知鸟培训管理系统操作手册 ppt

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培训的标准操作流程PPT课件

指导
总结提升
学习与思考 (参与研讨与训练)
研讨展示
活动材料 3
活动材料
4
第33页/共61页
第二步：编制培训计划
课程开发的基本思路
现在怎么样
为什么这样
期待怎么样
可以怎么样
能够怎么样
应该怎么样
定义问题探询原因设定目标寻找思路形成路径引导行动
第34页/共61页
硬件和心理的准备 • 培训辅助人员的选择 • 培训工具、场地的选择、准备
与使用 • 心理准备
分析与调查
调查与分析 • 培训需求调查 • 培训需求分析 • 课前状况调查
也取决于八小时之外不做准备就准备失败赢在别人体息时
第5页/共61页
第二节培训的标准操作流程
培训的PDDCA循环过程
调查培训需求
——内容提要——
第一节、什么叫讲课第二节、培训的标准操作流程第三节、上课前的准备第四节、授课艺术第五节、培训师面对的挑战
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第二节培训的标准操作流程
培训需求调查（发起者、受众）拟出培训计划培训内容开发培训前准备（软件、硬件）培训过程控制总结培训效果
2 第2页/共61页
需求分析
•反应评估效•学果评习评估 •行估为评估 •结果评估
课程设计
•制定培训目标 •确定培训资源 •选择培训方法 •选择视听设备
培训课实程开施发
•实施准备 •授课呈现 •学员管理
•组织培训内容 •编写教材资料 •课程试讲与修改
第6页/共61页
第二节培训的标准操作流程
第一步：确认培训需求第二步：编制培训计划第三步：落实培训师第四步：编写培训讲义第五步：组织培训资源第六步：组织学员第七步：组织实施培训第八步：培训效果评估

系统管理员培训手册

平台系统管理员培训手册1平台操作界面1.1平台主界面管理平台的界面包括三个主IE页面：一个操作主界面、一个视频窗口界面、一个GIS操作界面，分别如下图所示。

其中视频窗口界面和GIS操作界面从主界面的菜单打开，可关闭。

在使用三屏客户端时，三个主界面可分别显示在三个屏幕上，方便操作。

操作主界面：包括标题栏、主菜单栏、状态栏、页脚、设备树/用户树、子页面区几个分区。

主菜单栏：主菜单栏中右侧有下拉箭头的菜单可再下拉选择最多两级菜单，选择菜单项后，在子页面区显示操作页面，或弹出新窗口。

在设备树、用户树点击鼠标右键，按照设备属性，部分节点会弹出快捷菜单。

状态栏：显示登录的用户名、登录后停留时间。

设备树/用户树：已注册的设备/用户以树形结构展示。

有两种显示方式。

（a）按照城市行政区划显示树结构，设备按照所属行政区划显示在相应的节点下。

（现版本设备所属行政区划与监控中心相同）。

在主页面、视频播放控制页面、设备/用户选择页面显示此树结构。

（b）按照监控中心分级显示树结构，设备按照所属监控中心显示在相应的节点下。

在用户管理、设备管理页面显示此树结构。

系统消息列表：显示系统在运行过程中的消息提示信息，并提供部分相应的操作入口。

！注意：屏幕模式对界面显示效果具有一定的约束。

（c）监控中心主值班员推荐采用三屏显示模式，左-中-右屏幕分别显示为操作界面-视频显示控制界面-GIS地图显示控制界面。

多界面并行工作，互不遮挡，显示信息量大，值班操作效率高。

显示分辨率推荐设为1280x1024以上。

（d）普通值班员采用单屏模式，默认界面功能区为左-右上-右下分别对应操作界面-视频显示控制界面-GIS地图显示控制界面，各分界面可移动、放大、缩小，变换后界面相互有不同程度地遮挡。

