二年级上册语文知识要点归纳
二年级上册语文必背知识点
二年级上册语文必背知识点
一、识字与写字
1.掌握本学期所学汉字，重点掌握田字格里的生字，注意正确的笔画顺序。
2.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确、端正、整洁。
3.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
二、词语
1.掌握本学期所学的新词，包括形容词、量词、反义词等。
2.能用所学的词语造句，初步培养写话能力。
3.掌握常用的词语搭配，能正确搭配词语。
三、句子
1.掌握陈述句、疑问句、感叹句等基本句型，并能进行简单的仿写。
2.能正确使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。
3.能运用所学标点符号，学写内容简单的一段话。
四、朗读背诵
1.熟读课文，能够正确、流利地朗读课文，并能背诵部分课文或段落。
2.能正确、流利地朗读浅显的儿童诗，培养语感和朗读兴趣。
3.培养默读习惯，养成一边读一边思考的好习惯。
小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)
部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶二、会背会写1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 已经 自己2、多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì3、睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清凉） 情（友情） 哪（哪儿） 那（那里）孩（孩子） 该（应该）4、近义词：快活——快乐 已经——曾经反义词： 快活——痛苦5、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （露着）肚皮 （大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲 （快活）地游来游去 第二课： 我是什么一、我会读晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测二、会背会写1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给2、级（年级） 旁（旁边） 做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到二、会背会写（背诵课文）1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识2、娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然二、会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年三、辩字组词园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）四、近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强五、反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。
二年级语文上册知识点归纳
二年级语文上册知识点归纳第一章：识字在语文学习的初级阶段，掌握好识字是非常重要的。
二年级上册所学的识字内容主要包括基础汉字的学习和识字技巧的培养。
一、基础汉字学习二年级上册的基础汉字学习主要包括字形、字音和字义。
在学习每个汉字时，我们要做到以下几点：1. 观察字形：仔细观察每个字的笔画顺序和结构，注意掌握常用汉字的写法。
2. 学习字音：通过朗读和模仿来掌握每个字的正确发音，注意语调和音节的把握。
3. 掌握字义：了解每个汉字的意思和用法，注意与其他字的区别和联系。
二、识字技巧的培养在识字的过程中，我们可以运用一些技巧来帮助记忆和理解。
1. 朗读和默读：通过朗读和默读，可以提高对字音和字义的记忆和理解。
2. 联想记忆：可以通过联想和比喻来记忆一些生僻字和多音字。
3. 词语组合：学习汉字的时候，可以通过构词法的方法来记忆和理解，掌握一些常见的词语组合。
第二章：阅读二年级上册的阅读主要包括课文阅读和课外阅读。
一、课文阅读1. 课文理解：在阅读每篇课文之前，要先读题，了解文章的主题和大意。
通过仔细阅读每个段落，理解作者的意图和观点。
2. 词语解读：在阅读课文的过程中，遇到不理解的词语要主动查字典或请教老师和同学，掌握词语的意义和用法。
3. 阅读技巧：在阅读时，我们要培养快速阅读和精读的能力。
可以根据具体情境选择不同的阅读方式，例如预读、略读和详读等。
二、课外阅读除了课本中的课文，我们还可以多读一些与学习内容相关的课外书籍。
这有助于扩大阅读面，培养阅读兴趣和阅读能力。
1. 图书馆：定期到图书馆借阅适合年龄的图书，可以选择一些故事书、百科知识书等。
2. 亲子阅读：与父母一起读书，分享阅读体验和学习收获。
第三章：古诗文欣赏二年级上册的古诗文欣赏主要包括古诗和古文。
一、古诗欣赏在学习古诗的过程中，我们要注重对诗歌的感受和理解。
可以通过以下几个方面来学习古诗：1. 朗读和背诵：通过朗读和背诵古诗，培养对古诗的节奏感和美感。
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精心整理部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读第二课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然五、反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。
