高尔基PPT课件
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《童年》高尔基ppt
个人背景
高尔基自幼生活在贫困的单亲家 庭中，早年丧父，跟随母亲寄居 在外祖父家中，亲身经历了社会 的黑暗和家庭的矛盾。
作者介绍
姓名：马克西姆·高尔基 国籍：苏联
生卒年月：1868年3月28 日-1936年6月18日
职业：作家、诗人、评论 家、政论家、学者
CHAPTER 02
故事梗概
人物介绍
阿廖沙
《童年》是高尔基自传体小说三 部曲中的第一部，对作者本人具
有重要意义。
通过写作《童年》，高尔基深入 挖掘了自己的童年经历和内心世 界，对个人成长产生了积极影响
。
《童年》的成功出版为高尔基带 来了广泛的声誉和影响力，为他 后续的文学创作奠定了坚实基础
。
对文学的影响
《童年》作为自传体小说的代表作品，对后来的文学创作产生了深远影响。
故事的主人公，一个聪明、善良、敏感的孩子，经历了许多生活的磨 难，但最终成长为一个坚强、勇敢的人。
外祖母
阿廖沙的外祖母，一个慈祥、善良、勤劳的老人，对阿廖沙充满了爱 和关怀。
外祖父
阿廖沙的外祖父，一个严厉、自私、贪婪的老人，对阿廖沙的态度十 分冷漠。
舅舅们
阿廖沙的舅舅们，他们都是自私、贪婪、残暴的人，对阿廖沙的生活 带来了许多困扰和痛苦。
文学价值
1 2 3
社会批判
高尔基的《童年》通过对当时社会现实的揭露和 批判，反映了人民生活的苦难和挣扎，具有深刻 的社会意义。
成长主题
作品通过主人公阿廖沙的成长历程，表现了人性 的善良、美好和坚韧不拔的精神品质，具有积极 向上的成长主题。
艺术成就
高尔基的《童年》在艺术上取得了很高的成就， 作品的语言风格、叙事手法和文学价值等方面都 具有很高的艺术价值。
高尔基自幼生活在贫困的单亲家 庭中，早年丧父，跟随母亲寄居 在外祖父家中，亲身经历了社会 的黑暗和家庭的矛盾。
作者介绍
姓名：马克西姆·高尔基 国籍：苏联
生卒年月：1868年3月28 日-1936年6月18日
职业：作家、诗人、评论 家、政论家、学者
CHAPTER 02
故事梗概
人物介绍
阿廖沙
《童年》是高尔基自传体小说三 部曲中的第一部，对作者本人具
有重要意义。
通过写作《童年》，高尔基深入 挖掘了自己的童年经历和内心世 界，对个人成长产生了积极影响
。
《童年》的成功出版为高尔基带 来了广泛的声誉和影响力，为他 后续的文学创作奠定了坚实基础
。
对文学的影响
《童年》作为自传体小说的代表作品，对后来的文学创作产生了深远影响。
故事的主人公，一个聪明、善良、敏感的孩子，经历了许多生活的磨 难，但最终成长为一个坚强、勇敢的人。
外祖母
阿廖沙的外祖母，一个慈祥、善良、勤劳的老人，对阿廖沙充满了爱 和关怀。
外祖父
阿廖沙的外祖父，一个严厉、自私、贪婪的老人，对阿廖沙的态度十 分冷漠。
舅舅们
阿廖沙的舅舅们，他们都是自私、贪婪、残暴的人，对阿廖沙的生活 带来了许多困扰和痛苦。
文学价值
1 2 3
社会批判
高尔基的《童年》通过对当时社会现实的揭露和 批判，反映了人民生活的苦难和挣扎，具有深刻 的社会意义。
成长主题
作品通过主人公阿廖沙的成长历程，表现了人性 的善良、美好和坚韧不拔的精神品质，具有积极 向上的成长主题。
艺术成就
高尔基的《童年》在艺术上取得了很高的成就， 作品的语言风格、叙事手法和文学价值等方面都 具有很高的艺术价值。
高尔基PPT课件.ppt
高尔基
• • • • •
评主创作生
高 价 要 作 品 平 作原
品则
尔
基
高尔基的生平
• 原名：阿列克赛·马克西姆维奇·彼什科夫 • 1868年3月28日生于俄国，幼年父母早丧，
与外祖父生活，后外祖父破产，生活艰 辛，接触社会最底层，捡破烂，当学徒 杂工。
• 1884年到喀山，接触马克思主义，树立 起改革社会的决心。
态大声呼喊:“让暴风雨 来得更猛烈些吧!”
<<母亲>>
<<母亲>>是高尔基最重要的作品。这部 长篇小说 第一次生动地描写了工人阶级 反对地主﹑资产阶级专制统治的革命斗 争，歌颂了无产阶级不屈不挠的革命精 神和英雄气概，塑造了具有社会主义觉 悟的无产阶级革命战士的光辉形象，奠 定了社会主义现实主义的新型创作方法， 在世界无产阶级文学史上具有划时代的 意义。
犯了政治思想方面的严重错误。
生平（3）
• 1924年检查错误，在苏维埃时代担任文 化部门的领导工作。
• 1934年主持苏联第一次作家代表大会， 作题为《苏联的文学》的报告，当选为 苏联作家协会主席 。
• 1936年6月18日，高尔基与世长辞。
高尔基的作品（1）
• 1892年第一篇短篇小说《马卡尔·楚德拉〉 • 1893年《叶美良·皮里雅依》 • 1895年《伊则吉尔老婆子》《鹰之歌》
《切尔卡什》 • 1897年《玛莉娃》《好闹事的人》《因
为烦闷无聊》 • 1899年《二十六个和一个》《福马·高尔
杰耶夫》
作品（2）
• 1901年《春天的旋律》——《海燕之歌》 • 1901-1902年《小市民》《底层》 • 1906年《敌人 》《母亲》 • 1908年《忏悔》 • 1909年《夏天》《奥库罗夫镇》 • 1911年《马特维·克日米亚金的一生》 • 1911-1913年《意大利童话》
• • • • •
评主创作生
高 价 要 作 品 平 作原
品则
尔
基
高尔基的生平
• 原名：阿列克赛·马克西姆维奇·彼什科夫 • 1868年3月28日生于俄国，幼年父母早丧，
与外祖父生活，后外祖父破产，生活艰 辛，接触社会最底层，捡破烂，当学徒 杂工。
• 1884年到喀山，接触马克思主义，树立 起改革社会的决心。
态大声呼喊:“让暴风雨 来得更猛烈些吧!”
