中学一级教师岗位说明书

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一级教师岗位职责范本（2篇）

一级教师岗位职责范本教师是一种崇高的职业，对于一级教师来说，其职责更为重大和繁琐。

一级教师不仅承担着灌输知识的任务，更要培养学生的综合素质和道德品行。

以下是一级教师岗位的职责范本。

一、教学工作职责：1. 依据教育部门的教学大纲和学校的教学计划，合理制定每学期的教学内容和教学目标，确保学生按照规定的进度和要求学习。

2. 组织并开展教学活动，采用多种有效的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。

3. 按照学生的学习特点和水平，制定个性化的学习计划和教学方案，帮助学生克服困难，提高学习效果。

4. 系统掌握教学内容和教学要点，深入了解学科前沿的发展动态，保持自己的学术水平和专业素养，及时更新教学内容。

5. 做好学生作业和考试的批改工作，及时反馈学生的学习情况，帮助学生总结经验，改进学习方法。

6. 组织和参与课堂评价工作，及时了解学生的学习情况和问题，根据评价结果对教学进行调整和改进。

二、班级管理职责：1. 建立和维护良好的班级氛围，引导学生形成良好的学习习惯和行为规范，培养学生的自律和团队合作精神。

2. 关注学生的学习状况和生活情况，关注学生的身心健康，积极协助家长和学校解决学生的问题。

3. 做好家访工作，了解学生家庭背景和家庭教育情况，与家长保持密切的沟通和联系，形成家校共育的局面。

4. 组织和参与班级活动，如班会、集体活动等，营造团结友爱的班级氛围，培养学生的社交能力和团队精神。

三、教育教研职责：1. 积极参加学校和部门组织的各类教育教研活动，提高自己的教学水平和教育教研能力。

2. 参与学习型教师团队，与其他教师进行教育教研交流，共同研究和解决教学中的难题。

3. 积极参加各类教学培训，提高自己的教育教研能力，关注教学改革和教育新政策，积极应用新的教学方法和手段。

四、学生指导职责：1. 指导和帮助学生合理规划学习目标和未来发展方向，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

2. 耐心倾听学生的心声和困扰，关注学生的情感需求，给予学生安全感和关心，主动寻求心理辅导资源，引导学生解决心理问题。

教师工作职位说明书

教师工作职位说明书一、职位简介教师是学校中非常重要的职位之一，他们是教育工作的关键执行者。

作为一名教师，您将承担培养学生的责任，为他们提供知识和教育引导。

您将负责教授学科知识、进行课堂教学和学生评估，并在学校的教育计划中积极参与。

二、岗位职责1. 开展教学活动作为教师，您将负责为学生提供有效的教学，根据学校的教育大纲和课程要求组织课堂教学。

您需要根据学生的年级和能力水平，制定教学计划，并使用合适的教学方法和教材。

您应当充分准备教案，授课内容要详实准确，注重培养学生的思维能力和实际操作能力。

2. 学生评估与反馈作为教师，您需要及时对学生进行评估，并提供相应的反馈。

您应该能够准确评估学生的学习进展和水平，并根据评估结果，为学生提供有针对性的帮助和指导。

您也需要参与学生的日常考试和其他评估活动，帮助学生取得进步。

3. 管理班级秩序维护良好的班级秩序是教师的一项重要职责。

作为教师，您需要建立良好的班级管理制度和教室纪律，并能够有效管理学生在课堂上的行为和学习态度。

您需要及时处理学生之间的纠纷和问题，并与学校管理人员、学生家长保持有效的沟通。

4. 参与学校活动作为教师，您将积极参与学校组织的各种活动，包括但不限于学校庆典、家长会、教职工培训等。

您需要与其他教师协作，共同完成学校的活动和工作任务。

您也可能需要参与学校的教研活动，与其他教师分享教学经验和教育资源。

三、任职要求1. 学历与专业：本科及以上学历，教育学或相关专业背景；2. 专业知识与技能：熟练掌握所教学科的知识，熟悉教学方法和教学技巧，具备一定的教学经验；3. 师德师风：具备良好的职业道德和职业精神，能够承担起教育工作者的责任和义务；4. 人际沟通与团队合作能力：善于与学生、家长和教职员工进行沟通，能够与他人合作，形成有效的团队合作；5. 心理素质与耐心：具备良好的心理素质和耐心，能够处理学生的情绪问题和行为问题。

