第19课 法国大革命和拿破仑帝国
第19课法国大革命和拿破仑帝国课件(共32张PPT)
法国社会等级制度
封建 地主 阶级 即统 治阶 级
第一等级 第二等级
压反 迫抗
第三等级
被统治阶级
国王
教 士 特权 等级
贵族
资产阶级 工匠、城市 贫民、农民
三级会议召开的情景
二、法国大革命的进程
开始爆发
发展
进一步发展
革命推向高潮 特点：阶段性的层层深入
1.开始——攻占巴士底狱（1789年7月14日） 揭开了法国大革命的序幕
攻占 巴士底狱
开始
制宪议会掌权， 颁布《人权宣言》 制定1791年宪法
发展
1792年、1793年
雅各宾派专政
高潮
建立共和国 处死国王
进一步发展
巴黎人民三次武装起义
时间
成果
1789年7月14日起义
攻占巴士底狱，掀开了法国大 革命的序幕，建立君主立宪制
1792年8月起义 1793年5月起义
废除了君主立宪制，建立 共和国，路易十六被处死
●当时，哪个阶级在 “保护个人财产所有权” 方面，要求最迫切？
《人权宣言》
【第一条】 在权利方面，人们 生来是而且始终是自由平等的
【第六条】法律是公共意志的 表现，所有公民有权参与法律 的制定。
【第十七条】 财产是神圣不可 侵犯的权利，除非当合法认定 的公共需要所显然必需时，且 在公平而预先赔偿的条件下， 任何人的财产不得受到剥夺。 受到什么思想的影响？
1791年制宪议会制定宪法，全面废 除旧制度，确立新制度的基本框架。
3.进一步发展——1792年废除君主制，建立 法兰西第一共和国
路易十六在1792年的对奥战 争中，勾结外敌和逃亡贵族， 企图镇压革命。在内忧外患 的形势下，1792年8月，巴黎 人民再次举行起义，打败前 来干涉的外国联军。 1792年 9月，法国宣布废除君主制， 建立了法兰西第一共和国。
九上历史第19课法国大革命和拿破仑帝国
宪 ，应在立法议会向国民宣誓：要忠于
按照公民纳税额来确定选举权
制 国家和忠于法律……
——1791年宪法
有选举权： 积极公民
无选举权： 消极公民
4.建国：法兰西第一共和国 民主共和政体
（1）背景：路易十六世被迫接受宪法，但暗地 法国各地 胜
里呼吁欧洲各国武装干涉法国
人民起义 利
（2）时间：1792年9月
（1643—1715年在位）
波 旁 王 朝 的 统 治
腐
国王
免税特权
朽
第一等级：教士
特权
没
第二等级：贵族
阶层
落
矛盾 尖锐
资产阶级（有钱无权)
第三等级
工匠、城市贫民、农民（无钱无权)
法国的社会等级制度 国家财政收入全靠第三等级纳税
根本原因：法国封建制
美国独立战争
英国光荣革命
度阻碍了资本主义的发
展，激化了社会矛盾
阶级的要求
3.制定宪法：1791年宪法
（1）时间：1791年
法国国歌 《马赛曲》
（2）机构：制宪会议 封建专制制度
（3）内容：废除了旧制度，确立了新制度的基本框架
君
在法国，没有比法律的权力更高的
宪法把公民划分为“积
主
权力；国王只能根据法律来治理国家 ……
极公民”和“消极公民”
立
国王在其登位时或在其已达成年时
国际因素：英、美资产阶级革命的鼓舞
启蒙运动（ ）
1.时间：17—18世纪 2.范围：以法国为中心，波及欧洲其他国家 3.内容：宣传自由、平等和民主，反对封建专制；
提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 4.性质：反对旧制度的资产阶级性质的思想文化运动
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
——恩格斯 根据材料，结合所学知识，归纳法国大革命的历史意义。
1、摧毁了法国的君主统治
2、传播了资产阶级自由民主思想 近代史上最大、最彻底
3、具有世界性影响
的资产阶级革命
三、法国大革命的继续：拿破仑帝国
3、1789年制宪议会通过《人权宣言》
地位：法国大革命的纲领性文件
第一条 在权利方面，人们生来而且始终是 自由平等的。 第二条 法律是公共意志的表现。···在 法律面前，所有的公民都是平等的。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护人 的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是 自由、财产、安全和反抗压迫
1789. 1791 1792 1793
1794 1799 1804 1815
8
高结
革
潮束
命 法国大革命的原因：
法国大革命的历史意义：
纲
1、根本原因：封建制度 阻碍了资本主义发展
1、摧毁了法国君主统治 2、传播了资产阶级自由民主思想
领 2、思想基础：启蒙运动 3、具有世界性影响
拿破仑帝国的建立
拿破仑——“荒野雄狮”
16岁——炮兵少尉 24岁——少将 26岁——中将 27岁——军团司令 30岁——第一执政 33岁——终身执政 35岁——皇帝
拿破仑帝国的建立
背景：法国大革命高潮结束后，资产阶级希望稳定统治秩序，但 对外战争仍在进行，人民生活没有摆脱困境，政局依然动荡。
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争 弄得筋疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁 者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这 个人，他的角色就会由另一个人来扮演。”
