毛概课热点话题演讲
毛概课热点话题演讲44页PPT
毛概课热点话题演讲
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
毛概演讲稿【最新】
金钱社会，如何活在当下我有几个问题想问大家：你爱国吗？（爱国的请把手举一下），假如你爱国爱到连举手的勇气都没有，你也不配谈爱国！对于爱国的人我想再问一句：你问什么爱国？爱国的最初原因是什么？如果是诸如没国何来的家，爱国是每个公民的义务等之类的屁话，你还是别说了！连你自己都不信，更何谈说服别人！假如你爱这个国家这个社会，连最基本的国情、社会现实都不知道，你何谈爱国！请看第一个短片，希望你看完之后还能会说爱国。
【插放第一个短片】看完之后我想问你作何感想？我想问这样的国家值得我们爱吗？我们又凭什么去爱这个不能给我们带来安全、幸福的国家？不仅是我们，早在上世纪导弹之父钱学森就提出了他的问题。
【打开PPT，第一个问题：钱学森之问】第一、钱学森之问：他们牺牲了，得到了什么，留给国家了什么？国家留给了他们什么？同样我也有个问题：问什么伟人都是死后才成为伟人的？我相信你也有许多问题，我们暂且不讨论。
【PPT，第二个问题】第2、生活在当下你有安全感吗？举例来说：1.关于买房的心态我曾看到一幅漫画，漫画左右两幅分别是一位中国老人和以为美国老人关于买房的心态。
中国的那个老人躺在床上，手里拿着一砸钱对着儿子说：终于攒够买房的钱了！而美国那为老人站在自己买的房子里高兴的说：终于还清买房的钱了！看到这幅漫画，我的心不禁心酸起来，是他笨还是他不明白？就算房价不涨，你攒够了钱买了房又有何意义？问什么生活在同一时代的人会有如此的差异？难道真是他们不明白吗？不！我要说的是，他们比谁都明白！他们明白吃饭得花钱，孩子上学要花钱，生病要花钱，家里出点小状况更要花钱！这只能反映这个人所生活的环境！他们是被逼的，被这个属于他们的社会逼的！2.就医难，就医贵问题记得老师说过：我国在60、70年代时就将医疗广泛普及了，并且达到了当时乃至现在的很高的水平了，但不知问什么在90年代又将就医问题纳入收费项目。
我想知道问什么？虽然说现在国家每年都有数目巨大的补助款用于医疗补助，但除去报销后的医疗费用简直就是坑爹嘛！面对巨额的看病费用，你是不是时常担心会生病呢？【PPT，第三、社会现实】第三、社会现实越来愈多的人失其本性，不知从何时开始，人们的道德观、价值观、取向都在发生着变化。
毛概演讲(完整版)
户”，1998年被国家列为太湖水污染重 点治理区域。
安吉县的取舍之道
当时的普遍观点是，保护生态 就等于延缓发展速度，就意味 着放弃追逐GDP，无异于甘居 贫困和落后。但在尖锐的对峙 中，安吉没有后退，毅然走上 了生态立县之路，看似是无奈 之举，其实是科学决策。在周 边县市你追我赶比拼GDP时， 安吉顶住压力实施经济生态化， 凡是对生态不利的项目不上， 对环境有害的企业不批。
盲目发展各种 企业，追求 GDP
启 示
生态文明作为高校德育的新内容，大学生对生态文明建设的 认识程度和生态文明素质的高低，直接关系到生态文明建设能 否取得预期成果，更关系到国家的前途和命运。
我们应该怎么做？
①在思想上，大学生应该深入学习贯彻马克思主义的生态文 明建设思想指导，借鉴中西方生态文明理论与实践成果，不断 关注和研究我国出现的生态环境问题。敲响警钟，加强自身的 环保意识。 ②在理论上，要把关于生态文明的一系列思想加以总结提升 ，成为中国特色社会主义理论体系的组成部分，提高建设生态 文明的自觉性。 ③在生活中，要将理论付出实践。落实点滴，从小事做起。 首先要从自身做起，将每一件与环保相关的事都落到实处，并 非简单喊喊口号而已。比如不使用一次性塑料制品；不践踏草 坪；节省用纸，废纸再利用；节约用水，随手关闭水龙头等。 其次，要用自己去影响他人，向他人也积极的传播环保观念， 宣传生态文明建设的理论知识，让更多的人参与到生态环保建 设中来。希望我们当代大学生都能积极参与，深入思考，不断 实践，勇于创新，为祖国的生态文明建设献出自己的一份力！
பைடு நூலகம்
谢谢！
案例：马尔代夫
包括近1200个珊瑚岛的马 尔代夫大部分国土仅比海平 面高出1.5米，海平面上升 将令整个国家岌岌可危。 在2004年的印度洋大海啸 中，马尔代夫一度有三分之 二的国土被淹没。 处于对未来气候变暖导致海 平面上升的恐惧，马尔代夫 总统穆罕默德纳希德表示， 他的政府将开始从每年的10 亿多美元的旅游收入中拨出 一部分，纳入“主权财富基 金”，用来购买新的国土。
毛概中国特色社会主义生态文明建设演讲稿
毛概中国特色社会主义生态文明建设演讲稿第一篇：毛概中国特色社会主义生态文明建设演讲稿PPT演讲稿中国特色社会主义生态文明建设——环境篇大家好，我是，和我一起的是我的小伙伴，我们一起合作完成了这个专题的PPT制作，她负责搜集相关资料，我负责制作PPT和演讲稿。
今天我们的演讲主题是：中国特色社会主义生态文明建设——环境篇。
我们首先来说一下生态文明的含义：人类社会的文明发展经历了四个发展阶段，分别是原始文明阶段，农业文明阶段、工业文明阶段和生态文明阶段．这四个文明阶段分别有它们的独特象征：“蓝色文明”、黄色文明”、“黑色文明”和“绿色文明”。
