你是我的引路人作文

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最新你是我人生的引路人作文4篇

最新你是我人生的引路人作文4篇

最新你是我人生的引路人作文4篇书香有路勤为径,学海无涯苦坐舟。

在这漫长的学习旅途中,书成为了我们精神上的支柱。

书是中国文化中的一朵奇葩,让身处逆境的我们觉悟,奋进;书是精致的贝壳,让我们陶醉在她的美丽与光泽中。

书滋润着我们的人生。

培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。

”陆游说:“书到用时方恨少,事非经过不知难。

”欧阳修说:“立身以学为先,立学以读为本。

”读完鲁滨逊漂流记,让我看到了一个高大的形象,他就是勇敢的航海家——鲁滨逊。

鲁滨逊出身于一个体面的商人家庭,他渴望航海,一心想去海外见识一番。

有一次航海途中,船遇到了风暴,船上只有鲁滨逊一人幸存了下来,漂流到了一个无人的荒岛。

但是,他对生活并没有绝望,他在小山下搭了一个简陋的帐篷,开始在小岛上种植大麦和稻子。

尽管这样,鲁滨逊还是没有放弃寻找离开孤岛的办法。

鲁滨逊独自在孤岛上生活了18年,他发现这里有野人,于是对周围的事物都提高了警惕。

直到第26年,鲁滨逊岛上又来了一群野人,准备吃掉抓来的俘虏,于是,善良的鲁滨逊救了那位野人,给他起名叫“星期五”。

后来,有一艘英国船发生了叛乱,鲁滨逊带着星期五帮助船长克制了水手,夺回了船只,并离开了孤岛……鲁滨逊他是伟大的,有毅力的人,在孤岛上生活了26年。

他敢于同恶劣的环境作斗争,在这样的逆境下,他竟然把小岛经营得一丝不苟,他在逆境中锻炼了自己的意志,成就了一番伟大的事业。

这本书教会我们只有坚持才能胜利,只有付出行动才能摆脱困境;面对困难要保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对、和挑战厄运。

我们的人生也应该随着这本书而起航,在知识的航海中,不怕挫折,勇敢前进。

“问渠那得清如许,为有源头活水来。

”我们要饮着这书中的甘泉,驶向学崖的海岸。

在我漫长的人生旅涂中,一直有着一个平凡而伟大的人陪伴着我。

是他为我撑起了我蔚蓝的天空;是他为我指明了我前进的航标;是他为我勾勒了一路的风景线……有人会很好奇地问我:“他是谁呢?”那我必定会骄傲地说:“他是我的爸爸!”在我眼里,他授予我的人生哲理往往是我取之不尽的。

你是我的引路人作文600字初中同学

你是我的引路人作文600字初中同学

你是我的引路人作文600字初中同学《你是我的引路人》我的同学小明,是我的引路人。

记得有一次,我们一起参加学校的跑步比赛。

我特别紧张,害怕跑不好。

小明就跑过来对我说:“别害怕,就像平时咱们一起玩那样跑就行。

”比赛开始了,我跑着跑着不小心摔倒了,心里很难过,觉得肯定输了。

这时,小明一边跑一边喊:“快起来,加油!”听到他的鼓励,我一下子有了力气,爬起来继续跑,虽然没拿到第一名,但是我坚持跑完了。

还有一次做作业,有道数学题我怎么都做不出来,急得都快哭了。

小明看到后,主动过来帮我,他一步一步耐心地给我讲解,直到我完全明白。

小明总是这样,在我遇到困难的时候鼓励我,帮助我,他就是我的引路人。

《你是我的引路人》在我的同学里,小红是我的引路人。

有一回,我们班组织去郊外野餐。

我啥都没准备,正着急呢,小红过来拉着我的手说:“别担心,我多带了些吃的,咱俩一起分享。

”到了郊外,大家都玩得可开心了,我心里也特别温暖。

还有一次,学校举办绘画比赛。

我不敢参加,觉得自己画得不好。

小红知道后,给我看了她画的画,说:“你看,我一开始画得也不好,多练习就会进步的。

”在她的鼓励下,我参加了比赛,虽然没得奖,但是我不再害怕画画了。

小红总是这么热心,带着我一起进步,她真的是我的引路人。

《你是我的引路人》我的同学小刚,那可是我的引路人。

上次体育课,老师让我们跳绳,我怎么都跳不好,老是被绳子绊住,都想放弃了。

小刚看到后,跑过来教我,“你别着急,跳绳的时候脚跳得高一点。

”然后他还亲自给我示范。

我按照他说的做,慢慢地能跳几个了。

还有一次,我忘带铅笔盒了,正不知道咋办呢,小刚主动借给我铅笔和橡皮,让我能顺利完成作业。

小刚总是在我需要帮助的时候出现,他就是我的引路人,让我觉得特别温暖。

《你是我的引路人》在我的同学中,小芳是我的引路人。

有一次,我在学校不小心把衣服弄脏了,心里很害怕回家会被妈妈骂。

小芳看到我着急的样子,安慰我说:“没关系的,回家洗干净就好了,我陪你一起想办法。

我的引路人作文800字(通用24篇)

我的引路人作文800字(通用24篇)

我的引路人作文800字我的引路人作文800字(通用24篇)在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的我的引路人作文800字,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的引路人作文800字篇1夜行的人,是否需要明亮的灯火?迷途的人,是否需要指路的标牌?成长中的人,需要一位引路人。

老师,是我人生道路上,最好的引路人。

还记得初一的时候,我刚刚升上初中,成绩比升学时直线下滑,自己甚至有些自暴自弃。

老师多次找我谈话,我因而也成为了办公室里的“常客”,心里面多次想着老师真讨厌,学习上也还是一样的松懈没有半点的努力。

直到期中考试的时候,我的名次在班级发生了十名的下滑,冰凉的泪珠从脸上流下告诉我真的退步太大。

那天晚上放学的时候,老师“故意”没有开车和我顺路。

我心想,这下完了,又被老师盯上了。

这一路上又要挨批了。

正当我想着如何逃脱的时候,老师忽然拍了一下我的肩膀,指着路边一棵棵的小树对我说:“你看这些小树,知道人们为什么要给他们绑起来吗?”我摇摇头说:“不知道”老师笑笑说:“其实啊,人们还要经常给他们修剪枝干。

