一年级文体课程教学计划
小学一年级体育教学计划
小学一年级体育教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基矗教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校武术操、体操动作。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。
5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。
积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。
一年级文体教学计划范文
一年级文体教学计划一年级文体教学计划范文一年级文体教学计划1一、指导思想《国学启蒙》是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的地方课程，学习传统文化，在研读中华经典的同时，注重国学思想精髓与当代教育思想的结合，并融入学生创新能力拓展和研究性学习等内容。
通过这些经典内容的学习，能使学生明白热爱学习，孝敬老人，关爱他人等道理，促进孩子们身心健康发展。
二、教材分析本册教材包括两个单元《经典驿站》和《艺术乐园》，共有十八课。
当你畅游于这套教材的时候，你会看到一个丰富多彩的人生世界。
在“经典驿站”里，你会感悟到我们民族语言的魅力，会聆听到古代圣贤关于做人、处事的语重心长的教诲;你还会学到读书的方法和道理，会欣赏到具有浓郁民族文化气息的风景人物，每篇文章都是历代文人墨客留下的精华之作;在“艺术乐园”里，你会领略到流传了上百年甚至上千年的中国的民族艺术。
三、教学目标1、能够熟读、背诵这些经典名句。
2、能够理解这些名篇名段的意意思。
3、学习了这些经典文章之后，能感受到中华民族文化的博大精深，能聆听到古代圣贤语重心长的教诲，并能在实际中学以致用。
四、教学重难点国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容;国学教学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注重教育学生，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。
国学教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。
五、教学措施1、教学形式多样化。
时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。
2、注重游戏教学。
教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。
3、注重面向全体和个别差异。
一年级下文体教学计划
xxxxx小学2019-2020年度第二学期
一年级文体教学计划
一、学情分析
一年级的孩子年龄小，知识面有限，太深奥的知识对他们来说，无疑是太沉重的负担。
所以根据一年级孩子的特点所确定的内容，知识丰富有趣，而且简单易懂，容易调动孩子的积极性。
虽然他们的学习习惯还在不断培养中，但是，有趣的游戏、手工等是一种学习的动力。
本学期的文体课的开展还应更积极努力，寻找更好、更有效的教学方式。
二、教材分析
本期无教材，教学内容根据具体情况确定。
三、教学目标和任务
1．引导学生认识、了解一些浅显的科学知识。
2．激发学生进行科技制作的愿望，培养学生的动手操作能力，
3．培养学生爱科学，用科学的创新精神，激发探究欲望。
四、教学措施
1．多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。
充分挖掘学科课程的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育。
2．采取生动、活泼、有趣的教学方式，呈现一个愉悦、和谐的课堂氛围，引导学生积极参与。
3．寻找学生学习中的闪光点，及时评价、鼓励新的创新火花的迸发。
4．通过上课、活动等多种手段，培养学生科技意识，搞好科普宣传。
五、教学评价与检测
注重发展性评价，既要关注学生学习成果，又要重视学生积极参与活动的全过程，更要关注学生面对挫折和与人交往方面的表现以及习惯养成等。
在检测方面以学生平时学习表现、动手、思维、创新、学具准备、制作成果为考评。
xxxxx小学 xxx
