海洋地质学读书报告
地质学基础读书报告
《水文地质学基础》考查题目及评分标准一、论文题目题目自定,但内容必须与水文地质相关。
二、具体要求1、字数不少于2000字。
25篇。
3、提交时间:2013年4月26日11:00前,过期不候!4、提交方式:纸质版统一交到班长处并签名,签名单一并上交,不接受个别同学单独上交;电子版统一拷到班长处,班长把所有文件放到一个文件夹下。
文件夹名称为“班级名称”,学生的文件名为“学号+姓名”,如“200911002100张三”。
5、资料来源:可去图书馆查阅书籍、纸质期刊;可登陆查阅电子期刊;或用“google”、“百度”等搜索引擎在网络上搜索。
6、论文应独立完成,不能大段摘抄,引用他人观点应注明出处。
7、论文用语应具有一定的专业水准,不能出现抒情、诗歌、日记等格式的语言。
8、论文应尽量做到语句通畅,格式正确,图文并茂!三、评分细则1、以下情况视为:a、直接下载整篇文章的。
b、直接粘贴大幅大段的他人文章的内容。
c、两份内容雷同或完全一样的,均为零分。
d、未按时提交论文(包括纸质版和电子版)2、以下情况视为不及格a、参考文献不够5篇或不对。
b、格式混乱、语句不畅。
c、与《水文地质》课程无关的论文。
d、大多是粘贴拼凑,没有自己观点。
e、大幅抄袭教材。
3、论文具体分数视论文质量给定。
四、附件1格式比照下文书写,注意文中的字体大小。
岩石化学风化及其对滑坡孕育的贡献姓名(专业学号)摘要:岩石化学风化是岩石在地下水溶液和生物化学作用下引起岩石损伤的过程,本文论述了岩石化学风化的作用过程及其对岩石的损伤并初步探讨了其在滑坡孕育过程中的作用,指出岩石化学风化是滑坡孕育的关键因素。
关键词:化学风化;滑坡;滑坡孕育引言以水-岩化学作用为主要历程的岩石化学风化与全球c系统循环、岩石圈演变、地质灾害的孕育过程、工程建设活动等密切相关[1~3]。
1. 岩石化学风化作用过程文[4]指出,天然斜坡的地下水一般是为ph=7或低于7、矿化度为数十毫克/升的大气降水。
海洋地质实习报告心得
海洋地质实习报告心得在过去的一段时间里,我有幸参加了海洋地质实习项目。
这次实习让我对海洋地质学有了更深入的了解,并且积累了宝贵的实践经验。
以下是我对这次实习的心得体会。
首先,实习让我认识到海洋地质学的重要性。
海洋覆盖了地球表面的三分之二,是地球上最重要的生态系统之一。
海洋地质学是研究海洋地壳和海底地形的一门学科,它对于我们理解地球的历史、预测自然灾害以及开发海洋资源具有重要意义。
通过实习,我深入了解了海洋地质学的研究内容和方法,从而对其有了更为全面的了解。
其次,实习让我体验了实地考察的乐趣。
在实习期间,我们前往了海洋地质公园进行了实地考察。
通过观察海底地形、采集岩石样本和进行简单的地质测量,我亲手触摸到了海洋地质学的真实面貌。
这种亲身体验让我对课堂所学知识有了更直观的认识,并且提高了我的实践能力。
此外,实习还让我了解了海洋地质学在实际应用中的价值。
在实习过程中,我们学习了海洋资源的开采和保护、海洋环境的监测和治理等方面的知识。
通过这些学习,我认识到海洋地质学在解决现实问题中的重要作用,比如海洋污染、海岸线变迁等。
这让我对未来的职业规划有了更明确的方向。
最后,实习让我结识了许多优秀的同学和老师。
在实习期间,我们一起学习、探讨问题,共同解决遇到的困难。
这种团队合作的经历让我学会了与他人沟通和协作,培养了我的团队精神。
同时,老师们丰富的实践经验和专业知识也给我留下了深刻的印象,让我受益匪浅。
总之,这次海洋地质实习是一次难忘的经历。
通过实习,我不仅学到了丰富的海洋地质学知识,还提高了实践能力和团队合作能力。
我相信,这次实习对我未来的学术和职业发展将产生积极的影响。
在今后的学习和工作中,我将继续努力,为海洋地质学的发展贡献自己的一份力量。
海洋地质学
海洋地质学第一章绪论《海洋地质学》的含义《海洋地质学》的主要研究内容《海洋地质学》的研究意义《海洋地质学》的研究方法绪论-《海洋地质学》的含义和内容《海洋地质学》是研究海水覆盖区岩石圈特征及其演化规律的学科。
海洋地形、海洋沉积、海洋构造和海洋矿产是其主要研究内容。
绪论-《海洋地质学》的研究意义海洋地质的研究具有重大的理论意义现代海洋占地球表面积的2/3 ,白垩纪时达4/5 ;不了解海洋就不能正确认识地球,不了解海洋地质就难有全面的地球观。
浩瀚的海洋是正在进行沉积作用的天然实验室全世界大陆上沉积岩的分布面积约占陆地的75%,多是古海洋的沉积物。
对现代海洋沉积物的及其环境和机制的研究,不仅丰富了沉积学的内容,而且是将今论古的依据。
海洋具有丰富的矿产资海洋是我们人类赖以生存的主要地质环境之一。
绪论-海洋地质学的发展史海洋地质知识的积累时期海洋地质学的独立时期海洋地质学的蓬勃发展时期海洋地质学的新时期海洋地质知识的积累时期1.航海中海洋地质知识的积累1872 年12月6日-1876 年5月4日,英国“挑战者”号环球航行,奠定了近代海洋学基础,具划时代意义。
2.大陆地质调查中海洋地质知识的积累大陆漂移说( Wegener,1912,1915 )和Holmes(1928) 的地幔对流说虽然当时未能得到大多数学者的支持,却为而后的板块学说的创立奠定了一定的基础。
海洋地质学的独立时期20世纪30-40 年代是海洋地质学的独立时期,大陆架油田勘探、声纳等调查技术的革新、海洋研究机构的建立,使海洋地质知识日益丰富。
40年代末,50年代出一批重要著作的问世,表明海洋地质已成为一门独立学科。
三部著作的发行,标志着海洋地质学成为一门独立学科:美国Sherpard的《海底地质学》(1948)、苏联克莲诺娃的《海洋地质学》(1948)和荷兰Kuenen的《海洋地质学》(1950)。
海洋地质学的蓬勃发展时期20世纪50年代以后海洋地质学进入了蓬勃发展时期1.海底三大发现大洋中脊系统、海底热流异常和海底磁异常是改变地球观的海底三大发现。
我对海洋地质学的印象
我对海洋地质学的印象
海洋地质学是研究地壳被海水淹没部分的物质组成、地质构造和演化规律的学科。
研究内容涉及海岸与海底的地形、海洋沉积物、洋底岩石、海底构造、大洋地质历史和海底矿产资源。
海洋覆盖面积约占地球表面积的71%。