2、月亮像小船。
3、梧桐树叶像手掌。
拟人句1、蝴蝶在跳舞。
2、小鸟在唱歌。
3、蜜蜂采蜜真辛苦。
六、多音字一把．（bǎ）处．理（chǔ）上场．（cháng）好了．（le）一只．（zhī）伞把．（bà）深处．（chù）场．地（chǎng）了．解（liǎo）只．有（zhǐ）第三单元知识点归纳一、会认的词语称称令（命令）狗（小狗）圆（圆形）近（远近）带（带领）今（今天）够（足够）园（花园）进（进出）戴（穿戴）四、近义词果然——果真端详——打量温柔——柔和开心——快乐美丽——漂亮五、反义词沉——轻外——内高兴——难过满意——失望冷清——热闹红润——苍白六、词语搭配味道一动不动中外闻名隐隐约约朦朦胧胧奇形怪状秀丽神奇葡萄沟葡萄干二、会写的字高楼依依不舍尽头云层日照火炉烟花挂包山川南部一些巨大一位每年升起金光闪闪名字名胜古迹中央风景秀丽华丽展现披着月份山坡枝条客人老乡丰收城市胜利三、形近字挂（挂包）披（披着）入（进入）巨（巨石）升（升起）洼（山洼）波（波浪）人（人家）臣（大臣）开（开门）闻名——着名着名——有名秀丽——秀美尤其——特别好像——似乎环绕——围绕展现——出现茂密——茂盛清晰——清楚中央——中间热情——热心喜欢——喜爱隐隐约约——朦胧朦胧五光十色——五颜六色六、反义词升起——降落陡峭——平缓着名——无名清晰——模糊隐约——清楚茂密——稀疏热情——冷漠七、词语搭配陡峭的山峰翻滚的波浪二、听写的词语井沿井口朋友回答口渴喝水说话面包一阵晴朗清早枯草忘却现在将来纷纷夜色一棵感谢答谢盯着邻居治病奇怪南瓜可爱坐井观天无边无际大雪纷飞自言自语想办法三、 多音字（回答d á）（喝h ē水）（将ji āng 来）（寒号h áo 鸟）（答d ā应）（喝h è彩）（大将ji àng ）（铜号h ào ）（种zh ǒng 子）（石缝f èng ）（和h é气）（暖和huo ）六、 反义词对——错朋友—敌人抬头—低头晴朗—阴沉暖和—寒冷紧张—平静懒惰—勤劳雪白—漆黑奇怪—平常从前—未来七、词语搭配一口井一道缝一条河一阵寒风一堵石崖一棵葫芦雪白的小花（细长）的葫芦藤（可爱）的小葫芦（温暖）的窝里（勤劳）喜鹊（懒惰）的寒号鸟（目光短浅）的青蛙（呼呼）地刮着（咚咚）地流着（慢慢）地变黄累得（直不起腰）洪水灾难难民民族道路河道认真认识认为棉被农业生产到处扁担同志带领队伍老师红军经常战士难忘年度龙船花炮穿过方向下令泼水节安居乐业千千万万口口声声明明白白家家户户火红火红很红很红三、多音字（灾难n àn）（认为w éi ）（扁bi ǎn 担dan ）（重担d àn ）（盛ch éng 饭） （困难n án ）（因为．w èi ）（扁pi ān 舟）（负担d ān ）（盛sh èng 开） （重zh òng 点）（干g ān 净）（口号h ào ）（种zh òng 地）（铺p ū路）（铺p ū床）痛苦——高兴伤害——保护继续——停止困难——容易敌人——朋友白天——晚上幸福——痛苦开始——结束常常——偶尔清晨——傍晚轻——重七、 词语搭配疏通河道驱赶猛兽恢复生产吸取教训治理洪水冲毁房屋采用办法驶过江面带领队伍穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食储备粮食撒满花瓣敲起象脚鼓一根扁担一支队伍一担粮食一双草鞋一条头巾一串花炮一条龙船一只象脚鼓一艘油轮一盏台灯一片花瓣一口井危楼不敢惊恐星辰阴天苍茫田野似乎散步于是岸上不久一切房屋无论旁边唱歌浑身赶来水汽谁的轻重赶快二、词语盘点于是无论海水船只远方连同岸边海岸同时房屋行人一切不久出现散步出门起来空地唱歌回家屋子赶快旁边火星浑身水汽三、形近字刻（刻苦）浑（浑身）谁（谁的）惊（惊奇）孩（孩子）挥（指挥）推（推车）谅（原谅）论（议论）旺（兴旺）轻（轻松）唱（唱歌）七、句子1、无论……还…无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
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小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点归纳汇总（完整版）第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读：池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶二、会背会写：1、两条成就哪里宽广，头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己。
2、多音字：教书、教师、教室。
3、睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）。
4、近义词：快活——快乐，已经——曾经。
反义词：快活——痛苦。
5、（披着）衣裳、（甩着）尾巴、（鼓着）眼睛、（露着）肚皮、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、（雪白）的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去。
第二课：我是什么一、我会读：晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测。
二、会背会写：1、变成北极，一片傍晚海洋，工作破坏带给。
2、级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）。
3、反义词：好——坏，温和——暴躁。
4、雨（落）下来，冰雹（打）下来，雪花（飘）下来，（发动）机器，（淹没）庄稼，（灌溉）田地，（冲毁）房屋，（）的脑袋，（长长）的尾巴，（碧绿）的衣裳，（雪白）的肚皮，（带刺）的铠甲，（快活）地游来游去。