四、福利待遇1. 合理的薪酬：根据您的教育背景和工作经验，学校将提供合理的薪资待遇；2. 社会保险：学校将为您购买完善的社会保险，包括养老保险、医疗保险等；3. 假期休息：学校将提供适当的带薪假期，让您能够得到充分的休息和放松。

一级教师岗位职责模版

一级教师岗位职责模版一级教师是学校中的关键角色，负责在教学工作中起到带头示范的作用。

作为一级教师，需要具备丰富的学科知识和教育教学经验，并能够承担起教学管理和学生培养等多项职责。

下面是一级教师岗位职责的模版，具体内容如下：1. 教学工作1.1 设计和制定教学计划，确保教学内容符合学科教学要求和学生实际需求；1.2 组织和实施教学活动，准确传递教学内容，提高学生的学习效果；1.3 确保教学进度和教学质量，关注学生学习情况，及时调整教学策略；1.4 指导学生进行课外学习，培养学生的自主学习能力和创新精神；1.5 分析和评估学生学习成果，为学生提供个性化的学术指导；1.6 积极参与学校教研活动，提高教学水平和教育教学质量。

2. 学生管理2.1 关心学生的身心健康，积极开展班级活动，培养学生的团队合作精神；2.2 维护班级纪律和学风，教育学生讲礼貌、守纪律，树立正确的价值观；2.3 与家长保持有效沟通，关注学生家庭情况，及时协调解决问题；2.4 建立学生档案，并定期评估学生的综合素质和学业发展；2.5 指导学生参加学科竞赛和其他学校活动，培养学生的综合能力。

3. 教学资源管理3.1 积极参与学校教材选用和教学资源的整理与更新；3.2 合理使用教学资源，提高教学效果和学生学习兴趣；3.3 维护和管理教学设备，保障教学过程的顺利进行；3.4 积极探索和应用新的教学方法和教学工具，不断改进教学效果；3.5 协助学校进行校本课程的开发和实施，为学校的教育教学改革贡献力量。

4. 个人发展4.1 不断学习和更新学科知识，提高自身的学术水平和教学能力；4.2 参加各种教育培训和研修活动，拓宽教育教学的视野；4.3 积极参与学术交流和课题研究，并将研究成果应用到教学实践中；4.4 主动了解教育政策和教学标准，不断提升对教育教学改革的理解和应用。

5. 其他职责5.1 配合学校完成各项教育教学工作的规范管理；5.2 参与学校的各类会议和活动，展示教育教学工作的成果；5.3 执行学校领导的工作安排，完成其他临时交办的教育教学任务。

中学教师各级岗位说明书

中学教师各级岗位说明书作为中学教师，有着不同级别的职位，每个职位都有其特定的职责和要求。

本文将为大家详细介绍中学教师各级岗位的说明，帮助教师们了解自己的职责和发展方向。

一、初级教师初级教师是中学教师的起步岗位。

初级教师主要负责教授某一门学科或教学型活动。

他们的主要职责包括：1. 按照课程要求和教学大纲进行教学活动，保证教学质量；2. 积极参与班级管理和学生学业指导；3. 评价学生的学习成果，并及时与家长进行沟通；4. 参与学校组织的各项教学改革和活动。

初级教师应具备以下能力和素质：1. 具备扎实的学科知识和较强的教学技能；2. 良好的沟通能力和团队合作精神；3. 具备责任感和爱心，关心学生的全面发展。

二、中级教师中级教师是在初级教师基础上具备更高专业水平和能力的中学教师。

中级教师主要职责如下：1. 继续教学工作，并在教育教学实践中积累经验；2. 可以担任部分学科的教研工作，并指导初级教师的教学工作；3. 参与学校教育教学改革工作，并积极推动实施；4. 参与学生的德育和心理辅导工作。