显示分辨率推荐设为1280x1024以上。

1.2常用控件1）列表列表是管理平台常用的显示控件。

列表的操作有：分页：记录可分多页显示，在列表下方显示当前页及总页数。

2024版培训信息化管理系统操作手册

数据丢失或损坏
定期备份数据，以防止数据丢失或损坏。如遇到数据丢失或损坏的情况，及时联系系统管理员进行数据恢复。
2024/1/30
系统操作问题
提供详细的系统操作手册和培训材料，帮助用户熟悉系统操作。如遇到操作问题，可联系系统管理员或
技术支持人员寻求帮助。
系统性能问题
定期对系统进行维护和优化，确保系统性能稳定。如遇到系统性能问题，及时联系系统管理员进行排查
5. 若需要临时授权或调整特定用户的权限，系统管理员可在用户管理页面中进行单独设置。
4. 确认修改后，点击“保存”按钮，系统将自动更新该角色的权限设置。
13
03 基础数据录入与维护
2024/1/30
14
数据录入规范及要求
准确性
确保录入的数据准确无误，避免错别字、格式错误等问题。
规范性
和解决。
17
04 培训计划制定与执行跟踪
2024/1/30
18
培训计划制定流程
需求分析
收集组织、部门及个人的培训需求，明确培训目标。
计划制定
结合课程设计和资源情况，制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、参与人员等。
ABCD
2024/1/30
课程设计
根据需求分析结果，设计培训课程，包括课程内容、形式、时长等。
审批与发布
提交培训计划进行审批，审批通过后进行发布，通知相关人员。
19
计划执行跟踪方法
签到管理
通过系统实现培训签到，记录参与人员的出勤情况。
进度监控
实时跟踪培训计划的执行情况，包括课程进度、学员学习情况等。
反馈收集
收集参与人员对培训的意见和建议，以便及时调整计划。

知鸟培训管理系统操作手册

培训项目（班）-结训
培训班结束后，管理员在后台点击结训，将培训班结束。结训前，需要先将该培训班实际使用的费用情况录入系统，否则不能进行结训，一旦结训完成，相关费用明细不可再进行编辑。
培训项目（班）-训后评估1/2
培训结束后，学员可以在APP端对本培训班进行打分，管理员可以在后台查看总体评价以及每个学员的评价详情，支持以表格形式导出
报表中心-整体概况
在报表中心的整体概况界面，可以查看权限范围内所有费用使用情况和培训执行情况
报表中心-培训计划及预算概览
在项目明细表中，可以查询各培训班课程、人员及费用的明细，同时支持按照组织、时间进行搜索
报表中心-培训项目明细表
在项目明细表中，可以查询各培训班课程、人员及费用的明细，同时支持按照组织、时间进行搜索
培训项目（班）-通知管理2/2
点击编辑或添加，可以进入通知管理的编辑页面。
管理员可以针对通知的名称、发
送时间、通知方式以及收件人等信息进行编辑。
说明：每个培训班的通知都是单
独进行管理的。
培训项目（班）-签到
培训开始后，学员可以通过二维码扫描签到，班主任可以将培训班投影至大屏幕，或者下载打印均可如要查询某特定时间内的签到情况，可以在左侧添加查询时间进行搜索如有学员忘记带手机等特殊情况，管理员可以进行代签
培训日程随时更改即时刷新，方便管理员根据实际情况进行调整。
培训项目（班）-操作
平安集团与非平安集团发布流程不一致，故部分操作功能有所区别。
编辑：培训班创建之后可以进行二次编辑，未提交前所有信息均可编辑，提交后基本信息不可编辑
提交审批/发布：培训班基本信息及费用填写完成后，平安集团管理员可以提交审批，审批通过后，约 5分钟左右同步发布状态，非平安集团管理员可以直接发布。发布后基本信息不可编辑删除：未提交审批的培训班，可以进行删除，提交后不可删除

2024年度培训计划操作手册zipppt

根据设备清单，采购或租赁所需的设备，确保设备性能良好、满足培训需求。
培训资料
资料准备
根据培训主题和内容，准备相应的培训资料，包括教材、讲义、
PPT等。
资料审核
对准备的资料进行审核，确保资料内容准确、完整、符合培训需求。
资料分发与管理
制定资料分发规定，确保参训人员及时获取资料；同时对资料进行妥善保管，方便参训人员随时查阅。
讲师费用明细
包括讲师姓名、专业领域、经验、知名度、费用等。
培训资料费明细
包括教材、资料、软件等费用，以及分摊到每个学员的费用。
其他费用明细
包括餐饮、住宿、交通等费用，以及分摊到每个学员的费用。
培训费用分摊
公司承担部分
根据公司的财务状况和培训计划的重要性，确定公司承担的费用加公司内部或外部的集中式培训课程，进行面对面的学习
和交流。
内部培训
利用公司内部资源，组织内部讲师进行培训，提高培训的针对性和实
用性。
外部培训
引入外部培训机构或专家进行培训，提供更专业的知识和技能培训。
02
培训课程安排
课程设置
01
02
03
04
销售技巧培训
针对销售团队，提高销售技巧和谈判能力。
管理能力提升
针对中层管理人员，提升团队管理、决策制定等能力。
新员工入职培训
为新员工提供公司文化、规章制度、业务流程等方面的培训
。
专业技术培训
针对技术部门员工，提高专业技能和知识水平。
课程时间安排
第一季度
销售技巧培训、管理能力提升、新员工入职培训
第三季度
新员工入职培训、专业技术培训、管理能力提升

