材料作文训练题指引

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材料作文的审题立意及写作训练

材料作文的审题立意及写作训练何谓新材料作文？新材料作文（也叫题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义”的作文。

它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。

审题第一招擒贼先擒王：抓关键语句巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”（不满现状，永远进取，奋斗拼搏）审题第二招追根溯源----由果析因法一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这,致使其成了废品。

这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。

不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购，生意十分红火。

要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

不少于800字。

操作过程：第一步：从结果入手：结果：生意十分红火变废为宝第二步：找出原因（由提示词）原因：不放弃技艺高超名字取得好听（智慧）第三步：组成观点句:基本形式：①奇迹源自永不言弃；②技术创造财富；③智慧创造财富变化一下：④智慧与财富；⑤技术与财富；⑥废与宝给点文彩：⑦技术，事业之基；⑧用智慧叩开财富之门；⑨用技术构筑财富宝塔；⑩技术，神奇之源阅读下面的材料，按要求作文。

一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。

他用这张弓射的又远又准，因此非常珍惜它。

有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。

2019年高中新材料作文训练题导写与素材

2019年高中新材料作文训练题导写与素材【高考新材料作文训练题导写与素材】1、阅读下面的文字，根据要求作文。

材料一：谁年轻的时候没有过梦想，谁年少的时候没有过榜样?好的偶像能够成就一代人的志向、理想和美好的精神家园，而不好的偶像则会误人志向、毁人前程。

在引导崇拜偶像时，我们要大力呼唤和推出“英雄偶像”，逐渐将那些“反面偶像”逐出舞台。

材料二：影视歌明星，总是引领着一个时代的流行潮流。

无论是昙花一现的辉煌还是常青藤般的经久不衰，他们带给人们的震撼与激情，是能够穿透岁月和记忆的。

每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结，只不过因所处的时代不同，意义与价值观也随之大相径庭。

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。

要求：自选文体，自拟标题，很多于800字。

[审题指导]此作文题由两则材料构成，即我们平常所说的多材料作文。

多材料作文一般由两则或两则以上的材料构成，比单则材料要复杂，不但需要弄清每则材料的大旨，还需要从整体上掌控材料与材料之间的关系。

材料之间的关系主要有两类：一是几则材料并列，互为补充，对同一问题作多层面的描画与论说;二是对立统一，对同一问题提供相反相成的事例。

仔细阅读这两则材料，我们发现，材料一所表述的内含是：好偶像与坏偶像对于人所起的不同的作用以及如何引导偶像崇拜的问题;材料二所表述的内含则是：每个人成长中都有偶像情结，且这个情结是随着时代的变化而变化的。

通过对这两则材料的分析与对比后，我们能够看出这两则材料都是围绕“偶像”来说的，其内容上互为补充，共同阐述了偶像情结的内涵以及如何崇拜偶像的问题。

写作时，我们如能紧扣“偶像”来写，并突出“情结”一词，就会很容易地写出符合要求的作文来。

[写作提示]“偶像”在很久以前就已经存有，“偶像情结”也是一个既年轻与古老的话题。

仔细一想，我们便会发现这个文题所蕴含的思想底蕴与文化内涵极为长远。

在这个经济飞速发展、信息化与个性化并存的年代，几乎每一个人都会有自我的“择偶”标准，有人敬仰革命毛泽东，有人欣赏文坛巨匠高尔基，有人崇拜篮球乔丹，有人迷恋影坛明星刘德华等。

材料作文写作指导

材料作文写作指导材料作文写作指导材料作文要“三清”“三扣”材料作文的内容一般来说分为两大类，一类是“话题式”的材料。

在所给的一段文字中表达一个相对集中的中心，或者是一个相对明确的语意指向，我们把这一中心总结出来后，按照“中心”来构思、写作，就完全是在围绕“材料”来写了，这类的材料作文，我们把它看成是“话题”作文，只是多了提炼中心的环节。

另一类是“选择式”的材料。

在所给的文字中展示出所给话题的几个方面，考生只要选择一个方面来写就可以了，这种形式多见于“格言”、“哲人说的话”中。

面对灵活的表现形式，缤纷的文字内容，考生往往不能抓住材料的根本，导致作文偏题、跑题，成为困扰考生的难点。

写好材料作文其实并不难，面对材料，考生要做到“平心静气”，摒弃一切浮躁心情，调整好自己的写作状态——这是写好材料作文的前提条件。

审题要“三清”1.看清材料，领会内容。

在阅读材料时，要注意判断这段材料属于哪类材料作文，具体理解整体材料的内容，要把材料实实在在地读懂，这一环节重在整体把握材料。

2.理清内容，提炼中心。

这一环节是决定是否跑题的关键，一定要认真对待。

在整体理解文章内容的基础上，如果是“话题式”的内容，要概括其中心，明确材料的主旨，这就是写作要确定的主题；如果是“选择式”的内容，需要选取一点，来确定这一点的主要方向，从而确定作文的写作主题。