2020年2月26日。
小学一年级体育下册教学计划
小学一年级体育下册教学计划
小学一年级体育下册教学计划范文
一，主要工作任务和目标要求
1，由于一年级学生年龄尚小，在体育方面可以说是一片空白。
因此所设目标要求应结合一年级学生的年龄特征和个性特点，避免一步到位。
应遵循由低到高，由简单到复杂，由单一动作到连贯动作次之实施之。
2，花足够的时间和精力抓组织纪律，使小朋友逐步适应新的环境和新的要求。
上室内课时通过画图的形式引导学生懂得队形队列，怎样集合队伍，立正，向前看，向右（左）看，稍息，拉开距离等基本的队列要求。
为在操场上上体育课时有队形队列的概念。
3，培养学生良好的行为习惯，努力发现并培养有体育前途的苗子。
4，认真上好每节体育课，包括室内课。
使学生身体素质得到明显提高。
为学好语文数学打好坚实的'身体
二，授课计划
1，对学生进行室内课。
2，室外上课，队形队列。
3，一周次教一次广播操。
4，教会四节广播操。
5，队形队列。
6，教会第五节至第九节广播操。
7，复习巩固广播操。
8，熟练做广播操。
9，复习各种队形队列，广播操。
三，具体措施
1，严格认真上好每节体育课。
2，发掘学生体育潜能，努力提高学生体育素质。
3，因材施教，认真处理好体育优生与差生的关系，平等对待每个学生，努力转化差生。
4，促进每个学生的体质得到均衡，健康发展。
5，认真落实国家体育训练标准，认真执行省市有关体育教学工作的有关规定，保证全民健康运动正常开展，认真落实体育教学《大纲》的要求。
2024年小学一年级体育教学工作计划书(5篇)
2024年小学一年级体育教学工作计划书一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
二、教材内容分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。
有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
2024年小学一年级体育教学工作计划书（2）在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。
一年级文体教案范文
教案标题：一年级文体教案年级：一年级课时数：1课时（45分钟）学科：语文教学目标：1.能够认识和理解常见的一年级文体。
2.能够区分不同的文体，并了解各自的特点。
3.能够简单地说出各个文体的适用场景和目的。
4.能够写出简单的作文，运用所学的文体。
教学重点：1.认识和理解常见的一年级文体。
2.区分不同的文体，并了解各自的特点。
教学难点：1.能够简单地说出各个文体的适用场景和目的。
2.能够写出简单的作文，运用所学的文体。
教学准备：1.平板电脑或计算机，用于播放教学视频。
2.音乐播放器，用于播放音乐。
3.教学课件，用于展示图片和文字。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师打开教学PPT，展示一些图片，例如图画书、新闻报纸、诗歌书等。
2.教师提出问题：“你们知道这些是什么吗？有什么不同？”引导学生思考和回答。
二、学习文体（15分钟）1.教师播放一个短视频，介绍几种常见的一年级文体，如图画书、新闻报纸、诗歌等。
2.教师与学生一起讨论每种文体的特点和适用场景。
例如，图画书适合幼儿阅读，新闻报纸适合了解时事，诗歌适合表达情感等。
3.教师展示不同文体的例子，让学生感受不同文体的表现形式和用词特点。
三、文体练习（15分钟）1.教师播放一段音乐，让学生闭上眼睛，用心感受音乐带来的情感。
2.学生分组，其中一个学生做观察员，观察其他组员在听音乐时的表情和动作。
观察员观察完后，向其他组员描述他们的感受和想法。
3.学生借鉴观察员的描述，自己写一段关于音乐的感受和想法的小作文。
可以运用所学的文体进行表达。
四、总结归纳（5分钟）1.教师与学生一起回顾今天学习的内容，简要总结各个文体的特点和适用场景。
2.学生提出自己对于文体的疑问和困惑，教师予以解答。
五、作业布置（5分钟）1.让学生写一篇关于自己喜欢的一种文体的小作文，可以是一幅图画、一首诗歌或一个故事。
2.布置下堂课的听写任务，让学生记忆和书写所学的文体名称和特点。
教学反思：这节课采用了多媒体展示、讨论交流和写作练习等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣和动手能力。
2024年小学一年级体育教学计划范本(5篇)
