事业单位《公共基础知识》职业道德
公共基础知识:国家机关工作人员职业道德练习题
公共基础知识:国家机关工作人员职业道德练习题来源:江苏公务员网1.新时期国家机关工作人员职业道德的意义是什么?答:这个问题可以概括为五个方面:(1)国家机关工作人员职业道德是以德治国的核心要素;(2)加强国家机关工作人员职业道德建设是当代政治文明的要求;(3)加强国家机关工作人员职业道德建设是反腐倡廉的需要;(4)加强国家机关工作人员职业道德是发展市场经济的需要;(5)国家机关工作人员职业道德是国民素质的根本体现。
2.作为国家的战略国策,“以德治国”是在什么时候、在什么文件中提出来的?答:2001年1月,江泽民同志在全国宣传部长会议上的讲话中提出来的。
2001年10月,中央发布《公民道德建设实施纲要》,具体落实“以德治国”的战略决策。
3.政治文明的基本特点体现在哪些方面?答:体现在两个方面:一是权力运行的法制化,二是权力运行的道德化。
4.什么是素质?其基本表现有哪些?答:素质是指“具有主体意识的社会人在从事一定实践活动之前所具备的比较稳定的、内在的和基本的个人品质的综合,是个体先天的自然性和后天的社会性的有机综合。
”其主要表现为:(1)立足现实,面向未来;(2)锐意进取,创新发展;(3)自由民主,人格尊严;(4)知识技能,效率意识;(5)社会公正,责任意识。
5.国家机关工作人员职业道德有哪些新特点?答:有5个新特点:(1)先进性与时代性并存;(2)政治性和政策性兼有;(3)稳定性和发展性相依;(4)多样性和共同性兼具;(5)服务性和权威性共存。
6.《公民道德建设实施纲要》把什么作为职业道德的主要内容?答:“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。
7.国家机关工作人员职业道德应遵循的基本原则是什么?答:(1)目标性原则(必须服从国家大政方针的总目标);(2)实效性原则;(3)操作性原则;(4)服务性原则;(5)主体性原则。
8.国家机关工作人员职业道德的基本内涵是什么?答:(1)遵纪守法、爱岗敬业;(2)加强学习、勇于追求;(3)服务群众、弘扬正气;(4)依靠群众、开拓创新;(5)更新观念、调整心态。
公共基础知识职业道德知识点
公共基础知识职业道德知识点一、知识概述《公共基础知识中的职业道德知识点》①基本定义:职业道德就是在职业范围内得遵守的道德规范。
简单说呢,你干哪一行就得有哪一行的操守。
比如医生就得救死扶伤,教师就得教书育人,不能对着病人瞎糊弄,对学生不负责。
②重要程度:在这公共基础知识里,这职业道德可是相当重要的一块。
它体现了不同行业该遵循的道德底线,是一个社会行业健康发展的重要保障。
没有职业道德,各个职业就会乱套,像盖房子的乱盖,卖东西的乱抬价乱坑人,那就麻烦了。
③前置知识:大概要先明白什么是基本道德吧,就比如说人要诚实、要善良这些朴素的道德观。
要是连基本的做人道德都不懂,那职业道德也就更难理解了。
④应用价值:在实际中的应用可太多了。
拿企业来说,如果员工们都有良好的职业道德,那企业的效率和形象都会大大提高。
像我以前工作的一家小公司,有的人就经常偷懒敷衍工作,而有的同事特别敬业,很明显敬业的同事就被老板看重,长期下去公司里整体风气就变好了,守职业道德就跟春风似的,能让业务慢慢兴旺。
二、知识体系①知识图谱:职业道德知识点是公共基础知识中的一个分支。
它跟整个知识体系里面的法律法规知识、文化知识等好多知识都有联系。
例如法律法规能从制度上规范职业道德,而文化知识又能滋养职业道德形成良好的文化氛围。
②关联知识:它和社会公德、家庭美德都是相辅相成的。
一个有良好职业道德的人,大多也有着不错的社会公德。
反过来,一个社会公德不合格的人在职业道德方面也容易出问题。
③重难点分析:重难点在于把职业道德的抽象概念运用到具体的职业行为分析上去。
比如说理解职业道德的一般要求不难,但怎么判断一个医生在具体医疗行为中的做法是否符合职业道德就比较难了。
关键的点就是要深入理解每个职业的特性和要求。
④考点分析:在考试中这个知识点常以选择题、案例分析题的形式出现。
选择题可能直接考某个行业的基本职业道德要求。
案例分析题就是给个实际工作中的事件,让判断里面人物的行为是否符合职业道德。
事业单位考试公共基础知识考试重点
2016年事业单位考试《公共基础知识》考点及复习建议《公共基础知识》主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力,以及履行公务员义务的必备能力和素质。
考试内容主要包括:政治、经济、法律、管理、科技、人文、历史、公文写作、道德、国情市情、时事常识以及事业单位人事管理相关制度等方面的知识。
主要为客观性试题。
题型主要为单项选择题、多项选择题、判断题、写作等。
政治。
主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。
主要包括:了解中国共产党的历史和党的建设理论;正确认识毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观的历史地位;了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程;掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色;学习理解党的十八大和十八届二中、三中、四中全会等重要会议精神、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。
【重点】马列主义基础理论、中国特色社会主义理论、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。
【复习建议】政治部分是考试中的绝对重点,必考,占分最高,这一部分要重点练习和记忆,特别是中特、当代中国政府与政治部分,是重点,同时有一定难度,这部分的题目要多做几遍,把握命题的规律。
经济。
主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场经济体系等内容的理解和运用。
主要包括:了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征;正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。
【重点】经济学基础理论、社会主义市场经济基础知识以及财务管理的基础知识。
【复习建议】经济常识在近几年分值逐渐加大,与日常生活结合更加紧密,在本题库中已经把尽可能多的题型列出,做完即可保证高分。
法律。
主要测查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知识的了解以及法律在工作生活中的实际运用能力。
《公共基础知识》考试大纲
