语文人教版三年级上册初读课文,指导识记生字,积累好词好句
三年级上册语文书课文笔记
三年级上册语文书课文笔记人教版三年级上册语文课文笔记。
1. 生字词。
- 坪坝（píng bà）：平坦的场地。
注意“坪”字右边是“平”，“坝”字左边是“土”。
- 穿戴（chuān dài）：穿的和戴的（衣帽等）。
- 鲜艳（xiān yàn）：鲜明而美丽。
“鲜”是多音字，这里读“xiān”。
- 打扮（dǎ ban）：使容貌和衣着好看。
- 敬爱（jìng ài）：尊敬热爱。
- 国旗（guó qí）：代表一个国家的旗帜。
- 敬礼（jìng lǐ）：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。
- 安静（ān jìng）：没有声音；没有吵闹和喧哗。
- 树枝（shù zhī）：从树的主干或大枝上生长的枝条。
- 好奇（hào qí）：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
“好”是多音字，这里读“hào”。
2. 课文内容。
- 段落大意。
- 第1自然段：写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。
开篇点明了小学的位置在大青树下，通过描写学生们不同的民族服饰，展现了这是一所多民族的小学。
- 第2 - 3自然段：描写了同学们课上认真读书、课下尽情玩耍的情景。
体现了学校里安静又活跃的氛围。
- 第4自然段：以窗外的小动物静止不动衬托出同学们读书读得入神，进一步表现了校园的安静。
- 第5自然段：点题，这就是我们可爱的小学，表达了作者对这所小学的喜爱与赞美之情。
- 写作特点。
- 描写具有民族特色。
文中描写了不同民族的学生穿着不同的服饰来上学，如“那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩”，让读者感受到了这所小学浓郁的民族风情。
- 动静结合。
如描写上课时“大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文”，将同学们读书的动态和窗外动植物的静态相结合，生动地表现出校园的安静。
人教版语文三年级上册生字组词汇总
第一单元1、我们的民族小学坪：坪坝、草坪、地坪、停机坪坝：河坝、土坝、大坝、堤坝戴：穿戴、爱戴、戴花、戴帽招：招手、招呼、招待、招商、招人蝴：蝴蝶、蝴蝶结、蝴蝶兰、花蝴蝶蝶：蝴蝶、蝶泳、化蝶、粉蝶孔：孔子、孔雀、面孔、针孔雀：灰雀、麻雀、云雀、鸦雀无声舞：跳舞、舞蹈、舞动、飞舞铜：铜牌、铜钱、铜丝、铜线、铜棒粗：粗壮、粗大、粗心、粗细、粗粮尾:尾巴、结尾、尾声、末尾、马尾2、金色的草地耍：玩耍、杂耍、戏耍、耍弄装：服装、包装、假装、装扮劲：使劲、起劲、来劲、劲舞绒：绒毛、绒线、羽绒、丝绒假：（jià）放假、假期、(jiǎ)真假、假装朝：(zhāo)朝阳、朝霞、(cháo)朝代、王朝些：这些、哪些、一些、有些钓：钓鱼、钓钩、垂钓、钓竿察：观察、警察、视察、察看瓣：花瓣、豆瓣、蒜瓣、瓣膜拢：合拢、拉拢、归拢、并拢、靠拢掌：手掌、鼓掌、掌声、掌管、掌柜趣、兴趣、有趣、风趣、乐趣、情趣、趣味3、爬天都峰爬：爬山、爬行、爬杆、爬虫峰：山峰、高峰、雪峰、云峰顶：山顶、顶端、顶点、头顶似：相似、似乎、形似、类似苍：苍白、苍老、苍凉、苍茫、白发苍苍仰：仰望、久仰、仰慕、仰视咱：咱们、咱俩、咱家、咱妈奋：奋力、奋斗、兴奋、奋飞辩：辩论、辨别、辩解、分辨勇：勇敢、勇气、勇士、英勇居：居然、居住、起居、故居第二单元5、灰雀郊：郊外、郊游、近郊、郊区散:（sàn）散步、散会、(sǎn)散乱、散文歩：跨步、步伐、跑步、舞步胸：前胸、胸部、胸肌、胸前渣：残渣、石渣、油渣、面包渣脯：（pǔ）果脯、杏脯、（pú）鸭脯、胸脯或：或者、或许、或然、间或者：或者、记者、笔者、长者敢：勇敢、果敢、敢情、胆敢惜：可惜、惜别、珍惜、爱惜低：低头、低下、高低、低调诚：诚实、诚信、真诚、诚心6、小摄影师基：基本、基础、地基、根基突：突然、突发、突起、突破按：按着、按捺、按时、按住摆：摆弄、摆动、摇摆、摆设弄：捉弄、玩弄、摆弄、弄堂准：准备、准时、准许、准确备：准备、备份、具备、完备侧：侧面、侧身、侧边、侧目胶：胶卷、胶带、胶状、胶水卷：（juǎn）卷进、卷入、(juàn)试卷辆：车辆、一辆、每辆秘：秘书、秘密、神秘、秘史杂：杂志、杂谈、杂乱、复杂社：社会、报社、社团、公社7、奇怪的大石头著：著名、著作、名著、卓著藏：隐藏、埋藏、躲藏、捉迷藏悄：悄悄、悄声、悄然、静悄悄闪：躲闪、闪电、闪动、闪烁炕：土炕、火炕、大炕、水炕卧：卧室、卧倒、仰卧、起卧推：推动、推倒、推开、推论、推车旅：旅游、旅行、旅社、旅客、旅店考：考试、考场、考分、考生秦：秦岭、秦朝、秦国、秦代纪：纪律、纪念、纪实、世纪遗：遗产、遗忘、遗憾、遗失、遗迹究：究竟、研究、追究、深究震：地震、震动、震惊、震撼、震灾第三单元9、古诗两首促：促进、促销、促成深：深山、深水、深处、深浅、深蓝忆：回忆、记忆、忆念、追忆异：异常、异同、变异、异样逢：逢迎、相逢、难逢、适逢、重逢佳：佳节、佳肴、佳人、佳话、佳音倍:加倍、倍数、一倍、倍数遥：遥远、遥望、遥看、路遥、逍遥遍：普遍、遍布、遍及、遍地、遍体插：插花、插入、插手、插座、插口10、风筝精：精心、精神、精明、精细希：希望、稀少、稀有、稀奇却：冷却、退却、了却、却步、忘却依：依然、依恋、依旧、依靠、依据拼：拼命、拼音、拼搏、拼杀命：生命、命运、命令、使命奔：奔波、奔放、奔向、飞奔、奔跑村：农村、村长、村庄、乡村抖：发抖、抖动、抖落、颤抖丧：（sāng）丧礼、奔丧、丧事、(sàng)丧失、丧气磨：（mó）磨坊、石磨、(mó)磨练、磨面坊：街坊、作坊、染坊、油坊11、秋天的雨扇：（shàn）扇子、风扇、扇贝、（shān）扇动枚：一枚、数枚、枚举、不胜枚举邮：邮票、邮局、邮件、邮政爽：凉爽、爽快、直爽、爽口柿：柿子、柿饼、西红柿、柿霜仙：仙人、神仙、仙女、仙境梨：梨树、梨花、雪梨、鸭梨菠：菠萝、菠菜、菠菜汤、菠萝蜜萝：萝卜、绿萝、云萝、松萝粮：粮食、粮仓、粮草、干粮紧:紧张、紧迫、扎紧、松紧、抓紧、紧追杨：杨树、杨柳、白杨、杨木、杨梅第四单元13、花钟艳：艳丽、艳阳、鲜