2024年小学一年级体育教学计划范本教学目标一、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
二、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。
三、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
教学内容一、聆听与表演《玩具兵进行曲》二、表演《拉勾勾》三、聆听《哨与小狗》教学重点：表演《拉勾勾》教学难点：尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪教学过程一、生听着《玩具兵进行曲》进教室，做自己喜欢的动作。
二、聆听与表演《玩具兵进行曲》1、听《玩具兵进行曲》，要提示学生合着音乐走或跳、在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。
2、让学生在听音乐时，当听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示出来。
3、表演《玩具兵进行曲》：请小朋友当这首乐曲当中的人物，听着音乐做自己喜欢做的动作。
三、表演《拉勾勾》1、听着老师的琴声唱歌曲。
唱的不准确的地方教师加以指导纠正。
2、边唱边表演，师可教学生动作，更重要的是鼓励学生自编动作，给学生以自编动作最好的意识。
四、聆听《哨与小狗》1、第一遍完整聆听音乐，自由想像。
谈谈自己的心情是很愉快还是很悲伤的。
注意音乐中还出现了什么声音？2、复听乐曲时，这声音出现了几次，为小狗的叫声涂上颜色。
这样可以调动学生积极参与，在课本图中大胆添画。
3、进行表演让学生自己分角色，分别扮演男孩或小狗，随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。
五、课堂小结：通过听音乐让学生涂颜色，提高学生的兴趣。
2024年小学一年级体育教学计划范本（2）体育教学计划一、教学目标1. 培养学生的基本运动能力，如跑、跳、投、击等。
2. 培养学生的体育兴趣，增强他们参与体育活动的积极性。
3. 培养学生团队合作精神，培养他们的集体荣誉感和凝聚力。
二、教学内容1. 动作技术的训练- 跑：带领学生进行简单的跑步训练，如跑步姿势、起跑姿势等。
- 跳：教学生各种跳跃动作，如单脚跳、双脚跳等。
一年级文体教学计划
2015－2016学年度第一学期
一（1）班文体科教学工作计划
任课者田莎莎
一、基本情况：
本班学生活泼可爱、好奇心强、动手能力强，喜欢各种文体活动。
但是由于本校活动场所和设施限制，教师只能设计更多的游戏项目丰富学生的校园活动。
在本学期的文体活动中，我设计了比较多的游戏项目，如阅读活动、体育活动、游戏竞赛活动等，将大大丰富学生的校园生活。
二、教材分析：
三、目的要求：
1、让学生在游戏活动中健康安全成长，热爱校园生活。
2、在活动过程中发展学生合作互助意识，提高动口动手能力。
四、工作措施：
1、根据学生实际情况设计出丰富、具有趣味性的节目。
2、在活动过程中注意保护学生的安全。
五、行事履表：。
一年级体育教学计划(优秀6篇)
一年级体育教学计划(优秀6篇)一年级体育教学计划篇一一、指导思想始终坚持“健康第一”的指导思想，“以学生发展为本”，“重视学生的主体地位”。
充分地培养学生的体育兴趣和参与运动积极性，真正做到发展学生体质，促进学生身心健康；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益，重视学生的需要，以保证大多数学生能够完成课程的学习目标。
二、教学目标1、运动参与：学生乐于参加各种游戏活动，认真上好体育课。
2、运动技能：学生初步掌握简单的技术动作，如跳绳、拍球、基本体操动作、模仿简单的舞蹈或韵律动作。
3、身体健康：学生能指出正确的坐、立、行时的身体姿势。
学习实际生活中的移动动作，如走、跑、跳、攀爬动作。
能随同集体完成各种必要的操练，如队列练习、广播操。
在游戏活动中进行如移动、躲闪、跳跃、挥动、抛掷、转体等练习。
4、心理健康：学生能说出自己在体育活动中的情绪表现，如进步、成功、退步、失败时的心情。
学生在体育活动中能适应陌生的环境，如在陌生的场地进行体育活动或与陌生的同伴一起参加游戏活动。
5、社会适应：建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
