生态学复习资料ppt课件
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《生态学基础知识》PPT课件
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三、种间关系
1．种间竞争
➢ 高斯假说——在一个稳定的环境中，由于竞争的结果， 完全的竞争者不能共存。在进化过程中，由于激烈的 竞争，可能向两个方向发展。一是一个物种完全排斥 另一物种；二是两个物种之间必须出现栖息地、食性、 活动时间或其它特征上的生态位分化。
➢ 生态位是指生物种在生物群落或生态系统中的地位和 作用。
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二、群落的结构
第二章 生态学基础知识
生态学是研究生物与其周围环境之
间相互关系及其机理的科学。环境 科学则是以人类为中心，把人类生 活与环境的相互影响作为一个整体 来研究的一门学科。因此，生态学 作为环境科学的基础理论，可以指 导人们研究人类生存、发展与环境 的相互关系。
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1
本章的主要内容
第一节 生物与环境 第二节 种群生态学 第三节 群落生态学 第四节 生态系统生态学 第五节 生态系统稳定性与生态平衡
I型——凸型存活曲线。表示种群在达到生理寿命之 前只有少数个体死亡，如人类和一些大型哺乳动物。
II型——对角线存活曲线。表示种群各年龄期的死 亡率基本相同，如鸟类、大多数爬行动物和一些小 型哺乳动物。
III型——凹型存活曲线。表示种群幼体的死亡率很 高，只有极少数个体能够活到生理寿命，如大多数 鱼类，两栖类、海洋无脊椎动物等。
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死亡率 qx
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22ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(2024年)全新生态学ppt课件
02
01
倡导全球共治
积极倡导全球共治理念，推动构建公平合理 、合作共赢的全球环境治理体系。
04
03
2024/3/26
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2024/3/26
谢谢聆听
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03
温室气体排放趋势
随着全球工业化进程的加速，温室气体排放量持续增加 ，对气候的影响日益严重。
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极端气候事件频发原因分析
2024/3/26
气候变化导致极端天气事件增加
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全球变暖使得极端高温、干旱、洪涝等天气事件频发。
人类活动对极端天气事件的影响
02
城市化进程、土地利用变化等人类活动加剧了极端天气事件的
1
城市化进程加速，导致自然生态系统破坏和生境 丧失。
2
城市扩张占用大量农田和绿地，导致生态服务功 能下降。
3
城市人口集聚，资源消耗和废弃物排放增加，环 境压力加大。
2024/3/26
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城市绿地系统规划与建设实践
绿地系统规划原则
生态优先、因地制宜、均衡布局、功能多样。
绿地建设实践
公园绿地、街头绿地、生态廊道、居住区绿地等 。
政策支持
政府加大对有机农业和绿色食品产业的扶持力度，推动产业快速发 展。
技术创新
通过技术创新和集成应用，提高有机农业和绿色食品产业的生产效率 和经济效益。
2024/3/26
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农业废弃物资源化利用途径
畜禽粪便
通过堆肥发酵、生产有机肥等方式，实现畜禽粪便的资源化利用 。
农作物秸秆
推广秸秆还田、生产生物质燃料等技术，提高农作物秸秆的利用率 。
固体废弃物分类
生活垃圾、建筑垃圾、工业固体废物等。
生态学基础与环境科学PPT(67张)
» 社会环境是指人类活动而形成的各种事物
第一节 环境概述 二、环境的组成与分类
Hale Waihona Puke • 环境的组成如下：自然环境： ①物质：空气、土壤、水、岩石、动物、植物、微生物等； ②能量：阳光、地热、气温、引力和地磁力等；
③自然现象：太阳的稳定性、地壳稳定性（地质构造、地震、火山活动 、海啸）、全球水循环、大气流动、水土演变等。
第一节 环境概述 四、环境要素和环境效应
• 环境要素——指构成人类环境整体的、各个独立的、性质不同的
而又服从整体演化规律的基本物质组分，又称环境基质 。分为自 然环境要素与社会环境要素，习惯上指自然环境要素 。特点如下 ：
（1）最小限制律 （2）等值性 （3）环境整体性大于环境诸要素的个体之和 （4）环境诸要素相互依赖、相互作用与相互制约。
3. 地质环境——岩石圈部分
4. 宇宙环境——大气圈以外
第一节 环境概述 三、环境的形成与发展
– 60亿年以前，地球是一团云状气尘物质，演化后形成了地球胎。 – 46亿年前，地球是一个炽热的大火球，外面包围着原始大气。演化过程中逐
步形成原始的 ①岩石圈：物质的重力分离； ②大气圈：上升到地表的还原性气体，无O2； ③水圈：地球内部的水蒸气进入大气圈，降雨产生了河流、湖泊、海洋.
