计数单位和数位
小数的计数单位与数位
计数单位和数位顺序
唐朝莉
下面的涂色部分各表示多少， 你能用小数表示出来吗？
1
0.1
0.01
1、在括号里填上合适的小数。
0 （0.3）
（0.9）1
0 （0.03） （0.07） 0.1
0 （0.003） （0.007） 0.01
0.9再加（ 0.1 ）就是1, 0.07再加（ 0.03）就是0.1, 0.01比0.007多（ 0.003 ）。
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1、这节课有哪些收获？ 还有哪些疑问?
数位顺序表：
整数部分
小
数
小数部分
点
你 能 把
数位
... ...
万千 百 十
个 位
位位 位 位
十 分 位
百
分 位
千 分 位
万 .... 分 .. 位
这 个 数 位
计数 ...
.十
顺
一
分 百 千 万 ....
序
单位 ... 万 千 百 十 （个 ）
之 分 分 分 ..
一
之之之 一一一
表 填 写
整数 ... 表示 ... 10000 1000 100 10 1
这3个计数单位之间又有什么关系呢？
1
0.1
看图思考： 1里面有（10 ）个0.1； 0.1里面有（ 10 ）个0.01；
0.01
推算：1里面有（100）个0.01.
“神舟”六号载人飞船在太空 飞行时，与地球表面最远距离大约 是344.725千米。
小数的计数单位和数位(共9张PPT)
63
378
04 〔
〕
42 〔
〕
12
.
问题：1. 从这幅图上得出分数，并改写成小数。 2. 小数点后面的第2位叫什么位？ 监控：百分位，计数单位是0.01。
二、深入认识数位
〔一〕出例如题情境
〔二〕认识小数的数位——百分位
〔一〕认识小数的数位——十分位
写出下面各数中的“2〞表示的意思。
8
〔一〕认识小数的数位——十分位
一、认识小数的计数单位和数位
〔一〕认识小数的数位——十分位
把一张正方形纸〔平均分成10份〕。
问题：1. 从这幅图上得出分数，并改写成小数。 2. 如果从0.1开始数，你能数出几个这样的小数？
3. 小数点后面的这一位叫什么位？
监控：十分位，计数单位是0.1。
一、认识小数的计数单位和数位
〔二〕认识小数的数位——百分位
一、认识小数的计数单位和数位
小数点后面的这一位叫什么位？
一、认识小数的计数单位和数位
2.
04 〔
〕
二、深入认识数位
〔二〕研究数位的意义
整数局部 小数点 小数局部
1
5
12
.
8
.
63
.
37 8
这是个位，计数单位
是一，表示几个一。
问题：1. 介绍个位及其计数单位，并说一说它表示什。
2. 你能像这样说一说其他数位表示什么吗？
〔二〕认识小数的数位——百分位
04 〔
〕
把一一、张 认正识方小形数纸的〔计平数均单分位成和数10把位0份〕一。 张正方形纸〔平均分成100份〕。
把一张正方形纸〔平均分成100份〕。
04 〔
〕
计数单位、数位和数级
4、万位、十万位、百万位、千万位都是计数 单位。（ ）
数有无限大，数位多了不用怕，个位是排 头，依次向左有办法。四位为一家，个、 万、亿级来分化。相邻进率十，个、十、 百、千记牢它。
Hale Waihona Puke 个数由6个千万、2个十万、5个千和 9个十组成，这个数写作（60205090 ）
分析：已知各个数位上的数字是几，要 写出这个数，可以将给出的各个数位上 的数字一一填在数位顺序表下面，一个 也没有的就写上0占位。
计数单位、数位和数级
计数单位：个、十、百、千、万 数位：写数时，把计数单位按照一定的顺
序排列起来，它们所占的位置叫作数位。
数级：按照我国的计数习惯从右边起 每四个数位是一级。
数位顺序表是由数级、数位和计 数单位三部分组成。
1、个、十、百、千、万、十万都是数位。 （）
2、两个计数单位之间的进率是十。（ ）
1、说说8765432这个数各个数字所表示 的意义。
2、一个数的最高位是万位，这个数是
（
）位数。
3、这是一个九位数，它的最高位是（ ） 位。写出一个最小的九位数（ ）
如何区分计数单位与数位
一、如何区分计数单位与数位。
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
把这些计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作数位：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……
数位和计数单位虽一字之差，但意义不同。
二、认识数级
按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
个级包括个位、十位、百位、千位。
万级包括万位、十万位、百万位、千万位。
