二年级看图写话 资料
小学二年级语文看图写话
小学二年级语文看图写话小学二年级语文看图写话小学二年级语文看图写话1新年到,新年到,家家户户都贴上了大大的"福"字和红红的对联.大家都穿上了漂亮的新衣服.小明一家也穿上了新衣服.妈妈和姐姐穿上了漂亮的亲子装,爸爸穿上了神气的西装.小猫戴上了一个蝴蝶结,它就神气地"喵喵"叫.小明调皮地拿出了鞭炮,趁全家还没有注意的.时候点燃了鞭炮.鞭炮"噼里啪啦"的响了起来.姐姐有意识的捂上了耳朵,爸爸在一旁大胆的听着,只有胆小的妈妈以为有什么东西爆炸了,吓得抱头鼠窜.全家人一起哈哈大笑了,妈妈明白了是小明在放鞭炮后也跟着其他人一起笑了.晚上妈妈烧了许多的美味佳瑶,全家人吃得津津有味.这一天,小明一家都非常地高兴!小学二年级语文看图写话2爱护树木在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。
这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。
不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。
他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿，用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。
另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的.牌子，提醒所有的人都来保护小树。
一会儿，他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴地回家了。
小学二年级语文看图写话3转眼间，一年即将过去。
又是过年的.时候，每个人的脸上挂着笑容，喜气洋洋。
爸爸在忙碌地挂着又大又红地灯笼，一对灯笼好像一边咧嘴笑一边在说话呢!我只想再挂上一对灯笼，让它们聊地更欢。
趁现在还早，我和妹妹一起去买了对联和福字，顺便买了些烟花准备一起放。
跟爸爸一起认真地把对联贴好，再把福字贴在大门上，调皮地我们还把福字贴在灯笼上，笑地大家合不拢嘴，顿时门口有了新年的氛围。
妈妈买了一大箱礼物，准备过年走亲访友，不知道有没有我和妹妹的份呢?好，不管这么多了。
看图写话范文及图 二年级
二年级看图写话范文及图图1：捉迷藏今天天气真好，森林里的小动物们在一起玩捉迷藏。
这次轮到小猫捉了。
她把眼睛蒙上，开始数数：“3，2，1！大家藏好了吗？我要开始捉了。
”大家都笑着不说话。
小猪和小兔藏到了草丛里，小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树上的洞里。
大家真聪明啊！不过最厉害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小猫的脑袋上，这下小猫肯定找不着她了。
评析：本题考查看图写话的能力。
看图写话时，首先要注意格式的要求，开头空两格，学会分段描写；其次，要学会运用基本的标点符号，如逗号、句号、感叹号；最后要把题目中所提出的问题在正文中说明白、说具体，要写出自己的真情实感。
根据图中所表达的意思，小动物们在玩捉迷藏的游戏，要围绕“捉迷藏”这件事情来写。
图2：香蕉皮一天早晨，小猴背着书包去上学。
他边走边吃着最爱的香蕉，心情好极了！不一会儿，小猴就吃完了香蕉，他把香蕉皮随手往后一扔，就蹦蹦跳跳地继续向前走去。
走在后面的小兔没有注意到小猴扔的香蕉皮，一脚踩在香蕉皮上。
“啊!”小兔摔了个大跟头，痛得大声喊叫。
听到叫声的小猴回头一看，发现是自己的好朋友小兔摔倒了，就立刻上前扶起了小兔，问：“小兔，你怎么摔倒了?”小兔边掉眼泪边说：“不知道是谁把香蕉皮扔在地上，害我滑了一跤!”小猴这才看见地上的香蕉皮。
小猴羞愧地低下了头……评析：本题考查看图写话的能力。
写话时要注意按照图画的顺序，看清图意，把题目中提出的两个问题融入写话中，用连贯的文字把事情说明白，不要写错别字。
图3：摘椰子小免、小猴、小熊和长颈鹿是好朋友，他们一起玩耍，一起学习。
有一天，他们到海边玩。
他们互相泼水，一起捡贝壳，一起游泳……可开心了。
他们玩累了，这时，小猴说：“好渴呀，我想喝水。
”“是呀，我也渴了，可是海水不能喝啊。
”小免急了。
小熊也很着急，他往周边一看，“嘿!那里有一棵椰子树，上面长了好多椰子。
”小伙伴们一齐跑过去，高兴地喊道：“好大的椰子!”可是树太高了，长颈鹿够不着，玩累的小猴也没有力气爬上一棵高大的树，正当他们无计可施的时候，小熊突然想到一个好办法：“小猴，你爬到长颈鹿的脖子上，这样应该就可以摘到椰子了。
二年级看图写话范文20篇
二年级看图写话范文20篇一到看图写话题，很多孩子就开始磨磨蹭蹭，为什么很多孩子都怕看图写话呢？似乎觉得没话可说，没话可写，那么看图写话应怎么写呢？下面是小编给大家带来的二年级看图写话范文_看图写话作文范文20篇，以供大家参考，我们一起来看看吧! 看图写话：捉蜗牛看图写话：妈妈笑了看图写话：郭老师的眼睛看图写话：一个人在家看图写话：春天来了看图写话：我家的小花猫看图写话：可爱的妹妹看图写话：花坛看图写话：可爱的小猴子看图写话：春天游玩看图写话：元宵节看图写话：小猫想吃鱼看图写话：小兔子看图写话：爸爸看图写话：妈妈看图写话：老奶奶看图写话：放风筝看图写话：给奶奶捶背看图写话：一杯“孝心水”看图写话：植树节▼看图写话范文01捉蜗牛今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。
有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。