<<母亲>>
<<母亲>>是高尔基最重要的作品。这部 长篇小说 第一次生动地描写了工人阶级 反对地主﹑资产阶级专制统治的革命斗 争，歌颂了无产阶级不屈不挠的革命精 神和英雄气概，塑造了具有社会主义觉 悟的无产阶级革命战士的光辉形象，奠 定了社会主义现实主义的新型创作方法， 在世界无产阶级文学史上具有划时代的 意义。
犯了政治思想方面的严重错误。
生平（3）
• 1924年检查错误，在苏维埃时代担任文 化部门的领导工作。
• 1934年主持苏联第一次作家代表大会， 作题为《苏联的文学》的报告，当选为 苏联作家协会主席 。
• 1936年6月18日，高尔基与世长辞。
高尔基的作品（1）
• 1892年第一篇短篇小说《马卡尔·楚德拉〉 • 1893年《叶美良·皮里雅依》 • 1895年《伊则吉尔老婆子》《鹰之歌》
《切尔卡什》 • 1897年《玛莉娃》《好闹事的人》《因
为烦闷无聊》 • 1899年《二十六个和一个》《福马·高尔
杰耶夫》
作品（2）
• 1901年《春天的旋律》——《海燕之歌》 • 1901-1902年《小市民》《底层》 • 1906年《敌人 》《母亲》 • 1908年《忏悔》 • 1909年《夏天》《奥库罗夫镇》 • 1911年《马特维·克日米亚金的一生》 • 1911-1913年《意大利童话》
《丹柯高尔基》课件
《丹柯》解读
总结词
高尔基以“神游星空”的伟大魄力，将故事安排在几百年前发生，通过主人公 丹柯与族人之间发生的冲突，歌颂了敢于挑战、勇于献身、为理想而奋斗的英 雄精神。
详细描述
高尔基的《丹柯》讲述了在远古时代，有一族人居住在黑森林的边缘，他们试 图走出森林，但道路艰难险阻。族中的年轻人丹柯为了带领大家走出森林，毅 然决定牺牲自己，最终带领族人找到新的家园的故事。
历史价值
思想价值
作品通过革命斗争的故事，反映了当 时的历史背景和社会现实，为后人了 解和研究当时的历史提供了珍贵的资 料。
作品通过革命主题和英雄主义的表现 ，传递了积极向上的思想价值观念， 引导人们追求真理和正义。
艺术价值
作品在艺术表现上有着较高的水平， 通过对人性的深入探讨和心理描写的 细腻刻画，使作品具有了较高的艺术 价值。
《丹柯高尔基》PPT课件
CONTENTS
• 丹柯高尔基简介 • 丹柯高尔基作品分析 • 丹柯高尔基作品解读 • 丹柯高尔基的影响 • 丹柯高尔基研究展望
01
丹柯高尔基简介
生平简介
逝世
1936年因病逝世于莫斯科。
出生背景
高尔基出生于木工家庭，从小在艰难困苦 的环境中成长。
早期经历
少年时期开始从事劳动，做过学徒、搬运 工等。
研究意义
学术价值
对丹柯高尔基的研究有助于丰富 世界文学宝库，推动文学研究的 深入发展。
现实意义
通过研究丹柯高尔基的作品和生 平，可以更好地理解其对社会和 人生的独特见解，为现实问题提 供启示。
谢谢您的聆听
THANKS
高尔基作为无产阶级革命文学的先驱，他的作品对世界无产阶级文学的发展起到了重要 的推动作用。
名著导读童年高尔基完美版ppt课件
我们的生活是非常奇妙的。在我 们的生活中，虽然有滋生各种无耻的 败类的肥沃的土壤，但这种土壤会生 长出卓越的、健康而且富有创造性的 力量，生长出善良和人道的东西，它 们不断激发我们建设光明的人道的新 生活的不灭的希望。
——高尔基
“你的爸爸，马克辛·萨瓦杰伊奇就什么都懂，他可是个无价之宝 啊！”“也就是因为这个，你姥爷才不喜欢他的！”听格里高里这样 絮絮叨叨地讲，我心里特别高兴。……
两个舅舅对格里高里的恶作剧几乎每天都要搞一次。有时是用火把 他的剪子烧烫，有时则是在他的椅子上安一个头儿朝上的钉子，或者把 两种颜色不同的布料放在这个几乎成了瞎子的老工匠的手边，等他缝成 了不同颜色的布匹，就会遭到姥爷的痛骂：
有一回，他在厨房的吊床上睡午觉，不知道是哪个坏蛋，在他脸上 涂满了红颜料。 这种颜很难洗下去，好长一段时间，格里高里就有了这 么一张好笑又可怕的脸。
童年（节选）
【苏联】高尔基
创作背景： 《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年
代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁 到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客，高尔基不止一次地向他 讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当 把一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教 育意义的，极好的！”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……” 不久，他实现了这个诺言。
小茨冈无声无息地被埋掉了，渐渐地被人遗忘掉了，没有谁再提起他。
链接：童年
链接：在人间
小茨冈被抬进了厨房……鲜红的血从嘴里流到脸上又滑到脖子上，最 后流向地板，很快他就被血整个浸泡住了。
他的两腿痛苦地弯曲着，血把它们粘到了地板上。雅可夫舅舅低声说： “他摔倒了！给压住了！砸在背上！”“我们一看不行，就赶紧扔掉了十 字架，要不我们也会被砸坏的。”……
2024版《童年》高尔基ppt课件
05
知识拓展：俄罗斯文学中的童年题材作品
其他俄罗斯作家童年题材作品介绍
01
托尔斯泰《童年·少年·青年》
这部三部曲是托尔斯泰的自传体小说，通过主人公尼古拉的成长经历，
展现了19世纪俄罗斯社会风貌和家庭教育对孩子成长的影响。
02
陀思妥耶夫斯基《少年》
该作品以一个少年的视角探讨了贫困、犯罪和心理问题等社会现象，对
生动描绘和细腻心理描写
自然环境描绘
情感表达
高尔基擅长描绘自然环境，通过对大 自然的细腻描写，营造出一种诗意的 氛围，使读者仿佛置身于作品所描绘 的世界中。
高尔基在作品中运用丰富的情感表达 手法，如抒情、议论等，使得作品充 满了强烈的感情色彩，深深打动了读 者的心灵。
人物心理刻画
作品中对人物心理的刻画非常细腻， 深入揭示了人物的内心世界和情感变 化，如阿廖沙对家庭的复杂情感、对 外祖父的又爱又恨等。
俄罗斯社会现实进行了深刻的揭示。
03
布尔加科夫《白卫军》
这部小说以一个少年的视角讲述了白卫军家庭在苏联内战中的经历，展
现了战争对童年的摧残和人性的挣扎。
不同文化背景下的童年观念比较
俄罗斯与西方童年观念差异
俄罗斯文化强调童年的纯真与自由，而西方文化更注重童年的教育 与规范。这种差异在文学作品中有所体现，如俄罗斯文学更注重描 绘童年的自然状态。
03