三、工作重点本学期的内容以走和跑、跳跃、投掷、游戏、柔韧等发展学生基本活动能力为主。
再辅以体育常识等其它内容。
这些内容是一年级的体育教材，教材的安排体现了以学生为主、健康第一的指导思想。
在体育教学过程中教师应在备课、场地布置、器材方面去充分考虑学生的实际情况并做好准备。
在教学过程中发现问题，及时解决，课后做到有小结。
四、学情分析对于刚踏进小学的一年级学生，学习习惯需要慢慢养成，在课堂中集中注意力短，无意注意占主导地位，对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪。
好动、多话是低年级学生的天性。
做动作模仿能力强，所以拫据学生的生理、心理特点，在教学中针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式。
多采用游戏、模仿性练习方式进行教学。
使学生真正感受到活动的乐趣、更好的掌握一年级的教学内容。
2024年小学一年级体育教学计划范文(2篇)
2024年小学一年级体育教学计划范文教学目标：1. 培养学生的运动兴趣和体育素养；2. 提供多样化的体育课程，促进学生全面发展；3. 培养学生良好的运动习惯和团队合作精神；4. 引导学生健康的生活方式，增强身体素质。
教学内容：1. 发展学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等；2. 学习简单的体育游戏和运动竞赛规则，如接力赛、踢球等；3. 锻炼学生的协调能力和平衡能力，如走绳、做体操等；4. 引导学生参与体育健身活动，如有氧操、瑜伽等。
教学方法：1. 游戏教学法：通过游戏的方式激发学生的兴趣，培养基本运动技能；2. 示范教学法：教师示范运动动作，学生模仿跟随，提高学习效果；3. 分组合作学习法：小组合作，共同完成体操或团队比赛，培养团队合作精神；4. 全员参与法：每个学生都有机会参与体育课活动，促进全面发展。
教学过程：第一课：体育游戏-跑步比赛教学目标：发展学生的跑步技能和速度。
1. 教师先进行简单的热身活动，如摇手、摇脚、活动腰部等。
2. 教师向学生介绍跑步比赛的规则，例如起跑时用力蹬地、双臂自然摆动等。
3. 学生分组进行练习，每个小组选出一名代表进行比赛。
4. 教师组织比赛，并给予学生鼓励和奖励。
第二课：跳绳训练教学目标：培养学生的协调能力和平衡能力。
1. 教师向学生示范跳绳的基本动作，如两脚跳、单脚跳等。
2. 学生在教师的指导下进行跳绳训练，注意节奏和平衡。
3. 学生分组进行比赛，看哪个小组能跳得更多、更连贯。
4. 跳完之后，学生进行放松活动，如拉伸运动。
第三课：体操表演教学目标：培养学生的艺术感知能力和音乐节奏感。
1. 教师向学生示范简单的体操动作，并配上音乐。
2. 学生按照示范进行学习和练习，教师逐个指导，纠正错误动作。
3. 学生分组进行体操表演，每个小组设计一段简短的体操表演。
4. 教师组织表演比赛，并给予学生鼓励和评价。
第四课：有氧操教学目标：提高学生的耐力和协调能力。
1. 教师向学生介绍有氧操的好处和基本动作，如上扬手、伸直腿等。
2024年小学一年级体育教学计划样本（六篇）
2024年小学一年级体育教学计划样本一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；2. 培养学生的基本运动技能和协调能力；3. 培养学生团队合作意识和竞争意识；4. 培养学生遵守游戏规则和公平竞争的精神；5. 培养学生良好的身体素质。
二、教学内容：1. 活动初期：体操基本动作的练习和游戏活动- 基本动作包括跑、跳、投、接、掷、滚等；- 游戏活动包括拔河、竞走等。
2. 活动中期：球类运动的入门和足球训练- 学习基本的传球、停球和射门等技巧；- 进行简单的足球比赛。
3. 活动后期：游泳技能的训练和游泳比赛- 学习基本的水中呼吸、浮板划水和蛙泳等技术；- 进行小组游泳比赛。
三、教学方法：1. 游戏教学法：通过各种游戏活动来培养学生的兴趣，激发他们的自主学习和探究精神。
2. 分组合作学习法：将学生分为小组进行合作学习，增强学生的协作意识和团队合作能力。
3. 个别指导法：对于一些运动技能较差的学生，进行个别指导，帮助他们提高自己的技术水平。
