植物生理学平时作业题目

《植物生理学》平时作业

2011-2012学年第2学期

1．植物叶片的气孔为什么在光照下会张开，在黑暗条件下会关闭？

2．水孔蛋白的结构及其作用。

3．从植物生理学的角度，分析农谚“有收无收在于水“的道理。

4．在栽培作物时，如何才能做到合理灌溉？

5．如何利用水分亏缺的生理变化应用于农业生产，以达到节水高产双赢的目的？

6．植物进行正常的生命活动需要哪些矿质元素？如何用实验方法证明植物生长需要这些元素？

7．根外施肥的优缺点及其应用。

8．无土栽培技术在农业上有哪些应用？

9．在作物栽培时，为何不能施用过量的化肥？怎样施肥才比较合理？

10. 举一例说明植物如何有效提高养分利用效率。

11. 叶子变黄可能是哪些因素引起的？请分析并提出证明的方法。

12. 叶绿体的结构是如何跟功能相适应的？

13. 叶绿素荧光现象及其应用。

14. 植物光合作用的光反应和碳反应是在细胞的哪些部位进行的？为什么？

15. 试比较PS I和PS II的结构及功能特点。

16. 试述矿质元素在光合作用中的生理作用。

17. 试比较PS I和PS II的结构及功能特点。

18. Rubisco的结构有何特点？它在光合碳同化过程中有什么作用？

19. 植物如何通过酶活性调节光合作用？

20. 光合作用的碳同化有哪些途径？试述水稻、玉米、萝卜的光合碳同化途径有

什么不同？

21．一般来说，C4植物比C3植物的光合产量要高，试从它们各自的光合特征及生理特征比较分析。

22. 试述磷转运体的作用。

23. 提高作物光能利用率的农业措施有哪些？

24. 介绍无土栽培方法及其应用。

25. 试述磷酸戊糖途径的生理意义。

26. 试述呼吸作用的调控。

27. 植物的光合作用和呼吸作用有什么关系？

28. 为什么种子入仓时的含水量不能超过临界含水量？

29. 绿茶、红茶和乌龙茶是怎样制成的？道理何在？

30. 光合电子传递链和线粒体呼吸链有什么异同？

31. 橡胶被发现和利用的历史。

32. 举例说明基因工程在花卉育种中的作用。

33. 举例说明基因工程在农作物形状改良方面的作用。

34. 介绍花色素苷的性质和应用。

35. 木本植物怕剥皮而不怕空心，这是什么道理？杜仲树皮被剥，植物仍正常生

长，又是为什么？

36. 植物细胞内钙离子浓度变化是如何完成的？

37．生长素是如何被发现的？

38. 如何证明GA能诱导大麦糊粉层α-淀粉酶的形成？

39. 香蕉、芒果、苹果果实成熟期间，乙烯是怎样形成的？乙烯又是怎样诱导果

实成熟的？

40. 脱落酸的生理功能及应用。

41. 水杨酸的生理功能及应用。

42. 要使水稻秧苗矮壮分蘖多，你在水肥管理或植物生长调节剂应用方面有什么

建议？

43. 什么是植物的光形态建成？它和光合作用有何不同？

44. 组织培养在理论研究和生产实践上有何重要意义？

45. 顶端优势的原理在树木、果树和园林植物生产上有何应用？

46. 将发芽后的水稻种子随意播于秧田，几天后根总是向下生长，茎总是向上生

长，为什么？并从植物生理学角度阐述其机制。

47. 将北方的苹果引到华南地区种植，苹果仅进行营养生长而不开花结果，试分

析其原因，

48. 试分析下列花卉在我国华南地区的广东、海南种植能否开花？为什么？

①菊花②月季③剑兰④牡丹⑤郁金香⑥风信子

49. 有什么办法使菊花可以在春天开花且花多？又有什么办法使其在夏季开花

且花多？

50. 植物衰老有何生物学意义? 衰老时有何生理生化变化？

51. 为什么果树有大小年现象？怎样克服它？

52. 冬天树干为何刷白？

53. 如果你被邀请作为一项“沙漠变绿洲”工程项目植物生理学顾问，你将提出

哪些建议？（可由5个同学同时选，但不能类同）

54. 在调控植物生长发育方面，5大类植物激素之间在哪些方面表现出相互促进

或相互拮抗的关系？

55. 你认为未来农业生产发展方向或发展模式将会怎样？为什么？（可由5个同

学同时选，但不能类同）

56. 低温对植物的危害表现在哪些方面？

57. 抗寒性强的植物形态生理特征如何？

58. 高温对植物的危害表现在哪些方面？

59. 阐述植物抗铝毒或耐缺铁的生理机制。

60. 论述植物体内活性氧的产生和清除。

61. 什么是植物修复技术？举例说明。

62. 举例说明什么是重金属毒害，植物如何解毒。

63. 通过学习植物的水分代谢、矿质营养和光合作用的知识后，你认为怎样才能

提高农作物的产量。

64. 自拟题目（选择你感兴趣的植物生理学知识相关的综合性题目，并做回答）

65.荒漠植物的水分生理特征与耐旱特性。

66.如何提高植物水分利用效率及各因子的影响。

67.植物生理学的发展趋势。