我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。
我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
▼看图写话范文02妈妈笑了早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。
中午，妈妈要帮我洗手帕。
我说：“妈妈，我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。
晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。
我说：“妈妈，我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
▼看图写话范文03郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
二年级看图写话
⼆年级看图写话1、美好的瞬间⼩明的叔叔是⼀位摄影师，这天⼩明和叔叔⼀起来到公园⾥拍照。
⼩明摆好了姿势，叔叔正要按下快门时，⼩明突然跑开了。
原来，不远处有个⼩妹妹摔倒了，⼩明连忙跑过去扶她。
⼩明轻轻地把⼩妹妹扶起来，叔叔抓紧时机按下了快门！啊！多么美好的瞬间啊2、堆雪⼈冬天到了，到处⼀⽚冰天雪地。
虽然天⽓很冷，但是⼩朋友们⼀点⼉也不怕冷，都到雪地⾥玩耍。
⼩丽穿着红⾊棉袄，戴着厚厚的帽⼦和⼿套在雪地⾥堆雪⼈。
雪⼈的⼿臂是两串鲜红的冰糖葫芦，尖尖的⿐⼦是⼀根胡萝⼘，⼤⼤的嘴巴是红红的辣椒。
⼩丽踮起脚尖，把⼀个紫⾊的⽔桶扣在雪⼈头上。
⼩丽笑着说：“快看，我的雪⼈堆好了！”⼩明看见了，就对⼩丽说：“ 我堆的雪⼈⼀定⽐你的⼤！”说完，他就滚起了⼀个⼤⼤的雪球……不远处传来了⼀阵银铃般的笑声，原来是⼩敏和⼩青在打雪仗。
⼩敏揉了⼀个雪球，朝⼩青扔去。
⼩青⼀转⾝就躲了过去，⼜揉了⼀个雪球朝⼩敏扔了过来，两个⼈玩得⾼兴极了啊！多么美好的冬天！3、拯救地球时间⼀年⼀年地过去，因为愚公移⼭建房乱砍滥伐，随意排放废⽓、污⽔，地球上到处乌烟瘴⽓，地球已经喘不过⽓，不得不戴上厚厚的⼝罩。
因为环境变得越来越差，动物们没了⼤⾃然的家都消失了，⼈类纷纷乘坐宇宙飞船逃离了地球。
为了拯救地球，⼈们开始种植树⽊，恢复植被，垃圾分类，节约资源，地球⼜恢复了本来的⾯貌，⽔源变得洁净起来，空⽓也重新变得清新起来了。
飞离地球的⼈们乘着宇宙飞船⼜回到了地球，从此以后，⼈们下定决⼼好好守护地球，保护⼈类⽣存的家园。
4、妈妈，我想学画画⼀天，妈妈对⼩红说：“妈妈想让你学钢琴。
”⼩红听了，觉得不是滋味，因为她喜欢的是画画。
于是，⼩红⿎起勇⽓对妈妈说：“对不起，妈妈，我想学画画。
我并不喜欢钢琴。
兴趣是最好的⽼师，不管画画有多难，我都愿意坚持下去的。
”妈妈听了，点了点头，说：“我尊重你的想法。
你可不能让妈妈失望啊！”于是，妈妈就给⼩红报了画画班。
⼩红学得很认真，妈妈觉得很满意！4、跷跷板今天，天⽓晴朗，阳光明媚。
二年级看图写话范文大全(必备48篇)
二年级看图写话范文大全第1篇今天，小兔子出去玩。
他玩了一会，玩累了，就躺在一个大蘑菇上睡觉。
突然，小兔觉得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起来，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：这可怎么办呀？我回不了家了！咦！可不可以用这个大蘑菇当伞呢？于是小兔把大蘑菇拔了起来，顶在头上，这下小兔一点也淋不到雨了，它高兴地说：“太好了，我可以打着蘑菇伞回家了！”小兔一边哼着小曲，一边奔奔跳跳的往家走。
“能不能也给我们遮遮雨呢？”一个小小的声音在小兔脚下响起。
小兔低下头看着自己的脚边，原来，是蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂。
“可以呀。
”小兔说。
蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一起说：“谢谢！”小兔把身子往外让了让，大半个身子都淋到了雨。
可蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一点儿都没被淋到。
雨停了，蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂走了。
小兔把蘑菇放在了路边，就高兴地回家了。
回到家，小兔把他湿湿的衣服晾到了衣架上。
太阳公公对小兔说：“小兔，你表现很好，以后要经常助人为乐哦！”小兔开心地说：“谢谢您的夸奖，我会的。
”二年级看图写话范文大全第2篇上午十点，第二节课下课了，同学们安静地走出教室。
萱萱没有去和同学们一起玩，而是趴在桌子上，因为萱萱感到非常难受。
她想：我一定是昨天晚上吃的雪糕太多了。
过了一会儿，班主任杨老师走进了教室，她问萱萱：“萱萱，你怎么不出去玩，怎么趴在桌子上？”萱萱无精打采地说：“老师，我肚子有点痛。
”老师拉着萱萱的手来到了办公室。
萱萱慢吞吞的坐在一把红色的椅子上，老师给萱萱倒了一杯温水说：“萱萱，你先把这杯水喝了吧，我给你妈妈打电话。
”萱萱说：“谢谢老师。
”萱萱慢慢的把水喝完了。
半个小时后，萱萱的妈妈来到老师的办公室，对老师说：“谢谢您给我打电话。
”老师说：“不客气。
”萱萱和妈妈离开了办公室，萱萱对老师说：“老师再见。
”老师对萱萱说：“再见。
”二年级看图写话范文大全第3篇在一个炎热的夏天里，树木茂密，欢欢和乐乐带着足球，兴致勃勃地来到隔壁王奶奶家门前，一个空旷无比的草地上踢足球。
二年级看图写话20篇
