(完整版)N2级护士岗位胜任能力评价标准.doc
护士n1n2n3的工作标准
护士n1n2n3的工作标准
护士N1、N2、N3的工作标准如下：
N1级护士（初级责任护士）工作标准：
1. 掌握护理基础理论及操作技能，能够完成二、三级护理病人的护理工作，能够在N2及以上护士指导下参加一级护理病人的护理工作。
2. 具备与患者进行沟通的能力。
3. 具备护理技术操作标准、规范。
4. 能配合医师做好疑难、重危患者抢救工作。
5. 有指导护生工作的能力。
6. 有参与护理查房的能力。
N2级护士（中级责任护士）工作标准：
1. 具备负责一级护理病人护理工作的能力。
2. 有参与疑难、重危患者抢救的能力。
3. 具备运用质量管理工具实施护理质量管理的能力。
4. 有指导下级护士及临床实习生业务学习能力。
5. 有主持护理查房的能力。
6. 有参加临床带教和讲座的能力。
N3级护士（高级责任护士）工作标准：
1. 具备负责急危重症病人全面护理工作的能力。
2. 有参与、配合疑难、重危患者抢救的能力。
3. 具有运用质量管理工具实施护理质量管理的能力。
4. 能够承担重症病人的护理，组织实施危重症病人抢救、护理查房、参与疑难病例讨论。
5. 具有副主任护师职称的护士，应具有丰富的临床经验和较高的业务技术水平，能解决本专科复杂疑难问题，并有组织和指导本专科全面业务技术工作的能力。
以上内容仅供参考，不同医院或机构对各级护士的工作标准可能存在差异，建议咨询所在医院人事部门或相关科室负责人，获取更准确的信息。
医院手术室N2级护士考核评分表
加分项：赊标注项每项+5分）
1.获得社会广泛赞誉报道。
2.志愿者、社工服务时间三20小时/年；
3.手术医生、大科及院级满意度调查点名表扬者；
4.代表医院参加县级及以上比赛。
5.发现并及时阻止重大安全隐患事件。减分项（除标注项每项∙2分）：
1.经核实的患者投诉-5分/次，一年内达到手术医生或病人三次投诉的3次扣罚绩效，年度岗位评价视为不合格。
2.无查对等重大差错事故发生（发现一起核查安全事件造成患者伤害程度＞2E级的）；-10/次
3.经核实收受住院病人红包或者不当服务的-5/次，情节严重的交院纪检处理。
4.不服从医院、科室工作调配、未完成工作量，年度岗位评价视为不合格。
综合能力（65分）
知识（20分）
通用内容：
1.护理服务规范；
2.护理工作制度、应急预案；
XXX
N2
科室：
考核项目
考核内容
加减分项
得分
基本要求（30分）
5分/项
1.参加理论综合考试（护理部统考）≥80分；科室专业知识考试叁80分。
2.继续教育学分合格。
3.志愿者、社工服务时间三6小时/年。
4.服从医院、科室工作安排，有慎独精神、能够出色的完成各项工作。
5.年夜班次数248次（按照犍为县人民医院排班管理制度执行）。
3.院感防控知识；
4.火灾防控知识等；
5.医院主要的质量安全组织架构；
6.护理质量标准；
7.输血安全知识；
8.安全用药知识；
9.常见抢救药物知识；
专科内容
1.手术病人安全核查工作流程、手术病人交接流程、标本管理流程.2.术前术访视；3.常规手术配合。
N0-4护理岗位质量评价标准
题及时处理，并配合积极处理得0～3分
业 5.熟练掌握急救技能，在突发事件及 未服从组织安排及积极配合抢救扣5分；急救技能
绩 急重症患者救治中发挥重要作用
配合及急救仪器使用的实际应用效果得0～5分
（50 6.在指导下完成重症患者的护理管 在指导下完成30例病危及大手术患者治疗护理得2 分） 理；认真有效完成各项护理文书书写 分；书写符合规范要求得0～3分
理工作落实到位
务需求跌倒、坠床、压疮的评估及防范得0～3分
3.完成所分管患者的各项治疗及各种 检验标本采集，协助医生进行诊疗工 作