亿级包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位。
个级、万级、亿级…都叫作数级。
三、万以上数的读法
1．先把数分级，再从高位读起。
2．读亿级或万级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“亿”字或“万”字。
3．各级中间有一个0或连续几个0，都只读一个零；每级末尾不管有几个0，都不读。
数位、位数和计数单位的区别
数位、位数和计数单位的区别这学期，一直在教学亿以内数和亿以上数的认识。
在整个教学过程中以及在学生作业和课堂上的表现而言。
我发现学生对于数位、位数和计数单位这三个概念的认识存在一定的问题。
在作业中对这三个概念存在混淆，导致出错较多。
数位”与“位数”是两个意义不同的概念，“数位”是指一个数的每个数字所占的位置。
数位顺序表从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。
同一个数字，由于所在的数位不同，它所表示的数值也就不同。
例如，在用阿拉伯数字表示数时，同一个‘6’，放在十位上表示6个十，放在百位上表示6个百，放在亿位上表示6个亿等等。
“位数”是指一个自然数中含有数位的个数。
像458这个数有三个数字组成，每个数字占了一个数位，我们就把它叫做三位数。
198023456由9个数字组成，那它就是一个九位数。
“数位”与“位数”不能混淆。
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……，都是计数单位。
“个位”上的计数单位是“一（个），“十位”上的计数单位是“十”，“百位”上的计数单位是“百”，“千位”上的计数单位是“千”，“万位”上的计数单位是“万”等等。
所以在读数时先读数字再读计数单位。
例如：9063200读作九百零六万三千二百，万、千百就是计数单位。
数位目录词语基本数位含义数位、位数和计数单位的区别其他常用编辑本段词语基本汉字：数位拼音：shù wèi类型：数学单位编辑本段数位含义不同的计数单位，按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫做数位．在整数中的数位是从右往左，逐渐变大：第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，第八位是千万位第九位是亿位．．．．．．以此类推．同一个数字，由于所在的数位不同，计数单位不同，所表示的数值也就不同。
计数单位和数位有什么区别？对于每一个数都应当有一个名称，这样，我们才能称呼它，也就是才能读出这个数来。
数位、位数与计数单位的区别.doc
数位、位数和计数单位的区别这学期，一直在教学亿以内数和亿以上数的认识。
在整个教学过程中以及在学生作业和课堂上的表现而言。
我发现学生对于数位、位数和计数单位这三个概念的认识存在一定的问题。
在作业中对这三个概念存在混淆，导致出错较多。
数位”与“位数”是两个意义不同的概念，“数位”是指一个数的每个数字所占的位置。
数位顺序表从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。
同一个数字，由于所在的数位不同，它所表示的数值也就不同。
例如，在用阿拉伯数字表示数时，同一个‘6，’放在十位上表示 6 个十，放在百位上表示 6 个百，放在亿位上表示 6 个亿等等。
“位数”是指一个自然数中含有数位的个数。
像458 这个数有三个数字组成，每个数字占了一个数位，我们就把它叫做三位数。
198023456 由 9 个数字组成，那它就是一个九位数。
“数位”与“位数”不能混淆。
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿，都是计数单位。
“个位”上的计数单位是“一（个），“十位”上的计数单位是“十”，“百位”上的计数单位是“百”，“千位”上的计数单位是“千”，“万位”上的计数单位是“万”等等。
所以在读数时先读数字再读计数单位。
例如：9063200 读作九百零六万三千二百，万、千百就是计数单位。
计数单位与数位我们常用的是十进制计数法，计数单位有：一（个）、十、百、千、万、十万每相邻的两个计数单位之间的进率都是十．记数的时候，把计数单位按照一定的顺序排列起来，每个计数单位所占的位置叫做数位．整数的数位从低位到高位排列有个位、十位、百位、千位千百十亿千百十万千百十个数位亿亿亿位万万万位位位位位位位位位位位计数单位千百十亿千百十万千百十个亿亿亿万万万一个数字在不同的数位上所表示的数的大小也不同．例如，“4 ”在万位上，表示有 4 个万，而中间的“4”在百位上，表示有45473 这个数中左边第一个4 个百．数位目录词语基本数位含义数位、位数和计数单位的区别其他常用编辑本段词语基本汉字：数位拼音： shùwèi类型：数学单位编辑本段数位含义不同的计数单位，按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫做数位．在整数中的数位是从右往左，逐渐变大：第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，第八位是千万位第九位是亿位．．．．．．以此类推．同一个数字，由于所在的数位不同，计数单位不同，所表示的数值也就不同。