1、爱护益鸟有一天，小明到公园里玩，公园里鸟语花香，环境非常优美。
忽然，小明看见一个小男孩正拿着弹弓，对着树上的一只小鸟。
小明连忙跑过去，对小男孩说：“小弟弟，小鸟是人类的好朋友，我们不能伤害它。
”接着，小明带小弟弟到广场上，他看见广场上有人在玩飞机模型，小男孩看得入了神。
小明对小男孩说：“我教你做航模好不好？”小弟弟高兴地点了点头。
小明带小男孩到了科学馆，拿了几张印着飞机零件的厚纸板，小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来，再拼起来。
飞机拼好了，他们又来到公园里，他们把飞机往天空一扔，飞机飞得又高又远！小男孩高兴地说：“谢谢你！大哥哥，比打鸟好玩的事情多多了，我以后再也不打鸟了，我也要告诉我的好朋友不要打鸟。
”2、不要乱丢垃圾一天小明一边吃着香蕉，一边高高兴兴地走在路上，他吃完香蕉后，就把香蕉皮往身后一扔，掉在到垃圾桶旁边。
旁边的女士看见了，就对小明说：“小朋友，不要乱丢垃圾呀！”小明听了，脸刷的一下就红了。
于是，小明马上转身，捡起香蕉皮，扔进垃圾桶里。
小朋友，举手之劳，让我们的城市更加美好。
3、给小鸟疗伤一天，小明在公园里散步，走着走着，发现一只受伤的小鸟。
于是，他赶紧从家里拿来药箱，给小鸟消毒，包扎，然后，小明把小鸟带回家细心照顾。
过了几天，小鸟康复了，小明把小鸟带回公园，送回大自然。
4、象鼻桥森林里有一条小河，小河上有一座独木桥。
有一天下大雨，桥被水冲走了，小动物们都没法过河。
两头大象看见了，就站在小河的两边，把鼻子搭在一起来，变成一座象鼻桥。
就这样，小动物们高高兴兴地过了桥。
5、小猫偷吃鱼一天，主人不在家。
小猫花花蹑手蹑脚地走到鱼缸旁边。
花花看见鱼缸的金鱼吐着泡泡，馋得口水都流出来了。
忽然，小猫听见了拿钥匙的声音，它马上跑回自己的窝里装睡。
6、春游春天来了，花儿来了，柳树吐出了新芽，燕子从南方飞回来了。
小朋友到郊外活动。
你看，小敏正在捉蝴蝶,小明正在放风筝，他们玩得多开心啊！不远处，茵苗和小青正在植树，茵苗扶着树苗，小青在培土，他们干得多认真啊！7、双人植树植树节到了，小明和茵苗一起到公园植树。
小学二年级看图写话20篇
小学二年级看图写话20篇一、小猫钓鱼有一天，小猫拿着鱼竿去河边钓鱼。
它坐在河边，静静地等待鱼儿上钩。
突然，一条小鱼游过来，小猫立刻把鱼竿放下去，钓到了一条小鱼。
小猫高兴地跳了起来，它把小鱼带回家，和家人一起分享美味的鱼汤。
二、小熊过生日今天是小熊的生日，它的朋友们都来参加生日派对。
小熊的家里布置得很漂亮，有气球、彩带和蛋糕。
小熊的爸爸妈妈给小熊准备了一个大大的生日蛋糕，上面写着“生日快乐”。
小熊的生日派对非常热闹，大家都玩得很开心。
三、小兔种菜春天来了，小兔决定种一些蔬菜。
它挖了一个小坑，把种子放进去，然后浇水。
小兔每天都去照顾它的菜园，给蔬菜浇水、除草。
不久，蔬菜长出来了，小兔高兴地摘下自己种的蔬菜，和家人一起品尝。
四、小猴摘桃夏天到了，小猴看到树上结满了又大又红的桃子。
它兴奋地爬上树，摘下一个桃子尝了一口，味道甜美。
小猴摘了很多桃子，带回家和家人一起分享。
大家吃得津津有味，都说小猴摘的桃子特别好吃。
五、小鸭游泳夏天的一个阳光明媚的下午，小鸭来到河边游泳。
它扑通一声跳进水里，快乐地游来游去。
小鸭还邀请它的小伙伴们一起游泳，大家在水里嬉戏，玩得不亦乐乎。
天快黑了，小鸭们才不舍地离开河边，回家休息。
六、小猪种花春天的一个阳光明媚的早晨，小猪决定在花园里种一些漂亮的花。
它拿起铲子，挖了一些小坑，把花种放进去，然后浇水。
小猪每天都去照顾它的花园，给花浇水、除草。
不久，花园里的花都开放了，小猪高兴地欣赏着自己种的花，和家人一起享受美丽的花园。
七、小羊放风筝春天的一个风和日丽的下午，小羊带着风筝来到公园放风筝。
它找到一个开阔的地方，把风筝放飞到空中。
风筝在风中翩翩起舞，小羊兴奋地跑来跑去，追逐着风筝。
小羊还邀请它的小伙伴们一起放风筝，大家玩得兴高采烈。
天快黑了，小羊们才不舍地收起风筝，回家休息。
八、小猫捉蝴蝶夏天的一个阳光明媚的下午，小猫看到一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
它兴奋地追着蝴蝶跑，但总是差一点就能捉到。
小学二年级看图写话20篇
仔细观察图画，看看天气如何？小猫应该把雨伞借给谁？
提示：图中都有谁，发生了什么事？
仔细观察图画，想想发生了什么事，然后写下来。
提示：小兔和小猴要做什么？他们遇到了什么难题？他们想出了什么办法？
小鸭子掉进了一个土坑里，请你帮动物们想想办法，把小鸭子救上来。
提示：图上都有谁？他们要做什么？他们的心情怎样？
提示：春天来了，森林里的小动物们在干什么呢？请仔细观察力中小动物的动作，看看它们在做什么，想想它们会说些什么。
词语口袋：万物复苏小心翼翼挥锹填土浇灌笔直满意
提示：明明坐在公共汽车上，这时一位拄着拐杖的老奶奶上车了，明明是怎么做的？他们之间发生了什么？
词语口袋：公共汽车赶紧微笑让座谢谢夸奖
提示：图上都有谁，她们在干什么？
提示：从图画中你看出有哪些景物，有哪些人？他们在做什么？
提示：仔细看图，描绘图中的内容，将其写成一段连贯的话。
看图编故事。
提示：认真看图，这是发生在哪的事？都有谁？他们在干什么？
提示：小花猫和小白猫在什么地方？发生了什么事？结果怎么样呢？
春天来了，小朋友们，赶快到大自然中找找春天吧，看着这幅图来写。
（你可以用上
仔细观察下面的图画，注意图上有哪些人，他们在什么地方，在干什么。
把这些内容写成一段话。
看图编故事。
你可以用上这些词语：扑打、喊、一
边……一边……、连忙、跳、使劲游、爬、
感激
过河
一场大雨过后，两只小鸭子来到河边找虫子吃。