四、教学安排：第一周：体操基本动作练习和游戏活动- 第一课：跑、跳的基本动作练习- 第二课：投、接、掷、滚的基本动作练习- 第三课：拔河游戏活动- 第四课：竞走游戏活动第二周：球类运动的入门和足球训练- 第一课：传球的基本技巧训练- 第二课：停球的基本技巧训练- 第三课：射门的基本技巧训练- 第四课：足球比赛第三周：游泳技能的训练和游泳比赛- 第一课：水中呼吸的基本技巧训练- 第二课：浮板划水的基本技巧训练- 第三课：蛙泳的基本技巧训练- 第四课：小组游泳比赛五、教学评价和反馈：1. 学生出勤情况：每节课进行签到。
2. 学生参与情况：观察学生在课堂上的参与度和积极性。
3. 学生技能水平评价：通过游戏活动和比赛来评估学生的技能水平。
4. 综合评价：根据学生的表现进行综合评价，鼓励优秀学生，关注较差学生，并提供相关指导。
以上是一个2024年小学一年级体育教学计划的样例，可根据实际情况进行调整和修改。
一年级体育单元教学计划
一年级体育单元教学计划引言体育教育在学生的全面发展中起着重要的作用。
通过体育教学，学生可以增强身体素质，培养合作精神和团队意识，同时培养学生的自信心和意愿参与各种活动。
因此，制定一年级的体育教学计划对学生的成长和发展至关重要。
本文将介绍一年级的体育单元教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方法等。
通过合理的组织和实施，希望能够提高学生的体育素养和积极参与度。
一、教学目标1. 培养学生的基本身体素质。
通过体育教学，培养学生的肌肉力量、耐力、灵敏性和协调能力，提高学生的身体素质水平。
2. 培养学生的协作能力和团队意识。
通过各种团体活动和合作训练，培养学生的合作能力，加强团队精神的培养。
3. 培养学生的自信心和积极参与意愿。
通过激发学生的兴趣和参与度，培养学生自信并主动参与体育活动。
二、教学内容1. 基本体育动作和技能。
包括但不限于跑步、跳跃、抛掷、接球等基本体育技能。
2. 健康锻炼方法。
教授学生正确的运动姿势和方法，培养学生积极参与体育锻炼的习惯。
3. 小游戏和团体活动。
通过小游戏和团体活动，培养学生的协作能力和团队意识。
4. 身体协调训练。
通过平衡、柔韧性、手眼协调等训练，提高学生的身体协调能力。
三、教学方法1.示范教学法。
教师通过示范基本体育动作和技能，引导学生学习和模仿。
2. 游戏化教学法。
通过引入各种游戏和游戏化的教学方法，激发学生的兴趣并增加其参与度。
3. 小组合作学习法。
组织学生进入小组，进行合作学习和团体活动，培养学生的合作能力和团队意识。
四、教学进度安排本教学计划将持续一学期，根据学生的学习进度进行具体安排。
以下为一般的教学进度安排：第一周：介绍体育教学目标和课程要求，进行基本体育动作和技能的示范教学。
第二周至第六周：学习和练习基本体育动作和技能，进行频繁的练习和反馈。
第七周至第九周：进行小游戏和团体活动，培养学生的合作能力和团队意识。
第十周至第十五周：进行身体协调训练，包括平衡、柔韧性和手眼协调等训练。
小学体育一年级上册教学计划
小学体育一年级上册教学计划小学体育一年级上册教学计划一、学生情况分析本学期任教一（1）班体育，男生比女生明显较少，总共35人。
学生好动活泼，心思散漫，还比较懒散。
二、教学目标培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础；对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。
三、教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。
5、观察并能够说出同伴在体育活动中的情绪表现和培养在一定困难条件下进行活动的能力。
四、教学重、难点：重点：抓教学常规；学做广播操和队列练习。
难点：学习习惯的培养和学习能力的培养。
五、教学措施：1、认真钻研新《课标》，正确理解课的指导思想和教学目标，努力达到课标要求。
2、密切结合实际制定教学计划和备课，根据一年级学生心理和生理特点，认真上好体保课。
3、课堂教学与课外活动相结合，认真组织好学生的两操及课外活动。
4、进行教学评议。
六、教学考核：1、体保出勤率及课堂常规（10%）情感方面内容：出勤率课堂纪律课堂常规体育道德作风等2、身体素质及活动能力（90%）技能方面七、教学进度表。
新学期小学一年级体育教学计划书模板一览
新学期小学一年级体育教学计划书模板一览1. 课程概述在小学一年级的体育教学中，我们将以多种形式和方式，激发孩子的运动兴趣，发展孩子的体育技能和身体素质，培养孩子的集体意识和协作精神，增强孩子的自信心和自尊心，让孩子在快乐中度过每一堂体育课。