越-----越------：越飞越高，越走越远，越长越大，越来越快。
有的…。
有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到。
二、会背会写（背诵课文）：1、办法，如果脚下更加娃娃皮毛知识。
2、娃（娃娃）、法（办法）、如（如果）、洼（水洼）、去（来去）、她（她们）。
3、多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）。
4、近义词：如果——假如，办法——方法，仔细——细心。
反义词：降——升，轻——重，粗心——细心。
二年级语文上册各单元重点知识归纳
第一单元：识字1. 拼音四声的区分：平声、上声、去声、入声。
拼音的组合，例如zh、ch、sh、……。
2. 认读：看图认字、看词认字、读句认字。
3. 会读：认真读、理解读、根据上下文读。
4. 写字：用手写学字，可以通过认读、会读，每个字的书写顺序、字形，做到认字辨形、能正确书写。
第二单元：古诗词1. 《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”2. 《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”3. 《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”4. 《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生……”第三单元：阅读理解1. 课文《黄山的传说》，了解黄山的地理、历史、名胜古迹等，近距离感受黄山。
2. 课文《云南的石林》，了解石林的地理、历史、名胜古迹等，近距离感受石林。
第四单元：古代寓言1. 《两个和尚洗手》：表明两个和尚的不同立场和态度，一例一鳌的脚步，呼应着文中的内容。
2. 《老虎过河》：虎过咏，行过王，体现着游戏的乐趣。
老虎过前，中间，虫子上身等方面，都充满笑料。
第五单元：加法和减法1. 两位数加法：在将加数加上个位数后，应该看进位。
2. 两位数减法：被减数不够减时，要从高位借1，如此类推。
回顾全文，可以看到这篇文章详细介绍了二年级语文上册各单元的重点知识归纳，从拼音和识字的基础，到古诗词的欣赏，再到阅读理解和古代寓言的启蒙，最后是数学知识的学习。
通过这篇文章的阅读，我对二年级语文上册的学习内容有了更深入的了解，并且对每个单元的重点知识都有了清晰的认识。
从个人观点来看，在学习语文的过程中，阅读理解和古代寓言的学习可以培养学生的阅读理解能力和逻辑思维能力，而数学知识的学习则可以提升学生的逻辑思维和数学运算能力。
综合来看，这些知识的学习对学生的综合素质提升是非常有益的。
二年级语文上册的学习内容不仅仅是对语言文字的认识和运用，更重要的是培养学生的思维能力、逻辑推理能力和综合素质。
除了上文提到的内容外，二年级语文上册还包括了许多其他有趣而且有益的学习内容。
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部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶二、会背会写1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 已经 自己2、多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì3、睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清凉） 情（友情） 哪（哪儿） 那（那里）孩（孩子） 该（应该）4、近义词：快活——快乐 已经——曾经反义词： 快活——痛苦5、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （露着）肚皮（大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲 （快活）地游来游去第二课： 我是什么一、我会读晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测二、会背会写1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给2、级（年级） 旁（旁边） 做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到二、会背会写（背诵课文）1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识2、娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然二、会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年三、辩字组词园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）四、近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强五、反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。
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小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点总结第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈会认读以下词语：池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶会背会写以下内容：1.两条腿、四条腿，哪里宽广，头顶眼睛肚皮，孩子跳高已经自己。