生态文明，是一种崭新的文明形态。
生态文明可从广义和狭义两个角度来理解。
从广义的角度上讲，生态文明是从古至今文明发展的一个阶段，自人类社会以来，是继原始文明、农业文明和工业文明之后的一种文明形态。
它是指人们在改造客观物质世界的同时，不断克服改造过程中的负面效应,积极改善和优化人与自然、人与人、人与社会的关系，建立起健康有序的生态运行机制和良好的生态环境，实现人类社会的可持续发展。
从狭义的角度上讲，生态文明是指人类在处理与自然关系时所达到的文明程度，可与物质文明、精神文明和政治文明同日而语。
下面我们将从以下6个方面来介绍这个专题：1、社会主义生态文明建设的总体要求；2、社会主义生态文明建设的理念；3、社会主义生态文明建设的基本国策；4、我国的生态现状；5、针对现状分析成因；6、改善我国生态环境的措施及自我感想。
先来说一下社会主义生态文明建设的总体要求：党的十八大报告将生态文明建设提到前所未有的战略高度，不仅在全面建成小康社会的目标中对生态文明建设提出明确要求，而且将其与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一道，纳入社会主义现代化建设“五位一体”的总体布局，这标志着我们党对社会发展规律和生态文明建设重要性的认识达到了新的高度。
深刻认识党的十八大报告关于生态文明建设的论述，对于建设美丽中国，实现中华民族永续发展具有重大意义。
社会热点事件的解读演讲稿
社会热点事件的解读演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！今天我想和大家谈谈围绕社会热点事件的解读。
随着社会的不断发展，热点事件层出不穷，各种信息在我们的视野中不断涌现。
如何正确地解读这些热点事件，成为了我们每个人都需要面对的问题。
首先，我们需要以客观的态度去看待热点事件。
在信息爆炸的时代，我们很容
易被各种观点所影响，产生偏见。
因此，我们要学会保持冷静，以客观的眼光去看待事情。
不要被表面现象所迷惑，要深入去了解事件的背后原因，多方面地收集信息，形成自己的判断。
其次，我们需要有批判性思维去解读热点事件。
不要轻信一些不经思考的言论，要学会辨别信息的真伪，用理性的思维去分析事件的各个方面。
只有这样，我们才能做到不被误导，不被愚弄，真正理解事件的本质。
最后，我们需要有同理心去理解热点事件。
每个事件背后都有着各种各样的原
因和影响，我们要学会站在他人的角度去思考问题，理解不同人群的感受和需求。
只有这样，我们才能更好地理解事件的发展和影响，做出更加合理的判断。
在这个信息时代，我们每个人都是信息的传播者和解读者。
我们要学会用客观
的态度、批判性思维和同理心去解读热点事件，做到不被误导，不被愚弄。
只有这样，我们才能更好地理解社会，更好地参与社会，为社会的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
大学生毛概课前时政新闻演讲-高考改革减招
后续。。。
5月13日晚，江苏省教育 厅通过官方微信发布公告称，普 通高校在江苏招收统考生计划超 过32.2万人，比去年有所提高， 而今年省内生源比去年减少3.25 万，因此不存在“减招”问题。
随着事件在两天内的发酵。在周五晚上，就 有信息在朋友圈传递。相约周六上午八点半在省 政府门口集结请愿。
高考减招引家长抗议
5月13日早上近千人聚集江苏省教育厅。不 少人举着“反对减招，教育公平。还我985，还 我211”字样的A4纸，也有一些志愿者向围观群 众散发。时不时在人群的某个角落中，有人喊了 口号，周围人群起响应。
最后。。。
不管现在高考的政策如何，要知道，高考不 是一个所谓的青春终点，而是一段新的人生起点。
现在回头看，发现高考成绩并没有当年认为 的那样重要。进入同一所大学的人，高考成绩是 相近的，但一两年后，同学之间就有了天壤之别。 何也？走什么样的路，过怎么样的生活，最终选 择权都在于自己。
最后的鸡汤。。。
评价
指标调配是在短期内，从 资源较丰富地区“割肉”给较 弱势地区。但一次“割让”的 指标达数万个，尤其像在江苏， 高考分数一直很高，这样的做 法就引发了家长的抵抗。
短期而言，这么做是不合适的——帮助一部分人 的同时，以损害另一部分人为代价，没有实现帕累托 改进，必然遭到受损者的抵制。
在促进公平时，有一项基本原则，即“正义高于 善”。帮助困难地区的学生入学是“善”的；但保证 更基本的“正义”更重要——即权利、自由、机会的 均等。在保障基本原则的前提条件下下帮助弱者，这 对所有人都有好处。
毛概演讲主题范文
毛概演讲主题范文毛概演讲主题范文尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是生科院12级生技一班的杜加欢，很荣幸能代表我们小组站在这里演讲。
我演讲的主题是：纪念毛**提出为人民服务70周年。
时光似水，岁月如梭，社会不断发展，人们生活水平不断提高，新思潮不断涌现，新发现如雨后春笋，一切都如此欣欣向荣。