它是全球地质构造的重要组成部分,也是现代沉积作用的天然实验室。
海底蕴藏着丰富的矿产资源,是人类未来的重要资源基地。
海洋环境地质和灾害地质直接关系到人类的生产和生活。
海洋地质调查还是海港建设、海底工程和海底资源开发的基础。
海洋地质学综合性强,涉及许多学科领域和技术方法。
其主要内容如下:
①海底地形。
包括海底的地貌景观及其空间分布和成因。
②海底沉积。
主要包括海底沉积物的类型、形成作用、时空分布及其与大洋演化历史的关系。
海底沉积物主要是陆源碎屑、海洋生物骨骸以及海洋化学与生物化学作用的产物。
③海底构造。
包括海洋地壳的结构,海底主要构造单元及其相互关系,以及海底岩石圈的演化历史。
④洋底岩石。
研究洋底岩石的组成、产状、分布和成因。
洋底岩石有两个显著的特点:一是年轻,二是其化学成分高铁镁而低硅碱。
⑤海底矿产资源。
包括各种海底矿产资源的形成、分布规律及其经济意义。
研究海洋地质可以为我们充分利用海洋资源打下基础,为我们航海和救援做好铺垫。
因此有必要学习海洋地质学。
海洋地质学的研究及其对石油资源开发的意义
海洋地质学的研究及其对石油资源开发的意义随着能源需求的增长和传统石油资源的逐渐枯竭,海洋石油资源的开发越来越受到人们的关注。
而要开发海洋石油资源,就必须了解海洋地质学的相关知识。
本文将介绍海洋地质学的研究内容和方法,以及海洋地质学对石油资源开发的意义。
一、海洋地质学的研究内容海洋地质学是研究海底地形、海底形态、海底岩石类型、海底沉积物和海水生物等现象和规律的学科。
海洋地质学的研究内容涵盖了地球物理学、地球化学、生物学和地质学等多个学科。
1、海底地形海底地形是海洋地质学的重要研究内容之一。
海底地形的形成有多种原因,如地质构造运动、火山喷发、地震等。
通过对海底地形的研究,可以了解到海底地质构造的变化,为开发海洋石油资源提供重要依据。
2、海底岩石类型海底岩石类型的研究对于了解海底构造和石油资源的分布非常重要。
随着现代科学技术的不断进步,人们可以利用声波等技术,探测到海底下岩层的类型、厚度和分布。
3、海底沉积物海底沉积物是海底地质学的重要组成部分,它记录了地质历史和环境变化信息。
而对于石油资源的寻找和开发,也有着至关重要的意义。
4、海水生物海水生物的分布和生存状况对于了解海洋环境的变化具有重要意义。
随着人类活动的不断增加,海水环境的恶化已经成为公认的全球性问题,而对海洋生物的保护与研究可以为有效解决这一问题提供帮助。
二、海洋地质学的研究方法海洋地质学的研究方法和方法论是现代科学技术的产物。
在对海洋地质学进行研究时,利用先进技术,加强海洋勘探的科学性和精密度。
其中,海底勘探技术是海洋地质学的关键环节。
1、海底勘探技术的发展随着现代科技不断发展,海底勘探技术也得到了显著提高。
人们可以通过声波、地震、地磁、电磁辐射等各种技术,对海底地形、海底岩层和海底沉积物进行详细的探测和分析。
这些技术的应用,为海洋石油资源的开发提供了有力的保障。
2、海底勘探技术的应用在海洋石油资源的勘探和开发中,海底勘探技术发挥着关键作用。
海洋地球物理概课程报告
“海洋地球物理概论”考试形式为读书报告。可以从如下两种方式 中选择一种。
方式一:综述性报告 写一篇关于海洋地球物理勘探方法进展的读书报告,内容也可 以专门针对海洋重力、海洋磁测、海洋电(磁)法、海洋地震、声 纳或多波束等方面。 要求: (1)内容完整规范,字体和排版美观,无错别字。 (2)不少于5000字,要有自己的分析和结论。 (3)参考文献不少于10篇。 (4)严禁大段抄袭他人文章,且不加任何引文标志!Leabharlann 卫星重力异常处理与解释报告
1、确定海域范围(经纬度) 2、从上述网站下载2‘×2’的海底地形数据、自由空间重 力数据 3、将自由空间重力异常数据转换为布格重力异常数据
4、利用Surfer软件,对海底地形数据、自由空间重力异 常和布格重力异常数据进行网格化,然后绘制平面 等值线图 5、查找所研究海域的文献(充分利用期刊网、图书馆等 资源),结合海底地形和重力异常,写一篇关于该 区地质和地球物理研究进展的读书报告
方式二:卫星重力异常处理与解释报告 根据后续的方法,选定某片海域,根据其经纬度范围,从网上 下载卫星重力异常并进行处理、成图和分析。
卫星重力异常处理与解释报告格式
1、标题
2、前言(交代研究区域、资料来源、研究进展情况)
3、正文(详细说明数据处理和成图过程,显示海底地形、 自由空间重力异常和布格重力异常图形,该地区前人 研究现状) 4、结论 5、参考文献(注意参考文献格式) 作者. 标题. 出版社. 发表年份. 卷号(期刊号). 页码
BA = FA - 0.0419 * (Rc * h + Rw * Dw - Rc * Dw ) 通常h = 0, 那么
BA = FA - 0.0419 * ( 1.64 * Dw)
水文地质学基础课程读书报告
水文地质学基础课程读书报告水文地质学基础读书报告水文地质学基础这门课程主要介绍的是有关地下水这方面的知识,水文地质学是研究地下水的科学。
水文地质学基础的研究对象与内容1、研究对象:水文地质学是研究地下水的科学,它研究与岩石圈、水圈、大气圈以及人类活动相互作用地下水水量和水质的时空变化规律。
2、特征:水文地质学是一门边缘交叉学科。
3、研究内容:1)地下水的形成、埋藏、赋存、分布2 )地下水的运动3 )地下水的补给、径流、排泄4)物理化学性质、成份及形成原因5 )地下水的起源、循环、转化规律6)地下水的动态与均衡水文地质学研究的是:地下水在于岩石圈、地幔、水圈、大气圈、生物圈和人类活动相互作用下其水量与水质在时间和空间上的变化,以及对各种圈层产生的影响,从而服务于人与自然相互协调的可持续发展。
地下水,是贮存于包气带以下地层空隙,包括岩石孔隙、裂隙和溶洞之中的水。
地下水是水资源的重要组成部分,由于水量稳定,水质好,是农业灌溉、工矿和城市的重要水源之一。
但在一定条件下,地下水的变化也会引起沼泽化、盐渍化、滑坡、地面沉降等不利自然现象。
岩石上部水未饱和带,岩石孔隙或裂隙未被液态地下水充满,含有大量空气。
在包气带中的地下水称饱气带水,如土壤水。
