基于层次分析法大学生就业选择问题
层次分析法在大学生就业中的应用
层次分析法在大学生就业中的应用
层次分析法(Analytic Hierarchy Process,简称AHP)是一种用于解决多指标决策问题的方法。
它可以将复杂的问题分解成多个层次,并通过对比不同层次的指标重要性,找
出最优的决策方案。
在大学生就业中,层次分析法可以应用于以下几个方面:
1. 就业选择:大学生毕业后面临着各种就业选择,如何在众多的职位中找到最适合
自己的就业方向是一个重要的问题。
层次分析法可以帮助大学生将自己的职业需求和个人
能力进行比较,从而找到最适合自己的就业选择。
2. 就业岗位评价:大学生在面临就业选择时,需要对不同的职位进行评价,包括工
作条件、薪酬待遇、职业发展前景等方面的考虑。
层次分析法可以将这些评价指标进行量化,并通过层次比较,得出不同职位的综合评价,帮助大学生做出更加准确的就业决策。
3. 就业准备:大学生在面临就业时,需要根据自身的专业能力和实际需求,进行一
系列的就业准备工作。
层次分析法可以帮助大学生确定哪些准备工作是最重要的,如何合
理分配时间和精力。
4. 就业机构选择:大学生在找工作时,也需要选择合适的就业机构,如企事业单位、政府机构、民营企业等。
层次分析法可以帮助大学生对不同的就业机构进行评价,并根据
自身需求和目标,选择最适合自己的就业机构。
层次分析法在大学生就业中的应用可以帮助他们更加科学地做出就业决策,提高就业
的质量和效果。
在使用层次分析法进行决策时,大学生也需要注意客观性和实用性,尽量
避免主观偏见的影响,确保决策结果的有效性。
还可以结合其他决策方法进行综合分析,
使决策更加全面和准确。
层次分析法大学生就业选择问题
层次分析法大学生就业选择问题摘要:大学毕业生都面临着就业这个问题,面对着各行各业,应该如何选择适合自己的工作,是迫切需要解决的问题。
针对为大学生对所提供的工作,运用层次分析法来分析大学生对所提供的工作的满意程度,根据所得数据解决问题。
关键词:就业、层次分析法、决策、目标、权向量一.问题的提出对于一个大学毕业生来说,找到适合自己的工作是迫切需要解决的问题。
一个毕业生在找工作时,通过投简历,面试等方法,现有四个单位可以供他选择。
即:C1政府机构,C2化工厂,C3清洁工人,C4销售。
如何从这四个工作岗位中选择他比较满意的工作?这是目前需要解决的。
通过研究,最终确定了六个准则作为参照依据,来判断出最适合且最让他满意的工作。
准则:B1课题研究,B2发展前途,B3待遇,B4同事关系,B5地理位置,B6单位名气;通过这六个标准来评判出最满意的工作。
二.模型的假设一.该毕业生是文科生,但在大学期间也辅修了很多理科方面的学科,文理科兼懂。
二.四个单位对毕业生所具备的客观条件一样。
三.该毕业生对这四个工作岗位的工作都可以胜任。
1.层次结构模型的建立。
第一层:目标层,即对可供选择的工作的满意程度A ;第二层:准则层,即课题研究B1,发展前途B2,待遇B3,同事关系B4,地理位置B5,单位名气B6;第三层:方案层,即政府机构C1,化工厂C2,清洁工人C3,销售C4。
根据以上层次结构模型,我做了一份就业选择满意度的调查表,对100名在校大学生进行抽样调查。
首先让被调查者针对图示的某一层对其上一层某种因素影响的重要性进行打分,再将数据的分值看作服从随机变量的分布,再利用数学期望计算出平均分。
设ξ表示某个问题的分值,根据概率论以及数理统计所学的知识点,得出ξ服从离散型分布如下。
(其中i n 为打分值为i ξξ=的人数,N 为被调查的总人数) 根据数学期望的定义,我们有离散型随机变量ξ的数学期望: 5i i i E P ξξ==∑由调查数据和公式可以得到就业选择的整体评分表(表2,表3)表3就业选择的整体评分表3.构造成对比较矩阵和计算权向量:构造成对比较矩阵A,第二层准则层对第一层目标层的成对矩阵A:即A=111420.5112420.510.51530.5 0.250.250.210.3330.333 0.50.50.333310.333222331⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦运用SAS软件求解得出A的最大特征根及其对应的特征向量,即W13=0.38122380.44265620.40457180.10565730.26943220.6413177⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦归一化0.1700.1970.180?0.0470.1200.286⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦,λ=6.5856436一致性检验:一致性比率0.11712871.24CICRRI===0.0944586<0.1,则一致性检验通过,W13可以作为权向量。
层次分析法在大学生就业中的应用
层次分析法在大学生就业中的应用1. 引言1.1 引言在当今社会,大学生就业问题备受关注。
随着社会经济的发展和就业形势的变化,大学生就业面临着诸多困难和挑战。
面对这一现实,如何科学地指导大学生选择就业方向,提高就业成功率,成为亟待解决的问题。
本文将从层次分析法的基本原理、在大学生就业中的应用案例、优势以及展望等方面进行探讨,旨在为大学生就业提供更科学、更系统的指导方法。
通过深入研究层次分析法在大学生就业中的应用,有助于帮助大学生更好地应对就业挑战,实现个人职业发展目标。
2. 正文2.1 层次分析法的基本原理层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP)是一种多准则决策方法,由美国运筹学家Saaty于20世纪70年代提出。
其核心思想是通过对各因素之间的比较和评价,建立一个层次结构,将复杂的问题分解为若干层次,从而帮助决策者做出最佳选择。
在层次分析法中,首先确定决策目标,然后构建目标层、准则层、方案层等多层结构,将决策问题分解为不同的层次。
接着,对每个层次的元素进行两两比较,使用判断矩阵来量化各元素之间的相对重要性。
通过计算各元素的权重,最终得出最优决策结果。
层次分析法的基本原理在大学生就业中得到广泛应用。
在面对复杂的就业选择时,大学生可以利用AHP方法建立决策框架,明晰各自的就业目标、准则和方案,有助于他们做出科学、客观的职业选择。
通过量化和比较各因素的重要性,大学生可以更加清晰地认识自己的就业需求和优势,从而更好地规划自己的就业道路。
