声现象大纲及知识点总结

第一章声现象复习教学设计

一、知识网络

二、识记巩固

1.声音是由于物体的 振动 产生的,正在发声的物体叫做 声源 。

２．声音的传播是以 声波 的形式进行的。声音的传播需要 介质 , 真空 不能传声。一般情况下,声音在固体中传播的速度 最大 ，在空气中的传播速度 最小 。空气中的速度大约是 ３40ｍ/s 。

3.在物理学中,把声音的 高低 叫做音调, 声源每秒内振动的次数 叫做频率，单位是 赫兹 ，符号H ｚ。振动的频率 越高 ,声音的音调 越高 。

4．物理学中，把人耳感觉到的声音的 强弱 叫做响度，声源 振动的幅度 越大，声音的响度 越大 ，它还跟距声源的 距离 有关,它的计量单位是 分贝 ,符号 ｄＢ 。

５.声音的三个特征是 音调、响度、音色 。 音色 反映的是声音的品质。

6．控制噪声主要着眼于 在声源处减弱 、 在传播中减弱 、 在入耳处减弱 这三个环节。

7. １5~40 dB 是较好的生活环境，超过 7０ d Ｂ 就难以长时间忍受了。

8.一般只有在 2０～20００0Ｈz 范围内的声音才能引起人的听觉； 高于２０000Hz 的声波称为超声波;而低于２0Hz 的声波叫做 次声波 。

三、《声现象》问题梳理

超声波 超声波、次声波的频率范围、人耳听力的频率范围 主要应用：声与信息、声与能量

产生的条件：物体的振动 声音的产生和传播

传播方式 传播介质 传播速度

声音的传播 乐音 音调 响度 音色 噪声 噪声物理、环保特征 噪声的等级和危害

噪声来源及防治途径

乐音和噪声

1.产生声音和听到声音的区别。

物体只要振动就一定能够产生声音,但是这个声音，人不一定能够听到。主要可能的原因有：（1)此声音属次声波或超声波;(2）此声音响度太弱或人距发声体太远；（３)没有传声的介质；(4）非正常的听觉。

2.产生回声和听到回声是否是一回事情?

产生回声的条件很简单,只要有障碍物就存在回声。但是，有回声时我们不一定能够听到。由于人耳只能区分相隔０.1s以上时间的两个声音,所以当回声返回的时间不到0.1s时，人就无法听到回声,回声和原声混合在一起，使原声加强。

３.音调和响度的区别。

这是两个容易混淆的概念:音调指声音的高低，也就是日常生活中所说的声音的粗细，它是由声源振动的频率决定的;而响度是指声音强弱，也就是日常生活中所说的声音的大小，它是由声源振动的幅度决定的,响度越大具有的声能越多。

4．超声波在水中传播速度比次声波快吗?

声音的传播速度是由传声的介质决定的,跟声波的频率无关,即在同一种传声介质中，超声波、次声波和可听见的声它们的传播速度都是一样的。

5.声速测距。

声速测距可以把声音的传播速度和速度公式联系起来。主要有三种题型:

(1)利用声速计算打雷处到人的距离，这类问题要注意闪电和雷电是同时产生的；

(2）利用回声测人到障碍物的距离或利用超声波测海深，这类问题要注意声音走了一个来回。

（3）利用声音在金属和空气中传播速度不同，计算传声时间之差，或测算钢轨或金属管的长度等问题。

四、例题解析

例1 关于声现象,下列说法正确的是( ）

A.声音在不同介质中的传播速度相同

B.人说话是靠舌头振动发声的

C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音Ｄ．一切发声物体都在振动

解析：本题关键是弄清声音的产生和传播：一切发声物体都一定正在振动，所以Ｄ正确；人说话是靠声带振动，故Ｂ错；固体、液体、气体都能传播声音,但是传播速度不同,所以A 错；人耳要能听到声音，声音的振动频率必须在人耳的听力范围内，而且要有一定的响度,所以C错。

点评:声音现象是非常熟悉的物理现象,是由物体的振动产生的,但是，究竟是哪一个物体在振动容易出错；声音的传播需要介质，但是,在不同的介质中的传播速度不同,一般情况下固体中的声速>液体中的声速＞气体中的声速．人耳要能听到声音有四个条件：正常的耳

朵、物体的振动（振动频率在20—20000Hz）、传播介质、一定的响度。

例2 控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法,正确的是（ )

A.摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵Ｂ．城市道路旁的隔声板是防止噪声产生

C．道路旁植树是阻断噪声的传播 D．工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生解析：控制噪声的措施有三个途径：在发源地减弱;在传播过程减弱;在入耳处减弱。实际中究竟是采用哪一种方法要根据这三个途径进行比对。摩托车的消声器是在发声处减弱噪声,所以A错;城市道路旁的隔声板是在传播过程减弱噪声，所以B错；道路旁植树是在传播过程减弱噪声,阻断噪声的传播，所以Ｃ对；工厂用的防声耳罩是在入耳处减弱噪声,所以Ｄ错。

例3 下列关于声音的说法中不正确的是（ )

Ａ.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大

B.“震耳欲聋”说明声音的音调高

C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者

Ｄ．“隔墙有耳”,说明固体能传声

解析：乐音的三个特征音调、响度、音色是容易混淆的三个概念：“响鼓也要重锤敲”说明声音是物体的振动产生的，其响度的大小与振幅的大小有关,所以A对；“震耳欲聋”反映了响度大，而非音调高,所以B错；“闻其声知其人”说明每一个发声体具有不同的音色，所以Ｃ对;“隔墙有耳”说明声音可以通过墙传播，即固体可以传声,所以D对。

点评：在成语和民间谚语中,有很多关于声现象的物理知识,涉及到声音的产生、传播、音调、响度、音色等,需要用物理知识判断和理解,在中考中也是经常出现。

例４第一次测定铸铁里的声速是用下述方法进行的，在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端，听到两次响声,第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的。管长93１m，两次响声相隔２．５s,如果当时空气中的声速是34０m/ｓ，求铸铁中的声速。

解析：由于速度不同，两次响声相隔２.5ｓ,但是路程是相同的,设铸铁中的声速为v 则:

（931ｍ÷34０ｍ/s)-(931m ÷v)=2．5s ｖ = 3912 m/ｓ