及时正确治疗，规范采集标本，有效协助诊疗，认 真落实执行过程告知得0～6分
工 4.有效观察患者病情变化，有效认识 按规定巡视，定时监测生命体征得0～3分；发现问
作 异常情况，及时报告、处理
N2级护理岗位质量评价标准
项目
岗位要求
评价标准
单项 实际 分值 得分
专 1.有良好职业道德及较强的责任心
业 2.品行端正，严格依法职业
素 3.体现“以病人为中心”服务宗旨 养
（15 4.良好的个人修养及团队精神 分） 5.积极进取，身心健康
实际工作态度表现（慎独、制度执行力）得0～3分 3 熟悉相关法律法规得1分；实际应用效果得0～2分 3 体现主动、关爱、优质，患者满意度测评得0～3分 3 体现处理问题的态度，护士间满意度测评得0～3分 3 体现对待问题的态度，护士长满意度测评得0～3分 3
9.有效参与护理科研及教学能力
积参与、配合、完成科研及教学任务得0～2分
2
1.严格执行核心规章制度和各项护理 违反制度及规范扣10分；视其落实制度、规范及安
操作规程，落实患者安全目标
N2级护士岗位胜任能力评价标准
多数场合努力工作，很少需要监督，处理新事物需要监督，大致与人相处愉快，偶有摩擦，能积极发现问题，一般能主动学习，愿意接受新观念，新方法
处理新事务时容易出错，需经常监督，时常不能合作，较难相处，对新事务不愿接受，经提示后能发现问题，被动学习
工作不太细心，时有错误发生，工作计划合理，速度符合要求，属平均水平
工作懒散，可避免错误较频繁，工作较慢，缺乏计划性，很少按时完成任务
2、工作知识和技能（20%）：对本职工作所需的理论知识和操作技能的掌握程度
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
对工作各方面知识和技能掌握优秀、全面
能主动遵守工作纪律，大部分时间能踏实做事，偶需人提醒，很少请假或迟到
通常能坚守岗位并能遵守工作纪律，偶尔会闲荡，有事请假或迟到
有机会就偷懒，喜闲聊，请假或迟到早退较多
5、专业建设和发展能力（20%）：考核临床解决实际问题、临床带教以及负责本岗位及以下岗位护士的培训工作和科研能力
20
19
18
17
16
15
只能按章程办事，工作需随时指示，不断监督，似乎无法与人合作，不愿接受新事务，发现问题能力差，消极对待学习
4、工作态度（20%）：对本职工作的态度，贡献与工作的程度及工作纪律的遵守程度
20
19
18
17
16
15
N2 级护士岗位职责质量月评价标准
护理
安全
1、主动上报不良事件。
2、未发生二级以上护理不良事件。
3、未发生患者身份识别等严重护理不良事件。
4、无护理投诉、护理纠纷、护理事故发生。
20
1、属瞒报、漏报、迟 报护理不良事件扣2分/次。
2、发生二级护理不良 事件或发生患者身份
识别等严重护理不良
事件口 5 分。
4、落实指令性工作任务，科室发布课程、院级发布课程 完成率达 100%。
5、培训课程通过率达 90%以上。
6、科室、院级的理论考试达到 80 分以上。
7、科室、院级的操作考试达到 85 分以上。
10
1、未按时完成或未参 与培训、查房、危重 症病例、疑难病例讨 论、会诊等任务一次 扣 2 分。
2、完成率、通过率未 达标扣5分；无故不 参加科室或护理部考 试、培训扣5分/次；考核不合格扣3分/
3、发生护理投诉或纠 纷扣5分；情节严重 扣10分。
4、发生护理事故扣10分。
培训
考核
1、落实分层培训计划，掌握专业理论与专业技能，参与 及配合危重病人的抢救工作，能正确使用和维护各类仪 器设备。
2、检查、指导低年资护士的工作，参与科室质量管理。3、开展床边护理查房、个案护理查房、临床教学查房，主持疑难病例讨论、护理病例点评等工作。
N2级护士岗位职责质量月评价标准