层次分析法通过建立层次结构、比较和评价各元素的相对重要性,为大学生提供了一种科学、系统的决策方法,有助于他们在就业选择中做出更加准确和合理的决策。
随着大学生就业环境的不断变化,层次分析法在大学生就业指导中的应用前景将会更加广阔。
2.2 层次分析法在大学生就业中的应用案例层次分析法在大学生就业中的应用案例可以从不同角度进行探讨。
我们可以以大学生个人的就业选择为例。
数学模型课程设计:基于层次分析法的高校毕业生择业问题的研究
数学与计算科学学院学院信息与计算科学专业*** 班课程名称数学模型课程设计题目基于层次分析法的高效毕业生择业问题研究任务起止日期:2010 年 6 月23 日~2010 年7月2日目录一问题的重述 (1)二问题的背景 (1)2.1 就业背景 (1)2.2 层析分析法 (3)2.3层次分析法的基本步骤 (3)2.3.1、建立层次结构模型 (4)2.3.2构造成对比较阵 (4)2.3.3计算权向量并做一致性检验 (4)2.3.4计算组合权向量并做组合一致性检验 (5)三模型假设 (5)四符号说明 (5)五模型的构建 (6)5.1 建立AHP层析结构模型 (6)5.2 确定权向量并做一致性检验 (7)5.2.1 比较尺度的选取 (7)5.2.2 建立正互反矩阵A (8)5.2.3 权向量确定 (8)5.3 确定方案层对准则层权向量并做一致性检验 (9)5.4 计算总排序向量并做一致性检验 (11)六最优方案的确定 (11)七总论 (12)一问题的重述刚毕业的大学生面临职业岗位选择的问题,这个过程是比较复杂的,因为要考虑很多因素,诸如:这个职业能否有丰厚的收入、是否适合个人兴趣及发展、能否得到良好的声誉及职业贡献等。
面对诸多因素,我们慎重考虑反复比较,希望可以做出最优决策,但是由于太多主观因素的作用,有时只能看到眼前利益;若从长远发展来看,做出的决策往往不太理想。
为了可以找到一个更客观更优的决策,我们希望找到一个定性个定量相结合的方法。
(1)请为大学生的择业选择出一个最优的方案,并对设计方案的优缺点进行分析说明(可生成一些合理的数据进行分析说明);(2)在决策者作出最后的决定以前,他必须考虑很多方面的因素或者判断准则,最终通过这些准则作出选择。
二问题的背景2.1 就业背景大学生就业难已成为我国社会广泛关注的又一重大就业问题。
对于大学生就业难的成因研究,大多数学者分别从需求、供给及供求匹配三个角度来进行,大体上有三方面的归因:从需求角度看,是就业岗位总量不足和结构偏差;从供给角度看,是就业观念、就业偏好影响与就业能力不足,核心问题是就业能力不足;从供求匹配角度看,是公共就业服务不完善和教育的供需双方信息沟通不畅。
基于层次分析法的大学生志愿选择模型
基于层次分析法的大学生志愿选择模型基于层次分析法的大学生志愿选择模型摘要本文主要讨论了大学生毕业后志愿选择的问题。
针对问题,利用层次分析法将决策问题分解为目标层(志愿)、准则层(贡献、收入、发展、声誉、人际关系及地理位置)和方案层(工作、学习及其他)。
通过成对比较法确定各准则对于目标的权重及各方案对于各准则的权重,构造出准则层对目标层和方案层对准则层的成对比较阵,建立层次结构模型并用MATLAB程序计算各成对比较阵的权向量以及方案层对目标层的组合权向量,得到的结论如下:大学生毕业后志愿选择时工作、学习和其他的权重分别为0.4864、0.2630和0.2506。
可见选择工作、学习和其他的大学生分别占总人数的48.64%、26.30%和25.06%。
关键词层次分析法;成对比较阵;权重;MATLAB一、问题分析在日常生活中经常会碰到许多决策问题,在解决这些决策问题时通常会使用离散模型。
以是否能够发挥自己的才干为国家做贡献、丰厚的收入、适合个人的兴趣及发展、良好的声誉、人际关系和地理位置六个方面为大学生毕业后志愿选择的主要因素,选择方案有三种,即工作、学习、其他。
运用层次分析法得到指标评价体系,建立大学生志愿选择的层次结构模型,利用相对比较矩阵求得各项指标的权向量,给出大学生青年志愿选择得分并进行分析。
二、问题假设1.假设调查的数据是合理的;2.假设除已经考虑的因素之外的其他因素对评价模型造成的影响很小,可以不予考虑。
三、模型的建立与求解经过讨论,确定大学生青年志愿选择的主要指标为是否能够发挥自己的才干为国家做贡献、丰厚的收入、适合个人的兴趣及发展、良好的声誉、人际关系和地理位置六个方面。
利用层次分析法([1])确定大学生志愿选择作为目标层A ;以是否能够发挥自己的才干为国家做贡献、丰厚的收入、适合个人的兴趣及发展、良好的声誉、人际关系和地理位置六个方面分别作为准则层1C 、2C 、3C 、4C 、5C 、6C ;以工作、学习、其他分别作为方案层1P 、2P 、3P 。
层次分析法在大学生就业选择问题的应用
层次分析法在大学生就业选择问题应用对于一个大学毕业生来说,找到适合自己的工作是迫切需要解决的问题。
个毕业生在找工作时,通过投简历,面试等方法,现有三个单位可以供他选择。
即:C 即上海钢铁有限公司 B1、联想电脑(广州)有限公司 B2、三一重工集团B3。
如何从这三个工作岗位中选择他比较满意的工作?这是目前需要解决的。
通 过研究,最终确定了四个准则作为参照依据, 来判断出最适合且最让他满意的工 作。
准则:准则层A ,即发展前景A1、经济收入A2、单位信誉A3地理位置A4;通 过这四个标准来评判出最满意的工作。
第一层:目标层乙即对可供选择的工作的满意程度 Z ;第二层:准则层A,即发展前景A1、经济收入A2、单位信誉A3地理位置A4; B,即上海钢铁有限公司 B1、联想电脑(广州)有限公司 B2B3o首先,我发三份调查给我们寝室的同学,统计比较分析目标层与准则层成对 比较矩阵,三人各自写出目标层与准则层成第三层:方案层 、三一重工集团 建立结构构造成对比较矩阵(每一格表示a jj - A/A j,即横行对应值比竖列对应值之比)调查1意见调查2意见计算层次单排序的权向量和一致性检验由已知成对比较矩阵A ,利用matlab 编程求得A 相对于目标层Z 的权向量为:©二{0.4987,0.2745,0.2268,0.0949.为衡量结果是否能被接受,萨蒂构造了最不一致的情况,几对不同的矩阵的B3 =由公式a ij%」j =1,2,3求得a 的几何平均值,列出逆对称矩阵 A 为:1 1霸1 1V 30315|_痂同样地方法,可写出目标层 C 与准则层B 之间的比较对称逆矩阵分别为:V 451 ^451 1菠,B 2 =1?75 1n的比较矩阵,采取1/9,1/7,……7,9随机取数的方法,并对不同的n用100-500 的子样,计算其一致性指标,再求得其平均值,记为RI.参考随机一致性指标为⑴计算矩阵A的相关数值:CI= 0.0719 ,RI=0.90 ,CR=CI/RI=0.0799v0.1则认为矩阵A通过一致性检验。