你看,如果不把这些小树绑起来,他们就长歪了啊,如果不修剪的话,一些枝叶随意向外生长,小树还能这么漂亮吗?你在看看我们,其实也是一样。

如果没有老师的指引和约束,走了歪路可怎么办啊?”到了我家门口,在与老师告别之后,看着夕阳下老师远去的背影,我的眼角湿润了,从那以后,我的成绩又回到了以前的位置,再也没有被老师“谈话”过。

记得还有一次我考试考的不好,收拾书包时动作故意十分缓慢,迟迟不想回家。

我的这些行为被心思细腻的老师尽收眼底,老师过来询问我怎么回事,我听了老师的询问后越想越难过,把委屈说了出来。

老师对我说:“快回家吧,爸爸妈妈不会责备你的,大家都有考不好的时候,重要的是要及时找到自己的不足并且改正。

快回去吧,别让父母等着急了。

你是我的引路人作文

你是我的引路人作文

你是我的引路人作文
【篇一:你是我的引路人】
有一天,我会像你一样挂起高高的船帆去沧海远航,到达理想彼岸。

——题记
拔剑四顾心茫然。

你想要入世,想像管仲、诸葛亮那样干出一番大事业,但你却没有被唐玄宗重用。

唉!自己的才华和志向该怎样才能有机会去施展?你拔出佩剑举目四望,内心一片茫然。

而我,在求学路上。

用尽力气。

用尽力气,拼命学习。

但收获的是愈行愈远的梦。

迷茫、迷失,往哪个方向走,在原地打转与思索,反而是更模糊的目标。

我与你一样的不安。

行路难,行路难!多歧路,今安在?
你本以为奉诏长安会有所成就,但你却受到权臣的馋毁排挤,两年后撵出长安。

经历了这事后,你心中的悲愤使你发出了“行路难!行路难!”的哀叹。

人的一生为什么总要发生些不如事,让自己过得这么累,眼前的岔路那么多,发生了这些难事,现在自己又在哪里!
学习的重担压在身上让人喘不过气来。

我们在青春中,在求学路上又会遇到各种困难,干嘛受这罪。

哎,这条路走得真难。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
希望一次次无情地破灭。

曲折多变的现实让你更加坚。

你是我的引路人作文初中生

你是我的引路人作文初中生

你是我的引路人作文初中生嘿嘿,你是我的引路人哦,中文课代表的意思就是要写一个关于引路人的作文。

我要告诉大家,我的引路人是一个特别厉害的人!在初中生活中,我的引路人就是我的班主任老师。

她总是很细心地指引我们成长,像一盏灯照亮我们前行的道路。

而且她还特别幽默,每次上课都会讲一些搞笑的故事。

我记得有一次,我们班级要参加学校的文艺汇演,大家都很紧张。

老师看到我们的表情就开玩笑说:“别害怕,我会给你们当引路人!不过,我可不会跳舞!”我们都笑了起来,压力也没那么大了。

每次我们有困难的时候,老师都会耐心地引导我们找到解决办法。

就像有一次,我数学不太好,老师就特别耐心地给我讲解,直到我完全明白为止。

她说:“数学就像一道难题,只要你找对方法,就能解开。

”还有一次,我们班级要组织一次义卖活动,我一开始很担心。

老师看到我担心的样子,就过来跟我聊天:“别怕,有困难就要勇敢面对。

只要你努力,一切都会有希望的!”听了老师的鼓励,我觉得自己充满了力量。

虽然老师有时候严厉,但她的目的都是希望我们能变得更好。

有一次,我们上课迟到了,老师没有生气,而是问我们为什么迟到。

我们解释完后,老师说:“迟到不仅是对自己不负责任,也是对其他同学不尊重。

希望下次不要再发生这种情况。

”我们都听了老师的话,以后再也没有迟到过。

在心情低落的时候,老师还会给我们讲一些温暖的故事,让我们感受到世界的美好。

有一次,我考试考得很差,心情很糟糕。

老师看到我的表情,就告诉我一个关于坚持不懈的故事。

她说:“只要你不放弃,再困难的事情都会迎刃而解。

”我听完后,觉得自己又有了信心。

老师不仅是我们的引路人,更是我们的榜样。

她用自己的行动告诉我们,什么是真正的责任和爱。

我会永远记得她对我们的关心和帮助,在未来的日子里,也会努力成为一个优秀的人。

哇,我写了这么多字了,看起来好像还挺多的!我相信你看完也会觉得好开心,就像我一样。

希望我写的这篇作文能让你感受到我的快乐喜悦,嘻嘻!。

满分作文 你是我的引路人

满分作文 你是我的引路人

满分作文你是我的引路人
星辰闪烁,你就跟那北斗星似的,总在我迷茫时给我方向。


生路上,有你就跟有了灯塔一样,不管刮风下雨,你都在那儿,照
亮我脚下的路。

哎,你说的话,真的特别给力!那次我摔了个大跟头,你跟我说,“失败怕啥,没了勇气那才是真的输。

”我一听,立马来了劲,重新站起来了,准备再干一场!
你知道吗,你的眼睛特别有神。

每次跟你聊天,我都觉得学到
了好多东西。

你让我学会了独立思考,让我开始理解这个世界,怎
么变得更有深度。

真的,有你在身边,我觉得自己成长了好多。

你可是我的行动导师啊!你工作那么认真,那么勤奋,真的让
我佩服。

你让我明白,想要成功,那就得努力,得付出汗水。

现在,我也学会了坚持,学会了奋斗,不会轻易放弃。

说真的,你就是我心目中的英雄。

你的坚韧和毅力,真的让我
特别佩服。

不管遇到什么困难,你都能笑着面对,那种态度真的让
我学到了好多。

我相信,只要心里有光,那前面就是一片光明。

总的来说,你就是我的引路人,用你的智慧、勇气和坚韧,给我指明了方向。

高三优秀作文范文引路人五篇

高三优秀作文范文引路人五篇

高三优秀作文范文引路人五篇在我们的成长过程中,一定会有帮助、支持、教育自己的人,而这些人,会是你成长中的引路人,他们会带你走向更美好的明天。

下面给大家带来一些关于高三有些作文范文引路人,希望对大家有所帮助。

高三优秀作文范文引路人1诗人们赞美老师是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是黑夜中的明灯,是我们成功道路上一位功不可没的人。