这一切，都离不开一个伟人的思想光辉，离不开他提出的照耀党前行之路的指导方针。
那是毛**提出的为人民服务。
从毛**首次阐明为人民服务的思想至今，70年已然飞逝，我们的党组织依然把“全心全意为人民服务”作为党的根本宗旨，不断将这一思想完善，发扬光大。
这是历史的选择，需要后世的传承。
思想之于实践若那高山之巅的引路明灯，正是因为这灯在对的方向矗立，在对的时代被点亮，它才能将功能发挥得淋漓尽致，带领无数人走向正确的路途。
19xx年2月，毛**致信张闻天同志，首先提出了“为人民服务”的概念，从唯物主义道德观的角度初步阐述了“为人民服务”的问题。
之后在一些大小会议中，这个思想被一次次重提，毛**自己以身作则践行该指导思想。
将这个根本宗旨根深蒂固地“种”在了领导班子里，“为人民服务”的正确性、有效性使得很多人自觉地传承并发扬它。
在不同时期、不同工作岗位上全心全意为人民服务的意识都是必须的。
不怕吃苦、甘于奉献的精神，甘做人民的一块砖，在自己的本职岗位上兢兢业业地工作，干一行爱一行专一行，不计较个人得失，哪怕事情再小，只要自己的工作或学习是为人民服务的，是为人民的利益而做的，它就是伟大的、高尚的，它就是党的'事业。
对于我们青年一代又何尝不是呢？我们都知道我为人人，人人为我。
社会是一个相互的群体，不管我们是孩子还是成人，不管是工作还是学习，不管是领导者还是下属，秉承为他人服务定是没错的。
在校园里，这就是个小的社会，这里需要奉献，需要服务与被服务，当然这是相对的，你服务于我，我也会诚诚恳恳的服务于你，这样的关系是和谐的，和谐能促进发展。
大学生毛概改革演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家汇报我们大学生毛概改革的情况。
毛概，即毛泽东思想概论，是我们大学生思想政治教育的重要组成部分，是我们传承红色基因、坚定理想信念的必修课。
然而，随着时代的发展，传统的毛概教学模式已无法满足新时代大学生的需求。
因此，我们有必要对毛概进行改革，使之更加贴近时代、贴近学生。
下面，我将从以下几个方面谈谈我们大学生毛概改革的思路和举措。
一、改革毛概课程内容1.丰富课程内容，贴近时代发展。
在原有课程体系的基础上，我们将增加新时代我国发展成就、新时代党的历史使命、新时代党的建设等内容，使课程内容更加丰富、更具时代感。
2.注重理论与实践相结合。
在课程设置中，我们将增加案例分析、实地考察、社会实践等环节，让学生在实践中了解毛泽东思想，提高学生的实践能力。
3.关注学生个性化需求。
根据不同专业、不同年级学生的特点，设置差异化的课程内容，满足学生个性化学习需求。
二、改革毛概教学方法1.创新教学方式，激发学生学习兴趣。
采用多媒体教学、翻转课堂、小组讨论等教学方法，提高课堂教学的趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣。
2.加强教师队伍建设。
选拔具有丰富教学经验和较高理论水平的教师担任毛概课程教学，提高教学质量。
3.引入学生评价机制。
建立学生评价教师、教师评价学生的评价体系，促进教师不断提升教学质量。
三、改革毛概考核方式1.实行多元化考核。
将平时成绩、课堂表现、实践成果、期末考试等多种考核方式相结合，全面评价学生的学习成果。
2.注重过程性评价。
关注学生在学习过程中的表现，将学生参与课堂讨论、社会实践、志愿服务等活动纳入考核范围。
3.实施弹性考核制度。
针对不同学生的情况，实行差异化考核，给予学生一定的自主选择权。
四、加强毛概课程与实际工作的结合1.组织学生参加社会实践活动。
通过参观红色教育基地、参与志愿服务等活动，让学生在实践中感受毛泽东思想的伟大力量。
2.开展“青年马克思主义者培养工程”。
毛概演讲稿
谈四有文化之—有纪律没有纪律的自由不是真正的自由。
纪律是针对不遵守纪律的人而设。
挣断线的风筝不仅不会自由，反而会一头栽向大地。
没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。
一、我们为什么要遵守纪律纪律和法律是人类得以有序生存的重要保证，如果一个社会规则缺失、纪律涣散、法律松弛，那么，这个社会将会是一种什么状况？1、天堂与地狱的故事：这个故事大家都很熟悉，但是天堂之所以成为天堂，地狱之所以成为地狱主要区别除下爱心、奉献之外。
关键就在于天堂是有序的，地狱是无序的。
遵守规则，重要的是人们应该有遵守规则的意识，即心中要有规则，让规则看守自己的心灵。
近年来，从报刊上，互联网上看到的人类的灾难大多是因为违反规则，不执行纪律，不遵守法律所造成的。
可见一个社会，一个国家，一个工厂，一个学校都必须有他自己的规章制度和纪律。
所谓国有国法，家有家规。
有规还得守规，守规需要人的主动和自觉，他律不如自律，这才是至关重要的！如果问为什么要遵守课堂纪律，几乎所有的同学都会说：“没有好的纪律，学习就难以进行。
”这话有道理，但并不全面。
其实，纪律本身也是目的。