艳、妖艳内:内行、内容、室内、内务梦：做梦、梦境、梦想、梦幻、白日梦醒：苏醒、醒目、睡醒、惊醒苏：苏州、江苏、复苏、苏杭湿：淋湿、湿透、湿润、湿气娇：娇气、娇嫩、娇艳、娇生惯养嫩：嫩芽、嫩绿、嫩黄、娇嫩强：强大、富强、坚强、强悍适：适当、舒适、合适、适应、适宜昆：昆虫、昆仑、昆明、昆曲播：广播、播放、播音、播种修：修改、修理、修车、装修致：导致、精致、细致、致富14、蜜蜂试：考试、试题、试探、试验论：（lùn）结论、无论、论证、讨论、（lún）论语验：经验、考验、检验、验证袋：口袋、袋子、布袋、袋鼠证：证实、证明、证件、证书概：大概、概括、概论、概率减：减法、减去、减弱、减小阻：阻力、阻拦、阻止、阻挡测：检测、测验、测试、测量括：包括、括号、括弧确：正确、确认、确定、精确、的确误：错误、误会、误导、误解途：路途、用途、长途、沿途、半途超：超时、超常、超越、超人15、玩出了名堂堂：课堂、学堂、名堂、天堂镜：镜子、明镜、镜片、眼镜闲：清闲、休闲、空闲、闲人待:等待、招待、待业、待遇阅：阅读、阅兵、阅历、审阅腿：大腿、小腿、腿脚、跑腿随：跟随、随时、随便、随风调：空调、调整、调整、调试简：简单、简要、简明、简便拜：拜师、拜访、拜年、拜托访：访问、采访、家访、拜访具：具体、家具、玩具、面具第五单元17、孔子拜师闻：新闻、传闻、闻名中外、远近闻名尘：灰尘、尘土、烟尘、尘世、风尘仆仆仆：仆人、仆役、奴仆、仆从纳：纳闷、纳税、纳凉、归纳闷：郁闷、沉闷、闷热、闷闷不乐丘：沙丘、山丘、丘陵、荒丘、一丘之貉迎：欢迎、迎接、迎春、迎面等：等待、等于、相等、平等止：停止、终止、静止、举止、防止境：环境、国境、边境、梦境授：教授、传授、授予、授权品：食品、品质、品牌、商品18、盘古开天地暗：黑暗、阴暗、暗处、暗算降：（jiàng）下降、降落、降低、降雨、(xiáng)投降丈：丈夫、丈量、方丈、一丈肢：四肢、上肢、肢体、前肢肌：肌肤、肌肉、肌理、腹肌肤：皮肤、肤色、肤浅、体肤、体无完肤辽：辽宁、辽远、辽阔、辽东阔：辽阔、宽阔、阔气、阔少血：血压、流血、血液、鲜血、血型液：液体、血液、输液、液态滋：滋味、滋润、滋养、滋生、滋补润：滋润、润滑、湿润、润泽、圆润创: 创业、创伤、创立、创新、创造造：创造、改造、造句、造反、造型19、赵州桥县：县长、知县、县令、县城设：设计、陈设、设想、设备、设立部：部队、全部、部位、部长、部首参：（cān）参加、参观、参加、(shēn)人参横：横线、横跨、横杆、横贯、横行跨：跨栏、跨步、跨入、跨省举：举手、创举、检举、高举、举办击：攻击、射击、击中、冲击、打击、游击、出击坚：坚强、坚固、坚持、坚守固：固定、牢固、固体、固然案：教案、档案、图案、方案、案件、文案栏：栏板、石栏、栏目、跨栏、、木栏、栏杆爪:（zhuǎ）前爪、爪子、鸡爪、猫爪、爪印、(zhǎo)爪牙贵：富贵、名贵、珍贵、宝贵、贵客、贵人第六单元21、古诗两首断：切断、中断、折断、断裂、判断、果断、断定、断言楚：清楚、一清二楚、楚国、悲楚、楚楚动人孤：孤单、孤独、孤儿、孤立帆：帆船、杨帆、风帆、帆板、一帆风顺22、富饶的西沙群岛蓝：蓝天、蓝色、蔚蓝、宝蓝、深蓝、浅蓝懒：懒虫、偷懒、懒洋洋、懒汉、懒惰披：披甲、披衣、披着、披红、披露、披挂威：威风、威武、威力、威海、狐假虎威武：武术、练武、威武、武功、神武颜：颜色、颜料、颜面、汗颜拣：挑拣、拾拣、拣选、分拣辈：长辈、前辈、祖辈、辈分、后辈形：圆形、形状、梯形、形式、身形状：形状、奖状、状元、现状、状态渔：渔县、渔业、渔民、渔船、渔夫料：木料、肥料、资料、材料、饲料划：(huà)计划、划分、比划、划价、（huá）划船23、美丽的小兴安岭汇：汇成、汇合、汇集、汇报、汇总欣：欣然、欣喜、欣赏、欣慰赏：欣赏、奖赏、观赏、赏光、赏花映：照映、反映、倒映、放映、映像挡：阻挡、挡路、挡住、拦挡、挡车视：电视、近视、视线、注视线：毛线、天线、电线、直线、线段、丝线侵：侵泡、侵种、侵水、侵没、侵透、侵染献：献花、献礼、献给、献身、献血、奉献、贡献药：中药、西药、药材、药费、药房、药方材：木材、器材、材料、材质、钢材软：软件、软弱、软化、软糖、软体、软座刮：刮风、刮头、刮皮、刮痕舌：舌头、舌尖、口舌、学舌、舌战第七单元25、矛和盾的集合矛：矛盾、矛头、长矛、矛尖盾：矛盾、盾牌、后盾、金盾集：集体、集合、集市、集团、集结般：一般、这般、百般、千般、万般、般配架：架子、塔架、支架、书架、高架、木架龟：乌龟、海龟、龟甲、龟背、龟纹攻：进攻、攻击、攻打、攻读炮：大炮、火炮、炮弹、炮口坦：坦克、坦白、平坦、坦然、舒坦战：战车、战斗、战争、战火、战友神：神仙、神经、精神、神奇、神圣、神兵兵：兵器、士兵、兵家、兵营、兵团、兵力退：后退、倒退、退休、退回、退步26、科里亚的木匣挖：挖土、挖宝、挖苦、挖掘、挖坑鞋:皮鞋、布鞋、冰鞋、鞋带、拖鞋斧：斧子、斧头、板斧、战斧锯：锯子、钢锯、锯片、锯齿免：免费、以免、任免、幸免屋：房屋、屋顶、屋外、屋内、屋子抢：抢救、抢夺、哄抢、枪手难：困难、难题、难看、难受管：管理、水管、管道、管教、主管初：初步、初次、初学、初中、当初敌：敌人、敌对、敌视、敌后、死敌阶：台阶、阶梯、阶段、阶层懂：懂得、装懂、懂事、读懂27、陶罐和铁罐陶：陶罐、陶醉、陶艺、陶冶谦：谦虚、自谦、过谦、谦辞虚：虚心、虚线、虚实、谦虚嘴：嘴巴、嘴角、嘴唇、嘴脸、七嘴八舌恼：恼怒、气恼、烦恼、苦恼怒：发怒、恼怒、愤怒、怒气、怒视、怒火吵：争吵、吵闹、吵架、大吵感：感冒、感染、感动、感受、感情、感叹荒：荒凉、荒地、荒芜、荒村捧：吹捧、捧着、捧花、手捧扑：朴素、朴实、俭朴、朴质素：素材、素质、素菜、素知值：价值、值班、值日、值得受：受伤、受气、受苦、受害、难受第八单元29、鼓掌愿：愿意、自愿、心愿、不愿、愿望姿：姿势、英姿、姿态、姿色投：投入、投降、投放、投球、投资况：情况、战况、实况、况且吞：吞食、吞服、吞并、吞吃、吞下烈：热烈、激烈、烈日、强烈绪：情绪、思绪、绪论、头绪、千头万绪述：讲述、描述、自述、口述普：普通、普及、普通通：普通、交通、通过、通知、通信、通常鼓：鼓励、鼓动、鼓掌、敲鼓励：鼓励、激励、勉励、励志、奖励30、一次成功的实验育：教育、体育、德育、培育瓶：瓶子、花瓶、酒瓶、瓶口系：（xì）联系、关系、(jì)系鞋、系绳绳：绳子、跳绳、红绳、粗绳茶：茶叶、红茶、绿茶、茶杯、茶树危：危险、危机、危急、危房险：探险、冒险、保险、风险、险情、阴险顺：顺风、顺利、顺序、顺心俩：他俩、哥俩、咱俩、我俩、俩人索：绳索、思索、探索、索取、索求激：激动、激情、激励、激烈堵：堵住、堵车、堵击、堵心、堵塞获：收获、获取、获得、获准、获胜、不劳而获31、给予树予：给予、寄予、赐予、授予、准予担：担心、担架、担当、担待、担任宽：宽裕、宽带、宽度、长宽、宽广、宽大裕：富裕、宽裕、充裕、裕民买：购买、买卖、买家、买菜、买饭猜：猜测、猜想、猜中、猜谜糖：白糖、冰糖、红糖、奶糖、软糖即：立即、即可、即刻、即使卡：卡片、卡通、卡车、卡纸盼：盼望、盼着、期盼、企盼仁：仁爱、仁心、杏仁、果仁、仁慈贴：体贴、粘贴、贴纸、贴画本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。