考核内容
分值
考核方法
工作表 现与考 勤
1、遵守劳动纪律和上岗标准，服从科室工作安排，团结 同事，协作精神强，正确处理同事之间的关系，无违规 违纪行为。
2、执业行为参照《护理人员不良执业行为记分标准》扣 分。
3、实际出勤率≥98%。
20
N2护理人员的岗位职责、工作标准及资质
N2护理人员的岗位职责、工作标准及资质第一篇：N2护理人员的岗位职责、工作标准及资质N2级护理人员的岗位职责、工作标准及资质一、N2及护士的工作职责1、2、3、4、二、N2级护士的工作标准1、2、3、4、5、6、7、1、2、3、4、5、履行岗位职责，遵守各项规章制度。
能够协助上级护士工作，服从领导分配。
能够独立分管病人。
护理业务水平能够担任科室内的危重，疑难患积极学习本科室的专科新技术、新业务，负责下级护士指导工作。
负责护生，下级护士的培训及带教任务，并有相关记录。
严格认真执行查对制度，消毒隔离制度，符合无菌操作原则。
实施安全管理，确保患者安全，定时评估，及时采取措施。
通过卫生部门统一组织的护师资格考试合格者；熟悉本专业的基本理论，具有一定的技术操作能力；能独立处理本专业的专业常用的专业技术；借助工具书，能阅读一种外文的专业书；能负责病情较重病人的护理。
护理部2013年6月修订在护士长的领导下及N4级、N3级责任护士指导下实施所分管病人负责病情较重病人的护理。
掌握专科护理、重症护理和带教方法。
熟悉护理新技术、新业务。
的各项护理工作。
者的护理工作。
三、N2级（熟练期）护士的资质第二篇：各级护理人员岗位职责、工作标准各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准护士长职责技术能力要求资质要求评价标准（满分100分）（1）．在领导的业务指导下，根据科内工作计划，制定本病区具体护理工作计划，并付诸实施。
（2）．负责检查本病区的护理工作，参加并指导危重、大手术及抢救病人的护理。
督促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程。
检查岗位职责的落实和医嘱执行情况，加强医护配合，严防差错及事故发生。
对本病区发生的护理事故、差错，及时向上级报告。
并查明原因，吸取教训，妥善处理。
（3）．随同科主任和主治医师查房，参加科内会诊，大手术或新开展手术的术前讨论，以及疑难病例，死亡病例的讨论。
（4）．组织本病区护理查房和业务查房，积极开展新业务、新技术及护理科研工作。
N2 级护士年度评价标准
重不良事件评 0 分。
继续教育5分
1、参加各类学术活动，学分≥25分评3分，≥15分评2分，≥10分评1分，
<10 分评 0 分，并要求：I 类≥8 分，Ⅱ类≥8 分，Ⅲ类≥9 分。
2、积极参加专科业务查房和学习≥8 次/年，达到要求评 2 分，一次未达到扣 1 分。
2、完成重危患者数（%）=每位责任护士分管危重患者÷（全病房重危患者总数÷责任护士总数）×100%
注：哺乳、产假按照平均工作量算。
夜班工作量
20 分
独立参与病区夜班值班，完成一定数量的夜班。
完成本病区夜班工作量≥60%评20分，59%-50%评15分，49%-40%评10分，
39%-30%评 5 分，<30%评 0 分。
计算方法：完成本病区夜班工作量（%）=护士独立值夜班个数÷（全病房夜班总数÷应值夜班护士总数）×100%
服务态度
10 分
为患者提供全程、优质的护理服务，对待患者热情、周到。
患者对护士的满意度：≥95%评10分，94%-90%评7分，89%-85%评4分，<85%
评 0 分；1 次投诉扣 5 分。
工作质量
20 分
严格执行操作规程及各项行为规范，护理部质控：一票否决项目扣分 1 次扣