我们顽皮时,老师会严厉的批评我们;我们成功时,他和我们一起分享成功的喜悦。

在那么多老师中,我印象最深的是我曾经的语文老师——王老师。

王老师已经四十出头了,虽然王老师个子不高,但是十分温柔,脸上时刻带着亲切的笑容。

王老师戴着一副正方眼睛,眼中闪烁着智慧的光芒。

她有一口流利的普通话,我最喜欢听王老师讲课了。

我至今记忆犹新的是王老师对我的一次“算不上批评的批评”。

记得有一次上课,我从同学那里借来一本《福尔摩斯探案集》,上课时想拿出来看一页,反正也不会有什么大影响的。

我心想。

没想到看完一页,正到精彩处,就断了,我不高兴地翻到了下一页,津津有味地看了起来。

就连老师走到我的面前都没有发现。

“哎!”同桌捅了我一下,我不耐烦道:“拍什么拍?没看见我在看书呀?”“施芷君,看什么书呢?给王老师看看好不好啊?”我抬起头,下意识的把书往桌肚里塞,王老师向我伸出了手,我抿着唇,慢悠悠地把书递给了老师。

王老师眉头紧锁,全班五十二双眼睛都看着我。

我知道,这本书是肉包子打狗——有去无回了。

“下课后到我办公室来一趟。

”王老师拿走了书,有继续开始上课,而我却一句也没听进去。

下课铃响了,我尾随着王老师的脚步来到了办公室,每前进一步,心跳就加快了一拍,心中就像十五个吊桶打水——七上八下的。

我心中不由紧张起来,王老师会怎么样批评我呢?走到王老师办公室门口,我轻轻地喊了一声报告,脸红的都能滴血了,慢吞吞地走到了王老师的办公桌面前。

我以为王老师会雷厉风行地狠狠批评我,准备接受狂风暴雨般的批评,于是埋下了头,看也不敢看老师一眼,恨不得立刻找个地洞钻进去。

你是我的引路人六百字作文

你是我的引路人六百字作文

你是我的引路人六百字作文
在人生的道路上,我们都在寻找着引路人,他们如同灯塔,在迷茫的黑暗中为我们照亮前行的方向。

而我的引路人,是我的爷爷。

爷爷是一位饱经风霜的老人,他的脸上刻满了岁月的痕迹,但他的眼睛却总是闪烁着智慧的光芒。

小时候,我最喜欢跟着爷爷去田里干活。

那片广阔的田野,就是爷爷的“教室”,而我是他唯一的学生。

爷爷教我认识各种农作物,告诉我什么时候播种,什么时候施肥,什么时候收获。

在播种的季节,爷爷弯着腰,将种子一粒一粒地播撒在土地里。

他告诉我:“孩子,这就像人生,每一个种子都是一个希望,只有用心去播种,才会有收获。

”我似懂非懂地看着爷爷,却把这句话牢牢地记在了心里。

有一次,我在学习上遇到了挫折,考试成绩很不理想。

我心情低落,觉得自己很笨。

爷爷知道后,把我带到了田边。

那时,正值庄稼遭遇旱灾,很多农作物都奄奄一息。

爷爷却没有灰心,他每天都去挑水灌溉。

爷爷指着那些重新焕发生机的农作物对我说:“孩子,遇到困难不要怕,只要坚持下去,就像这些庄稼,总会有好起来的时候。

”爷爷的话仿佛一道光,照亮了我心中黑暗的角落。

爷爷还是一个非常正直善良的人。

他经常帮助村里的孤寡老人,给他们送粮食,帮忙修缮房屋。

他对我说:“做人啊,最重要的就是要有一颗善良的心,要懂得帮助别人。

”在爷爷的影响下,我也学会了关心他人,在学校里积极帮助同学。

爷爷,你就是我的引路人。

你的言传身教,就像一颗颗种子,在我的心田里生根发芽。

在成长的道路上,我会带着你给予我的智慧、勇气和善良,坚定地走下去。

你是我的引路人作文初中生

你是我的引路人作文初中生

你是我的引路人作文初中生嘿,大家好啊!今天我要告诉大家一个超级有趣的故事——我找到了我的引路人!嗯,就是在初中生活中,有一个老师,他简直就是我的引路人,教我很多东西,超级牛!你们一定也要听听哦!首先,我要介绍一下这位超级牛的老师,他叫李老师。

哎呀呀,他真的是太了不起了!每次上课,他都会超级认真地讲解,而且还特别幽默,总能逗我们笑。

有一次,我们在讨论数学题,我就很郁闷地说:“李老师,这个题我怎么算啊?”然后他笑眯眯地说:“哎呀呀,你看,其实这个题就像吃饭一样简单,一口一口地解决,嘿!”哈哈哈,我们全班都笑翻了!李老师也特别善良,有一次我生病了,他知道了还专门打电话给我家长,问我有没有需要帮助的地方,还告诉我不要着急,好好休息。

我听了以后特别感动,觉得他就像我的超级大哥哥一样。

还有一件超级有意思的事情,就是我们学校组织的夏令营。

李老师自愿当我们班的领队,带我们去参加各种活动。

记得有一次,我们要过一条小河,我特别害怕,说:“李老师,我不会游泳,我怕淹死啊!”他看了看我,笑笑说:“别担心,我在这里,我们一起过去!”然后他就牵着我的手,让我觉得超级安全,嘿嘿。

其实,李老师不光教我们知识,还教会我们很多做人的道理。

有一次,我和同学吵架了,气得哭了出来。

他看见了,就过来安慰我,说:“小朋友,要学会包容和理解别人,这样才能成为更好的人哦。

”我听了觉得好感动,觉得他不光是老师,简直就像是我的精神导师一样!哇,说了这么多,我越来越觉得李老师是我的引路人啦!他不光教我知识,还教我做人的道理,而且还特别幽默和关心我们。

每次想到他,我都觉得超级幸运,因为有他在,我的初中生活简直太精彩啦!所以,大家啊,记得要珍惜身边的引路人哦!他们不光是教我们知识,更是教我们成长和坚强的大好人哦!对了,你们有没有也有这样的引路人呢?一起来分享吧!。