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
在权利方面，人们生 来是而且始终是自由
平等的反。封法建律专是制公共
意志的表现，所有公 民有权参与法律的制 定。
历
史
建立了资产阶级政治制度；
意
都有利于资本主义经济发展。
义：
课堂小结
一、法国大革命的背景 根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展 二、法国大革命的过程 1、导火线：三级会议的召开 2、开始标志：攻占巴士底狱（1789年7月14日） 3、发展：一阶段：颁布《人权宣言》，实行君主立宪制
我的英名并非建立在40次胜利的战役上， 也不是由于我使得万邦臣服。滑铁卢战役就是 足以抹煞对那么多胜利的回忆……永不湮没的 是我的法典……由于条文简明扼要，我的法典 远比以往任何法典更可行、更有效。
——拿破仑
《拿破仑法典》代表了资产阶级的利 益，是《人权宣言》原则的进一步具体 化。
“对拿破仑的胜利就是欧洲的君主 国对法国革命的胜利。然而，法国大革 命所开辟的资产阶级革命时代，并不会 因为拿破仑帝国的覆灭而停止前进的步 伐。”
背叛自己的原则时转而反对其导师。”对这句话
理解正确的是(
)
①拿破仑在被征服地区传播了法国大革命的思想
②拿破仑对被征服地区进行了压迫
③拿破仑遭到了被征服地区人民的反抗
④拿破仑称帝，违反了“自由、平等、博爱”的
A 原则，遭到了法国人民的普遍反对
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
2.下列发生在法国资产阶級革命期间的历史事件
大革命高潮结束后，资产阶级期望稳定 统治秩序。但对外战争仍在进行，人民生活 没有摆脱贫困，政局依然动荡。这种形势 下……
戎马一生的拿破仑
1、1799年，拿破仑发动政变，夺取政权。 _1_8_0_4___年，拿破仑建立_法__兰__西__第__一__帝__国__。
九年级历史上册第19课第19课 法国大革命和拿破仑帝国
自主学习
1.旧制度是什么？ 2.启蒙运动：时间，宣传的思想，中心，代表人物及 主张，性质，意义 3.法国大革命：根本原因，导火线，开始时间及标志， 发展，高潮，意义 4.拿破仑帝国：建立背景，夺取政权，称帝时间，统 治政策，帝国覆灭
旧制度的危机
思想启蒙运动：代表人物
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
伏尔泰：
①地位：伏尔泰是启蒙运动的巨匠。
②主张：抨击封建专制制度和天主教会，反对政治 迫害、宗教愚昧，宣扬自由、平等是人的 自然权利，倡导君主立宪制。
主张自由，尤其是思想和言论的自由，反对因 意见不同而施以迫害。
“欧洲的良心” “法兰西思想之王”
启蒙运动的领袖
孟德斯鸠：
①反对君主专制，主张君主立宪制， 提出了“三权分立”学说。他认 为国家避免暴政的办法就是将立 法、行政、司法三个权力分开， 使其分别属于三个不同的机构。 国王只有行政权，立法权和司法 权分别属于议会和法院。
①摧毁了法国的君主统治，确立了共和政体，为资本主义的 发展扫清了障碍。
②充分体现了人民群众的力量，如攻占巴士 底狱、多次打 退反法联军等。
③通过《人权宣言》，其各项原则写进宪法；《拿破仑法典》 影响至今。
其次，从法国大革命对欧洲其他国家的影响而言：猛烈冲击 了西欧各国的封建制度，特别是传播了资产阶级自由民主思 想，具有世界性影响。同时，拿破仑扫荡欧洲许多地方，虽 然给当地人民带来了灾难，但是废除了各地的封建特权、一 定程度上推动了西欧各国的资产阶級革命。
挪
威
拿
破
丹麦
仑
华沙
莱 茵
大 公国
的 对
同 盟
奥地利帝国
瑞
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
6．历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分 析历史事实得出的看法和观点及其陈述。下列选项属 于历史事实的是 A．英国革命是一场“欧洲范围内的革命” B．《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生 C．美国独立战争期间，乔治·华盛顿被任命为大陆军 总司令 D．瓦特改良蒸汽机被认为是第一次工业革命的重要 发明
人面像的面纱》等著作。据此可知，其介绍的文明古国
是
A．古埃及 B．古巴比伦
C．古印度 D．古罗马
24．1804年颁布的《法国民法典》规定：“所有法国人
都享有民事权利”“交易范围的物品，除特别法禁止出
让者外，均可出售”。以上规定体现的原则是（ ）
A．议会主权B．革命共和C．平等自由D．权力制衡
25．《共产党宣言》的出版，推动了无产阶级革命运动
相同点
都1.原因因为：资都本是主资义本主发义展发受展受阻到，阻资碍产阶级通 过2.领资导产阶阶级：级都革是命资推产阶翻级旧统治，都促进了 资3.性本质主：义都发是展资。产革阶级命革后命都采用法律形式 巩4.结固果革和命影响成：果都，成确功了立，了确资立了本资主本义主制义制度， 都对欧美产生度 对深，欧远都美促各影进国响了产资生本深主远义影发响展，