走着走着，突然听见“救命”“救命”的呼救声，他们跑到河边一看，
提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情。
二年级看图写话范文(14篇)
二年级看图写话范文小兔失踪了今天，小兔的爸爸去出差了，妈妈去买菜了。
小兔一边喝着牛奶，一边津津有味地吃着热腾腾的面包。
突然，有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来，夹起小兔就跑。
正好碰到了小兔家的报警器，“呜～呜～呜～～”，这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。
于是，它就撞开了小兔家的门。
它看见桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包还是热腾腾的，四下闻了闻，闻到了一股狐狸的骚味。
它赶紧出了门，开上摩托车，像一阵风似的，一会儿就追上了狐狸，拷住了狐狸，并对它说：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑猫警长就把狐狸押进了地牢。
小熊过河瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事，你会讲吗？仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好听别致的名字。
把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！范文：一天，有5只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的他叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了所以船才会被压翻了。
上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。
二年级语文看图写话专项练习15篇+参考范文
二年级语文看图写话专项练习15篇+参考范文二年级语文看图写话专项一、提示：小花狗和谁一起去爬山？在爬山的过程中发生了什么事情？最后小花狗怎么样了？(词语口袋：累得直喘气咬牙坚持有志者事竟成)二、看图写话。
图中有几个小朋友?他们要做什么?仔细看图,写一段话。
三、看图写话。
[看看图] 图上画的是什么时间，都有谁？他们在做什么？[用用词] 沙滩贝壳游泳四、写作题。
仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。
五、同学们仔细观察图片，把你看到的、想到的，用自己的语言写出来和大家一起分享。
六、看图写话。
这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。
七、仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
八、我会看图写话。
观察下图，图中的男孩和女孩分别在干什么？想象一下，编成故事写下来。
九、看图写话。
图中的人物都有谁？他们分别在做什么？仔细观察图片，简单写一写吧！十、看图写话。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
仔细观察图片，看看图片上的人物在做什么。
想想她们会说些什么？然后用文字写下来。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
十一、写话。
看图，想一想：是什么时间？在哪儿？图中都有谁？他们都在做什么？可能会说些什么？看图写几句话。
没有学写过的字可以用拼音代替。
十二、我会看图编故事。
仔细看图，图中是什么节日？他们在干什么？会说些什么？请你写一写，注意语句通顺，标点符号正确。
十三、看图写话。
提示：小兔子在什么地方？它看到了谁？它心里会想些什么？它会怎么说？它会怎么做？十四、看图写话。
图中的是小猫和小熊，请你以《粗心的小猫》为题，把你看到的、想到的写下来，说说你明白了什么道理。
十五、我会写话。
认真看图，图上的父子两人分别在干什么？把看到的和想到的写下来吧。
参考范文一、示例：星期天，小花狗和三个小伙伴相约一起去爬山。
来到山脚下，大公鸡抬头看了看，它想：“山这么高，怎么可能爬得上去呢？”它转身就走了。
二年级看图写话大全集【三篇】
二年级看图写话大全集【三篇】【跳楼梯】下课了，小朋友们纷纷走出教室，在走廊里玩耍。
突然，军军从人群里爬上了楼梯，大声的对楼梯下面的小朋友喊道：“你们谁敢跳楼梯?”楼梯下面的小朋友都说不敢。
于是军军对自己竖起了大拇指，神情地说：“我最勇敢，我敢跳下去!”说完就准备往下跳。
就在这时，小红从教室里冲了出来，对军军说：“军军，危险，不能跳!”可是已经晚了，军军没有听小红的劝告，还是从楼上跳了下来。
悲剧发生了，军军摔断了腿，躺在地上连连打滚，一会儿叫疼，一会儿叫“哎呦”。
同学们赶紧围上来，一边安慰，一边将他送往医务室。
军军懊悔地说：“你们不要像我这样贪玩，一定要注意安全。
”【扶盲人叔叔过马路】一个快乐的星期天上午，天气晴朗，蓝天飘着朵朵白云。
小明高快乐兴地走在放学的路上。
回家要经过马路，小明正要过马路的时候，小明看见旁边有一位戴着墨镜、拄着拐杖的叔叔也正要过马路。
然后他心里想：马路上的车辆来来往往的，多么危险啊……于是他对旁边的叔叔说：“叔叔，我扶您过马路吧?”叔叔笑着说：“好孩子，你真懂事。
”刚说完我就扶着盲人叔叔过马路。
他和盲人叔叔过了马路，然后他和盲人叔叔说再见。
然后我就飞快地跑到图书馆看书。
同学们让我们伸出友爱的双手来帮助需要帮助的人们，让世界充满阳光，充满爱。