三年级上册语文书好词好句摘抄
三年级上册语文书好词好句摘抄
1. “那‘绚丽多彩’这个词可真是太棒啦！就像我们看到的彩虹一样，语文书上写着‘春天是个绚丽多彩的季节’，这多形象呀！比如我们去花园里，那五颜六色的花朵不就是绚丽多彩嘛！”
2. “哇塞，‘兴高采烈’，一看到这个词我就想到我们在操场上玩耍时的样子，书上说‘同学们兴高采烈地做游戏’，可不是嘛，就像上次我们玩老鹰捉小鸡，大家不都兴高采烈的！”
3. “嘿，‘闪闪发光’这个词真妙！语文书上写‘星星在夜空中闪闪发光’，那可不就跟我们看到的一样嘛！就像我们过生日时蜡烛的光也是闪闪发光呀！”
4. “哎呀，‘鸦雀无声’，这词太有感觉啦！就像我们上课铃响后教室里的那种安静，书上说‘教室里顿时鸦雀无声’，真的是很贴切呢！”
5. “哇，‘欢蹦乱跳’，感觉好有活力呀！语文书上说‘小兔子欢蹦乱跳地在草地上玩耍’，我们下课不也欢蹦乱跳地去操场嘛！”
6. “哈哈，‘自言自语’，这个词有意思吧！就像有时候我们自己在那小声嘀咕，书上说‘他自言自语地说’，很熟悉的场景吧！”
7. “哟，‘五光十色’，那不是和我们看到的彩灯一样嘛！语文书上写‘湖面上的灯光五光十色’，真的好漂亮呀，就像我们过年看到的那些灯光！”
8. “嘿呀，‘纷纷扬扬’，形容雪花飘落太合适啦！书上说‘雪花纷纷扬扬地飘落下来’，就跟我们看到下雪时一样呢！”
9. “哇哦，‘迫不及待’，这词太能表达心情啦！语文书上说‘他迫不及待地打开礼物’，我们收到礼物时不也这样嘛！”
10. “哈哈，‘引人注目’，就像我们班那个表现特别好的同学，总是那么引人注目呀！书上说‘她穿着漂亮的裙子很引人注目’，真的很形象呢！”
我的观点结论：三年级上册语文书上的这些好词好句真的太有意思啦，能让我们的表达更生动形象呢！。
人教版三年级上册语文笔记
人教版三年级上册语文笔记一、第一单元：- 生字：- “晨”：上下结构，日字头，本义是早晨。
组词“清晨”“晨练”。
- “绒”：左右结构，绞丝旁，与丝线有关。
可组词“绒毛”“绒球”。
- 重点词语：- 坪坝：平坦的场地。
- 穿戴：穿的和戴的服饰。
- 鲜艳：鲜明而美丽。
- 课文理解：- 描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
- 生字：- “荒”：上下结构，草字头。
本义是荒芜。
组词“荒野”“荒地”。
- “笛”：上下结构，竹字头，与竹子有关，是一种乐器。
组词“笛子”“长笛”。
- 重点词语：- 狂欢：纵情欢乐。
- 碰触：接触、碰撞。
- 课文理解：- 诗人以孩子的视角想象花朵在地下的学校上学、放假等情景，充满了童真童趣。
- 生字：- “背”：多音字，bēi（背包）、bèi（背诵）。
- “诵”：左右结构，言字旁，与说话有关。
组词“诵读”“朗诵”。
- 重点词语：- 照例：按照惯例。
- 糊里糊涂：认识模糊，不明事理。
- 课文理解：- 讲述了孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的故事。
二、第二单元：- 古诗理解：- 作者杜牧。
“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”- 前两句描写了山路、人家等山中景色，后两句重点写枫叶，表达了诗人对深秋山林景色的喜爱之情。
- 作者苏轼。
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
”- 通过“荷尽”“菊残”与“橙黄橘绿”的对比，勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上。
- 作者叶绍翁。
“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
”- 前两句写秋风落叶引发的思乡之情，后两句通过儿童夜捉促织的场景，更烘托出诗人的孤寂。
- 生字：- “径”：左右结构，双人旁，本义是小路。
组词“小径”“石径”。
- “霜”：上下结构，雨字头，与天气现象有关。
2024年人教版三年级语文上册
2024年人教版三年级语文上册一、生字词。
1. 会认的字。
- 按照课本的识字表，整理出每课的生字。
例如：第一单元可能会有“坝（bà）、汉（hàn）”等生字，要标注好拼音。
- 可以通过制作生字卡片的方式来帮助记忆，卡片正面写生字，背面写拼音和简单的组词。
2. 会写的字。
- 从课本的写字表中整理。
如“晨（chén）”，要详细讲解笔画顺序（日字部，横、竖、横折、横、横、撇、横、横、竖提、撇、捺）、字形结构（上下结构）和字义（早晨，表示一天中的开始时段）。
- 进行同音字、形近字的区分练习。
例如“晨”和“辰”，“晨”侧重早晨这个时间，而“辰”有星辰、时辰等多种含义。
3. 词语积累。
- 课本中的重点词语，像描写景色的“绚丽多彩、层林尽染”等。
要理解词语的意思，可以通过查字典或者联系上下文的方式。
- 进行词语搭配练习，如“（）的校园”，可以填入“美丽、安静”等词语。
二、句子。
1. 课文中的优美句子。
- 摘抄课文中的比喻句、拟人句等。
例如“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
”这是一个比喻句，把“落叶”比作“小巴掌”，形象地写出了落叶的形状。
- 让学生仿照这些句子进行写作练习，提高语言表达能力。