拿破人教仑版的九年对级上外册 战争
横扫欧洲大陆
12
评价拿破仑的对外战争
评价：（1）积极：传播了法国 材料一：拿破仑对外战争在波兰废除了农奴制。在意大利和
德意志取消了封建贵族的特权……对于德国来说，拿破仑是
革大命的革代表命，是的革精命原神理的，传播打者，击是旧了的欧社会洲的摧的毁人封。 建势力 材料二：仅1807——1809年间，法国就向普鲁士等国强征了
6．历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分 析历史事实得出的看法和观点及其陈述。下列选项属 于历史事实的是 A．英国革命是一场“欧洲范围内的革命” B．《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生 C．美国独立战争期间，乔治·华盛顿被任命为大陆军 总司令 D．瓦特改良蒸汽机被认为是第一次工业革命的重要 发明
第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件(共14张PPT)
参加北美独立战争消耗军费20亿锂之后，法国又于1786年同英国签订了贸易条 约……英货迅速充斥法国市场，造成法国生产萎缩，于1787-1788年发生经济危机。
财政收入为5.03亿锂，指支出为6.29亿锂，赤字是1.26锂。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上卷）
1789年三级会议召开，讨论征税问题 （导火索）
制宪 议会 通过 《人 权宣 言》
1789.5 1789. 7.14
开始
1789. 8
制宪 议会 制定 宪法
1791
处
法兰 死
西第 路
一共 易
和国 十
雅各宾派的
成立 六 罗伯斯庇尔 当
政
1792 1793
1793.6
热月 政变
1794
高潮
《人权宣言》
（1）时间： 1789年8月 （2）机构：制宪议会
一、原则：把历史人物放在当时特定的时代背景中分析； 二、方法：1、坚持一分为二的辩证观点
2、坚持史论结合、论从史出 三、标准：1、是否有利于社会的进步
2、是否顺应历史潮流 3、是否符合人民愿望 四、基本格式： 1、定性（时期、国家、阶级、地位） 2、功绩（相应史实） 3、过错（相应史实）
——《世界近代史》高等教育出版社
根本原因： ___法__国__的__封__建__专__制__统__治___严重阻碍了 ___法__国__资__本__主__义_____的发展
启蒙运动（17-18世纪） 核心思想：理性主义（自由平等）
材料：在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由、 平等，是……启蒙的内在精神……正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在 1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度……
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
天却改写了法国历史。因为在这天（A ）
A.巴黎人民攻占了巴士底狱 B.制宪会议通过了《人权宣言》
C.法国建立了共和国
D.拿破仑颁布了《法典》
3.英国资产阶级革命、美国独立战争、大革命爆发的共同原因
是（ D）
A.资产阶级完全控制了议会
B.君主同议会矛盾尖锐
C.殖民压迫激发了民族主义兴起 D.资本主义发展受到阻碍
—-拿破仑
法典巩固了法国大革命的 成果，打击封建势力，促 进了法国资本主义的发展。
将革命成果用法律形式固定下来
4、建立法兰西第一帝国：
1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法 兰西第一帝国
1804年改法兰西共和国为法兰 西帝国，称拿破仑一世。结束了 法兰西第一共和国，法国进入了 帝国时代。
到1810年左右，欧洲大陆上已没有堪称法国敌手的国家，法兰 西第一帝国控制了东至波兰，西到西班牙，北起荷兰，南到意大 利的广大领土，帝国盛极一时。
C.法兰西第二共和国时期 D.法兰西第三共和国时期
尔被送上断头台。
1794年法国反罗伯斯庇尔的力量联合发动政变， 推翻雅各宾派专政。罗伯斯庇尔及其战友20人 未经审判即被送上断头台。时年36岁
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是 资产阶级的失败。
(5)法国大革命的历史影响
性质：世界历史上规模最大、最彻底的
资产阶级革命 (地位)
法国大革命摧毁了法国的君主统治， 传播了资产阶级自由民主思想， 具有世界性影响。
“机会都是为有准备的 人提供的”，他个人的杰 出才干是一方面，还有一 点就是当时法国政局动荡， 需要一个强有力的人物来 维护资产阶级的利益，也 就是“机会”也很重要。
“时势造英雄”
三、拿破仑帝国
人教历史九年级上册第19课法国大革命和拿破仑帝国
旧制度：
旧制度的危机
