传感器的应用实例高中物理课件
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高中通用技术:《传感器的应用》教学课件
(C)信号处理系统每获得一次低电压就记数一次
(D)信号处理系统每获得一次高电压就记数一次
B A
R1
图3
R2
高中通用技术:《传感器的应用》教学
课件
信号处理 系统
4:某学生为了测量一个物体的质量,找到一个力电转换器,
该转换器的输出电压正比于受压面受到的压力(比例系数为k) 如图所示,测量时先调节输入端的电压,使转换器空载时的输 出电压为0;而后在其受压面上放上物体,即可测得与物体的质 量成正比的输出电压U。
可见,还必须测量的物理量和数据是车轮的半径
R和齿轮齿数P,速度和行程的表达式如上面两式所
示。
高中通用技术:《传感器的应用》教学 课件
3.如图所示为光敏电阻自动计数器的示意图,其中A是 发光仪器,B是传送带上物品,R1为光敏电阻,R2为定值电
阻,此光电计数器的基本工作原理是( B)D
(A)当有光照射R1时,信号处理系统获得高电压 (B)当有光照射R1时,信号处理系统获得低电压
6
7
U/V
高中通用技术:《传感器的应用》教学
图2 课件
图3
阻 图4
光传感器的应用
【例2】如图所示为一实验小车中利用光电脉冲测量
车速和行程的装置示意图。A为光源,B为光电接 收器,A、B均固定在车身上,C为小车的车轮,D 为与C同轴相连的齿轮。车轮转动时,A发出的光
束通过旋转齿轮上齿的间隙后变成脉冲光信号,
Ω。
⑶举出一个可以应用热敏电阻的例子:__热__敏__温__度__计___。
解: ⑵ I1=9/250=0.036A=36mA I2=34mA
I/mA
50
由图1得 UR=5.2V R2 =(9-5.2) / 0.034=111.8 Ω
(D)信号处理系统每获得一次高电压就记数一次
B A
R1
图3
R2
高中通用技术:《传感器的应用》教学
课件
信号处理 系统
4:某学生为了测量一个物体的质量,找到一个力电转换器,
该转换器的输出电压正比于受压面受到的压力(比例系数为k) 如图所示,测量时先调节输入端的电压,使转换器空载时的输 出电压为0;而后在其受压面上放上物体,即可测得与物体的质 量成正比的输出电压U。
可见,还必须测量的物理量和数据是车轮的半径
R和齿轮齿数P,速度和行程的表达式如上面两式所
示。
高中通用技术:《传感器的应用》教学 课件
3.如图所示为光敏电阻自动计数器的示意图,其中A是 发光仪器,B是传送带上物品,R1为光敏电阻,R2为定值电
阻,此光电计数器的基本工作原理是( B)D
(A)当有光照射R1时,信号处理系统获得高电压 (B)当有光照射R1时,信号处理系统获得低电压
6
7
U/V
高中通用技术:《传感器的应用》教学
图2 课件
图3
阻 图4
光传感器的应用
【例2】如图所示为一实验小车中利用光电脉冲测量
车速和行程的装置示意图。A为光源,B为光电接 收器,A、B均固定在车身上,C为小车的车轮,D 为与C同轴相连的齿轮。车轮转动时,A发出的光
束通过旋转齿轮上齿的间隙后变成脉冲光信号,
Ω。
⑶举出一个可以应用热敏电阻的例子:__热__敏__温__度__计___。
解: ⑵ I1=9/250=0.036A=36mA I2=34mA
I/mA
50
由图1得 UR=5.2V R2 =(9-5.2) / 0.034=111.8 Ω
《传感器的应用》人教版高二物理选修3-2PPT课件
答:熨烫棉麻衣物和熨烫丝绸衣物需要设定不同的温度,
此时可通过调温旋钮调节升降螺丝,升降螺丝带动弹性铜片升降, 从而改变触点接触的难易程度,达到控制不同温度的目的。
双金属片温度传感器的作用:控制电路的通断。
探究三、温度传感器的应用---电饭锅
思考: 为什么电饭锅烧饭时饭熟后会自动断电?
电饭锅的构造
感温磁体的特点:常温下具有铁磁性,能够被磁体吸引,但是温度上升到约103℃时,就失去了铁磁性,不能被磁体吸引了。
【解题关键】:题中电压表测量的是滑动变阻器滑动头左侧部分的电压,物体移动时带动滑动头移动, 由于电压表为理想电表,滑动头移动时不影响电路电流。
课堂练习
【典例3】.压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小,有位同学利用压敏电阻设计了判断 小车运动状态的装置,其工作原理如图甲所示,将压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上, 中间放置一个绝缘重球。小车向右做直线运动过程中,电流表示数如图乙所示,下列判断 正确的是( D )
课堂练习
【典例1】(多选)压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小。一同学利用压敏电阻设 计了判断升降机运动状态的装置,如图甲所示,将压敏电阻平放在升降机内,受压面朝上, 在上面放一物体m,升降机静止时电流表示数为I0。某过程中电流表的示数如图乙所示, 则在此过程中( BD )
A.物体处于失重状态 B.物体处于超重状态 C.升降机一定向上做匀加速运动 D.升降机能向下做匀减速运动
第6章 第2节 传感器
传感器的应用
APPLICATION
OF
SENSORS
主讲老师:XX 人教版 物理(高中)
某某高中
高二年级 选修3-2
某某高中
课堂引入:
当我们购买水果时,售货员把水果放在电子秤上, 电子秤就可显示出所购水果的重量及应付的钱数, 电子秤称重的物理原理是什么呢?