2.多音字：教(jiāo)书(shū)、教(jiào)师(shī)、教(jiào)室(shì)。
3.同音字：睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）。
4.近义词：快活——快乐、已经——曾经；反义词：快活——痛苦。
5.形容词搭配：（披着）衣裳、（甩着）尾巴、（鼓着）眼睛、（露着）肚皮、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去。
第二课：我是什么会读以下词语：晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测会背会写以下内容：1.变成北极一片，傍晚海洋，工作破坏，带给。
2.多音字：级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）。
3.反义词：好——坏、温和——暴躁。
4.动词搭配：雨（落）下来、冰雹（打）下来、雪花（飘）下来、（发动）机器、（淹没）庄稼、（灌溉）田地、（冲毁）房屋、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去、越-----越------：越飞越高、越走越远、越长越大、越来越快、有的…。
有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
第三课：植物妈妈有办法会读以下词语：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到会背会写以下内容：1.办法如果脚下更加娃娃皮毛知识。
2.多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）。
3.近义词：如果——假如、办法——方法、仔细——细心；反义词：降——升、轻——重、粗心——细心。
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小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版 )小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘脑袋灰色教师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶二、会背会写1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己2、多音字：教(jiāo)书(shū)教(jiào)师(shī)教(jiào)室(shì)3、睛（眼睛）晴（晴天）请（请客）清（清凉）情（友情）哪（哪儿）那（那里）孩（孩子）该（应该）4、近义词：快活——快乐已经——曾经反义词：快活——痛苦5、（披着）衣裳（甩着）尾巴（鼓着）眼睛（露着）肚皮（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳( 雪白 ) 的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去第二课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳( 雪白 ) 的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的⋯ .. 有的⋯⋯还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
第三课：植物妈妈有办法会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到会背会写（背诵课文）办法如果脚下更加娃娃皮毛知识娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然笑盈盈喜洋洋慢吞吞红彤彤红通通绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎美滋滋圆溜溜灰溜溜会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年辩字组词园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版) 小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘脑袋灰色教师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶二、会背会写1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己2、多音字：教(jiāo)书(shū)教(jiào)师(shī)教(jiào)室(shì)3、睛（眼睛）晴（晴天）请（请客）清（清凉）情（友情）哪（哪儿）那（那里）孩（孩子）该（应该）4、近义词：快活——快乐已经——曾经反义词：快活——痛苦5、（披着）衣裳（甩着）尾巴（鼓着）眼睛（露着）肚皮（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去第二课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