18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路 易十五实施加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。 进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制 度”。
启蒙运动：
文化运动是（ D ）
A. 新文化运动
B. 文艺复兴
C. 新生活运动
D. 启蒙运动
2.法国大革命爆发的根本原因是（ A ）
A. 封建专制阻碍了资本主义经济的发展 B. 等级制度之下各等级的对立十分严重 C. 启蒙思想为革命的爆发做了思想上的准备 D. 英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动
3. 法国国庆日是7月14日，每一年的这一天，法国总
要举办各种聚会来庆祝国庆节，这与以下哪一事件
有关（ D ）
A. 三级会议召开 B. 法兰西第一共和国成立
C. 《人权宣言》颁布
D. 攻占巴士底狱
4. 拿破仑对俄国的入侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨，拿破仑去世 后，普希金却将他视为对抗专制的救世主。普希金态度的转变，
B 是因为他认识到拿破仑的对外战争（ ）
课堂小结
法国大革 命和拿破
仑帝国
法国大革 命
拿破仑帝 国
根本原因：封建专制制度阻碍 了资本主义的发展
爆发：1789年攻占巴士底狱 法令：1789年《人权宣言》 意义：摧毁法国的君主统治
1799年：发动政变 1804年：建立帝国 1812年：远征失败 1815年：法兰西第一帝国覆灭
课堂练习
1. 18世纪在法国乃至欧洲开展的一场反对旧制度的思想
（2）导火线：
国王路易十六不得不于1789年5月召开三级会议， 讨论征税的问题。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
开始：攻占巴士底狱 制定：
1792.9 1793
成立： 高潮：
1794 结束：
开始标志──巴黎人民攻占巴士底狱（1789.7.14）
为什么巴黎人民要攻占巴士底狱？
巴士底狱是专门关押政治 犯的地方（当时关押7人），它 是法国封建势力的象征。人们 向它开火，就意味着要向传统 的封建势力开战。攻占巴士底 狱，这是大革命的开端，从此 掀开了大革命的序幕。
双重性：即是资产阶级革命 又是民族解放战争
P76
建立法兰西共和国
——《莱茵军团战歌》
法国大革命的经过
1789.5 导火线：三级会议的召开
1789.7.14 1789.8
开始： 攻占巴士底狱 制定：《人权宣言》
博爱 平等 自由
1792.9
1793 1794
成立：法兰西第一共和国
高潮： 结束：
1792年， 第二次巴黎人民起义
废除君主制度 建立法兰西第一共和国
废除君主建共和
（欧洲封建王权的代名词）
3.建立帝国
1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国
帝国性质：资产阶级军事独裁
拿破仑帝国
到1810年左右，欧洲大陆上已没有堪称法国敌手的国家，法兰西第一帝国控制 了东至波兰，西到西班牙，北起荷兰，南到意大利的广大领土，帝国盛极一时。
拿破仑帝国
对外战争性质：前期正义，后期侵略
15岁 到巴黎军校深造
16岁 加入军队并成为炮兵少尉 24岁 平定土伦叛乱，提升为少将
26岁 平息王党叛乱晋升为巴黎卫 戍区司令（中将）。 27岁 独自率军打败了反法联盟 军队，成为军团司令。
拿破仑帝国
1.雾月政变
三、革命因谁而巩固？
九年级历史上册第19课法国大革命和拿破仑帝国
封建地主阶级
压反 迫抗
资产阶级
工人
城市贫民
农民
法国资产阶级革命爆发的根本 原因是什么？
▪ 法国的封建专制统治和封建等级 制度严重阻碍资本主义的发展。
三级会议召开的情景
在三级会议上国王的目的是什么？第三 等级提出了什么样的要求？采取了怎样 的行动？他们的目的是什么？
国 王：解决财政问题；
第三等级：要求召开制宪会议 （ 制定宪法，限制王权 ）
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
法国国旗上红、白、蓝三色代表什么？
博爱 平等 自由
一、旧制度的危机——启蒙运动
▪ 1、背景： ▪ （1）18世纪开始，法国封建制度
日益腐朽没落，阻碍资本主义的 发展。 ▪ （3）进步思想家猛烈抨击法国的 封建制度（旧制度）。
▪ 2、启蒙运动：
▪ （1）内容：
▪ 进步思想家著书立说，宣传自由、平 等和民主，反对专制，提倡对民众进行启 蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
战果辉煌 多次打败 反法同盟
拿破仑兵败
拿破仑建立法兰西第一帝国后 采取哪些对内对外政策？
对内：颁布《拿破仑法典》；
对外：发动战争，打击欧洲封建势力；
早期： 既捍卫了法国大革命的成果，打 击了欧洲封建势力，传播了资本 主义； 后期： 对外战争具有侵略性，损害了被 侵略国家人民的利益。
评价拿破仑
的要求 ▪ D、腐朽的封建制度阻碍了法国资本主
义的发展
▪ 2、法国资产阶级革命中，被推上断 头台的国王是
▪ A、查理一世
B、路易十六
▪ C、罗伯斯庇尔 D、路易十八
▪ 3、法国国庆日是为了纪念
▪ A、《人权宣言》的发表