《公共基础知识》考试大纲一、考核的主要范围和基本要求(一)主要范围:主要考核哲学与政治理论常识、文史基本常识与写作、自然科技常识与环境保护、事业单位概况和陕西省省情、法学、职业道德等方面的内容。
(二)基本要求:重点考查应试人员对哲学与政治理论常识、文史基本常识与写作的理解和掌握,对自然科技常识与环境保护、事业单位概况和陕西省省情的了解情况,突出考核内容对应试者综合理解能力的要求。
二、考核的基本内容第一编哲学与政治理论常识第一章马克思主义哲学基本原理.考核知识点哲学与马克思主义哲学辩证唯物主义唯物主义历史观.考核要求识记部分()哲学的概念()唯物主义和唯心主义()可知论和不可知论()辩证法和形而上学()物质的概念()运动的概念()物质运动的基本形式()静止的概念()规律的概念和属性()联系及其属性()发展的概念()新事物和旧事物()质和量()矛盾的概念及其属性()主要矛盾、次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面()范畴的概念()现象和本质()内容和形式()原因和结果()必然性和偶然性()可能性和现实性()实践及其特点()实践的基本形式()感性认识和理性认识()真理和谬误()历史观的概念()社会存在和社会意识()生产方式的概念()生产力和生产关系()经济基础和上层建筑()阶级、国家、革命的概念()人民群众的概念()社会价值和个人价值的概念理解部分()哲学的基本问题()哲学和具体科学的关系()马克思主义哲学的产生、本质和作用()物质和运动的关系()运动和静止的关系()世界的物质统一性()意识的起源、本质和作用()物质和意识的关系()质量互变规律()否定之否定规律()对立统一规律()内因和外因的辩证关系()矛盾的普遍性和特殊性()对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心()唯物辩证法的基本范畴()实践和认识的辩证关系()认识的发展过程()认识对实践的反作用()真理和谬误的关系()实践是检验真理的唯一标准()历史观的基本问题()社会意识的构成()生产力和生产关系的关系()经济基础和上层建筑的关系()人民群众是历史的创造者()杰出人物的作用()人的本质()人生价值()社会进步和人类解放第二章毛泽东思想概论.考核知识点马克思主义中国化毛泽东哲学思想新民主主义革命社会主义改造.考核要求识记部分()马克思主义中国化在不同历史阶段形成的理论成果()毛泽东思想的活的灵魂()群众路线的核心内容()新民主主义革命的总路线()近代中国社会的主要矛盾()新民主主义总路线的核心()人民民主专政的含义()社会主义社会的基本矛盾理解部分()马克思主义中国化的科学内涵()毛泽东思想的科学含义()实事求是的含义()群众路线的含义()辩证唯物主义的认识论()毛泽东哲学思想的主要内容()《实践论》和《矛盾论》的意义()毛泽东哲学思想的历史地位()新民主主义革命的对象和动力()近代中国民族资产阶级的两面性()新民主主义革命的性质和前途()新民主主义革命的基本纲领()农村包围城市武装夺取政权的革命发展道路()新民主主义时期土地改革工作的总路线和总政策()井冈山革命根据地建立的历史意义()统一战线的理论和政策()民主与专政的关系()新民主主义社会的基本矛盾()新民主主义社会的性质()中国共产党在新民主主义社会向社会主义社会过渡时期的总路线()社会主义三大改造的方式()社会主义社会基本矛盾的非对抗性质()社会主义社会的两类矛盾()毛泽东提出的解决人民内部矛盾的方针、原则和方法第三章中国特色社会主义理论体系.考核知识点社会主义初级阶段理论社会主义市场经济理论社会主义精神文明建设“三个代表”重要思想科学发展观.考核要求识记部分()社会主义初级阶段的含义()社会主义初级阶段的主要矛盾()党在社会主义初级阶段的基本路线()四项基本原则()我国的基本经济制度()我国的分配制度()“三步走”的发展战略()可持续发展的含义()“三个有利于”标准()社会主义的根本任务()市场经济的含义()社会主义精神文明建设的主要内容()现阶段的共同理想()社会主义道德建设的基本要点()我国的教育方针()我国外交的基本立场()和平共处五项原则()“一国两制”的特定含义()“三个代表”重要思想的内容()中国共产党的根本宗旨()科学发展观的第一要义()科学发展观的核心()科学发展观的基本要求()科学发展观的根本方法理解部分()“一个中心、两个基本点”的基本关系()坚持四项基本原则的意义()坚持改革开放的意义()社会主义初级阶段的基本纲领()“三步走”战略第三个阶段的划分()科教兴国战略()可持续发展的核心思想()区域经济协调发展()西部大开发的战略目标()中国社会主义改革的性质()邓小平关于市场经济的论断的意义()社会主义市场经济的特征()社会主义精神文明建设的战略地位()社会主义精神文明建设与物质文明建设的关系()社会主义精神文明建设的主要目标()我国经济体制改革的目标()我国政治体制改革的目标()坚持改革开放与独立自主的关系()“一国两制”构想的意义()“三个代表”重要思想的科学内涵()改革、发展与稳定的关系()发展是党执政兴国的第一要务()走新型工业化道路()经济建设与政治建设、文化建设、社会建设的关系()又好又快发展()坚持以人为本的要求和意义()经济社会发展与人的全面发展的关系()全面协调可持续发展的基本要求的内涵()生产发展、生活富裕、生态良好的关系()统筹兼顾的科学思想方法第二编教师道德与教育法第一章职业道德.考核知识点道德的内涵、功能职业道德内涵、特点、体现方面、意义与作用社会主义职业道德的内涵、基本特征、核心、基本原则教师职业道德内涵、特点、基本原则、基本规范.考核要求识记部分()职业的含义()道德的内涵()职业道德的内涵()教师职业的含义()教师职业道德的含义理解部分()职业道德的特点()职业道德的体现方面()社会主义职业道德的基本特征()教师职业道德的特点()教师职业道德的概念()教师职业道德的基本规范第二章教育法.考核知识点教育法的原则依法治校教育法律责任教育权与受教育权政府的教育职权义务教育及义务教育阶段的政府教育权教师学生.考核要求识记部分()教育法的概念和原则()公民受教育权利平等保障的含义()依法治校的含义()教育权的含义、构成()受教育权的含义、内容()义务教育的含义、特征()义务教育阶段政府教育职权的主要内容()教师资格制度、教师职务制度、教师聘任制度的概念理解部分()教育法律责任的特点;行政、民事、刑事三种法律责任的主体和主要内容()国家教育权、社会教育权、家庭教育权各自内容及其关系()受教育权的性质及其主要内容()不同级别的政府教育部门职权的主要内容()教师的权利与义务的主要内容()教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度的主要内容()学生的权利与义务的主要内容第三编文史基本常识与写作第一章中国文学基本常识.考核知识点中国文学基本概念中国古代著名文学家及其代表作品中国现当代文学家及其代表作.