中级教师应具备以下能力和素质：1. 深入研究学科内容，拥有宽广的知识视野；2. 具备批判性思维，能够不断优化和改进教学方法；3. 与同事之间的合作能力较强；4. 具备组织能力和创新精神。

三、高级教师高级教师是中学教师中的骨干力量，具备较高的专业水平和教学能力。

高级教师的职责如下：1. 承担教学工作，并能够以自己的经验和专业知识指导他人；2. 能够带领教研团队开展科研和教研工作；3. 积极参与学校课题研究和教育教学改革；4. 参与学生的素质教育和学科竞赛指导工作。

高级教师应具备以下能力和素质：1. 具备深厚的学科知识和出色的教学技能；2. 具有较强的创新精神和独立研究能力；3. 有较好的组织和领导能力；4. 能够提供良好的学业指导和关心学生的发展。

四、特级教师特级教师是中学教师中的顶尖人才，是广大教师的楷模和榜样。

特级教师的职责如下：1. 参与学校重大决策和教研工作，带领教师团队进行创新工作；2. 深入研究和探索教育教学理论和方法，为学校提供教育学术支撑；3. 担任重要的学科带头人，引领学科发展方向；4. 积极参与高水平科研项目，并发表优秀的学术论文。

中学一级教师岗位职责

中学一级教师岗位职责篇一：中小学教师的岗位职责中小学教师的岗位职责一、中学教师的岗位职责1、中学二级教师岗位职责：(1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。

(3)参加教学研究活动。

2、中学一级教师岗位职责(1) 承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。

(3)承担和组织教育教学研究工作。

(4)承担教育科研任务。

(5)指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。

3、中学高级教师岗位职责(1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

(2)指导教育教学研究工作。

(3)承担教育科研任务。

(4)指导一、二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。

小学二级教师岗位职责1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。

小学一级教师岗位职责1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、承担或组织年级的教育教学研究工作。

小学高级教师岗位职责1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、指导教育教学研究工作。

，或承担培养教师的任务。

篇二：中小学各级教师岗位职责中学各级教师岗位职责（一）中学高级教师：1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。