▪ B、三级会议的召开
第19课 法国大革命和拿破仑帝国 知识点
第19课法国大革命和拿破仑帝国知识要点
1．根本原因：法国的封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展，阶级矛盾尖锐。
2．过程：
（1）开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
（2）发展：颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
（3）成立共和国：1792年，法国废除了君主制度，建立了共和国——历史上称为法兰西第一共和,国。
不久，法国国王路易十六被推上断头台。
（4）高潮：罗伯斯屁尔等人掌握政权，采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱。
（5）高潮结束：罗伯斯屁尔等人于1794年7月在政变中被推上断头台，法国大革命高潮结束。
3．影响（意义）：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
4．拿破仑帝国：
（1）1799年他发动雾月政变，组成执政府
（2）1804年拿破仑称帝，建立法西第一帝国
对内：颁布《法国民法典》，
对外：多次粉碎反法同盟。
但后来这种战争逐渐演变成争霸侵略战争（3）1812年拿破仑对俄战争失败，加速了帝国崩溃。
1814年被逐于厄尔巴岛5．评价拿破仑战争：拿破仑对外战争巩固了法国大革命的成果，对外打击了欧洲的封建势力，动摇了欧洲封建统治的基础，具有积极意义。
但是，后期的对外战争扩大了法国的范围，具有侵略性。
损害了欧洲各国人民的利益，激起各国人民的反抗，最终导致了拿破仑帝国的灭亡。
九年级历史上册第19课法国大革命和拿破仑帝国
革命结果
把流亡贵族的土地卖给农民; 限定生活必需品的价格； 严惩反动分子； 动员一切力量反对内外敌人。
法国大革命
在异常严峻的形势下，以罗伯
斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国
委员会，采取一系列措施，平息了 国内叛乱，打退了反法联军，把法 国大革命推向高潮。但是，雅各宾 派的打击面过宽，搞得人人自危， 结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被 送上断头台。不久，新的反法联军
第六单元 资本主义制度的初步确立
法国大革命和拿破仑帝国
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、旧制度的危机 二、法国大革命 三、拿破仑帝国
导入1
导入2
一、旧制度的危机
启蒙运动
18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易
十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。进步思想
家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著 书立说，宣传自由、平等和民主。反对旧制度，提倡对民
1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
攻克巴士底狱，掀开革命的序幕，国庆纪 念日 法国资产阶级革命的 革命结果 保留国王 纲领性文件 通过《人权宣言》 —君主立宪制 抗击外国干涉军 《莱茵军战歌》 《马赛曲》
资产阶级掌握政权，颁布《人权宣言》
1.人们生来自由 A.内容： 2.权利平等 3.私有财产神圣不可侵犯 B.宣扬的思想： 资产阶级民主、平等、自由的思想 C.评价： a进步性：有力地抨击了封建君主专制和 封建等级制度。 b局限性：只能维护资产阶级的利益。
面对当时的社会现实，法国涌现出一批才华出众的启 蒙思想家。他们批判旧制度，宣传自由、平等、法治、科 学的观念，推动了人们的思想解放。孟德斯鸠、伏尔泰、 卢梭是法国启蒙思想家中的杰出代表。
伏 尔 泰
初三历史上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国
孟德斯鸠
他认为立法权应由人民集 体享有，司法独立，君主享有 行政权。
三种权力相互独立而又相 互监督。 其核心是：制约和平衡。
“三权分立”
“天赋人权”
卢梭
他否定封建王权，认为 如果统治者违背民意，撕毁 大家都应遵守的社会契约， 人民就有权利推翻他。
“主权在民”
社会契约论
★对 比 学 习
时间 范围 核心 批判 代表 作用 性质
第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。 第二条 法律是公众意志的表现，所有公民有权参与法 律的制定。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和 不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和 反抗压迫……
——《人权宣言》
1.请用三句话概括材料的内容。 2.请回答:《人权宣言》与英国、美国等资产阶级革命 中所颁布的文献有没有共同之处?