新人培训体系标准化操作手册PPT课件

班主任可根据学员状况及学习氛围灵活在课间穿插各类游戏、活动以营造积极向
事后
基础工作
–物品回收 –资料存档 –费用结算
培训班效果评估
训后追踪
— 讲师授课评估
— 学员上岗率
— 学员情况描述
—学员开单率
—培训管理评估
—培训班总结（见工具包：附表6--
8）
—学员转正率
（学员追踪表见工具包：附表11） —月度培训总结（见工具包：附表 13）
墙（见工具包：
附表4）
新人培训体系标准化操作手册
—下发培训通知
内部：见工具包：附表2
—训前会
1、与讲师沟通（着装要求、纪律时间、形式、内容及重点）
2、下发讲师邀请函（见工具包：附表3）
3、部分部经理、主管、增员人参会，引起重视及配合
—签报
向负责人汇报培训相关情况
事中
每日训前准备
–开训表 –结训表（见工具包-附表4、9、
（工具包-附表2、3、5）
10）
—讲师自评表 —学员反馈表
— 班主任日制表
（工具包-附表6—8）
新人培训体系标准化操作手册
事中
每日课中操作每日课程安排
班主任操作要点
上培午训过程掌控
早会（开训）第一节第二节
中午
第一节
开训流程：（见工具包：附表 9）每日早会流程：1、点名2、齐诵司歌、司训， 3、昨日优秀学员或小组公布 4、开心一刻（以欢乐、开心、更多人员参与为准，如步步高或兔子舞）5、昨日课程回顾 6、作业检查
序
营业增员
号营业部组人
姓名

培训管理员使用手册

目录ELN3.0培训管理员使用手册1.平台登录操作步骤：1．登陆ELN 3.0网址:；2．输入学员的用户名、企业ID和密码，点击“登录”按钮。

３．当学员第一次登录平台时,系统会自动提示让学员修改密码，学员输入新密码确认后点击＂保存＂。

４．系统会重新显示登录平界面，输入用户名和密码，重新登录．2.系统管理2.1. 公告管理2.1.1.企业公告功能说明：主要功能是培训管理员在平台中为本部门的学员发布企业公告。

操作流程：１．点击“系统管理”－>“公告管理”－>“企业公告”２．点击“添加”按钮，输入企业公告的相关信息，并选择查看公告的对象，点击“保存”。

查看公告对象3．如果要上传附件或文件链接，请点击“内容”下的（高级编辑），会弹出如下操作界面；可以直接把内容复制、粘贴在文本栏内，当内容是以附件的形式上传或通过超级链接的方式呈现时，就需要点击此按钮4．页面会弹出一个网页对话框，有四种选项，我们一般使用到的有两项，“超链接信息”与“上传”，“超链接信息”也就是直接把链接地址输入确定就可以了，“上传“是指以附件的形式把文件上传到平台上。

5．确定保存后，对所添加的公告进行发布；6．请选中公告，并点击“发布”按钮对公告进行发布，发布过的公告，学员才可以查看，当培训主管要对公告进行修改时，公告必须进行“撤销”；2.1.2.推荐课程功能说明：主要功能是系统管理员把平台中一些比较好的课程推荐给学员。

操作流程：１．点击“系统管理”－>“公告管理”－>“推荐课程”２．点击“添加”按钮，输入所推荐课程的相关信息，并选择查看对象，点击“保存”。

查看推荐课程对象３．请选中“推荐课程”并点击“发布”按钮，把课程发布给学员，还可以对推荐课程进行“撤销”，操作完成。

2.1.3.规章制度功能说明：主要功能是培训管理员对学员发布一些规章制度。

操作流程：１．点击“系统管理”－>“公告管理”－>“规章制度”２．点击“添加”按钮，输入规章制度的相关信息，并选择查看对象，点击“保存”查看规章制度对象３．请选中规章制度，并点击“发布”按钮，把规章制度发布给学员，还可以对规章制度进行“撤销”，操作完成。