第三课：植物妈妈有办法会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到会背会写（背诵课文）办法如果脚下更加娃娃皮毛知识娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然笑盈盈喜洋洋慢吞吞红彤彤红通通绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎美滋滋圆溜溜灰溜溜会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年辩字组词园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。
二年级上册语文书知识点总结
二年级上册语文书知识点总结一、识字与词语1. 认识和学习字母：二年级上册语文书中，我们开始学习认识字母，并掌握其基本发音和书写形式。
字母是构成词语的基本单位，掌握字母对于学习词汇非常重要。
2. 学习汉字的构造：二年级上册语文书还介绍了一些基本的汉字构造方法，例如“木”字的底部形状表示它是一种木材，这样的构造方法有助于我们更好地理解汉字的含义。
3. 认读常见生字词：在二年级上册语文书中，我们开始接触和学习一些常见的生字词，例如“树木”、“小草”等等。
通过读物中的例子，我们可以通过上下文理解词语的意义。
二、古诗词与阅读理解1. 学习古诗词的朗读与理解：二年级上册语文书中，我们开始学习一些简单易懂的古诗词，如《静夜思》等。
通过朗读和理解古诗词，培养我们的语感和理解力。
2. 阅读短文并回答问题：在二年级上册语文书中，我们会阅读一些简短的文段，并回答相应的问题。
这样的练习有助于培养我们的阅读理解能力和思维逻辑能力。
三、修辞与写作技巧1. 学习课文中的修辞手法：二年级上册语文书中，我们会学习一些基本的修辞手法，如比喻、拟人等。
这些修辞手法可以使我们的表达更加生动有趣。
2. 练习写作短文：在二年级上册语文书中，我们会进行一些简单的写作练习，如描述一个场景、写一封信等。
通过这些练习，我们可以提高自己的写作能力和表达能力。
四、古代话剧与朗诵1. 学习古代话剧的表演：在二年级上册语文书中，我们会学习一些古代话剧，如《打工娃娃》等。
通过模仿和表演，我们可以提高口语表达和表演能力。
2. 练习短文朗诵：在二年级上册语文书中，我们会有一些短文需要进行朗诵练习。
通过朗诵，我们可以训练嗓音、提高语音语调，并锻炼自信心和表达能力。
综上所述，二年级上册语文书的学习内容主要包括识字与词语、古诗词与阅读理解、修辞与写作技巧、古代话剧与朗诵等方面的内容。
通过学习这些知识点，我们可以提高语言文字的理解和表达能力，丰富自己的文化素养。
二年级语文上册知识点归纳总结
二年级语文上册知识点归纳总结二年级语文上册知识点归纳（人教版）一、汉语拼音。
1. 字母表。
- 熟练掌握26个字母的大小写形式、顺序。
- 例如：Aa、Bb、Cc……2. 声母。
- 23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 区分易混淆声母，如b和d、p和q等。
可以通过儿歌记忆，像“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋”。
3. 韵母。
- 24个韵母，其中包括6个单韵母（a、o、e、i、u、ü）。
- 9个复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er），特殊韵母er不能与声母相拼。
- 5个前鼻韵母（an、en、in、un、ün）和4个后鼻韵母（ang、eng、ing、ong）。
4. 整体认读音节。
- 16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
二、字词。
1. 生字表。
- 要求会认的生字，要能准确认读，例如“塘、脑、袋”等字。
- 会写的生字要掌握笔画顺序、字形结构，并且能够正确书写组词。
如“两”字，笔画顺序为横、竖、横折钩、撇、点、撇、点，是单一结构的字，可以组词“两边”。
2. 多音字。
- 如“好”（hǎo、hào），“长”（cháng、zhǎng）等。
要根据不同的语境确定读音。
- 可以通过练习句子来掌握，例如“好（hǎo）朋友要好好学习”，“他好（hào）奇地看着周围的一切”。
3. 近义词。
- 例如“快活 - 快乐”“平常 - 平时”等。
在阅读理解和词语替换中会用到。
4. 反义词。
- 像“高 - 矮”“美 - 丑”等。
有助于理解词语的意义和文章的内容。
5. 词语搭配。
- 数量词搭配，如“一群小蝌蚪”“一只乌龟”。
- 形容词与名词搭配，“弯弯的月亮”“红红的苹果”。
三、句子。
1. 句式转换。
小学二年级语文上册知识点归纳
小学二年级语文上册知识点归纳篇一第一单元知识要点主题：秋天的景象一、我会写的生字识字 1 宜实色华谷金尽怪丰壮1 波浪灯作字苹丽劳2 尤其区巨它安块站3 已甲豆识纷经如好娃洼4 于首枝枫记刘二、要求背诵的课文1.背诵《秋天的图画》全文。
2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。
3.背诵《植物妈妈有方法》全文。
4.背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。
5.背诵语文园地一短文《秋天到》。
三、口语交际：《秋游》四、本单元训练要点：利用熟字识字：积累同偏旁的字;积累词语;第二单元知识要点主题：多彩的学校生活一、我会写的生字识字 2 胡戏棋钢观弹琴养5 休伸甜歌院除息您牵困6 员青宁室样校切教响班7 欠元包钟叹哈迟闹8 及身仔细次外计怦礼加二、要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。