3.读清要求，规范写作。

读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。

材料叙述后的要求需要细细阅读，如果有“根据材料”、“结合材料”的文字，最好作文里要巧妙体现材料的内容或影子，就是我们平时说的“引材料”，但“引材料”时切忌生搬硬套；如果没有上述文字要求，就可引可不引了。

然后再看具体的写作要求，明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的限制，然后再规范地写作，决不能“越雷池一步”。

构思要“三扣”1.扣住材料，明确文章的主题。

主题是文章的灵魂，也是联系材料的主要纽带，因此作文中的主题一定要明确突出，这是写出优秀作文的必要条件。

新材料作文审题技巧及训练

多角度立意法
各个击破－材料作文
阅读下面这则谚语,根据要求作文。阅读下面这则谚语,根据要求作文。一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。没水喝。请根据你的联想或感悟写一篇文章。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意: 联想与感悟要与整首诗的寓意有关。注意:①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。立意自定,题目自拟。不少于800 800字 ②立意自定,题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。外文体不限。
寓意(诗意) 寓意(诗意)解读法
各个击破－材料作文
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 800字的文章阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。英国科学家道尔顿送给妈妈袜了做为圣诞节的礼物。英国科学家道尔顿送给妈妈袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时，当妈妈看到袜子时，说：“我这个年纪怎么能穿红袜子大家看到的都是红色的，呢？”大家看到的都是红色的，而道尔顿看到的却是蓝色他感觉自己的色觉有问题。他研究了两年，1794年他的，他感觉自己的色觉有问题。他研究了两年，1794年他发表了《视觉之异常》将这种病症称为色盲症，发表了《视觉之异常》，将这种病症称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。医学理论上的一项空白。日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队，日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个小时，实验了一年，1958年发明了世界上 20个小时屋里每天干20个小时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一产品的开发带动了一个新的产业。第一包方便面，这一产品的开发带动了一个新的产业。法国年轻的家务杂工乔利，法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把成年污渍也清除了。这个发现，的地方，不仅没脏反而把成年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统洗衣技术。促使他研制出干洗剂，改革了传统洗衣技术。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

高三材料作文训练题范文

高三材料作文训练题范文高三材料作文训练题1简单的人字，让很多的人为此而痛苦一生，看起来容易坐骑来难。

要想把他画圆。

画好。

画成功，还需要通过12分的努力，俗话说：人生不难事，只怕有心人。

人的一生必须有一个目标，如果没有一个明确的目标，任何机会垂青与你，那将会是和你逆方向行使的，就像在大海中航行的船样，没有一个航行的目标不管来自任何方向的风和你都是逆向的，相反会不进而退。

所以要有所成必须把第一步的目标要明确的罗列出来，这样的人生才会精彩而有意义。

为什么会有穷人呢，就因为如此，没有明确和长远的目标，最终影响一生。

人生的第一步看你是不是比别人先跨出去，它就像一个起跑线，谁先把第一步跨出去，按常理来说将会永远的领先一步。

大多的人虽然有自己的目标，但是最终能够真正完成自己的目标计划的人大概只有5%，很多人不是将自己的目标放弃就是沦为缺乏行动的空想。

而我为自己定的目标已经很多年了，也没有改变过，但是我自己好象一直没有实施强大的动力和自己对自己的监督也是不到位的。

一个目标的实施如果自己不给自己去强加压力，最终也是空想主义派。

正是如此您出现了，因为有您，才让我的目标更为明确;因为有您，才让我有更强的信心;因为有您，才让我具有狼一般的性格。

正因为您的到来使我的生活更具色彩更具意义。

不管明天的路是怎么走的，我们最后的结果是怎么样的，不重要，重要的是您给我了更大的动力，所以我在此先感谢您!有了目标必须还要为自己定好位，常言说的好：“男怕如错行，女怕嫁错郎。

”所以给自己的定位这一步是同样的重要，做自己熟悉的行业，在自己所做的行业坚持十年下去，你也会成功的。

而成功的人是找的方法，失败的人找的是借口和理由。

不管我们成功与否，我们绝对不能为自己找借口，在这个过程中有很多值得我们从中去总结和回味的东西，位置定好了，要一如既往的坚持下去，只有永远保持进取的心态，目标也会变成现实了。