艺术特色与写作风格
现实主义手法运用
80%
真实反映社会背景
高尔基通过《童年》展现了19世 纪末俄国社会的真实面貌，包括贫 困、压迫、不公等现象。
100%
刻画典型人物
作品中的人物形象具有普遍性，代 表了当时社会各个阶层的人物类型， 如外祖父的贪婪、外祖母的善良等。
高尔基自传体三部曲上课ppt课件
•
--
这段文字虽然不长，却把一具乱 七八糟的打架场面写得很有层次，把 每一个人的动作、表情、心情都鲜明 地描写出来，读后给人一种身临其境 的感觉。
--
三、独特的选材
《童年》取材于作家的自身经历，然而它不是 作家早年生活的简单再现。它一方面真实地描写 了阿廖沙的成长过程和他的所见所闻，大量运用 真实的材料。另一方面，运用典型化的手法，努 力挖掘生活中具有典型意义的材料，并对他们进 行了提炼和加工，使他们能够反映生活的本质。 因此，在《童年》中，人物已不再是单纯的个人， 而成为某一类人的代表。外祖父的家已不是一个 一般的家庭，而是旧俄时代那个由沉重的劳动、 家长制手工业的生产关系和无聊生活造就的小市 民社会的缩影。
--
二、语言艺术
• 《童年》的语言十分生动活泼，场面描写栩栩如 生，活灵活现。例如在外祖父家打架时场面的描写： 两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲 着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦 着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公 鸡打鸣似的响： “叫你们全给我要饭去！” 外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说： “全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分 吧！” “住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直 发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。
--
《童年》
•
高尔基三部曲《童年》反映了小主人公
阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家
中度过的岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、
呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，
同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架
以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪。这
种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小
的心灵上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在这
--
这段文字虽然不长，却把一具乱 七八糟的打架场面写得很有层次，把 每一个人的动作、表情、心情都鲜明 地描写出来，读后给人一种身临其境 的感觉。
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三、独特的选材
《童年》取材于作家的自身经历，然而它不是 作家早年生活的简单再现。它一方面真实地描写 了阿廖沙的成长过程和他的所见所闻，大量运用 真实的材料。另一方面，运用典型化的手法，努 力挖掘生活中具有典型意义的材料，并对他们进 行了提炼和加工，使他们能够反映生活的本质。 因此，在《童年》中，人物已不再是单纯的个人， 而成为某一类人的代表。外祖父的家已不是一个 一般的家庭，而是旧俄时代那个由沉重的劳动、 家长制手工业的生产关系和无聊生活造就的小市 民社会的缩影。
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二、语言艺术
• 《童年》的语言十分生动活泼，场面描写栩栩如 生，活灵活现。例如在外祖父家打架时场面的描写： 两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲 着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦 着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公 鸡打鸣似的响： “叫你们全给我要饭去！” 外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说： “全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分 吧！” “住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直 发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。
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《童年》
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高尔基三部曲《童年》反映了小主人公
阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家
中度过的岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、
呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，
同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架
以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪。这
种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小
的心灵上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在这
高尔基课件ppt..