2. 句式转换。
- 把字句和被字句的转换。
如“我把窗户擦干净了。
”转换为“窗户被我擦干净了。
”- 陈述句和反问句的转换。
例如“这是伟大的奇观。
”转换为“这难道不是伟大的奇观吗？”通过练习，让学生掌握不同句式表达的相同语义。
三、阅读理解。
1. 课文阅读。
- 提出一些思考问题，如“大青树下的小学有哪些特别之处？”引导学生深入理解课文。
2. 课外阅读理解练习。
- 选取一些适合三年级学生阅读水平的课外文章，题材可以包括童话、记叙文等。
- 在阅读练习中，设置一些问题，如概括文章的主要内容、理解文中某个词语的意思等，提高学生的阅读理解能力。
四、写作。
1. 单元习作。
- 根据课本每个单元的习作主题进行指导。
三年级语文上册好词好句积累大全
三年级语文上册好词好句积累大全
三年级语文上册好词好句积累大全是一个集锦，包含了三年级学生需要掌握的优美词语和句子。
这些词汇和句子通常来自课本、课外阅读材料以及日常生活中的语言实践。
好词好句的积累有助于学生提高语言表达能力、写作水平和阅读理解能力。
以下是三年级语文上册好词好句积累大全：
好词示例：
1.生机勃勃
2.欢声笑语
3.阳光明媚
4.翩翩起舞
5.美不胜收
好句示例：
1.春天到了，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。
2.孩子们在草地上欢声笑语，尽情地玩耍，享受着美好的时光。
3.阳光明媚的日子里，花儿竞相绽放，散发着迷人的芳香。
4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，宛如美丽的仙子在舞蹈。
5.这幅山水画的美景真是美不胜收，让人流连忘返。
总结：三年级语文上册好词好句积累大全是一个综合性的学习资源，其中包含了三年级学生需要掌握的优秀词语和句子。
通过积累这些好词好句，学生可以丰富自己的语言表达，提高写作和阅读理解能力。
在日常学习和生活中，鼓励学生多阅读、多积累，培养良好的语言素养，为未来的学习和成长打下坚实的基础。
人教版三年级语文上册全册生字组词大全
人教版三年级语文上册全册生字组词大全人教版三年级语文上册全册生字组词大全组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一。
###小编搜集了人教版三年级语文上册全册生字组词大全，希望对你有协助!第1课坪：草坪、坪坝、停机坪坝：坪坝、大坝、堤坝、水坝戴：穿戴、爱戴、佩戴拥戴招：招呼、招手招待招集蝶：蝴蝶、彩蝶、凤蝶、蝶泳孔：毛孔孔穴面孔孔雀雀：孔雀麻雀雀跃云雀舞：跳舞舞蹈舞步舞台铜：铜像铜钱铜钟铜板粗：粗细粗布粗心粗壮尾：尾巴尾声末尾结尾第2课耍：玩耍、耍弄、耍猴、耍钱装：服装、化妆、装扮、西装、劲：干劲、起劲、使劲、刚劲绒：绒线绒毛驼绒、棉绒、假：假话、假扮假设真假朝：朝鲜朝代、唐朝、朝拜些：有些、好些、那些、这些、钓：钓鱼、钓竿钓具、垂钓察：考察、观察、侦察察看瓣：花瓣豆瓣蒜瓣瓜瓣拢：聚拢合拢靠拢归拢掌：掌握手掌掌心脚掌趣：趣味风趣趣闻兴趣第3课爬：爬树爬山爬行爬高峰：顶峰峰峦山峰峰顶似：似乎相似好似、苍：苍天苍白苍蝇苍茫仰：仰卧仰望仰坐敬仰咱：咱俩咱们咱家奋：发奋勤奋奋斗奋力辫：辫子梳辫发辫羊角辫勇：勇气勇敢勇士英勇居：居所居处居住居民第5课郊：郊区郊游郊外市郊散：散步分散散开散会步：脚步进步进步迈步胸：胸膛胸怀胸口心胸脯：果脯鸡脯胸脯杏脯渣：渣滓药渣豆渣矿渣或：或许或者或是或然者：记者作者读者老者敢：敢干敢说勇敢敢于惜：爱惜珍惜可惜怜惜低：高低低处低头低落诚：诚实真诚诚心诚信第6课基：基础基本根基基地突：突然突出突破突变按：按时按照按捺按期摆：摆设摆手摇摆摆动弄：玩弄拨弄弄堂戏弄准：准确准绳准备准时备：备课预备准备备用侧：侧身侧面侧门两侧卷：胶卷烟卷卷尺蛋卷辆：车辆、秘：秘书秘方秘诀秘密杂：复杂混杂杂志夹杂社：社会社交报社社团第7课著：著作著书编著藏：珍藏躲藏隐藏藏书悄：悄悄悄悄话闪：闪烁闪亮闪电闪失坑：坑人土坑泥坑雪坑卧：卧室卧倒卧床卧底推：推动推掉推广推举旅：旅客旅游旅行旅居考：考验考试考勤考虑秦：秦国秦朝秦腔秦岭纪：世纪纪律纪念纪实遗：遗产遗留遗传遗像究：讲究究竟研究追究震：震动震惊地震震撼第9课促：促动促销促使催促深：深情深厚深浅深沉忆：回忆追忆记忆忆念异：异常异性异味异样佳：佳话佳丽佳人佳节倍：倍数加倍几倍倍增遥：遥远遥望逍遥遥控逢：相逢重逢每逢每逢遍：遍地遍布走遍遍野插：插座、插手插头插播第10课精：精确精心精力精神希：希求希望希冀希腊却：退却却步却是推却依：依靠依次依据依偎拼：拼音拼命拼搏打拼命：拼命命令革命生命奔：奔驰奔跑飞奔奔走村：乡村农村村子村庄丧：丧失丧胆丧命丧气磨：磨石磨坊磨刀磨蹭坊：作坊油坊染坊粉坊第11课扇：扇动扇风扇风点火枚：一枚不胜枚举邮：邮信邮费邮包邮购爽：爽快爽口清爽直爽柿：柿子柿饼柿树西红柿仙：神仙仙丹仙人仙女梨：鸭梨梨树雪梨梨园菠：菠菜菠萝菠萝蜜粮：粮食粮店干粮粮草紧：紧张拉紧紧密松紧杨：杨树杨柳白杨杨梅第13课艳：鲜艳艳丽娇艳艳阳内：内外内行内向内心梦：做梦梦想美梦梦乡醒：苏醒清醒醒目惊醒联：苏联江苏苏绣紫苏湿：淋湿湿润湿度湿巾娇：娇气娇嫩娇艳撒娇嫩：嫩芽柔嫩嫩肉嫩黄强：强迫坚强强大强弱适：适合适合适当适用昆：昆虫昆仑昆曲昆腔播：广播播音播放播撒修：修理修改修建修路致：一致致敬致命此致第14课论：讨论议论谈论评论试：考试、试验、试卷、口试、验：验证、验收、实验、检验袋：口袋袋子衣袋、布袋证：证明、证件、证书、求证概：概况、梗概、大概、概念减：减轻、减价、减法、加减阻：阻止、阻击、劝阻、阻拦、测：测量、测绘、推测、测试、括：包括、括号、总括、概括、确：准确、确实、确认、确定误：误解、笔误、误差、误会、途：通途、路途、前途、用途、超：超越、超级、超产、高超、第15课堂：学堂、礼堂、食堂、课堂、镜：镜子、镜头、眼镜、镜片、闲：空闲、闲事、闲话、闲谈、待：等待、待遇、待人、待命、阅：检阅、阅读、传阅、阅历、腿：后腿、前腿大腿腿脚随：随笔、随从、跟随、随便、调：调节、调色、调味、调整、简：简单、简朴、简化、简要、拜：拜访、礼拜、拜望、拜托、访：访问、寻访、采访、走访具：具体、玩具、用具、器具第17课闻：新闻、见闻、绯闻、闻声尘：尘土、灰尘、尘埃、粉尘、朴：奴