此时可通过调温旋钮调节升降螺丝,升降螺丝带动弹性铜片升降, 从而改变触点接触的难易程度,达到控制不同温度的目的。
双金属片温度传感器的作用:控制电路的通断。
探究三、温度传感器的应用---电饭锅
思考: 为什么电饭锅烧饭时饭熟后会自动断电?
电饭锅的构造
感温磁体的特点:常温下具有铁磁性,能够被磁体吸引,但是温度上升到约103℃时,就失去了铁磁性,不能被磁体吸引了。
【解题关键】:题中电压表测量的是滑动变阻器滑动头左侧部分的电压,物体移动时带动滑动头移动, 由于电压表为理想电表,滑动头移动时不影响电路电流。
课堂练习
【典例3】.压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小,有位同学利用压敏电阻设计了判断 小车运动状态的装置,其工作原理如图甲所示,将压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上, 中间放置一个绝缘重球。小车向右做直线运动过程中,电流表示数如图乙所示,下列判断 正确的是( D )
课堂练习
【典例1】(多选)压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小。一同学利用压敏电阻设 计了判断升降机运动状态的装置,如图甲所示,将压敏电阻平放在升降机内,受压面朝上, 在上面放一物体m,升降机静止时电流表示数为I0。某过程中电流表的示数如图乙所示, 则在此过程中( BD )
A.物体处于失重状态 B.物体处于超重状态 C.升降机一定向上做匀加速运动 D.升降机能向下做匀减速运动
第6章 第2节 传感器
传感器的应用
APPLICATION
OF
SENSORS
主讲老师:XX 人教版 物理(高中)
某某高中
高二年级 选修3-2
某某高中
课堂引入:
当我们购买水果时,售货员把水果放在电子秤上, 电子秤就可显示出所购水果的重量及应付的钱数, 电子秤称重的物理原理是什么呢?
《实验_传感器的应用》人教版高二物理选修3-2PPT课件
BY YUSHEN
高二年级 选修3-2
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高二年级 选修3-2
某某高中
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【典例1】现有热敏电阻、电炉丝、电源、电磁继电器、滑动变阻器、开关和导线若干。如图所示,试设计一个温控电路。要求温度低于某一温度时,电炉丝自动通电供热,超过某一温度时,又可以自动断电,画出电路图说明工作过程。
BY YUSHEN
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高二年级 选修3-2
【分析】:热敏电阻R1与滑动变阻器及电磁继电器构成低压控制电路。
【解析】:(1)电路图如图所示 (2)工作过程:闭合S当温度低于设计值时热敏电阻阻值大,通过电磁继电器的电流不能使它工作,K接通电炉丝加热。当温度达到设计值时,热敏电阻减小到某值,通供热。当温度低于设计值时,又重复前述过程。
高二年级 选修3-2
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高二年级 选修3-2
某某高中
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【典例1】现有热敏电阻、电炉丝、电源、电磁继电器、滑动变阻器、开关和导线若干。如图所示,试设计一个温控电路。要求温度低于某一温度时,电炉丝自动通电供热,超过某一温度时,又可以自动断电,画出电路图说明工作过程。
BY YUSHEN
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高二年级 选修3-2
【分析】:热敏电阻R1与滑动变阻器及电磁继电器构成低压控制电路。
【解析】:(1)电路图如图所示 (2)工作过程:闭合S当温度低于设计值时热敏电阻阻值大,通过电磁继电器的电流不能使它工作,K接通电炉丝加热。当温度达到设计值时,热敏电阻减小到某值,通供热。当温度低于设计值时,又重复前述过程。
高中物理《传感器的应用》课件
物理 ·选修3-2
(1)传 感 器 中 的 敏 感 元 件 用于 接 收 非 电学 量,并将其转化为电学量。
(2)传感器一般用于有害于人体或人们不能轻易到达的 环境。
16 01课前自主学习
02课堂合作探究
03课后课时精练
物理 ·选修3-2
例 1 压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小。某 位同学利用压敏电阻设计了判断电梯运动状态的装置,其装 置示意图如图所示,将压敏电阻平放在电梯内,受压面朝上, 在上面放一物体 m,电梯静止时电流表示数为 I0,电梯在不 同的运动过程中,电流表的示数分别如图甲、乙、丙、丁所 示,下列判断中不正确的是( )
9
01课前自主学习