考核要求识记部分()《诗经》的来源、名称演变及“诗六艺”()“楚辞”的名称源流及屈原的代表作品()古体诗和近体诗的概念()词的名称、分类、特点及流派()元曲的基本知识()散文的分类、基本特征()小说的三要素及小说发展的两大阶段()志怪小说的代表作家及代表作品()志人小说的代表作家及代表作品()话本小说的概念()章回小说的概念()新闻的概念()报告文学的基本特征()《论语》的作者、文学特点()老子及《老子》概况()庄子及《庄子》概况()《史记》的作者、编籑体例()《汉书》的作者、体例()建安文学的时间断限()“三曹”诗歌与“建安风骨”慷慨悲凉的美学风格()“初唐四杰”()王勃《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》中的名句()“盛唐山水田园诗派”的代表作家()王维《山居秋暝》的名句()中国诗史上的“双子星座”李白、杜甫()杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格特点()白居易新乐府运动的理论主张()白居易的长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》()李商隐无题诗的作意及风格特点()苏轼的生平与创作()“易安体”的风格特点()辛弃疾及其爱国词()陆游《游山西村》中的名句:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”()“唐宋八大家”及其代表作品()“元曲四大家”()元杂剧的奠基人关汉卿及其代表作品()“曲状元”马致远及其代表作品()明代“四大奇书”()中国文学史上第一部文人独立创作的长篇小说《金瓶梅》()《红楼梦》的作者、书名、版本情况()《儒林外史》的作者、思想内容()鲁迅生平与创作概况()茅盾的《蚀》三部曲;《农村三部曲》()茅盾长篇小说的代表作品《子夜》,塑造了民族资本家吴荪甫的形象()巴金的《爱情三部曲》、《激流三部曲》()冰心的代表作品及其作品“爱的哲学”、“母爱”、“童真”的主旋律()中国现代最早的童话作家叶圣陶,有童话集《稻草人》()朱自清的代表作品《背影》、《荷塘月色》()郭沫若的诗集《女神》的内容与文学史意义()创造社的主要成员()新月派的代表诗人()文学研究会与人生派文学()梁实秋散文代表作品《雅舍小品》()林语堂“以自我为中心,以闲适为格调”的小品文()田汉话剧的代表作品()老舍的创作简况及其主要作品()曹禺的戏剧代表作品()夏衍的戏剧代表作《上海屋檐下》及报告文学《包身工》()张天翼小说的代表作品《华威先生》()张恨水通俗小说的代表作品()丁玲《太阳照在桑干河上》、周立波《暴风骤雨》反映“土地改革”的小说()鸳鸯蝴蝶派的游戏、消遣的文学思潮及主要代表作家()赵树理与山药蛋派()孙犁与荷花淀派()贺敬之与新歌剧《白毛女》()艾青诗歌“土地”与“太阳”主题意象()梁斌《红旗谱》、柳青《创业史》、杨沫《青春之歌》的主要人物形象()姚雪垠的长篇历史小说《李自成》()“伤痕小说”及其代表作家与作品()“改革小说”及其代表作家与作品()“反思小说”及其代表作家与作品()“茅盾文学奖”的获奖作家与作品理解部分()《诗经》风、雅、颂的分类依据及其各自的含义()《诗经》的艺术特征()“楚辞”的文体特点()唐诗的题材、创作方法、基本形式()现代散文的表现形式()小说的文体重心、小说的本质特点()网络小说的概念及特点()言情小说的概念及特点()消息、通讯、特写、评论的文体特点()诸子散文发展的三个阶段及体制演变()《韩非子》说理文的特点()本纪、表、书、世家、列传的含义()《史记》的历史价值和文学价值()《汉书》简况()陶渊明田园诗的内容及风格特点()“初唐四杰”对唐诗的形成与发展的贡献()王维、孟浩然的“山水田园诗”的特点()李白诗歌的浪漫主义特色()杜甫诗歌的时代特征及“诗史”性质()“元白体“的语言特点()李贺诗歌的代表作品与“冷艳怪丽”的风格特色()刘禹锡的咏史怀古诗()杜牧的咏史诗的特点()苏轼词在宋词发展变革中的地位和贡献()《红楼梦》在中国古典小说中的地位()《儒林外史》的讽刺艺术()《呐喊》、《彷徨》在中国现代小说发展史上的地位()茅盾代表作《子夜》的社会剖析小说的特点()茅盾抗战时期的散文名篇《风景谈》、《白杨礼赞》()巴金《随想录》的思想内容和独特的文体意义()巴金的现实主义的创作特色()冰心、朱自清散文的创作特色()徐志摩诗歌创作概况及新月诗派的理论与创作()林语堂、梁实秋与三四十年代的闲适小品文创作()老舍小说的京味文学特色()《雷雨》在中国话剧史上的意义()《雷雨》和《日出》中的主要人物形象()张天翼讽刺小说艺术特色()张恨水通俗小说的创作特点()贺敬之诗歌中的“时代精神”()艾青的重要诗集以及对中国新诗发展的重要贡献()“山药蛋派”的革命现实主义的创作方法()赵树理的“农民作家”的称号及大众化的风格特色()“战士诗人”郭小川及其代表作品()《红旗谱》的民族风格()陈忠实《白鹿原》的史诗风格()贾平凹的“商州”系列小说()王安忆创作简况及其代表作品()张贤亮的哲理反思小说及其代表作品()王蒙的“意识流”小说及其代表作品第二章外国文学基本常识.考核知识点古希腊罗马文学早期基督教文学阿拉伯文学中世纪文学古典主义文学浪漫主义文学批判现实主义文学魔幻现实主义文学诺贝尔文学奖.考核要求识记部分()古希腊文学产生的时代背景及主要成就()荷马史诗()古希腊三大悲剧作家:埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯()亚里斯多德的《诗学》()古希腊“喜剧之父”阿里斯托芬()中世纪文学的时间界限、基本类型()但丁在文学史上的地位()但丁与《神曲》()古典主义文学的时间界限()莫里哀及其代表作品()意大利人文主义作家薄伽丘及其代表作品()法国人文主义作家拉伯雷和他的《巨人传》()英国人文主义作家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事业单位考试公共基础知识:职业道德之服务群众与奉献社会
事业单位考试公共基础知识:职业道德之服务群众与
奉献社会
1.服务群众
服务群众揭示了职业与人民群众的关系,指出了职业劳动者的主要服务对象是人民群众。
服务群众是职业行为的本质,是社会主义道德建设的核心在职业活动中的具体运用。
其中,“服”有承担、担当之意,“务”的本意是勉力从事。
服务群众的内容有:
(1)首先,要求热情周到,从业人员对服务对象和群众要主动、热情、耐心,服务细致周到、勤勤恳恳;
(2)其次,努力满足群众需要,为群众提供方便,想群众之所想,急群众之所急。
2.奉献社会
(1)奉献:是指不期望有所回报和酬劳而愿意为他人、为社会或为真理、为正义贡献出自己的一切。
(2)奉献社会:就是全心全意为社会作贡献,为人民谋福祉,是为人民服务和集体主义精神的最高体现,是社会主义职业道德的最高要求和最高境界,也是从业人员应具备的最高层次职业的修养。
在社会主义市场经济条件下,讲无私奉献精神,必须和利益追求结合起来,应当在求利的过程中发扬无私奉献的精神。