地主的鸽子在啄食他的庄 稼，兔子在吃他的青草，但 他不能驱赶。他的口袋里还 露出催交王粮的通知单，而 教士的衣袋里装满逼交各项 供奉教堂的税单。它是大革 命前法国社会的真实写照。
法国大革命前夕等级制度情况简表
等级 人员组成 人口 纳税 特权
土地
第一 等级
教士
12万 不纳税 征收什一 占有全国耕地
税
（总统制） 共和制
都是 民
资产 族
阶级
解 放
革命
巴黎人
法国大 1789 民攻占 罗伯斯庇 《人权宣 （议会）共
革命 开始 巴士底 尔
言》
和制
狱
意义
促 进 了取 资得 本民 主族 义独 经立 济 发 展
➢英美法资产阶级革命颁布的文献并比较其主要内容
英国：《权利法案》，对君主权力作了限制，扩大议会权力。
第19课法国大革命和拿破仑帝国
夺权
1799年11月，拿破仑发动政变
拿 破
建立帝国
1804年拿破仑 “法兰西第一帝国”
仑
帝 颁布文献
国
1804年，颁布《拿破仑法典》
下台
1815年，法兰西第一帝国覆灭。
课堂练习
1、法国大革命爆发的根本原因是（ A ）
A．封建专制统治阻碍了资本主义的发展 B．等级制度之下个等级的对立十分严重 C．启蒙思想为革命的爆发作了思想上的准备 D．英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动
三、拿破仑帝国
3.覆灭
（1）1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。 战败退位后于1814年被流放到意大利海岸附近的厄 尔巴小岛。
（2）1815年，法兰西第一帝国覆灭。 滑铁卢战役战败，帝国覆灭，拿破仑被囚禁在大西 洋中的圣赫勒拿岛，终老余生。
根据下列材料，结合所学知识评价拿破仑的对外战争？
材料一： 正 对德国来说，拿破仑并不是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表， 面 是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到被他征
1793.6
以罗伯斯 庇尔为首 的雅各宾 派掌握政 权
1794.7
处死罗伯 斯庇尔 法国大革 命结束
1789年7月14日 —— 1794年7月
二、法国大革命
2.法国大革命过程
①革命的导火线： 1789年5月三级会议的召开
支持美国独立战争 使法国政府债台高筑， 财政危机更加严重。为 此，国王路易十六于 1789年5月召开三级会议， 讨论征税问题；
法国大革命
开始： 攻占巴士底狱（1789年7月14日）； 资产阶级颁布《人权宣言》； 建立共和国，处死国王。
高潮： 罗伯斯庇尔掌权 意义： 摧毁了┅，传播了┅ ，推动了┅。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
建成于1889年， 是为纪念法国大 革命100周年而建。
埃菲尔铁塔
“不想当将军的士兵 ，不是好士兵。”
课程标准
• 通过法国大革命和拿破仑的活动，初步理解法国革命的 历史意义
学习目标
1.通过阅读教材说出法国大革命的原因、过程和影 响；
2.小组合作分析拿破仑功与过，学会运用辩证唯
导火线
爆发
发展
（2）发展——1789年制宪会议通过《人权宣
言》制定1791年宪法：
第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。 第二条 法律是公众意志的表现，所有公民有权参与法 律的制定。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和 不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和 反抗压迫……
英、法、美资产阶级革命时期的法律文献的比较
项目 《权利法案》
国家
英国
《独立宣言》 美国
主要 内容
法律由议会制 定，法律一旦 制定，国王就
不能中止。
痛斥英国的殖民暴政， 宣布人们生而平等，有 生存、自由和追求幸福 等不可转让的权利。宣 告美国脱离英国独立
《人权宣言》
法国
在权利方面，人们生来是 而且始终是自由平等的。 法律是公共意志的表现， 所有公民有权参与法律的 制定。
B 5.19世纪初拿破仑对外战争的积极意义是（ ）
A.拓展了法国疆域 B.打击了欧洲封建势力 C.把法国大革命推向高潮 D.确立了欧洲各国资产阶级统治
的帝三国倍达转，到向统极治盛领的。外土国扩人口张达7：500万， 战争性质变化
一代枭雄拿破仑“文”能制定资本主义社会立 法规范的《法典》，“武”能驰骋东西，战绩辉煌， 建立起法兰西第一帝国的辽阔疆域。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
法律是公共意志的表现。 全国公民都有权亲身或经由 其代表去参与法律的制定。 法律对于所有的人，无论是 施行保护或处罚都是一样的。 在法律面前，所有的公民都 是平等的……
——《人权宣言》
3 、 影 响人教版九年级上册
法国大革命2影响、特点
对法国： 法国大革命摧毁了法国的君主统治，
传播了资产阶级自由民主思想
埃菲尔铁塔
1889年为了纪念法国大革命100周年而建的.