第二节 生态学基础 一、生态学概述(2/2)
• 人类与环境的关系——自然环境影响社会活动及其社 会发展，人类活动影响自然环境。
①环境保护和资源开发必须为多数人的利益服务。避免自然资源 的浪费，确保资源的有效利用和无污染废物。
②限制影响环境的人类活动。所有自然物都有存在的权利。
③人类、其他生物和环境因素之间是一种互相依存的合作关系。 只要他们中间任何一方发生问题，这种关系都会遭受破坏， 即生态系统失去平衡。
第一节 环境概述 二、环境的组成与分类
Hale Waihona Puke • 环境的组成如下：自然环境： ①物质：空气、土壤、水、岩石、动物、植物、微生物等； ②能量：阳光、地热、气温、引力和地磁力等；
③自然现象：太阳的稳定性、地壳稳定性（地质构造、地震、火山活动 、海啸）、全球水循环、大气流动、水土演变等。
第一节 环境概述 四、环境要素和环境效应
• 环境要素——指构成人类环境整体的、各个独立的、性质不同的
而又服从整体演化规律的基本物质组分，又称环境基质 。分为自 然环境要素与社会环境要素，习惯上指自然环境要素 。特点如下 ：
（1）最小限制律 （2）等值性 （3）环境整体性大于环境诸要素的个体之和 （4）环境诸要素相互依赖、相互作用与相互制约。
3. 地质环境——岩石圈部分
4. 宇宙环境——大气圈以外
第一节 环境概述 三、环境的形成与发展
– 60亿年以前，地球是一团云状气尘物质，演化后形成了地球胎。 – 46亿年前，地球是一个炽热的大火球，外面包围着原始大气。演化过程中逐
步形成原始的 ①岩石圈：物质的重力分离； ②大气圈：上升到地表的还原性气体，无O2； ③水圈：地球内部的水蒸气进入大气圈，降雨产生了河流、湖泊、海洋.
第二节 生态学基础 一、生态学概述(2/2)
• 人类与环境的关系——自然环境影响社会活动及其社 会发展，人类活动影响自然环境。
①环境保护和资源开发必须为多数人的利益服务。避免自然资源 的浪费，确保资源的有效利用和无污染废物。
②限制影响环境的人类活动。所有自然物都有存在的权利。
③人类、其他生物和环境因素之间是一种互相依存的合作关系。 只要他们中间任何一方发生问题，这种关系都会遭受破坏， 即生态系统失去平衡。
(完整版)生态学课件.ppt
质的量或能量。公式为：
最新.
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Pn=Pg-R
3 净增生物量(Net Gainable Biomass，△B)：单位时间内单位 面积所增加的植物生产量,公式为△B= Pn-L-G；其中L为一定时 间内植物的凋落物(Litter)；G为被动物或其他消费者所啃食 (Grazing，G)的量。
4 生物量(Biomass)：地表单位面积内现存的活植物体总量或贮 存的总能量，即现存量(Standing Crop)，常用kg.m-2或t.hm-2表 示。
最新.
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二 本节重难点
▪ 1 本节重点
(1) 初级生产的形成过程； (2) 影响初级生产的因素; (3) 初级生产在地球上的分布。
▪ 2 本节难点
(1) C3、C4和CAM植物在环境中表现出来的光合效率的 差异性；
(2) 植物在生态系统中是如何发挥作用的。
最新.