小数的意义数位及计数单位
小数的意义数位及计数单位小数的意义数位及计数单位一、小数的意义数位小数是指整数以小数点为界分出的数，是介于两个整数之间的数。
小数可以分为有限小数和无限小数两种形式，其中有限小数是小数点后面有固定的位数，而无限小数则是小数点后面的数字永无止境的循环重复。
在小数中，每一位数字所代表的意义数位不同，从左到右依次是个位、十分位、百分位、千分位等。
个位是小数点的左边第一位数字，十分位是小数点的右边第一位数字，百分位是小数点的右边第二位数字，以此类推。
小数的意义数位表示了该数字所占的比例或比重。
例如，0.1表示十分之一，0.01表示百分之一，0.001表示千分之一。
因此，数位越往右，所代表的比例越小。
二、小数的计数单位小数的计数单位也是根据小数点的位置来确定的。
小数点前面的数字表示整数部分，小数点后面的数字表示小数部分。
计数单位的变化也是按照十的幂次来进行的。
例如，当小数点在个位的右边时，计数单位是十分位；当小数点在十分位的右边时，计数单位是百分位；当小数点在百分位的右边时，计数单位是千分位，以此类推。
计数单位的变化规律是按照十的幂次递增。
小数的计数单位也可以用计数单位符号来表示，如m（毫）、μ（微）、n（纳）、p（皮）等。
这些符号均表示小数点后的位数。
例如，0.001可以用1m表示，0.000001可以用1μ表示。
小数的计数单位对于科学计算和实际应用有着重要的意义。
在科学实验中，常常需要精确到小数点后几位甚至更多，因此小数的计数单位可以帮助科学家更准确地记录和计算实验数据。
在生活中，小数的计数单位也有广泛的应用，如金融、物流、天气预报等领域都需要用到小数来进行精确计算和描述。
总结：小数的意义数位和计数单位对于我们理解和应用小数有着重要的意义。
意义数位代表了小数的比例或比重，计数单位表示了小数的位置和单位。
了解小数的意义数位和计数单位，可以帮助我们理解和使用小数，并在实际应用中更加准确地进行计算和描述。
同时，在科学研究和实验中，小数的意义数位和计数单位也是不可或缺的重要概念。
1.1数位、计数单位和数位顺序表
数学知识点一
一、数位、计数单位和数位顺序表。
1．个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位......是数位。
2．数位顺序表中从个位开始，越往左数位越高。
按照我国计数的习惯，每四个数位组成一个数级。
个级包括个位、十位、百位、千位这四个数位；万级包括万位、十万位、百万位、千万位这四个数位；亿级包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位这四个数位。
3、10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿；10个一亿是十亿；10个十亿是一百亿；10个一百亿是一千亿。
4．每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。
5、数位顺序表
6、轴对称图形：对折后两边完全重合。
折痕所在的直线叫做它的对称轴。
数学知识点一
一、数位、计数单位和数位顺序表。
1．个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位......是数位。
2．数位顺序表中从个位开始，越往左数位越高。
按照我国计数的习惯，每四个数位组成一个数级。
个级包括个位、十位、百位、千位这四个数位；万级包括万位、十万位、百万位、千万位这四个数位；亿级包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位这四个数位。
3、10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿；10个一亿是十亿；10个十亿是一百亿；10个一百亿是一千亿。
4、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。
5、数位顺序表
6、轴对称图形：对折后两边完全重合。
折痕所在的直线叫做它的对称轴。
1。
计数单位和数位有什么区别？-教育文档
计数单位和数位有什么区别？
计数单位和数位有什么区别？对于每一个数都应当