为自己有限的时间进行人生规范，做人要形成一个良好的风格，要做事首先要学会做人，做人优于做事。

(完整)高考新材料作文审题立意训练100题(附立意提示)05

新材料作文审题立意训练100题0541.①一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。

②小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。

两则材料，一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头，一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来。

两则材料从形式上看是不相同的，但他们的结果都是一样——未能如愿以偿，究其原因都是胆小，缺乏良好的心理素质。

由这个共同点，我们可以提炼这样的观点：①良好的心理素质是成功的重要因素；②要培养良好心理素质。

42.①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。

”材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。

两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而有很合理。

因此，可以提炼这样的观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。

43. 深秋，黄叶纷纷从枝头上落下来。

有位哲人看到了说：“落叶并非殒落，是胜利凯旋！”要求：分析、理解材料寓意，联系现实生活写一篇议论文。

提示：所给材料是寄寓性材料，寓意是蕴含在字里行间的，必须透过文字表面，挖掘其深层内涵，方能捕捉材料中心。

“落叶并非殒落，是胜利凯旋”，否定了“殒落”而肯定了“凯旋”。

哲人否定黄叶因死亡而落下，而肯定它是胜利者的归宿。

它落到树根化为另一种生命的营养，再去滋润一种新的生命。

落叶的殒落，只是生命转化为另一种生命，因此，哲人不认为落叶是殒落，而是胜利的回归。

参考命题：《“落叶”是值得赞美的》《奉献--永恒的美德》44.我们从小被告知：只要努力付出，终究会有丰厚的回报。

我们中的大多数人也因此体会了收获的快乐。

2024届高三语文写作练《分析问题与解决问题》引语类材料作文题解及例文精选

2024届高三语文写作练《分析问题与解决问题》引语类材料作文题解及例文精选【作文题】阅读下面材料，根据要求写作。

有人说，从各种角度分析问题很重要。

也有人说，重要的是解决问题。

对此，请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

【审题】这是一道引语类材料作文题。

材料呈现了生活中面对问题的两种不同态度，“从各种角度分析问题”或是“解决问题”，题目要求写一篇文章表达自己的认识和思考，即回答“从各种角度分析问题”与“解决问题”哪一个更重要，思考两者之间的关系以及提出处理好两者关系的主张。

如果主张“从各种角度分析问题”比“解决问题”更重要，可以从“从各种角度分析问题”的特点、必要性、重要性等方面分析原因。

先明确“各种角度”有哪些角度，分析“从各种角度分析问题”的特点，再从问题解决的过程阐述“从各种角度分析问题”对“解决问题”的必要性、重要性。

从生活实际来看，人们一般会从问题产生的各种原因、问题的走向、问题的结果、解决问题的办法等角度分析某一问题。

人们思考问题产生的根源，寻求解决问题的方向、方法，一方面使解决问题有针对性，能为解决问题奠定基础，一方面也提升了人们的思维水平与认知能力，利于在实践中去解决问题。

从问题解决的过程来看，出现问题、分析问题、解决问题，这是一个问题解决必经的过程；如果片面强调“更重要的是解决问题”，不对问题从各种角度进行分析，可能解决问题时会简单粗暴，找不到问题的关键点，难以真正解决问题。

也就是说，如果赞成“从各种角度分析问题”更重要的立场，除了正面阐述，还可以从“过分强调解决问题的重要性”之弊端而突出“从各种角度分析问题”更重要，从而从正反两方面突出“人们总是乐于从各种角度分析问题”的原因。

如果赞成“更重要的是解决问题”，可以从“人们总是乐于从各种角度分析问题”的特点、隐忧引入自己的立场。

“网络时代每个人都有麦克风”，“人们从各种角度分析问题”不需要承担解决问题的重任，一些人面对社会问题停留在各种分析、探秘甚至是娱乐消遣上，看热闹的心态对问题的真正解决意义不太，或者分析角度过多、过杂会模糊问题的本质，影响问题更好地解决。

2022-2023学年高考语文材料作文分类训练专题——知与行(含答案)