个人求利首先应当以奉献为前提条件,把个人的利益融合在国家和人民的整体利益之中。
只有这样,才能正确处理国家、集体和个人三者之间的利益关系,防止极端个人主义、利已主义倾向,从而形成自觉奉献、健康追求的高尚情操。
2022年四川成都第三季度事业单位考试《公共基础知识》精选题
2022年四川成都第三季度事业单位考试《公共基础知识》精选题2022年四川成都第三季度事业单位考试《公共基础知识》精选题,将从五个方面展开内容:一是中国历史文化知识,二是政治法律常识,三是职业道德,四是最新的社会和政治发展,五是宏观思维。
首先,考生需要掌握有关中国历史文化知识的常识,如中华文明的历史渊源、发展历程、文化特色、名人事迹、重要的历史发展进程以及与历史有关的流行文化。
其次,考生需要掌握政治法律常识,以便了解国家的制度与法律,精通党的基本路线、国家机构等,以及政治经济文化生活中与国家法律有关的相关知识。
再次,考生需要掌握职业道德,了解不同行业的道德标准,熟悉严格要求自身行为,尊重公共利益,义务履行社会责任,充分体现考生的职业道德。
第四,考生要理解最新的社会及政治发展,比如中国的经济和社会发展,以及集体改革成就,以及影响中国发展的主要因素,如外部环境、科技以及政府政策的影响。
最后,考生需要掌握宏观思维。
宏观思维涉及到有关社会组织、政治经济学、财政金融学、经济学、管理学、商法、等经济学科目,以及基本经济概念中有关世界贸易组织、国际货币基金组织等国际组织的内容。
以上就是2022年四川成都第三季度事业单位考试《公共基础知识》的主要考试内容,希望参加考试的考生能够在考试中取得好成绩。
除了上述内容以外,考生还需要掌握有关行政法规、统计学、国际关系和国际惯例、外国政治、外国文化、中外文化对比及时事政治等知识。
此外,考生还要了解并理解一些空中观察、心理学、思想解放、历史立场、环保与节约能源、国体训练技巧等方面的基础知识,以便在考试中更好的反映自己的知识水平。
考生还需要掌握一些思想道德修养相关的知识,比如,如何树立正确的世界观、人生观、价值观,以及以诚信为本,爱护与被爱护,尊重和从恐惧中解放等精神修养知识。
最后,考生还要掌握《中国共产党宣言》中载明的党的路线、方针、政策,以及中国特色社会主义理论等,以及根据宣言不断深化社会主义理论研究、实践研究与实践应用的知识。
安徽事业单位考试 公共基础知识题库 职业道德精选练习题
安徽事业单位考试公共基础知识题库职业道德精选练习题事业单位招聘考试职业道德部分的内容不容忽视。
职业道德是指与人的职业活动紧密联系,即在一定的社会经济生活中,从事各种不同职业的人们在其特定职业活动中应遵循的职业行为规范的总和。
在事业单位考试中,职业道德的内容一般是以客观题的形式出现,难度系数低,但考生要对这部分内容有基础的了解,在此,中公教育事业单位考试网为您整理了有关职业道德内容的练习题,帮助大家快速掌握知识点。
【判断】1.职业技能与职业道德二者之间没有必然联系。
( )2.良好的职业道德是个人事业成功的保证。
( )3.为人民服务是社会主义职业道德规范体系的基本原则。
( )4.爱岗敬业是职业道德一切基本规范的基础。
( )5.个人利益与集体利益永远是冲突的。
( )6.示范性是教师职业与其他职业的一个最大不同点。
( )7.职业道德不具有强制性。
( )【多项选择题】1.下列关于道德的说法正确的是( )。
A.道德主要解决的是个人利益和集体利益的矛盾B.道德通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持C.完全是自律的,不需要别人的监督D.道德是一个历史范畴,它的内容随历史的发展而改变2.道德是以善恶为标准,依靠( )来评价人们的行为,调节人与人、人与自然环境以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。
A.内心信念B.宣传教育C.社会舆论D.传统习惯3.关于社会主义荣辱观,说法正确的是( )。
A.具有很强的民族性、时代性和实践性B.体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求C.是社会风尚形成的伦理底线和价值基石D.是建设和谐社会的内在要求4.爱岗敬业的基本要求是( )。
A.必须树立正确的职业态度B.必须树立正确的职业理想C.必须掌握并不断提高职业技能D.必须自觉遵守职业纪律5.诚实守信作为社会主义职业道德的基本规范之一是( )A.社会发展的必然要求B.个人安身立命的基础C.企业赖以生存和发展的基础D.社会主义市场经济发展的内在要求6.服务群众要出自真心,要在为群众( )的实践中实现自己的人生价值和崇高追求。
事业单位考试公共基础知识考查要点
事业单位考试公共基础知识考查要点事业单位考试是目前众多年轻人聚焦的热点,可是,在参加考试前需要了解一些基础知识和注意事项。
这篇文章将详细介绍公共基础知识考查要点,帮助考生全面了解考试内容,提高考试成绩。
1.政治冷静思考事业单位考试对于政治题目的考查是必然的,相关知识的考察相对来说较为全面。
所以,在备考过程中,尤其是考生们要建立冷静思考的意识,克服贪图一时快乐的冲动,不要盲目搞集体发言,更不能发表任何比较敏感的言论。
公务员制度就是在一个正常、合法、公开、透明的环境下进行的,所以在考试中自己的立场和思路要与国家政策、法规保持一致。
2.语言表达能力语言表达能力是公共基础知识的重中之重,参加考试的考生们必须掌握扎实的文字基础,熟悉书面表达,尤其是逻辑思维和语言表达两个方面的提升对于考生来说是至关重要的。
除此之外,在口语方面,考生们必须通过广泛阅读一些国内外的专业书籍来提高自己的表达能力,比如焦虑类经典心理学资料,从而在思维和表达的一系列环节上总体提高得更为全面。
3.基本素质除了政治和语言基础外,事业单位考试也有考查基本素质的内容。
其中包括了道德素质、职业道德和家庭知识。
在备考过程中,考生们要注重树立良好的道德风尚,做到自律追求、公正公平和事业担当。
此外,说到家庭知识,考生们也必须熟悉一些珍视和保持安全、爱好体育、尊重长者和维护社交关系等内容,以身作则做好自己的人生。
总的来说,参加事业单位考试要牢牢把握公共基础知识的考查要点,包括:冷静思考、语言表达能力和基本素质。
这些知识点对于考生们的考试成绩及其后续的职业发展都有着至关重要的作用。
因此,考生在备考过程中一定要持续不断地学习、积累知识,并总结自己的弱项和优势,不断提升自己的考试水平和能力,这对于未来的事业发展能够产生积极影响。
事业单位公开招聘(编制)考试《公共基础知识》考点浓缩精华笔记