教师职位工作说明书

教师职位工作说明书一、岗位职责1. 开展教学工作：根据学校教学大纲和课程计划，策划并组织实施教学活动，为学生提供优质的教育教学服务。

负责备课、上课、批改作业等相关工作，确保教学质量的达标。

2. 学生管理：负责班级学生的管理工作，包括学生考勤、纪律教育、思想教育等，促进良好的学习氛围和班集体建设。

3. 成绩评定：认真批改学生作业和试卷，及时给予评价和反馈，参与学生成绩的统计和分析工作，及时与家长沟通学生的学习情况。

4. 课外辅导：协助学校组织和开展课外辅导、兴趣小组等活动，培养学生的综合素养和才艺发展。

二、任职资格1. 学历要求：本科及以上学历，教育学、心理学、相关专业优先考虑。

2. 教育经验：具备2年及以上中小学教学经验，有优秀的教学成绩和较强的教学能力。

3. 专业知识：熟练掌握所教学科的教学内容和教学方法，深入了解相关教学理论和方法。

4. 专业技能：具备良好的语言表达能力、组织协调能力和创新能力，熟悉并熟练使用计算机及办公软件。

5. 师德师风：具备高度的教育责任感和职业道德，具备良好的师德师风和良好的师生关系。

三、工作条件1. 工作时间：遵循学校的工作时间安排，包括正常的上课时间和必要的加班工作。

2. 工作地点：根据学校的安排，在指定的教室或办公室开展相关工作。

3. 器材设备：学校提供所需的教学器材和办公设备，如电脑、投影仪、多媒体教室等。

4. 培训机会：学校将定期组织教师培训和学术研讨，提供教师专业发展的机会和平台。

5. 待遇福利：根据学校规定享受相应的待遇福利，包括工资、社保、节假日福利等。

四、申请流程1. 投递简历：将个人简历以电子邮件的形式投递到学校指定的邮箱。

2. 初试面试：根据简历筛选情况，通知符合条件的候选人参加初试面试。

3. 笔试评估：初试合格者需要参加学科笔试或教育法律法规考核等相关评估。

4. 终面面试：笔试合格者进入终面面试阶段，与校方面试官进行深入交流和判断。

5. 公示录用：根据综合考核结果，学校将最终录用结果公示，并与成功的应聘者签订劳动合同。

教师职位说明书

教师职位说明书教师职位是一个关键的角色，他们在学校和教育机构中起着至关重要的作用。

教师是学生的指导者和榜样，他们负责教授知识、培养技能和塑造学生的品格。

以下是教师职位的详细说明：职位概述：教师负责为学生提供高质量的教育，并促进他们的全面发展。

他们必须合理地规划、组织和实施教学活动，以确保学生能够掌握所学知识和技能。

教师还需要与学生、家长和其他教育工作者合作，确保学习环境积极健康。

主要职责：1. 确定和设计教学计划和课程：教师需要理解学生的学习需求和能力水平，并设计相应的教学计划和课程。

他们应该选择合适的教材和教学资源，并根据学生的不同需求进行个性化指导。

2. 教授课程内容：教师需要传授所授课程的核心概念和知识，并用合适的方法和技巧激发学生的学习兴趣。

他们应该使用多种教学策略和教具，以满足不同学生的学习风格和能力。

3. 提供学生评估和反馈：教师需要制定有效的评估方法，对学生的学习成果进行评估。

他们还应该及时提供具体的反馈和指导，帮助学生提高自己的学习成果。

4. 与学生和家长合作：教师需要与学生和家长建立积极的合作关系，了解学生的学习需求和个性特点，并及时与他们交流学生的学习进展和问题。

5. 参与专业发展：教师应积极参与教师培训和专业发展活动，不断提升自己的教学能力和专业知识。

职位要求：1. 学历和资质：教师应具备相关学士或硕士学位，并持有教育教学资格证书。

他们需要具备扎实的学科知识和教学能力。

2. 教学经验：有相关教学经验者优先考虑。

教师应熟悉教学方法和教育技术，并能够应用这些知识和技能来提高教学质量。

3. 沟通和人际关系技巧：教师需要良好的沟通能力和团队合作精神，能够与学生、家长和其他教育工作者建立积极的关系。

4. 热爱教育事业：教师需要对教育事业充满热情，并对学生的成长和发展负责。

扩展和分析：教师是教育系统中最重要的组成部分之一。

他们承担着教育下一代的责任，在学生的成长和发展中起着关键的作用。

中学一级教师岗位职责

调整策略：根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学
策略，提高教学效果
评估方式：通过考试、作业、课堂表现等方式对学生的学习情况进行评估
跟踪评估：定期对学生的学习情况进行跟踪评估，确保
教学质量的持续提升
对学生的学习成绩进行分析和总结，找出不足之处并采取措施加以改进
分析学生的学习成绩：对学生的学习成绩进行全面、客观的分析，包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等方面，找出学生的优点和不足。
教学难点：根据学生的实际情况和学科要求，明确教学的难点内容
合理安排教学进度，确保教学质量和效果
制定教学计划
课程设计合理、实用
按照教学计划进行授课
及时反馈学生学习情况，调
整教学策略
教学组织和教学方法
根据教学内容和目标，选择合适的教学方法和手段
教学方法：讲授、讨论、：密切关注学生的课堂表现和学习进展，及时给予指导和帮助
注重启发式教学，培养学生的创新思维和实践能力
启发式教学：通过引导、提问、案例分析等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的思考能力和解决问题的能力。
创新思维培养：鼓励学生提出新的观点和想法，引导学生进行创新性的思考和实践，培养学生的创新意识和创新能力。
适应教育改革和发展需要：积极参与教育改革和发展的实践，不断适应新的教育形势和需求，为学生的成长和发展创造更好的条件。
师德师风和育人责任
遵守师德师风规范，树立良好的教师形象
热爱学生，关心学生的成长和发展。言行举止文明礼貌，以身作则，做学生的表率。与同事和睦相处，互相尊重、合作和支持。遵守法律法规和学校规章制度，维护学校和学生的合法权益。
实践能力培养：通过实验、实践、社会实践等方式，让学生将所学知识应用于实际情境中，提高学生的实践能力和应用能力。