02课堂合作探究
03课后课时精练
物理 ·选修3-2
判一判 (1)应变式力传感器中金属梁是敏感元件。( × ) 提示:应变式力传感器中应变片是敏感元件。 (2)感温铁氧体的温度上升到“居里温度”时,就会失 去铁磁性。( √ ) (3)光电三极管在受到光照时呈高电阻状态。( × ) 提示:光电三极管在受到光照时呈低电阻状态。
物理 ·选修3-2
第六章 传感器 第2节 传感器的应用
1
01课前自主学习
02课堂合作探究
03课后课时精练
物理 ·选修3-2
1.了解传感器在日常生产、生活中的应用。 2.理解传感器在电子秤、电熨斗、电饭锅中的应用。 3.理解光传感器在火灾报警器中的应用。
2
01课前自主学习
02课堂合作探究
03课后课时精练
14 01课前自主学习
02课堂合作探究
03课后课时精练
物理 ·选修3-2
②以光传感器为例:光传感器感受光的信息(如光的强 弱、颜色等),通过敏感元件(如光敏电阻、光电池等)将光的 信息转化为电阻、电流等电学量,然后经过放大,传输到执 行机构后执行某种操作。
高中物理 第六章 传感器 6.3 实验:传感器的应用课件2高二选修32物理课件
3
实验(shíyàn):传感器的应用
2021/12/9
第一页,共十六页。
【实验目的】
1.体会传感器在生活中的实际应用。 2.了解斯密特触发器的工作特点,学会(xuéhuì)分析光控电路和
温控电路的工作原理。
3.利用斯密特触发器设计光控开关电路和温度报警器电 路。
2021/12/9
第二页,共十六页。
另一类是温度控制,达到设定的温度之后自动切断电源,这类
温控器一般都使用热敏电阻和继电器相配合。
2021/12/9
第十五页,共十六页。
内容(nèiróng)总结
3。2.了解斯密特触发器的工作特点,学会分析光控电路和温控电路的工作原理。斯密特触发器的输入端
No A的电压上升到某个值(1.6V),。提示:在逻辑电路中,常把电势的高低(gāodī)叫作电平的高低(gāodī),“低电平”
【实验原理】
1.光控开关的工作原理:白天(bái tiān),光强度较大,光敏电阻RG 电阻值较小,加在斯密特触发器输入端A的电压较低,则
输出端Y从低电平跳到高电平(3.4V),发光二极管LED不
导通;当天色暗到一定程度时,RG的阻值增大到一定值, 斯密特触发器的输入端A的电压上升到某个值(1.6V),
是指输出端处于低电势的状态,“高电平”指输出端处于高电势的状态。3.根据光控开关的工作原理图,试探 究分析要想天更暗时路灯才会点亮,应该把分压可变电阻R1的阻值调大些还是调小些
Image
12/9/2021
第十六页,共十六页。
号转换为突变的数字信号。
2021/12/9
第十一页,共十六页。
2.逻辑电路中的高低电平是怎么回事?
提示:在逻辑电路中,常把电势的高低叫作电平的高低,“低电
实验(shíyàn):传感器的应用
2021/12/9
第一页,共十六页。
【实验目的】
1.体会传感器在生活中的实际应用。 2.了解斯密特触发器的工作特点,学会(xuéhuì)分析光控电路和
温控电路的工作原理。
3.利用斯密特触发器设计光控开关电路和温度报警器电 路。
2021/12/9
第二页,共十六页。
另一类是温度控制,达到设定的温度之后自动切断电源,这类
温控器一般都使用热敏电阻和继电器相配合。
2021/12/9
第十五页,共十六页。
内容(nèiróng)总结
3。2.了解斯密特触发器的工作特点,学会分析光控电路和温控电路的工作原理。斯密特触发器的输入端
No A的电压上升到某个值(1.6V),。提示:在逻辑电路中,常把电势的高低(gāodī)叫作电平的高低(gāodī),“低电平”
【实验原理】
1.光控开关的工作原理:白天(bái tiān),光强度较大,光敏电阻RG 电阻值较小,加在斯密特触发器输入端A的电压较低,则
输出端Y从低电平跳到高电平(3.4V),发光二极管LED不
导通;当天色暗到一定程度时,RG的阻值增大到一定值, 斯密特触发器的输入端A的电压上升到某个值(1.6V),
是指输出端处于低电势的状态,“高电平”指输出端处于高电势的状态。3.根据光控开关的工作原理图,试探 究分析要想天更暗时路灯才会点亮,应该把分压可变电阻R1的阻值调大些还是调小些
Image
12/9/2021
第十六页,共十六页。
号转换为突变的数字信号。
2021/12/9
第十一页,共十六页。
2.逻辑电路中的高低电平是怎么回事?
提示:在逻辑电路中,常把电势的高低叫作电平的高低,“低电
高二物理传感器的应用实例(PPT)4-1
实验1、光控开关
工作原理
白天,光强度较大,光敏电阻RG电阻值较小,加在斯密特 触发器A端的电压较低,则输出端Y输出高电平,发光二极 管LED不导通;当天色暗到一定程度时,RG的阻值增大到 一定值,斯密特触发器的输入端 A的电压上升到某个值 (1.6V),输出端Y突然从高电平跳到低电平,则发光二极 管LED导通发光(相当于路灯亮了),这样就达到了使路灯 天明熄灭,天暗自动开启的目的.