三、语文园地二读读记记：三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴四、学惯用部首查字法五、口语交际：《我的想法》六、训练要点：加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比拟形近字;第三单元知识要点主题：伟大的祖国一、我会写的生字识字 3 夕与川州台争民族9 亿洁欢祖旗帜庆曲10 央交市旁优阴坛城国图11 申匹互京泪洋拥抱相扬12 讲打指接惊帮候奇二、要求背诵的课文1.背诵第9课《欢庆》全文。
2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。
三、口语交际：《我们去旅游》四、训练：利用反义词识字;选择近义词;补充句子。
第四单元知识要点主题：从词语和故事中受到启发一、我会写的生字识字 4 寸落补拔功助取所13 信沿抬际蛙错答还14 言每治棵挂哇怪慢15 怎思穿弯比服浅漂啦啊16 夫表示号汗伤吸极17 串兔告诉狐狸猴颗二、读读记记一本正经三心二意五颜六色七嘴八舌九牛一毛二话不说四面八方六神无主八仙过海十全十美三、口语交际：《应该听谁的》四、看图写几句话。
五、训练：利用声旁加偏旁识字。
加标点符号。
第五单元知识要点主题：友好相处，团结合作一、我会写的生字识字 5 斤折挑根独满容易18 采背板椅但傍清消19 由术吐注课铅笔桌拿20 坏松扎抓祝福句幸21 之令布直当第现期轮路二、要求背诵的课文背诵语文园地五短文《走山路》。
二年级上册重点知识归纳语文
二年级上册语文重点知识归纳
一、字词
1. 会写字
识字1：宜、实、色、华、谷
识字2：尽、层、丰、浪、波、纹、鱼、贝、壳、浪、灯、作、字、苹
识字3：炉、岭、迹、银、市、泉、塔、桂、彩
识字4：丑、孩、直、皮、爪、脸、鼻、身
识字5：像、姐、奶、各、种、么、红、桥
识字6：妹、奶、母、姐、始、终、还
识字7：院、完、尾、巴
识字8：直尺、作业本
2. 词语
景色宜人；果实累累；波浪滚滚；鱼虾成群；海龟懒洋洋；天涯海角；山南海北；四海为家；许多；邮局；娃娃；年纪；大了；小舟；竹篮；种花；杏子；桃子；同样；水井；甜甜；人们；笑脸；尾巴；越来越远；高兴；娃娃；田野；金黄；火红；秋天；金秋时节；丰收；粮食；田野；农民；工夫；蓝天；白云；雪白雪白；牛奶；面包；铅笔盒；尺子；作业本
二、句子
1. 黄山奇石，景色秀丽，尤其是那些怪石，有趣极了。
2. 杏子熟了，有的酸中带甜，有的甜津津的，很好吃。
3. 邮局里的人很多，有人在寄信，有人在买邮票，还有人在寄包裹。
4. 当你走进秋天的田野，就会看到金黄的稻谷，闻到果实的香味。
5. 望着蓝蓝的天空，大雁排成“人”字形，向南方飞去。
6. 我们的祖国真大呀！有的地方寒风刺骨，有的地方却四季如春。
7. 啊，金色的秋天，收获的季节！我们的田野像一幅美丽的图画。
8. 田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
麦子黄了，像摇篮里的娃娃。
高梁红了，像一把把燃烧的火把。
玉米熟了，一个个站立在那里，像一支整齐的队伍。
小学语文二年级上册所有知识点汇总
二年级上册知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二年级上册语文重点知识点总结
二年级上册语文重点知识点总结一、语言知识1、名词：（1）常用名词解释：如次、时、十、月等；（2）名词的分类：如可数名词、不可数名词、集合名词等；（3）名词的数：如可数名词的复数形式；2、代词：（1）什么是代词以及理解代词及代词的种类：如人称代词、物主代词、指示代词等；（2）代词的格：如主格、宾格等；3、动词：（1）有关动词的概念以及词性：如谓语动词、实义动词、情态动词等；（2）动词的变化：如一般时的现在时、过去时及未来时，以及动词的第三人称单数形式；4、形容词和副词：（1）形容词的概念及种类：如形容词的本身形式、比较级及最高级等；（2）副词的概念及种类：如位置副词、程度副词等；二、语法知识1、句子的概念：（1）句子的长短以及种类：如简单句、复合句等；（2）句子的成分：如主语、宾语、状语等；2、从句：（1）从句概念以及种类：如定语从句、状语从句等；（2）从句构成：如从句有定语从句、状语从句、目的从句等；3、介词：（1）介词概念以及应用：如介词的搭配、介词的正确使用；（2）介词的变化：如词尾变化；4、冠词：（1）明白冠词的概念：如冠词的种类，冠词的使用规则；（2）冠词时有什么特点：如特殊情况下特殊使用冠词；三、文体知识1、文字表现：（1）诗歌表现：如句子压韵、押韵等诗歌表现；（2）故事表现：如描写、想象等；（3）说明文表现：如用抽象词汇表达、语汇的运用将文字的表现简洁有力等；2、作文写作：（1）针对作文写作有哪些相关技巧：如情景衬托、“三轮把结构”等；（2）文章的表达内容：如开头写夸张的概括性议论，主体部分写进一步证明有力的论述，结尾写深刻的总结等；3、文言文阅读：（1）注重理解文言文中古典语言表达：如构词法、语法等；（2）把握文言文中的文学思想：如建元思想、天命论等；（3）理解文言文中的精神：如典雅庄重、豁达大气等。
二年级上册语文知识点总结大全
二年级上册语文知识点总结大全第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二年级语文上册知识点归纳
二年级语文上册知识点归纳
一、字音：
平舌音：走、子、四、是
翘舌音：十、厂、山、吃
前鼻音：天、言、门、年
后鼻音：空、中、正、生
二、多音字：
都：dū(首都) dōu(都是) chù(处处)
乐：yuè(乐曲) lè(快乐) pāi (拍手)
数：shù(数学) shǔ(数一数) zhī(一只)
三、形近字：
四——王——玉牛——午——五里——果田——甲
语文园地五：加一加，变一变，换一换。
住(主) 往(住) 棋(其) 旗(棋) 加(架) 减(床) 很(恨) 狠(很) 啦(啦) 吧(吧) 吗(吗) 呀(呀) 呢(呢) 吧(吧)
四、词语积累：
AABB式词语：高高兴兴、上上下下、快快乐乐、进进出出