读书彻底改变了高尔基的生活。逐渐地，他接触了 更多知识分子。在他们的鼓励下，他走上了创作之路。 新奇的故事，来自生活最底层的场景，对现实的抗议 与批判，着力表现最底层人群——从乞丐到窃贼到吉 普赛人身上的没有被生活压倒的自尊和力量、个性和 勇气，使得高尔基的书，发行量可以媲美老托尔斯泰； 他本人，则成为一个时代的偶像。他的剧作《在底层 》、《小市民》，上演后轰动一时——不仅在俄国大 受欢迎，在柏林一地也上演了200余场！高尔基跃升为 那个时代最为出名的作家。知识改变命运，阅读创造 奇迹。成名后的高尔基并没有松懈，一部部优秀作品 诞生在他的笔下。他毫无愧色地走进那个时代世界最 优秀的知识分子的行列。1936年6月18日，高尔基与世 长辞。包括当时最高领导人斯大林在内，80多万人参 加了他的出殡仪式。殊荣之胜，举世无二。
《我的大学》叙述了一个十六岁的主人公满怀着上大学的愿 望，告别了年迈的外祖母，从下诺夫哥罗德来到了伏尔加河岸 的喀山市。到了喀山，主人公就清楚地看到，严酷的现实生活 使他上大学的美好愿望顿时化为泡影，因为他必须直面人生， 必须首先为生存而受雇去干活。于是喀山的贫民窟、穷街陋巷 和轮船码头变成了他踏上人生之路的头一所社会大学。 《我的大学》描写阿廖沙在喀山时期的活动与成长经历。 阿廖沙16岁报着上大学的愿望来到喀山，但理想无法实现，喀 山的贫民窟与码头成了他的社会大学。阿廖沙无处栖身，与他 人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来， 因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革 命者，思想发生变化。阿廖沙阅读革命民主主义和马克思主义 著作，直至参加革命活动。在革命者的引导之下，摆脱了自杀 的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有 长足的进步。
高尔基体简单介绍PPT课件
❖ 3.高尔基体损伤时大多出现扁平囊的扩张以 及扁平囊、大泡和小泡崩解。
目和发达程度，既决定于细胞类型、分化程 度，也取决于细胞的生理状态。
❖高尔基体的功能
蛋白质糖基化
❖ N-连接的糖链合成起始于内质网，完成于高 尔基体。在内质网形成的糖蛋白具有相似的 糖链，由Cis面进入高尔基体后，在各膜囊之 间的转运过程中，发生了一系列有序的加工 和修饰，原来糖链中的大部分甘露糖被切除， 但又被多种糖基转移酶依次加上了不同类型 的糖分子，形成了结构各异的寡糖链。糖蛋 白的空间结构决定了它可以和那一种糖基转 移酶结合，发生特定的糖基化修饰。
膜的转化功能
❖ 高尔基体的膜无论是厚度还是在化学组成上 都处于内质网和质膜之间，因此高尔基体在 进行着膜转化的功能，在内质网上合成的新 膜转移至高尔基体后，经过修饰和加工，形 成运输泡与质膜融合，使新形成的膜整合到 质膜上。
水解蛋白为活性物质
❖ 如将蛋白质N端或C端切除，成为有活性的物 质（胰岛素C端）或将含有多个相同氨基序 列的前体水解为有活性的多肽，如神经肽。
结构简介
❖ 高尔基体（Golgi apparatus，Golgi complex） 亦称高尔基复合体、高尔基器。 是真核细胞中内膜系统的组成之一。为意大 利细胞学家高尔基Golgi于1898年首次用银 染方法在神经细胞中发现。是由光面膜组成 的囊泡系统，它由扁平膜囊（saccules）、 大囊泡（vacuoles）、小囊泡（vesicles） 三个基本成分组成。
❖ 在高尔基体上还可以将一至多个氨基聚糖链 通过木糖安装在核心蛋白的丝氨酸残基上， 形成蛋白聚糖。这类蛋白有些被分泌到细胞 外形成细胞外基质或粘液层，有些锚定在膜 上。
细胞分泌活动
❖ 负责对细胞合成的蛋白质进行加工，分类， 并运出，其过程是RER上合成蛋白质→进入 ER腔→以出芽形成囊泡→进入CGN→在 medial Gdgi中加工→在TGN形成囊泡→囊 泡与质膜融合、排出。
目和发达程度，既决定于细胞类型、分化程 度，也取决于细胞的生理状态。
❖高尔基体的功能
蛋白质糖基化
❖ N-连接的糖链合成起始于内质网，完成于高 尔基体。在内质网形成的糖蛋白具有相似的 糖链，由Cis面进入高尔基体后，在各膜囊之 间的转运过程中，发生了一系列有序的加工 和修饰，原来糖链中的大部分甘露糖被切除， 但又被多种糖基转移酶依次加上了不同类型 的糖分子，形成了结构各异的寡糖链。糖蛋 白的空间结构决定了它可以和那一种糖基转 移酶结合，发生特定的糖基化修饰。
膜的转化功能
❖ 高尔基体的膜无论是厚度还是在化学组成上 都处于内质网和质膜之间，因此高尔基体在 进行着膜转化的功能，在内质网上合成的新 膜转移至高尔基体后，经过修饰和加工，形 成运输泡与质膜融合，使新形成的膜整合到 质膜上。
水解蛋白为活性物质
❖ 如将蛋白质N端或C端切除，成为有活性的物 质（胰岛素C端）或将含有多个相同氨基序 列的前体水解为有活性的多肽，如神经肽。
结构简介
❖ 高尔基体（Golgi apparatus，Golgi complex） 亦称高尔基复合体、高尔基器。 是真核细胞中内膜系统的组成之一。为意大 利细胞学家高尔基Golgi于1898年首次用银 染方法在神经细胞中发现。是由光面膜组成 的囊泡系统，它由扁平膜囊（saccules）、 大囊泡（vacuoles）、小囊泡（vesicles） 三个基本成分组成。
❖ 在高尔基体上还可以将一至多个氨基聚糖链 通过木糖安装在核心蛋白的丝氨酸残基上， 形成蛋白聚糖。这类蛋白有些被分泌到细胞 外形成细胞外基质或粘液层，有些锚定在膜 上。
细胞分泌活动
❖ 负责对细胞合成的蛋白质进行加工，分类， 并运出，其过程是RER上合成蛋白质→进入 ER腔→以出芽形成囊泡→进入CGN→在 medial Gdgi中加工→在TGN形成囊泡→囊 泡与质膜融合、排出。
39、高尔基《童年》PPT课件
6.是( B )使阿辽沙的外祖父变得吝啬,专横, 残暴. A.不幸的童年. B.生活所迫,为了存 到钱. C.他性格就是这样. D.父亲教他变 成了这样.