中学一级教师一级岗位说明书

山西省临县第三中学校中学一级教师二级岗位说明书中学高级教师一级岗位说明书山西省临县第三中学校山西省临县第三中学校中学高级教师三级岗位说明书任职条件工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，遵守学校规章制度，忠于职守，积极进取，维护公益，正常出勤率不低于95% 2、每周完成10课时以上教学工作，5课时的培训辅导工作任务，要求教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。

3、每学期听课20节以上。

每学年承担校级或学科教改课或公开示范课2-4次，能独立承担学校的教学交流工作任务。

4、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。

中考或年段考试中所任学科成绩达到全县上游水平。

5、承担学校课题研究，每学期拿出1篇应用性较强的研究报告，有 1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。

6、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

7、每学期完成一份工作总结。

中学校长岗位说明书本岗位需具有较高的师德修养；具有中学高级教师职称，具备中学教师任职资格证书，具有大专以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及普通话等级证书，能履行中学高级教师职务职责；身心健康，保障正常工作。

山西省临县第三中学校中学二级教师二级岗位说明书岗位设置实施办法（2010年 6月 23日教师大会通过）根据《山西省义务教育学校岗位设置管理实施工作指导意见》和《临县事业单位岗位设置管理实施细则》等有关文件精神，结合《山西省临县第三中学校岗位设置工作方案》，为了完成岗位设置和竞聘、总结工作，特制定本实施办法。

一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，通过实施岗位等级设置方案，建立起符合专业技术人员岗位管理运行机制，在校内形成真正有效的竞争、约束、激励机制，充分调动教职员工的工作积极性和创造性，促进教师专业发展，激发学校的生机和活力，办民族地区特色教育学校。

PZGLI007-品质管理-政治学科中学一级教师岗位说明书

岗位权限
为人师表，依法施教。坚持教书育人，全面提高学生的素质，认真参加继续教育，不断提高自我业务素质。
岗位责任
1、认真完成教学任务，全面提高教学质量，教学质量好。
2、做好教育和管理学生的工作，教育效果好。
3、主动开展教育教学的实践与研究，研究有成果。
4
与其他岗位关系
岗位所受领导和指导
接受教导主任和教研组长的领导和指导。
政治学科中学一级教师岗位说明书
序
名称
具体内容
1
岗位任职要求
岗位工作内容
1、承担该学科的教学任务，做好备课，上课，辅导，批改作业及考核学生成绩的工作；
2、认真实施素质教育，接受领导布置的班主任或其它工作，认真完成上级临时安排的工作；
3、指导初、中级教师的教育与教学工作，并承担培养新教师的任务；
4、承担并组织教育教学研究工作。
岗位与其他部门的联系
与班主任及其他任课教师密切配合，共同做好教育和培养学生的工作。
5
岗位工作考核
岗位工作考核的内容与方式
考核内容参见教育局《教师学年度履行职责考核表》；
考核方式为平时抽查与学期、学年度综合考核相结合。
松江区古松学校
2005年8月
岗位所需学历
大学本科教师（含在读）
岗位所需的任职资格
中学一级教师
岗位所需的专业知识
1、具有比较扎实的本学科基础理论和专业知识；
2、具有一定的教育心理学理论及相关知识等。
2
岗位性质
岗位任务来源与实施步骤
教导处教研组长接受任务制定计划组织实施检查调整总结经验
岗位主要参考依据
该学科课程标准
3
岗位权限与责任

中学一级教师(语文)岗位说明书

中学一级教师（语文）岗位说明书一、职位概述中学一级语文教师承担本校初中语文课程及相关教育教学活动的教学、管理与科研工作。

需以高尚的师德，先进的教学理念，科学的教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展打下坚实基础。