【放学路上】在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。
这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇晃晃、歪歪扭扭，眼看就要折了。
不停摇摆的小树仿佛在给他们说：“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担忧，他们决定冒着风险拯救小树。
他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。
另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。
一会儿，他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高快乐兴的回家了。
网络搜集整理，仅供参考。
二年级必考20篇看图写话
二年级必考20篇看图写话一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？二、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？三、请你仔细看图，写两三句话。
四、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
五、请你看图，发挥想象写几句话。
一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。
一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。
小兔伤心地哭了。
六、看图写话：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。
他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。
一会就把教室打扫干净了.七、看图写话：晚饭以后，妈妈忙着洗碗。
我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。
八、看图写话：冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。
雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。
三个小伙伴围着雪人又跳又笑。
九、看图写话：一天放学回家，东东看见奶奶在院子里捡菜。
他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。
十、看图写话*范文一天,月月和妈妈一起去公园玩。
月月看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。
她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摆摆手说：“月月，公园里的花是给人们看的不可以摘。
”月月说：“好的，妈妈，我不摘了。
”11、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。
【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
12、图上有__________、____________和___________，多美啊！【范文】图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！13、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。
【范文】放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
14、今天，同学们到敬老院看望_______。
二年级看图写话集(完整版有例文)
二年级看图写话集(完整版有例文)在这个题目中，我将按照一个适合二年级学生的看图写话集的形式来写文章。
===========二年级看图写话集===========【第一幅图】小明和小红去公园玩。
公园里有一片美丽的花坛，里面有五颜六色的花朵。
小明对小红说：“我们来玩一个游戏吧！看谁先找到红色的花。
”小红点了点头，两个小朋友开始四处寻找。
【第二幅图】小猫咪在树上追逐着一只小鸟。
小鸟快乐地飞着，小猫咪兴奋地跳跃着。
小猫咪眼巴巴地盯着小鸟，希望能抓到它。
小鸟飞得越高越远，让小猫咪有些迷失。
【第三幅图】小明和小红正在学校的操场上踢足球。
他们都充满激情地运动着，脚上套着红色的足球鞋，红色的球在阳光下闪闪发光。
他们用脚不停地踢，争夺进球的机会。
【第四幅图】小鱼在池塘里畅游。
水清澈见底，小鱼游来游去，欢快地摇着尾巴。
小鱼的身体是红色的，它在水中灵活地转弯，看起来非常可爱。
四周的花草在阳光下也显得格外美丽。
【第五幅图】小明和小红在书店选购新的故事书。
他们站在书架前，面前摆满了各种各样的书。
小明翻看着课外读物，小红在找寻她最喜欢的绘本故事。
他们对每本书都感兴趣，希望能带回家阅读。
【第六幅图】小狗在公园里欢快地追逐着飞盘。
它急切地想要抓住飞盘，并迎接主人的表扬。
飞盘在空中盘旋，小狗摇着尾巴，跳跃着试图接住它。
看起来小狗玩得非常开心。
【第七幅图】小火车正发出咯咯的声音行驶在轨道上。
车站旁边有几个小朋友在等待，他们期待着坐上小火车。
小火车快速行驶，带着欢乐的笑声，载着小朋友们穿越美丽的风景线。
【第八幅图】小动物们在森林里围成一圈跳舞。