为什么这样说呢？我们可以想一想这两个问题：在人的未来生活中，我们是否需要成为一个有纪律意识并遵守纪律——进而成为有法律意识遵守法律制度的人？而纪律意识和遵守纪律的习惯是不是天生的？2、一个留学生谈恋爱的故事：中国留学生在美国和美国姑娘谈恋爱因为过公路的斑马线而告吹；谁知回国后和本国姑娘谈恋爱还是因为过公路斑马线而告吹！遵守规则有时所表现的是一种品德、是一种风度、是一种气质、更是一种教养！可见我们让自己在纪律的环境中过有秩序、有纪律的生活多么重要，所以，纪律本身就是目标。
由于我们仅仅把纪律当成手段，我们在学习过程中观念意识和遵守纪律的习惯并没有得到应有的重视，所以长大以后，不闯红灯、过马路走斑马线、候车排队等不应该成为问题的问题也就成了问题。
我们是新世纪的青年学子，我们要树立正确的人生观和世界观，深刻领悟纪律是实现人生价值的保证的涵义。
中国现代话建设毛概课演讲
中国现代化建设毛泽东关于中国现代化建设的思想，虽然散见于许多讲话、谈话和文稿当中，却仍对在中国这样一个特定国度里实现现代化的一系列现实问题作了理论说明，构成了相对完整的内容。
尽管他并没有完全解决自己提出的问题，理论中甚至存有相悖之处，但在探索中仍然留下了很多宝贵的思路和见解，成为今日中国现代化建设指导思想的重要思想渊源。
一．中国现代化建设的先决条件为中国现代化建设提供先决条件，既是毛泽东对中国现代化建设的真正启动最突出的贡献，也是他关于中国现代化构想的一个重要内容。
在毛泽东看来，革命本身就是以解放和发展生产力为目的和中心的现代化运动的发端，由此，他一方面把民主革命理论与现代化建设构想历史地逻辑地联系起来，另一方面也深刻地揭示了由落后的农业国变为现代化的工业国的先决条件。
可以说，毛泽东一生最辉煌的成就和最具有挑战性的难题，莫过于通过民主主义革命和社会主义革命，完成中国现代化事业的奠基工程，把中国现代化置于一个厚实而稳固的基础之上。
二、中国现代化建设的基本目标现代化本身是一个历史的范畴，其标准会随着时代发展而变化，早在1944年，他就从保障民族独立、免受别国欺辱的角度，宣告“共产党是要努力于中国的工业化的”。
其后，在一系列涉及未来国家建设的论著中，他念念不忘要在中国实现“工业化”，“由农业国变为工业国”，并要求农业的“社会化”、“近代化”、“集体化”与工业的发展相适应。
这表明，毛泽东意识到，没有其他方面与工业的同步发展和互动，就不可能改变经济文化整体落后的现实。
1957年2、3月间，在最高国务会议和党的全国宣传工作会议的两次重要讲话中，毛泽东都提到要建设具有现代工业、现代农业和现代科学文化的社会主义国家，第一次把文化与经济放在同等重要的地位，直接体现了建设现代科学文化的要求。
继而在五六十年代交替之际读苏联《政治经济学教科书》时，他又对上述说法作了补充和修正：“建设社会主义，原来要求是工业现代化，农业现代化，科学文化现代化，现在要加上国防现代化。
毛概小班讨论演讲稿（合集五篇）
毛概小班讨论演讲稿（合集五篇）第一篇：毛概小班讨论演讲稿纸质读物与电子读物的选取造纸工业是我国污染环境的主要行业之一。
目前我国制浆造纸工业污水排放量约占全国污水排放总量的10—12%，居第三位；排放污水中化学耗氧量约占全国排放总量的40—45%，居第一位。
可见造纸工业对环境的污染是相当严重的。
但是在另一方面，我们也必须看到电子读物的流行造成电器行业的升温，电子读物火了，相应的电子产品也会火，就以电脑为例，制造一台电脑需要700多种化学原料，其中50%以上对人体有害。
电路板和显示器含铅，电池和开关含水银，还有铬等多种重金属，一台电脑显示器中仅铅含量平均就达到1公斤多。
一旦这些有毒物质进入环境，就会影响环境，损害人体健康。
而且随着现在计算设备不断变小，围绕在电脑设备周围的辅助设备却要不停地增加，这就会使生产一台电脑的污染增加。
计算机服务器所造成的污染物跟飞机尾气一样严重，它排放的二氧化碳占全球二氧化碳排放量的2%，和空中交通的排放一样多。
另外，由于普通个人电脑的数量快速增长，能耗问题显得更为突出。
对环境的影响也就不言而喻了。
所以，无论是电子读物还是纸质读物都会对环境产生影响。
这个问题的关键在于加强治理污染的能力。
就造纸厂而言，造纸污水主要来自于造纸工业生产中的制浆和抄纸两个生产过程，其中洗浆时排出污水呈黑褐色称为黑水黑水中污染物浓度很高含有大量纤维、无机盐和色素。
而我国处理污水的技术低于国际先进水平，而且监督力度不足，常常导致造纸厂周边地区产生严重的环境问题。
针对电子读物和纸质读物对环境的影响，我认为关键不在于读者的选择，而在于对污染的治理是否到位，是否做到了提升技术、增强管理，从源头削减污染物。
我们平常应不应该把饭带回寝室到了中午，在学校里很容易看到同学们拿着饭盒上楼的情景。
其实，对于我们大连理工大学的学生来说，把饭带回寝室吃是一件司空见惯的事情。
原因也不难分析：学生人数多，食堂少、面积小，到了吃饭时间十分拥挤，常常找不到位子坐下来吃，再加上现在天气冷了，如果没有课，不少人会回寝室学习、休息，到了吃饭的时间并不愿意去寒冷的室外买饭，所以更多的人选择打电话叫外卖送到寝室里来。
毛概美丽中国小组演讲
The Beauty of China
.