二、岗位职责1. 教学教研工作- 忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。

- 深入钻研教材和课程标准，精心设计教学方案，提高课堂教学效率。

- 积极参与学校教务处、教研组、备课组的教学活动，统一进度、统一资料，确保教学质量。

- 积极参加教研工作，主动进行教学探讨和学术交流，承担学校和组内布置的各项任务。

2. 作业与考试管理- 依据课程标准和教材内容，精心选择或设计学生作业题，减轻学生课业负担。

- 认真批改学生作业，注重批改质量，及时讲评，做好作文批改与讲评工作。

- 加强《语文考试说明》及中考试题研究，把握命题思路，指导学生科学备考。

3. 教学方法与技能提升- 熟练掌握现代化教育教学手段，利用多媒体教学提升教学效果。

- 虚心学习，积极参加跨学科听课活动，进行教学改革和创新尝试。

- 不断总结教学经验，撰写教育教学论文，提升教育教学水平。

4. 学生德育与全面发展- 培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情。

- 注重学生思想道德教育和爱国主义精神的培养。

- 提高学生的语文实践能力和综合素质，为继续学习和终身发展打好基础。

- 加强课外阅读及指导，推荐学生作品，积极开展语文课外实践活动。

- 主动协助班主任做好学生的德育工作。

三、岗位要求1. 热爱教育事业，有责任心，具有良好的师德师风。

2. 具备本科及以上学历，具备中学语文教师资格证书。

3. 熟练掌握中学语文课程知识，具备扎实的语文功底和教学能力。

4. 具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与学生、家长和同事有效沟通。

5. 具备较强的学习能力和创新能力，能够不断更新教育观念，提升教育教学水平。

四、职位关系- 直接上级：教导主任或相关教研组组长- 协作关系：其他科目教师、班主任、教务处工作人员等- 服务对象：初中学生及家长。

中学高级教师一级岗位职责说明书

中学高级教师一级岗位职责说明书中学高级老师一级岗位职责说明书中学高级老师一级岗位职责说明书单位名称四川省峨边民族中学岗位名称中学高级老师一级岗位岗位等级专业技术五级工作职责1、学校教学教研工作；2、学校教学业务培训和教研辅导；3、教学沟通,指导培训学科老师；4、同学管理与心理指导；5、开展综合实践活动，中学高级老师一级岗位职责说明书。

工作任务1、依照本岗位职责规范，担当本校1-3年级的教学任务。

2、依照学校教学方案和课程标准编制教学方案，担当备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。

3、担当学科的教学沟通工作。

4、担当教学质量跟踪考察工作，根据教学质量要求和考试规定，仔细做好同学成果考核评定工作，不断提高教育教学质量。

5、担当教研教改、课题讨论、教育教学理论讨论工作。

完善自身素养建设，不断提高学识水平和业务力量。

6、参加同学管理，担当班主任工作。

7、担当对年轻老师成长的指导工作。

8、完成学校下达的临时工作任务。

工作标准1、喜爱教育事业，能履行《老师法》规定的各项义务，有主动担当工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，遵守学校规章（制度），忠于职守，乐观进取，维护公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10课时以上教学工作，5课时的培训辅导工作任务，要求教学方案完整，教学目标明确，教学态度仔细，教学示范精确，教学方法得当，教学效果优良。

3、每学期听课20节以上。

每学年担当校级或学科教改课或公开示范课2-4次，能独立担当学校的教学沟通工作任务。

4、对同学负责，备课充分，授课仔细，遵循教学规律，重视同学素养教育，重视技能训练，能因材施教，调动同学（学习）乐观性，成果突出。

中考或年段考试中所任学科成果达到全县上游水平。

5、担当学校课题讨论，每学期拿出1篇应用性较强的讨论报告，有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。