一、二极管的特点和作用
1、二极管具有单向导电性
2、发光二极管除了具有单向导电性外,导 电时还能发光,普通发光二极管使用磷化 镓或磷砷化镓等半导体材料制成,直接将 电能转化为光能,该类发光二极管的正向 导通带气候逐渐变成在中、高纬度地区四季分明的多样化气候,蕨类植物因适应性的欠缺进一步衰落,裸子植物也因适应性的局限而开始 走上了下坡路。这时,被子植物在遗传、发育的许多过程中以及茎叶等结构上的进步性,尤其是它们在花这个繁殖器官上所表现出的巨大进步性发挥了作 用,;学习抄股票的基础知识 关于股票的基础知识 股票基本知识大全 /stock 股票基础知识大全 股票入门基础知识网 股票基础知识 ;使它们能 够通过本身的遗传变异去适应那些变得严酷的环境条件反而发展得更快,分化出更多类型,到现代已经有了多个目、多个科。正是被子植物的花开花落,才 把四季分明的新生代地球装点得分外美丽。 植物 植物(张) 据估计,现存大约有个植物物种,被分类为种子植物、苔藓植物、蕨类植物和藻类植物。直至年, 其中的个物种已被确认,有种开花植物、种苔藓植物、种蕨类植物和种绿藻。 非正式的类群 门 物种数量(现存的大概数量) 藻类植物 绿藻门 , 轮藻门 , - , 苔藓植物 地钱门 , - , 角苔门 - 苔藓植物门 , 蕨类植物 石松门 , 蕨类植物门 , 种子植物 裸子植物门 被子植物门 组成器官编辑 植物共有六大器官:根、茎、 叶、花、果实、种子。茎是植物体中轴部分。直立或匍匐于水中,茎上生有分枝,分枝顶端具有分生细胞,进行顶端生长。茎一般分化成短的节和长的节间 两部分。茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间分布成形的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。 植物 植物 (张) 叶是维管植物营养器官之一。功能为进行光合作用合成有机物,并有蒸腾作用提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。花是具有繁殖功能的变态短枝。 果实主要是作为传播种子的媒介。种子具有繁殖和传播的作用,种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构,为植物的种族延续创造了良好的条件。 根 根 是植物的营养器官,通常位于地表下面,负责吸收土壤里面的水分 及溶解其中的离子,并且具有支持、贮存合成有机物质的作用。(气生根和固着根除外) 根由薄壁组织、维管组织、保护组织、机械组织和分生组织细胞组成。 根可分为四个区,最顶端的是帽状结构——根冠,以上是分生区和伸长区,再上则是 带根毛的根毛区。 根冠位于根顶端分生组织的外面。外层细胞壁的高度粘液化可以减少根在往下生长过程中与土壤接触的摩擦力,起到保护作用。同时细胞 中的造粉体还可保证根的向地生长,即保证其向地性(Gravitropism)。 分生区是位于根冠内方的顶端分生组织。分生区细胞能不断分裂,一方面小部分用 来形成根冠细胞,而大部分则向后
高中物理选修课件实验传感器的应用
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实验原理
声音传感器是一种将声音信号转换为电信号的装置,其工作原理基于压电效应或电容变 化。当声音波作用于传感器时,传感器内部的压电材料或电容结构发生变化,从而产生 与声音信号相对应的电信号。通过对电信号的处理和分析,可以得到声音信号的特征和
参数。
实验步骤与操作
搭建实验系统
采集声音信号
观察与分析信号
传感器应用领域
工业自动化
交通运输
智能家居
医疗健康
环境监测
在工业自动化领域,传 感器被广泛应用于各种 生产过程自动检测和控 制系统中,如温度控制 、压力控制、流量控制 等。
在交通运输领域,传感 器被用于监测和控制车 辆、船舶和飞机的运行 状态和安全性能,如车 速检测、油量检测、胎 压监测等。
在智能家居领域,传感 器是实现智能化控制的 关键部件之一,如温度 调节、光线控制、安全 监控等。
• 数据分析:对提取出的声音特征进行统计分析、比较分析等处理,以揭示不同 声音信号之间的差异和联系。可以使用图表、曲线等形式展示分析结果。
• 实验结论:根据实验数据和分析结果,得出关于声音传感器应用和声音信号处 理方面的结论。例如,可以通过实验验证声音传感器在特定应用场景下的可行 性和有效性;或者通过对不同声音信号的分析和比较,发现它们之间的内在规 律和联系。同时,也可以提出改进和优化实验方案的建议和措施。
在医疗健康领域,传感 器被用于监测人体生理 参数和健康状况,如体 温监测、心率监测、血 糖监测等。
在环境监测领环境保护 和治理提供数据支持。
02
实验一:温度传感器应用
实验目的与原理
实验目的
通过实验操作,了解温度传感器的工作原理和应用,掌握温度传感器的使用方 法。
高中物理选修3-2-6.2传感器的应用 课件
• 答案:(1)4.0 m/s2 方向向前 (2)10 m/s2 方向 向后
• 【题后总结】力传感器是一种测量力的大小的 工具.此类题常与牛顿第二定律、运动学的内 容综合.当只知道加速度的大小和方向,不知 道物体的运动方向时,物体的运动情况有两种 可能,某一方向的匀加速或相反方向的匀减速, 不要漏掉其中一种.
• 认真分析传感器所在的电路结构,在熟悉常用 电子元件工作特点基础上,分析电路输出信号 与输入信号间的规律.
• (4)执行机构工作分析
• 传感器的应用,不仅包含非电学量如何向电学 量转化的过程,还包含根据所获得的信息控制 执行机构进行工作的过程.
• 二、如何分析传感器的工作原理
• 1.感受量分析
• 要明确传感器所感受的物理量,如力、热、光、 磁、声等.
的通断
(1)居里温度:感温铁氧体103常℃温下具 有铁磁性,温度上升到约103 ℃ 时,失去铁磁性,这一温度称为
• 三、光传感器的应用——火灾报警器
• 1.组成:发光二极管LED、光电三极管和不透 明的挡板.
• 2.工作原理:平时光电三极管收不到LED发出 的光,呈现高电阻状态,烟雾进入罩内后对光 有散射作用,使部分光线照射到光电三极管上, 其电阻减小.与传感器连接的电路检测出这种 变化,就会发出警报.
• (2)在数控机床中的位移测量装置,就是利用高 精度位移传感器进行位移测量,从而实现对零 部件的精密加工.
• 力传感器的应用
•
用如图所示的装置可以测量汽车在水平
路面上做匀加速直线运动的加速度.该装置是
在矩形箱子的前、后壁上各安装一个由力敏电
阻组成的压力传感器.用两根相同的轻弹簧夹
着一个质量为2.0 kg的滑块,滑块可无摩擦滑动,
• 【题后总结】力传感器是一种测量力的大小的 工具.此类题常与牛顿第二定律、运动学的内 容综合.当只知道加速度的大小和方向,不知 道物体的运动方向时,物体的运动情况有两种 可能,某一方向的匀加速或相反方向的匀减速, 不要漏掉其中一种.