5 分，一般质控项目扣分 1 次扣 1 分，科内质控扣分 1 次扣 0.5 分。
护理安全
10 分
认真落实核心制度，严格执行护理操作规程，重视护理安全。无护理不良事
件或杜绝不良事件的发生评10分，发生一般不良事件并主动上报评7分，发
教学科研5分
1、承担各类临床教学：临床教学>10人者评3分，>6人者评2.5分，≥3人
护士岗位胜任力综合评分表
年度N0、N1级护士岗位胜任力综合评分表
姓名：总分：
考核内容
标准分
实得分
1、完成同职人员平均工作量计划，年值班次数≥100次（婚、产、探视假应扣减，病、事假全年累计超过3个月扣10分）。年独立完成晨晚间护理次数＞50次；年完成床上擦浴并换床单次数＞10次；年完成口腔护理次数＞60次。
15
2、认真执行各项护理制度和操作规程。
10
4、及时观察和记录危重病人的病情变化，一级护理合格率≥90%，＜80%不得分。协助护士长做好病房管理、消毒隔离、物资药品的请领保管工作。
8
考核内容实施。协助或组织病员学习和进行健康宣教。
7
6、协助医生做好诊疗工作，配合医生完成抢救工作。熟悉各种检验标本的采集方法和临床意义。
护理技术操作合格率100%，＜90%不得分；基础护理合格率≥85%，＜75%不得分。
护理表格书写合格率≥90%，＜85%不得分；整体护理查房书写合格率≥80%，＜70%不得分。
年内无非难免压疮发生。
15
3、准确及时执行医嘱，严格执行查对制度和护理交接班制度。年内无重大护理不良事件发生，一般护理不良事件发生率逐年下降。
8
7、指导护理员、卫生员的工作。
3
8、努力学习，不断更新护理知识。按时参加院、科内组织的各种业务学习。
14
9、参加护理部组织的考试、考核。单次成绩，理论考试必须≥60分、技能考核必须≥85分，否则不得分。
20
10、加分：在省级以上学术期刊发表或市级以上学术大会交流论文1篇（或以上）加5分。
11、扣分：被病人服务投诉一次，扣5分。
N1级护士岗位胜任能力评价标准
工作不太细心，时有错误发生，工作计划合理，速度符合要求，属平均水平
工作懒散，可避免错误较频繁，工作较慢，缺乏计划性，很少按时完成任务
2、工作知识和技能（20%）：对本职工作所需的理论知识和操作技能的掌握程度
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
对工作各方面知识和技能掌握优秀、全面
4、责任心、主动性和慎独精神（20%）：考核在无人监督下及无人指示下的工作能力
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
一直努力工作、主动增加额外工作，随时处理意外情况，工作无需监督
多数场合努力工作，很少需要监督，处理新事物需要监督
处理新事务时容易出错，需经常监督
只能按章程办事，工作需随时指示，不断监督
N1级护士岗位胜任能力评价标准
科室： 姓名： 考核人员： 时间：
标准
考核项目（权重）
优秀
良好
可接受
不满意
1、临床工作质量（20%）：工作效率及计划性
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
工作一直保持正确，处于较高水平，有错自行改正，工作安排有计划，效率较高
(完整版)N2级护士岗位胜任能力评价标准
4、工作态度（20%）：对本职工作的态度，贡献与工作的程度及工作纪律的遵守程度
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
工作勤勤恳恳，态度积极认真，可完全信赖、够出色的完成各项工作，从不迟到或早退
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