5
02 美丽中国的内容
最美人物 最美社会 最美生态
.
6
最 美 人 物 乡之 村 教
十几年来，陈腊英用 真情坚定了乡村孩子求 学的信念；她身患重病， 却忘我工作，坚守三尺 讲台，凭着顽强的毅力 创造了生命的奇迹。
.
他，王朝永，是云南 省会泽县乐业镇幸福时 光第一希望小学老师， 阳光自信、有亲和力。 29岁的他即将为人父， 也在故乡的小学里，一 教就是10年。
8
最 美 人 物 最之 美 村 官
秦玥飞，作为耶鲁高材生 的他立足农村实际，心系村 民群众，动员多方社会资源， 积极募集资金，倾心公益事 业，为当地谋取民生福祉作 出了较大贡献，深受乡村干 部和广大群众的一致好评。
.
段爱平，山梁挡住了阳光， 你用肩膀扛起乡亲的盼望。 村庄在渐渐丰满，你的身体 却慢慢柔弱。庄稼，总要把 一切还给泥土。你贴工，贴 钱，贴命，你还贴近百姓的 心。
13
最 美 生
江西·婺源：一生痴绝处
.
“茂林修竹映村廓， 飞禽走兽相对鸣”。 婺源以蓝天、青山、 碧水、小桥、世外桃园 般的意境，犹如一幅 韵味无穷的山水画， 形成一个独特而美丽 的田园风光游览区， 给人们一种回归自然 和超凡脱俗的感觉。
最 美 生
河南·信阳：流动的画卷
.
郝堂村街道干净整 洁，一幢幢青砖石瓦 的现代建筑和历史遗 存的茅草土坯小屋， 古朴民俗的农家小院， 散落在村庄的各个角 落。树木、青草、野 花，一条清澈溪水穿 村而过，相映成趣， 组合成一幅美丽的乡 村画卷。
想起郝堂，回忆让 人分不清现实与梦境。 那山，那水，那人， 那景，那一切，浸在 清香中，融在碧翠里。
毛概课前三分钟演讲稿
毛概课前三分钟演讲稿毛概课前三分钟演讲稿，就坚决不做；在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们的自觉行动。
只有这样，社会才会变得井然有序。
三、让规则看守自己的心灵中国有句古话：没有规矩，无以成方圆。
天堂之所以成为天堂，是因为天堂的规则比地狱的规则更详更细。
1、哈佛大学图书馆失火的故事：64年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书绝籍毁于一旦，让人痛心疾首。
第2天这场重大事故学校上下得知，有个学生尤其面色凝重。
突发的火灾把这个普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他做出选择。
在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备悠哉悠哉地阅读完后再归还，突然之间这本书就成为哈佛捐赠的250本书中唯一珍本。
怎么办？是神不知鬼不觉地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？一番激烈的思想斗争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房门，说明理由后，郑重地将书还给了学校。
霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以嘉奖，然后又把他当众开除出校！哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。
2、日耳曼民族是世界上最守规则的民族：与哈佛人相似，德国人也被看作是世界上最守规则的人之一。
一位留学德国多年的中国学者说，他在德国从未见过一辆闯红灯的车，即使在深更半夜，空寂无声的街头，德国人依旧沿着横行线，看着红绿灯过马路，德国老人喜欢向别人炫耀的是，在他几十年的驾车历史中违章记录栏内始终是一片空白。
也许有人会说：“哈佛人是做作的，书交上来了，人家改过了，还计较什么；德国人是刻板的，能够趁机过马路为什么不过，浪费时间；美国人是固执的，来得早不如站得巧，能早点办事为啥不挤？规则是死的人是活的，活人为什么要被死规则缠住到底怎样的生活才惬意？没有规则的自由，是不是一种真心的自由？德国人的名言是：循规蹈矩，一丝不苟才是轻松的活法，而凡事无章可循，才使人疲惫不堪。
大学生毛概改革演讲稿
大学生毛概改革演讲稿尊敬的评委们，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《大学生毛概改革》。