• 认真分析传感器所在的电路结构,在熟悉常用 电子元件工作特点基础上,分析电路输出信号 与输入信号间的规律.
• (4)执行机构工作分析
• 传感器的应用,不仅包含非电学量如何向电学 量转化的过程,还包含根据所获得的信息控制 执行机构进行工作的过程.
• 二、如何分析传感器的工作原理
• 1.感受量分析
• 要明确传感器所感受的物理量,如力、热、光、 磁、声等.
的通断
(1)居里温度:感温铁氧体103常℃温下具 有铁磁性,温度上升到约103 ℃ 时,失去铁磁性,这一温度称为
• 三、光传感器的应用——火灾报警器
• 1.组成:发光二极管LED、光电三极管和不透 明的挡板.
• 2.工作原理:平时光电三极管收不到LED发出 的光,呈现高电阻状态,烟雾进入罩内后对光 有散射作用,使部分光线照射到光电三极管上, 其电阻减小.与传感器连接的电路检测出这种 变化,就会发出警报.
• (2)在数控机床中的位移测量装置,就是利用高 精度位移传感器进行位移测量,从而实现对零 部件的精密加工.
• 力传感器的应用
•
用如图所示的装置可以测量汽车在水平
路面上做匀加速直线运动的加速度.该装置是
在矩形箱子的前、后壁上各安装一个由力敏电
阻组成的压力传感器.用两根相同的轻弹簧夹
着一个质量为2.0 kg的滑块,滑块可无摩擦滑动,
《传感器的应用》人教版高二物理选修3-2PPT课件
安全等级为4级,病毒潜伏期通常5-10天,爆发后出现发热、呕吐、腹泻、体内体外出血、器官组织坏死等症状,患者通常在24-48小时内死亡。 埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途径传播,不通过空气传播。 埃博拉疫苗目前仍处于临床试验阶段。
课堂拓展
呼吸道传染病:
消化道传染病:
血液传染病:
切断传播途径
社会热点链接
保护易感人群
接种疫苗
社会热点链接
假如我们班有三名同学患了流感,为了防止流感扩散,现在该怎么办呢?
◆让感冒患者吃药、住院、等
◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
出谋划策
出谋划策
控 制传染源
课堂拓展
历史上的重大传染病
天花
一种古老疾病,由天花病毒引起,表现为高热、全身酸痛、恶心呕吐、皮肤出疹,传染性强,病情重,死亡率高,长期以来反复流行于全世界。
公元165~180年,罗马帝国天花大流行,1/4的人口死亡。6世纪,欧洲天花流行,10%的人口死亡。17、18世纪,欧洲死亡人数高达1.5亿。19世纪中叶,中国福建等地天花流行,病死率超过1/2。1900~1909年,俄国因天花死亡50万人。 预防天花:从人痘到牛痘。 1980年,世卫组织宣布天花在全世界范围内被消灭。目前仅两处实验室保留天花病毒,消灭此病毒的计划被一再推迟。
切断传播途径
保护易感人群
重点措施
相结合
采取综合措施
保护易感人群
切断传播途径
控制传染源
根据不同病种特点,抓主要环节
预防传染病
预防传染病
特点
课堂拓展
呼吸道传染病:
消化道传染病:
血液传染病:
切断传播途径
社会热点链接
保护易感人群
接种疫苗
社会热点链接
假如我们班有三名同学患了流感,为了防止流感扩散,现在该怎么办呢?
◆让感冒患者吃药、住院、等
◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
出谋划策
出谋划策
控 制传染源
课堂拓展
历史上的重大传染病
天花
一种古老疾病,由天花病毒引起,表现为高热、全身酸痛、恶心呕吐、皮肤出疹,传染性强,病情重,死亡率高,长期以来反复流行于全世界。
公元165~180年,罗马帝国天花大流行,1/4的人口死亡。6世纪,欧洲天花流行,10%的人口死亡。17、18世纪,欧洲死亡人数高达1.5亿。19世纪中叶,中国福建等地天花流行,病死率超过1/2。1900~1909年,俄国因天花死亡50万人。 预防天花:从人痘到牛痘。 1980年,世卫组织宣布天花在全世界范围内被消灭。目前仅两处实验室保留天花病毒,消灭此病毒的计划被一再推迟。
切断传播途径
保护易感人群
重点措施
相结合
采取综合措施
保护易感人群
切断传播途径
控制传染源
根据不同病种特点,抓主要环节
预防传染病
预防传染病
特点
物理:64《传感器的应用实例》课件人教版选修
05
实验与探究
实验一:传感器的性能测试
总结词
了解传感器的基本性能
VS
详细描述
通过实验一,学生将了解不同类型的传感 器(如电阻式、电容式、光电式等)的基 本性能参数,如灵敏度、线性范围、响应 时间等。学生将学习如何使用这些传感器 进行测量,并记录实验数据,以便分析传 感器的性能特点。
实验二:传感器的应用实验
压力传感器应用实例
总结词
压力传感器在气瓶压力监测、汽车发动机控制等领域 有广泛应用。
详细描述