谢谢你为我引路作文

谢谢你为我引路作文

谢谢你为我引路作文人生就像一场充满未知的旅行,我们在这旅途中会遇到许多岔路口,而有时候,一个引路人的出现,就像黑暗中的一盏明灯,照亮了我们前行的方向。

今天,我就想讲讲那个为我引路的人。

那是一个阳光明媚但我心情却无比糟糕的日子。

我刚刚在一场比赛中失利,感觉自己就像一只斗败的公鸡,垂头丧气地走在公园里。

周围的一切美景在我眼里都变得暗淡无光,那些盛开的花朵仿佛都在嘲笑我的失败。

就在我漫无目的地走着的时候,我遇到了他。

他是一位头发花白的老爷爷,穿着一身朴素的运动装,看起来精神矍铄。

他正拿着一支大毛笔,在公园的地上蘸着水写字呢。

我好奇地走近,只见地上那一个个大字,刚劲有力,仿佛有一股无形的力量蕴含其中。

老爷爷似乎察觉到了我的存在,他抬起头,微笑着问我:“小朋友,怎么看起来这么没精神呀?”我把自己比赛失利的事情一股脑儿地告诉了他。

老爷爷听后,哈哈大笑起来,他说:“就这么点事儿呀,这就像走路的时候不小心摔了一跤,拍拍尘土站起来接着走就好啦。

”我嘟囔着:“可是我觉得自己很失败,不知道该往哪里走了。

”老爷爷指了指他写在地上的字,说:“你看这字,每一笔都有它的方向,就像人生的每一步。

有时候一笔写歪了,并不影响整个字的美,只要后面调整好就可以了。

你这次比赛失利,就当是写歪的那一笔,它是在提醒你后面的路该怎么走得更稳。

”我似懂非懂地看着他,老爷爷又接着说:“孩子,你要知道,失败是成功的妈妈。

你得从这次的失败里找到问题,然后再朝着你的目标前进。

你的目标是什么呢?”我想了想,说:“我想下次比赛能赢。

”老爷爷笑着说:“这就对了嘛。

那你就得分析分析这次为什么输,是准备不充分,还是比赛的时候太紧张了?找到原因,然后努力去克服,下次就有机会赢啦。

”老爷爷的话就像一把神奇的钥匙,打开了我心中那扇紧闭的门。

我突然觉得眼前的路清晰了起来,我知道自己该怎么做了。

我感激地对老爷爷说:“老爷爷,谢谢您,您就像给我指了一条明路一样。

”老爷爷摆摆手说:“去吧,孩子,希望下次听到你的好消息。

你是我生命中引路人作文

你是我生命中引路人作文

你是我生命中引路人作文
你是我生命中引路人,这话说得真没错!在我还在幼儿园的时候,你就开
始指引我了。

你教会我穿衣吃饭,还教我认字读书,让我从一个什么都不懂的
小屁孩,变成了一个小学生。

到了小学,你更是对我严加管教。

每天都要盯着我写作业,还让我做各种
练习题。

当时我可真是烦死你了,每天都在想什么时候才能摆脱你。

但是现在
想想,要是没有你的督促,我可能连小学都毕不了业呢。

初中的时候,你开始关注我的兴趣爱好。

你发现我对音乐很感兴趣,就给
我买了吉他,还送我去上音乐课。

在你的支持下,我参加了很多音乐比赛,也
获得了不少奖项。

要是没有你的鼓励,我可能都不敢在众人面前弹吉他呢。

现在我上了高中,你还是没有放松对我的要求。

你总是告诉我要好好学习,将来才能考上好大学,找到好工作。

虽然我有时候会觉得你很烦,但是我也知
道你是为我好。

你就像一盏明灯,照亮了我前行的路,让我不会迷失方向。

所以,我要对你说声谢谢。

谢谢你一直以来的陪伴和指引,让我成为了今
天的我。

我会继续努力,不辜负你的期望,成为一个让你骄傲的人!。

你是我的引路人作文以历史为主题

你是我的引路人作文以历史为主题

你是我的引路人作文以历史为主题在浩渺的历史长河中,有无数的星辰闪耀,他们或是英勇的将领,或是睿智的谋士,或是才情横溢的文人。

然而,在这璀璨星河中,有一位人物,宛如一颗独特的星辰,照亮了我对历史的认知之路,他就是——唐太宗李世民。

我与李世民的“相遇”,要从一本泛黄的历史书说起。

那是一个慵懒的午后,阳光透过窗户洒在书架上,我百无聊赖地翻弄着书籍,试图寻找一丝能打发时间的趣味。

就在这时,一本厚重的闯入了我的眼帘。

起初,我只是抱着随意看看的心态翻开了它,但没想到,这一翻,就仿佛打开了一扇通往大唐盛世的大门。

书中所描绘的李世民,不再是一个遥远的、高高在上的帝王形象,而是一个有血有肉、有谋略、有情感的真实人物。

李世民的雄才大略让我惊叹不已。

他在隋末的乱世中崛起,以非凡的勇气和智慧,率领着他的军队南征北战。

每一场战役,他都亲自谋划,冲锋在前。

在虎牢关之战中,他以少胜多,一举击败了王世充和窦建德两大势力,展现出了卓越的军事才能。

我仿佛能看到他身着铠甲,骑在战马上,指挥若定的英姿,能听到战场上金戈铁马的轰鸣声,能感受到他心中那股为了天下苍生、为了建立一个太平盛世的坚定决心。

然而,让我更为敬佩的,是他在治理国家方面的睿智和开明。

他深知“水能载舟,亦能覆舟”的道理,所以始终把百姓的福祉放在首位。

他轻徭薄赋,让百姓能够安居乐业;他虚心纳谏,任用贤臣,如魏征等,开创了“贞观之治”的盛世局面。

想象一下,朝堂之上,李世民认真倾听着大臣们的谏言,哪怕有时会被直言顶撞,他也能保持冷静和谦逊,这种气度,是多么的难得!为了更深入地了解李世民,我查阅了大量的资料,观看了许多关于唐朝的纪录片。