• 链接中考
• 他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得 非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动 着，嗓音粗重起来： • “啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。” • “我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在 水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往 前拉啊拉，腰弯成了是，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了 火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿辽少，那可是有 苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好 了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我 们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路。第四个 年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！” • 我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像 童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！ • 他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么 拉纤、怎么排掉船里的水。
前 苏 联 著 名 作 家 高 尔 基
目标易览：
1、掌握《童年》的基本常识 。 2．理解文章内容。 3．了解《童年》的人物形象， 4. 体会作者对外祖母的感情，感受外祖母对” 我”的影响。 5. 学习借鉴本文通过细腻的描写展示人物 个性的方法
走近作者
高尔基(1868～1936) 苏联作家。 列宁曾对高尔基作过高度评价，说 他是“无产阶级艺术的最杰出的代 表”。
互动课堂----抢答
1、《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体 小说三部曲的第一部，其他两部为《 》 《 》。 2.《童年》讲述的是 （作者的乳名）三岁到 十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世 纪七八十年代 下层人民的生活状况。 3.父亲去世后，母亲生了一个 （ ），不久 小弟弟 就死了。（ 外祖母 ）把弟弟放进了木匣当中， （ ）从外祖母的手中抢走了木匣 母亲
39高尔基《童年》PPT课件
情节与细节的巧妙安排
03
作品中情节紧凑，细节丰富，通过倒叙、插叙等手法，使故事
更加引人入胜。
民间语言运用技巧
1 2 3
大量运用民间谚语和俗语
高尔基在作品中大量运用俄国民间谚语和俗语， 既丰富了作品的语言表达，又使作品更加贴近人 民生活。
借鉴民间故事和传说
作品中融入了许多俄国民间故事和传说元素，如 关于圣徒的传说、民间巫术等，增加了作品的神 秘色彩和趣味性。
度。
03 艺术手法与特色
现实主义描绘手法
真实反映社会背景
高尔基通过《童年》细致入微地 描绘了19世纪末俄国社会的真实 面貌，包括贫困、压迫、不公等
现象。
生动的人物塑造
作品中的人物形象鲜明，具有代 表性，如主人公阿廖沙的坚强与 善良，外祖母的慈爱与智慧等， 都体现了现实主义手法在人物塑
造上的运用。
民间语言的韵律和节奏
高尔基在运用民间语言时，注意保持其韵律和节 奏的美感，使作品读起来朗朗上口，富有音乐感 。
04 主题思想探讨与价值体现
成长主题思想解读
童年经历对人格形成的影响
高尔基通过自身经历，描绘了童年时期的苦难与挣扎，以及如何 在逆境中成长。
自我认知与价值观的建立
小说中主人公通过不断反思和观察，逐渐认识到社会的复杂性和人 性的多面性，从而形成自己的价值观。
民其独特的韵律和舞 姿而著称，如芭蕾舞、民间舞等
。
俄罗斯音乐
俄罗斯音乐具有浓郁的民族特色， 如民歌、民间乐器等。
俄罗斯绘画
俄罗斯绘画以其独特的风格和技巧 而著称，如风景画、肖像画等。
06 跨文化对比：东西方童年 观念差异
中西方童年教育观念对比
中方观念 强调知识传授和应试能力。
高尔基PPT课件
高尔基前期作品在形式上是多种多样的，有特写、 寓言、故事、诗歌、小说等短篇作品，也有剧本和长 篇小说。在风格上则是浪漫主义和现实主义两种风格 并存，这反映了他探索新的艺术方法的尝试。
前期主要作品
19世纪末：《马卡尔·楚德拉》、童话诗《少女与死神》 （1892）、《鹰之歌》、《伊则吉尔老婆子》、 《切尔卡什》、《游街》（1895）、《福马·高尔捷耶夫》 （1899） 20世纪初：散文诗《海燕》、剧本《小市民》（1901）、 《在底层》（1902）、《仇敌》等，还有游记《在美 国》、《我的访问记》、长篇小说《母亲》（1906）。
3、晚期创作（1918-1936）
1918年，苏维埃政权建立，高尔基在新政权下从事大量的 文化组织工作，同时进行文学创作。十月革命胜利后，他在思 想和艺术上的探索都变得极其复杂。20世纪以来世界的动荡和 世界文学思潮的迅速更替和变化，促使高尔基重新思考文学与 现实的关系等一系列重大的问题。此时他主张更全面的认识生 活，更多样的表现生活，强调把握生活的全部复杂性和多样性。
《切尔卡什》
短篇小说《切尔卡什》（1895）在资本主义 残酷的榨取与奴役的背景上，通过流浪汉切尔卡什和 农民加夫里拉的冲突，揭露了资本主义制度不仅把人 抛向底层，使之过着不正常的生活，而且还用私有观 念腐蚀人的灵魂，使人成为“贪心鬼”，干出谋财害 命的勾当。
作者描写了流浪汉切尔卡什自由不羁、蔑视金钱 的特点。但是，高尔基并没有把它们作为作品的正面 主人公。他在《谈手艺》一文中指出：“批评家指责 我，硬说我把‘流浪汉浪漫化了’——未必这样吧。 我不曾把希望寄托在无产阶级的身上”。因为“流浪 汉”的自由、理想和反抗性都是无政府主义性质的。
高尔基
主讲： 教案： PPT：
学习提要
前期主要作品