小鸟在树枝上歌唱，小兔子在跳舞，小鸭子在游泳。
它们欢快地嬉戏着，享受森林的美好时光。
阳光透过树叶，洒在它们身上，散发出温暖的光芒。
【第九幅图】小明和小红手拉着手在大雨中奔跑。
他们穿着黄色的雨衣，雨滴打在他们身上，溅起水花。
小红高兴地笑着，小明跃跃欲试，他们享受着雨水的沐浴，感受到了大自然的力量。
二年级语文看图写话图片及范文
二年级语文看图写话图片及范文1、堆雪人今天早晨，我打开房门，看到外面银装素裹，雪花纷纷扬扬地落下来。
我立刻叫来几个小伙伴一起去玩雪。
我们一边说笑着，一边堆起了一个可爱的小雪人。
我们用树枝做手，纽扣做眼睛，桶做帽子，胡萝卜做鼻子，还给它戴上了围巾，画上了笑脸。
然后我们开始打雪仗，向空中扔着小雪球，一不小心砸到了我的头上。
这是一个多么开心、难忘的一天啊！2、爱护草坪在公园的草坪上，一群小男孩正在踢足球。
这时，一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过，她提醒他们公园草坪是大家的财产，踢球会破坏小草和植被，影响绿化。
小男孩们都感到羞愧，并表示以后会更加爱护草坪和保护绿化。
看到草上的警示牌上写着“爱护草坪”，小男孩们的脸都变红了。
3、爱护树木在一个风很大的下午，三个小朋友放学回家。
突然，他们看到路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆，眼看就要倒了。
小朋友们决定冒着风险拯救小树，两个小朋友找来木棍，用绳子绑在小树的树干上支撑它，不让它再被吹倒。
另外一个小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有人都来保护小树。
小朋友们完成了这个任务，看着精神抖擞的小树，高高兴兴地回家了。
4、打羽毛球今天天气晴朗，小明和妈妈一起去公园打羽毛球。
小明跃起用力一扣，球像箭一样飞了出去，不幸砸到了路过的小红的头上。
小红摸了摸头说：“啊，好痛呀！”就主动跑过去帮妈妈洗碗。
妈妈看到小红这么懂事，也很高兴。
小红认真地洗着碗，一边还和妈妈聊天，让妈妈觉得轻松愉快。
接着，小红又帮妈妈擦了地板，收拾了客厅。
最后，妈妈看着整洁干净的家，感叹道：“有你真好，谢谢你，宝贝。
”小红听了，也觉得很开心，因为她知道自己的付出是值得的。
的挥舞着铁锹，有的拿着水桶，有的拿着树苗，一起努力地植树。
他们认真地挖土，小心地埋树苗，轻轻地浇水，让树苗能够茁壮成长。
植树是一项非常重要的事情，它可以让我们的环境更加美好，让我们的地球更加绿色。
同学们在植树的过程中，不仅研究到了如何爱护环境，还体会到了团队合作的重要性。
二年级语文看图写话练习34篇
更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt） 更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt）
更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt）
跟我学写话（想象类 4 篇） 更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt）
更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt） 更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt）
更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt） 更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt）
更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt） 更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt）
更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt）
跟我学写话（写动物 4 篇） 更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt）
更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt） 更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt）
更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt） 更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt）
更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt） 更多学习资料请关注微信公众号小学语文微课堂（ID：xiaoxueyuwenwkt）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级《看图写话》教学设计广州市花都区新华第七小学廖燕玲教学目标：1、指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。
2、根据表达的需要，正确使用标点符号。
3、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。
教学重点难点：指导学生根据图画展开合理的想象，并会用正确流利的句子清楚表达图意。