2. 教学目标•培养孩子的体育运动兴趣，促进其身体素质的全面发展；•培养孩子的团队合作精神，增强集体意识；•通过体育运动，提高孩子的自信心和自尊心；•使孩子掌握基本的体育运动技能和规则，为日后的体育锻炼和参与体育比赛打下基础。
3. 教学内容3.1 热身运动•引导孩子们做好准备活动，为即将进行的运动做好准备；•以多种形式进行热身运动，包括简单的拉伸运动、身体轻微的活动、简单的器械活动等。
3.2 体育运动技能的训练3.2.1 篮球•培养孩子们投篮的基本技能；•教授孩子们简单的运球和持球技巧；•进行简单的篮球比赛和基础训练。
3.2.2 足球•培养孩子们传球、控球、射门等基本技能；•教授孩子们规则及团队合作技能；•进行简单的足球比赛和基础训练。
3.2.3 田径•培养孩子们跑步和跳跃的基本技能；•教授孩子们简单的田赛项目及其规则；•进行简单的田径比赛和基础训练。
3.2.4 其他•小学一年级的体育课也可适当设置一些其他有利于孩子身体素质、身体协调和运动技能发展的活动和项目，如跳绳、踢毽子等。
3.3 游戏活动•进行体育游戏活动，增强孩子们的身体素质、视觉协调能力和快速反应能力；•锻炼孩子们的团队合作意识和个人意识。
4. 教学方法•多样化的教学方法，如示范教学、体验教学、小组合作学习、游戏性教学，满足孩子们的多样化学习需求；•考虑到孩子年龄小、主观能动性比较强的特点，我们在教学中将充分尊重孩子的个体差异和学习兴趣，鼓励孩子自由发挥，以达到培养孩子运动兴趣和激发学习热情的效果。
5. 教学评估教学中的评估方式和方法应当以孩子为主体，以学科的逻辑为标准，以全面发展为目标。
具体包括两个方面：5.1 课下评估•了解孩子课前的准备情况；•以本周教学为主题，布置适当的家庭作业。
一年级文体教学计划范文
一年级文体教学计划范文一年级文体教学计划范文时间是箭，去来迅疾，新的机遇和挑战向我们走来，我们要好好计划今后的教育教学方法。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是为大家收集的一年级文体教学计划范文，希望能够帮助到大家。
一年级文体教学计划1一、指导思想《国学启蒙》是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的地方课程，学习传统文化，在研读中华经典的同时，注重国学思想精髓与当代教育思想的结合，并融入学生创新能力拓展和研究性学习等内容。
通过这些经典内容的学习，能使学生明白热爱学习，孝敬老人，关爱他人等道理，促进孩子们身心健康发展。
二、教材分析本册教材包括两个单元《经典驿站》和《艺术乐园》，共有十八课。
当你畅游于这套教材的时候，你会看到一个丰富多彩的人生世界。
在“经典驿站”里，你会感悟到我们民族语言的魅力，会聆听到古代圣贤关于做人、处事的语重心长的教诲;你还会学到读书的方法和道理，会欣赏到具有浓郁民族文化气息的风景人物，每篇文章都是历代文人墨客留下的精华之作;在“艺术乐园”里，你会领略到流传了上百年甚至上千年的中国的民族艺术。
三、教学目标1、能够熟读、背诵这些经典名句。
2、能够理解这些名篇名段的意意思。
3、学习了这些经典文章之后，能感受到中华民族文化的博大精深，能聆听到古代圣贤语重心长的教诲，并能在实际中学以致用。
四、教学重难点国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容;国学教学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中，注重教育学生，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。
国学教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。
五、教学措施1、教学形式多样化。
时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。
一年级下册文体教学计划
小学一年级下册文体教学计划一、指导思想文体活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身活动和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。
在新的基础教育课程体系中，文体活动具有自己独特的功能和价值，它为每一个学生个性的充分发展创造了究竟，将学生的需要，动机和兴趣置于核心地位，充分发挥学生的主动性和积极性，鼓励学生自主选择活动主题，积极开展活动，在活动中发展创新精神和实际能力，结合校本课程及大队部活动等非指定领域，引导学生确定活动主题。