作为一名在校大学生，我深感如何改革与完善大学生关于毛概课程的教学内容和教学方法是一项紧迫而重要的任务。
在这个演讲中，我将从教学内容、教学方法和教师角色转变三个方面来探讨大学生毛概改革。
首先，我们来谈一谈教学内容的改革。
当前，学生们对于毛泽东思想、毛泽东的伟大事业和他所提出的一系列理论方法的了解依旧有限。
因此，我们需要通过改革毛概的教学内容，使之更加丰富、深入，并能够与实际情况结合。
举个例子，我们可以引入更多的经典文献，比如《红太阳》、《毛泽东选集》等，以呈现毛泽东在中国革命历程中的领导智慧和伟大成就。
其次，我们要讨论教学方法的改革。
目前，大学生对于毛概课程普遍感觉乏味，缺乏兴趣。
为了改变这种现状，我们需要改革教学方法，使之更加生动、有趣。
例如，教师可以利用多媒体手段，如视频、图片等，向学生展示毛泽东在历史场景下的表现与思考，以便学生更好地理解他的思想和作为。
此外，互动式教学也是改革的重要一环，例如组织讨论、角色扮演等，可以激发学生的思维活动，增加他们对课程的兴趣和参与度。
最后，我们要探讨教师角色转变。
传统上，毛概课程中的教师主要是传授知识，而忽视了学生的主体性。
因此，我们需要改变教师的角色，将其转变为学生的引导者和指导者。
教师应该主动与学生互动，引导学生自主思考，鼓励他们表达自己的观点。
同时，教师还应该成为学生的知识资源，及时解答学生的问题，帮助他们更好地理解和学习毛概知识。
综上所述，大学生毛概改革迫在眉睫。
通过改革教学内容、教学方法和教师角色，我们可以使毛概课程更加丰富生动，激发学生学习的热情和兴趣。
相信只有这样，毛泽东思想的普及和弘扬才能够在当代大学生中发挥更大的作用，使其成为我们的精神财富和精神力量。
谢谢！（正文结束）。
毛概论演讲稿
毛概论演讲稿尊敬的老师和同学们：大家好！我今天很荣幸能够在这里发表关于毛泽东思想的演讲。
作为中国共产的创始人之一，毛泽东是中国近代史上最伟大的政治家和军事家之一。
他的思想对于中国的革命和建设产生了深远的影响，也对全球的社会主义运动起到了积极的推动作用。
首先，我想简要介绍一下毛泽东的背景。
毛泽东于1893年出生在中国湖南农村的一个农民家庭。
他是中国历史上第一个成功进行农村革命的领导人，并最终带领中国共产取得了抗日战争和解放战争的胜利。
毛泽东的一生经历了中国历史上最动荡的时期，他通过他的文化、政治和军事智慧，为中国的革命和建设做出了重要贡献。
毛泽东思想的核心是在中国特殊的历史背景下产生的。
中国在20世纪初正面临着帝国主义的侵略和封建主义的统治，人民生活贫困，社会不平等严重。
在这样的情况下，毛泽东提出了以农村为基础、以农民为主体的革命道路，主张工农联盟，推动农村土地革命，以农民农业合作社和农村经济合作社为基础建设社会主义。
毛泽东思想包含了很多重要的理念和原则。
其中最核心的是群众路线和阶级斗争。
毛泽东强调，革命的成功必须依靠广大人民群众的积极参与和支持。
他提出了“全全军全国人民紧密团结起来，坚持真理，修正错误，团结一致，爱国、团结、互助、和谐”的精神，鼓励人们不断地学习和实践，为实现共产主义事业奋斗终身。
他强调，阶级斗争是社会主义国家不可缺少的一部分，只有通过消灭剥削者和压迫者，才能最终实现共同富裕和社会公平。
毛泽东还提出了一系列重要的政策和战略，例如土地革命、农村包围城市、人民战争等。
通过这些政策和战略，中国共产成功地动员了广大农民和工人，形成了强大的革命力量。
毛泽东的军事思想也非常重要，他提出了“兵民是胜利之本”的观点，鼓励广大人民群众参与到军队和战争中，共同保卫祖国，反抗外来侵略者。
当然，毛泽东思想也存在一些争议和限制。
在文化大革命期间，由于某些错误决策和政策不当导致了社会混乱和经济停滞。
这使得毛泽东的思想在某些时期受到挑战和批判。
毛概课热点话题演讲
2014年桃浦房价走势
虽然拆迁在各地都闹出一些不同程度的麻 烦来，为什么依然能够持续进行?
原因就在这里，可以说，只有合理的才能 继续存在。拆迁是一个对各方都有利的事 情。不过，在这个三方博弈中，只要其中 一方无法从中获利而退出，整个博弈过程 就无法运转。
既然拆迁是一个对各方都有利的事情，为什 么还是会出现“钉子户”?