19世纪末：《马卡尔·楚德拉》、童话诗《少女与死神》 （1892）、《鹰之歌》、《伊则吉尔老婆子》、 《切尔卡什》、《游街》（1895）、《福马·高尔捷耶夫》 （1899） 20世纪初：散文诗《海燕》、剧本《小市民》（1901）、 《在底层》（1902）、《仇敌》等，还有游记《在美 国》、《我的访问记》、长篇小说《母亲》（1906）。
3、晚期创作（1918-1936）
1918年，苏维埃政权建立，高尔基在新政权下从事大量的 文化组织工作，同时进行文学创作。十月革命胜利后，他在思 想和艺术上的探索都变得极其复杂。20世纪以来世界的动荡和 世界文学思潮的迅速更替和变化，促使高尔基重新思考文学与 现实的关系等一系列重大的问题。此时他主张更全面的认识生 活，更多样的表现生活，强调把握生活的全部复杂性和多样性。
《切尔卡什》
短篇小说《切尔卡什》（1895）在资本主义 残酷的榨取与奴役的背景上，通过流浪汉切尔卡什和 农民加夫里拉的冲突，揭露了资本主义制度不仅把人 抛向底层，使之过着不正常的生活，而且还用私有观 念腐蚀人的灵魂，使人成为“贪心鬼”，干出谋财害 命的勾当。
作者描写了流浪汉切尔卡什自由不羁、蔑视金钱 的特点。但是，高尔基并没有把它们作为作品的正面 主人公。他在《谈手艺》一文中指出：“批评家指责 我，硬说我把‘流浪汉浪漫化了’——未必这样吧。 我不曾把希望寄托在无产阶级的身上”。因为“流浪 汉”的自由、理想和反抗性都是无政府主义性质的。
高尔基
主讲： 教案： PPT：
学习提要
《高尔基简介》课件
思想传承
他的思想和见解继续在今天的社 会中发挥影响力，激励着人们为 社会公正而努力。
社会影响力
高尔基的社会活动和政治立场继 续激发人们为改变社会而奋斗的 热情和动力。
《高尔基简介》PPT课件
介绍俄罗斯文学巨匠Maxim Gorky的生平、作品及思想。了解他在文学史上的 地位，以及对俄罗斯和世界文化的深远影响。
高尔基的生平简介
Maxim Gorky，原名Alexei Maximovich Peshkov，1868年出生于俄罗斯下诺夫哥罗德州，并在贫苦 家庭长大。
《母亲》
《下层人》
这部作品揭示了俄国工人阶级的 艰辛生活，并倡导对抗社会不公。
该作品具有深刻的洞察力，揭示 了社会底层人民的苦难和困境。
其他作品
他还创作了许多其他作品，包括 《童年》、《落日》和《我的大 学》等。
高尔基的思想和个人信仰
高尔基是一个重要的思想家，深受马克思主义和社会主义思想的影响，并积极参与社会运动。
1 马克思主义
高尔基相信马克思主义是实现社会公平和正义的途径。
2 社会主义
他积极倡导社会主义思想，主张工人阶级的自我解放和权利。
3 人道主义
他执着于人道主义精பைடு நூலகம்，关注人们的痛苦和苦难，并力图改善他们的境况。
高尔基的社会活动和政治立场
高尔基积极参与社会活动和政治运动，他是一个坚定的社会改革者。
1
社会运动的领袖
他致力于改善教育体制，努力为弱势群体提供优 质教育。
他主张每个人都有平等接受教育的权利，不论贫 富和社会地位。
他呼吁对教育体制进行改革，使之更加公正和普 及。
高尔基的国际主义思想
高尔基坚信国际合作和团结对于实现全球的社会公正具有重要意义。
高尔基《童年》ppt课件
高尔基《童年》ppt 课件•作品背景与作者简介•故事情节与人物形象•艺术特色与表现手法•主题思想探讨与价值体现•知识拓展：高尔基其他重要作品介绍目录CONTENTS•跨文化对比：东西方童年观念差异探讨•思考题与课堂互动环节目录CONTENTS01作品背景与作者简介马克西姆·高尔基（Maxim Gorky），苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、学者。
高尔基在文学上的成就不仅体现在诗歌散文方面，还体现在军事上哦。
1906年高尔基写成长篇小说《母亲》和剧本《敌人》两部最重要的作品——标志着其创作达到了新的最高峰。
此外高尔基还参与俄罗斯帝国社会主义革命。
高尔基生平及成就高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。
有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！”在1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。
早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。
《童年》创作背景时代背景与文学地位时代背景19世纪末20世纪初的俄国社会动荡不安，民不聊生。
文学地位《童年》作为高尔基自传体小说三部曲的开篇之作，在俄国文学史上具有重要地位。
它不仅揭示了当时俄国社会的黑暗面，还通过主人公阿廖沙的成长经历展现了人性的光辉和生命的力量。
作品以细腻的笔触描绘了童年生活的点点滴滴，充满了对美好生活的向往和对人性的深刻思考。
02故事情节与人物形象主要情节梳理阿廖沙的童年生活描述阿廖沙在童年时期经历的种种苦难与不幸，包括家庭的破碎、亲人的离世以及社会的冷漠。
历经磨难的成长阐述阿廖沙在经历种种磨难后，如何逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直的人，以及这些经历对他性格的塑造和影响。
包括外祖父、外祖母、舅舅们等家族成员的关系图谱，以及他们在阿廖沙成长过程中的角色和影响。
高尔基体ppt课件
高尔基体
----“车间”及“发送站
.
1
一、高尔基体的结构
高尔基体是由数个扁平囊泡
堆在一起形成的高度有极性的细
胞器。常分布于内质网与细胞膜
之间，呈弓形或半球形，凸出的
一面对着内质网称为形成面或顺
面。凹进的一面对着质膜称为成
熟面或反面。顺面和反面都有一
些或大或小的运输小泡，在具有
极性的细胞中，高尔基体常大量
.
6
2.经研究发现，动物的唾液腺细胞内高
尔基体含量较多。其原因是（C）
唾液腺细胞具有分泌蛋白质(唾液淀粉酶)的 功能
A.腺细胞的生命活动需要较多的能量
B.腺细胞要合成大量的蛋白质
C关
解析：唾液腺细胞具有分泌蛋白质（唾液
淀粉酶）的功能，高尔基体在分泌蛋白的
分布于分泌端的细胞质中。因其
看上极像滑面内质网，因此有科
学家认为它是由滑面内质网进化
.而来的。
2
一、高尔基体的结构
由单层膜围成 的扁平囊和小 泡组成
.
3
二、高尔基体的分布
动植物细胞
三、高尔基体的功能
对来自内质网的蛋 白质进行加工、分 类和包装的“车间” 及“发送站”
.
4
四、高尔基体的特别之处
动、植物细胞都有，但功能不同
分泌过程中起加工和运.输的作用。
7
动物中： ①主要是起运输作用例如：蛋白质的运输 ②对蛋白质作一些修饰和包装
植物中： ①主要是起运输作用例如：蛋白质的运输 ②对蛋白质作一些修饰和包装 ③参与细胞壁的合成
.
