小学美术人美版三年级下册第8课别致的小花瓶教学设计
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小学美术人美版三年级下册第8课别致的小花瓶教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
1.知识与技能:基本掌握泥条成型的方法和装饰手法,制作出新颖美观的小花瓶。
2.过程与方法:学生在观察、欣赏、体会和探究过程中,运用比较、交流、讨论等学习方法,用泥条成型的方法制作出造型别致的小花瓶。
3.情感态度与价值观:在创作中感悟、体验泥塑制作的乐趣,培养学生热爱生活。
2学情分析
三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接思维方式的变化,学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣,但是学生贪玩好动,注意力不集中,缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。
3重点难点
教学重点:学习泥条成型的方法,制作一个造型新颖美观的花瓶。
教学难点:花瓶造型别致,装饰美观。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【讲授】别致的小花瓶
(一)魔术导入
(1)感受不同材质的花瓶,选喜欢的说一说。
师:老师给你们准备了一份神秘的礼物,谁愿意上来感受一下?摸一摸,选喜欢的,说一说。生:我喜欢这款,一是因为它是单一的色调,给人感觉很简洁,中间只有一个部分可以插花,我就觉得它不用费那么多材料;二是这种镂空的,感觉给人带来一种焕然一新的感觉,非常新颖......
欣赏书中小花瓶,说一说喜欢的原因。
师:那么在生活当中,同学们可能见到各式各样这样的小花瓶,今天我们的美术书里面也给大家带来了一些特别的花瓶,请同学们把书翻到课本第17页,(生翻书),接下来看一看,在书中有6款特别的小花瓶,我想同学们选一选,你最喜欢哪一款?跟大家分享一下你喜欢的原因。生1:我喜欢xxx,它的这个颜色是一种纯色调的,而且还是浅色调的,给人一种淡雅、很单纯的感觉,然后它中间有一块的掏空的,造型比较新颖,它只有中间一个地方可以插花,花插在上给人一种很清淡的感觉。