压力传感器能够将压力变化转化为电信号,从而实现压 力的测量和控制。常见的压力传感器有应变片式、压电 式、电容式等。在气瓶压力监测中,压力传感器用于监 测气瓶内的压力,当压力超过安全范围时,及时发出报 警,防止发生爆炸等安全事故。在汽车发动机控制中, 压力传感器用于监测进气歧管压力、气瓶压力等,从而 控制发动机的供油和点火时间,提高发动机的性能和燃 油经济性。
磁电式传感器
总结词
利用磁场变化检测物理量的传感器
详细描述
磁电式传感器利用磁场与线圈的相互作用,将被测物理量转 换为感应电动势输出。常见的磁电式传感器有感应式速度传 感器、霍尔元件等。磁电式传感器广泛应用于转速、磁场强 度等物理量的测量。
03
传感器应用实例
温度传感器应用实例
总结词
温度传感器在工业控制、环境监测、医疗等领域有广 泛应用。
电容式传感器
总结词
通过电容量变化检测物理量的传感器
详细描述
电容式传感器利用电容器极板间距的变化或电介质介电常数的变化来检测物理量 ,如压力、位移、液位等。其原理是将被测物理量转换为电容量的变化,通过测 量电容量的变化来获得被测物理量的值。
利用传感器制作简单的自动控制装置(课件)高中物理实验
实验原理
实验二:光控开关 ➢ 实验电路如图所示。 ➢ 为了能够驱动更大功率的负载,如采用小灯泡 模仿路灯,就要使用继电器来启、闭另外的供电 电路,如图所示中K为继电器的线圈,S为它的常 开触点。为了防止继电器释放衔铁时线圈中的自 感电动势损坏三极管,必须给线圈并联一只二极 管D,以提供自感电流释放的通路。实验中具体选取的元件参数可 参考表。
电路,启动防盗报警装置。当门窗紧闭时,蜂鸣器不响,指示 灯亮;当门窗被打开时,蜂鸣器发出声音警报,指示灯灭。
➢ 如图所示,门的上沿嵌入一小块永磁体M, 门框内与M相对的位置嵌入干簧管SA,并 将干簧管接入报警电路。干簧管(一种可 以感知磁体磁场是否存在传感器)可将门 与门框的相对位置这一非电学量转换为电 路的通断。
实验二:光控开关 ➢ 晶体三极管是半导体基本元件之一,具有 电流放大作用,在控制电路中常用作电子开关 。本实验采用三极管配合光敏电阻完成光控开 关的任务。三极管由三个电极组成,分别是发 射极e,基极b和集电极c,NPN型和PNP型两种 。三极管的一个重要特性是,从基极输入一个 较小的电流,就会在集电极获得较大的电流。 此外,三极管还具有完成断路和接通的开关作用。
实验原理
实验二:光控开关 ➢ 实验电路如图所示。 ➢ 光控电路用发光二极管LED模仿路灯,RG为光 敏电阻,R2为发光二极管的限流电阻。可调电 阻R1与光敏电阻RG组成串联分压电路,把光 敏电阻因光照而发生的电阻变化,转换为电压的 变化,加载到三极管VT的基极b上。当基极电压 达到一定程度后,三极管被导通,从而使得由电 源正极经电阻R2、发光二极管、三极管集电极和发射极到达电源负 极的回路被导通。可调电阻R1的作用是调整设定电路对周边光亮度 的反应,在电路中能够控制三极管的基极电流。如果把R1阻值调得 更大些,就会在天更暗时才点亮路灯。
高中物理课件第六章 第二节 传感器的应用
怎样使热敏电阻 在感测到更高的温 度时才报警?
要使热敏电阻在感测到更高的温度时才
报警,应减小R1的阻值,R1阻值越小,要使
斯密特触发器输入端达到高电平,则热敏电 阻阻值要求越小,即温度越高。
水沸腾后,锅内大致保持100℃不变。因为要继续加热.
(3)饭熟后,水分被大米吸收,锅底的温度会有什么变化? 这时电饭锅会自动地发生哪些动作? 饭熟后,水分被大米吸收,锅底温度升高,当温度升至“居里 点103℃”时,感温铁氧体失去铁磁性,在弹簧作用下,永磁 体被弹开,触点分离,切断电源,从而停止加热.
上还是向下弯曲?
双金属片温度传感器在电熨斗中的应用
电烫斗的构造:
思考与讨论: ①常温下,上、下触点应是接触的还是分离的?
当温度过高时,双金属片将怎样起作用?
思考与讨论:
②熨烫棉麻衣物和熨烫丝绸衣物需要设定不同的温度, 这是如何使用调温旋钮来实现的?
三、温度感器的应用——电饭锅
阅读教材 58页思考下列问题:
当于路灯亮了),这样就达到了使路灯天明 熄灭,天暗自动开启的目的.
应该把R1的阻值调大些,这样要使斯密 特触发器的输入端A电压达到某个值(如 1.6V,就需要RG的阻值达到更大,即天色 更暗。
实验二: 温度报警器
上一节我们学习了火灾报警器,它是利 用烟雾对光的散射作用,使火灾发出的光 引起光敏电阻的阻值变化,从而达到报警 的目的.这种设计其敏感性是否值的怀疑, 你想过吗?既然发生火灾时,环境温度要 升高,我们能不能用温度传感器来做成火 灾报警器呢?
1、电饭锅中的 温度传感器的主要元件是什么? 感温铁氧体
2 、感温铁氧体的组成物质是什么? 氧化锰、氧化锌和氧化铁粉末混合烧结而成
3、 感温铁氧体有何特点?其“居里点”是多少度?