包气带水受重力作用顺岩石的洞穴、孔隙、裂隙向下运动,但有时在包气带内,因透水层中夹有扁豆状的隔水层,当包气带水向下渗透时,地下水受其阻隔可局部饱和,形成上层滞水。
当地下水向下运动到一定深处,遇到不透水层阻隔时,就不能往下运动了,于是在不透水层之上,地下水便逐渐积成一层饱和带,这就是饱和带水。
潜水:地表以下第一个稳定的隔水层之上的饱和带水。
隔水层顶面即潜水的下界,潜水的上界为自由表面,称为潜水面。
日常井水即潜水,井水面即潜水面,其起伏与地面起伏一致,但起伏较小,还与雨水补给有关,潜水的动力使潜水面起伏变小。
承压水:处于两个稳定的隔水层之间的地下水。
深处的承压水在上部水体的静水压力之下,具有水头压力,打钻通过上隔水层,水可自由喷出自流水。
地质学感想与心得(精选10篇)
地质学感想与心得(精选10篇)地质学感想与心得篇1为了让我们土木专业的学生多了解一些当前比较普遍的建筑形式及建筑方法,磨练我们当代大学生的吃苦耐劳的毅力及勤看、勤问,勤思,勤学的习惯,把我们从理论的殿堂带入实践的前线,为了让我们下学期更好的学习专业知识,在小学期学院组织我专业的学生进行了五天的土木专业认识实习。
(一)“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”第一次,亲身感受到土木工程是一门大学问,有很多很多的知识。
我还是个连土木工程门都没进的无知学生,要学的很多,要做的很多,今后的时光应该是自己发奋读书的日子,是努力求索的日子。
(二)从理论到实践还有一段路要走。
在我们的第一天第一站一座拱桥的施工现场,谢老师问:“这座桥的拱是双曲线,还是抛物线。
”记得当时我的大脑一片空白,我并不是不知道,但是没有马上反应过来,为什么呢?没有意识,没有将从课堂上学到的知识运用到实践中去的意识。
以后,要多加努力,大学不是高中,要学真本事,能把课本上的东西运用到实际中去,并有所创新,才能算是真正学会了,才是真正的本事。
(三)要想学好,先要“三勤”。
在许多工地,特别是桥东开发区房建工地,工地技术人员等给我们最多、最宝贵经验就是“三勤”,勤看、勤问、勤思。
对各工地、工程,要多留心看,施工技术、施工方法、施工管理等要多留心看,另外,就是对于专业书籍等要多看;对发现的问题和不太清楚的地方要多问,问技术人员,问工人师傅,总之,要在最短的时间内,把问题解决好,搞清楚;对于任何问题、任何方法等,都要经过自己的认真思考,不要把问题留给别人去解决,不要简单的照搬别人的方法,思考是进步的捷径。
(四)学真本事,有自己的一技之长。
这次老师和工地技术人员,让我记忆最深的话就是“学真本事,有自己的一技之长”。
不要死钻课本,但也不要脱离课本,联系实际,要把本事真正学到手,学过的就要能用的上,能在将来的岗位上,施展自己的本领。
要有自己的特长,用工人师傅的一句话就是“一招先吃遍天”,要有自己的夺人之处,才有自己的立足之地.(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.一个连阳光都见不得的人,会有什么作为呢?一个一遇到困难,就退缩的人更不会有什么作为.这次实习我的又一收获,就是自己的毅力,又得到了一定的锻炼,为将来更好的走上工作岗位,准备了一份适应力.地质学感想与心得篇2地质地貌实习报告一、实习概况 1、实习目的与任务地质地貌实习是深刻认识专业知识并在实践中体会知识的重要手段。
海洋地质学与海洋资源勘探的综合研究
海洋地质学与海洋资源勘探的综合研究海洋地质学是研究海洋地壳构造、沉积物、地球内部活动和海岸地貌等方面的学科。
海洋资源勘探则是指对海洋中的矿产资源、能源资源以及生物资源进行探测和开发利用的过程。
综合研究海洋地质学和海洋资源勘探可以很好地开展海洋科学领域的探索与实践。
一、海洋地质学1. 海底地壳构造海底地壳是海洋地质学的重要研究对象。
通过海底地壳的构造特征,可以了解海洋地质历史、板块构造与运动等方面的信息。
2. 海洋沉积物海洋沉积物的研究是海洋地质学的核心内容之一。
通过对海洋沉积物的成分、分布和堆积过程的研究,可以了解过去海洋环境的变化,并探索其中存在的资源和地质事件。
3. 地球内部活动地球内部的运动和活动直接影响到海洋地质学的发展。
例如,地震和火山喷发等地质灾害不仅对海洋地质产生影响,也对海洋资源的勘探和开发带来挑战。
二、海洋资源勘探1. 矿产资源勘探海洋中存在着丰富的矿产资源,如油气、金属矿产、硫化物等。
通过海洋资源勘探的研究,可以发现和评估这些资源,并为其有效的开发利用提供技术支持。
2. 能源资源勘探海洋中的能源资源主要包括海洋石油、天然气和海洋能等。
综合利用海洋地质学和海洋资源勘探的方法,可以确定潜在的能源资源区域,并为其开发提供科学依据。
3. 生物资源勘探海洋中富含各类生物资源,如渔业资源、海洋药物资源和海洋生态系统等。
通过海洋地质学的研究,可以了解海洋生态环境的变化,为保护和合理利用生物资源提供科学依据。
综合研究海洋地质学和海洋资源勘探,可以将两者的优势互补,提高资源勘探的效率和精度。
例如,通过对海底地壳的研究,可以确定潜在的矿产资源富集区域;通过对海洋沉积物的分析,可以了解地质历史和资源分布情况;同时,将海洋地质学的理论和方法应用于资源勘探中,也可以为资源的开发与利用提供更准确的数据和技术保障。
总结:综合研究海洋地质学和海洋资源勘探是推进海洋科学领域发展的重要途径之一。
通过充分利用两者的优势,可以更好地了解海洋环境和资源分布情况,为资源的开发利用提供科学依据。
《水文地质学》读书报告
班级:地质11102班姓名:李显峰任课教师:刘宗保(老师)时间:2014年6月22日目录浅谈矿山环境水文地质问题及矿山水文地质设计 2 摘要 2关键词 20 前言 21 水文地质问题对矿山的影响 32 水文地质问题对矿山的损失 33 环境水文地质问题的防治 44 矿井水文地质设计基本情况 45矿井水文地质设计的工作思路 55.1找矿勘察阶段 55.2矿山基建阶段 55.3矿山生产阶段 66 结语 6参考文献 7浅谈矿山环境水文地质问题及矿山水文地质设计摘要:环境水文地质问题复杂多样,生态环境脆弱且具有不可逆性,矿山环境水文地质问题防治难度大。