ABAB式词语：碧绿碧绿、金黄金黄、火红火红
ABAC式词语：糊里糊涂、东张西望、百发百中、半推半就、一心一意多才多艺、百依百顺大摇大摆无影无踪不慌不忙如火如荼如诗如画如泣如诉比肩继踵无边无涯不屈不挠天长地久风马牛不相及面面俱到一心二用一心一意非同小可
五、常用成语：百发百中、非同小可天长地久风马牛不相及面面俱到一心二用一心一意无边无涯不屈不挠。
二年级语文内容详细
二年级语文内容详细二年级语文（上册）全册知识要点汇总第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
（2）多音字：为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）得（dé 得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词：法（办法方法）如（如果如意）脚（小脚脚步）它（它们其它）第二单元知识要点①场景歌（1）田字格里的生字及组词：园（花园公园）孔（针孔孔洞）桥（石桥小桥）群（群众一群）②树之歌（1）读一读，记一记：泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果（2）读一读，想想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。
也表示培养人才很不容易。
（3）田字格里的生字及组词：杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶）③拍手歌（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
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第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽→云→雨→冰雹→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
（2）多音字：为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词：法（办法方法）如（如果如意）脚（小脚脚步）它（它们其它）娃（娃娃女娃）她（她们她的）毛（皮毛毛笔）更（更加更多）知（知道无知）识（知识相识）【语文园地一】★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。
◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
【日积月累】梅花【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
【我爱阅读】分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。
第二单元知识要点识字①场景歌一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一畦秧苗，一块稻田。
一方鱼塘，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
（1）田字格里的生字及组词：园（花园公园）孔（针孔孔洞）桥（石桥小桥）群（群众一群）队（队员队长）旗（红旗国旗）铜（铜钱青铜）号（口号号子）领（带领衣领）巾（毛巾纸巾）杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
（1）读一读，记一记：泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果（2）读一读，想想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。
也表示培养人才很不容易。
◇树高百尺，叶落归根。
参考：【出处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。
比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
◇树无根不长，人无志不立。
参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。
（3）田字格里的生字及组词：杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶）松（松树松柏）柏（柏树松柏）棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）化（变化化石）桂（桂花桂林）你拍一，我拍一，保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀大雁老鹰（都有“隹”，与禽类有关。
）参考：象形。
甲骨文字形,象鸟形。
《说文》:"鸟之短尾之总名也。
"与"鸟"同源。
"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。
本义:短尾鸟的总名。
锦鸡黄鹂天鹅（都有“鸟”，与动物·鸟类有关。
）（2）田字格里的生字及组词：歌（唱歌歌唱）丛（树丛丛林）深（深浅深情）处（到处处处）六（六个六人）熊（熊猫狗熊）猫（花猫小猫）九（九人九人）朋（朋友亲朋）友（友好友情）④田家四季歌春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。
（1）读一读，记一记：播种施肥插秧耕田采桑除草割麦打谷（2）田字格里的生字及组词：季（四季季节）吹（吹气吹风）肥（化肥肥料）农（农民农场）事（事情好事）忙（连忙急忙）归（回归归来）辛（辛苦辛劳）苦（辛苦吃苦）年（万年少年）【语文园地二】【日积月累】◎有山皆图画，无水不文章。