层次分析法在大学生就业中的应用
层次分析法在大学生就业中的应用【摘要】层次分析法是一种常用的决策分析方法,可以帮助大学生在就业选择时做出更加科学合理的决策。
本文首先介绍了层次分析法的基本原理,然后探讨了在大学生就业中的具体应用。
通过确定影响大学生就业的因素并建立层次分析模型,我们可以分析出各个因素对于就业选择的优先级,帮助大学生更好地理解自己的优势和劣势,从而更加明智地做出决策。
本文总结了层次分析法在大学生就业中的价值,并展望了未来的研究方向。
层次分析法的应用不仅可以指导大学生更好地规划自己的未来,还可以为大学生提供科学依据,帮助他们更好地适应社会就业环境。
【关键词】层次分析法、大学生就业、因素、优先级、模型、价值、展望、总结1. 引言1.1 研究背景大学生就业一直是社会关注的焦点,随着我国高等教育规模不断扩大,大学生就业压力也在逐渐增大。
当前,我国大学生就业形势严峻,就业渠道日益狭窄,就业竞争日益激烈,大学生就业面临着诸多挑战和困难。
如何有效地提升大学生就业竞争力,帮助他们更好地实现就业和发展,成为一个亟待解决的问题。
本研究旨在探讨层次分析法在大学生就业中的应用,借助层次分析法,深入分析大学生就业中的关键因素,建立相应的模型,为大学生提供更科学合理的就业选择,促进其顺利就业和职业发展。
就在于探究如何有效利用层次分析法解决大学生就业问题,提高大学生就业质量和效率。
1.2 研究目的大于2000字的内容,请稍等片刻,我马上为您生成。
1.3 研究意义大的统计,排版格式等。
:大学生就业一直是社会关注的焦点之一,随着经济社会的不断发展,大学生就业形势也日益严峻。
通过层次分析法在大学生就业中的应用研究,可以帮助我们更好地了解影响大学生就业的因素,提高大学生就业的效率和质量。
通过确定影响大学生就业的因素和建立层次分析模型,我们可以更加科学地评价和比较各种影响因素,为大学生提供更合适的就业选择建议。
分析大学生就业选择的优先级可以有效指导学生们制定更合理和有效的就业规划,提高他们的就业竞争力。
层次分析法在大学生就业中的应用
层次分析法在大学生就业中的应用【摘要】层次分析法是一种较为科学的决策分析方法,在大学生就业领域也有广泛的应用。
本文首先介绍了层次分析法的基本原理,然后针对大学生就业需求分析、岗位选择、意向排名和方案评价等方面进行了具体应用讨论。
通过层次分析法,大学生能更科学地选择职业方向,提高对自身职业发展的认知,并具有重要的指导意义。
层次分析法的使用可以帮助大学生更好地规划自己的职业生涯,提高就业成功率。
在大学生就业过程中,层次分析法是一种有益的工具,能够帮助他们做出更加合理和有效的决策。
通过本文的讨论,可以进一步认识到层次分析法在大学生就业中的重要作用,促进大学生们取得更好的职业发展。
【关键词】层次分析法, 大学生就业, 应用, 就业需求分析, 就业岗位选择, 就业意向排名, 就业方案评价, 职业方向选择, 自我认知, 指导意义1. 引言1.1 层次分析法在大学生就业中的应用层次分析法在大学生就业中的应用是一种系统性的决策方法,通过对不同因素的比较和权重分配,帮助大学生更科学地进行职业选择和规划。
在大学生就业中,层次分析法可以帮助他们理清自己的需求和优先排列自己的目标,从而更好地找到适合自己的职业方向。
层次分析法在大学生就业中具有重要的作用,可以帮助他们更好地理清自己的职业规划,提高对自身职业发展的认知,从而更好地实现自己的职业目标。
2. 正文2.1 层次分析法的基本原理层次分析法是一种系统性的决策分析工具,它通过将复杂问题分解为层次结构,然后利用专家判断矩阵对各层次的因素进行两两比较,最终确定各因素的权重,从而得出最终的决策结果。
在层次分析法中,首先确定目标,然后将目标分解成若干个层次,每个层次包含若干个因素,形成一个层次结构。
接着,对于每个层次的因素,利用专家意见或实证数据,构建判断矩阵,进行两两比较,确定各因素之间的重要程度。
通过计算特征值和特征向量,计算出各因素的权重,最终得出最佳决策方案。
层次分析法的基本原理是建立层次结构,通过专家判断矩阵确定各因素之间的相对重要性,利用数学计算方法得出各因素的权重,进而做出最佳决策。
层次分析法在大学生就业中的应用
层次分析法在大学生就业中的应用层次分析法(Analytic Hierarchy Process,简称AHP)是一个用于解决多准则决策问题的数学模型和方法。
它可以帮助人们在面对复杂的决策问题时,结合各个因素的权重、优先级和相对重要性,进行分析和选择最佳方案。
在大学生就业中,层次分析法可以被广泛应用,帮助大学生根据自身条件、兴趣爱好、就业市场需求等因素进行合理、科学的就业选择。
层次分析法可以帮助大学生确定各个因素的权重和优先级。
大学生就业面临众多因素影响,如个人能力、专业背景、行业发展前景、薪资待遇等。
通过层次分析法,可以将这些因素分成不同的层次,并确定它们之间的相对重要性。
个人能力可能比专业背景更重要,行业发展前景可能比薪资待遇更重要。
通过层次分析法,可以明确各个因素的权重和优先级,帮助大学生更好地进行就业选择。
层次分析法可以帮助大学生评估不同就业选择的综合效果。
大学生在就业选择中经常面临多个选择方案,比如选择进入大型企业还是小型创业公司,选择从事技术岗位还是管理岗位等。
通过层次分析法,可以将这些选择方案的各项指标进行比较和评估,从而确定每个选择方案的综合效果。
可以比较不同公司的发展前景、培训机会、工作氛围等指标,或者比较技术岗位和管理岗位在个人成长、薪资待遇等方面的差异。
通过层次分析法,可以帮助大学生做出更加全面、客观的决策。
层次分析法还可以帮助大学生解决矛盾和冲突。
在就业选择中,大学生可能面临个人兴趣与就业市场需求之间的矛盾,或者个人能力与专业发展前景之间的冲突。
通过层次分析法,可以将这些矛盾和冲突进行分层和量化,帮助大学生更好地理解和处理这些问题。
可以比较个人兴趣对未来职业发展的影响程度,或者评估个人能力与专业发展前景之间的匹配度。
通过层次分析法,可以帮助大学生找到合适的平衡点,做出更加符合自身情况和市场需求的就业选择。
层次分析法在大学生就业中可以发挥重要作用。
它可以帮助大学生确定各个因素的权重和优先级,评估不同就业选择的综合效果,解决矛盾和冲突,为大学生提供科学、理性的决策依据。
层次分析法在大学生就业中的应用
层次分析法在大学生就业中的应用【摘要】本文主要探讨了层次分析法在大学生就业中的应用。