3
三 讲授新课
太 阳 光
初级生产 者的光合
时
最强光时
度
同化产 慢
快
物再分
配
不定
干物质 中等
高
低
生产
最新.
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表3-2 具有不同二氧化碳固定方式的植物的特征
在正常大气条件下，光合作用效率由高到低依 次为C4植物、C3植物、CAM植物。如表3-3所示：
植物类群
umol/m2/s
CO2吸收 mg/g/h
C4植物 60～140
30～60（70）
C3植物 作物
CO2)
C3酸 约-10%～-20%
（PGA)
最新.
CAM 大液泡
颗粒状 约-10%～-20% 约-10%～-20% 约-10%～-20%
-生态学基础ppt课件
n 与生命活动相关联的物质循环
碳、氮、磷和水等许多与生命活 动相关联的物质以多种形式—生 物的或非生物的形式，原子的、 分子的或生物大分子的形式等在 自然界中循环，这些物质的循环 叫生物地球化学循环。
➢生态系统中所有物质的生物地球 化学循环共同的特点：
(1)碳、氮、磷和水等都有一个非生物的库；(2)有一些物质 的一部分可以完全通过地学过程进行循环；(3)有些需要经过 微生物的加工才能被生物所利用；(4)微生物对各级别营养水 平生物有机质的分解作用是生物地球化学循环的关键环节。
n 地球上的主要群落类型
热带雨林分布在亚洲东南部、非洲中部和西部以及 南美洲和大洋洲以北赤道附近。
▪ 垂直分布明显 ▪ 生物种类多
高大常绿乔木、灌木层、草本层、藤本植物 灵长类、鸟类、各种昆虫
n 地球上的主要群落类型
稀树草原主要分布在非洲、南美洲和大洋洲的热带 季节性干旱地区。 ▪ 大量草本植物、有些散生矮小的小片阔叶丛林 ▪ 草食性动物和肉食性动物、鸟类、爬行动物 ▪ 周期性的雨季和旱季
n 地球上的主要群落类型
针叶林主要由常绿的针叶树如松、杉、柏等树种所组 成，大部分分布在北半球高纬度的温带到亚寒带地区。
▪ 林下植被不发达，地表常被枯枝落叶所覆盖。 ▪ 动物种类较多，如野鸡、松鼠、鹿、狼、熊和各种鸟类。
针叶林中昆虫的种类也很多。
n 地球上的主要群落类型
冻原又称为苔原，分布于北极圈以南环绕北冰洋的 严寒地带)，大约占地球陆地面积的20%。
Hale Waihona Puke n环境与生态因子➢对于一个生物，其周围一切客观存在都是它的环境。 ➢一个生物的环境因素按性质可分为非生物因素和生
物因素两大类。
➢生物生存不可缺少的环境条件称为生态因子，而对 于生物体外部的全部环境要素则称为环境因子。
《生态学基础知识》课件
生态平衡及其影响因素
总结词：平衡与影响
生态平衡是指生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态，这种平衡是动态的，受到多种因素的影响，如气候变化、 环境污染、过度开发等。这些因素可能导致生态系统的失衡，影响生物多样性和生态服务功能的发挥。
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生物种群与群落
种群的概念与特征
总结词
种群是生态学的基本单位，具有遗传、空间和时间三 个基本特征。
群落的演替与变化
总结词
群落的演替是一个长期的过程，受到环境变化和物种竞 争的影响。
详细描述
群落的演替是指一个群落被另一个群落取代的过程，是 一个长期的过程。演替受到环境变化和物种竞争的影响 。环境变化包括气候变化、土壤变化、地形变化等，这 些因素会影响物种的适应性，从而影响演替的方向和速 度。物种竞争则是指不同物种之间为了争夺资源而产生 的相互影响，竞争的结果往往会导致优势物种的出现和 演替的进行。
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生物与环境关系
生物的适应性与多样性
总结词