知鸟培训管理系统操作手册ppt课件

CONTENTS
目录 7
计划与预算
支持新建（批量导入）、修改、删除培训计划，对已有计划可以按照组织和计划名称进行搜索。点击计划名称，可以查看该计划详情，点击对应培训项目，可以查看关联至该计划的培训项目（班）。一旦该计划有关联培训项目后，即对应培训项目不为0，该计划不可再进行编辑和删除，仅支持调整。
知鸟
Introduction
知鸟管理后台操作指引
培训管理
知鸟产品团队 2018年6月8日
1 新增功能点 2 培训管理概述 3 计划与预算 4 培训项目（班） 5 被分摊项目 6 报表中心 7 APP端
CONTENTS
目录 2
新增功能点
界面培训班详情（APP）
培训班毕业证书培训班详情（APP）培训班详情（APP）培训班详情（APP）

培训项目（班）-培训费用
培训班执行需要的所有费用，可以在培训费用界面进行编辑，提供两种操作方式： • 导入：点击导入可以通过系统提供的模板 • 编辑/批量编辑：界面上直接手动编辑
培训班发布后该费用不可再次进行编辑
平安集团内部用户在发布培训班时，如未录入费用预算将会提示补充费用预算
培训项目（班）-课表
CONTENTS
目录 10
培训项目（班）-管理
管理角色：培训项目管理员培训实施前，需要在培训管理——培训项目（班）中将培训班提前创建好，并进行发布在该界面，管理员可以创建并管理自己权限范围内的培训班信息，如查询、导出、编辑培训班信息等
培训项目（班）-基本信息
创建培训班，如关联培训计划，则该培训班的相关预算等会自动关联至制定的培训计划中。特别说明：能否自主报名：一旦选定不可更改班级群：需开通知鸟IM群组功能方可使用讲师：支持在基本信息中添加讲师信息培训班发布后基本信息不可编辑

OMOIOL培训

操作监控实施步骤
1. 定义项目范围和目标
• 为什么要实施操作监控/指标，希望获得什么利益? • 是否需要与其他应用程序关联?
2. 设计
• 设备层次结构（Equipment hierarchy）,班次（shifts）,用户控制范围，经济影响核定，命名规则等.
3. 安装Uniformance数据平台，组态过程点 4. 升级Oracle, Application Server, and TPI 到最新的
• 原因代码(Reasons)
» 由设备、原因代码、和自由格式注释组成 » 在使用前，必须组态有效的设备和代码 » 通常由操作人员输入，但也可以使用默认值选项
学习改变命运,知识创造未来
OMOIOL培训
操作监控如何工作(续)
• 产品偏差(Production Deviation)
» 预先输入临时目标值变化
自生产计划的综合目标值
• 可以管理多个约束集，比如可以将原先单独维护的安全、计划约束组合成
一个约束集，统一维护
• 可以使用标准或自定义的报表系统查看操作绩效等信息 • 可以使用生产厂区、设备、指标类型和重要性来组织信息显示形式，并可
以为不同用户组态不同的视图
• 无论何时，当监控指标发生变更时，系统均能提供完全的变更控制管理 • 可以基于分配给用户的角色和职责控制用户所能访问信息 • 可以使用Uniformance多语言支持特性本地化人机界面和用户报表
*可选项
学习改变命运,知识创造未来
OMOIOL培训
操作监控（OM）组态步骤: 设备层次结构
• 操作监控使用最多十层设备层次结构
1. 区域或班次区域 2. 装置 3. 设备组
• 设备层次结构主要用来进行用户访问控制和生成报表

