《次北固山下》历年中考试题汇编整理(2008-2018)

《次北固山下》历年中考试题汇编整理（2008-2018）

内容总览

一、选择题二、首联三、颔联四、颈联五、尾联六、综合七、拓展

次北固山下王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

一、选择题

下列选项中，对这首诗解说错误的一项是( )

A. 律诗有严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间两联外，第一联也是对仗的。

B. 肖联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”“归雁”，遥相照应。

C. 领联的“潮平两岸阔”，写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。

D. 颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们人的意志和情思。

D应该是把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征。

下列对诗句理解分析不正确的一项是（）

A．诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。

B．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露与字里行间。C．这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这时候律诗的一个重要特征。D．尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。次北固山下

A 停留

下列对这首诗的解说，不正确的两项是BE。

A．“客路青山外，行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。

B．“潮平两岸阔，风正一帆悬。”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。

C．“海日生残夜，江春入旧年”写也还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。

D．“乡书何处达？归雁洛阳边”，既承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。

E．全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。

思考题

二、首联：

1.对仗工整。“客路”是指__________________,“青山”点______________。

外乡之路，旅途；北固山

2.首联“青山外”点明_____，与“客路”“行舟”点明_____,青、绿，色彩美，表明沿途风景美丽，心情愉悦，但不免有几分______之情。

前途尚远在外奔波思乡

三、颔联：

1.阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。（3分）

答

图一,图一描绘了一幅潮水上涨,湖面与两岸平齐;风势正顺,孤舟悬帆于湖面之上的景象。正体现诗句“潮平两岸阔,风正一帆悬。”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象,图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句意不符,因此选择图一

2.请赏析颔联第二句“风正一帆悬”。

“正”既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”，写出了小船在江面上顺风前行的样子。以小景衬大景，显示了大江直流，和风相送，平野开阔、波平浪静的景象，体现作者心旷神怡。

3.诗的前二联中，描写远景的句子是

（1）潮平两岸阔(2分)（答潮平两岸阔，风正一帆悬不给分）。

4.展开想象，用生动形象的语言描绘"潮平两岸阔，风正一帆悬"展现的画面。（2分）

示例一：江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平，顺和的江风中，一页白帆端端直直地高悬在开阔无边的江天上

示例二、春潮涨涌，平野开阔，大江直流，多么壮阔；好风相送，一帆高挂，缓行江上，多么心旷神怡。

5.颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，；“风正”，。（2分）

两岸才显得宽阔；帆才有悬空的态势。（每空1分，共2分）

6.请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。

阔”：传神地江水几与岸平，显得广阔浩淼．表现了长江春潮涌流，气象开阔的境界显示作者放眼山川的豪阔胸襟，心旷神怡的心情。

7.颔联完全写景，其中“正”“悬”点示出了________________________情景。

潮平而无浪,风顺而不猛,一帆高挂,缓行江上

四、颈联：

1.明代胡应麟在《诗薮·内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？（2分）

妙在诗中用“日”“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”两字使之拟人化。既交代时令交替，又洋溢着积极乐观向上的力量。蕴含着新陈代谢的哲理。

2.颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理?(3分)

生、入

3..诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?(2分）

颈联：喜悦、高兴（或积极、乐观、向上）（1分）尾联：淡淡的乡思愁绪（1分）

4.从修辞、炼字、内容等任一方面赏析“海日生残夜，江春入旧年。”

①诗句含义：这两句诗在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，生动形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化

②内容：表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情

③表现手法：“日”“春”象征新生的美好事物，表现了作者乐观进取、积极向上的思想感情

④修辞方法：“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣，洋溢着积极乐观向上的力量

⑤修辞方法：这两句诗用了对偶的修辞方法，“海日”对“江春”“生”对“入”“残夜”对“旧年”，词性相同，互相对应，句式工整，形象生动，琅琅上口

5、请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。

在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上（海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬）（大意相近即可）