仆、仆人、仆役、公仆纳：纳闷、纳税、烦闷、郁闷、丘：小丘、丘陵、荒丘、沙丘、迎：欢迎、迎接、迎面、迎宾、等：等于、等号、等次、相等止：停止、止步、禁止、制止、境：环境、边境、国境、处境、授：传授、授命、教授、授权、品：品位、品质、商品、品种、第18课暗：黑暗、暗淡、暗地、阴暗降：降落、降低、降调、降温、丈：一丈、丈量、丈夫、丈人肢：肢体、前肢、四肢、下肢肤：肌肤、皮肤、肤浅、肤色阔：辽阔、宽阔、阔步、开阔、血：血液、血库、血压、血统、液：汁液、溶液、液体、唾液滋：滋生、滋味、滋事、滋润、润：湿润、润滑、利润、润色创：创造、开创、创举、创始、造：造句、造成、创造、人造第19课县：县城、县长、县志、县衙设：设计、设法、设想、设备、参：参加、参观、参军、参考、部：部队、部门、干部、部首、横：横跨、横道、横线、横竖、跨：跨过、跨越、跨度、横跨、举：举重、举行、举手、选举、击：冲击、打击、攻击、目击、坚：坚定、坚强、坚决、坚固、固：固体、固执、固态顽固栏：石栏、栏杆、专栏、栏目案：教案、案件、图案案情爪：鸡爪、前爪鹰爪爪牙贵：珍贵、贵重、宝贵、贵州、管：水管、黑管、管用管理第21课断：判断、果断、断定、断句、楚：清楚、楚界、楚国、痛楚孤：孤雁、孤独、孤立、孤单、帆：帆船、帆板、帆布、白帆第22课蓝：蓝天、蓝田、蓝色、深蓝懒：懒惰、懒散、懒虫、懒汉、披：披风、披挂、披甲、披肩、划：划船、划桨、计划、规划威：威力、威风、威吓、武：武术、武功、练武、武生拣：拣选、挑拣、挑三拣四颜：颜色、颜料、笑颜、颜料、状：形状、状态、奖状、告状、渔：渔民、渔船、渔夫、渔村料：肥料、预料、资料、材料、辈：长辈、晚辈、辈分、前辈第23课汇：汇报、汇合、汇总、汇集、欣：欣赏、欣慰、欢欣、欣喜赏：赏识、赏花、赏月、观赏、映：映照、反映、映衬、放映、挡：抵挡、挡住、阻挡、抵挡视：电视、视力、视察、视听、线：丝线、毛线、电线、线团、浸：浸泡、浸染、浸湿、浸水、献：贡献、献词、献身、奉献、药：中药、农药、药材、草药材：木材、钢材、材料、选材、软：柔软、软弱、软化、松软、刮：刮风、刮皮、搜刮、刮刀舌：舌尖、口舌、舌头、舌苔第25课矛：长矛、矛盾、矛头、矛戈盾：盾牌、金盾、红盾、蓝盾集：集体、集合、集中、集市、持：支持、保持、坚持、持久、般：一般、这般、万般、般配、架：书架、衣架、支架、骨架、龟：乌龟、海龟、龟壳、龟甲、攻：攻击、反攻、攻取、进攻、炮：火炮、炮兵、枪炮、灯泡、坦：平坦、坦克、坦然、坦荡、战：战士、战斗、战争、海战、神：神气、神色、神情、精神、兵：兵士、兵器、兵法、兵力、退：后退、退步、退学、倒退、第26课挖：挖坑、挖土、挖沟、挖洞、鞋：鞋油、皮鞋、凉鞋、鞋带斧：斧头、板斧、石斧、斧子锯：锯齿、锯木、锯子、钢锯、免：免费、免除、免税、任免、屋：房屋、木屋、屋子、屋顶抢：抢先、抢夺、抢收、抢劫、难：困难、难题、难得、苦难、初：初中、初期、初步、初学管：管理、保管、管用主管敌：敌军、敌情、敌人敌视阶：阶级、台阶、阶段、阶梯懂：懂事、弄懂、懂得、懂行第27课陶：陶冶、陶土、陶醉、陶器、谦：谦让、谦恭、谦卑、谦虚虚：虚幻、虚报、虚度、虚汗、嘴：张嘴、嘴巴、嘴角、多嘴恼：恼怒、恼火、苦恼、烦恼怒：怒视、发怒、怒放、怒气、吵：吵架、争吵、吵闹、吵人、感：感谢、感受、美感、感受、荒：荒山、荒废、饥荒、荒凉、捧：捧起、捧场、吹捧、捧腹、朴：俭朴、质朴、朴实、朴素朴：朴素、素服、素食、要素、值：值日、值班、值得、价值、受：接受、受累、受罪、受苦、第29课愿：心愿、愿望、愿意、祝愿姿：姿态、姿色、风姿、姿势、势：形势、势力、趁势权势投：投保、投入、投奔、投河、况：情况、近况、何况、况且、吞：吞服、吞并、吞吐、吞咽烈：热烈、激烈、强烈、烈火、绪：愁绪、头绪、情绪、心绪述：评述、述说、述职、口述、普：普通、普查、普遍、普及、通：通知、交通、通过、通告鼓：鼓励、鼓掌、打鼓、鼓舞、励：鼓励、勉励、激励、奖励、第30课育：教育、培育、养育、哺育、瓶：花瓶、瓶盖、瓷瓶、瓶口系：系鞋带、系绳子、绳：绳索、跳绳、麻绳、绳子、茶：喝茶、茶树、茶叶、绿茶危：危险、危机、安危、危急、顺：顺序、顺便、顺手、顺口、俩：哥俩、他俩、咱俩、俩口子索：思索、搜索、绳索、铁索、激：激动、激烈、感激、激战堵：堵住、堵塞、堵车、封堵获：捕获、获得、获救、获奖第31课予：给予、授予、予以、赠予担：担柴、担心、担保、担当、宽：宽容、宽阔、宽广、宽心裕：充裕、富裕、宽裕、余裕买：买书、卖肉买卖收买猜：猜测、猜谜、猜疑、猜想、糖：糖果、白糖、喜糖红糖即：即使、即日、即将、即位、卡：卡车、卡片、刷卡、卡通盼：盼望、期盼、盼着、顾盼、仁：果仁、不仁、仁义、仁爱、贴：贴纸、贴金、粘贴、贴画。
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结(最新最全)
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结（一）第一单元1、多音字（1）假：假装、假日（2）好：问好、好奇（3）发：发现、白发（4）晃：晃眼、摇晃2、学写读后感读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
3、阅读：找出文中描写的字句或段落（描是描绘，写是摹写。
描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。
）4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦）5、写作：记叙课余活动所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
《小儿垂钓》（诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）（二）第二单元1、引用人物语言的几种方式。
（1）平铺直叙式小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”（2）语言在动作之前“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
（强调话语）（3）话语分隔式“是的。