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命（背景、过程、影响、特点） 二、拿破仑帝国（背景、兴衰、措施、实质）
日益腐朽的封建制度
封
“朕即国家”
建
专
路易十四
国王占绝对统治地位，王权 至上。
制 统
治
国王路易十五通过加重税收，
腐
解决政府财政问题
请结合拿破仑帝国的内外政策，评价拿破仑。
①拿破仑是杰出的资产阶级政治家、军事家。 ②拿破仑建立了法兰西第一帝国，又称拿破仑帝国。在 位期间。 对内：颁布《拿破仑法典》 ，巩固了法国大革命的成果， 维护资产阶级统治。 对外：打击“反法同盟” ，扩大疆域。对外战争既打击 了欧洲封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益。
思考：法兰西第一帝国的实质是什么？
3文件
对内： 制定《拿破仑法典》 资本主义国家
原则： 自由平等和私有财 （拿破仑是资产阶级皇帝，不是封建君主） 产神圣不可侵犯
影响：
①资产阶 级国家最早的一部民法典，后来，很多国家的民 法以《拿破仑法典》为参照蓝本。
②打击了欧洲封建势力，促进了法国资本主义的发展。
对外： 打败反法联盟
1、背景
法国需要一个强有力 的政权。
2、兴衰
发动 法兰西第一帝国 政变 拿破仑称帝
第19课法国大革命和拿破仑帝国课件(共24张ppt)
拿破仑帝国
发动政变，夺取
远征俄国惨
政权（雾月政变） 败而归
病死在圣赫 勒拿岛
回国重登王位 （百日王朝）
称帝，建立 拿破仑帝国
被反法联军 击败，退位
滑铁卢战败， 被流放
1799年
1804年
1812年
1814年
1815年 1815年
1821年
B 1.下列事件中直接受到了启蒙思想影响的是(
)
A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.新航路开辟 D.文艺复兴
对外：多几次乎打横败扫欧欧洲洲大反陆法。同盟的军队，拿破仑大军所向披靡，
5.覆灭 1812年，拿破仑远征俄国大败而归。 1815年，法兰西第一帝国覆灭。
拿破仑对外战争的评价：
初期：是具有正义性质的民族解放战争。 后期：变为军事侵略性战争。
总评价：拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建 势力，同时也损害了他国人民的利益。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
埃菲尔铁塔
学习目标
法国大革命爆发
革命原因 革命经过 革命成果 革命影响
拿破仑帝国的兴衰和评价
卢浮宫 凯旋门
一、法国大革命 （一）革命背景：
：18世纪法国的工场手工业发展迅速，其中，采矿业、冶金业
奢侈品工业和纺织业最为发达，拥有几个在全欧洲首屈一指的大企业。 在工业发展的基础上，对外贸易也大幅度的增长，1716—1789年出口额 从8900万锂增加到2.26亿锂。
1.经济上：资本主义经济的迅速发展,但 法国旧的封建专制统治阻碍了资本主义的发展(根本原因)
导火线： 1789年重开三级会议
三级会议由这三个等级分别推举代表组成。通常三级会议最重要的议 题是税收，即当国王要征税时，召集三级会议分摊。因此会议是不定 期的。1789年会议召开前，已经有长达175年没有召开过三级会议了。
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第六单元资本主义制度的初步确立
第19课法国大革命和拿破仑帝国
1 教学分析
【重点难点】
教学重点：《人权宣言》；拿破仑帝国
教学难点：雅各宾派专政的特点与作用；对拿破仑的评价
2 教学过程
一、导入新课
“这是最美好的时代，也是最糟糕的时代；这是智慧的年头，也是愚昧的年头；这是信仰的时期，也是怀疑的时期；这是光明的季节，也是黑暗的季节；这是希望的春天，也是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向。
”
——《双城记》《双城记》描写的是法国大革命前后发生在巴黎和伦敦的故事，它展现了法国大革命在历史上的进步性，同时也反映出法国大革命的进程是激进的，很多无辜的人受到伤害。
历史真如《双城记》描述的那样纷繁复杂吗？今天我们就一起来学习第19课：法国大革命和拿破仑帝国。
去探寻它的真相，看看法国大革命究竟是一场怎样的革命？它又带来了哪些影响？
二、新课讲授
目标导学一：法国大革命的背景
1.革命背景分析：
（1）革命前尖锐的阶级对立——政治原因
法国大革命的发生比英国革命要晚大约一百五十年，当英国已经完成资产阶级革命并开始工业革命的时候，法国还处于波旁王朝的封建专制统治时期，阶级关系处于十分尖锐的对立状态。
它表现为：法国社会被分成三个等级，第一等级是教士、第二等级是贵族，他们占人口总数不到1%，但却占有全国土地数量的2/3，并不承担任何纳税义务。
而广大的第三等级却承担着国家的赋税和其他封建义务，尤其是工人、城市平民和广大农民，生活困苦不堪，他们强烈要求改变生活状况。
尖锐对立的阶级关系，使法国社会如同到处堆满了干柴，随时都有爆发革命的可能。
（2）资本主义发展与封建专制统治的矛盾——经济原因（根本原因）
18世纪下半期，法国资本主义经济已有很大发展，纺织业、冶金业和采矿业的发展最为迅速，其发达程度居欧洲大陆首位。
对外贸易也得到迅速发展。
但封建专制统治却成为法国资本主义经济发展的障碍，其表现为：封建政府不断提高税收；全国各地关卡林立；封建土地所有制依然存在。
对此，资产阶级十分不满，他们要求废除封建土地所有制，取消封建特权，反对专制统治。
（3）启蒙运动的影响——思想原因
18世纪资产阶级启蒙思想的出现和广泛传播，为法国大革命和资产阶级登上政治舞台，作了思想和舆论上的准备。
综上所述，18世纪晚期的封建王朝在政治、经济和社会意识方面，都已经出现全面危机，专制统治已成为法国社会发展的障碍。
封建王朝的统治危机，使它无可挽回地陷入了绝境，这不仅削弱了它的统治力量，也为法国资产阶级登上历史舞台创造了条件。
目标导学二：法国大革命的过程
1.导火线：财政危机引发的三级会议召开.