总结归纳了矿山在生产过程中易发生的环境水文地质问题,以水文地质学、环境地质学、生态环境学等为指导,分析了产生此类问题的具体原因,揭示了环境水文地质问题的危害,提出了防治及治理意见。
水文地质学的一个分支。
其主要任务是研究确定矿床的水文地质条件,预测矿坑涌水量以及由于开采可能引起的地下水动态变化.为矿床的顺利开采提供有关的水文地质资料。
矿山地下水防治利用、矿床水文地质条件研究一直以来都是现代矿山开发与建设中的重点。
矿山水文地质设计是矿山地质工作的一个部分,其任务是依据矿山的开采深度、开采范围、开采方法以及相关技术要点等数据,深入探明导致矿床充水的因素,对矿井的涌水量与相关参数进行验证,为地下水的防治利用方案提高修改的依据以及探究地下水的治理前后排泄、溢流等情况的变化量。
关键词:矿山;环境;水污染防治;水文地质;设计0 前言环境水文地质问题是指地下水在天然条件或人为因素的影响下,产生与人体健康或人类生产及生活活动相关的各种环境、水文、地质问题,进而进行防护、改善和治理的综合性问题。
主要包括两方面:一是天然(原生)环境水文地质问题,是由自然因素所形成的,如地方病等。
二是人为(次生)环境水文地质问题【1】。
由人类活动造成环境破坏,包括人类活动引起的地下水污染及水质恶化;开发(疏干)地下水引起环境水文地质问题;废物排放引起的环境水文地质问题等。
海洋地质学复习总结
海洋地质学复习总结第⼀部分海洋地质学概述⼀、海洋地质学的含义海洋地质学是研究海⽔覆盖区岩⽯圈特征及其演化规律的学科。
⼆、海洋地质学的研究对象和研究内容研究对象:占地球表⾯积70.8%的⼴阔海底,即被浩瀚⽆垠的海⽔所覆盖的这⼀部分岩⽯圈。
具体来说,就是从海岸线起,经⼤陆架、⼤陆坡、⼤陆裙直⾄深海洋底,其地理范围环绕七⼤洲,遍布四⼤洋。
研究内容:在波浪、潮汐、海流等营⼒作⽤下海岸地貌的塑造,泥沙运动和沉积作⽤海平⾯变化及其地质、经济意义三⾓洲、河⼝湾的研究⼤陆边缘的地形、沉积和地质构造⼤洋洋底的地形、洋壳构造、岩⽯组成、成因、历史和演化深海沉积和地层学问题海陆相互作⽤⼤洋的起源和发展历史(古海洋学)海洋矿产资源的储集条件和成矿规律的探讨以海底物质为载体,研究全球变化的历史、现在和未来三、海洋地质学的研究意义理论意义:1.现代海洋占地球表⾯积的2/3,⽩垩纪时达4/5;不了解海洋就不能全⾯正确地认识地球。
2.海洋地质学对地球科学的发展作出了重要贡献。
3.全世界⼤陆上沉积岩的分布⾯积约占陆地的75%,多是古海洋的沉积物。
是将今论古的依据。
现实意义:1.海洋具有丰富的矿产资源:2.近海⽯油、天然⽓资源、天然⽓⽔合物;3.滨海及浅海固体矿产(砂砾⽯建筑材料)、近海砂矿、海底煤⽥、底下卤⽔;4.⼤洋多⾦属结核、结壳、磷块岩、块状硫化物和多⾦属软泥。
四、海洋地质学的研究⽅法海上定位:天⽂导航、⽆线电导航、GPS导航测深:重锤测深、回声测深、多波速测深、旁侧扫描声纳取样⽅法:表层、管状、钻探五、DSDP、ODP、IODP深海钻探计划(DSDP)Deep Sea Drilling Program(1969~1983)⼤洋钻探计划(ODP)Ocean Drilling Program(1985~2003)整合⼤洋钻探计划(IODP)Integrated Ocean Drilling Program第⼆部分海岸带地形⼀、海岸带地形的含义海岸地形是指低潮线与陆地之间、海洋与陆地两种营⼒共同作⽤的地形,因呈带状分布,通常称为海岸带(简称海岸)。
我对海洋地质学的印象
我对海洋地质学的印象什么是《海洋地质学》?《海洋地质学》研究的主要内容和方向是什么?《海洋地质学》的研究意义《海洋地质学》的研究方法又是什么?带着这些疑问选修了海洋地质学导论这门课。
通过一学期的《海洋地质学导论》学习,在胡老师的教学下,对海底地貌、海洋沉积、海洋矿产资源、海洋地质灾害产生了较为深刻的印象。
使我明白了海洋地质方面一些其妙的现象和奥秘。
现在我知道了《海洋地质学》是研究海水覆盖区岩石圈特征及其演化规律的学科。
海洋地形、海洋沉积,海洋构造和海洋矿产是其主要研究内容。
海洋地质的研究具有重大的理论意义现代海洋占地球表面积的2/3,白垩纪时达4/5;不了解海洋就不能正确认识地球,不了解海洋地质就难有全面的地球观。
同时浩瀚的海洋是正在进行沉积作用的天然实验室:全世界大陆上沉积岩的分布面积约占陆地的75%,多是古海洋的沉积物。
对现代海洋沉积物的及其环境和机制的研究,不仅丰富了沉积学的内容,而且是将今论古的依据。
海洋具有丰富的矿产资,海洋是我们人类赖以生存的主要地质环境之一。
海洋地质的研究和调查方法海洋地质的调查方法是运用运载工具(海洋调查船、海洋观测浮标、潜水艇、水下居住实验室、飞行器)和设备(海上定位和水深测量,海上定位-现在运用GPS、水深测量-回声定位)调查观测点的空间分布和观测时间的间隔。
研究方法包括海底表层取样和海上钻探。
海洋地质学的发展史1872年12月6日-1876年5月4日,英国“挑战者”号环球航行,奠定了近代海洋学基础,具划时代意义。
大陆漂移说(Wegener,1912,1915)和Holmes。
928)的地幔对流说虽然当时未能得到大多数学者的支持,却为而后的板块学说的创立奠定了一定的基础。
20世纪30-40年代是海洋地质学的独立时期,大陆架油田勘探、声纳等调查技术的革新、海洋研究机构的建立,使海洋地质知识日益丰富。
40年代末,50年代出一批重要著作的问世,表明海洋地质已成为一门独立学科。
海洋地质实习实习报告
一、前言海洋地质实习是地质学专业的核心课程之一,旨在让学生深入了解海洋地质的基本原理、研究方法和实际操作技能。
本次实习在我国的某沿海城市进行,为期两周。
实习过程中,我们学习了海洋地质的基本知识,了解了海洋地质调查的方法和步骤,并亲身参与了海洋地质调查的实际操作。
以下是我对本次海洋地质实习的总结和体会。
二、实习目的和任务1. 了解海洋地质的基本概念、原理和研究方法。
2. 掌握海洋地质调查的基本步骤和操作技能。
3. 通过实际操作,提高学生的实践能力和团队协作能力。
4. 培养学生的创新意识和科学研究精神。
三、实习内容1. 海洋地质基础知识实习期间,我们学习了海洋地质的基本概念,如海洋地质构造、沉积物、海底地貌等。