知鸟培训管理系统操作手册教学教材

配置参数设置
01 2. 系统参数设置
02 • 登录知鸟培训管理系统后台管理界面。
03
• 进入系统设置模块，根据实际需求进行各项参数的配置，如企业信息、用户权限、课程管理等。
配置参数设置
01
3. 网络配置
02
• 确保服务器和客户端的网络连接正常，无防火墙或安全组策略阻止通信。
03
• 根据网络环境配置相应的网络参数，如代理服务器设置等。
07
系统维护与优化建议
数据备份与恢复操作指南
定期备份数据
为确保数据安全，建议管理员定期备份系统数据。备份频率可根据实际业务需求设定，通常建议每周或每月进行一次完整备份。
备份数据存储
备份数据应存储在安全、可靠的位置，如外部硬盘、云存储等。同时，建议对备份数据进行加密处理，以增强数据安全性。
02
系统安装与配置
安装环境要求
操作系统
Windows Server 2012 R2 或更高版本，或 CentOS 7.2 或更高版本。
内存
至少 4GB RAM，推荐 8GB 或以上。
安装环境要求
硬盘空间
至少 50GB 可用空间。
操作系统
Windows 7 或更高版本，或 macOS 10.12 或更高版本。
VS
课程标签
用户可以为课程添加标签，方便对课程进行搜索和筛选。在课程详情页面，点击“ 添加标签”按钮，输入标签名称即可完成标签添加。同时，系统也支持对标签进行管理，包括添加、修改和删除标签等操作。
课程发布与审核流程
课程发布
课程审核
当课程创建和编辑完成后，用户可以将课程发布到知鸟培训平台上。在课程详情页面，点击“发布”按钮，选择发布范围和发布时间，即可完成课程发布。发布后的课程将出现在知鸟培训平台的课程列表中，供学员选课和学习。

知鸟培训管理系统操作手册

07
管理员端功能体验
管理员登录权限验证
管理员账号和密码输入
在登录页面输入管理员账号和密码，验证身份后进入管理界面。
权限验证机制
系统对管理员账号进行权限验证，确保只有具备相应权限的人员才能登录并进行操作。
登录日志记录
系统自动记录管理员登录的时间、IP地址等信息，以便后续审计和追溯。
数据统计和报表生成
学员管理和成绩评定
学员管理
在系统主页点击“学员管理”按钮，可以查看学员列表，包括学员姓名、学号、班级等信息。可以对学员进行添加、删除、修改等操作。
成绩评定
在系统主页找到相应课程，点击“成绩评定”按钮，可以为学员评定成绩。支持多种评定方式，如作业成绩、考试成绩、平时表现等。评定完成后，系统自动计算总成绩并保存。
学员学习情况统计
管理员可查看学员的学习进度、成绩等信息，了解学员学习情况。
课程数据统计
系统提供课程访问量、学习时长等数据统计功能，帮助管理员分析课程受欢迎程度。
报表生成和导出
管理员可根据需要生成各类报表，并支持导出为 Excel等格式，方便后续处理和分析。
系统设置和参数调整
01
系统基本设置
管理员可对系统的基本设置进行调整，如修改系统名称、Logo 等。
数据备份恢复策略
数据备份
定期备份系统数据，包括用户信息、课程信息、成绩数据等，确保数据安全。
数据恢复
在数据丢失或损坏时，能够快速恢复数据，保障系统正常运行。
备份策略制定
根据业务需求和数据重要性，制定合理的数据备份策略，如全量备份、增量备份等。
常见故障排查及解决方案
登录问题
针对无法登录、登录失败等常见问题，提供解决方案，如检查用户名密码、重置密码等。

知鸟培训管理系统操作手册ppt课件

03
管理员可以选择导出成绩报表，支持Excel、PDF等格式，方便后续分析和存档。
06
数据分析与报表生成功能操作指南
数据统计维度选择
时间维度
支持按照年、季度、月、周、日等时间粒度进行数据统计，满足
不同周期的数据分析需求。
组织维度
可以按照部门、岗位、人员等组织结构进行数据汇总和分析，实现多维度的数据洞察。
THANK YOU
适用范围与使用场景
适用范围
知鸟培训管理系统适用于各类企业、培训机构和教育部门等需要进行在线培训的场景。
使用场景
该系统可用于企业内部员工培训、客户培训、产品推广培训等多种场景，提高培训效率和质量。同时，该系统还可用于在线教育培训机构的教学管理、学员管理和课程管理等。
02
系统安装与配置
安装前准备工作
在完成所有配置后，建议进行一次全面的测试运行，确保系统能够正常运行并满足实际需求。
03
用户管理与权限设置
用户注册与登录流程
用Байду номын сангаас注册
进入知鸟培训管理系统官网，点击“立即注册”按钮，填写相关信息如姓名、电话、邮箱等，设
置密码并完成注册。
用户登录
在知鸟培训管理系统登录页面输入用户名或邮箱及密码，点击 “登录”按钮即可进入系统。
• 支持按照题型、知识点、难度等条件筛选试题。
试卷组卷策略设置
01
自动组卷
02 选择“自动组卷”方式，设置试卷的总分、题型、知识点、难度等参数。
03
系统会根据设置的参数，从题库中随机抽取试题，生成试卷。
04
可以预览和调整生成的试卷，确保满足考试要求。
考试发布、监控及成绩导