二、学生情况分析一年级每个孩子都活泼可爱，纯洁善良，好奇心强，求知欲强，对参加活动有着浓厚的兴趣，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，很多行为习惯有待在活动中进一步培养。
三、教材分析文体活动是一种综合的实践性课程，是一种开放的实践性课程，是教师与学生合作开发与实施的，教师和学生既是课程的开发者，又是课程的实施者。
在教师引导下，学生自主进行综合性学习活动，实践活动，转变学生的学习方式和生活方式，利用信息技术等手段，进行多样化的学习活动，包括研究性学习，社区服务与社会实践，劳动与技术教育和信息技术教育。
促进学生多方面的情感，态度和价值观的发展，培养学生的动手能力、利用信息能力和创造精神。
四、教学目标1、了解身体主要有那几部分组成，了解身体的生长发育。
2、认识食物是促进生长发育的主要因素，是确保健康的主要因素。
3、学习并熟练掌握眼保健操的做法。
4、培养学生自己的事情自己做，形成独立的意识。
养成尊敬父母和长辈的好品德。
5、认识锻炼身体有利于健康，了解户外活动对健康的好处。
6、培养交通安全意识和游戏时的安全意识。
7、做个讲卫生的好孩子，养成良好的卫生习惯。
五、教学措施：1、认真备课、上课，提高教学质量。
在每堂课前，必须认真学习钻研体育与健康课程的教材，考虑各方面的因素，认真备课；在上课时，面向全体学生并区别对待，采用多种教学手段，丰富教学方法，充分利用学生的生理、心理特点，提高教学质量。
小学一年级体育教学计划及教学进度表
小学一年级体育教学计划及教学进度表课程简介：小学一年级的体育教学是培养孩子对体育运动的兴趣和基本技能的重要阶段。
通过有趣的课程设计和适当的教学方法，能够促进学生的身体发育，培养良好的体格素质、合作意识和团队精神。
本课程旨在提供一套符合小学一年级学生年龄特点的体育教学计划及教学进度表，帮助教师科学地进行体育教学。
一、体育教学计划1. 教学目标：- 培养学生对体育运动的兴趣，主动参与体育活动；- 发展学生基本的运动技能，培养身体协调能力；- 培养学生的团队合作意识和互助精神。
2. 教学内容：- 基本身体活动：走、跑、跳、爬等；- 球类运动：篮球、足球、乒乓球等；- 体操：基本动作和姿势；- 小游戏：激发兴趣，锻炼身体。
3. 教学方法：- 观看示范：通过展示运动技能的正确姿势和动作，激发学生学习兴趣；- 反复练习：让学生多次重复进行基本动作和技能的训练；- 小组合作：进行小组活动，培养学生的团队合作和互助精神；- 游戏化教学：通过小游戏的方式提高学生的参与度和兴趣。
4. 教学评估：- 观察学生的学习态度和参与度；- 考察学生掌握的基本技能和动作是否正确；- 评估学生在小组活动中的合作表现。
二、教学进度表课时安排：每周一次，每节课45分钟。
教学进度：第1-4周：基本身体活动- 走、跑、跳等基本身体动作的训练；- 组织小组活动，进行轻松的身体协调练习。
第5-8周：球类运动- 熟悉篮球、足球和乒乓球的基本规则；- 学习传球、接球和射门等基本动作；- 进行小组间的球类比赛。
第9-12周：体操- 学习体操基本动作和姿势；- 组织小组活动，进行简单的体操表演。
第13-16周：小游戏- 设计不同主题的小游戏，激发学生的兴趣；- 提高学生的身体协调能力和反应能力。
第17-20周：复习与总结- 复习前几周的内容，强化基本技能；- 进行小组活动，总结本学期所学内容。
备注：教学进度表仅供参考，具体的教学进度可以根据学生的实际情况进行调整和安排。
一年级跳绳教学计划：小学体育课程
一年级跳绳教学计划：小学体育课程目标本教学计划的目标是教会一年级学生跳绳的基本技能，培养他们的协调能力、灵活性和耐力，并促进他们对体育运动的兴趣。
教学内容本教学计划将包括以下几个方面的内容：1. 跳绳的基本动作：教授学生如何正确握住跳绳，并进行基本的跳绳动作，如单脚跳、双脚跳和交叉跳等。
2. 跳绳技巧的提升：逐步引导学生学习更复杂的跳绳技巧，如跳绳交叉、蛇皮绳和双绳跳等，以提高他们的技术水平和挑战能力。
3. 跳绳游戏：通过跳绳游戏，增加学生对跳绳的兴趣和参与度。
例如，组织比赛、编排跳绳舞蹈和进行团队合作活动等。
4. 身体素质训练：结合跳绳训练，进行一些简单的身体素质训练，如跑步、伸展运动和灵敏性训练等，以提高学生的整体身体素质。
