最新执行力测试：如何提高执行力测试题(带答案)范文

2014年目标执行力测试题

一、名词解释：（30分）

1.目标：目标是指激发人们行为的预期要求达到的目的或结果。

2.目标管理：目标管理，是一种程序或过程，它使组织中的上级和下级一起协商，根据组织的使命确定一定时期内组织的总目标，由此决定上、下级的责任和分目标，并把这些目标作为组织经营、评估和奖励每个单位和个人贡献的标准。

3.执行力：执行力是一个组织或个人对影响组织发展的文化理念、管理制度、规范、决策、规划、计划、任务等事物的执行能力、力度、效力的总和与总称。

二、单项选择题（30分）

1最高管理者是一个三位一体的角色，这“三位”指的就是决策、执行和（ B ）

A 控制

B 制度

C 协调

D 管理

2如果从执行这个角度来看，最高管理者还要关注事务的细节，也就是指要（ B ）

A 具体去负责细节工作

B 必须了解业务细节

C 参与细节的工作

D 以上都不对

3以下关于流程说法不正确的是（ D ）

A 一个企业真正核心的内容是流程

B 内部流程是外部流程的一个反映

C 整个组织结构是为了流程的更通畅而建立的

D 结构决定流程

4执行的主要执行技巧不包括（ D ）

A 势能

B 杠杆

C桥梁

D 沟通

5 （ A ）是一种环境管理的工具

A 势能

B 杠杆

C 桥梁

D 沟通

6以下关于岗位和角色的说服正确的是（ C ）

A 他们是两个相同的概念，但是使用范围不同

B 他们是不同的两个概念，但是使用范围相同

C 岗位是一个点，而角色则是一个区域

D岗位是一个区域，而角色则是一个点

7将权力下放到更小的操作单元时，应该注意的事项不包括（ B ）

A 有一个强有力的权威

B边界和标准不能过分清晰

C 授权给受过职业训练的人

D 有监控措施

8影响执行力的第一个要素是( A )

A 恐惧

B 习惯

C 激励

D 冲突

9执行的过程包含很多环节，联接这些环节的主要方式就是充分运用不同种类的( B )

A 势能

B 杠杆

C 桥梁

D 沟通

10企业变革时往往会出现“721”情况,在这种情况下，一定要抓住那( B )，因为他们就是变革的桥梁

A 20%的支持者

B 10%的支持者

C 70%的支持者

D 以上都不对

11导致企业缺乏执行力的首要因素是( B )

A 人力因素

B 决策因素

C 环境因素

D 战略因素

12以下不属于执行力包括的四大核心要素的是( D )

A 心态

B 工具

C 流程

D 能力

13 （D）是一种系统运作工具

A 势能

B 杠杆

C 桥梁

D 联线

14执行力心态有三个层次：态度、信念和( B )

A 性格

B 激情

C 爱好

D 热情

15企业在进行考核时，个人得分都有七八十分，而部门的得分却往往只有三四十。这样的情况说明（A）

A 企业过于重视对岗位职责的评估，而忽视了个人角色的作用

B 企业过于重视个人角色的作用，而忽视了对岗位职责的评估

C 企业评估方法不科学

D 以上都不对

二、列举题

1．教育因素是导致企业执行力缺乏的主要因素,教育因素的缺乏主要哪些方面的表现?

教育因素的缺乏主要表现在三个方面：

第一,传统教育的致命伤是将知识与能力等同；

第二,传统培训的根本缺陷是知识与技能培训单一化；

第三,传统组织的局限是未重视个人学习的组织化

2．请简要回答最高执行者应该具备的四个素质

最高执行者应该具备的四个素质包括：

第一，执行的勇气，也就是要有克服一切困难的勇气，有坚强的意志

第二，执行的创造力，也就是要自己判断前进的方向，要灵活机动，善于将理论和实际巧妙的结合起来

第三，善于创建一个核心的团队，也就是要学会把管理者的工人能力转变为组织执行能力的中间枢纽

第四，下属执行能力的培养和启发，也就是要建立自己与下属沟通交流的平台，通过目标明确的培训培养和启发下属的执行能力

3．有哪些因素会导致奖励无用？

奖励无用的主要因素包括：

第一，所提供的奖励并不是人们所重视的

第二，因没有获得奖励而心生怨恨，工作积极性从此受到影响

第三，不能及时得到应得的奖励而对奖励失去信心

第四，当奖励因给予团队中的一人而导致了团队内部的关系复杂，反而使协作困难

第五，奖励往往鼓励并强化在过去曾经成功的模式，从而影响了创新

第六，奖励可能使人们单纯为奖励而工作，忘记了工作本身的目标

4．请列举执行力包括的四大核心要素

执行力包括的四大核心要素分别是:

第一,心态

第二,工具

第三,角色

第四,流程

这四大要素相辅相成，统一于执行之中

三、简答题

1．如何正确地分解目标？

正确地分解目标包括八个步骤，分别是：

第一，确定关键，也就是目标选中关键的目标来执行，确保目标的集中性

第二，选择优先事务，也就是按照促成结果的重要性来选择优先要做好的事项

第三，进行核心规划，也就是要为优先事务做好关键规划

第四，识别主要因素，也就是根据核心规划来确定主要因素

第五，传递简单信息，也就是简单、扼要并系统地把执行信息传达出去

第六，草拟执行路线，也就是要对执行事项做到心中有数

第七，强调现实措施，也就是要制定好现实措施

第八，进行评估程序，开始绩效评估

2．以执行能力为目标的系统教育所关注的事项包括哪些方面？