目录第一篇事业单位概况与职业道德 (2)第一章事业单位 (2)附《事业单位人事管理条例》 (3)第二篇马克思主义哲学 (4)第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 (4)第二章辩证唯物主义和历史唯物主义 (5)第三篇毛泽东思想 (7)第一章毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果 (7)第二章新民主主义义革命和新民主主义社会 (8)第四篇中国特色社会主义理论体系 (9)第一章邓小平理论 (9)第二章“三个代表”重要思想 (10)第三章科学发展观和社会主义和谐社会 (11)第五篇法律 (11)第一章法律学 (11)第二章宪法 (12)第三章刑法 (15)第四章民法 (17)第五章行政法 (19)第六篇公文与学术论文写作 (22)第一章公文基础知识 (22)第二章学术论文 (23)第七篇文学、历史 (23)第一章文学 (23)第二章中国历史、世界历史 (25)第八篇科技常识与环境 (27)第一篇事业单位概况与职业道德第一章事业单位1.事业单位的定义:指国家以社会公益为目的,由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的,从事科技、教育、文化、卫生等活动的社会服务组织。
1)事业单位的性质:不以营利为目的的国家机构的分支。
2)宗旨:为社会服务,主要从事科技、教育、文化、卫生等活动。
2.那些组织是事业单位:①各级党政机关;②教科文卫;③新闻出版、体育、环境监测、城市建设;④某些机关的附属机构和法律事务所。
3.事业单位产生于新中国成立之初,也就是计划经济时期。
所以它具有典型的计划特征:①各类事业机构都是公立机构,资产均为国有;②政府决定事业单位的设立、注销及编制,并对其直接组织管理;③经费来自政府拨款。
4.事业单位的四大特征:①服务性:是事业单位最基本、最鲜明的特征。
②公益性:追求的是社会效益,但,根据规定可以向接受服务的单位或个人收取一定的服务费。
(民政局办结婚证9元)③知识密集性:专业人才是其主要人员构成。
内蒙古通辽事业单位考试:公共基础知识第一章社会主义的职业道德
爱岗敬业必须自觉遵守职业纪律:职业纪律是调整职业实践的行为方式.保证行业内部行为一致并履行自己业已确定的职业道德规范的一种条件机制,它兼有法制、行政规范强制性和道德规范感召性的双重特征,是在社会主义条件下为完善各行各业的科学管理所提倡的职业道德,并最终扩展到全社会实现由法制调节过渡到道德调节的必要环节。
(二)阶级性和人民性相统一
社会主义职业道德具有鲜明的阶级性.其根本目的和任务在于反映工人阶级和广大劳动人民的根本利益.维护工人阶级和广大劳动人民的政治统治地位。在社会主义初级阶段,社会主义虽然从根本上消灭了剥削阶级和剥削制度,但其他非公有制成分将长期存在,社会主义职业道德这种鲜明的阶级性也必然会长期存在。同时,社会主义是为绝大多数人谋利益的,因此,它反映和体现的是全体人民的利益和意志,因此,社会主义的职业道德是阶级性和人民性的统一。
社会主义职业道德虽然具有先进性的特征。但是.社会主义社会中还存在着非社会主义性质的职业道德现象,因此,对社会主义职业道德先进性的评价应该有一个可以衡量的客观标准。这个客观标准就是要有利于解放和发展生产力,有利于国家的统一、民族的团结和社会的进步,有利于追求真善美、抵制假恶丑,有利于弘扬正气、构建和谐社会,有利于公民自觉履行权利和义务,以开拓创新、锐意改革的精神和诚实守信、无私奉献的品德创造美好生活。只有符合这些基本要求,才能真正体现出社会主义职业道德的先进性。
(四)服务群众
“服”有承担、担当之意,“务”的本意是勉力从事。服务群众揭示了职业与人民群众的关系,指出了职业劳动者的主要服务对象是人民群众。服务群众是职业行为的本质,是社会主义道德建设的核心在职业活动中的具体运用。
事业单位的职业道德
事业单位的职业道德事业单位作为一种特殊的组织形式,在社会发展中承担着重要的公共服务职责。
作为从事事业单位工作的员工,职业道德的塑造和践行是至关重要的。
本文将探讨事业单位的职业道德,从理念、行为规范、责任感和专业精神等方面进行分析。
一、职业道德的理念事业单位的职业道德理念包括公正、诚信、敬业和奉献。
首先,公正是职业道德的核心要求之一。
作为行政机关或公共机构的从业人员,应当依法办事,不偏不倚地对待每一个案件、每一位服务对象。
其次,诚信是事业单位职业道德的基石。
从业人员应当言行一致,言出必行,言行得体,在服务中树立良好的诚信形象。
再次,敬业是事业单位从业人员的基本素养。
他们应当对工作充满热爱和责任心,不断提高自身专业能力,为事业单位的长远发展贡献力量。
最后,奉献是事业单位职业道德的体现。
从业人员应当以全局利益为先,将个人的得失置之度外,为公共利益而奉献自己的智慧和力量。
二、行为规范的要求事业单位从业人员在日常工作中,应当秉持着一系列行为规范。
首先,遵守法律法规是行为规范的基本底线。
从事业单位的工作人员必须遵守国家法律法规和组织规章制度,严守职业道德底线。
其次,保守机密是从业人员应当具备的必备素质。
他们需要保护事业单位的机密信息,不泄露或滥用相关的敏感信息。
同时,公开透明也是行为规范的要求。
事业单位应当注重信息公开,公众有权了解和监督单位的工作,从业人员应当积极提供相关信息,增强公众的信任感。
此外,慎用权力和维护中立也是行为规范的重要要求。
从业人员必须慎重行使权力,不能利用职务之便谋取私利,并且在处理矛盾纠纷时要坚持中立公正的立场。
三、责任感的体现事业单位从业人员应当具备强烈的责任感。
首先,他们应当对人民群众负责。
事业单位的服务对象为人民群众,从业人员应当始终以人民的切身利益为出发点,积极为公众提供优质的服务。
其次,自我约束与对事业单位的责任紧密相连。
从业人员应当自律,遵守职业操守,不得以私欲损害事业单位的利益。
公共基础知识:社会主义职业道德规范及其体系
公共基础知识:社会主义职业道德规范及其体系在事业单位公共基础知识考试中,除了较常见的经济常识、法律常识等,还有一项重要的职业道德的考察内容。
而社会主义职业道德则是其中的重要知识点,福建省公务员考试网这里整理了社会主义职业道德的备考相关知识,希望对广大事业单位考生有所帮助。
一、社会主义职业道德规范的含义社会主义职业道德规范是指社会主义社会各行各业的劳动者在职业活动中必须共同遵守的基本行为推则。
它是判断人们职业行为优劣的具体标准,也是社会主义道德在职业生活中的反映。
由于社会主义事业是一个有机的统整体,因此各行各业具有共同的职业道德规范。
社会主义职业道德规范既是人们对各种职业道德关系和道德行为要求的概括和总结,也是所有从事社会主义事业的劳动者都应遵守的共同行为准则。
二、社会主义职业道德规范制定的依据社会主义职业道德规范建立在公有制经济基础之上,与以往职业道德规范的要求不同,其制定的依据也不一样。
第一,社会主义职业道德规范同人们职业生活实践密切相关,它是具有社会主义制度下职业活动特征的道德准则和规范。
第二,社会主义职业道德规范是以当代人类最先进的指导思想马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为其理论基础的。
虽然社会主义社会也继承了以往社会职业道德的许多具体的行为准则,但是由于理论基础和社会现实发生了变化,其性质和灵魂也发生了变化。