6、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱同学，具有解决同学学习问题和同学管理问题的力量。

事业单位岗位说明书五、六、七、八、九、十级

2、要有较坚实的学科理论基础和丰富教学经验，教学科研有成果，教学质量高，师生反映好；指导青年教师有一定成效；
3、认真钻研教材及课程标准，重视课堂教学,运用科学的教学方法教学；
4、认真完成公共学科教学常规工作,注重学生创造性思维培养；
5、对学生进行思想、职业、品德的教育，及时和学生进行交流；
6、熟悉学生的基本情况，做到因材施教;
岗位
工作
标准
1、教书育人、为人师表，加强责任感,关爱学生；
14、要有较坚实的学科理论基础和丰富教学经验,教学科研有成果，教学质量高，师生反映好;指导青年教师有一定成效;
15、认真钻研教材及课程标准，重视课堂教学，运用科学的教学方法教学；
16、认真完成公共学科教学常规工作,注重学生创造性思维培养；
17、坚持“以学生发展为本"的教育理念,善于与学生沟通,善于做学生的思想工作和心理疏导工作，促进学生健全人格的发展。
12、主动承担学校安排得课程，完成满工作量和学校需要超工作量的教学任务；
5、激发学生学习兴趣，通过教学，培养学生观察、分析、解决问题的能力和严谨的科学态度；
6、关注青年教师的成长，耐心指导，并能模范的收引领本学科教师搞好教学工作；
7、认真学习、掌握党和国家的重大方针政策，观点正确，树立正确的人生观、世界观。
中学一级教师一级岗位
工作部门
教务处
岗位代码
ZJ08001
岗位类别
专技
岗位等级
八级
岗位
职责
任务
1、履行《教育法》、《教师法》规定的教师义务和职责，教书育人，刻苦钻研教育教学业务,不断探求和改进教学方法,按照教学计划，完成教育教学工作任务；
2、承担沁源县第一中学语文学科教学和全校性教研观摩课；

高中教师岗位说明书

高中教师岗位说明书一、岗位描述高中教师是一项充满挑战和责任的职业。

他们负责教授高中学生各种学科知识，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等。

教师需要根据教育大纲和课程要求，制定教学计划，并通过教学活动促进学生的学习和发展。

二、岗位职责1. 教学工作：（1）准备和讲授课程，确保课堂教学质量；（2）制定教学计划和教学大纲，并根据学生的不同特点进行个性化教学；（3）指导学生完成作业，检查和评估学生的学习成果；（4）与学生和家长进行良好的沟通，了解学生的学习情况和问题，并提供必要的辅导。

2. 学生管理：（1）维护课堂纪律，确保学生的学习秩序和安全；（2）关注学生的心理健康状况，及时帮助和解决问题；（3）组织和参与学生的课外活动，培养学生的综合素质；（4）与班主任和家长密切合作，共同关注学生的学习和成长。

3. 教学研究：（1）参与学科教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略；（2）不断学习和更新教育理论和知识，提高教学水平；（3）积极参加教育培训和学术交流，提高自身的专业能力。

三、任职要求1. 学历与专业：（1）具有本科及以上学历，教育学、相关学科专业毕业优先考虑；（2）持有教师资格证书，熟悉教育教学理论和实践。

2. 知识和技能：（1）熟悉教育教学内容和要求，理解高中学生的学习特点；（2）具备良好的教学技巧，能够灵活运用不同的教学方法；（3）具备较强的语言表达和沟通能力，能够与学生和家长建立良好的关系；（4）具备教育科研能力，能够参与教学研究和课题研究。

3. 综合素质：（1）具有责任心和耐心，能够关注和理解学生的需求；（2）善于观察和分析问题，能够灵活应对各种教学情境；（3）具备团队合作精神，能够与同事和家长紧密合作；（4）具备一定的创新意识和思维能力，能够不断提高和更新教学方法。

四、福利待遇1. 薪资待遇：根据学校规定和教师的职称、教龄等进行薪资核算；2. 社会保险：享有社会医疗、养老和失业保险等；3. 假期福利：享受寒暑假、国家法定假日等带薪休假；4. 职业发展：提供教师进修学习的机会，鼓励教师参与学术研究和教学改革。