通过学习,我们对海洋地质有了初步的认识。
2. 海洋地质调查方法实习期间,我们了解了海洋地质调查的基本方法,包括遥感探测、地球物理探测、海底取样等。
通过学习,我们掌握了海洋地质调查的基本步骤。
3. 海洋地质调查实践实习期间,我们参与了海洋地质调查的实际操作。
具体内容包括:(1)遥感图像处理:利用遥感图像处理软件对海洋地质遥感图像进行处理,提取地质信息。
(2)地球物理探测:使用地球物理探测设备进行海底地质调查,了解海底地质构造。
(3)海底取样:使用取样器采集海底沉积物样品,进行室内分析。
四、实习过程1. 实习前期准备在实习前,我们查阅了相关资料,了解了实习地区的基本情况。
同时,我们还进行了实习前的培训,学习了实习过程中需要掌握的基本技能。
2. 实习中期实践实习中期,我们参与了海洋地质调查的实际操作。
在指导老师的带领下,我们进行了遥感图像处理、地球物理探测和海底取样等工作。
3. 实习后期总结实习后期,我们对实习过程中的所见所闻进行了总结,撰写了实习报告,分享了实习心得。
五、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过实习,我们深刻认识到理论知识的重要性,也明白了实践对于提高自身能力的重要性。
2. 团队协作是完成任务的保障。
海洋地质学读书报告
大洋钻探的回顾,现状与展望摘要:对IODP及其发展历程做一简要介绍,同时结合资料对目前海洋地质学研究的热点领域的研究成果加以简要的说明,最后就近阶段IODP的工作目标以及我国加入IODP的情况与大家分享。
关键词:大洋钻探,回顾,现状,展望,我国(一)回顾人类对海底的大规模科学研究已经经历了(1968-1983)、(1985-2003)两个阶段,。
自1969年开始科学大洋钻探以来,人类在不断地扩大调查的范围,突破技术上的极限。
在过去30 年中不断壮大的国际科学大洋钻探科学组织,已经成功地海洋地质的各个领域开展了很多卓有成效的研究,作为迄今为止历时最长、成效最大的国际地球科学合作计划,ODP 将于2003 年10 月结束,取而代之的将是一个规模更加宏大、科学目标更具挑战性的新的科学大洋钻探计划,它就是综合大洋钻探计划(Integrated Ocean Drilling Program,IODP)。
与DSDP,ODP仅仅依靠“GLOMAR.挑战者号”或“JOIDES·决心号”一艘钻探船的情况不同,IODP的一个主要特点是它将以多个钻探平台为主,除了类似于“JOIDES·决心号”这样的非立管钻探船以外,加盟IODP 的钻探船将包括日本斥资5 亿美元于2006 年投使用的“地球号”立管钻探船。
美国国家科学基金会于2004 年提供一艘功能比“JOIDES·决心号”更完备的新的非立管钻探船。
此外,欧洲一些国家在努力争取为IODP 提供一些上述两艘钻探船所无法涉足的、能在海冰区和浅海区进行钻探的钻探平台。
由于IODP 的上述特点,它的航次进入了过去ODP 计划所无法进入的地区,如陆架及极地海冰覆盖区;钻探深度则由于立管钻探技术的采用而大大提高,IODP 也因此将在古环境、海底资源(包括气体水合物)、地震机制、大洋岩石圈、海平面变化以及深部生物圈等领域里发挥重要而独特的作用。
(二)现状ODP 始自1985 年墨西哥湾的100航次,到2002年6 月为止,“JOIDES·决心号”共接受来自40 多个国家的近2700名科学家上船参加考察,钻取的岩芯累计长达215km,钻探最深达海底以下2111m,钻探的最大水深达5980m。
海洋地质学实习报告
广东海洋大学学生实习报告书环节名称《海洋地质学》实习学院(系)海洋与气象学院专业名称海洋科学(物理海洋)使用班级1101班姓名(学号)邵亚奇(201012921120)实习地点海滨公园,湖光岩,广东海洋大学起止时间2013年 3 月 4 日至 2013 年 3 月 8 日广东海洋大学教务处制《海洋地质学》实习实验报告学生姓名邵亚奇学号 201012921120 班级海洋1101 学生成绩指导老师蒲晓强日期 2013 年 01 月 4 日至 2013 年 01 月 08 日实验题目1.矿石实物观察2.海洋近岸滩涂底质采样3.红树林海岸的基本特征并采集其样本4.湖光岩地质公园海洋地质结构观察5.地质罗盘仪,GPS使用实验目的1.对《海洋地质学》理论知识的巩固和提高,理论与实践相结合2.学习了解矿石的相关知识3.掌握红树林海岸特征及海洋近岸滩涂采样的方法4.学习了解“玛珥”地质结构5.熟练使用地质罗盘仪与GPS实验原理(相关地质资料)滩涂:根据滩涂的物质组成成分,可分为岩滩、沙滩、泥滩三类;根据潮位、宽度及坡度,可分为高潮滩、中潮滩、低潮滩三类。
玛珥湖:玛珥湖并非是指一个湖的名称,而是对火山地貌形态的一种别称。
玛珥是一个由环形壁、火山口沉积物、火山筒和馈浆通道组成的系统。
而湖光岩的火山喷发正是由于岩浆与地下水相遇,混合成过热水,造成蒸汽与地壳碎屑不断喷发,并致使火山口深部形成了相对真空低压区,周围的火山岩崩塌下陷,形成比原来火山口面积大几倍的锅形火山洼池,洼地积水成湖。
地质罗盘仪:地质罗盘仪是利用一个磁性物体(即磁针)具有指明磁子午线的一定方向的特性,配合刻度环的读数,可以确定目标相对于磁子午线的方向。
根据两个选定的测点(或已知的测点),可以测出另一个未知目标的位置。
GPS:GPS导航系统的基本原理是测量出已知位置的卫星到用户接收机之间的距离,然后综合多颗卫星的数据就可知道接收机的具体位置。
实验内容1.熟悉常见造岩矿物的形态特征和其描述方法,并进行鉴别2.“观海长廊”附近岩石观察3.参观红树林海岸的基本特征并采集其样本4.参观湖光岩火山博物馆,环湖参观了自然状态下岩浆岩的特征5.地质罗盘仪与GPS的学习使用实验记录一、熟悉常见造岩矿物的形态特征和其描述方法,并进行鉴别1 石墨石墨质软,黑灰色;有油腻感,可污染纸张。
海洋地质野外实习报告
一、实习目的海洋地质野外实习是我校地质工程专业实践教学的重要组成部分,旨在通过实地考察,使学生深入了解海洋地质学的基本原理、研究方法以及海洋地质现象,培养学生在海洋地质领域的实践能力。
本次实习的主要目的是:1. 学习海洋地质的基本知识,掌握海洋地质调查的方法和技巧。