参考：梁章钜《楹联丛话》：形容山光水色之美。
这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和色彩。
◎一畦春韭绿，十里稻花香。
参考：【出处】清•曹雪芹《红楼梦•杏帘在望》杏帘招客饮，在望有山庄。
菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。
一畦春韭绿，十里稻花香。
盛世无饥馁，何须耕织忙。
【译注】一畦韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。
◎忠厚传家久，诗书继世长。
参考：拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。
这句话告诉我们做人之根本是忠厚。
第三单元知识要点课文④曹冲称象（1）田字格里的生字及组词：候（时候等候）柱（柱子圆柱）底（到底海底）杆（笔杆秤杆）秤（秤杆大秤）岁（岁月年岁）站（站立车站）船（小船坐船）然（果然居然）（2）好句积累：①大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
②官员们一边看一边议论。
（3）曹冲称象的过程：①赶象上船；②在船舷上做记号；③把大象赶上岸，装石头上船；④称石头重量。
⑤红马的故事（1）读一读，记一记：黑板地板板报粉笔面粉粉末美术手术算术年级高级等级（2）田字格里的生字及组词：老（老师老人）师（教师师父）由（自由由于）画（画家国画）妙（奇妙美妙）合（合唱百合）桌（桌子课桌）面（面粉面具）课（上课下课）（1）田字格里的生字及组词：今（今天今晚）写（写字书写）圆（圆形团圆）珠（珍珠明珠）笔（毛笔粉笔）灯（台灯灯光）句（句子句号）电（电灯电视）起（起来起立）（2）露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。
◇第一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
◇第二封信：亲爱的爸爸，我们过得挺好。
太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。
这样，我们就能自己修台灯了。
还有，下星期我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
参考答案：我更喜欢第二封信。
因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。
爸爸才能安心在国外工作。
（1）读一读，照着说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛水汪汪的眼睛（大大）的眼睛（小小）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发（长长）的头发（金黄）的头发（2）好词积累：弯弯的眉毛红润的脸蛋微微地笑着沙沙的响声（3）田字格里的生字及组词：哄（哄骗哄骗）先（先生首先）闭（关闭闭口）脸（笑脸小脸）蛋（脸蛋鸡蛋）沉（沉重深沉）发（头发理发）窗（门窗窗户）【语文园地三】◎读一读，想一想，用加点的词说句子。
◇官员们一边看一边议论。
◇老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
◇爸爸一边刮胡子，一边都露西玩。
◇举例：①小红一边看书，一边做笔记。
②我一边唱歌一边跳舞。
【展示台】白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园书是人类进步的阶梯。
——高尔基【日积月累】小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第四单元知识要点⑧古诗二首登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（1）读一读，记一记：山川名山大川穷尽山穷水尽烟云烟消云散遥远山遥路远（2）田字格里的生字及组词：楼（高楼楼房）依（依然依旧）尽（尽头尽力）层（云层层次）照（日照照明）炉（香炉火炉）烟（烟花烟云）挂（牵挂挂念）川（山川四川）（1）好词积累：①闻名中外秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状②陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰不住地啼叫（2）选做：读一读，选几个词语夸夸某处景物。
风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见（3）田字格里的生字及组词：南（南方南北）部（部首全部）些（一些这些）巨（巨大巨人）位（座位一位）每（每天每当）升（上升升高）闪（闪亮闪电）狗（小狗花狗）（1）读一读，记一记：群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨隐隐约约风光秀丽（2）好词积累：美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮薄薄的雾清晰地展现（3）田字格里的生字及组词：名（姓名名字）胜（胜利必胜）迹（古迹足迹）央（中央央求）丽（美丽华丽）华（中华华丽）展（展开展现）现（出现现在）披（披上披着）（1）注意下面多音字的读音。
种（zhòng）葡萄种（zhǒng）子好（hào）客好（hǎo）人葡萄干（gān）干活（gàn）水分（fèn）分（fēn）开（2）好词积累：茂密的枝叶绿色的凉棚热情好客的老乡流动的热空气（3）读读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。