5
Exercise
1.下列关于高尔基体的说法，正确
的是（ D)
A.高尔基体具有双层膜结构 B.高尔基体仅存在于动物细胞
----“车间”及“发送站
.
1
一、高尔基体的结构
高尔基体是由数个扁平囊泡
堆在一起形成的高度有极性的细
胞器。常分布于内质网与细胞膜
之间，呈弓形或半球形，凸出的
一面对着内质网称为形成面或顺
面。凹进的一面对着质膜称为成
熟面或反面。顺面和反面都有一
些或大或小的运输小泡，在具有
极性的细胞中，高尔基体常大量
.
6
2.经研究发现，动物的唾液腺细胞内高
尔基体含量较多。其原因是（C）
唾液腺细胞具有分泌蛋白质(唾液淀粉酶)的 功能
A.腺细胞的生命活动需要较多的能量
B.腺细胞要合成大量的蛋白质
C关
解析：唾液腺细胞具有分泌蛋白质（唾液
淀粉酶）的功能，高尔基体在分泌蛋白的
分布于分泌端的细胞质中。因其
看上极像滑面内质网，因此有科
学家认为它是由滑面内质网进化
.而来的。
2
一、高尔基体的结构
由单层膜围成 的扁平囊和小 泡组成
.
3
二、高尔基体的分布
动植物细胞
三、高尔基体的功能
对来自内质网的蛋 白质进行加工、分 类和包装的“车间” 及“发送站”
.
4
四、高尔基体的特别之处
动、植物细胞都有，但功能不同
分泌过程中起加工和运.输的作用。
7
动物中： ①主要是起运输作用例如：蛋白质的运输 ②对蛋白质作一些修饰和包装
植物中： ①主要是起运输作用例如：蛋白质的运输 ②对蛋白质作一些修饰和包装 ③参与细胞壁的合成
.
5
Exercise
1.下列关于高尔基体的说法，正确
的是（ D)
A.高尔基体具有双层膜结构 B.高尔基体仅存在于动物细胞
高尔基课件(共38张PPT)
❖ 正是在海燕精神的鼓舞下，俄国革命者先后 掀起了二月革命和十月革命的风暴，一举推 翻了沙皇统治，使盘踞俄国政坛三百多年的 罗曼诺夫王朝最终覆灭。让我们齐读课文最 后三段，感受海燕精神的伟大，感受高尔基 为俄国革命者吹响的战斗号角。
海燕:勇猛坚强、乐观自信，富 于献身精神的无产阶级革命先 驱者的形象。
❖ 文中的海燕、海鸭、海鸥、企鹅仅仅是几种 海鸟吗？狂风、乌云、雷声、闪电、暴风雨 仅仅是几种天气现象吗？
❖ 本文写于1901年。当时的俄国，正是人民群众的革命 风暴风起云涌的时候，无产阶级革命者发动了对沙皇 反动政府一次又一次的进攻。就在这紧要关头，出现 了一批假革命者和不革命者，静观其变,趁机渔利。高 尔基——这位勇敢的革命斗士,为了赞美无产阶级革命 者，批判假革命者、不革命者的丑恶嘴脸，就写下了 《海燕》这篇充满激情的散文诗，吹响了无产阶级革 命的号角。
“苍茫”是什么意思？ 空阔辽远，没有边际
“像黑色的闪电”是什么修辞方法？有 什么表达作用？
比喻。表现了海燕的矫健敏捷。
“高傲的飞翔” 是什么修辞方法？有什 么表达作用？
拟人。 表现海燕藐视恶劣环境的英勇气概。
这篇散文诗歌颂的是海燕，为什 么还 要海鸥、海鸭和企鹅？
和海燕对比，突出海燕的英勇、 乐观。
这三句话， 第１句用 比喻 的修辞方法，表现 反动势力 的 猖狂凶狠，气焰嚣张； 第２句用 拟人 的修辞方法，表现 广大人民 的 巨大声势和巨大力量； 第３句用 比喻 的修辞方法，表现 反动势力 的 垂死挣扎。
“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么 深刻含义？表达了作者什么思想感情？
含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴 望与期待，预报革命风暴即将到来， 也号召人民积极投身革命。
高尔基童年ppt课件(PPT1)(2024)
高尔基童年ppt课件(PPT1)
2024/1/27
1
目 录
2024/1/27
• 童年背景与作者简介 • 故事情节与人物形象 • 艺术手法与风格特点 • 主题思想探讨与启示 • 跨文化对比：东西方童年观念差异 • 课堂互动环节
2
01 童年背景与作者 简介
2024/1/27
3
高尔基生平及成就
01
02
家庭的经济条件和社会地位也会影响 孩子的性格发展。
2024/1/27
父母的教育方式和态度对孩子的性格 发展至关重要。
17
社会变革中个体命运选择
社会变革往往会给个体带来命 运的选择和挑战。
2024/1/27
在社会变革中，个体需要适应 新的社会环境和价值观念。
个体的命运选择往往受到社会 变革的深刻影响。
01
真实反映社会生活
高尔基通过童年视角，生动地描绘了19世纪末俄国社会底层人民的生活
场景，展现了当时社会的黑暗面。
02
细腻的心理描写
作品中对人物心理的刻画非常细腻，尤其是主人公阿廖沙的成长过程中
内心的挣扎和变化，使读者能够深入了解人物内心世界。
2024/1/27
03
典型环境中的典型人物
高尔基成功地塑造了众多典型人物，如善良的外祖母、残暴的外祖父、
作品中大量运用比喻和拟人等修辞手 法，使得描写更加生动形象，给读者 留下深刻印象。
2024/1/27
13
象征手法在作品中体现
2024/1/27
象征性意象的运用
高尔基在作品中运用了许多象征性意象，如“黑暗中的灯光”、“风暴中的小船”等，这 些意象不仅丰富了作品的内涵，还使得作品具有更深远的象征意义。
2024/1/27
1
目 录
2024/1/27
• 童年背景与作者简介 • 故事情节与人物形象 • 艺术手法与风格特点 • 主题思想探讨与启示 • 跨文化对比：东西方童年观念差异 • 课堂互动环节