如:“货真价实、童叟无欺”,无论是私有制,还是社会主义公有制都奉行这一商业道德,但在以往的社会实行这一行为规范的目的是使老板的生意长久兴隆发达,以便多盈利,没有其他更多的道德价值。
而在社会主义社会中,实行这一行为规范,虽然也有使企业不断提高企业信誉,树立企业美好形象的目的,但是从根本目的来看,,则是为了更好地为顾客服务,为广大人民群众服务。
三、社会主义职业道德的规范体系社会主义职业道德有相对独立的规范体系。
以公有制为主体的社会主义社会,人们拥有共同的利益,党和政府、企业以及全社会的每一成员都非常关心职业道德,全社会都迫切要求提高职业道德水平。
事业单位公共基础知识考试内容
事业单位公共基础知识考试内容考试概述事业单位公共基础知识考试是为了选拔和评价事业单位工作人员的综合素质而设立的考试。
该考试的目的是评估考生的基础知识和能力,以确保他们具备胜任相关工作的能力。
本文将介绍该考试的内容和要点。
考试内容事业单位公共基础知识考试的内容主要包括以下几个方面:1. 政治理论知识- 马克思主义基本原理- 党的基本路线和方针政策- 国家政治制度和政治法律制度- 公民的权利和义务2. 经济基础知识- 宏观经济学基本理论- 微观经济学基本理论- 中国经济的发展道路和经济体制改革3. 法律法规知识- 宪法和法律的基本原理- 事业单位法律法规及管理制度- 劳动法律法规4. 行政管理知识- 行政管理基本理论- 行政组织和职能- 公务员管理制度5. 职业道德与职业能力- 职业道德和职业操守- 事业单位工作所需的职业能力考试要点考生在备考事业单位公共基础知识考试时,应注意以下要点:1. 熟悉考试大纲:详细了解考试内容和考试要求,合理安排备考时间和重点。
2. 多维度:结合教材、参考书和相关资料,全面考试所涉及的知识点。
3. 制定计划:合理分配时间,注重基础知识的掌握和理解。
4. 刷题提高:通过做模拟试题和历年真题,熟悉考试形式和题型,提高答题技巧和应试能力。
5. 多练实战:通过参加培训班、模拟考试等实战演练,提高应对考试压力和时间管理的能力。
考试注意事项在参加事业单位公共基础知识考试时,考生需要注意以下事项:1. 熟悉考场规则:提前了解考场规定和注意事项,遵守考试纪律,确保顺利参加考试。
2. 注意时间掌握:合理安排答题时间,注意控制答题速度,避免因时间不足而影响答题质量。
3. 注意答题技巧:仔细审题,理清思路,准确回答问题,注意语言表达的准确性和条理性。
4. 注意监考要求:遵守监考人员的指导和管理,保持考场秩序,不得违反考场纪律。
通过合理的备考和努力,相信考生可以顺利通过事业单位公共基础知识考试,为事业单位的工作做出贡献。
事业编的公共基础知识
事业编的公共基础知识
事业单位公共基础知识有马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系、当代中国的政府与政治、国家机关工作人员的职业道德、法律知识、语文基础知识和公文写作、经济知识和科技知识、历史知识。
1、马克思主义哲学原理:辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。
2、毛泽东思想概论:毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。
3、中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
4、当代中国的政府与政治:中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。
5、国家机关工作人员的职业道德:国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。
6、法律知识:法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容,包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。
7、语文基础知识和公文写作:汉字、词汇、语法、修辞、文学常识,党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。
8、经济知识和科技知识:微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济,科技创新、科学前沿、科技常识。
9、历史知识:中国近现代史和世界现代史。
10、其他知识:最新的时政知识。
以上便是事业编需要了解的公共基础知识。
事业单位招聘考试:公共基础知识之职业道德主要内容总结
事业单位招聘考试:公共基础知识之职业道德主要内容总结职业道德主要内容爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会。
职业道德的涵义包括以下八个方面:(1)职业道德是一种职业规范,受社会普遍的认可。
(2)职业道德是长期以来自然形成的。
(3)职业道德没有确定形式,通常体现为观念、习惯、信念等。
(4)职业道德依靠文化、内心信念和习惯,通过员工的自律实现。
(5)职业道德大多没有实质的约束力和强制力。
(6)职业道德的主要内容是对员工义务的要求。
(7)职业道德标准多元化,代表了不同企业可能具有不同的价值观。
(8)职业道德承载着企业文化和凝聚力,影响深远。
每个从业人员,不论是从事哪种职业,在职业活动中都要遵守道德。
要理解职业道德需要掌握以下四点:首先,在内容方面,职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。
它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求,而是要反映职业、行业以至产业特殊利益的要求;它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的,而是在特定的职业实践的基础上形成的,因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯,表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。
甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。
如人们常说,某人有“军人作风”、“工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等、其次,在表现形式方面:职业道德往往比较具体、灵活、多样。
它总是从本职业的交流活动的实际出发,采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例,以至标语口号之类的形式,这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行,而且易于形成一种职业的道德习惯。