在介绍了层次分析法背景、研究意义和研究目的。
在概述了层次分析法的基本原理,以及在大学生就业中的具体应用案例、在就业导向、选择和规划中的作用。
结论部分总结了层次分析法在大学生就业中的应用优势,并展望了未来的研究方向。
通过本文的研究,揭示了层次分析法在大学生就业中的重要性和实用性,为广大大学生在就业道路上提供了科学、系统的指导和启示。
【关键词】关键词:层次分析法、大学生、就业、应用、概述、具体案例、导向、选择、规划、总结、展望、启示。
1. 引言1.1 背景介绍【层次分析法在大学生就业中的应用】层次分析法(AHP)是一种常用的决策分析方法,最初由美国运筹学家托马斯·赫斯考提出。
它可以帮助决策者在面对复杂问题时进行系统性的分析和决策,通过量化的方法对各种因素的重要性进行比较和评估,从而找出最优方案。
在大学生就业中,层次分析法可以帮助学生有效地选择职业、规划就业方向和制定就业策略。
随着社会竞争的加剧和就业环境的变化,大学生们需要更加科学、理性地思考自己的发展方向,以更好地适应社会需求。
通过层次分析法,学生可以将自己的就业目标、个人能力、职业倾向等因素进行排列和权重分配,找出最适合自己的就业方向。
层次分析法还可以帮助学生在就业规划中有条不紊地进行选择和决策,避免盲目跟风或受到外界因素的干扰。
了解和掌握层次分析法在大学生就业中的应用,对于提升学生们的就业竞争力和发展潜力具有重要意义。
通过深入研究和实践,可以更好地指导大学生们在就业选择和规划中做出理性、有效的决策,实现个人职业目标和社会价值的最佳结合。
1.2 研究意义【层次分析法在大学生就业中的应用】层次分析法在大学生就业中的应用具有重要的研究意义。
大学生是社会的未来和希望,他们的就业状况直接关系到国家的人才储备和经济的发展。
通过层次分析法对大学生就业进行科学、系统地分析,可以帮助提升大学生就业水平,优化人才结构,推动经济的可持续发展。
基于层次分析法的高校毕业生就业竞争力研究
基于层次分析法的高校毕业生就业竞争力研究高校毕业生就业竞争力的评价模型很多,如何设置更加合理的指标和统计精度,以期更真实地反映毕业生的就业竞争力,仍然是个挑战。
讨论了就业竞争力的评价模型,通过优化评估指标及其影响因素,提出了改进的基于层次分析法的评价模型。
实验数据表明,新方法可以更加准确、真实地反映毕业生的就业竞争力。
就业竞争力指标设置指标权重层次分析法一、引言就业竞争力也称就业力,是高校毕业生培养环节的重要指标之一,也是毕业生就业的关键。
由于高校扩招和经济转型等影响,最近几年中,大学毕业生就业难的问题逐步显现出来,如何增强毕业生就业力也成为高校面对的重中之重问题之一。
就业竞争力的研究因而变得更加重要与迫切。
许多高校、企业也提出了一些就业竞争力的评估标准,但由于受指标设置、指标权重、数据收集、数据统计方法等主观因素影响,评估的误差可能会比较大。
研究能更加准确、真实反映大学生就业竞争力的评估模型,成为就业竞争力研究的挑战之一。
本文研究就业竞争力的评估方法,通过分析比较,对已有的评价指标进行了优化,同时结合层次分析法提出了毕业生就业竞争力新的评价模型。
实验结果表明,本文的新模型能够提高就业竞争力指标统计的精度,更加准确、真实地反映出高校毕业生的就业竞争力。
二、就业竞争力的研究现状麦可思评价系统在学术界内被广泛地接受。
在实际应用过程中,它仍然存在着本土化的问题。
例如,近年来对浙江省部分高校毕业生的就业竞争力评估,该模型综合了就业率、月收入和毕业时掌握的基本工作能力等三项指标,麦可思就业竞争力指数计算的准确性,从2011年麦可思对台州职业技术学院2010届毕业生培养质量跟踪评估结果看发现与实际存在偏差,如会计、工程监理、模具设计等专业排序。
其中一个很重要的原因是,麦可思评价系统中的各项指标,需要进一步的细化和优化,才可能较为准确真实地反映毕业生的就业竞争力。
本文通过与台州职业技术学院二级学院负责就业的老师沟通、商讨,并深入用人单位调研,以及校友访谈等途径,取得了毕业生就业与能力跟踪的第一手调查数据,从而保证了这类数据可以真实地评价毕业生的就业水平,客观地反馈了就业竞争力。
层次分析法在大学生就业质量评价方面的应用
层次分析法在大学生就业质量评价方面的应用层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP),是一种用于解决决策问题的定量分析方法。
它于20世纪70年代初由美国学者托马斯·L·赛蒂(Thomas L. Saaty)提出,已经被广泛应用于商业管理、工程领域以及其他决策分析问题中。
在大学生就业质量评价方面,层次分析法能够帮助我们对各项指标进行量化评估和权重分配,从而更准确地评估大学生的就业质量。
我们需要明确大学生就业质量的评价指标。
常见的评价指标包括就业率、薪资水平、工作稳定性、就业满意度等。
然后,我们可以利用层次分析法对这些指标进行量化评估和权重分配。
我们需要建立一个层次结构,将大学生就业质量的评价指标划分为不同的层次。
第一层是整体目标,也就是大学生就业质量。
第二层是评价指标,包括就业率、薪资水平、工作稳定性、就业满意度等。
第三层是各个评价指标下的子指标,如就业率下可以包括就业数、参与就业的人数等。
然后,我们需要对两两指标之间的比较进行定量评估。
这可以通过构造一个判断矩阵来完成。
判断矩阵是一个方阵,其中的每个元素表示对两个指标之间的比较评价。
评价通常以1到9的九个等级表示,其中1表示相等,9表示绝对优先。
通过判断矩阵,可以得到每个指标对其他指标的相对重要程度。
接下来,我们需要对判断矩阵进行一致性检验。
由于判断矩阵的构造过程容易受到主观因素的影响,为了保证结果的可靠性,需要进行一致性检验。
一致性检验一般采用特征向量法,可以计算出特征向量和一致性指标。
如果一致性指标小于0.1,则认为判断矩阵通过了一致性检验,否则需要对判断矩阵进行修正。
我们可以根据判断矩阵得到各个指标的权重,进而计算出大学生就业质量的综合评价得分。
权重的计算可以通过特征向量法完成。
特征向量法是根据特征向量的分量大小来确定指标的相对重要程度。
层次分析法在大学生就业质量评价方面的应用,可以使评价结果更加具有客观性和准确性。
基于层次分析法大学生就业选择问题
层次分析法大学生就业选择问题2012级数师6班何燔20120551227摘要:大学毕业生都面临着就业这个问题,面对着各行各业,应该如何选择适合自己的工作,是迫切需要解决的问题。
针对为大学生对所提供的工作,运用层次分析法来分析大学生对所提供的工作的满意程度,根据所得数据解决问题。