能够熟练应用各种方法解决临床护理实际问题和复杂情景，出色地完成各种教学任务，熟练掌握文献检索方法，在本岗位起先锋模范作用
能分析判断和综合各种意见处理临床护理实际问题和复杂情景，熟练完成教学任务，具有一定文献检索能力
能对临床实际问题和复杂情景进行判断，需在专人指导下完成处理工作，能完成分配的教学任务，熟悉计算机运用
工作不太细心，时有错误发生，工作计划合理，速度符合要求，属平均水平
工作懒散，可避免错误较频繁，工作较慢，缺乏计划性，很少按时完成任务
2、工作知识和技能（20%）：对本职工作所需的理论知识和操作技能的掌握程度
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
对工作各方面知识和技能掌握优秀、全面
能主动遵守工作纪律，大部分时间能踏实做事，偶需人提醒，很少请假或迟到
通常能坚守岗位并能遵守工作纪律，偶尔会闲荡，有事请假或迟到
医院N2级护士岗位职责月评价标准
记录及时，能清晰反映患者病情动态变化和护理过程关键信息
及时记录且信息完整、清晰得 8 - 10 分；基本及时，信息较完整得 5 - 7 分；记录不及时，信息缺失较多得 2 - 4 分；严重不及时得 0 - 1 分
10
沟通协作（10 分）
与患者及家属进行深度沟通，有效安抚情绪、解答疑问并提供专业建议
10
教学与培训（5 分）
对低层级护士进行护理知识和技能的培训指导
培训指导认真、内容准确实用得 4 - 5 分；偶尔进行培训指导，内容基本正确得 2 - 3 分；很少培训指导得 1 分；从不培训指导得 0 分
5
医院N2级护士岗位职责月评价标准
评价项目
评价内容
评价标准
分值
专业知识与技能（20 分）
扎实掌握基础医学知识、护理专业知识，包括药理、病理等知识
知识掌握全面、深入，能准确回答各类问题得 16 - 20 分；基本掌握，有少量知识欠缺得 10 - 15 分；知识掌握不扎实，存在较多漏洞得 5 - 9 分；知识严重匮乏得 0 - 4 分
护理实施高效，问题处理得当得 16 - 20 分；基本能实施，处理问题能力一般得 10 - 15 分；实施过程有较多问题，处理复杂问题能力差得 5 - 9 分；护理实施效果差得 0 - 4 分
20
文件书写（10 分）
护理文件书写准确、规范、完整，数据详实
书写完全符合要求，无任何错误得 8 - 10 分；存在少量笔误或格式问题得 5 - 7 分；书写错误较多得 2 - 4 分；书写混乱得 0 - 1 分
10
应急处理（10 分）
熟练掌握各类紧急情况的应急处理流程并能迅速启动
流程熟悉、启动迅速得 8 - 10 分；基本熟悉流程，启动稍慢得 5 - 7 分；流程不太熟悉，启动迟缓得 2 - 4 分；不熟悉流程得 0 - 1 分
N2 级护士年度评价标准
考核项目
考核内容
分值
白班工作量
30 分
按责任护理分工模式，落实责任护士工作，完成一定数量责任患者及危重患
者管床数。
1、完成责任患者数≥80%评20分，79%-60%评15分，59%-40%评10分，39%-20%
评 5 分，<20%评 0 分。
计算方法：完成责任患者数（%）=每位责任护士分管患者总数÷（全病房患者总数÷责任护士总数）×100%
教学科研5分
1、承担各类临床教学：临床教学>10人者评3分，>6人者评2.5分，≥3人
者评 2 分，<3 人者评 1 分。未承担者评 0 分。
2、积极撰写论文，每年至少完成工作总结1篇，达到要求评2分，未达评0 分。
生一般不良事件并上报不及时评 3 分，发生一般不良事件隐瞒不报或发生严
重不良事件评 0 分。
继续教育5分
1、参加各类学术活动，学分≥25分评3分，≥15分评2分，≥10分评1分，
<10 分评 0 分，并要求：I 类≥8 分，Ⅱ类≥8 分，Ⅲ类≥9 分。