2. 通过实地考察,了解海洋地质现象,提高学生的观察和分析能力。
3. 培养学生的团队合作精神,提高学生的沟通与交流能力。
4. 拓宽学生的国际视野,增强学生的社会责任感。
二、实习时间及地点本次实习时间为2021年7月15日至7月30日,共16天。
实习地点位于我国海南省的三亚市。
三、实习内容1. 海洋地质基本知识学习在实习前期,我们对海洋地质的基本知识进行了系统的学习,包括海洋地质学的研究对象、研究方法、海洋地质构造、海洋沉积作用、海洋矿产资源等。
2. 海洋地质调查方法学习实习期间,我们学习了海洋地质调查的基本方法,如地质罗盘的使用、测深仪、重力仪等仪器的操作,以及地质剖面测量、样品采集等。
3. 海洋地质现象实地考察在实习过程中,我们先后对三亚市的海岸线、海底地貌、珊瑚礁、海岛等地进行了实地考察。
(1)海岸线考察我们考察了三亚市的海岸线,了解了海岸线的类型、形成原因及海岸线的演变过程。
在考察过程中,我们注意到三亚市的海岸线以沙质海岸为主,局部为基岩海岸。
(2)海底地貌考察我们乘坐船只对海底地貌进行了考察,了解了海底地形、沉积物分布等。
在考察过程中,我们发现了海底火山、海底峡谷等地貌。
(3)珊瑚礁考察我们考察了三亚市的珊瑚礁,了解了珊瑚礁的分布、种类、生态习性等。
在考察过程中,我们参观了珊瑚礁自然保护区,了解了珊瑚礁的保护现状。
(4)海岛考察我们考察了三亚市的海岛,了解了海岛的地质构造、地貌特征、植被类型等。
在考察过程中,我们参观了火山岛,了解了火山岛的成因及火山活动对地质环境的影响。
4. 实地考察报告撰写在实习过程中,我们根据考察结果,撰写了海洋地质野外实习报告,对实习过程中的所见所闻进行了总结和分析。
海洋地质实习实习报告
一、实习背景随着我国海洋经济的快速发展,海洋地质研究在海洋资源开发、海洋环境保护等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高我们的海洋地质知识水平,培养实践能力,我们于2021年7月1日至7月15日进行了为期两周的海洋地质实习。
二、实习目的1. 熟悉海洋地质的基本原理和方法,提高对海洋地质现象的认识和分析能力;2. 学习海洋地质调查的基本技能,如样品采集、地质剖面测量等;3. 培养团队协作精神和实际操作能力,为今后的科研工作打下基础。
三、实习内容1. 海洋地质基本原理学习:通过讲座、讨论等形式,了解海洋地质的基本概念、发展历程、研究方法等。
2. 采样与样品处理:在老师的指导下,我们学习了海洋地质样品的采集、保存和处理方法,包括岩石、沉积物、水样等。
3. 地质剖面测量:在老师的带领下,我们学习了地质剖面测量的基本原理和方法,进行了实地测量和记录。
4. 海洋地质现象观察与分析:通过对实习区域的实地考察,观察了海洋地质现象,如海底地形、沉积物分布、海底地貌等,并进行分析和总结。
5. 海洋地质报告撰写:根据实习过程中的观察和资料,撰写了海洋地质实习报告。
四、实习收获1. 提高了海洋地质知识水平,对海洋地质现象有了更深入的认识;2. 掌握了海洋地质调查的基本技能,如样品采集、地质剖面测量等;3. 培养了团队协作精神和实际操作能力,为今后的科研工作打下了基础;4. 增强了环保意识,认识到海洋环境保护的重要性。
五、实习体会通过这次海洋地质实习,我深刻体会到海洋地质研究在海洋经济发展和环境保护中的重要作用。
实习过程中,我们不仅学到了丰富的海洋地质知识,还提高了实际操作能力。
在今后的学习和工作中,我将努力将所学知识运用到实践中,为我国海洋事业的发展贡献自己的力量。
海洋地质实习报告
秦皇岛海洋地质实习报告专业:海洋技术班级:100531姓名:廖媛媛指导老师:刘宪斌天津科技大学海洋科学与工程学院2012年10月26日0前言在对海洋地质的基础地貌、水文等相关知识已经有了初步了解后,我们在刘宪斌.张福老师的带领下,迎来了海洋地质野外实习考察。
0.1实习的目的和意义1.是对《海洋地质学》专业理论知识的认识和提高。
2、通过海洋地质实习掌握和巩地质学的基本概念、基本方法和基本研究方法,对海洋地质现象能够正确地认识和分析,了解海洋地质学和人类科学发展的相互关系「掌握野外海洋地质的基本调查方法。
0.2完成的工作量1.2012年9月24日路线起点为柳江煤矿南侧(40。
06型2'N f 119。
3546・2飞・)本路线定位四个点r沿路线观察了亮甲山组的天然露头,有青紫色竹叶状灰岩,结晶石灰岩,钙质的黄绿色页岩• 紫红色竹叶状灰岩,沉积旋回,反应了地质时期海水的深度变化和能量变化;观察了柳江盆地地形地貌,柳江向斜;冶里组以灰色中层及中厚层白云质灰岩■花纹状灰岩为主;下奥陶统冶里组与上伏寒武系凤山组为整合接触该处属奥陶系形成距今约亮甲山陡崖下的采石场为人工露头r5.0-4.86亿年,主要为辉绿岩r近于黑色,灰绿色,一般为细粒或中粒结构,在此学习使用罗盘测定岩层的走向,倾角13.5° r倾向为344°2.2012年9月25日■路线起点为张崖子村西侧(40。
08'24・6“汕119。
3937・3乍)「本路线定位9个点r这里主要是太古界的变质花岗岩,质硬(石英、正长石.角闪石、鳞片粒状黑云母,在花岗岩中可以看见一些直立后期侵入的伟晶岩脉r张崖子■东部落地层剖面全长1660米.延长方向北西西,由新太古界变质花岗岩,上元界青白口系长龙山组石英砂岩.景儿峪组泥质灰岩,古生界寒武系下统府君山组灰岩.馒头组页岩组成。
张崖子为该剖面的起点:本剖面反应了柳江盆地早期地质历史的演化过程:距今25亿年前f形成新太古界变质花岗岩;距今25・9亿年,本区隆起,遭受剥蚀,缺失下■中元古界和上元古界青白口系下马岭组;距今9-8亿年r本区下降接受上古元界青白口系长龙山组、景儿峪组滨浅海沉积,形成了本区第一套沉积地层;距今8-5.6亿年,本区抬升,遭受剥蚀,缺失震旦系和寒武系下统下部地层;距今5.6亿年r本区下降,接受下古生界寒武系下统府君山组、馒头组滨浅海沉积r第二套沉积地层开始形成。
海洋地质学论文
我对海洋地质学的印象姓名:XXX学号:XXXXXXXXX学院:XXXXXXXXX专业:XXX日期:2014年6月9日选择这门课,其实是个偶然。