2022-2023学年高考语文材料作文分类训练专题—知与行1．阅读下面的材料，根据要求写作。

知识就是力量。

——培根披五岳之图，以为知山，没有如樵夫之一足；谈沧溟之广，以为知海，没有如估客（商贩）之一瞥；疏入珍之谱，以为知味，没有如庖丁之一啜。

——魏源知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。

——王阳明上述材料分别指出了知识和实践的重要性，以及知识和实践之间的关系。

这些内容给了你怎样的启示？引发了你怎样的思考？请自己的学习和生活写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；没有要套作，没有得抄袭；没有得泄露个人信息；没有少于800字。

2．阅读下面材料，根据要求写作。

①苏轼在《石钟山记》中疑李渤之言，叹“士大夫终没有肯以小舟夜泊绝壁之下”，躬身考察，得其命名之由。

②哲学家康德一生几乎没有离开自己的故乡哥尼斯堡小镇，但是哲学界普遍认为康德开启了德国古典哲学的大门。

以上材料给你什么启示？请以“行和思”为主题，自身发展，写一篇演讲稿，在班会上演讲。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；没有要套作，没有得抄袭；没有得泄露个人信息；没有少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。

——高尔基“我想尽量多看些书。

”“这很好。

没有过你要知道，念书没有能增添智慧。

”“怎么没有能增添？”“就是没有能。

”“那什么能增添智慧呢？”“是……生活。

”——索尔仁尼琴请材料，以“读书与生活”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；没有要套作，没有得抄袭；没有得泄露个人信息；没有少于800字。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

中国人历来言必信，行必果。

确保北京、冬残奥会如期顺利举办，确保“两个奥运”同样精彩，是中国人民向国际社会作出的庄严承诺。

7年来，在坚强领导下，中国人民尽锐出战、全力投入，克服疫情等各种困难挑战，向世界奉献了简约、、精彩的奥运盛会，全面兑现了对国际社会的庄严承诺。

材料作文审题训练导学案

设计：艾礼虎审核：张香玲年月20日用一、写作指导１材料作文:提供一则材料，并略作提示，但不提供话题，要求根据自己地感悟与理解，自定立意，自选文体自拟标题进行作文.个人收集整理勿做商业用途、材料作文审题立意方法（１）提炼中心法这是最为常见最为稳妥地方法.写材料作文时，如果能准确地提炼出材料地中心，并作为文章地主旨，会使文章既切题又有深度.个人收集整理勿做商业用途【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱.小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎地盖达尔，为什么用地皮箱却是随随便便地呢？太不协调了.”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎地，而我却是随随便便地，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说.个人收集整理勿做商业用途【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样地中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎地盖达尔和小学生关于皮箱破旧地对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便地道理.据此，学生可以提炼出如下两种观点：（）做人不应该随随便便；（）做人要做有真才实学地人，不能徒有虚名.个人收集整理勿做商业用途（２）、抓关键词句法关键句有暗示材料中心地作用.所以，有些材料中地关键性语句可以作为选择立意角度地突破口.关键句常常是命题者或材料中地人物地评议性语句.个人收集整理勿做商业用途【材料】一只蚌跟另一只蚌说：“我身体里有个极大地痛苦.它是沉重地、圆圆地，我遭难了.”另一只蚌骄傲答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康地.”螃蟹听到了谈话.它说：“是地，你是健康地.然而，你地邻居所承受地痛苦却是一颗异常美丽地珍珠.”个人收集整理勿做商业用途【分析】关键句是螃蟹所说地话“你地邻居所承受地痛苦却是一颗异常美丽地珍珠”.据此，立意为成功必须经过艰辛和痛苦，成功地喜悦与创造过程地艰辛密不可分.个人收集整理勿做商业用途（３）、由果溯因法审题时如果能由材料中列举地现象或结果推究出造成所列现象或结果地本质原因，往往能找到最佳地立意.古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？个人收集整理勿做商业用途分析：关键句子：这是为什么呢？原因：井里捞鱼，空间不宽，水域狭窄，藏鱼不多结果：鲤鱼——鲫鱼——米虾——空白主旨：到广阔地空间去撒网，方有丰硕地收获（）、明确褒贬法有些材料作文，语句蕴含着命题者地褒贬情感，捕捉这些语言信息，体会命题者地感情色彩，才能确立最佳地立意角度.个人收集整理勿做商业用途【材料】一个面包师长期从他地邻居一个农民那儿购买黄油.有一天，他竟然发现黄油地分量不足.以后，他定期称量，每回都是这样.于是，面包师把农民告到了法官那里.农民在法官面前辩解说：“面包师向我购买黄油地同时，我也一直从他那里购买同样重量地面包，并且以他地面包作为称黄油地砝码.如果我地砝码不准，那不是我地过错，而是他地过错.”面包师听后哑口无言了.个人收集整理勿做商业用途【分析】这则材料中，有一句话暗示了命题者地褒贬情感，它是“面包师听后哑口无言了”.“哑口无言”是贬义词，暗示了命题者对面包师地行为持否定态度.据此，学生可以立意为做人要诚信，如果心怀不轨，居心叵测，自己也必将被背叛和欺骗.个人收集整理勿做商业用途二、方法练习【材料】一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样地本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰地俯冲姿势拼命练习一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊地背上，想抓住山羊往上飞，可是它地身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了个人收集整理勿做商业用途牧羊人地孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么地鸟.”孩子摸着乌鸦地羽毛说：“它也很可爱啊！个人收集整理勿做商业用途【分析】.抓关键词句法关键句应该是“这是一只忘记自己叫什么地鸟.”和“它也很可爱啊！”从“这是一只忘记自己叫什么地鸟”突破，牧羊人称“乌鸦”忘记自己叫什么鸟?显然是批评乌鸦不自知，好高骛远、东施放颦.这些问题都可归结到“认清自己”这个话题，可以立意①人贵有自知之明；②认清自我；③不可盲目模仿；④认清客观实际；⑤做力所能及地事情，个人收集整理勿做商业用途如果从“它也很可爱啊！”角度写，乌鸦有很大地优点，它敢于大胆地尝试.可以立意是①勇于尝试；②勇于挑战自我；③勇于拼搏见贤思齐；④敢于正视失败；个人收集整理勿做商业用途.以果溯因法结果：被牧羊人抓住了原因：直接原因——身子轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来真正地原因——自己不是老鹰，没有老鹰地体魄和力量却要学老鹰，做自己力所不能及地事情.三、写作训练（一）、材料作文：兔子是历届小动物运动会地短跑冠军，可是不会游泳.一次兔子被狼追到河边，差点被抓住.动物管理局为了小动物地全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班地还有小狗、小龟和小松鼠等.小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼.培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功地来自于汗水.加油！呷呷！” 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长地是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要地本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛.”个人收集整理勿做商业用途要求：、根据材料自拟标题，写一篇记叙文、审题正确、立意准确、字体工整、卷面清晰、字数不地少于字（二）、有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了.原来铁链上地个环扣中，个都完好，只有个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住.个人收集整理勿做商业用途要求：、根据材料自拟标题，写一篇记叙文、审题正确、立意准确、字体工整、卷面清晰、字数不地少于字。