课前热身：看图猜字。
教学过程：一、谈话引入。
1、刚才你是怎样猜出字谜的？（板书：看、想）2、养成边看边想的好习惯，对我们的学习可有帮助啦。
今天我们就边看边想，学习写话。
（板书：看图写话）3、我们学过很多看图的方法，谁还记得？（课件出示：从上到下、从左到右、从远到近、从人到景……）二、看懂图意。
1、那我们就用自己喜欢的方法，仔细观察这幅图，（出示图画，稍停顿，给学生预留观察的时间）2、谁能用一句话说说，你看到了谁在干什么？3、同学们观察得真仔细，这幅图画就是告诉我们大象背着小白兔过河采蘑菇。
（简笔画板书：）4、如果我们能给这个句子加上时间、地点，就更具体了。
出示句式：，在，背着。
（时间）（地点）（谁）（谁）（干什么）谁来试试？三、编故事。
过渡：同学们观察得非常认真，这么短的时间就看懂这幅图的意思了。
现在我们仔细地再来观察这幅图，把图上的内容编成一个有趣的故事好吗？（一）看图，了解故事梗概。
1、了解图画故事主要意思。
师：好，那我们就开始编故事了。
在编故事的过程中，同学们要展开想象的翅膀，故事会具体一点：想想大象为什么要背小白兔过河？他们是怎样过河的？结果怎样？（板书：为什么过河怎样过河结果怎样）2、学生自由说图意。
（二）看图，指导编故事过程。
（过渡）现在让我们一起仔细观察，展开想象，看谁把故事变得更生动！1、想象故事起因：大象为什么要背小白兔过河？（1）创设情境，说心理活动。
现在，你们都是小白兔，老师想采访一下你们，小白兔，看到河对岸那又香又嫩的蘑菇，却采不到，请问你现在心里感觉怎样啊？（2）学生练习说。
2、想象故事经过：他们怎样过去采蘑菇呢？（过渡）小白兔正着急的时候，大象伯伯出现了，猜猜小白兔会对大象说什么？大象又会说什么呢？（1）角色扮演，想象对话：师：我们来当当小演员吧！女同学扮演小白兔，男同学扮演大象伯伯，小白兔说：“？”大象伯伯说：“。
”（同位练习说、表演说、自由带动作说）（2）进入角色，想象动作：师：大象好高啊！小白兔那么矮小，它是怎样坐到大象的背上的？它还会有什么办法？（根据学生的回答板书：蹲下、跳、卷、坐）师：嗯，你们就像小白兔一样聪明，办法真多！现在挑你喜欢的一种，同桌之间说说吧！（3）观察画面，详细描述：师：可以过河去啦！同学们仔细观察图画，看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、动作？句式训练：小白兔稳稳当当地坐在大象的背上，一边，一边。
小白兔稳稳当当地坐在大象的背上，一手，一手。
师：谁能把小白兔的表情和动作连起来说说？（自由说指名说）3、想象故事结果：他们能采到蘑菇吗？（过渡）小白兔终于如愿以偿，坐在大象的背上高兴地一边摇着篮子，一边唱着歌儿，过河了。
结果会怎样？谁来说说？它们又会说什么呢？句式训练：小白兔说：“？”大象伯伯说：“。
”（同桌练习说，指名说）（三）看图，练习完整说故事。
（过渡）刚才，我们通过观察图画，展开想象，把故事的起因、经过、结果，整个过程都编出来了。
你们真棒！等会可要挑战一下自己说故事了。
1、出示“好词”。
师：老师送给你们一份礼物——“智慧树”。
（出示贴有词语的小树）同学们看看树上有什么“宝贝”？（学生读词语）2、练习说故事。
师：现在就请同学们看着图画把这个有趣的故事完整的说一说吧！说的时候可以用上“智慧树”上的词语，当然，也可以用上自己积累的好词好句。
（自由说、指名说、老师说）四、写故事（过渡）同学们，这个故事有意思吧？现在请同学们拿起笔来，把这个故事写下来，看哪个小作家最棒！（板书：写）1、提示写话要点：师：同学们，你们还记得老师说写话的时候要注意些什么吗？（课件出示：开头空两格，要正确使用标点符号，尝试运用好词好句。
）2、学生写话，教师巡视指导。
五、评写话。
（过渡）同学们，现在我们一起来展示一下自己的写话作品吧！1、邀请3个学生展示并读出写话，其他学生点评优缺点。
2、鼓励继续完善，完成写话。
板书：看图写话看想写为什么过河？怎样过河？（蹲下、跳、卷起、坐）结果怎么样？一年级看图写话训练方法看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。
如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手：一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。
这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。
指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，1、仔细观察，判定时间。
时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。
要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。
举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。
特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。
2、地点和人物的观察。
地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。
在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。
人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。
3、事情的观察分析。