有一个名称，这样，我们才能称呼它，也就是才能读出这个数来。
就以自然数来说吧，自然数是无限多的，如果每一个自然数都用一个独立的名称来读出它，这是非常不方便的，也是不可能做到的。
为了解决这个问题，人们创造出一种计数制度，就是现在我们使用的十进制计数法。
十进制计数法的特点是“满10进一”。
也就是说，每10个某一单位就组成和它相邻的较高的一个单位。
即10个一叫做“十”，10个十叫做“百”， 10个百叫做“千”， 10个千叫做“万”，……。
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿、兆、……，都是计数单位。
数位是指写数时，把数字并列排成横列，一个数字占有一个位置，这些位置，都叫做数位。
从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。
这就说明计数单位和数位的概念是不同的。
但是，它们之间的关系又是非常密切的。
这是因为“个位”上的计数单位是“一（个），“十位”上的计数单位是“十”，“百位”上的计数单位是“百”，“千位”上的计
数单位是“千”，“万位”上的计数单位是“万”，等等。
例如：8475，“8”在千位上，它表示8个千，“4”在百位上，它表示4个百，“ 7”在十位上，它表示 7个十，“ 5”在个位上，它表示5个一。
人教版四年级上册数学重点难点知识点汇总及解析一(1-3单元)易错点分析与学习建议
四年级上册数学重点难点知识点汇总及解析一（1-3单元）一、大数的认识1. 重点知识点-计数单位和数位：认识计数单位“个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……”，每相邻两个计数单位之间的进率是10。
相应的数位有个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位等。
例如，10 个一万是十万，10 个十万是一百万。
-数的读法和写法：读数时，从高位读起，一级一级地读。
每一级末尾的0 都不读出来，其他数位连续有几个0 都只读一个零。
如30020005 读作：三千零二万零五。
写数时，从高位写起，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
-数的大小比较：先看位数，位数多的数大；如果位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
例如，比较56000 和6500，56000 是五位数，6500 是四位数，所以56000＞6500。
-数的改写和近似数：把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，就是把万位或亿位后面的 4 个0 或8 个0 去掉，同时加上“万”字或“亿”字。
求近似数一般用“四舍五入”法，省略万位后面的尾数求近似数，要看千位上的数，省略亿位后面的尾数求近似数，要看千万位上的数。
2. 难点-多位数中0 的读法：对于中间有多个0 或每级末尾有0 的情况，学生容易读错。
例如，50060008，可能会错误地读出多个零或漏读零。
要理解每级末尾不管有几个0 都不读，其他数位上有一个0 或连续几个0，都只读一个零的规则。
-近似数的理解和“四舍五入”法的应用：学生可能对近似数的概念理解不透彻，不清楚什么时候需要求近似数。
在使用“四舍五入”法时，对于是“舍”还是“入”的判断容易出错，尤其是当省略数位上的数是 5 时，需要根据具体情况确定。
3. 考点-计数单位、数位的考查：以填空题、选择题的形式出现，考查计数单位之间的进率、数位顺序等。
如某个数的某个数位上是几，表示几个什么计数单位。
数位、位数和计数单位的区别
数位、位数和计数单位的区别这学期，一直在教学亿以内数和亿以上数的理解。
在整个教学过程中以及在学生作业和课堂上的表现来说。
我发现学生对于数位、位数和计数单位这三个概念的理解存有一定的问题。
在作业中对这三个概念存有混淆，导致出错较多。
数位”与“位数”是两个意义不同的概念，“数位”是指一个数的每个数字所占的位置。
数位顺序表从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。
同一个数字，因为所在的数位不同，它所表示的数值也就不同。
例如，在用阿拉伯数字表示数时，同一个‘6’，放在十位上表示6个十，放在百位上表示6个百，放在亿位上表示6个亿等等。
“位数”是指一个自然数中含有数位的个数。
像458这个数有三个数字组成，每个数字占了一个数位，我们就把它叫做三位数。
198023456由9个数字组成，那它就是一个九位数。
“数位”与“位数”不能混淆。
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……，都是计数单位。