因为我并没有在学校的选课系统上选上这门课,而是自己额外加上的,胡老师很好,第一节课便讲了对这门课的要求,和其他选修课比起来,要求不算高,尤其是在出勤率上,但是每节课我都到了的。
也许就是因为老师很能理解学生,对出勤率的要求不高,点到的次数也挺少的,导致后来上课的学生人数越发的少,教室里有很多空着的座位。
在这一点上,我想老师还是应该采取一点对策,提高出勤率。
尽管我们都是大学生了,一切靠自觉,但我们也应该约束自己的行为,对自己所选的课负责,而不能仅凭自己的意愿而选择缺席,这是对老师的不尊重,也是对自己的纵容与不负责。
谈及我对海洋地质学这门课的看法,其实挺感兴趣的,或许是和高中时选择文科而学习的地理有关吧,但相比高中地理这门课而言,海洋地质学所涉及的范围,我们所能学到的知识远远超过了高中地理所覆盖的知识面,它们也存在着本质的区别。
因为这门课,我想起了被我忽略已久的海陆间循环,地球运动,海水运动,还有很多的其他地理知识。
记得有老师曾说过,大学老师上课都是凭良心的。
我想,在这一点上,胡老师应该是一个合格的老师,因为不是所有的老师在对待选修课这种公共课上还能认真地去上每一节课。
我也选过好几门选修课了,有的老师仅仅是通过播放视频而结束每一节课,而胡老师是在认认真真地给同学们讲解这一门课,尽管也要许多时候我和多数上课的同学一样没有认真的听课,但每一次抬头,我都能看见老师在讲台上的络绎不绝。
我想,当老师也是需要很大的勇气的,我不止一次想象过,如果有一天,我也成为一名老师,在经过昨夜的辛苦备课后,我站在讲台上,认真地给同学们讲授知识,而底下却是一片的埋头与不理睬,这时,我想我会感觉非常的心灰意冷,因为自己的付出没有得到相应的回答。
所以,我很佩服老师们,不仅因为他们在学术上的魅力,更多的还有他们对待各类事情的态度和自己的解决方法。
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《海洋地质学》读书报告姓名:李西汉学号:20091003799 班级:061092班经过阅读《海洋地质学》这本书,我获益匪浅。
在经过一个学期的固体物理学概论的相关学习之后,我对固体物理学,尤其是海洋地质学产生了浓厚的兴趣。
于是我决定借阅相关书籍,进一步了解这个神奇的世界。
从小时候我就对海洋有种奇妙的依恋,我热爱那片美妙绝伦的深蓝色,我更热爱去了解她去研究她那独一无二的魅力。
首先,我读到了关于人类对海底的大规模科学研究的内容,这项研究已经经历了(1968-1983)、(1985-2003)这两个阶段,。
自1969年开始科学大洋钻探以来,人类在不断地扩大调查的范围,突破技术上的极限。
在过去30年中不断壮大的国际科学大洋钻探科学组织,已经成功地海洋地质的各个领域开展了很多卓有成效的研究,作为迄今为止历时最长、成效最大的国际地球科学合作计划,ODP 将于2003 年10 月结束,取而代之的将是一个规模更加宏大、科学目标更具挑战性的新的科学大洋钻探计划,它就是综合大洋钻探计划(Integrated Ocean Drilling Program,IODP)。
与DSDP,ODP仅仅依靠“GLOMAR.挑战者号”或“JOIDES·决心号”一艘钻探船的情况不同,IODP的一个主要特点是它将以多个钻探平台为主,除了类似于“JOIDES·决心号”这样的非立管钻探船以外,加盟IODP 的钻探船将包括日本斥资5 亿美元于2006 年投使用的“地球号”立管钻探船。
美国国家科学基金会于2004 年提供一艘功能比“JOIDES·决心号”更完备的新的非立管钻探船。
此外,欧洲一些国家在努力争取为IODP 提供一些上述两艘钻探船所无法涉足的、能在海冰区和浅海区进行钻探的钻探平台。
由于IODP 的上述特点,它的航次进入了过去ODP 计划所无法进入的地区,如陆架及极地海冰覆盖区;钻探深度则由于立管钻探技术的采用而大大提高,IODP 也因此将在古环境、海底资源(包括气体水合物)、地震机制、大洋岩石圈、海平面变化以及深部生物圈等领域里发挥重要而独特的作用。
ODP 始自1985 年墨西哥湾的100航次,到2002年6 月为止,“JOIDES·决心号”共接受来自40 多个国家的近2700名科学家上船参加考察,钻取的岩芯累计长达215km,钻探最深达海底以下2111m,钻探的最大水深达5980m。
考察船的足迹遍布世界各大洋,与DSDP 一起,在全球各大洋共留下了1700多个钻孔。
这些钻孔既增进了我们对地球的外部和内部动力学过程的了解,也为地球科学家们将今论古提供了大量重要的依据。
通过阅读文献,我将从以下几个方面进行简要的介绍:(1)海底热液活动研究大洋钻探对海底热液活动研究的贡献,最早应追溯到1968 年10 -11 月间DSDP 的2 航次,该航次首次在海底玄武岩中发现了方解石脉。
接着,在DSDP 的5航次中发现了沉积物中存在铁氧化物,并在下伏的玄武岩中观察到了蚀变现象(碳酸盐化、绿泥石化和蛇纹石化)。
随后,在DSDP 的34 和42A航次,又观察到玄武岩的蚀变现象。
特别是1979 年7-12 月间DSDP 的69 航次,使人们观察到东太平洋科斯塔里卡(Costa Rica)裂谷以南201km的Hole504B,在上覆274.5m 沉积物的情况下(底部沉积物为含燧石的硅质灰岩,年代达上中新世),下伏214.5m长的岩柱中仍然存在玄武岩普遍蚀变的现象,其中的橄榄石矿物被蒙脱石等粘土矿物和纹石、方解石等碳酸盐矿物部分或全部交代,并出现了蒙脱石脉和方解石脉,这种蚀变现象很难用简单的海水—岩石相互作用,或者是海底风化作用给出令人满意的解释。
随着,大洋钻探过程中海底岩石蚀变现象的不断出现,当时使人们很自然的将其与1979年4月研究人员在“Alvin”号上刚刚观察到的东太平洋海隆21ºN 的海底热液活动现象联系起来,意识到海底热液活动对洋壳以及上覆沉积物均可能产生比较深刻的影响,有效地认识这种影响将成为一项极有意义的工作。
也就是从这个时候开始,人们明确提出将海底热液活动研究与大洋钻探计划联系起来,利用大洋钻探能有效揭示海底深部结构和物质组成的功能,了解海底热液活动的深部过程。