生物的适应性与多样性是指生物在长期 进化过程中，通过不断适应环境变化而 形成的不同形态、生理和行为特征，以 及由此产生的物种多样性。
VS
详细描述
生物的适应性与多样性表现在许多方面， 如不同物种的形态、生理和行为特征各异 ，这些特征使它们能够更好地适应不同的 环境条件。此外，生物的适应性和多样性 也是生态系统稳定性的重要基础，因为它 们增加了生态系统的复杂性和稳定性。
种群的增长与调节
总结词
种群增长是种群数量随时间增加的过程，受到内源调 节和外源调节的共同作用。
详细描述
种群增长是指种群数量随时间增加的过程，是生态学中 一个重要的概念。种群增长受到内源调节和外源调节的 共同作用。内源调节是指种群内部个体之间的相互作用 ，如竞争、捕食、疾病等，这些因素会影响种群的出生 率和死亡率，从而调节种群数量。外源调节则是指环境 因素对种群数量的影响，如气候、食物、栖息地等，这 些因素会影响种群的出生率和死亡率，从而调节种群数 量。
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余热供热取暖等
制建材
图 造 纸 工 业 闭 路 循 环 工 艺 流 程 示 意 图
2、生态农场
是依据生态学原理建立起来的新型农业生产 模式。
例：菲律宾的马雅农场 它由庄稼地、 牛场、饲料加工厂、沼气厂以及其他农牧产品 加工厂、污泥处理厂和养鱼池等组成。1982年 以前，每年可生产1200吨饲料原料和可供灌溉 的肥料水以及66万立方米沼气。1983年则可满 足农场各方面能源的需求。
2、生态系统中的物质循环
（1）水循环 （2）碳循环 （3）氮循环
（1）水循环
（2）碳循环
（3）氮循环
氮循环
• 生物固氮：每年约为54X106吨。 • 工业固氮：每年大约30X106吨 • 电离固氮：每年大约7.6X106吨 • 岩浆固氮：每年大约0.2X106吨
（4） 硫
循
环
（5）磷 循 环
该项目是用群栖的鹭科水鸟——小白鹭作为指示生物, 来评估中国和巴基斯坦境内湿地污染水平及其影响
这项欧盟与发展中国家科技合作项目是由江西省科学 院、意大利帕维亚大学、西班牙巴塞罗那大学、巴基 斯坦农业研究中心等单位共同完成的。
其内容包括:
分别从受工业污染的湿地 、农业污染的湿地以及相 对未受污染的湿地上,采 用非侵害方式采集雏鸟羽 毛、鸟卵和捕食物样品进 行化学分析,以确定污染 物和污染程度,
三、生态学的一般规律
（一）相互依存与相互制约规律 非洲的毛里求斯，曾有两种特有
的生物，一种是渡渡鸟，另一种是大颅 榄树。
生态学的一般规律
（二）物质循环与再生规律 （三）物质输入输出的动态平衡规律 （四）相互适应与补偿的协同进化规律 （五）环境资源的有效极限规律
第三节生态学在环境保护中的应用
资料-生态系统生态学(PPT课件)
l 生物量（biomass）:某一特定观察时刻，某一空间范围内， 现有有机体的量，它可以用单位面积或体积的个体数量、 重量（狭义的生物量）或含能量来表示，因此它是一种现 存量(standing crop)。 现存的数量以N表示，现在的生物量以B表示。现存 生物量通常用平均每平方米生物体的干重(g·m-2)或平均每 平方米生物体的热值来表示(J ·m-2 )。
l 生态系统是一个热力学系统，生态系统中能量的传递、转 换遵循热力学的两条定律：
Ø 第一定律：能量守恒定律，能量可由一种形式转化为其他 形式的能量，能量既不能消灭，又不能凭空创造。
Ø 第二定律：熵律，任何形式的能（除了热）转化到另一种 形式能的自发转换中，不可能100％被利用，总有一些能 量作为热的形式被耗散出去，熵就增加了。
(Fu) (R)
失
能
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ量
次级生产过程模型
l 按已知同化量A和呼吸量R，估计生产量P P=C-Fu-R， Fu-尿粪量
l 根据个体生长或增重的部分Pg和新生个体重Pr，估计P P＝ Pg ＋Pr