高考语文：多则材料作文审题训练指导

例二：阅读下面材料，根据要求作文。 1、姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。 2、成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。 3、苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。
分析：
第一则材料的原始部落的人观念不更新，安于现状，自甘落后，即使引进先进技术也枉然；
第二则材料中日本小山村的人有强烈的变革意识，即使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕。由此可得出立意：改变观念是关键，解放思想是根本。
例四：阅读下面材料，根据要求作文。
1、志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也
三、审题原则
多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。
多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。
四、审题方法：
（多则材料类作文的五种类型及审题方法）
1、相同型这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。
其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。
例：阅读以下三则材料，写一篇不少于800字的文章。 1、近朱者赤，近墨者黑。 2、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。 3、有楚大夫于此，欲其子之齐语也……一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而求齐也，不可得矣？引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。

高三复习作文之新材料作文拟题技巧

请根据自己的理解和感悟，写一篇作文。自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
根据上述材料，请拟一标题。
《识时务，方成俊杰》《从容面对》《反亮对出者人说生：第有二志张者名,事片竟》成，实现理想要孜孜以求，不能半途而废。月观考点作：文要（善拟于题顺）应我潮来流说，乐观处世，随遇而安；观请点同：学要们善圈于出顺材应料潮中流的，关乐键观词处（世句，）随遇而安； —《（光叙与述影性的）依新恋材》料《作置文身拟于题光技明巧与训阴练影之间》 3抓、关题键目词必（须句富）有直哲接理拟题目《西顺风其刮自起然并，改尽变力了就树好叶的》方《向有，志树者叶，说事：竟“成其》实我正想向东飞。《一成片功树都叶是从偏树执上狂向下》跌《落有。志者，事竟成》叙④事除性诗材歌料外中，何文为体关白键选词；句《光明和阴影》《光与影》《光影人生》《抓多关一键个词选（择句，）多直一接条拟出题路目》 ③观不点要：套要作善，于不顺得应抄潮袭流。，乐观处世，随遇而安；
谢谢！ —《—第列二夫志•愿托也尔精斯彩泰》《猜不透的人生路》
请抓根关据键阅词读（后句的）感直悟接和拟联题想目，写一篇不少于800字的文章。《【坚课持堂+小正结确】的选拟择题=时成应功有》几种意识可《漫没山有遍最野好的，植只物有却最绽合开适了》它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客。《在带进乐入观洞上穴路后不》久，发《现从许俗多沉色浮彩，斑与斓时的俯大仰蝴》蝶安静地附在洞壁上栖息。【观课点堂：小要结善】于顺拟应题潮时流应，有乐几观种处意世识，随遇而安；《—光（明叙和述阴性影）新》材《料光作与文影拟》题《技光巧影训人练生》在因高对三洞（中2环）境班不的清主楚题，班便会点上燃，了阳几旸支同蜡学烛“靠要在敢石于壁选上择。人生的第二志愿，亮出人生的第二张名片”的发言引发了大家的争论。阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的作文。