知鸟培训管理系统操作手册

知鸟培训管理系统操作手册知鸟培训管理系统操作手册一：系统介绍1.1 系统概述本章节主要介绍知鸟培训管理系统的背景和目标，以及系统的主要特点和功能。

1.2 用户角色本章节详细说明系统中的各个用户角色及其权限，包括管理员、教师、学生等。

1.3 系统安装与部署本章节提供系统安装与部署的详细步骤和要求，包括硬件和软件环境的配置。

二：系统登录与权限管理2.1 用户注册与登录本章节介绍用户注册和登录系统的流程和步骤，以及相关的注意事项。

2.2 权限管理本章节详细说明系统中的权限管理功能，包括角色与权限的分配与管理。

三：课程管理3.1 创建课程本章节介绍如何创建新的课程，包括课程名称、内容、学时等的设置。

3.2 修改课程本章节说明如何对已创建的课程进行修改，包括课程信息和相关附件的更新。

3.3 删除课程本章节指导用户如何删除不再需要的课程，以及删除课程对应的学生和教师信息。

四：学生管理4.1 添加学生本章节介绍如何添加新的学生，并填写相关个人信息和课程信息。

4.2 修改学生信息本章节说明如何修改学生的个人信息和课程信息，并保存相应的更改。

4.3 删除学生本章节指导用户如何删除学生信息，以及删除学生对应的课程学习记录。

五：教师管理5.1 添加教师本章节介绍如何添加新的教师，并填写相关个人信息和所教授的课程信息。

5.2 修改教师信息本章节说明如何修改教师的个人信息和所教课程信息，并保存相应的更改。

5.3 删除教师本章节指导用户如何删除教师信息，以及删除教师对应的课程信息和学生信息。

六：课程学习管理6.1 学生选课本章节介绍学生如何在系统中选择自己感兴趣的课程，并添加到自己的学习计划中。

6.2 学生学习进度本章节说明学生如何查看自己当前已学习的课程进度，包括已学习的内容和学习时间。

6.3 课程成绩管理本章节指导教师如何给学生进行课程成绩评定，并将成绩记录在系统中。

七：系统设置7.1 个人信息设置本章节介绍用户如何修改自己的个人信息，包括姓名、联系方式等。

培训管理系统用户手册-推荐下载

南京扬子信息技术有限责任公司企业在线培训管理系统用户手册（V 1.0）南京扬子信息技术有限责任公司二〇一三年十二月目录1在线培训 (1)1.1个人学习 (1)1.1.1通知公告 (1)1.1.2 待学习课程 (2)1.1.3 自主选课 (3)1.1.4 待考试试卷 (3)1.1.5个人课程及考试历史查询 (6)2查阅学习资料 (7)3交流平台 (8)1.3.1 发表帖子 (8)1.3.2 浏览并回帖 (9)1在线培训1.1个人学习当用户从门户单点登录到本系统后，将直接进入待办页面。