图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。
这对他们表达能力的提高有着重要意义。
在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。
就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。
方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。
注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。
二、常见的句式练习 1 练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。
“三素句”——谁在哪儿干什么“四素句”，——什么时间谁在哪儿干什么“五素句”。
——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。
2 练写10种句式即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”例如：（1）山坡上有一片果树林。
（2）同学们在操场上做游戏。
（3）我听见了一阵敲门声。
（4）我看见他把地上的纸捡了起来。
（5）我是小学生。
（6）老师把作业改完了。
（7）艾乐乐没写完作业被老师批评了。
（8）今天听写我全对，我感到很高兴。
（9）我心想：我们班一定要得第一呀！（10）老师说：“咱们班的同学真棒！”要点：[1]、注意格式。
第一排空两格再开始写话。
后面的就要顶满格写。
标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。
[2]、标点的基本打法。
写完了“时间”要打逗号（，）；写完了“在什么地方”要打逗号；写完了“谁干什么”要打句号（。
）。
如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号（：），说的话要用引号（“ ”）引起来，表示这里面是说的话。
[3]、写话的内容注意。
一年级才开始学写话，只要能用一句完整的话写清楚图的大意，标点正确就可以了。
（这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么。
小学一年级看图写话老师说贝贝宁的小嘴很灵巧，可是写成文章就非常的局限，因此，妈妈决定暑期着重训练一下《看图写话》。
在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，发上来大家分享!暑期训练（一）暑期训练（二）看图写话不要摘花*范文*一天,小力和妈妈一起去公园散步。
公园里风景真美啊！有高高的宝塔，有绿茵茵的草地，还有奇形怪状的假山。
小力看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。
她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摇摇手说：“小力，公园里的花是给人们看的不可以摘。
”小力说：“可我很喜欢这些花。
”妈妈说：“我们可以天天来散步，不就能每天看到它们了吗？”小力说：“好吧。
”然后，小力和妈妈就高高兴兴地走了。
暑期训练（三）看看图，然后用一二句话写出图意，注意把句子写通顺，字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代替。
【知识加油站】培养孩子看图写话的能力作为一名小学语文教师，我深知一个孩子在接受看图写话的时候要有三个要求：１、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
２、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
３、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、感叹号。
然而，看图写话的过程又是一件十分困难的工作，那么，怎样才能提高孩子们的写话能力呢？我认为激发孩子写话兴趣，教给孩子写话的方法，培养孩子写话的能力。
可是，怎样才能做到使孩子对感困难的看图写话产生浓厚的兴趣并增强孩子看图写话的能力呢？在教学过程中我是这样做的：首先，平时让孩子们每天坚持写“我的话”。
老师鼓励孩子把每天有趣的事或者想和老师、父母交流的话等等写下来，这既是一个沟通的地方也是一种锻炼和巩固字句的方法。
其次，每天给孩子规定一个固定的阅读时间。
多读，读多了写起来自然比较顺手。
第三就是多给孩子说的机会，特别是上课的时候，鼓励他们自由发表意见并多注意抓住课文中的一些关键词句让他们联系说话，不要求说得多么优美，尽量贴近孩子的生活，这个过程中老师要多示范并且多与他们交流。
第四就是要适时地告诉孩子们所谓写话就是把自己说过的话记下来而已，用文字表达日常的语句，通过一段时间的训练，说话与写句能力都有提高。
做好这些工作以后，老师就可以找一些孩子们感兴趣的图片进行练习了。
在练习时就要针对具体的情况让学生明白看图写话一定要先仔细观察图片，要注意细节。
我们在练习中还可以找几副稍不注意细节可能就离题的图片进行练习，学生只有经历了才会有记性的。
怎样辅导一年级学生看图写话看图写话是一年级学生最头痛的事，对于刚上小学的小朋友来说不知该如何下手，毫无头绪。
学生看图写话的好坏，老师起着主导作用。
在看图写话中，要想让学生会说会写，就得先让学生学会看。
指导学生学会看图的顺序，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。