(新教材)高中生物《协同进化与生物多样性的形成》名师课件人教版1

晚古生代生物 （至2.45亿年前）
约4亿年前，由于造山运动，泥盆纪生物登陆，蕨类植物、总鳍
鱼；石炭纪裸子植物，到处是绿色的世界，是煤炭形成的主要地质年
代；二叠纪以生物大量灭绝为特征，可能是由于环境的变迁。 造山运动，海洋缩小，陆地扩大 →生物登陆 → 改变陆地环境 → 陆生生物进化更复杂：蕨类植物、裸子植物、两栖动物等 → 陆地生态系统形成。
一、协同进化
不同物种之间的协同进化
互利选择
生存斗争
生物和无机环境之间的协同进化
协同进化概念：
不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断 进化和发展，这就是协同进化．
意 义
通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百 态的物种，丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生 态系统，也就是形成了生物的多样性．
在协同进化过程中，有害的“负作用” 倾向于减弱，“精明的”捕食者不会对 猎物过捕。实际上，捕食者捕到的猎物 多为领域外的、受伤的、有病的、年老 的、无家可归的“游荡者”，使猎物种 群有更高的素质
捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？
捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到 促进被捕食者种群发展的作用。
新的物种。 （5）生物进化的过程实际上是 生物 与 生物 、 生物与 无机环境 间
协同进化 的过程。
（6）生物多样性是 协同进化 的结果。
2．生物进化理论在发展
(1)有些学者的研究表明，大量的基因突变是_中__性__的，因此有
人主张，决定生物进化方向的是_中__性__突__变__的逐渐积累，而不
是_自 __然 __选 __择 __。
二、生物多样性的形成
1、生物多样性的内容：
物种多样性 生态系统多样性
课下请思考： 生物多样性三层次之间的关系 是怎样的？
2、生物多样性形成的进化历程：
化石——埋藏在地层中的古代生物的遗体、
遗迹和遗物，石化后形成的。
是研究生物进化最直接的证据
不同地层化石 模式图
生命的起源（30多亿年前）
最早的生物化石－－古细菌 （距今35亿年）
“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否 则自己也无法生存。
“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避 免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其 他物种的形成腾出空间，有利于增加物种多样性。
草原上狮子与斑马的关系对各自种群的进化有何影响？
提示：草原上，狮子捕食斑马，速度慢的斑马逐渐被狮子吃掉，而速度慢 的狮子，因为不能获得足够的食物，也逐渐被饿死，这样，在狮子捕食斑 马的过程中，狮子和斑马的速度都得到了提升。
它们类型众多，且十分珍稀地保存了动物软体构造，栩栩如生地再现了远古海洋 生命的壮丽景观和现生动物的原始特征，以丰富的生物学信息为寒武纪大爆发研究提 供了直接证据，在国际上被誉为“20世纪最惊人的发现之一”，为探索寒武纪生命大 爆发的奥秘，开启了一扇宝贵的科学之窗。
澄江生物群 生态复原图
纳罗虫化石及复原图
中生代生物 （至6600万年前）
三叠纪生物复苏,开始出现海生爬行动物，脊椎动物得到进一步发 展；侏罗纪是恐龙的天下，发现始祖鸟、中华龙鸟等，昆虫类也开始 繁盛；白垩纪末期也是生物的灭绝时期，开始出现被子植物 。
中生代陆地和海洋中的情况
始祖鸟
中生代板块、气候、生物演化极大，末期已现现代类型生物群的雏形。
中性学说
(2) 有 人 提 出 物 种 形 成 并 不 都 是 渐 变 的 过 程 ， 而 是 物 种 _长__期__稳__定__与_迅__速__形__成__新__种__交替出现的过程。
跳跃式进化
人们一直找不到化石来说明爬行动物如何一 步步地进化而成现代鸟的。主张渐变化的人 对这一情况很难解释
若生物演变是渐进的，那么各种适应性的器官结构在尚 未发展完善之前，即在还未发展到有适应功能之前是怎 样逃脱自然选择的压力的?
34亿年前的古细胞化石
前寒武纪（至5.4亿年前）
原核生物，种类不多的蓝藻和细菌，单细胞生物，简单的两极生态系统： 生产者和分解者。 约15亿年前，真核生物出现，有性生殖出现，实现基因重组，增强变异多 样，进化明显加快，多细胞生物种类增多。
前寒武纪地层的水母化石 13亿年前真核生物的红藻化石
早古生代生物 （寒武纪大爆发，至5.0亿年前）
第四节 协同进化与生物多样性的形成
在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形 很常见，昆虫传粉的专门化有什么意义？
提示:特定昆虫给特定的植物传粉,这样可以提高 传粉的效率,并且昆虫也可得到较多的食物或保护。 ——进化与适应观
结构与功能观
捕食者的
捕 存在是不 食 是对被捕
食者有害 无益呢？
收割理论是嘛理论
海洋中大量的无脊椎动物如三叶虫、鹦鹉螺等爆发式地迅速形成。 形成生态系统的第三极——消费者，生态系统结构更加复杂稳定。
早古生代生物 （寒武纪大爆发，至5.0亿年前）
1984年7月1日，当时还是中国科学院南京地质古生物研究所研究生的侯先光，在 云南澄江帽天山西面山坡上发现了纳罗虫化石。纳罗虫是海底爬行泥食性无脊椎动物。 随后，包括林桥利虫、云南鳃虾、日射水母贝以及帽天山虫等又陆续被发现，距今5.18 亿年前的“澄江生物群”就这样首次呈现在世人面前。
生物多样性形成的进化历程可概括为：
从原核生物到真核生物 从无性生殖到有性生殖 由简单到复杂 由水生到陆生 由低等到高等
是协同进化的结果
三、生物进化理论在发展
1、现代生物进化理论（核心： 自然选择学说 ） （1）适应是 自然选择 的结果。 （2） 种群 是生物进化的基本单位。 （3） 突变和基因重组 提供进化的原材料。 （4） 自然选择 导致种群基因频率的定向改变，进而通过 隔离 形成
新生代生物 （至今）
新 生 代 少 女 化 石 和 复 原 图
在生物进化过程中，许多物种由于不适பைடு நூலகம்环境的变化而绝灭了。
恐龙是什么时候绝灭的？ 恐龙的绝灭对生物多样性产生了 怎样的影响？
恐龙在白垩纪末全部绝灭。
恐龙的绝灭为哺乳动物的 兴盛腾出了空间，增加了生物 多样性，使生物进化翻开了崭 新的一页。
跳跃式进化理论认为，生 物的进化起源于大突变
正向利用人类对生物进化的影响力： 1、人工培育家禽、家畜等满足人类生活需要； 2、主导城市生态系统、农田生态系统，使能量更多地流向对人类有益的部分 （遵循自然规律，保护生态平衡，实现可持续发展）； 3、新冠疫情危险仍未解除，隔离在家，外出口罩，阻断新冠病毒的传播。