高三物理传感器的应用实例共43页PPT
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
高三物理传感器的应用实例
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制理。— —托·富 勒
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
高三物理传感器的应用实例
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制理。— —托·富 勒
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D 物体M不动时,电压表没有示数
例6:可测量飞机、航天器、潜艇的转动角速度,其结构如图所示。 当系统绕轴OO′转动时,元件A发生位移并输出相应的电压信号, 成为飞机、卫星等的制导系统的信息源。已知A的质量为m,弹簧 的劲度系数为k、自然长度为l,电源的电动势为E、内阻不计。滑 动变阻器总长也为l ,电阻分布均匀,系统静止时P在B点,当系 统以角速度ω转动时,试写出输出电压U与ω的函数式。 解:设弹簧伸长x , 则 ∴ x= m ω2 l / ( k-m ω2 ) 设滑动变阻器单位长度 的电阻为r1
P U
10
0
10
D. 方向向右,大小为 2k S/m
(2)若电位器(可变电阻)总长度为L,其电阻均匀,两端接在稳压 电源U0上,当导弹以加速度 a沿水平方向运动时,与滑块连接的滑 动片 P产生位移,此时可输出一个电信号 U ,作为导弹惯性制导系 统的信息源,为控制导弹运动状态输入信息,试写出U与a 的函数 关系式。 解:a=2kS/m
10
0
10
∴ S=ma/2k
U=U0 Rx / R = U0 S / L =maU0 / 2kL =mU0 a / 2kL∝a
P U
U0
例题4:加速度计是测定物体加速度的仪器,它已成为导弹、飞机、 潜艇后宇宙飞船制导系统的信息源。如图为应变式加速度计示意图, 当系统加速时,加速度计中的敏感元件也处于加速状态,敏感元件 由弹簧连接并架在光滑支架上,支架与待测系统固定在一起,敏感 元件下端的滑动臂可在滑动变阻器R上自由滑动,当系统加速运动 时,敏感元件发生位移,并转化为电信号输出,已知:敏感元件的 质量为m,两弹簧的劲度系数为k,电源的电动势为E,内电阻不计, 滑动变阻器的总电阻为R,有效长度为L,静态时输出电压为U0。 试求加速度a与输出电压U的关系式。 ①滑动触头左右移动过程中, 电路中电流如何变化? ②若车的加速度大小为a,则 两弹簧的形变量是多少? ③求加速度a与输出电压U的 关系式
传感器的应用
/
力电传感器:主要是利用敏感元件和变 阻器把力学信号(位移、速度、加速度 等)转化为电学信号(电压、电流等) 的仪器。力电传感器广泛地应用于社会 生产、现代科技中,如安装在导弹、飞 机、潜艇和宇宙飞船上的惯性导航系统 及ABS防抱死制动系统等。
输入 + 力电转换器 - 输出 + -
(1) 设计电路如图
(2) 测量步骤与结果:①调节滑动变阻器,使转换器的输出电压为 零,②将砝码放在转换器上,记下输出电压U0,③将待测物放在转换 器上,记下输出电压U 由U0=km0g,得k=U0/m0g U=k m g,所以 m=m0U/U0
例题2:(风力测定仪)如图所示为一种测定风作用力的仪器原理 图,图中P为金属球,悬挂在一细长裸金属丝下面,O是悬挂点,R0 是保护电阻,CD是水平放置的光滑电阻丝,与悬挂小球的细金属丝 始终保持良好接触,无风时细金属丝与电阻丝在C点接触,此时电 路中的电流为I,有风时细金属丝将偏转一角度θ (θ 与风力大小 有关),细金属丝与电阻丝在C/点接触,已知风力方向水平向左, OC=h,CD=L,球的质量为M,电阻丝单位长度的电阻为k,电源内电 阻和细金属丝电阻均不计,金属丝偏转θ 角时,电流表的示数为I/ ,此时风力大小为F,试写出: R0 O A ①风力大小F与θ的关系式; 电 θ ②风力大小F与电流表示数I/ 的关系式。 源 B C ③此装置所测定的最大风力是多少? D P
例 8. 在家用电热灭蚊器中,电热部分主要元件是 PTC 元件, PTC元件是由钛酸钡等半导体材料制成的电阻器,其电阻率随温 度 t 的变化关系如图所示,由于这种特性, PTC 元件具有发热、 保温双重功能.对此,以下判断正确的是( )
D
①通电后,其电功率先增大,后减小 ②通电后,其电功率先减 小,后增大 ③当其产生的热量与散发的热量相等时,温度保持 在t1不变 ④当其产生的热量与散发的热量相等时,温度保持在t1 和t2之间的某一值不变
输出 信号 E
敏感 元件
R
例题5:(2003上海考题)演示位移传感器的工作原理如右图示, 物体M在导轨上平移时,带动滑动变阻器的金属滑杆p,通过电压 表显示的数据,来反映物体位移的大小x。假设电压表是理想的, 则下列说法正确的是( B ) A 物体M运动时,电源内的电流会发生变化 B 物体M运动时,电压表的示数会发生变化 C 物体M不动时,电路中没有电流
氖泡 静触片 U形动触片
图1
例3.电熨斗:利用双金属片温度传感器控制电路的通断.