关键词:就业、层次分析法、决策、目标、权向量一.问题的提出对于一个大学毕业生来说,找到适合自己的工作是迫切需要解决的问题。
一个毕业生在找工作时,通过投简历,面试等方法,现有四个单位可以供他选择。
即:C1政府机构,C2化工厂,C3清洁工人,C4销售。
如何从这四个工作岗位中选择他比较满意的工作?这是目前需要解决的。
通过研究,最终确定了六个准则作为参照依据,来判断出最适合且最让他满意的工作。
准则:B1课题研究,B2发展前途,B3待遇,B4同事关系,B5地理位置,B6单位名气; 通过这六个标准来评判出最满意的工作。
二.模型的假设一.该毕业生是文科生,但在大学期间也辅修了很多理科方面的学科,文理科兼懂。
二.四个单位对毕业生所具备的客观条件一样。
三.该毕业生对这四个工作岗位的工作都可以胜任。
1.层次结构模型的建立。
第一层:目标层,即对可供选择的工作的满意程度A;第二层:准则层,即课题研究B1,发展前途B2,待遇B3,同事关系B4,地理位置B5,单位名气B6;第三层:方案层,即政府机构C1,化工厂C2,清洁工人C3,销售C4 _______________ 根据以上层次结构模型,我做了一份就业选择满意度的调查表,对100名在校大学生进行抽样调查。
首先让被调查者针对图示的某一层对其上一层某种因素影响的重要性进行打分,再将数据的分值看作服从随机变量的分布,再利用数学期望计算出平均分。
设•表示某个问题的分值,根据概率论以及数理统计所学的知识点,得出•服从离散型分布如下。
(其中n i为打分值为.二i的人数,N为被调查的总人数)根据数学期望的定义,我们有离散型随机变量的数学期望:5E八i Ri J0由调查数据和公式可以得到就业选择的整体评分表(表2,表3)表12.画出结构图3.构造成对比较矩阵和计算权向量:运用SA 歎件求解得出A 勺最大特征根及其对应的特征向量,二葺严二0.0944586^1,则一致性检验通过,W1可以作为权向量。
层次分析 工作问题
工作选择问题提出:一个刚获得学位的大学生的大学毕业生面临选择工作岗位。
他将要考虑的准则有:贡献,收入,兴趣,发展,声誉,关系,位置。
等。
于是他提出可以构造如图6的层次结构,用层次分析法确定可供选择的工作的优先顺序,你认为合适么?一.问题分析对于这个问题,我们其实通过主观臆断,可以为该毕业生选择一个我们认为合适的单位,这种方法被称为定性分析。
但这并不一定是最好的,随意性较大,并不具有严格意义上的道理,有时可能还会造成很大的失误。
这时我们可以通过层次分析方法来解决,它把定性分析与定量研究结合在一起,能较好的解决问题。
建立三个层次,目标层、准则层、方案层。
二.建立层次结构模型步骤一.符号说明1假设三个单位可供选择, 单位p1,单位p2,单位p3;2考虑的6个主要因素,贡献B1,收入B2,发展B3,声誉B4,关系B5,位置B6、3 随机一致性指标RI,一致性比例CI,4 ,主特征向量W步骤二. 模型假设假如该生对目标层6个因素进行比较(相对目标层而言)的结果为与B2的重要性之比为1:2)步骤三. 模形的建立目标层O:选择工作单位;准则层C:发展前景B1、经济收入B2、单位信誉B3、地理位置B4;方案层P:单位p1,单位p2,单位p3三.模型求解1构造准则层对目标层次的比较矩阵A,进行一致性检验并求权向量。
得到判断矩阵A=[ 1 1/2 1/3 1 1/2 12 1 1 1/2 2 13 1 1 2 1 1/21 2 1/2 1 1 1/22 1/2 1 1 1 1/21 12 2 2 1]通过计算得Aw=(0.6842 1.0302 1.2565 0.08232 0.9054 1.4796)入=(0.6842/0.1104+1.0302/0.1823+0.0302/0.1823+1.2565/0.1915+0.8232/0.1495+0. 9054/0.1387+1.4796/0.2275)/6=6.158CI=(6.158-6)/(6-1)=0.0263CR=CI/RI 查表可得 RI=1.24 所以CR=0.021<0.1则认为矩阵A通过一致性检验2 方案层有三个单位可供选择, 单位p1,单位p2,单位p3,这位学生对方案层的3个因素相对于准则层的每一个因素进行两两比较的结果为针对B1针对B3针对B4针对B5计算组合权向量P1在目标中的组合权重:0.082x0.1104 +0.429x0.1823 +0.633x0.1915 +0.166x0.1495 +0.400x0.1387+0.5954x0.2275=0.4721同理 p2在目标中的组合权重:0.3278P3在目标中的组合权重: 0.2424则组合权向量=ww(3)=(0.4721 0.3278 0.2424)组合一致性比率为:CR*=0.0104<0.1所以层组合一致性检验通过。
基于层次分析法的就业择岗问题研究
� 层 ) 对第 1 层 (目标层 ) 的权向 量 , 用同
目标层
准则层
B 1=
方案层
1 1 2 1 5 1 1 1 3
2 1 1 2 1 1 1 3 1 1
5
1
1 3 1 3
2 B 2= 3 1 3 3 8
! " " " " " " " " " " " " " #
1 8 1 3 1
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K
! " " " " " " " " " " " " " #
1
1 . 作决定的人是一 个理性人, 能够对 面临的工作机会做出理性的评价;
矩阵中
1 2
=1 / 2 表示收入 C 1 与发展
作为权向量.计算结果如下:
C 2对岗位选择这个目标的重要性之比为
管理观察 � 2 00 8 年 11 月
���
企 业 管理
M A N A G E M E N T 企业 管 理
���
基 于 层 次 分 析 法 的 就 业 择 岗 问 题 研 究
�王良玉
( 中国矿业大学 ( 北京 ) 管理学院, 北京 100083 )
摘
要: 本文应用层次分析法对大学生毕业择岗问题进行了定性和定量分析, 克服了在择业问题上主观因素长期占据主导地位的情
2 . 能够抽象出各岗位 对于目标人未 来发展的影响因素; 3. 对一 些因素的评 价可以用 相互比 较的方法进行量化. 二, 模型的建立与求解
基于层次分析法的大学毕业生就业竞争力分析
67基于层次分析法的大学毕业生就业竞争力分析田衫衫作者简介:田衫衫(1992.12-),女,西安工程大学管理学院在读硕士研究生,研究方向:管理科学与工程。