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】材料作文的审题立意篇一关键性语句是指所给材料的中心句和关键句。

在区分这些关键性语句时，要注意联合复句、偏正复句或联合句群、偏正句群的辨识。

例1：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文，注意联系社会生活实际。

①在美国阿拉斯加一个自然保护区，人们为了保护鹿而把狼消灭了。

②鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。

③十几年后，鹿群由4000只发展到40000只，但它们体态蠢笨，没有了昔日的灵秀。

④植物也因鹿群迅速繁殖和践踏而凋零。

⑤鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。

⑥人们只好把狼再请回来，鹿又四散奔逃，但却恢复了蓬勃生机。

这是个叙述性材料。

纵观全段文字，⑤⑥两句是关键性语句，句⑤从反面说明错误做法导致的不良结果，句⑥用转折复句从正面指出恢复生态平衡所收到的不错效果，由此不难得出"生于忧患，死于安乐"的结论。

例2【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长："像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？"院长交给他一块石头，说："明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。

"第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。

晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成"稀世之宝"。

院长对男孩说："生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。

"【分析】很多同学以"珍惜"为话题，写"珍惜友谊"、写"珍惜时间"、"珍惜幸福生活"、"珍惜学习机会"等，都未免偏颇。

“观点型”材料作文写作指导

深：联系当前
的社会实际，增强文章的现实感。
教儿孙堂堂正正做人，认认真真学习，勤勤恳恳工作，让儿孙早日成为国家有用之才。教儿女自立成材，已成为时代的主流。但是当前，仍然有一些人思想糊涂，继续步左宗棠的后尘。有些领导干部为子孙寻求舒适豪华的居室，谋求轻松愉快的工作，选择丰厚实惠的单位；有些刚富起来的人为儿女建造高楼大厦，购置高档物品，准备大量钱财。但是，他们的子孙，有的好吃懒做，随意挥霍，成了败家子；有的吃喝嫖赌，胡作非为，变成社会渣滓；有的凶狠蛮横，欺压百姓，成为地方恶少。做父母的，只顾 “造屋”，不知“树人”，结果祸及子孙，贻害无穷！
“引 ” 叙+析+论点——第一段，简要复述题目所立意给的材料；分析材料并提出论点（可另起一段）。部分
“议”——运用自选的事实或道理对论点展开论证，可以用几个段落。在论证过程中，特别要引用题目本论给出的材料。“就如同 ……” 部分 “联”——为了使论点有现实意义，要有针对性的联系个人或现实生活实际，有的放矢。一般为一段。
课后作业：
• 按所列提纲完成全文。
谋篇布局(列提纲)示例2
素质深处的忧虑
• 开头：改革开放以来，我们见证了一个时代的变迁，经济的发展却孕育出了一个怪胎：经济发展走上坡路的同时，市民素质滞后了。人民不禁疑惑，难道发展的代价是素质的倒退？这些物欲横流的都市，向素质发出了深切的呼唤。（结合材料中提供的例子）（引、提） • 1、个人的素质、修养的高低，是一个人能否在社会上立足的 “无形身份证”。（阐述素质的重要性，引用孔子、孟子、荀子关于素质培养的名言）（议） • 2、也许人们都意识到了素质的重要性，然而表现却不怎么令人满意。（举例说明市民素质低。例如：肆意践踏草地，破坏公共设施等。公共场所竖立的警示牌从侧面说明了市民素质令人担忧）（联） • 3、今年来推出的素质教育是一大进步，有助于提高国民素质。（从社会、学校、个人的角度为提高国民素质的提出建议。）（深） • 结尾：在经济和科技齐头并进的今天，素质也不应该落伍。全民行动起来，用高素质撑起中华民族的这片蓝天。（结）