每个镇补偿价格不一，why？
政府私吞拆迁款
乳山村的“老法师”-老邢
“老实人吃亏” “动迁就像讨压岁钱，闹得越凶拿得越多”
• 老邢的父亲在浦西的房子在他不知情的情 况下动迁，老邢未获补偿。他因此拎了一 桶汽油找到动迁组，结果立竿见影，拿到 了一份补偿款。 • 《告居民书》：市政拆迁，村民应无异议 为城市发展做贡献 • 拆迁的真相：借市政 建设用作商业开发
政府拆迁的目的是什么？
招商引资、搞土地开发、拉动GDP，搞一 点政绩，为自己的仕途挣一点考核分数
基层干部为什么要拆迁，甚至是强拆？？
上级压力
钉子户=受害者？? 钉子户=弱势群体吗？？
谁才是真正的
受害者？ 弱势群体？
拆迁本是多赢
政府：通过拆迁和土地开发建设，可以得到一大笔 收入 土地财政确实带来不少问题，但好处也是实实在在 的，铁路、公路、高铁、基础设施建设，都是现在 能够切切实实带给老百姓好处的。
百万富翁！
拆迁是场持久战
• 老法师：通过既安全又有效的方法对付动 迁组，得到更多的拆迁补偿。
• 只有这样战斗，才能不被赶走，或者得到 更多的补偿款。 • 补偿款的多少影响后半辈子的生活。
拆迁村更和谐
保证自身利益，得到应有的补偿
谁是拆迁的真正受益者？？？
政府？ 民众？
游戏里最后的赢家永远都只有 一个，那现实生活里呢？
国家热点演讲稿
国家热点演讲稿
尊敬的领导、各位来宾：
大家好！今天，我站在这里，向大家演讲的主题是国家热点问题。
作为国家的
一名普通公民，我们应该关心国家的热点问题，积极参与国家发展，为建设美好的国家贡献自己的力量。
首先，国家热点问题是我们每个人都应该关心的。
无论是经济发展、社会稳定、环境保护还是国家安全，都关系到每个人的切身利益。
我们不能只关心自己的小家，而忽视了国家的大事。
国家的繁荣稳定是每个人都应该关心的事情。
其次，国家热点问题需要我们每个人的参与。
作为国家的一份子，我们有责任
为国家的发展贡献自己的力量。
无论是在工作岗位上努力工作、为国家经济发展做贡献，还是在日常生活中节约资源、保护环境，我们都可以为国家的发展做出自己的贡献。
再者，国家热点问题需要我们每个人的关注和支持。
国家的发展离不开全体人
民的支持和参与。
我们应该关注国家的政策法规，积极参与国家的建设，为国家的发展出谋划策，为国家的繁荣稳定贡献自己的力量。
最后，国家热点问题需要我们每个人的共同努力。
国家的发展离不开全体人民
的共同努力。
我们应该团结一心，共同为国家的发展而努力奋斗，共同为国家的繁荣稳定而努力奋斗，共同为国家的未来而努力奋斗。
在这个特殊的时刻，让我们携起手来，共同关心国家的热点问题，积极参与国
家的建设，为国家的发展贡献自己的力量，共同为国家的繁荣稳定而努力奋斗！
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
百姓：
拆迁住房：可以看得见的好处是，可以得到远 远大于原来的面积的住房。尤其重要的是，以 中国城市化的速度，用不了三五年，原来的动 迁房就会价格暴涨，他们只要抛售套现，立刻 就可以得到一大笔现金收入。
土地：拆迁的最大好处就是可以直接获得大笔现 金补偿，并得到政府提供的社会保障，直接成为 城市居民。 通过拆迁，农户可以把原来收益很 低的农用地一次性变现成为现金收入
少数的更能得到关注，为什么大多数的同意 拆迁，只有极少数人是钉子户？？
作为钉子户，他们的目的是什么?他们是绝 对反对拆迁，还是另有所图?
反对拆迁？
NO!
不是不想拆迁，而是希望 从中得到更多的利益！！！
作为主要的信息提供渠道的媒体告诉社会公众的钉子户 的故事都大同小异、千篇一律：
政府征地，强制拆迁，百姓拒绝，双方对抗。
9月18日以后，省市相关调查组进驻宜黄对事件进行调查。
10月10日，县委书记邱建国、县长苏建国被免去职务。同日，新任领导到岗。
媒体引导的政府形象：蛮不讲理、强势，县乡以下的 基层政府尤甚。
基层干部认为：他们才是目前中国最大的弱势群体
面对上级：任务太多，权利太小； 成绩都归上级，差错推给下级；
面对百姓：“上访就有理，告状就有钱” 不做事不行，做多了可能出错，出了错上级完全不 承担任何责任，只会把他们推出去做挡箭牌
• 《告居民书》：市政拆迁，村民应无异议 为城市发展做贡献
• 拆迁的真相：借市政 建设用作商业开发
乳山村拆迁补偿政策
补偿采取两种方式进行 • 按面积，根据住户的实有面积和评估单价
计算补偿金额。 • 简单方案，15万元／人的应安置人口价格，
与“应安置人口”数相乘即是补偿款基本 额度 两个方案中哪一个对住房户合算，便采取哪 一种。
民生——拆迁
目录
开头和结尾部分 客观公正的去分析
zhao
政府
以政府的角度解 读
liu
被拆迁民众 无以忧被P拆PT迁整民理众发的布
身份挖掘
什么是民生？ 人民的生命？人民的
生活？
狭义上的民生概念主要是从社会层面上着 眼的。从这个角度看，所谓民生，主要是指 民众的基本生存和生活状态，以及民众的基 本发展机会、基本发展能力和基本权益保护 的状况，等等
2014年桃浦房价走势
虽然拆迁在各地都闹出一些不同程度的麻 烦来，为什么依然能够持续进行?