我发现,李世民不仅在政治和军事上有着卓越的成就,在文化方面也有着独特的贡献。

他大力倡导儒学,重视教育,培养了大批人才。

在他的影响下,唐朝的文化繁荣昌盛,诗歌、书法、绘画等艺术形式都达到了前所未有的高度。

有一次,我在梦中仿佛穿越回了唐朝。

我走在长安的大街上,看到了熙熙攘攘的人群,听到了商贩们的吆喝声。

4篇我的引路人作文500字

4篇我的引路人作文500字

4篇我的引路人作文500字在我的人生道路上,有无数条路可走,却只有一条是通往光明的,之所以我会走在这条大道上,是因为我有一个引路人---妈妈。

妈妈是我生活中的引路人。

她教育着我怎样做人。

三年级有一段时间,掀起了玩溜溜球的热潮。

我就被溜溜球深深地吸引住了,可我妈不肯我买,我只能望“球”兴叹了。

但我每次看到别人开心地玩属于自己的溜溜球时,我的心就痒痒的,恨不得现在就抢过来痛痛快快地玩个够。

于是回家后,我偷偷地从储蓄罐里拿出10元放在书包里。

第二天就买了一个溜溜球玩了起来。

唉,要想人不知,除非己莫为。

晚上,我刚想拿出溜溜球就被妈妈发现了,妈妈问我溜溜球哪来的。

我支支吾吾地说:“是---是同学借我的!”妈妈不相信,一查储蓄罐,发现少了10元。

这时,我只好如实招来。

妈妈听后,语重心长地说:“你想买玩具,我不反对,但是你犯了一个错误---撒谎。

要知道一个人做错事不可怕,可怕的是他不成认。

”我听了,才知道自己犯了一个很大的错误,也深深记住了这次教训。

妈妈是我学习上的引路人,指导我不会的难题。

每次有思考题,妈妈都会耐心地讲解给我听,直到弄懂为止。

渐渐地,我学会了独立思考。

现在,思考题也成了我的拿手好戏。

要知道,这些都少不了妈妈的良苦用心。

妈妈是我的……如果我是游客,妈妈就是导游;如果我是迷失方向的人,妈妈就是指南针;如果我是船,妈妈就是帆……妈妈,你永远是我最好的引路人。

我的母亲眼睛极度近视,如果不戴眼镜,她那双大大的眼睛就是摆设,什么也看不清楚。

但是,她心中的那双明眸始终没有被她眼前那混沌的世界所遮蔽,而且成为我前进的一面明镜,时刻照出我心灵的污垢,催我自新。

记得那是一个夏天的黄昏,我挽着母亲在夕阳下的大路上散步。

正走着,我们来到卖冰棍的面前,母亲拿出一块钱,让我买两根冰棍解渴。

我将钱递给了那个卖冰棍的老太太,老太太给了我两根冰棍,又递给了我4元钱。

我心中感到一阵惊讶,又一阵窃喜。

原来那个老太太多找了我4元钱.我掩饰住自己的表情,不动声色地慢慢扶母亲向前走。

你是我童年的引路人六年级作文

你是我童年的引路人六年级作文

你是我童年的引路人六年级作文在我的童年时光里,有一个人,如同一盏明灯,照亮了我前行的道路,这个人就是我的爷爷。

爷爷是个地地道道的农民,一辈子都与土地打交道。

他那饱经风霜的脸上,刻满了岁月的痕迹,每一道皱纹都诉说着一个故事。

他的手粗糙而有力,那是辛勤劳作留下的印记。

小时候,我最喜欢跟着爷爷去田里。

那片广阔的田野,对我来说,就像是一个神秘的乐园。

记得有一次,正是初夏时节,阳光温暖而不炽热,微风轻轻拂过,带来阵阵麦香。

爷爷扛着锄头,我跟在他身后,蹦蹦跳跳地走着。

到了田里,爷爷开始劳作,我就在一旁玩耍。

我好奇地看着爷爷熟练地除草、松土,仿佛他的双手有着神奇的魔力。

突然,一只蚂蚱从草丛中跳了出来,我兴奋地大叫:“爷爷,快看,蚂蚱!”爷爷抬起头,笑着说:“丫头,别光想着玩,来,爷爷教你辨认杂草。

”我不情愿地走过去,嘟囔着嘴说:“杂草有什么好辨认的。

”爷爷却耐心地说:“这可重要了,分不清杂草,庄稼就长不好喽。

”爷爷蹲下身子,指着一株草说:“你看,这种叶子细长,边缘有锯齿的就是杂草,要拔掉。

”我似懂非懂地点点头,也学着爷爷的样子拔起草来。

可是没一会儿,我就累得气喘吁吁,一屁股坐在了地上。

爷爷看着我的样子,哈哈大笑起来:“丫头,干活可不能怕累呀。

”中午时分,太阳高悬,气温渐渐升高。

爷爷从田边的小树上摘下一片大大的叶子,给我折了一个简易的帽子,戴在我的头上,笑着说:“这样就晒不着啦。

”然后,他从口袋里掏出一块手帕,擦了擦我额头上的汗水。

休息了一会儿,爷爷又开始干活了。

我望着他的背影,那弯着的腰,那挥动锄头的手臂,心中突然有了一种别样的感受。

我站起身,又加入了爷爷的劳作中。

傍晚,夕阳的余晖将天空染成了橙红色,我们也准备回家了。

爷爷扛着锄头,我拎着一个小篮子,里面装着一些刚刚从田里摘的新鲜蔬菜。

走在回家的小路上,我感觉自己的脚步格外轻快。

回到家,奶奶已经做好了饭菜。

一家人围坐在桌前,吃着香喷喷的饭菜,我觉得那一刻无比幸福。

你是我生命中引路人作文

你是我生命中引路人作文

你是我生命中引路人作文哎,你们知道吗?在我这个小小的生命旅程中,有一个人简直就是我的“引路灯”,时不时发出闪闪光芒,把我从黑暗中拖出来。

这个人,就是我那“超级无敌”的好朋友——小明。

故事要从我们俩还在大学的时候说起。

那时候,我可是个无比迷茫的小菜鸟,连未来的方向都不知道怎么选。

看见别的同学信心满满地规划自己的人生,我呢,除了羡慕就是摸不着头脑。

于是,我就跟小明说:“哎,小明,你说我这将来怎么办啊?感觉人生一片迷茫。

”小明当时正捧着一袋薯片,嘴里塞满了“嘎吱嘎吱”的声音,他歪头看了看我,眼神里有点儿狡黠。

他咬了一口薯片,慢条斯理地说:“你这小子,烦什么呀?来,看看我。

”说着,他伸手把薯片推到我面前,“先吃点东西,心情好了再说。

”那一刻,我真的被他逗笑了。

尽管小明的话听起来有点儿不着边际,但他这种态度却让我心里暖暖的。

后来,他开始慢慢引导我。

我们一起讨论过各种奇怪的职业,比如“专业吃货”和“全职刷剧员”,也聊过如何规划未来的种种可能。

他总是能把复杂的问题拆成一块块小饼干,让我一块一块咬着慢慢消化。

有一次,我在面临一个很大的选择——是继续留在学校还是去外面闯一闯,我简直搞不清楚自己的心意。

小明当时一脸神秘地对我说:“哎,你这样纠结没用,干脆来个‘使命召唤’——谁先提出具体的方案,谁就去做。

”结果他提了个方案:去外面闯一闯,试试自己能否找到更多有趣的事儿干。

而我,竟然被他的这种“挑战模式”点燃了。

于是,我鼓起勇气,踏上了新的旅程。

说真的,小明的“引路”不仅仅是为了给我提供建议,更重要的是,他总能用一种幽默和乐观的方式,让我在每一次选择和迷茫中找到前进的动力。

记得有一次我因为工作遇到难题,电话里我跟他说:“小明,我快被这些麻烦搞疯了!”小明在电话那头轻松地说:“疯了也没关系,反正我这儿有一堆搞笑的段子和好吃的零食,来,一起笑笑再说!”他的这种风格,真的让我觉得生活不那么严肃了,面对困扰我的难题,也能轻松点儿。