(西安工程大学管理学院陕西西安710600)摘要:当前我国大学毕业生就业形势严峻,究其原因及影响因素复杂、难以确定,但这又是急需解决的重要问题,因此笔者从自身、家庭、学校、社会环境四个角度出发,首先用层次分析法分析四种因素分别对大学毕业生就业的影响程度,进而筛选出影响比例最大的因素,然后再利用层次分析法,将这个最大的影响因素进行细分,进而探究影响大学生就业的最主要、具体可行的因素,从而为大学生就业提供较为具体、可行的建议。
关键词:层次分析法;大学毕业生;就业一、引言十九大报告指出,要提供全方位公共就业服务,促进高校毕业生等青年群体多渠道就业创业。
然而,近年来,随着我国高校的不断扩招,大学毕业生的规模急剧增加,造成了大学毕业生和社会需求之间的失衡。
国家统计局数据显示,2001年 2019年全国高校毕业生人数逐年增加,短短19年间,高校毕业生人数翻了约7.3倍,在如今高等教育不断普及、常态化的情况下,人才数量倍增,一方面是祖国发展、未来建设的需要,一方面人才过多又造成就业不平衡、不稳定的现状。
近年来,据毕业生就业质量年度报告知,失业大学生人数不断增加,这种供需失衡状态使得大学生就业情况越来越严峻。
因此,对当今的每位大学生来说,提前为自己做好清晰准确的职业规划是至关重要的。
本文拟运用层次分析法(Analytic Hierarchy Process ,简称AHP )构建高校毕业生就业竞争力评价模型,促使大学生个人提高就业危机意识,同时也为管理层制定促进大学生就业措施或政策,推动就业率与就业质量的不断提升。
二、研究方法简介高校毕业生就业竞争力分析是一个复杂的多目标决策问题,本研究主要采用层次分析法对影响大学生就业的因素进行分析和评价。
(一)层次分析法概念美国运筹学家Saaty 于20世纪70年代初提出了著名的层次分析法。
用层次分析法选择理想的工作
用层次分析法选择理想的工作一.问题提出获得大学毕业学位的毕业生甲,“双向选择”时,用人单位与毕业生都有各自的选择标准和要求。
现在有多个职位可供他选择,因此,他面临多种选择和决策,问题是他将如何作出决策和选择?或者说他将用什么方法将可供选择的职位排序?甲从人才市场得到了三份职位A/B/C的资料,就甲来说选择职位的标准和要求主要考虑因素为以下四个标准:标准1:工作收入(待遇水平);标准2:个人兴趣(即工作岗位是否适合发挥专长);标准3:工作压力(人际关系和谐工作任务量等);标准4:工作前景(发展晋升问题).二.建立层次结构模型根据问题提出将决策解分解为三个层次,即:目标层:(选择职位)准则层:(工作收入、个人兴趣、工作压力、工作前景4个标准)方案层:(有A,B,C三个选择职位)并用直线连接各层次。
图2-1层次结构图由图2—1可以看出对于甲来说一个满意的工作是用工作收入、个人兴趣、工作前景、工作压力四个标准综合衡量的。
三、构造两两比较矩阵3。
1根据相对重要性标度建立评估方案的标准:表3。
1-1比较尺度表3.2分别用单一标准“工作收入”、“个人兴趣”、“工作前景”、“工作压力"来评估三个职位方案,从而使方案两两比较得出两两比较矩阵。
首先,用“工作收入”作为评估A、B、C三个职位的标准,通过分析得到两两比较矩阵如表3.2—1所示:表3.2—1用两两比较方法对“工作收入”作为评估三职位的比较矩阵其次,用“个人兴趣"作为评估A、B、C三个职位的标准,通过分析得到两两比较矩阵如表3.2—2所示:表3。
2—2用两两比较方法对“个人兴趣”作为评估三职位的比较矩阵再次,用“工作前景”作为评估A、B、C三个职位的标准,通过分析得到两两比较矩阵如表3.2—3所示:表3.2—3用两两比较方法对“工作前景”作为评估三职位的比较矩阵最后,用“工作压力”作为评估A、B、C三个职位的标准,通过分析得到两两比较矩阵如表3。
基于层次分析法的应届大学毕业生就业综合竞争力的分析与评价
基于层次分析法的应届大学毕业生就业综合竞争力的分析与评价一、问题的提出根据第一次作业,我做的是“应届大学毕业生就业综合竞争力的分析与评价”,我借鉴其中的评价指标,并对其中一些评价指标进行了适当的删减,剩下了9个评价指标,它们分别是:沟通能力、学习能力、专业水平、实践能力、创新能力、表达能力、心理调节能力、思想道德修养、自信心。
现在采用层次分析法用这9个评价指标建立一个应届大学毕业生的就业综合竞争力模型,并应用该模型对3位应届大学毕业生的就业综合竞争力进行分析与评价,并根据评价的结果帮助用人单位做出相应的决策,即录用哪位大学应届毕业生。
二、应用层次分析法的基本步骤1、建立层次结构模型图该结构图分为三层,最上面为目标层,中间层是准则层、最下面为方案层,如图1所示。
图1 应届大学毕业生就业综合竞争力层次结构模型图2、构造成对比较矩阵(1)A-B矩阵重要性排序以及重要程度值:各评价指标的重要性排序以及重要的程度是自己根据查阅相关资料以及根据自己对企业用人的初步了解确定的。
具体如图1所示。
图1 A-B成对比较矩阵经过相应的计算,得到第二层的单排序权向量,并通过了一致性检验,具体计算过程见Excel文件,得到B层的权向量,如表1所示。
表1 B层对目标层A的权向量值(2)B-C矩阵根据有三个应届大学毕业生前来应聘同一家用人单位,据此构造成对比较矩阵,共有9个,分别是B1,B2,B3,B4,B5,B6,B7,B8,B9。
需要说明的是:我是根据自己的猜想虚拟了各个应届大学毕业生在9个评价指标的能力表现比较值,从而构建了成对比较矩阵,而并没有真正地邀请用人单位对这三位应届大学毕业生的表现进行比较。
具体的计算过程在Excel文件中,这9个成对比较矩阵都通过了一致性检验。
(3)计算层次总排序权值和一致性检验图2 层次总排序权值和一致性检验结果分析:由图2可见,总排序通过了一致性检验。
结果表明,三位应届大学毕业生就业综合竞争力的优劣顺序为:C1、C2、C3。
基于层次分析法的大学生就业决策模型
标度ij2468因素i与因素相同重要因素i比因素稍重要因素i比因素较重要因素i比因素非常重要因素i比因素绝对重要因素i与因素的重要性的比较值介于上述两个相邻等级之间依据上述标度构造
基于层次分析法的大学生就业决策模型
基于层次分析法的大学生就业决策模型
基于层次分析法的大学生就业决策模型
摘要:当今大学生社会就业早已成为社会热点问题,对于大学毕业生而言,工作的
第一步:将决策解分解为三个层次,即: 目标层:(选择单位) 准则层:(发展前景、经济收入、单位信誉、地理位置)
方案层:(有 P1 , P2 , P3 三个选择)
第二步:构造逆称矩阵:互相比较各准则对目标的权重。得到矩阵 A。再比较每个工作岗位
对各个准则的权重,以此得到矩阵 B1, B2 , B3, B4 .