从事这项开拓性工作的科学家们,首先是Wood Hole 海洋研究所的Detrick 博士和全体Leg106 科学调查队员们,这是因为Leg106 是ODP 第一次在活动的海底热液硫化物分布区进行大洋钻探的航次。
通过该航次不仅证实了大西洋洋中脊SnakePit 热液区的存在(此前,通过光学拖体曾发现该区存在沉积物颜色异常和生物残骸,推断该区可能存在海底热液活动),表明在一个直径仅为几米的高温黑烟囱喷口区范围内进行浅钻工作是可行的,而且初步揭示了SnakePit 热液区硫化物堆积体的内部结构(黑烟囱体底部硫化物堆积体的厚度可达13m,在距离烟囱体大于17m的位置,海底热液硫化物堆积体的厚度可达3-6m,且黑烟囱体下部分布着块状硫化物透镜体)和矿物组成(主要由黄铜矿、闪锌矿、黄铁矿、白铁矿和磁黄铁矿组成),并通过钻探过程中使用的电视摄像系统,发现了大西洋洋中脊SnakePit( 热液区分布着(更小、可移动的生物体)与太平洋热液活动区不同的生物群落。
1979-2003 年,138个大洋钻探(DSDP/ODP)航次中,观察到海底热液活动迹象的航次占了59%(包括1996 年6 月20 日~8 月15日,在胡安德富卡洋脊东翼执行的调查研究洋壳中海底热液循环的ODP168 航次,Sites1023~1032),其中专门针对海底热液活动区进行的大洋钻探有Leg106(1985 年10月27日—12 月26日,Sits648-649,大西洋洋中脊蛇坑(SnakePit)热液区),Leg39,(1991 年7 月4 日- 9月11 日,Sites855-858,东北太平洋北胡安德富卡洋脊中海谷热液区),Leg158(1994年9 月23日- 11 月22 日,Site957大西洋洋中脊TAG热液区),Leg169(1996年8 月21 日- 10 月26 日,Sites856-857,1035-1038北胡安德富卡洋脊中海谷热液区,南戈尔达洋脊的埃斯卡诺巴和Leg193(2000年11 月7 日- 2001年1 月3 日,Sites1188-1191,西南太平洋东马努斯(Manus)海盆Pacmanus 热液区),共5个航次,占了)3.6%。
24 年来,围绕这些大洋钻探工作取得的丰富数据资料和样品,人们在进一步测试和分析的基础上,开展了较广泛的现代海底热液活动研究,对海底热液循环、热液区的深部结构和物质组成以及热液活动与深部生物圈的关系等重大问题均了较深入的认识。
(2)洋底以下生命DSDP 选择了对深海沉积物岩芯首先进行孔隙水和有机化学的研究,而不是对这个洋底下生物圈直接进行微生物研究,这项计划持续到了ODP 阶段,并成为后来ODP 每个航次研究的有机组成部分。
通过对沉积物样品的孔隙水地球化学和有机地球化学的研究,科学家们可以清楚地了解沉积物序列中固相和液相的有机质和无机质总量的变化。
微生物活动因此可以简单地从这些化学分布中推断出来。
纵观DSDP 和ODP的历史,船上研究都对岩芯中硫酸盐损耗、甲烷生成、碱度浓度、锰还原及氨的产生与损耗进行了研究相关的DSDP和ODP 的研究也对沉积物孔隙水中的CH4、CO2、SO4进行了稳定同位素分析,证实了在海底沉积物中有特殊的微生物作用的发生(如在洋底以下产生甲烷的地区)。
经过一个又一个的航次,ODP 的化学研究不断地为世界各大洋底下的微生物活动性提供了证据。
这些船上的研究都显示了洋底下生物的活动性可以延伸到洋底下数百米的深度,特别是沿着大洋边缘。
(3)天然气水合物天然气水合物是一种由水的冰晶格架及其间吸附的气体分子(以甲烷为主)组成的固态化合物,主要分布于海洋陆坡区和陆地永久冻土带,被认为是21 世纪理想的替代能源,由于其在资源、环境和全球变化中的重要意义而引起世界各发达国家的高度重视。
近年来,许多国家成立了专门机构,投入巨资,进行天然气水合物调查研究。
美国成立了天然气水合物研究中心,加拿大于1998 年组织有美国、日本等国25 位科学家参加的陆地水合物钻探和开发的技术研究,日本成立了甲烷水合物开发促进委员会,印度也制定了自己的水合物开发计划。
20 世纪80年代以来,天然气水合物的研究得到快速发展,从近30 年来国际上每5 年所发表的有关水合物论文数量统计来看,从1970—1995年的不足10 篇已发展到1996—2000 年近250 篇。
研究表明,天然气水合物赋存的主要识别标志有地震剖面中似海底反射(BSR,具有与海底近平行、与海底反射反相位、高波阻抗、强振幅、速度异常等特征)、BSR之上的“空白带”(BZ)、麻点状海底微地形地貌(Pockmark)、沉积物和孔隙水地球化学异常效应、水合物冷溢气口生物群落等。
然而,要想准确地查明天然气水合物的储量、埋藏深度、物理化学特性等技术参数,必须实施取样钻探工程。
根据所收集的大量资料和查询的有关专利,美国、日本等国取得了一系列有关取样钻探施工所必需的保压保温取芯钻具、施工工艺及开采方法以及普通气体采用水合物形式运输的专利。
大洋钻探计划(ODP)已在部分海域进行过天然气水合物取芯钻探施工,ODP 的实施对推动水合物研究作出了重大贡献。
2003年10 月,ODP即将结束,新的综合大洋钻探计划(IODP)即将开始,学术范围明显扩大,更加强调与应用科学的结合、与产业界的结合。
IODP 将天然气水合物作为8个主要科学目标之一。
为实现IODP 的深海海底钻探,首先,国际海洋钻探科学研究单位提出钻探研究目标的研究计划,研究者本人再按照这个目标研究计划拟定钻探提案申请,申请的提案经有关国防组织研究、审查,决定是否采用。
为有效地推进IODP 的实施,1999 年就组织了IODP 的计划研究委员会,该委员会重新研究了1997年召开的CONCORD 和1999年COMPLEX 两次会上的发言,制定了IODp 前十年(2003—2013)的初期科学计划(ISP),在ISP 中有三大课题和8 个重点目标。
(1)扩展到地下生物圈和海底下的“海”a)地下生物钻探;b)天然气水合物的分布及其性质的研究;(2)地球环境的变化及其对生物圈的影响a)地球环境变化内部因素的研究;b)地球环境变化外部因素的研究;c)地球系内部相互作用的研究;(3)地球物质循环及动力学a)大海台、海洋地壳和大陆边缘的形成及演化研究;b)地球内部物质循环和大陆地壳、地幔的演化研究;c)地震带范围的研究。