如下图1所示的“我的学习”页面。

在系统的菜单栏中，将看到当前用户权限开放的相关操作菜单。

分别为“我的学习”、“学习资料”和“交流平台”。

“我的学习”页面分为五个区域，分别为：通知公告，待学习课程，待考试试卷，课程学习历史及试卷考试历史。

1.1.1通知公告在“我的学习”页面中，如果系统存在与当前用户相关的通知信息，系统将在“通知公告”区域中，将涉及的通知信息展示。

若系统当前没有与之相关的通知信息，此区域将不显示。

通知公告区域如下图2所示。

图1我的学习对于通知信息是否再次提示，用户可通过点击“不再提醒”和“继续提醒”两个按钮，做出选择。

若点击“不再提醒”，当用户再次登录系统时，此条通知将图2我的通知不再系统；若点击“下次继续提醒”，当用户再次登录系统后，仍将显示此条通知信息。

1.1.2 待学习课程在“我的学习”页面，系统将根据当前用户的课程学习记录，加载还没有学图3待学习课程习的课程。

如下图3所示。

个人的学习课程由两部分组成：一是系统中设置的必修课程，二是用户自己从系统的课程库中选择的课程。

点击待学习课程列表中右上角的“学习”按钮，将在新的浏览窗口中打开当前课程，用户在课程浏览页面学习相关课程的具体内容，如下图4所示。

用户通过点击左侧的“课件目录”中的具体课件，来切换学习课件内容。

当用户打开课程学习页面，学习完整课程之后，系统将记录用户的学习情况，包括学习时间，是否学习等信息。

知鸟的培训班如何管理操作

知鸟的培训班如何管理操作一、教学内容本节课的教学内容来自于小学数学教材的第五章《几何图形》，具体包括矩形、正方形和圆形的性质。

学生将学习这些图形的定义、特征以及它们之间的关系。

二、教学目标1. 学生能够理解矩形、正方形和圆形的定义及其性质。

2. 学生能够运用这些性质解决实际问题。

3. 培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对圆形性质的理解和运用。

2. 教学重点：学生能够熟练掌握矩形、正方形和圆形的性质，并能够运用到实际问题中。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、几何模型。

2. 学具：笔记本、尺子、圆规、直尺。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室内的物品，找出矩形、正方形和圆形的物品。

2. 概念讲解：在黑板上用几何模型展示矩形、正方形和圆形的定义和性质。

3. 例题讲解：用实际问题讲解如何运用矩形、正方形和圆形的性质解决问题。

4. 随堂练习：让学生独立完成一些关于矩形、正方形和圆形性质的练习题。

5. 作业布置：布置一些有关矩形、正方形和圆形性质的实际问题，要求学生回家解决。

六、板书设计1. 矩形的性质：对边平行且相等，四个角都是直角。

2. 正方形的性质：四条边相等，四个角都是直角。

3. 圆形的性质：圆心到圆上任意一点的距离相等，圆上任意两点间的弧长相等。

七、作业设计1. 题目：小明家的客厅是一间矩形房间，长是10米，宽是8米，求房间的面积。

答案：房间的面积是10米 8米 = 80平方米。

2. 题目：请画出一个正方形，并计算其面积。

答案：学生可以根据正方形的定义，画出一个四条边相等的正方形，并计算出其面积。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，学生是否能够理解并掌握矩形、正方形和圆形的性质？是否能够运用这些性质解决实际问题？2. 拓展延伸：可以让学生进一步学习其他几何图形的性质，如三角形、梯形等，并尝试解决更复杂的问题。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容主要涉及小学数学教材第五章《几何图形》中的矩形、正方形和圆形的性质。

02-培训系统使用教程

软件服务社——《协同管理系统使用教程》系列培训系统使用教程软件服务社2012年2月10日目录1概述 (3)1.1培训系统概述 (3)1.2关于本教程 (3)1.3读者对象 (3)1.4名词解释 (3)1.5实例 (4)2怎样制作课件 (5)2.1课件格式 (5)2.2用flashpaper生成swf格式的课件 (5)2.3制作flv格式的课件 (6)2.3.1结合PPT录制视频课件 (7)2.3.2直接屏幕录制视频课件 (19)2.3.3视频课件的编辑 (25)3培训系统的管理 (27)3.1课件专题类别管理 (28)3.2课件管理 (30)3.3答疑专题管理 (33)3.4角色权限管理 (35)3.4.1使用说明 (35)3.4.2操作实例：怎样增加一个新的角色 (38)3.4.3怎样复制角色 (50)3.5怎样使不同的用户具有不同的课件/专题使用权限 (51)3.5.1岗位授权 (52)3.5.2用户信息设置 (53)3.5.3说明 (55)4相关内容 (57)4.1培训系统的其它管理功能 (57)4.1.1培训督导设置 (57)4.1.2系统参数设置 (58)4.1.3答疑教师置换 (58)4.2怎样设置培训系统的管理员 (59)4.2.1设置角色 (59)4.2.2岗位授权 (60)5实际工作中的一些要点 (63)5.1做好角色管理 (63)5.1.1设置一个权限最大的角色 (63)5.1.2根据需要，设置更细致的角色 (64)5.2做好监督检查 (65)1 概述1.1 培训系统概述利用培训系统，可以规范培训工作，建立企业自己的培训中心。

一个培训系统就是一个强大的网络培训中心。

它具有人工培训方式难以比拟的优点，应当把培训系统作为一种首选的培训方式，充分利用培训系统提升员工的工作能力。

1.2 关于本教程培训系统中内置了详细的使用说明，并且软件服务社网站上提供了完整的视频课件，因此，培训系统的使用方法非常简单。