4. 模型求解
下面举例说明模型的求解过程,设现有工作 P1 P2 P3 。毕业生根据自己的偏好比较决定各个 评判因素的重要性比值。
(1)构造逆称矩阵,采用的标度如下所示:
标度 aij
1 3 5 7 9 2,4,6,8,
定义
因素 i 与因素 j 相同重要 因素 i 比因素 j 稍重要 因素 i 比因素 j 较重要 因素 i 比因素 j 非常重要 因素 i 比因素 j 绝对重要 因素 i 与因素 j 的重要性的比较值介于上述两
常用比值:
C I max n n 1
CR CI RI
对于 RI 的取值,有:
A 的维数
123
45
67
89
R I
0.00 0.00 0.58 0.96 1.12 1.24 1.32 1.41 1.45
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层次分析法大学生就业选择问题2012级 数师6班 何燔摘要:大学毕业生都面临着就业这个问题,面对着各行各业,应该如何选择适合自己的工作,是迫切需要解决的问题。
针对为大学生对所提供的工作,运用层次分析法来分析大学生对所提供的工作的满意程度,根据所得数据解决问题。
关键词:就业、层次分析法、决策、目标、权向量一.问题的提出对于一个大学毕业生来说,找到适合自己的工作是迫切需要解决的问题。
一个毕业生在找工作时,通过投简历,面试等方法,现有四个单位可以供他选择。
即:C1政府机构,C2化工厂,C3清洁工人,C4销售。
如何从这四个工作岗位中选择他比较满意的工作?这是目前需要解决的。
通过研究,最终确定了六个准则作为参照依据,来判断出最适合且最让他满意的工作。
准则:B1课题研究,B2发展前途,B3待遇,B4同事关系,B5地理位置,B6单位名气;通过这六个标准来评判出最满意的工作。
二.模型的假设一.该毕业生是文科生,但在大学期间也辅修了很多理科方面的学科,文理科兼懂。
二.四个单位对毕业生所具备的客观条件一样。
三.该毕业生对这四个工作岗位的工作都可以胜任。
1.层次结构模型的建立。
第一层:目标层,即对可供选择的工作的满意程度A ;第二层:准则层,即课题研究B1,发展前途B2,待遇B3,同事关系B4,地理位置B5,单位名气B6;第三层:方案层,即政府机构C1,化工厂C2,清洁工人C3,销售C4。
根据以上层次结构模型,我做了一份就业选择满意度的调查表,对100名在校大学生进行抽样调查。
首先让被调查者针对图示的某一层对其上一层某种因素影响的重要性进行打分,再将数据的分值看作服从随机变量的分布,再利用数学期望计算出平均分。
设ξ表示某个问题的分值,根据概率论以及数理统计所学的知识点,得出ξ服从离散型分布如下。
(其中i n 为打分值为i ξξ=的人数,N 为被调查的总人数)根据数学期望的定义,我们有离散型随机变量ξ的数学期望: 50i i i E P ξξ==∑由调查数据和公式可以得到就业选择的整体评分表(表2,表3)表3就业选择的整体评分表目标层 A方案层C3.构造成对比较矩阵和计算权向量:构造成对比较矩阵A,第二层准则层对第一层目标层的成对矩阵A:即A=111420.5112420.510.51530.5 0.250.250.210.3330.333 0.50.50.333310.333222331⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦运用SAS软件求解得出A的最大特征根及其对应的特征向量,即W13=0.38122380.44265620.40457180.10565730.26943220.6413177⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦归一化0.1700.1970.180?0.0470.1200.286⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦,λ=6.5856436一致性检验:一致性比率0.11712871.24CICRRI===0.0944586<0.1,则一致性检验通过,W13可以作为权向量。
构造成对比较矩阵和计算权向量:方案层C1对准则层(课题研究)的成对比较阵为B1:即B1=10.33322 3154 0.50.210.5 0.50.2521⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦方案层C2对准则层(发展前途)的成对比较阵为B2,即B2=1352 0.333141 0.20.2510.167 0.5161⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦方案层C3对准则层(待遇)的成对比较阵为B3: 即B3=10.530.52151 0.3330.210.1672161⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦方案层C4对准则层(同事关系)的成对比较阵为B4: 即B4=11531143 0.20.2510.5 0.3330.33321⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦为了避免权向量出现负值,经过查阅参考书以及上网找寻相关资料后,在本文中,我把特征向量都归一化了,这样得到正的权向量。
运用SAS软件求解得B1的最大特征根及其对应的特征向量,即W31=0.34887420.89528870.15339630.2306827⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦归一化0.2140.5500.0940.142⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦,λ=4.0563715运用SAS软件求解得B2的最大特征根及其对应的特征向量,即W32=0.8084370.3653930.1052130.449275-⎡⎤⎢⎥-⎢⎥⎢⎥-⎢⎥-⎣⎦归一化0.4680.2110.0610.260⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦,λ= 4.1181078运用SAS软件求解得B3的最大特征根及其对应的特征向量,即W33=0.33747030.64550020.11789150.6749407⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦归一化0.1900.3640.0660.380⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦,λ=4.0043969运用SAS软件求解得B6的最大特征根及其对应的特征向量,即W34=0.87640120.20119330.11083420.4232706⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦归一化0.5440.1250.0690.262⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦,λ=4.25288644.一致性检验:一致性比率110.01879051.24CICRRI===0.0208783<0.1,则一致性检验通过,W31可以作为权向量。
一致性比率220.03936931.24CICRRI===0.0437436<0.1,则一致性检验通过,W32可以作为权向量。
一致性比率330.00146561.24CICRRI=== 0.0016285<0.1,则一致性检验通过,W33可以作为权向量。
一致性比率440.00501341.24CICRRI===0.0055705<0.1,则一致性检验通过,W34可以作为权向量。