l 根据生物量净变化△B和死亡损失E，估计P P＝ △B＋ E
l 资源分解的过程：分碎裂过程、异化过程和淋溶 过程等三个过程。
Ø 林德曼效率(Lindeman efficiency) : 指n与n＋1营养级摄 取的食物量能量之比。它相当于同化效率、生长效率和利 用效率的乘积，即：In＋1／In＝ An/In· Pn／An · In＋1／Pn
l 研究生态系统能流的途径 l 生态系统层次上能流研究的原理 l 生态系统能流分析的内容 l 生态系统层次上能流研究的步骤 l 生态系统能流分析的方法 l 能流分析的实例
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第八章 思考题
• 1．为什么说微生物是主要的分解者? 分解者的协 同作用对提高有机物分解效率的意义。
• 2．为什么说“海雪”是营养物质再生作用的“活 性中心”。
• 3．什么叫海洋生物泵?说明海洋生物泵(包括碳酸 盐理泵。)对吸收大气CO2缓解全球温室效应的作用机
• 4效. 率为？什么某些海区加铁可以提高海洋净吸收CO2的 • 5. 试说明海水中二甲基硫(DMS)的来源、去向以及
• 第七章 思考题
• 经典的海洋水层食物链有哪些类型?为什么说说碎屑食物链 和牧食食物链是紧密联系的？
• 某上升流区摄食浮游动物的鱼类年产量(湿重)为40t／km2， 该海域初级生产力为200 gC／(m2·a)，设鱼的湿重与含碳 量之比为10：l，则该生态系统的平均生态效率是多少?
• 什么叫简化食物网? 为什么说应用简化的食物网的方法才能 使海洋生态系统能流结构的研究切实可行?
2. 铁是哪些海区浮游植物生长繁殖的限制性元素?说明海洋中铁的主 要来源，它在海洋透光层中的供应特点与N、P营养盐有什么差别?
3. 分析不同纬度海区初级生产力分布与物理水文特征的关系。
4. 为 什 么 现 在 对 海 洋 初 级 生 产 力 的 估 计 值 会 大 大 超 过 几 十 年 前 Ryther等人的估计?
它从海洋输入大气后可能对全球气候变化的效应。 • 6 简述海洋中溶解磷酸盐和溶解有机磷的分布特点，
为什么磷也会成为海洋生态系统重要的限制因子？
第九章 名词
海岸带、湿地，河口（湾）、 盐沼、红树林
第九章 思考题
1 什么叫湿地？海洋湿地有哪些？为什么说湿地是有着重要 保护价值的生态系统？ 2 影响海岸带生物的主要环境因子有哪些？它们有哪些适应 机制？ 3 河口湾可分为哪些类型？广义的河口区还包括哪些生境类 型？ 4 河口区有哪些主要环境特征？河口区生物组成有何特征？ 5 岩岸潮间带生物垂直分带的决定因素是什么？ 6 简述红树林沼泽生境的环境特征和红树植物的适应机制。
简述光在海洋中的分布规律及其主要生态作用。 简述海水温度的水平和垂直分布规律及其主要生态作用。 说明海洋中盐度分布及其生态作用。
第四章 名 词
种群，种群密度，阿利氏规律；生命表，存活曲线，内禀 增长率，周限增长率，环境负载能力，逻辑斯谛方程，r选 择；K选择，K对策者，r对策者，种群调节，非密度制约， 密度制约 ，生态对策；灭绝漩涡；集合种群
1 种群有哪些与个体特征不同的群体特征? 2 什么叫阿利氏规律? 3 种群数量变动受哪些种群参数的影响，影响自然种群数量变动 的主要外界因素是什么? 4 种群逻辑斯谛增长模型的假设条件是什么?为什么说该模型描述 了种群密度与增长率之间存在的负反馈机制? 5 r选择者和K选择者的生活史类型有哪些差别?举例说明种群生活 史类型的多样化。 6 种群调节的主要因素有哪些？ 7 什么叫集合种群？典型的集合种群应满足何种标准？
4 海草有哪些适应海洋环境的特征？
5 沿岸上升流区的温度、溶解氧和营养盐含量与其邻近海域 有何差别？沿岸上升流区的生产力、食物链营养级有哪些基 本特征？
• 什么叫生物量谱图？寡营养和富营养水域的生物量谱线有何 不同的特征?