“个位”上的计数单位是“一（个），“十位”上的计数单位是“十”，“百位”上的计数单位是“百”，“千位”上的计数单位是“千”，“万位”上的计数单位是“万”等等。
所以在读数时先读数字再读计数单位。
例如：9063200读作九百零六万三千二百，万、千百就是计数单位。
数位目录词语基本数位含义数位、位数和计数单位的区别其他常用编辑本段词语基本汉字：数位拼音：shù wèi类型：数学单位编辑本段数位含义不同的计数单位，按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫做数位．在整数中的数位是从右往左，逐渐变大：第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，第八位是千万位第九位是亿位．．．．．．以此类推．同一个数字，因为所在的数位不同，计数单位不同，所表示的数值也就不同。
计数单位和数位有什么区别？对于每一个数都理应有一个名称，这样，我们才能称呼它，也就是才能读出这个数来。
认识计数单位和数位教学设计
认识计数单位和数位教学设计引言：数学教育是培养学生数学科学素养和数学思维能力的重要途径之一、而在数学学习的过程中，认识计数单位和数位是数学的基础知识之一、本文将介绍认识计数单位和数位的教学设计，旨在帮助学生建立正确的数学概念，提高数学学习的有效性。
一、教学目标1.知道计数单位和数位的概念及其表示方法；2.掌握各计数单位间的换算关系；3.能够熟练读、写和比较各个数位上数字的大小；4.运用所学知识解决实际问题。
二、教学重点和难点1.教学重点：计数单位的概念及其表示方法，各计数单位间的换算关系；2.教学难点：数位间的大小比较，以及应用所学知识解决实际问题。
三、教学方法与教学过程设计1.导入（5分钟）通过展示一些图像，引出计数单位和数位的概念。
如展示一张足球场的照片，问学生：你们觉得这个足球场的长度大约有多长？引导学生思考，从米、千米、公里等不同的计数单位来估算。
2.探究（15分钟）教师出示一张纸上写着一个大数的卡片，例如：“2,568,431”。
提问学生：你知道这个数是怎么读的吗？请大声读出来。
然后引导学生观察这个卡片上数字的特点和位置，解释数位的概念，并逐位读出这个数。
3.学习计数单位（15分钟）针对各个计数单位，教师可使用具体的教学工具，例如千米、米的纸带，公分、厘米的线段等，通过游戏的方式让学生体验不同计数单位的长度。
4.计数单位的读法（10分钟）通过举例子、分组活动等方式，让学生大声读出不同计数单位的读法，并解释不同计数单位间的换算关系，例如：“1千米=1000米”。
5.数位的大小比较（15分钟）通过展示具有不同位数的数字，让学生逐位比较它们的大小。
例如，比较“123”和“345”的百位、十位、个位的大小，让学生发现数位的重要性。
6.数位的读写（15分钟）通过学习，让学生熟悉数位的读写，例如“234”的百位、十位、个位分别读作“二百三十四”。
7.实际问题解决（10分钟）设计一些实际问题，让学生运用所学知识解决。
数位和计数单位的相同点和不同点
数位和计数单位的相同点和不同点嘿，今天我们来聊聊数位和计数单位吧。
唉，其实数位和计数单
位有些相同点，比如都是用来表示数值的嘛。
哎呀，不过它们也有不
同点呢，嗨，数位是指数字的每一个位置，而计数单位则是用来实际
表示数值的喽。
先来说说数位吧。
数位就是指数字的位置，比如在，数位就分别
是百位、十位和个位了。
哟，数位是按照数量级来表示的哦，嗨，这
就决定了它们的大小嘛。
唉，数位同学还和进位、借位等概念打交道呢，挺不容易的唉。
哎，再来说说计数单位吧。
计数单位是用来表示数值的，嘿，比
如长度单位有米、厘米、毫米等等，时间单位有秒、分钟、小时等等。
嗨，它们都是用来具体表示某种量的嘛。
哟，计数单位也有一些换算
关系呢，比如=0厘米、时=分钟啥的，挺烦人的咯。
哎呀，不过这俩家伙也有一些相同点。
比如它们都是用来表示数
量的，而且都有自己的规则嘛。
嗨，数位看起来比较抽象一点，但其
实也是为了方便计算和理解数值的啦。
而计数单位则是直接用来进行
量化表示的，咦，也是为了方便人们理解和比较某种量的大小的。
其实，数位和计数单位是数学中的基本概念呢。
数位是数字的组
成部分，嘿，而计数单位则是用来具体表示某种量的。
唉呦，虽然它
们有自己的特点和规则，但是都是为了方便人们理解和使用数值的啦。
嗨，数学就是这么有趣又繁琐，总之要好好学呀。
小学数学计数单位和数位
• 我们已经学过几万几千的数。在日常生活和 生产中，还要用到更大数。
• 例如：
2000年我国人口1295330000人 该怎样读呢？ 2000年上海市人口16737700人
计数单位和数位
• 9999这个数每个数字分别表示多少？ • 比9999大1的数是几?