原因就在这里，可以说，只有合理的才能 继续存在。拆迁是一个对各方都有利的事 情。不过，在这个三方博弈中，只要其中 一方无法从中获利而退出，整个博弈过程 就无法运转。
既然拆迁是一个对各方都有利的事情，为什 么还是会出现“钉子户”?
础设施建设，都是现在能够切切实实带给
老百姓好处的。
民 众
1、城市家庭：可以得到远远大于原来的面积的 住房，原来的动迁房就会价格暴涨，他们只要 抛售套现，立刻就可以得到一大笔现金收入。
2、农村家庭：拆迁的最大好处就是可以直接获 得大笔现金补偿，并得到政府提供的社会保障， 直接成为城市居民。通过拆迁，农户可以把原 来收益很低的农用地一次性变现成为现金收入
在钉子户维权案例中，相对于政府，钉 子户确实是弱势的，值得同情、理解。但 这不等于钉子户的要求就一定合理合法、 他们的诉求就必须得到满足，否则就是政 府欺压老百姓。
相对于那些愿意接受政府的补偿方案的拆迁户 来说，钉子户就不能算是弱势群体了，而是强势一 方。
钉子户在客观上等于绑架了那些愿意接受补偿 的拆迁户的利益，但他们却无法也无权以“公意” 强迫钉子户保证他们的利益，从而处于弱势地位。
更悲哀的是，在媒体上，他们往往是“被”沉 默的，他们的利益诉求无法得到有效的表达。在这 样事关他们自身利益的重大问题上，他们的利益完 全由钉子户与政府的博弈结果决定，而不能由自己 的意旨来决定，只能充当“沉默的大多数”。
民众的声音
钉子户
“我不要钱，钱没有我可以挣，省得人 家说我胡要，我只要你帮我把楼房建 好。” 私人楼房：15年前，14W 拆迁补偿， 40W
谁是拆迁的真正受益者？？？
政府？ 民众？
游戏里最后的赢家永远都只有 一个，那现实生活里呢？
双赢
1、招商引资、搞土地开发、拉动GDP，
搞一点政绩，为自己的仕途挣一点考核分
政
数；
2、通过拆迁和土地开发建设，政府可以
府
得到一大笔收入；
3、土地财政确实带来不少问题，但好处
也是实实在在的，铁路、公路、高铁、基
政府拆迁的目的是什么？
招商引资、搞土地开发、拉动GDP，搞一 点政绩，为自己的仕途挣一点考核分数
基层干部为什么要拆迁，甚至是强拆？？
上级压力
钉子户=受害者？? 钉子户=弱势群体吗？？
谁才是真正的
受害者？ 弱势群体？
拆迁本是多赢
政府：通过拆迁和土地开发建设，可以得到一大笔 收入 土地财政确实带来不少问题，但好处也是实实在在 的，铁路、公路、高铁、基础设施建设，都是现在 能够切切实实带给老百姓好处的。
面馆老邢变百万富翁
”法老的婚变“ 离婚-结婚-再离婚-再结婚
9个应安置人口
百万富翁！
拆迁是场持久战
• 老法师：通过既安全又有效的方法对付动 迁组，得到更多的拆迁补偿。
• 只有这样ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ斗，才能不被赶走，或者得到 更多的补偿款。
• 补偿款的多少影响后半辈子的生活。
拆迁村更和谐
保证自身利益，得到应有的补偿
吃
穿
住
住
行
有人关注过这张图吗？
城市改头换面
拆迁
2010年9月10日，江西省宜黄县政府为新客运站建设进行例行的强拆动员工作， 在工作过程中因处置不慎，导致3名被拆迁当事人烧伤。
9月16日，县委主要领导亲赴机场，安抚受伤者家属，劝说其放弃越级 上访，就地解决问题。
9月17 日，被烧伤的当事人之一叶忠诚在医院不治身亡，尸体被运回 宜黄。 9月17日，事件引发当地政坛地震，8名事件相关责任人受到处理， 其中书记、县长被立案调查。
钉子户
自身的利益 得不到满足
谢谢！
制作人：赵继凤 刘一平 张亚梅
14W = 40W
14w
40w
盖不起新房
拒绝拆迁！买不起新房 补偿不合理
钉子户
“是我的我就是要的，不给我，我也要要。 不是我的，送给我，我也要的不安心。”
每个镇补偿价格不一，why？
政府私吞拆迁款
乳山村的“老法师”-老邢
“老实人吃亏” “动迁就像讨压岁钱，闹得越凶拿得越多”
• 老邢的父亲在浦西的房子在他不知情的情 况下动迁，老邢未获补偿。他因此拎了一 桶汽油找到动迁组，结果立竿见影，拿到 了一份补偿款。
某些媒体刻意贬低政府，抬高钉子户，夸大政府与拆迁 户的对立，结果让政府与拆迁户双输，或者让钉子户漫 天要价，损害了全社会的利益，而媒体却借机成为为民 请命伸张正义的意见领袖。
拆迁，尤其是强制拆迁，政府不是没有道理，但是他们 的道理没有地方去说。
当大家都在对强拆政策口诛笔伐的时候， 似乎大家都罔顾了这样一个基本事实，那就 是每一个人其实都是强拆政策的受益者。