你是我童年的引路人老师_作文

你是我童年的引路人老师_作文

你是我童年的引路人老师_作文在我的童年时光里,有这样一位老师,她就像一颗璀璨的星星,照亮了我前行的道路。

她,就是我敬爱的李老师。

还记得刚上小学那会儿,我胆小又内向,像一只害羞的小兔子,总是躲在自己的小角落里。

每次老师提问,我就算心里知道答案,也不敢举起手来。

直到有一天,李老师注意到了我。

那是一节语文课,李老师提了一个问题,教室里的同学们都纷纷举起了手,我心里也有了答案,可就是没有勇气举手。

李老师的目光在教室里扫了一圈,最后落在了我身上。

她微笑着看着我,那眼神里充满了鼓励和期待,仿佛在说:“孩子,你试试呀!”我心里一暖,鼓起勇气举起了手。

李老师马上点了我回答问题,我紧张得声音都有些发抖,但还是把答案说了出来。

李老师听完,脸上绽放出了灿烂的笑容,她大声地说:“回答得太棒了!”同学们也都为我鼓掌,那一刻,我心里像吃了蜜一样甜,这不就像在黑暗中迷路的人突然看到了一束光吗?从那以后,李老师经常鼓励我发言,还让我参加一些班级活动。

渐渐地,我变得越来越自信,越来越开朗。

有一次,学校组织演讲比赛,我特别想去,可又害怕自己不行。

李老师看出了我的心思,她拍拍我的肩膀说:“孩子,相信自己,你一定可以的!就像小鸟总要学会展翅高飞一样,这是一个很好的机会呀!”在李老师的鼓励下,我报名参加了比赛。

准备比赛的过程可不容易,我总是忘词,说话也不流畅。

李老师就利用课余时间帮我辅导,一句一句地教我,一个动作一个动作地示范。

她就像一位耐心的园丁,精心地呵护着我这棵幼苗。

终于到了比赛那天,我站在台上,心里特别紧张。

这时,我看到台下李老师那充满鼓励的眼神,一下子就有了勇气。

我顺利地完成了演讲,还获得了不错的成绩。

这难道不是因为李老师的帮助吗?还有一次,我考试没考好,心情特别低落,觉得自己太笨了。

李老师把我叫到办公室,她没有批评我,而是和我一起分析错题,她说:“一次没考好没关系呀,这就像走路摔了一跤,爬起来继续走就行啦!”听了李老师的话,我心里的阴霾一下子就消散了。