材料作文审题立意训练指导

材料作文审题立意训练指导面对材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟练掌握审题立意、观点提炼的方法，时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非，差之毫厘、失之千里，甚至南辕北辙、风马牛不相及的重大失误——即使你的文章结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美，也只能是“瞎子点灯白费蜡”了。

可见，材料作文的观点提炼，至关重要。

那么，如何方能吃透材料，紧扣材料`，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢？一、主旨领悟法这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。

如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。

示例《华尔街日报》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。

陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。

二、关键把握法关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。

因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

示例巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”三、由果溯因法事物都是互相联系的。

比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。

写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。

示例某胶粘剂公司研制成强力万能胶水，在推向市场之前，别出心裁地将一枚价值可观的大金币，用该胶水粘在该公司的大理石柱上，并称谁能将其取下而不损坏门柱，金币归谁。

一时间，门前人头攒动，不少人纷纷一试身手，结果力气耗尽，金币却岿然不动。

人群中爆发出热烈掌声，各色人等称赞有加，消息不胫而走。

材料作文审题立意指导与训练

材料作文审题立意指导一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。

写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。

所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

如下例：一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。

小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。

”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。

小学生看着盖达尔笑了。

【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。

据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。

二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。

所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

如下例：一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。

它是沉重的、圆圆的，我遭难了。

”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。

”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。

它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。

然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。

”【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。

据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。

三、由果溯因法事物都是互相联系的。

比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。

写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。

高考议论文写作训练专题10：材料作文(议论文)审题立意五步法

材料作文（议论文）审题立意五步法【训练目的】学习材料作文（议论文）审题立意的方法技巧。

【写作指导】给材料作文除了能考查考生的语言功底、表达能力之外，还可以考查考生阅读理解能力、辩证思维能力、思想认识能力等。

总之，是全方位的考查。

因此，这种作文形式审题立意的难度比较大，成为作文过程中的难点所在。

一、审题立意五步法古人云：“文以意为主，意犹帅也”。

又说：“故作文一篇，定有一篇之主脑，主脑也，即作者立意之本意也”。

古代先贤以“帅”、“主脑”为喻，形象地说明了文章中心的重要作用。

作文立意不准，则文不扣材，离题万里，满盘皆输。

因此，准确把握材料内涵，正确审题立意，乃是此种作文形式的关键一环。

那么，材料作文的审题立意该如何进行呢？具体说来，给材料作文（就议论文而言）的审题立意可分五步走。

（一）读材料给材料作文的依据是材料，因此对所给材料必须认真研读，准确把握内涵、中心。

因为所给材料的类型不同，把握材料中心的根据、方法也就有所不同。

如果材料是单一型（一则材料），可以根据主要人物和中心事件来把握中心。

例⑴：“一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。

他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。

离开时要三次回头看马。

如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。

伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。

”文中的人物有卖马人、伯乐和买马人（未点明），但主要人物是卖马人。

中心事件是卖马人请伯乐帮忙，以好价钱卖掉了一匹劣马。

据此可以确定材料的中心是谴责那种不择手段欺骗别人，从而谋取私利的人。

有的材料属正反对比型，则应从正反两方面进行概括；但中心往往侧重表现在正面材料上，反面材料只起到对比、衬托的作用。

例⑵：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。

”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

”三个和尚没水吃是因为不团结、不齐心；三个皮匠能顶诸葛亮是因为齐心协力。

正反对比，中心明显：只有齐心协力，才能把事情办好。

中考材料作文训练题与提示(20篇)