中学教师各级岗位说明书

中学教师各级岗位说明书一、岗位名称中学教师岗位名称分为初级教师、中级教师和高级教师。

每个级别又分为多个层次，具体划分标准根据教育部门的规定执行。

二、岗位级别初级教师：具备相关专业知识和技能，能够独立承担学科教学任务，完成课程标准的实施。

中级教师：具备较高的专业知识和技能，能够独立承担学科教学任务，制定教学计划和课程设置方案，实施课程标准，指导初级教师进行教学。

高级教师：具备深厚的专业知识和技能，能够独立承担学科教学任务，制定教学计划和课程设置方案，实施课程标准，指导初级和中级教师进行教学，参与教育研究和教学改革。

三、岗位职责承担学科教学任务，制定教学计划和课程设置方案，实施课程标准。

负责学生的思想政治工作和文化课教育，关心学生的身心健康。

指导初级教师进行教学，帮助他们提高教学水平和能力。

参与教育研究和教学改革，开展教育教学改革实验，总结教育教学经验。

完成学校安排的其他教育教学相关工作。

四、岗位权限有权制定教学计划和课程设置方案，实施课程标准。

有权对学生的思想政治和文化课教育进行管理和指导。

有权指导初级教师进行教学，帮助他们提高教学水平和能力。

有权参与教育研究和教学改革，开展教育教学改革实验，总结教育教学经验。

有权对学生的学习情况进行评估和评价。

五、岗位目标提高教学质量和水平，实现教育目标和学生全面发展的目标。

积极参与教育研究和教学改革，推动教育教学改革和创新。

培养优秀的教师队伍，提高教师教学水平和能力。

完成学校安排的其他教育教学相关工作任务。

六、岗位关系与学生、家长和其他教师之间保持良好的沟通和合作关系。

与学科组、年级组和学校领导之间保持密切的联系和协作关系。

中学一级教师岗位说明书(3篇)

中学一级教师岗位说明书（3篇）中学一级教师岗位说明书（通用3篇）中学一级教师岗位说明书篇11、有良好的师德师风，遵纪守法，使用文明规范的语言开展教育教学活动。

2、遵循教学规律，认真做好教学各环节工作。

3、积极主动吸收先进的教育思想、探讨和运用适合课堂教学的方法和手段。

4、加强业务进修，积极参加教师继续教育，不断提高教育教学业务水平。

5、积极协助教研组长、高级教师完成校本教研任务，每学期至少写出一篇教学论文心得、体会、总结、在校内交流或在教育报刊杂志上公开发表。

6、具有承担班主任工作的能力，并主动承担班主任工作。

7、主动承担学校安排的公开课、示范课、专题讲座、竞赛辅导等任务，做到有计划，教案。

8、积极履行培养和指导中学安级教师的职责。

中学一级教师岗位说明书篇21、坚持四项基本原则，热爱教育事业，努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，贯彻实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，服从学校工作安排，讲究职业道德，努力工作，为社会主义现代化建设贡献自己的力量;2、掌握本学科课程标准，教材结构，正确处理教材内容，采用不同的教学方法。

承担初中一门学科的教学任务，认真备课、上课、辅导学生、批改作业、评价学生学业;3、在高级教师或一级教师的指导下，在课堂内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任，组织辅导学生进行课外活动，培养学生的学习兴趣和动手能力;4、在完成本职工作的前提下，结合工作需要，努力学习教育理论，不断提高教育教学技能;积极参加教研教改活动，不断总结教育教学经验，指导三级教师的教育教学活动，切实推进素质教育;5、接受和完成上级领导、学校领导交给的临时性任务。

中学一级教师岗位说明书篇31、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

2、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

3、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不穿高跟鞋进教室，不戴耳环、戒指，不披长发，不在教室里化妆和饮食。

中学高级教师一级岗位职责说明书

中学高级教师一级岗位职责说明书
中学高级教师一级岗位职责说明书
购进药品应有合法票据(随货同行和发票)，发票应及时让供货方开据，取得后交财务。

做到票、帐、货相符。

四川省峨边民族中学
中学高级教师二级岗位说明书
四川省峨边民族中学
中学高级教师三级岗位说明书
学校各个岗位的职责都分工明确，下面为大家搜集的一篇“学校各岗位职责说明书”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。