2、积极参加专科业务查房和学习≥8 次/年，达到要求评 2 分，一次未达到扣 1 分。
计算方法：完成本病区夜班工作量（%）=护士独立值夜班个数÷（全病房夜班总数÷应值夜班护士总数）×100%
服务态度
10 分
为患者提供全程、优质的护理服务，对待患者热情、周到。
患者对护士的满意度：≥95%评10分，94%-90%评7分，89%-85%评4分，<85%
评 0 分；1 次投诉扣 5 分。
工作质量
20 分
严格执行操作规程及各项行为规范，护理部质控：一票否决项目扣分 1 次扣
N2 级护士岗位职责质量月评价标准
现场查看查对资料
一项未落实扣1分
协助质量管理
1、协助护士长及上级护士进行科内护理质量管理。
10
现场查看查对资料
一项未落实扣导下级护士正确执行医嘱和
各项护理技术操作规程，发现问题，及
时解决。
2、加强学习，学分达标，积极参加护理部和科室组织的各种培训，提高理论及操作技能，积累工作经验。
3、按分级护理落实晨晚间护理，做好责任患者的基础护理和生活护理，保持患者、床单位的清洁整齐；了解责任患者的行踪，协助管理陪伴工作，协助维护病区的环境和秩序，做好病区安全防护工作。
4、办理患者入院、出院、转科、转院手续及相关事宜；完成护理规定工作量。
30
现场查看查对资料
一项未落实扣1分
危重
抢救护理
1、参与及配合危重患者的抢救工作。
20
现场查看查对资料
一项未落实扣1分
责任制整体护理
1、负责病区较重患者的护理，按照护理
程序，全面评估责任包干患者，拟订及实施适当的护理计划、措施，并及时准确地完成治疗、护理；主动巡视病房， 密切观察病情变化，发现异常及时处理或报告，认真书写护理记录；做好患者的心理护理、健康教育等护理工作。
2、协助医生进行各种诊疗工作和检验标本的采集；做好手术、特殊检查、特殊治疗前的准备工作。
N2 级护士岗位职责质量月评价标准
考核内容
标准
分
考核方法
扣分标准
扣分项目
实得分
制度规程
1、认真执行各项护理制度和技术操作规
程，严格执行查对和交接班制度，杜绝护理缺陷、不良事件的发生。
2、完成一定数量的夜班数。
20
现场查看查对资料
一项未落实扣1分
基础专科护理
各层级护士岗位职责与胜任才能
各层级护士岗位职责与胜任才能各层级护士岗位职责与胜任能力N 4级护士岗位职责与胜任能力一、基本资料岗位名称：N 4级护士所在部门：临床科室二、工作内容（一）工作概述在护士长领导下分管患者，并协助组织实施本科室护理教学、护理科研及质量管理的具体工作（二）工作职责1.分管病房疑难、病危患者或新开展手术、大手术患者，实施责任制整体护理工作2.指导下级护理人员进行临床护理实践，开展护理查房、会诊和疑难病例讨论3.协助护士长制定本科专科护理工作指标，完善专科护理工作标准、护理质量评价标准等4.发挥助手和参谋作用，发现问题及时向护士长汇报，提出改进意见5.及时了解学科发展动态，向护士长提供信息资料和管理建议6.协助制定本科室分层次教学计划，组织并参加具体教学活动7.协助护士长组织本科室护理人员的培训及考核，承担教学任务，审核继续教育学分8.承担省、厅级科研课题，带领或指导护理人员开展护理科研及撰写护理论文9.协助护士长做好病房管理，参与科室护理质量管理，必要时代理护士长工作（三）工作关系监督带教质量管理低年资护士、进修护士、实习护生内部关系请示上报护士长岗位工作关系外部关系医务科、护理部、科教科等三、任职资格（一）基本要求教育要求护理专业大专及以上学历从业资格要求聘任副主任护师以上（二）基本素质要求1.良好的个人素养和高尚的职业道德、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。