”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（注意不同方式里，标点符号的不同使用方法）2、积累、讲述名人故事（表达的完整性）3、积累名人名言、成语故事4、写人记事作文训练（通过事情反映人物性格）5、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子，简单分析人物性格（三）第三单元1、古诗积累与翻译（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
《夜书所见》（1）诗中描写了哪几种景物？我们可以看出是什么时节？①梧叶、江、篱落②秋叶（2）诗中笼罩着一种什么样的氛围？表达了作者怎样的思想感情？①静寂、凄冷②思乡之情；客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞；童年的留恋、怀想（3）表现手法①借景抒情，情景交融②动静结合，以动衬静③悲欢对比，以欢衬悲④虚实结合，以实映虚⑤传情达意，暗用典故⑥拟人、通感，增辉添彩（4）举出其他描写秋天的诗句和诗篇3、文章情感的把握：《风筝》（1）把握《风筝》一文里感情的变化过程，依据相关字句，进行简要归纳（2）积累表现人物心情或感情的词语、字句（3）写作：写作一篇内容充实的记叙文，表现人物（或字句）的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述，理解文中的字句，或推断出陌生字词句的含义。
(完整word版)人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结（一）第一单元多音字假: 假装、假日好: 问好、好奇发: 发现、白发晃: 晃眼、摇晃朝: 朝向、朝霞学写读后感读后感就是读了一本书, 一篇文章, 一段话, 或几句名言后, 把具体感受和得到的启示写成的文章, 读后感也可以叫做读书笔记, 是一种常用的应用文体, 也是应用写作研究的文体之一。
阅读: 找出文中描写的字句或段落（描是描绘, 写是摹写。
描写就是用生动形象的语言, 把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写的作用是再现自然景色、事物情状, 描绘人物的形貌及内心世界, 使人物活动的环境具象化。
）如: 《我们的民族小学》一文, 找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文, 找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。
体会句中词语的妙用, 以及传达的情感如: 《爬天都峰》一文中, “爬呀爬……终于都爬上了”（终于: 突出了爬山之路的艰辛, 以及爬上山后的喜悦）写作: 记叙课余活动所谓记叙文, 是以叙述为主要表达方式, 以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
古诗积累《小儿垂钓》（诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态, 绘形绘神, 跃然纸上）1《我们的民族小学》主要内容：课文层次清楚。
先写同学们上学的路上和来到学校的情景, 再写课上和课下的情形, 最后以自豪的赞美之情点题：这就是我们的民族小学, 古老的铜钟, 凤尾竹影子, 使人感到钟声悠悠不绝, 影子绵绵萦绕, 这的确是一所令人难忘的学校。
主题思想：课文通过描写西南边疆的一所民族小学, 反映了孩子们幸福的学习生活, 体现了祖国各民族间的有爱和团结。
2《金色的草地》主要内容：课文语言平实。
描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节, 真实生动, 读着课文描写孩子的天真和调皮的语句, 使人会不由自主地产生会心的微笑。
第三段以吐泡泡的形式, 对阅读作了提示, 目的是引导读者理解草地会变色的原因；课文结尾以孩子的眼光和心理, 用拟人的手法, 形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生变化及进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。
三年级语文上册生字词语表人教版
三年级语文上册生字词语表人教版三年级语文上册生字词语表（人教版）解析。
一、第一单元。
1. 生字。
- 坝（bà）：- 解析：左右结构，左边是“土”，右边是“贝”。
本义是指截住河流的构筑物，如“堤坝”；也可表示平地，如“坝子”。
在课文中“坪坝”指平坦的场地。
- 汉（hàn）：- 解析：左右结构，部首是“氵”。
原指天河，如“银汉”；也指汉族，是中国的主要民族；还可表示男子，如“好汉”。
- 艳（yàn）：- 解析：左右结构，左边是“丰”，右边是“色”。
本义是色彩鲜明、艳丽，如“鲜艳”“艳丽”。
- 扬（yáng）：- 解析：左右结构，部首为“扌”。
有高举、向上的意思，如“飞扬”“飘扬”；也有传播的意思，如“宣扬”“扬声”。
- 读（dú）：- 解析：左右结构，左边是“讠”，右边是“卖”。
有依照文字念的意思，如“读书”“朗读”；也表示求学，如“走读”。
- 摔（shuāi）：- 解析：左右结构，左边是“扌”，右边是“率”。
表示用力往下扔，如“摔东西”；也指跌倒，如“摔倒”“摔跤”。
- 跤（jiāo）：- 解析：左右结构，左边是“足”，右边是“交”。
专指跟头，如“摔跤”。
- 凤（fèng）：- 解析：半包围结构，外面是“几”，里面是“又”。
常用来表示凤凰，是传说中的百鸟之王。
- 洁（jié）：- 解析：左右结构，左边是“氵”，右边是“吉”。
有干净、清白的意思，如“清洁”“洁白”。
2. 词语。
- 坪坝：平坦的场地，多在山区或少数民族地区。
- 穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等），在课文中形容孩子们的穿着打扮。
- 打扮：使容貌和衣着好看，这里指孩子们把自己装饰得很漂亮。
- 欢唱：欢乐地歌唱，体现出孩子们快乐的心情。
- 招呼：用言语、手势或其他方式招引、呼唤。