w(2)=(0.170,, 0.197, 0.180, 0.047, 0.120, 0.286)T于是方案层对目标的组合权向量为(0.34532,0.26795,0.085138, 0.301592)T 方案C1对目标的组合权重为0.34532方案C2对目标的组合权重为0.26795方案C3对目标的组合权重为0.085138方案C4对目标的组合权重为0.301592五.模型的分析与评价方案的选择应该是对可供选择的工作满意度比最大,所以,从满意度的角度,应该选择政府机构,显然这是和常规相符合的。
(1)本模型成功地解决了该毕业生的就业选择问题,给出了较为满意的方案选择。
其中采用的层次分析法是解决离散模型的普遍方法。
(2)模型推广后,易于用于实际生活中的工作选择,填报志愿等问题,具有一定的普适性和实用性。
(3)缺点:只能从该方案中选优,不能生成新方案;从建立层次结构模型到给出成对比较阵,人的主观因素的作用很大,这就使得决策结果可能难以为众人接受;没有考虑其他的因素给方案决策带来的影响。
此外,求得的方案并不是最优的,而是相比之下较为满意的。
参考文献:【1】吴翊.应用数理统计.国防科技大学出版社,1995【2】姜启源.数学模型(第二版).高等教育出版社,1993【3】王莲芬,许树柏.层次分析法引论.中国人民大学出版社,1990附录:程序如下:第二层准则层对第一层目标层的成对比较阵A和权向量proc iml;A={1 1 1 4 2 0.5,1 12 4 2 0.5,1 0.5 1 5 3 0.5 ,0.25 0.25 0.2 1 0.333 0.333,0.5 0.5 0.333 3 1 0.333,2 2 23 3 1};val=eigval(A);vec=eigvec(A);lamda=val[1,1];w13=vec[ ,1];print val vec lamda w13;VAL VEC6.5856436 0 0.3812238 -0.809282 0.0878164 -0.0637890.4627748 0.29105520.1596463 0 0.4426562 0.1515293 0.0277678 -0.503282 -0.665732 0-0.177796 1.3012785 0.4045718 0.1533899 0.5825791 0 0.3008346 -0.257139-0.177796 -1.301278 0.1056573 -0.137178 -0.070759 0.0639933 -0.047119 -0.004079-0.194849 0.2781116 0.2694322 0.3666295 -0.086331 0.3168483 -0.101734 0.0658566-0.194849 -0.278112 0.6413177 0.3812327 -0.350141 -0.393968 0.2458992 -0.154646LAMDA W136.5856436 0.38122380.44265620.40457180.10565730.26943220.6413177一致性检验:proc iml;CI=( 6.5856436-6)/(6-1);CR=CI/1.24;print CI CR;CI CR0.1171287 0.0944586方案层C1对准则层(课题研究)的成对比较阵为B1:proc iml;B1={1 0.333 2 2,3 1 5 4,0.5 0.2 1 0.50.5 0.25 2 1};val=eigval(B1);vec=eigvec(B1);lamda=val[1,1];w31=vec[ ,1];print val vec lamda w31;VAL VECLAMDA W314.0563715 0 0.3488742 -0.120811 -0.465008 0.2740325 4.0563715 0.3488742-0.014856 0.4781746 0.8952887 -0.773389 0 -0.955606 0.8952887-0.014856 -0.478175 0.1533963 -0.057688 0.1969138 0.0852263 0.1533963-0.026659 0 0.2306827 0.3589372 0.0101601 -0.066787 0.2306827一致性检验:proc iml;CI=( 4.0563715-4)/(4-1);CR=CI/0.90;print CI CR;CI CR0.0187905 0.0208783方案层C2对准则层(发展前途)的成对比较阵为B2:proc iml;B2={1 3 5 2,0.333 1 4 1,0.2 0.25 1 0.167,0.5 1 6 1};val=eigval(B2);vec=eigvec(B2);lamda=val[1,1];w32=vec[ ,1];print val vec lamda w32;VAL VECLAMDA W324.1181078 0 -0.808437 0.8676455 0 0.4789315 4.1181078 -0.808437-0.024717 0.6938118 -0.365393 -0.011502 0.2813126 -0.508228-0.365393-0.024717 -0.693812 -0.105213 -0.030017 -0.116846 -0.081857-0.105213-0.068673 0 -0.449275 -0.35225 0.1711372 0.7110753 -0.449275一致性检验:proc iml;CI=( 4.1181078-4)/(4-1);CR=CI/0.90;print CI CR;CI CR0.0393693 0.0437436方案层C3对准则层(待遇)的成对比较阵为B3:proc iml;B3={ 1 0.5 3 0.5,2 1 5 1,0.333 0.2 1 0.167,2 1 6 1 };val=eigval(B3);vec=eigvec(B3);lamda=val[1,1];w33=vec[ ,1];print val vec lamda w33;VAL VECLAMDA W334.0043969 0 0.3374703 0.4418102 0.1417557 -0.2046584.0043969 0.33747031.306E-17 0 0.6455002 0.0133882 -0.816831 00.6455002-0.002198 0.1288484 0.1178915 3.212E-16 0.0503208 0.14267720.1178915-0.002198 -0.128848 0.6749407 -0.897009 0.2835113 -0.409317 0.6749407一致性检验:proc iml;CI=( 4.0043969-4)/(4-1);CR=CI/0.90;print CI CR;CI CR0.0014656 0.0016285方案层C4对准则层(同事关系)的成对比较阵为B4:proc iml;B4={1 1 5 3,1 1 4 3,0.2 0.25 1 0.5,0.333 0.333 2 1 };val=eigval(B4);vec=eigvec(B4);lamda=val[1,1];w34=vec[ ,1];print val vec lamda w34;VAL VECLAMDA W344.0150403 0 0.6958617 0.912567 0.0994866 0.32750764.0150403 0.69586170.0001996 0 0.6606608 -0.365901 0.8617812 00.6606608-0.00762 0.2496643 0.1413331 0.0002552 -0.075958 -0.1928130.1413331-0.00762 -0.249664 0.2435749 -0.182587 -0.221334 0.219634 0.2435749一致性检验:proc iml;CI=( 4.0150403-4)/(4-1);CR=CI/0.90;print CI CR;CI CR0.0050134 0.0055705。