例4.电饭锅:利用感温磁体的特点
例题5:如图是一火警报警的一部分电路示意图。其中R2 为用半导
体热敏材料制成的传感器,电流表为值班室的显示器,a、b之间接
报警器。当传感器 R2 所在处出现火情时,显示器的电流I、报警器
R
t1
t2
t/℃
例7.右图是一个温度传感器的原理示意图,Rt是一个热敏电阻器。 试说明传感器是如何把温度值转变为电信号的。
思考方向:1、两电阻采取什么连接方 式? 2、转变的电信号应该是哪个电学量? 3、电压表测的是哪个电阻的降低导致Rt阻值发生变化,使电路中电流也发生 变化,导致R上的电压也发生改变,因此电压表读数将会发生变 化,从而就将温度的化转变为电信号。
B
例2.日光灯的启动器也可看成是一个热敏传感装置,它的热敏功能 器是双金属片,你能说出启动器的工作原理吗? 解析:日光灯启动器结构如图所示, 内有一双金属片,热膨胀系数不同。 开关闭合后,启动器两极之间有电 压使氖气放电而发出辉光,辉光发 出的热量使U形动触片受热膨胀向外 延伸,碰到静触片接触,电路接通; 温度降低时,U动触片向里收缩,离 开触点,切断电路。
上顶板示数是下 底板示数的1/2 弹簧长度不变 F=10N F2=5N mg+F2-F=ma2 a2=0 静止或匀速运动
热电传感器 :热电传感器是利用热敏电阻的阻值会随温度的变化 而变化的原理制成的,如各种家用电器(空调、冰箱、热水器、饮 水机、电饭煲等)的温度控制、火警报警器、恒温箱等。
例题1.(2003上海试题)唱卡拉OK用的话筒,内有传感器。其中 有一种是动圈式的,它的工作原理是在弹性膜片后面粘接一个轻小 的金属线圈,线圈处于永磁体的磁场中,当声波使膜片前后振动时, 就将声音信号转变为电信号。下列说法正确的是( ) A 该传感器是根据电流的磁效应工作的 B 该传感器是根据电磁感应原理工作的 C 膜片振动时,穿过金属线圈的磁通量不变 D 膜片振动时,金属线圈中不会产生感应电动势
例3(1)惯性制导系统已广泛应用于导弹工程中,这个系统的重要元 件是加速度计。加速度计的构造和原理的示意图如图示,沿导弹长 度方向按装的固定光滑杆上套一个质量为m的滑块,滑块的两侧分 别与劲度系数均为k的弹簧相连,两弹簧的另一端与固定壁相连。 滑块原来静止,弹簧处于自然长度。滑块上有指针,可通过标尺测 出滑块的位移,然后通过控制系统进行制导。设某段时间内导弹沿 水平方向运动,指针向左偏离O点的距离为S,则这段时间内导弹 的加速度 ( D ) A. 方向向左,大小为 k S/m B.方向向右,大小为 k S/m C.方向向左,大小为 2k S/m
O O′
ω
A
U=IRx=Exr1 / l r1= Ex/ l
∴ U= Em ω2 /(k-m ω2)
输出电压U
P
B S C
例 7 :将金属块 m 用压缩的轻弹簧卡在一个矩形的箱中,如图所示, 在箱的上顶板和下底板装有压力传感器,箱可以沿竖直轨道运动。 当箱以a=2.0 m/s2的加速度竖直向上做匀减速运动时,上顶板的传 感器显示的压力为6.0N,下底板的传感器显示的压力为10.0N。(取 g=10 m/s2) m (1)若上顶板传感器的示数是下底板 传感器的示数的一半, 试判断箱的 运动情况。 (2)要使上顶板传感器的示数为零,箱 沿竖直方向运动的情况可能是怎样的?
2
两式中
R并=
R2 R1 500 = R2+R1 11
从而有
P2 R1+R并 12 = = P R 1 1 并
R1+R并
(1 (3)如果不闭合开关S1,开始S2总是闭合的,R1被短路,功率 为P1,当温度上升到80℃时,S2自动断开,功率降为P2,温度降到 70℃,S2自动闭合……温度只能在70℃――80℃之间变化,不能把 水烧开,不能煮熟饭.
(1)电饭煲盛上食物后,接上电源,S2自动闭合,同时手动闭合 S1,这时黄灯短路,红灯亮,电饭煲处于加热状态,加热到80℃, S2自动断开,S1仍闭合;水烧开后,温度升高到103℃时,开关S1自 动断开,这时饭已经煮熟,黄灯亮,电饭煲处于保温状态.由于散 热,待温度将至70℃时,S2自动闭合,电饭煲重新加热,温度达到 80℃时,S2又自动断开,再次处于保温状态.(2)加热时电饭煲 消耗的电功率P1=U2/R并,保温时电饭煲消耗的功率P2= U
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
例9. 如图6-3-2是电饭煲的电路图,S1是一个控温开关,手动闭 合后,当此开关温度达到居里点(103℃)时,会自动断开.S2是 一个自动控控温开关,当温度低于70℃时,会自动闭合;温度高于 80℃时会自动断开,红灯是加热时的指示灯,黄灯是保温时的指示 灯,分流电阻R1=R2=500Ω,加热电阻丝R3=50Ω,两灯电阻不 计. (1)分析电饭煲的工作原理 (2)计算加热和保温两种状态下,电饭煲消 耗的电功率之比. (3)简要回答,如果不闭合开关S1,能将饭 煮熟吗?
例10.图3-2-4a是某同学研究热敏电阻阻值随温度的变化规律时设计 的电路图 (1)根据电路图,在图3-2-4b的实物上连线.(2)通过 实验,他得到了该热敏电阻的伏安特性曲线如图3-2-5a所示,由图
可知,热敏电阻的阻值随温度的升高而 (3)他将这个热 敏电阻接入图3-2-5b所示的电路中,已知电源电压为9V,R1=300Ω , 毫安表读数为60mA,则R2的阻值为 Ω