防冻秘方的不同价值
《庄子》中的寓言：宋国一个家族能制造一种防治皮肤冻伤的药，因此，这一族人世世代代都以在水中漂洗布絮为业。后来有一个十分精明的商人探听到这一消息，出资百金，买下了他们的秘方。此人拿着这个“专利”来到南方的吴国，他知道当时吴越两国正在大动干戈，吴军将士若使用了这种药在水战时便不会发生冻疮，于是就将此秘方献给吴王。吴王得到这种药后，如获至宝，在严寒的冬天向越军发动进攻。越军虽奋力抵抗，但因将士生了冻疮，战斗力锐减，终于溃不成军。后来，吴王封给这个商人一大片土地，顿使一个小小的商贩富敌王侯。然而，原来发明这一秘方的宋人家族却只能依旧给人家洗布为生。
提示：
三位科学家不同国度，不同时代，研究领域也各自不同，但他们有着相似点：那就是对所从事的科研事业，都具有执着忘我的可贵精神。抓住三则材料的“共性”，进行“求同概括”，便会准确把握材料的中心论点了。
参考命题：
《可贵的执著精神》
《成功者的启示》
F.根据下面给出的这则材料，自拟文题，救世主，人的命运掌握在自己手中，气可鼓，不可泄。
2、可以论证关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。
3、可以论证充满信心，振奋精神，就能发挥出巨大的潜能。
D.请根据这一段材料，写一篇800字左右的议论文。
有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人不假思索地说：“砌砖。”第二个工人想了想说：“我在赚工资。”第三个工人却说：“我正在建造世界上最富特色的房子。”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。
文章标题可《今天还要“拿来”》、《从胡服骑射说起》。
I.中央电视台“焦点访谈”节目报道了贫困地区教师应邀来京访问的消息。讲礼仪的把教师带到京城一些闪闪发光的地方参观访问。当客人们在一家五星级饭店里面对制作考究的酒席时，他们感到茫然无措。此时摄影师把镜头对准了一位在暗暗抽泣的女教师。好心的记者告诉她，这一桌酒水至少要两千多元。女教师哭着说：“这等于我两年的工资，太浪费了……”。

17 材料作文专题(知识点思维导图+习题训练)-备战2023年中考语文冲刺专题系列带解析

17 材料作文专题（知识点思维导图+习题训练）一、（2022·江苏南京·模拟预测）阅读以下材料，完成习作。

2022年北京冬残奥会火炬手丁玉坤给我们留下深刻印象。

她不仅目光镇定、从容自信，还对残疾人的运动有着自己的理解：“残疾其实并不可怕，可怕的是对自己失去信心。

作为一名残疾人，只要热爱生活，勇敢追求梦想，一样可以走出精彩的人生。

残奥会不只是一场赛事，更是一次对生命的诠释，奥运精神鼓舞更多残疾人追求自我。

”上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。

要求：①不少于600字。

②不得出现作者真实的校名、人名等相关信息。

【答案】【例文】追逐梦想岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执着。

追逐梦想需要行动。

每个人的梦想都是那么美好、远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。

殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。

吉姆·克拉克是一家通讯公司的创始人，梦想支撑着他走上了成功的道路。

克拉克毕业后考上了一所海军学校，也许他会循规蹈矩地做一名海军，但是他并不满足于现状，他给自己制定了详尽的计划，并且努力学习，积极进修，获得了学士学位。

几年后他获得电脑博士学位，随后创办了自己的公司。

“有伟大的梦，就要行动起来。

”这是克拉克的座右铭。

追逐梦想需要坚持。

人生需要坚持自己的梦想，因为漫漫人生路，会遇到无数的困难。

怨天尤人无济于事，长吁短叹于事无补。

只有在与困难抗衡的过程中，才能不断地超越自我、积极进取，才能在人生的道路上走得更远，绽放出绚丽多姿的人生之花。

范仲淹曾经说过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种心怀天下的精神一直广为传颂。

他少有大志，希望将来能够从仕为官，让百姓安居乐业、为国家出力，或者做一名杏林高手，悬壶济世，治病救人，普济众生。

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材料作文训练题指引
作文教学
2008-06-23 16:42
材料作文训练题
阅读下面的材料，根据要求作文。

有人骑自行车回家，由于想着工作的事情走神闯了红灯。

一位老交警面带微笑走过来说“同志，骑车想事可不行啊，多危险!”而另一次他闯了红灯，一位交警黑着脸大声呵斥“找死啊，你!”按理说，他们都是善意的劝告，但表达方式不同，就会给人以不同的感受。

俄国人最近在莫斯科开展了一场“百万人微笑”活动，他们的口号是“微笑是无价之宝，是催生幸福的永动机。

”有一首英文歌曲唱道“微笑意味着对每一个人的友谊。

”
20世纪90年代初，基辛格博士在上海利用会议中午休息时间到南京路转了一圈，回来对人说“街上的人脸上都洋溢着佛一样的微笑。

这是一个善良、纯朴、和平的民族。

”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

立意提示首先从以上材料中提炼出关键词－－“微笑”。

要善于将材料转化为话题。

然后采取设问法化大为小，力求小切口、深挖掘。

可以有如下立意
对他人微笑意味着关爱、温暖、宽容、友善；
对自己微笑意味着自信、镇定、不屈不挠；
对自然微笑意味着善待、珍视、呵护；
......。