我是追光者你是引路人作文600字

我是追光者你是引路人作文600字

我是追光者你是引路人作文600字《我是追光者》我是一个小小的追光者,总是在寻找着那明亮温暖的光芒。

在学校里,老师的笑容就像一束光。

记得有一次,我考试没考好,心情特别低落。

老师看到我,轻轻地拍了拍我的肩膀,笑着说:“别灰心,这只是一次小挫折,下次努力就行!”老师的笑容和鼓励,让我重新有了勇气和动力,那就是我心中的光。

在家里,爸爸妈妈的爱也是光。

每天早上,妈妈会为我准备美味的早餐,爸爸会送我上学。

晚上,他们会陪我一起读书、做游戏。

他们的陪伴让我感到无比幸福,这温暖的爱就是我要追寻的光。

在公园里,阳光透过树叶的缝隙洒下来,形成一道道金色的光斑,美丽极了。

小朋友们在草地上奔跑玩耍,笑声传遍整个公园。

这快乐的场景,也是我心中的光。

我要一直追着光跑,让自己也变得明亮和温暖。

《我是追光者》我是一个追光者,光对我来说特别重要。

有一次,我和小伙伴们在外面玩,天渐渐黑了,我们都很害怕。

突然,远处有一束手电筒的光,原来是爷爷来找我们了。

那一刻,那束光让我不再害怕,我知道有人在关心着我们。

还有一次,我参加朗诵比赛,特别紧张。

当我看到台下老师鼓励的眼神,那眼神就像光一样,给了我力量,让我顺利完成了比赛。

在我心里,光是温暖,光是希望。

我会一直追着光,勇敢地向前走。

《你是引路人》在我的成长道路上,有一个人就像一盏明灯,照亮我前行的路,他就是我的爸爸。

爸爸总是告诉我要勇敢。

有一次,我学骑自行车,总是摔倒,都不想学了。

爸爸说:“别怕,勇敢点,多试几次就能学会。

”在爸爸的鼓励下,我终于学会了。

爸爸还教我要诚实。

有一回,我不小心打碎了花瓶,不敢承认。

爸爸发现后,没有骂我,而是耐心地说:“做错事没关系,只要诚实承认,改正就好。

”从那以后,我再也不敢撒谎了。

爸爸,你就是我的引路人,带着我走向正确的方向。

《你是引路人》我的引路人是我的语文老师。

她的课特别有趣。

有一次,我们学古诗,她没有直接讲,而是给我们讲了诗人的故事,让我们一下子就明白了诗的意思。

九年级我的引路人作文

九年级我的引路人作文

我的引路人案上莲花盛开,炉中烹煮香茗,满室芬芳,竟分辨不出是花香还是茶香。

暖阳越窗入屋,屋中氤氲水气,此彼相融,朦朦胧胧。

而那记忆,清晰涌来。

是您,我的引路人,改变了我,予我以正确方向。

孩提时代,比赛临近,心中躁乱。

而初品茶,我种下了耐心。

父亲唤我坐下,我望着他:父亲娴熟地打茶,翻开茶碗,缓缓放入,将开水冲入,化开茶心。

清香袭来,我捧碗欲饮,父亲拿过,将其倾倒:“这叫洗茶,过茶头的水不能喝。

”终于父亲泡好了茶。

我伸手去端,正要仰脖痛饮,又被拦下:“茶是用来欣赏的,为何不坐下来欣赏一下茶的模样呢?”“茶有什么好看的?”言出,已悔。

茶叶在绿叶中辗转,仿佛一卷湿润的春,又似一席柔嫩的夏,不知夹杂多少烟雨溟朦。

父亲微微笑:“品茶要有耐心。

”父亲滤掉茶叶,伴着清脆陶瓷声,递予我茶碗:“做人,为事亦是如此。

”视端容寂,似懂耐心。

是父亲,是茶,带我走向正确道路。

考前深夜,重搁笔。

再品茶,我种下了静心。

夜色似一块未化的墨,吞噬了闪烁的星辰。

屋内声响绵延——先是沙沙写字声,再是震耳搁笔声。

短暂却持久的俱寂,紧跟着脚步声与一抹茶香。

父亲无言,扫视房间,忽然凝视我。

那深邃的眼眸比窗外的夜更加可怕:“要不要重写一遍?”语气中是沉稳和镇静。

我无言,只点点头。

“这喝茶,就好比考试前的努力。

心是静的,茶自然是甜的。

”他示着我品茶。

我似懂非懂,轻抿茶水,贪婪着吸着香气,犹闻静心。

在这绿色芬芳中,在您深邃眼眸下,我的内心逐渐沉稳,多了些同龄人所不具备的耐心。

正似苗旱得水饮,柳眠鸟唤醒。

是您,父亲;带着您最好的教具——茶,予我青春最重要的一课,您,是我的引路人!。

你是我童年的引路人400第二人称

你是我童年的引路人400第二人称

你是我童年的引路人400第二人称我最敬爱的汪老师,您是我前进道路的引路人。

在我对生活充满迷茫时,在我迷失在浩瀚的知识海洋中时,在我为青春期的情感所疯狂时,是你像一盏明灯为我指明方向,照亮我的内心。

你和千千万万的老师一样,像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子,她又像一盏明灯照耀我们前进,启迪我们走向成功
你不仅是我们知识上的启蒙者,还是我们思想上的引路人和生活里的益友。

你教负责我们班的语文课。

每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考,让我们跨上理想的骏马,在知识的海洋里遨游,让我们积极回答问题。

谁的发言有新意,就带头给他鼓掌,向他祝贺。

你讲的课丰富多彩,同学们每次都聚精会神地听讲,像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

你平时非常关注同学们的思想品德教育,在课堂和课后都及时结合一些事例,对同学们循循善诱,耐心地告诫,让我们各方面都不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高。

你和千千万万的老师一样,像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子,她又像一盏明灯照耀我们前进,启迪我们走向成功。

七年级下你是我的引路人作文

七年级下你是我的引路人作文

七年级下你是我的引路人作文夜深了,马路两旁的路灯又开始默默地为人们工作了,尽管它们不大引人注意,但它还是这样默默地坚守岗位。

而每当这时候,望着窗外的路灯,我便会想起我的引路人——母亲。

你们感谢不感谢母亲,我不知道。

但是,我却是十分感谢我的母亲。

在我幼小的心灵中,妈妈是万能的,小时候,她能为我讲好听童话故事,能交我画出美丽的图画,能交我唱出许多好听的歌曲和童谣,还能和我玩许多好玩的游戏。

现在,妈妈能帮助我学习,有时我遇到不懂的题目,拿去问妈妈,她便会认真地讲解给我听,怕我不懂,还给我重复一次,直到我懂为止。

做错了事,妈妈便会严肃而又和蔼的教育我,又让我懂得了许多做人的道理……就这样,我在母亲的教育下,渐渐地,渐渐地长大了,懂事了。

一次,我在学校里捡到一支笔,见那支笔好看,便捡起来放进我的书包里。

直到那天夜晚,妈妈帮我整理书包时,发现了这支笔。

便拿着这支笔,走到我面前,审问我:“你这笔从哪儿来的?”“这……这支笔……是……”看着妈妈那严肃的脸,我顿时紧张地说不出话来了,心里就像一只小兔一样,直跳个不停。

妈妈见我紧张得这样,一看就知道是偷来的。

于是,便坐了下来,拍着我的肩膀,语重心长地对我说:“琳儿,我和所有爱你的人,包括你的老师都很信任你,可今天你却做了一件让我们意想不到的事,你小小的年龄就学会了这样子,那你今后还怎么能在社会上行走呢?既然是你捡到了,就应该物归原主,而不应该放进你的书包里。

现在你有两条路可以,要走哪一条,你自己去选择,你知道该怎么做了吗?。

”我听后,脸顿时红了,对呀!妈妈说的对,我不该这么做,要是我小小就学会了“偷”,那我将来还怎么能在社会上行走?第二天,我把那只捡到的笔交给老师,老师还表扬了我呢!又一次,我放学后,天忽然大变,下雨了!刚好,我又没带雨具,怎么办?待会儿我一定会被淋成一只落汤鸡。

没办法,我只好冒着雨,跑去妈妈的公司找妈妈,可我到了妈妈的公司后,阿姨们却说妈妈去学校接我了。

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你是我的引路人作文
是你让我相信有一天我会和你一起长风破浪千里障碍,高高挂着风帆渡过那茫茫的大海,到达那幸福、美好的理想彼岸。

你是我的引路人。

了关于你是我的引路人的,希望对大家有帮助!
妈妈,您是我的引路人
夜深了,马路两旁的路灯又开始默默地为人们工作了,尽管它们不大引人注意,但它还是这样默默地坚守岗位。

而每当这时候,望着窗外的路灯,我便会想起我的引路人——母亲。

你们感谢不感谢母亲,我不知道。

但是,我却是十分感谢我的母亲。

在我幼小的心灵中,妈妈是万能的,小时候,她能为我讲好听童话故事,能交我画出美丽的图画,能交我唱出许多好听的歌曲和童谣,还能和我玩许多好玩的游戏。

现在,妈妈能帮助我学习,有时我遇到不懂的题目,拿去问妈妈,她便会认真地讲解给我听,怕我不懂,还给我重复一次,直到我懂为止。

做错了事,妈妈便会严肃而又和蔼的教育我,又让我懂得了许多做人的道理……就这样,我在母亲的教育下,渐渐地,渐渐地长大了,懂事了。

一次,我在学校里捡到一支笔,见那支笔好看,便捡起来放进我的书包里。

直到那天夜晚,妈妈帮我书包时,发现了这支笔。

便拿
着这支笔,走到我面前,审问我:“你这笔从哪儿来的?”“这……这支笔……是……”看着妈妈那严肃的脸,我顿时紧张地说不出话来了,心里就像一只小兔一样,直跳个不停。

妈妈见我紧张得这样,一看就知道是偷来的。

于是,便坐了下来,拍着我的肩膀,语重心长地对我说:“琳儿,我和所有爱你的人,包括你的老师都很信任你,可今天你却做了一件让我们意想不到的事,你小小的年龄就学会了这样子,那你今后还怎么能在社会上行走呢?既然是你捡到了,就应该物归原主,而不应该放进你的书包里。