2
01 童年背景与作者 简介
2024/1/27
3
高尔基生平及成就
01
02
家庭的经济条件和社会地位也会影响 孩子的性格发展。
2024/1/27
父母的教育方式和态度对孩子的性格 发展至关重要。
17
社会变革中个体命运选择
社会变革往往会给个体带来命 运的选择和挑战。
2024/1/27
在社会变革中，个体需要适应 新的社会环境和价值观念。
个体的命运选择往往受到社会 变革的深刻影响。
01
真实反映社会生活
高尔基通过童年视角，生动地描绘了19世纪末俄国社会底层人民的生活
场景，展现了当时社会的黑暗面。
02
细腻的心理描写
作品中对人物心理的刻画非常细腻，尤其是主人公阿廖沙的成长过程中
内心的挣扎和变化，使读者能够深入了解人物内心世界。
2024/1/27
03
典型环境中的典型人物
高尔基成功地塑造了众多典型人物，如善良的外祖母、残暴的外祖父、
作品中大量运用比喻和拟人等修辞手 法，使得描写更加生动形象，给读者 留下深刻印象。
2024/1/27
13
象征手法在作品中体现
2024/1/27
象征性意象的运用
高尔基在作品中运用了许多象征性意象，如“黑暗中的灯光”、“风暴中的小船”等，这 些意象不仅丰富了作品的内涵，还使得作品具有更深远的象征意义。
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高尔基创作的世界意义和历史 意义 罗曼· 罗兰对高尔基说 :“您 象一座高大的拱桥,联接着过 去和未来两个世界,同时也联 接着俄国与西方.我向拱桥致 敬:他耸立在大路上,而我们后 来人还将长久地看到它.”
生平 （2）
• 1892年9月开始走上文学创作道路。 • 1895年开始专业创作生涯。 • 1905年到欧洲各国宣传俄国革命，筹集 经费。 • 1813年底接受了列宁的建议，回到了俄 国。 • 1917-1918年为跟上迅速发展的革命形势， 犯了政治思想方面的严重错误。
生平（3）
• 1924年检查错误，在苏维埃时代担任文 化部门的领导工作。 • 1934年主持苏联第一次作家代表大会， 作题为《苏联的文学》的报告，当选为 苏联作家协会主席 。 • 1936年6月18日，高尔基与世长辞。
高尔基的作品（1）
• 1892年第一篇短篇小说《马卡尔· 楚德拉〉 • 1893年《叶美良· 皮里雅依》 • 1895年《伊则吉尔老婆子》《鹰之歌》 《切尔卡什》 • 1897年《玛莉娃》《好闹事的人》《因 为烦闷无聊》 • 1899年《二十六个和一个》《福马· 高尔 杰耶夫》
作品（2）
• • • • • • • 1901年《春天的旋律》——《海燕之歌》 1901-1902年《小市民》《底层》 1906年《敌人 》ห้องสมุดไป่ตู้母亲》 1908年《忏悔》 1909年《夏天》《奥库罗夫镇》 1911年《马特维· 克日米亚金的一生》 1911-1913年《意大利童话》
作品（3）
• 1912-1917年 《俄罗斯童话》《俄罗斯浪 游散记》 • 1913年《童年》1915年《人间》1922年 《我的大学 》——自传体三部曲 • 1924年《列宁》回忆录 • 1925年 《阿尔达莫诺夫家的事业》—— 俄国资本主义的兴亡史 • 1925-1936年《克里姆· 萨姆金的一生》未 完成
态大声呼喊:“让暴风雨
来得更猛烈些吧!”
<<母亲>>
<<母亲>>是高尔基最重要的作品。这部 长篇小说 第一次生动地描写了工人阶级 反对地主﹑资产阶级专制统治的革命斗 争，歌颂了无产阶级不屈不挠的革命精 神和英雄气概，塑造了具有社会主义觉 悟的无产阶级革命战士的光辉形象，奠 定了社会主义现实主义的新型创作方法， 在世界无产阶级文学史上具有划时代的 意义。
列宁对《母亲》的评价
列宁1907年在伦 敦召开的第五次党代 表大会上见到高尔基 得时候称赞《母亲》 “是一本非常及时的 书”。他指出，许多 工人都是不自觉的﹑ 自发的参加了革命运 动，现在他们读一读 《母亲》，一定会得 到很大的益处。
<<母亲>>中的人物
命沙 子叶 革尼 雷 组巴 尼 知馨 戈 命古 宾 领维 洛 识卡 尔 知拉 农 导尔 夫 分和 革 识伊 民 人儿 娜 子娜 命 分凡 子 母 达 知 子诺 亲 工 莎 识 维 人 分 奇 革 小 ( ) • ) ( • ( )
• • • • •
评 主 创 作 生 价 要 作 品 平 作 原 品 则
高 尔 基
高尔基的生平
• 原名：阿列克赛· 马克西姆维奇· 彼什科夫 • 1868年3月28日生于俄国，幼年父母早丧， 与外祖父生活，后外祖父破产，生活艰 辛，接触社会最底层，捡破烂，当学徒 杂工。 • 1884年到喀山，接触马克思主义，树立 起改革社会的决心。 • 1888-1889，1891-1892年，两次漫游俄罗 斯，了解祖国和人民。
创作原则
高尔基把握现实的基本原 则是 在现实的错总复杂的矛 盾与斗争中解释现实的革命 化趋势及其不可遏止的发展 过程，同时又从这个高度观 察现实生活中的一切人与事。
<<春天的旋律> > --<<海燕之歌>>
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌 云,雷声隆隆,愤怒的大海掀起巨 浪冲向高空,同它们进行激烈搏斗; 飞翔的海燕以胜利的预言家的姿