2.法国大革命的过程：
（1）1789年7月14日攻占巴士底狱（爆发）：大资产阶级掌权；颁布《人权宣言》
①《人权宣言》体现了启蒙思想家提出的“自由”“平等”的口号，具有进步意义。
②《人权宣言》明确保障私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级的本质。
（2）建立共和国（吉伦特派）：处死国王
①法国一开始并没有废除国王，而是结束君主专制和等级制度，保留了君主统治；
②法国革命是一个前进过程；
③人民群众是法国革命的主力军。
（3）巴黎人民起义（雅各宾派）：法国大革命高潮
①雅各宾派在革命危急关头掌握政权，采取一系列果断措施，稳定了法国的局势，把大革命推向了高潮。
但其政策存在负面作用，用恐怖政策消除异己，成为最终垮台的原因。
②雅各宾派统治被推翻只代表了法国大革命高潮的结束，而不是资产阶级的失败。
（4）拿破仑发动政变，建立法兰西第一帝国
3.法国大革命的意义
（1）彻底摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治体制。
（2）沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想。
（3）法国大革命的彻底性为各国革命树立了榜样，对世界历史的发展产生了重大影响。
目标导学三：拿破仑与法兰西第一帝国
1.拿破仑的活动
初露锋芒——政变夺权——建立帝国——颁布法典，对外征战——远征失败，被迫下台
1799年—— 1804年——————————————————1814年
2.法兰西第一帝国的性质——代表大资产阶级、大地主阶级利益的政权
3.拿破仑的内外政策
（1）对内政策：颁布维护资产阶级利益的《法典》——将革命成果用法律形式固定下来。
（2）对外政策：打击反法同盟——前期是具有正义性质的民族战争，后期变为军事侵略。
4.拿破仑帝国覆亡的原因
（1）欧洲民族意识的觉醒及战争使法国国内矛盾激化；
（2）欧洲大陆封建势力远远大于资产阶级力量。
5.评价拿破仑
（1）拿破仑保留了大革命时期的革命成果，并通过战争的方式把法国革命的成果推广到欧洲其他地区，使资本主义文明得以在欧洲传播——沉重打击了欧洲的封建势力
（2）拿破仑后期战争变成了侵略性质，损害了其他国家人民的利益，最终导致了自己的失败。
三、课堂总结
跌宕起伏的法国大革命已经过去200多年了，断头台成为酒吧的摆设，拿破仑长眠于荣军院，但《人
权宣言》将永远铭记着自由、平等和民主，《法典》早已成为欧洲各国民法典的蓝本。
与其说拿破仑帝国是法国大革命的继续，不如说人们追求自由、平等的脚步将永不停歇。
现在法兰西第五共和国依旧充满着激情，但是面对欧债危机，法国该何去何从？我们将拭目以待。
3 板书设计
1.法国大革命的背景
2.法国大革命的过程
3.法国大革命的意义
4.拿破仑与法兰西第一帝国
4 教学反思
虽然授课很顺利的结束了。
但是反观整节课，有很多需要注意改进的地方：对于法国革命前的社会状况，介绍的比较单调，没有补充课外的资料，完全局限于课文的文字和图片，虽然学生能理解，但趣味性低了很多。
对革命过程的讲解有模糊的地方，如拿破仑和拿破仑帝国与革命的关系缺乏必要的交代。
（拿破仑帝国在某种意义上说，是大革命的继续和发展）这对于学生理解教材内容会有所影响。
本课内容较多，一节课里把教学目标都达到有点过于匆忙。
以后教学实际中要更注意教学内容的时间分配。