再次,从调节的范围来看,职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系,加强职业、行业内部人员的凝聚力;另一方面,它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系,用来塑造本职业从业人员的形象。
最后,从产生的效果来看,职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范的“职业化”,又使个人道德品质“成熟化”。
河北省机关事业单位技师2022公共基础知识之职业道德题库
河北省机关事业单位技师2022公共基础知识之职业道德题库1.社会主义职业道德规范的基本内容,是要正确处理好奉献与获得的关系,从整个社会层面看,下面观点正确的是()。
A、奉献大于获得B、奉献等于获得C、奉献小于获得D、奉献与获得不需要关联2.工作人员受到记过处分的,处分期为()。
A、6个月B、12个月C、18个月D、24个月3.《事业单位人事管理条例》是我国第()部系统规范事业单位人事管理的行政法规。
A、一B、二C、三D、四4.()是现代人事行政制度的基础。
A、职位分类B、绩效考核C、工资福利D、奖励惩处5.下列人员事业单位不可以采取直接考核的方式招聘的是()。
A、赵某,为急需引进的高层次人才B、钱某,为急需引进的短缺专业人才C、侯某,为具有高级专业技术职务的人员D、詹某,为具有经济学硕士学位的人员6.事业单位人事制度改革的主要内容之一是建立以()为基础的用人制度。
A、选聘制B、聘任制C、聘用制D、选任制一、单选题1.A解析:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”获得来自奉献,奉献是获得的前提,故奉献大于获得。
故选A。
2.B解析:《事业单位工作人员处分暂行规定》第六条规定:“受处分的期间为:(一)警告,6个月;(二)记过,12个月;(三)降低岗位等级或者撤职,24个月。
”故选B。
3.A解析:《事业单位人事管理条例》是我国第一部系统规范事业单位人事管理的行政法规。
故选A。
4.A解析:职位分类通常是指根据职位的工作性质、责任轻重、难易程度和所需资格条件等进行分类,划分为若干种类和等级,以便对从事不同性质工作的人,用不同的要求和方法治理,对同类同级的人员用统一的标准治理,以实现人事治理的科学化,做到“适材适所”,劳动报酬公平合理等。
职位分类是现代人事行政的划时代的标志,又是现代人事行政制度的基础。
故选A。
5.D解析:《事业单位公开招聘人员暂行规定》第20条规定:“急需引进的高层次、短缺专业人才,具有高级专业技术职务或博士学位的人员,可以采取直接考核的方式招聘。
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陕西事业单位《公共基础知识》:职业道德一、职业职业是指为了满足社会生产和生活需要,从事承担特定社会责任、具有特定义务的相对稳定的工种,通俗表示就是人们所从事的工作。
一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。
职业集中地体现着个人与社会关系的三大要素:责、权、利。
责:每种职业都意味着承担一定的社会责任,即职责。
这些职责是职业产生和存在的基础,是其社会职能的具体化,其中就包括一定的社会道德职能和责任。
权:每种职业都意味着享有一定的社会权利,即职权。
职权不论大小都来自社会,是社会整体和公共权利的部分。
利:每种职业都体现和处理着一定的利益关系。
在实现职业分工的社会里,职业劳动是为社会创造经济、政治、文化效益的主要渠道,同时也是个人生活资料的主要来源。
二、道德(一)道德的内涵道德是人类生活所特有的,以善恶为标准,依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范的总和。
道德是在一定社会物质生活条件基础上产生的,因此,道德是用以调节人与人之间利益关系的行为规范。
道德作为上层建筑的重要组成部分,在不同的时代、不同的阶级中有着不同的道德观念与标准。
道德是精神文明建设的重要内容,也是精神文明的重要标志。
(二)道德的功能道德作用的发挥有待于道德功能的全面实施,道德的功能是道德对人类自身的生存发展和完善的功效及其意义。
道德以自己特殊的职能和特有的方式,反作用于社会经济基础和整个社会生活,表现出巨大的能动作用,道德社会价值正是通过道德功能加以实现的。
道德功能归纳起来,主要有四个方面:道德的认识功能:在现实社会中,道德能帮助人们认识个人与社会、个人与他人以及个人与自然之间的关系。
所以,道德的认识功能立足于解决一个“知”的问题。
在这一层面,道德是一种认知,是人们认识社会和改造社会、认识自我和创造人生的指南,从而正确地选择自己的行为和生活道路。
道德的调节功能:道德的调节功能立足于解决一个“行”的问题。
人们生活在社会中,总要与自己的周围发生这样那样的关系和联系。
因此。
不可避免地要产生各种各样的矛盾。
在非对抗性的矛盾范围内,就需要道德加以调节,即通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式,以自己的善恶标准去调节个人与家庭成员之间、个人与朋友之间、个人与领导之间、个人与集团之间乃至与国家之间的关系。
它以“应该怎样”为尺度。
来衡量和评价人们行为的现状,并力图使人们的行为现状符合于“应当”的尺度。
道德的评价功能:道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。
道德是人以评价来把握现实的一种方式,它是通过人们把周围社会现象判断为“善”与“恶”而实现的。
它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为,从而树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念,使人们成为道德纯洁、理想高尚的人。
道德的服务功能:道德是一定社会经济关系的产物,又反过来为产生它的社会经济关系服务。
所以,道德的服务功能立足于解决一个“用”的问题。
从道德的产生可以看出,道德是随着社会的进步与发展,由于人们生活的需要,在一定的经济基础上产生的,它反过来又为经济基础和人们的生活服务。
任何道德的产生都是用自己的标准评价一定的社会经济关系和社会经济状况的合理性.否定危害它的社会关系的思想和行为。
所以,道德为产生它的社会经济关系服务。
并通过一定的道德标准、道德规范推动社会的发展和进步。
三、职业道德(一)职业道德的内涵职业道德是指与人的职业活动紧密联系。
即在一定的社会经济关系中,从事各种不同职业的人们在其特定职业活动中应遵循的职业行为规范的总和。
职业道德是从业者在职业活动范围内应当遵守的与其职业活动相适应的行为规范,是一定社会范围内道德基本要求在不同的职业活动中所表现出的特定行为规范。
