真心关爱

真心关爱，使其敞开心扉

张店中心中学：张艳【摘要】：爱是教育的灵魂，没有真诚的爱就没有成功的教育。当教师真挚的爱渗入学生的心田时，就会激起他们的情感涟漪，产生对老师的信任和尊重。

【关键词】：新课程理念；真心关爱；公平公正

新的课程理念，需要一种新型的师生关系。“一切为了学生的发展”应该是新时代教育的主旋律。因为我们的教育可能会影响一个孩子一生的生活轨迹。走进学生的心灵，真正了解每一个学生的需求，促进每一个学生身心的健康发展这才是教育的真正目的。

美国心理学家詹姆士说：“人类天性的至深本质就是渴求为人所重视。”

记得那是刚刚进入中学的时候，在我所教的班里有一个叫王强的同学。在小学就是很有名的调皮大王，不完成作业，对老师总有一种敌视态度，老师们都很头疼。通过几天的观察，我发现他虽然很调皮，但是他很聪明。我把他找来，谈了我的看法，“听说你在同学心目中很有威信，老师很希望你帮老师一个忙，你看可以吗？”他没有说什么，看了看我。轻轻一瞥中，我看出了他眼中露出的复杂的眼神。我接着说：“你来当老师的助手，帮助老师收作业好吗？”他默许了。以后的日子里，开始他并不太积

极，有时还会与同学发生些小的摩擦。每次收作业，我都不失时机的告诉他我所观察到的他的点滴进步，我感觉到了他慢慢地在变化。下半学期一段时间我发现他上课又有些心不在焉，经常走思。我没有马上找到他，我相信他会来找我的。果然没过几天，放学后他找到了我，：“老师，我想跟您说点事。”原来他喜欢上了邻班的一个女孩儿，一直在单相思，心里很痛苦。我告诉他老师很高兴他把老师当成了朋友。男孩喜欢女孩，这是很正常的，但现在还不是谈感情的时候……那天我们谈了很多。我们约定一起保守这个秘密，包括家长，但他必须定期和我汇报他的想法。慢慢地他的脸上又浮现了少年的天真和快乐。后来他考上了理想的学校，在他的来信中，他说：“老师，真的很感谢你！”

“没有爱就没有教育” ，特别是那些沉默寡言，不爱说话的学生，作为教师的我们应该给他们更多的关爱。他们喜欢单独活动、兴趣单一、不愿意表现自己、常对集体的事采取“事不关己高高挂起”的态度，并且缺乏自信。对于老师来说，什么事生命中最重要的东西？苏霍姆林斯基回答：“热爱儿童”。从走上讲台的第一天起，这句话一直牢牢印在我心里。我也认为这是做教师的基本要求。

去年，我接手的是七（5）班的英语，因为都是新生，为了让大家相互有个了解，我决定让学生站在讲台上进行自我介绍。内容很简单，无非是“大家好，我叫某某，希望以后能和大家成为好朋友”之类的话。前面几位同学站到讲台上落落大方地进行

了自我介绍，赢得了一阵阵掌声，可是轮到沈梦同学时，她满脸通红，半天没有站起来。我走到她面前，扶着她的肩膀，温和地给予她鼓励，这下她把头低的更厉害了。为了让她的性格能逐渐改变，我想了一个办法，那就是给她调一个性格外向的同桌，课上、课下帮助她，和她一起学习，一起玩耍，让同桌的外向性格去影响她。此外，我还做了沈梦家长的工作，让家长大胆放手，鼓励沈梦去和别人交朋友。后来我发现沈梦有一点点进步时，都会当着全班同学的面对她大加赞扬。经过一段时间的表扬和鼓励，沈梦后来做事情越来越有自信，成绩越来越好，笑容也越来越灿烂。像沈梦这样的学生班级中或多或少都会有几个，假如老师多走进这群学生的内心世界，就会发现他们同样需要在集体中得到别人的关爱和注意。

如何做到真心关爱学生? 许多优秀教师做出了垂范，比如斯霞老师，她的童心母爱教育，爱孩子，爱事业，爱得深切；比如魏书生教师，他用满腔的爱开启学生的内心世界，用博大的爱心，探寻出一条充满爱的教育成功之路；比如于漪老师，用爱心浇灌学生的心灵，把自己当做学生成长的阶梯……许多优秀教师的成功教育之路，尽管都有个性化的方法和意义，但无不是以对学生的真心关爱为奠基的。还有无数平凡的教师，他们在无数个教书育人的日子里，演绎着关爱学生的教育故事，感动和温暖着我们所有的人。

在今天这个教育追求公平的时代，爱学生就是要公平的对待

每一个受教育者。公正地对待每一个学生，无论是优生或者是后进生，无论是富人的孩子或者是有钱人的孩子，无论他们长得漂亮还是丑陋，性格温和还是暴躁，在教师的眼里，就如同在母亲的眼中，他们都是可爱的孩子。

学生是处于发展中的未完善的人，教师对学生不能求全责备，而应多一些尊重、关爱、理解和帮助。而后进生问题学生或是特殊学生，则需要我们教师付出更多的爱。事实也证明，教育的奇迹很多时候都是有爱心与宽容造就的。为人师者，要关爱每一个学生，用真情、真心、真诚教育和影响学生，成为学生健康成长的引导者和指路人。学习和践行总书记讲话的精神，就是要坚守这一种信念：用爱铸就师魂。