现在你有两条路可以,要走哪一条,你自己去选择,你知道该怎么做了吗?。

”我听后,脸顿时红了,对呀!妈妈说的对,我不该这么做,要是我小小就学会了“偷”,那我将来还怎么能在社会上行走?第二天,我把那只捡到的笔交给老师,老师还表扬了我呢!
又一次,我放学后,天忽然大变,下雨了!刚好,我又没带雨具,怎么办?待会儿我一定会被淋成一只落汤鸡。

没办法,我只好冒着雨,跑去妈妈的公司找妈妈,可我到了妈妈的公司后,阿姨们却说妈妈去学校接我了。

没办法,我只好又得重新回学校。

但我回到学校时,只见操场中间有着一个熟悉的身影――妈妈!我跑过去,一把搂住妈妈。

只见妈妈看到我后,就把原来在她头上的雨伞转移到了我的头上,忽然,我看到妈妈一身泥土,原来,妈妈为了快点来带我回家,就像他的同事借了一把伞,急急忙忙地往学校跑,怕我被雨淋坏了,可由于太急,在路上摔倒了。

回到家,我倒了一杯热茶
给妈妈喝,可她却摇了摇头,把身上的脏衣服换掉后,便走进厨房,煮饭给我吃了。

看到这里,我那一滴一滴的泪水,滴在了手上那杯热乎乎的茶水里。

我顿时明白了,妈妈这是为了我好哇!于是,我便走向我的房间,拿起作业,认认真真地写了起来。

还有一次,妈妈到奶奶家,看到奶奶家的地板上十分脏,便拿起拖把,拎了一桶水来到客厅,认认真真的拖了起来。

大概是由于地滑的原因吧,妈妈忽然摔倒了,扭到了脚,疼得坐在地上站不起来。

奶奶看见了,急忙走过来,把妈妈了起来,急着要让爸爸带妈妈到医院,可妈妈听了,却说没事,她能坚持。

说完,妈妈又拿起拖把,坚持把地帮拖干净为止。

奶奶看到后,拉着妈妈的手,说:“能有你这样的儿媳妇真是我上辈子修来的福气啊!”可妈妈听后,却摇了摇头,说:“为妈做这点小事算什么啊!”
妈妈不仅爱护我,而且还是一个关心长辈的人。

“三八”节那天,我买了一束康乃馨,送到了妈妈的手里,当我抬头望时,我才发现妈妈额头上有几条深深的皱纹。

妈妈呀妈妈!你为了我们,额头上竟然长出了那几条累赘的皱纹。

妈妈!我一定不辜负您对我的期望,我一定要好好学习,将来争取考上重点中学!
妈妈!您是我的引路人!我爱您!
红领巾,你是我的引路人
“红领巾”。

一个多么神圣的名字啊!它代表了少先队员,代表了荣耀!
“红领巾”。

不管在何时,它都是那样光彩照人,夺人眼球!
每当我戴着红领巾,向那缓缓升起的 ___敬着队礼时,我总会想:“作为一名少先队员,我们要学会关心每一个人,用心理解每一个的感受,帮助他们,做自己力所能及的事。

只有这样才对得起胸前那随风飘动的、鲜艳的红领巾!
记着一年年级时,我看见那些高年级的大哥哥,大姐姐的胸前挂着那人注目的红领巾,我是多么羡慕,那么渴望拥有啊!佩戴一条红领巾,无疑是这世间最美好的,最高的荣誉!
是红领巾,让我时刻谨记自己的一名少先队员,记得有一次,在公车上:
“哈哈,天公作美,天气真好!”
阳光明媚的下午,我和朋友约好,一起去广场玩。

因为爸爸妈妈都有事,只能自己的坐公车啦。

车上人真多,幸好,还有一个空位,我便“刷!”地坐了一去。

心想:“呵呵,运气真是好!这回累不着了,幸好我动作快!”这时,上来一个老婆婆,她手上大包小包,手都快拎不下子。

她慢悠悠地走上车,见没空座,只好放下一个个袋子,准备抓住杆子。

没想到司机刚好开始发动,老太太差点摔倒。

我刚想让座可又想:“任什么?我抢到的位置,这么多人不让, ___要让?对,装作没看见!”
可又转念一想,我是少先队员,要学会尊老爱幼,六年级了,可不能这么自私!于是我走开了,对老太太说道:“您坐吧!”老太太一怔,眉开眼笑地对我说:“真懂事!”……
红领巾,你是这么重要、宝贵;红领巾,你是我的引路人,使我懂得了怎样做人,做怎样的人。

我爱你,红领巾!
你是我的引路人
有一天,我会像你一样挂起高高的船帆去沧海远航,到达理想彼岸。

——题记
拔剑四顾心茫然。

你想要入世,想像管仲、诸葛亮那样干出一番大事业,但你却没
有被唐玄宗重用。

唉!自己的才华和志向该 ___有机会去施展?你拔
出佩剑举目四望,内心一片茫然。

而我,在求学路上。

用尽力气。

用尽力气,拼命学习。

但收获的
是愈行愈远的梦。

迷茫、迷失,往哪个方向走,在原地打转与思
索,反而是更模糊的目标。

我与你一样的不安。

行路难,行路难!多歧路,今安在?
你本以为奉诏长安会有所成就,但你却受到权臣的馋毁排挤,两
年后撵出长安。

经历了这事后,你心中的悲愤使你发出了“行路难!行路难!”的哀叹。

人的一生为什么总要发生些不如事,让自己过得这么累,眼前的岔路那么多,发生了这些难事,现在自己又在哪里!
学习的重担压在身上让人喘不过气来。

我们在青春中,在求学路上又会遇到各种困难,干嘛受这罪。

哎,这条路走得真难。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

希望一次次无情地破灭。

曲折多变的现实让你更加坚强。

在政治的道路上遭遇艰难时,你并没有放弃远大的政治理想,当你写了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”时。

让我不禁受你的牵引也与你一同挥散眼前的雾,看清了目标。

让我明白:谁在前进的路上不会遇到汹涌的河流和高大的山峦。

这有什么关系。

只要自己有一个不放弃的信念,不屈的意志,怎么不能淌过河流,越过大山,看到河,山那边更广阔的天空。

是你让我相信有一天我会和你一起长风破浪千里障碍,高高挂着风帆渡过那茫茫的大海,到达那幸福、美好的理想彼岸。

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