- 飘扬：在空中随风摆动，通常用来形容旗帜等。
- 敬礼：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。
- 蝴蝶：一种昆虫，翅膀阔大，颜色美丽。
三年级上册语文笔记人教版
三年级上册语文笔记人教版三年级上册语文笔记（人教版）一、第一单元。
1. 生字。
- 坝（bà）：左右结构，土字旁。
可组词“大坝”“堤坝”。
- 汉（hàn）：左右结构，三点水旁。
“汉族”“汉字”等词语中会用到。
- 艳（yàn）：左右结构，丰字旁。
“鲜艳”形容色彩鲜明美丽。
- 扬（yáng）：左右结构，提手旁。
“飘扬”“飞扬”是常见词语。
2. 词语理解。
- 坪坝：平坦的场地。
课文中描写了大青树下小学的坪坝是孩子们欢乐的场所。
- 穿戴：指穿的和戴的衣帽、首饰等。
从文中孩子们不同的穿戴能看出民族多样。
- 绚丽多彩：形容色彩华丽。
文中用来形容学校里不同民族的孩子穿着鲜艳，充满活力。
3. 段落大意。
- 第1自然段：写了大青树下的小学的学生来自不同的民族。
- 第2 - 3自然段：描写了上课和下课的情景，上课时大家认真读书，下课时大家一起玩耍。
- 第4自然段：表达了作者对这所小学的喜爱和赞美之情。
1. 生字。
- 落（luò）：上下结构，草字头。
它是个多音字，还可读là（丢三落四）、lào（落枕）。
- 荒（huāng）：上下结构，草字头。
“荒野”“荒郊”是常见组词。
- 笛（dí）：上下结构，竹字头。
“笛子”是一种乐器。
2. 词语理解。
- 湿润：潮湿润泽。
文中描写了下雨时泥土的状态。
- 狂欢：纵情欢乐。
花孩子们在雨中狂欢，充满了童趣。
3. 段落大意。
- 第1 - 2自然段：写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢。
- 第3 - 5自然段：想象花孩子们在地下学校上学的情景，以及他们放假时冲出学校的欢快。
- 第6自然段：写了作者对花孩子的喜爱和对童真的向往。
1. 生字。
- 背（bèi）：上下结构，月字底。
也是多音字，读bēi时可组词“背包”。
- 诵（sòng）：左右结构，言字旁。
“背诵”“诵读”是其常见用法。
- 例（lì）：左中右结构，单人旁。
人教版三年级上册语文知识点汇总(最新最全)
三年级上册语文知识汇总第五册必背内容：（包括词、句、段、篇）一、古诗：1、夜书所见（叶绍翁）萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织夜深篱落一灯明2、九月九日忆山东兄弟 (王维)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人3、望天门山 (李白)天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来4、饮湖上初晴后雨 (苏轼)水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜二、必背课文和段落1、我们的民族小学第三、四小节。
2、金色的草地第三、四小节。
3、灰雀第一小节。
4、古诗两首全部5、秋天的雨全部。
6、花钟第一小节。
7、盘古开天地第四小节。
8、赵州桥第三、四小节。
9、古诗两首全部。
10、富饶的西沙群岛第三、四小节。
11、美丽的小兴安岭全部。
三、课后内容（一）孔子学习名言：P691、温故而知新。
2、三人行，必有我师焉。
3、学而时习之，不亦说乎？4、知之为知之，不知为不知，是知也。
（二）、描写祖国风光的谚语：P901、上有天堂，下有苏杭。
2、峨眉天下秀，三峡天下雄。
3、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
4、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
四、语文园地（读读背背、读读记记）园地一小儿垂钓（胡令能）蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
园地二聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只怕有心人。
（毛泽东）为中华之崛起而读书。
（周恩来）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）2语文园地三黄金黄杏黄橙黄鹅黄红火红粉红橘红桃红绿嫩绿翠绿碧绿墨绿蓝宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
语文园地五远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合十二属相子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪语文园地六严严实实来来往往舒舒服服确确实实又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问语文园地七傲慢——谦虚懦弱——勇敢丑陋——美丽愚蠢——聪明八字成语：千里之行，始于足下。
人教版三年级语文上册知识点
人教版三年级语文上册知识点一、字词部分1. 多音字- 三年级上册有好多有趣的多音字呢。
就像“假”这个字，当它读“jiǎ”的时候，可以组成“假山”“假话”，就是表示不真实的意思；要是读“jià”，那就是“放假”“假期”啦，和休息的时间有关。
- 还有“好”字，读“hǎo”的时候，像“好人”“好事”，是形容好的事物或者人；读“hào”呢，“爱好”“好学”，表示喜欢做某事。
2. 近义词和反义词- 近义词就像是一对对双胞胎，有点像但又不完全一样。
比如说“美丽”和“漂亮”，都是形容东西好看的。
反义词就像两个对着干的小伙伴，像“高”和“矮”，“胖”和“瘦”。
在课文里经常会让我们找近义词或者反义词，这就需要我们仔细读课文，感受词语的意思啦。
3. 词语积累- 课本里有很多描写四季的词语。
描写春天的，像“春暖花开”“春色满园”，一读就感觉春天的气息扑面而来，到处都是花朵盛开的景象。
描写冬天的呢，“冰天雪地”“白雪皑皑”，那就是一个冰雪的世界。