职业道德主要体现在职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风和职业技能等方面。
(二)职业道德的特点职业道德作为职业行为的准则规范。
具有体现其自身性质的鲜明特征:鲜明的行业性:职业道德是与人们的职业生活、职业活动联系在一起的。
它所规范的是每一种行业的从业人员的职业行为,只是用于本行业,不具有全社会的普遍适用性。
例如,商业职业道德强调公平交易、诚实守信,医务人员职业道德强调救死扶伤、治病救人,都体现了行业特点而无普遍性。
所以,行业性是职业道德最显著的特点。
适用范围的有限性:职业道德虽有共同的特征和要求,存在职业道德的通用内容,如敬业、诚信、互助等,但在某一特定的行业和具体的岗位上,必须有与该行业和该岗位相适应的具体职业道德规范。
例如“教书育人,为人师表”的职业道德要求不适用于医务工作者,而医务工作者“救死扶伤、治病救人”的职业道德要求不适用于教师。
因此.职业道德的适用范围不是普遍的,而是特定的,有限的。
表现形式的多样性:职业道德的内容千差万别,各行各业为了使职业道德在实践操作层面上更具有针对性和实效性,都根据自己的行业特点,归纳整理出适应本行业的行业公约、规章制度、员工守则、行为须知、岗位职责等。
行业将职业道德的基本要求规范化、具体化、通俗化,使职业道德在形式上也表现出极其丰富的多样性特征。
一定的强制性:职业道德除了通过传统习惯、社会舆论和从业人员的内心信念对从业人员的职业行为进行调节之外,它的另一个最重要特征就是与职业责任和职业纪律相关联,具有一定的强制性。
当从业人员违反了具有一定法律效力的职业章程、职业合同、职业责任、操作规程等,给集体和社会带来损失或危害时,职业道德就将用具体的评价标准对违规者进行处罚。
相对的稳定性与连续性:职业的相对稳定性和延续性决定了与反映职业特征相适应的职业道德也具有相对稳定性和连续性,只要一定的职业连续存在下去.与这一职业相适应的职业道德就会延续并存在下去。
如商业“童叟无欺”的职业道德、医务行业的“救死扶伤、治病救人”的职业道德等,千百年来为从事这些行业的人们传承和遵守。
与物质利益具有的直接关联性:职业道德一般都要将它与自身的行业特点、要求紧密结合在一起。
变成更加具体、明确、严格的岗位责任或岗位要求,并制定出相应的奖励制度和处罚措施,与从业人员的物质利益挂钩,强调责、权、利的有机统一。
(三)职业道德的意义与作用1.职业道德是一种社会公德:2.职业道德是实现人的全面发展的主要途径:3.职业道德是调整和建立新型人际关系的需要。
一、社会主义职业道德的基本特征社会主义职业道德是人类历史上一种新型的职业道德.它是社会主义社会各行各业的劳动者在职业活动中必须共同遵守的基本行为准则。
是判断人们职业行为优劣的具体标准,是社会主义道德在职业生活中的反映。
社会主义职业道德与过去一切社会中的职业道德相比较,具有如下特征:(一)继承性和创造性相统一社会主义制度虽然是历史上最新型、最先进的制度,但反映社会主义生产关系和社会方式的职业道德,不是无源之水、无本之木。
一方面,它在继承传统优秀道德的基础上,根据时代发展的要求和社会主义制度的特征,对传统职业道德进行调整,赋予它新的内涵;另一方面,根据社会主义生产方式的要求,它也提出了新的职业道德要求,如全心全意为人民服务等。
因此,社会主义职业道德反映了继承性和创造性的统一。
(二)阶级性和人民性相统一社会主义职业道德具有鲜明的阶级性.其根本目的和任务在于反映工人阶级和广大劳动人民的根本利益.维护工人阶级和广大劳动人民的政治统治地位。
在社会主义初级阶段,社会主义虽然从根本上消灭了剥削阶级和剥削制度,但其他非公有制成分将长期存在,社会主义职业道德这种鲜明的阶级性也必然会长期存在。
同时,社会主义是为绝大多数人谋利益的,因此,它反映和体现的是全体人民的利益和意志,因此,社会主义的职业道德是阶级性和人民性的统一。
(三)先进性和广泛性相统一社会主义职业道德反映了工人阶级与广大人民群众的利益和要求.因而具有先进性。
社会主义职业道德的先进性主要表现为:它是迄今为止人类社会最先进社会经济关系的反映;它以马克思主义为指导,批判地吸收了人类历史上职业道德的优良传统,从我国的政治、经济、文化、公民受到的教育程度和基本道德观念等方面的实际情况出发,体现着由高到低的不同层次。
社会主义职业道德虽然具有先进性的特征。
但是.社会主义社会中还存在着非社会主义性质的职业道德现象,因此,对社会主义职业道德先进性的评价应该有一个可以衡量的客观标准。
这个客观标准就是要有利于解放和发展生产力,有利于国家的统一、民族的团结和社会的进步,有利于追求真善美、抵制假恶丑,有利于弘扬正气、构建和谐社会,有利于公民自觉履行权利和义务,以开拓创新、锐意改革的精神和诚实守信、无私奉献的品德创造美好生活。
只有符合这些基本要求,才能真正体现出社会主义职业道德的先进性。
二、为人民服务是社会主义职业道德规范体系的核心《中共中央关于加强社会主义精神文明若干问题的决议》规定了各行各业都应遵守的职业道德五项基本规范,即爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
为人民服务是社会主义职业道德的核心规范.是贯穿于全社会共同职业规范中的基本精神,是社会主义职业道德规范体系的核心。
社会主义职业道德规范体系的核心主体部分包括三个层次:第一层次是各行各业都具有职业道德的要求,它所强调的具体职业规范特点显著,并且带有明显的可操作性和历史继承性。
它只适用于本行业、本企业、本部门内部。
这一层次的具体规范十分庞杂。
只能由各行各业、各单位自己去制定。
第二层次是各行各业共同遵守的五项基本规范。
即爱岗敬业、诚信守信、办事公道、服务群众、奉献社会.这五项基本规范虽然不具有具体职业的特点.但它是介于社会主义职业道德核心规范与具体行业道德规范之间的职业行为准则。
它既概括了各行各业职业道德的共同特点,同时也是对各行各业提出的共同要求。
它所反映的是社会的公共利益,而不是各行各业从业人员的自身利益,它是为人民服务核心规范的具体化。
第三层次是最高层次上的社会主义职业道德的核心规范——为人民服务。
它是从业人员在进行具体职业活动中应该遵守的最根本准则.是进行职业活动的根本指导思想。
它既是每一项职业活动的出发点.也是每一项职业活动的落脚点。
三、集体主义是社会主义职业道德规范的基本原则原则是指人们行为依据的准则,带有根本性,具有全局统率、指导作用和对是非进行判断的标准作用。
在我国社会主义市场经济不断发展的今天.各行各业的行为规范各有差别。
但集体主义的确是各个职业领域所必须贯彻的职业道德基本原则。
因为集体是由一定的权利义务关系和组织系统联系起来的各种社会共同体。
共同的利益、共同的组织、共同的目标是构成集体的三大要素。
集体主义原则是正确处理从业者个人与集体之间利益关系的核心原则。
集体主义作为社会主义道德建设的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。