教学活动安排本教学计划将按照以下安排进行：1. 热身活动（5分钟）：进行简单的热身运动，如慢跑、伸展运动等，为跳绳做好准备。
2. 技术教学（20分钟）：逐步教授学生跳绳的基本动作和技巧，并进行示范和指导。
3. 练习和巩固（20分钟）：让学生进行跳绳练习，帮助他们巩固所学的技能，并提供个别指导。
4. 跳绳游戏和挑战（10分钟）：组织跳绳游戏和挑战，让学生在游戏中体验跳绳的乐趣和挑战。
5. 身体素质训练（10分钟）：进行简单的身体素质训练，如跑步、伸展运动等，以提高学生的身体素质。
6. 结束活动（5分钟）：进行放松活动，如轻松的伸展运动，并总结本节课的学习内容和体会。
教学评估为了评估学生的学习情况和技能水平，可以采用以下方式进行评估：1. 观察记录：观察学生在课堂上的表现，包括动作的正确性、技能的掌握程度和参与度等。
2. 个别指导：给予学生个别指导和反馈，帮助他们改进和提高。
3. 小组合作：组织学生进行小组合作活动，观察他们在团队中的协作能力和技能运用情况。
安全注意事项在教学过程中，需要注意以下安全事项：1. 提醒学生在跳绳时保持安全距离，避免相互碰撞。
2. 检查跳绳器材的质量和安全性，确保其符合使用要求。
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xxxx小学2019-2020学年度第一学期
一年级地方教学计划
环境，是人类赖以生存的必要条件，进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害为了人类，为了自已，为了我们的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我们要从孩子抓起，保护环境就是保护我们自已。
作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。
一、学生情况分析
一年级有学生19 人，其中男11人，女8人。
他们掌握的基本知识比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
二、教学目的
（一）学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。
学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
（二）体验健康生活离不开好的环境。
（三）树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、教学重难点
（一）学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
（二）学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
（三）体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
（四）从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
四、教学内容
（一）从我做起，保护绿色生命。
通过活动，教育学生懂得环
境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。
（二）节约用水。
教学目标：学生知道水的分布，了解物质的简单分类，有保护水资源、节约用水的意识。
重点难点：学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
（三）了解我们周围的动植物教学目标：通过了解我们周围的动植物，认识自然、亲近、热爱大自然的目的。
重点难点：人与动植物和谐相处，保护大自然的意识增强。
（四）收集废品，建立“绿色银行”。
教学目标：从小树立环境保护意识，收集废纸、废报纸、饮料瓶等物品，建立“绿色银行”。
认识保护环境的重要性。
重点难点：从小树立环境保护意识，收集废纸、废报纸、饮料瓶等物品，建立“绿色银行”。
五、具体的措施
（一）精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。
（二）充实教学内容，拓展教学空间。
（三）设置情景，激发学生的学习兴趣。
（四）充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
（五）课堂中渗透思想品德教育。
xxxx小学 xxx
2019年8月26日。