在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。
管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。
线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。
N2护士标准
N2级护士任职条件及考核办法
1、任职条件
（1）具有护理专业中专及以上学历，护师以上技术职称；
（2）担任N1级护士三年考核合格或担任N1级护士两年并符合优先晋级条件者；
（3）参与护理科研或积极撰写护理论文；
（4）完成科内讲课或业务查房一次以上；
（5）年病事假累计不超过15天或年出勤率不低于70%；
2、工作职责
（1）具备独立完成本岗位职责的能力，.认真执行规章制度和技术操作规程。
（2）掌握精神科的护理知识及抢救技术，能够参与抢救工作。
（3）对分管患者准确评估，全面掌握患者病情，及时落实护理措施及个性化健康指导。
（4）在护士长及上级护士指导下完成危重患者的护理及解决科室常见护理问题。
（5）能够指导、带教下级护士，并与其共同完成各项护理工作。
3、考核办法
科室考核占70%，即：理论知识和基础护理操作考核每月1次，各占15%；科室量化考核每月1次，占40%。
护理部考核每年一次，占30%，达到85分以上为合格。
享受科室奖金系数的1.0。
N2N3级-护士岗位绩效考评标准
医院N2、N3级护士岗位绩效考核评分标准
1.科室考评小组当月对科室每位护士进行考核，并及时反馈。
2.考核成绩分为优：90分以上，良：80—89分，中：70—79分，差70分以下。
3.当月考核成绩与当月奖金挂钩。
年终护士评优选先参照全年考核结果。
4.每月汇总全科护士考核成绩及奖金分配情况，科室留底备查。
5.以科室为单位，连续2年考核排名最末的护士参加全院轮岗，考核排名第一的护士全院通报表扬并给予奖励，不同层级分开排名。
6.护士每月考核扣分、加分原因清单附后。
科室：考核时间：年月
考评小组成员签名：被考核护士确认签名：。
护士岗位胜任力评价指标体系
沟通能力指标
语言表达能力
护士需要具备良好的语言表达能力，能够清晰准确地表达 病情和治疗方案，以及护理措施和健康宣教内容，让患者 及其家属能够充分理解和配合。
倾听能力
护士需要具备良好的倾听能力，能够认真听取患者及其家 属的意见和建议，关注患者的需求和感受，及时反馈和处 理问题，提高患者满意度和信任度。
专家咨询法
邀请护理领域的专家进行访谈和问卷 调查，收集他们对评价指标的意见和 建议。
综合分析法
对实际护理工作进行观察和调研，了 解护士在工作中所需要具备的胜任力 要素。
04
护士岗位胜任力评价指标解 析
专业技能指标
专业知识掌握
护士需要具备扎实的医学知识和 护理学知识，能够准确理解和执 行医嘱，正确使用各种护理设备 和器材，以及独立处理和应对各
护士岗位胜任力评价概述
护士岗位胜任力的定义
1 2
3
护士岗位的专业技能
这包括临床技能、护理技能、急救技能等，是护士岗位最基 本的胜任力要求。
护士岗位的职业道德
包括职业操守、服务态度、奉献精神等，是衡量一个护士是 否合格的重要标准。
护士岗位的情感智商
包括自我认知、情绪管理、自我激励等，是影响护士工作效 率和效果的重要因素。
种紧急情况。
专业技能运用
护士需要熟练掌握各种基础护理 和专科护理技术，能够根据患者 的实际情况和需求进行正确的护 理操作，同时注重操作的规范性
和安全性。
持续学习意识
护士需要具备持续学习的意识， 关注护理领域的新动态和新进展 ，积极参与培训和学习活动，不 断提升自己的专业技能和知识水
能级护士标准
能级护士（No）综合考核评价标准
能级护士（首次晋升N1）综合考核评价标准
科室姓名年月
能级护士（N1）综合考核评价标准