• 什么叫海洋微型生物食物网? 微型生物食物网在海洋生态系 统能量流动和物质循环中有何重要作用?
• 海洋食物链与陆地的有何差别，其原因是什么?为什么说食
物链营养级不能无限延长?
第八章 名词
分解作用，海雪，底栖—水层耦合， 海洋生物泵，钙化作用，碳酸盐泵， 温室效应，源与汇。
第二章
1 联系海洋主要说明海洋在纬度、深度和从近岸到大洋 等三大杯境梯度特征。 2 按个体大小可将浮游生物划分为哪些类别?这样划分 的类别有何重要生态学意义?
3 名词 浮游生物(plankton) 底栖生物 游泳生物 污损生物
4 海洋浮游生物的共同特点及其在海洋生态系统中的作 用。
5 按个体大小划分的底栖生物有哪些类群？
第三章
环境， 生态因子， 生境， 限制因子， 利比希最小因子定 律， 谢尔福德耐受性定律， 生态幅， 透明度， 两极同源， 热带沉降， 生物学零度， 有效积温, 厄尔尼诺现象， Marcet原则
说明利比希最小因子定律和谢尔福德耐受性定律的主要内容。 举例说明生态因子作用的一般规律 生态学上的环境概念于环境科学里的环境概念有何异同点？
第十章 名词和思考题
珊瑚礁，海藻场、海草床、上升流
1 简要说明珊瑚礁的是那个无分布范围、珊瑚礁生物群落的 生物种类有高度多样性的原因以及珊瑚礁生态系统生产力和 能流物流主要特征
2 为什么说海獭是控制很多海藻场群落的关键种？
3 盐沼植物、红树植物和海草都是海洋高等有花植物，说明 它们的纬度分布和在潮间带的空间分布上有何差异？
第五章 名词
种间竞争，高斯假说(竞争排斥原理)，生态位，基础生态位， 实际生态位，共生现象，共栖，互利，生物群落，群落的演 替，优势种，建群种，关键种，梁概念，群落交错区和边缘 效应，顶极群落，单顶极群落，多顶极群落，抗性，弹性， 相似系数，干扰，岛屿效应，
第六章 思考题
1. 试分析影响海洋初级生产力的因素。
名词与术语
生态系统；生产者；消费者；分解者；食 物链； 食物网；营养级； 生态效率；生 物地球化学循环； 反馈机制；生态平衡； 牧食食物链；碎屑食物链； 补加能量； 周转率；生态系统服务
பைடு நூலகம்
思考题
1 生态系统有哪些基本组分，它们各自执行什么功能? 2 生态系统的能量是怎样流动的，能流过程有哪些特
点？ 3 生态系统的物质是怎样循环的？有哪些特点？ 4 生态系统是怎样实现自校稳态的? 5 生态系统服务有哪些基本特征和常见内容？ 6 按能量来源和能流特征划分的生态系统有那些？
5. 为什么说海洋新生产力水平与海洋净吸收大气CO2的数量有直接关 系?
6. 为什么说某海区的新生产力可作为估计该海区可持续渔获量的依据?
7. 为什么沿岸海区有较高的生产力？
8. 海洋中有哪些HNLC海区？说明这些海区的特征以及浮游植物种类 组成上与一般富营养海区的差别。
第七章名词
碎屑食物链，营养层次，简化的食物网，粒径谱， 生物量谱，细菌的二次生产，微型生物食物环，上 行控制，下行控制