• 用万作单位 • 一万一万地数
• 看着黑板上的数位顺序表回答问题。 • 数位顺序表上第一位是什么位？ • 第五位呢？ • 第八位呢？
• 同学们回答这个问题总要想一想，那 有没有好办法很快会知道那 一位上是 什么数呢？
• 请看书找答案
• 有！我们可以把数位顺序表从右起按 • 每四个数位一级， • 分为个级、万级、亿级。 • （完整数位顺序和数位名称）
• 用虚线分级。 • 1295330000
16737700
• 万位的左边一位是（ ）位，右边一
位是（
）位； 亿位的左边一位是
（ ）位，右边一位是（
）位。
• 带着问题看书 • 什么是计数单位？
• 练一练
• 一个九位数，它的最高位是（ ），这 一位上的计数单位是（ ）
• 相一想什么叫数位？ • 像同学们的座位一样，
2000年上海市人口16737700人一万一万地数10个一万是一万一万地数10个一万是十万十万十万地数10个十万是一百万一百万地数10个一百万是十万十万地数10个十万是一百万一百万一百万地数10个一百万是一千万一千万一千万地数10个一千万是一千万一千万地数10个一千万是一亿讨论用亿作单位一亿一亿地数10个一亿是十亿十亿地数10个十亿是一百亿一百亿地数10个一百亿是讨论用亿作单位一亿一亿地数10个一亿是十亿十亿十亿地数10个十亿是一百亿一百亿一百亿地数10个一百亿是一千亿同学们回答这个问题总要想一想那有没有好办法很快会知道那一位上是什么数呢
数级 数位 计数单位
数级数位计数单位数级是指数字的位数范围,通常用于表示大数的阶层。
常见的数级有:1. 个位数(1~9)2. 十位数(10~99)3. 百位数(100~999)4. 千位数(1,000~9,999)5. 万位数(10,000~99,999)6. 十万位数(100,000~999,999)7. 百万位数(1,000,000~9,999,999)8. 千万位数(10,000,000~99,999,999)9. 亿位数(100,000,000~999,999,999)10. 十亿位数(1,000,000,000~9,999,999,999)11. 百亿位数(100,000,000,000~999,999,999,999)12. 千亿位数(1,000,000,000,000~9,999,999,999,999)13. 万亿位数(10,000,000,000,000~99,999,999,999,999)14. 兆(1,000,000,000,000,000)15. 京(1,000,000,000,000,000,000)16. 垓(1,000,000,000,000,000,000,000,000)17. 杼(1,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000)数位是指数字中的每一个位置上的数码,例如数字5,678中,5占据千位,6占据百位,7占据十位,8占据个位。
计数单位是用于表示数量的单位,常见的计数单位有:个、打、打、百、千、万、亿等。
其中,个是最小的计数单位,一个打=10个,一打=10打=100个,一百=10打=1,000个,一千=10百=100打=10,000个,一万=10千=1,000百=10,000打=100,000个,一亿=10万万=100万千=1,000万百=10,000万十=100,000万=1,000,000,000个。
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亿级 万级 个级 数 … 级 用数字表示数时把计数单位按一定的顺序排 … 列起来，它们所占的位置叫做数位。各数字 数 … 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 位 所占的位置不同，表示的意义也不同。 … 亿 亿 亿 位 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 比如：320中的“3”表示3个（ 百 ） 计 … 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 一 数 … 亿“ 2”表示 亿 亿 2个（ 万 十 万 ） 万
单 位
1、每4个数位为一级： 个级——个位、十位、百位、千位（表示多少个一） 万级——万位、十万位、百万位、千万位（表示多少个万 亿级——亿位、十亿位、百亿位、千亿位（表示多少个亿 2、每相邻的两个计数单位的进率都是十
10个一是（ 一十 ）， 10个十是（一百 ），
10个百是（ 一千 ），10个千 一万 ），
10个万事（ 一十万 ），10个十万是（一百万 ）， 10个百万是（ 一千万），10千万（ 一亿 ）， 10个亿是（ 一百亿 ）。 个（一）、十、百、千、万、十万、百万、 千万、亿、十亿……都是（ 计数单位 ）