科室姓名年月
能级护士（首次晋升N2）综合考核评价标准
科室姓名年月
能级护士（N2）综合考核评价标准
科室姓名年月
能级护士（首次晋升N3）综合考核评价标准
科室姓名年月
能级护士（N3）综合考核评价标准
科室姓名年月
注册护士（N1）考核评价标准（手术室）
能级护士（首次晋升N4）考核评价标准
科室姓名年月
能级护士（N4）考核评价标准
科室姓名年月。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
N2 级护士岗位胜任能力评价标准
科室：姓名：考核人员：时间：标准优秀良好可接受不满意
考核项目（权重）
1 、临床护理工作质量20 19 18 17 16 15 14 13 1
2 11 10 9 8 7 6 5 4
3 2 1 （ 20%）：工作效率及计划工作一直保持正确，处于较高水平，工作多数保持正确，偶尔有小错，工作不太细心，时有错误发生，工工作懒散，可避免错误较频繁，工性有错自行改正，工作安排有计划，工作速度较快超出平均量，工作有作计划合理，速度符合要求，属平作较慢，缺乏计划性，很少按时完效率较高计划能快速完成工作均水平成任务
2、工作知识和技能（ 20%）：20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 对本职工作所需的理论知对工作各方面知识和技能掌握优较全面熟悉工作相关内容及技能对工作只是和技能有一定程度掌对工作相关知识和技能大部分缺乏识和操作技能的掌握程度秀、全面握，某些方面上需要增进知识及训了解和熟悉
练
3、个人特质（ 20%）：考核20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
在无人监督下以及无人指一直努力工作、主动增加额外工作，示下的工作能力以及人际随时处理意外情况，工作无需监督，沟通、团结协作和自主创新建立并保持良好的人际关系和与他
发现问题的能力
人合作的关系，善于发现问题并主
动学习，随时准备尝试新观念、新
方法多数场合努力工作，很少需要监督，
处理新事物需要监督，大致与人相处
愉快，偶有摩擦，能积极发现问题，
一般能主动学习，愿意接受新观念，
新方法
处理新事务时容易出错，需经常监只能按章程办事，工作需随时指示，
督，时常不能合作，较难相处，对不断监督，似乎无法与人合作，不
新事务不愿接受，经提示后能发现愿接受新事务，发现问题能力差，
问题，被动学习消极对待学习
4、工作态度（ 20%）：对本 20191817161514131211109 8 7 6 5 4 3 2 1
职工作的态度，贡献与工作工作勤勤恳恳，态度积极认真，可的程度及工作纪律的遵守完全信赖、能够出色的完成各项工程度作，从不迟到或早退能主动遵守工作纪律，大部分时间通常能坚守岗位并能遵守工作纪有机会就偷懒，喜闲聊，请假或迟能踏实做事，偶需人提醒，很少请律，偶尔会闲荡，有事请假或迟到到早退较多
假或迟到
5 、专业建设和发展能力201918171
6 1514131211 109 8
7 6 （ 20%）：考核临床解决实能够熟练应用各种方法解决临床护能分析判断和综合各种意见处理临能对临床实际问题和复杂情景进行际问题、临床带教以及负责理实际问题和复杂情景，出色地完床护理实际问题和复杂情景，熟练判断，需在专人指导下完成处理工本岗位及以下岗位护士的成各种教学任务，熟练掌握文献检完成教学任务，具有一定文献检索作，能完成分配的教学任务，熟悉培训工作和科研能力索方法，在本岗位起先锋模范作用能力计算机运用5432 1 缺乏判断临床问题的能力，不能很好地完成教学任务，对计算机知识掌握不熟练
备注：各项分值= 具体等级 /20×权重× 100，总分值为各项分值之和。