- 还有描写人物的词语，“眉开眼笑”形容人特别高兴，眉毛都展开了，嘴角也翘起来了；“垂头丧气”则是相反，低着头，很沮丧的样子。
- 我们还要注意一些ABB式的词语，像“红彤彤”“绿油油”“白花花”，读起来特别顺口，而且很形象地写出了事物的颜色特点。
二、句子部分1. 把字句和被字句- 把字句就是强调动作的执行者，比如“我把书放在桌子上”，这里“我”是动作的执行者，“书”是被处置的对象。
被字句呢，就把动作的承受者放到前面了，像“书被我放在桌子上”。
这两种句式可以互相转换，就像变魔术一样。
只要把“把”字或者“被”字前后的内容换一换位置，调整一下词语顺序就可以啦。
2. 比喻句和拟人句- 比喻句就像是给一个东西找了个超级像它的替身。
比如说“弯弯的月亮像小船”，月亮和小船形状很相似，用“像”把它们联系起来，让句子变得很生动。
- 拟人句可就更有趣了，它是把东西当成人来写。
像“柳树姑娘在风中跳舞”，柳树本来是植物，这里说它“跳舞”，就像人一样有动作了，这样写让柳树看起来更有生命力，整个句子也变得活泼起来。
三年级语文上册好词好句摘抄
三年级语文上册好词好句摘抄1. 好词：绚丽多彩- 例子：哇，春天的花园简直太美啦！那些花儿红的像火，粉的像霞，白的像雪，真是绚丽多彩呀！难道这不是一幅绝美的画卷吗？2. 好句：弯弯的月亮像小船。
- 例子：晚上我看着天空，那弯弯的月亮像小船一样挂在那里，我就想啊，这月亮小船能不能载着我去遥远的星星上呢？3. 好句：他跑得像风一样快。
- 例子：操场上比赛跑步呢，小明跑起来啦，哎呀，他跑得像风一样快，其他人怎么追都追不上，太厉害啦！4. 好句：天空中飘着五颜六色的气球，就像一个个五彩的梦。
- 例子：节日里呀，天空中飘着五颜六色的气球，就像一个个五彩的梦。
这些梦是不是带着我们的快乐飞到了天上呢？5. 好段：秋天来了，树叶黄了，一片一片地从树上落下来。
大雁排成整齐的队伍向南方飞去。
秋风吹过，让人感觉凉飕飕的。
- 例子：你们看呀，秋天来了，树叶黄了，一片一片地从树上落下来，多像蝴蝶在跳舞呀！还有大雁排成整齐的队伍向南方飞去啦。
秋风呼呼地吹过，哎呀，让人感觉凉飕飕的，这就是秋天呀！6. 好词：闪闪发光- 例子：那星星在夜空中闪闪发光，就好像无数双小眼睛在眨呀眨的，难道不是很神奇吗？7. 好句：平静的湖面像一面大镜子。
- 例子：我们去湖边玩，哇，那平静的湖面像一面大镜子一样，把周围的景色都映在里面啦，这多有意思呀！8. 好句：妹妹的脸像红苹果。
- 例子：妹妹笑起来啦，哎呀，她的脸像红苹果一样，让人看了就想亲一口呢，是不是呀？9. 好句：太阳像个大火球。
- 例子：夏天好热呀，太阳像个大火球挂在天上，把大地都要烤焦啦，真希望能下场大雨凉快凉快呀！10. 好段：公园里的花开得真美，有红的、有黄的、有紫的、有白的。
蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂在忙着采蜜。
孩子们在花丛中奔跑嬉戏。
- 例子：快来看呀，公园里的花开得真美呀！有红的、有黄的、有紫的、有白的，五颜六色的。
蝴蝶在花丛中飞来飞去，好像在跳舞呢。
蜜蜂也在忙着采蜜哦。
孩子们在花丛中奔跑嬉戏，多开心呀！这就是美好的生活呀！。
三年级上册语文好词好句子
三年级上册语文好词好句子三年级上册语文好词好句子在日新月异的现代社会中，大家都经常接触到好词好句吧，好词好句的积累对于写作文时可以用到。
你还在找寻优秀经典的好词好句吗？以下是小编整理的三年级上册语文好词好句子，希望对大家有所帮助。
三年级上册语文好词好句子篇1第一课：我们的民族小学同义词：飘扬———飘荡绚丽———壮丽反义词：鲜艳———素净安静———喧闹古老———年轻粗壮———孱弱【词】绚丽多彩古老的铜钟粗壮的枝干洁白的粉墙好句子：1、那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
2、同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠，山狸也赶来看热闹。
第二课：金色的草地同义词：假装——伪装观察——察看反义词：仔细——马虎可爱——可恨形近字：瓣——辩——辫【词】一本正经引人注目好句子：1、花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
2、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和匀们一起睡觉，和我们一起起床。
第三课：爬天都峰同义词：汲取——吸取鼓舞——鼓励纪念——怀念好句子：1、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石阶，石阶边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！2、我奋力向峰顶爬坡去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样第四课：槐乡的孩子同义词：清香——幽香甜蜜——甜美反义词：散发——收集清香——恶臭勤劳——懒惰满载而归——空手而回词语解释【槐树】⑴ 中国和日本的一种观赏乔木（Sophora japonica），具暗绿色的复叶，圆锥花序上带有黄白色的花。
⑵ 槐属植物的泛称。
三年级上册语文好词好句摘抄大全
三年级上册语文好词好句摘抄大全一、好词。
1. 描写人物的好词。
- 外貌。
- 眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。
例句：这个小男孩眉清目秀，十分可爱。
- 明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。
形容女子容貌美丽。
如：舞台上的女演员明眸皓齿，吸引了众多观众的目光。
- 白发苍苍：头发灰白。
形容人的苍老。
例如：那位白发苍苍的老人在公园里静静地坐着。
- 神态。
- 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。
“他今天神采奕奕，好像有什么喜事。
”- 垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
“比赛输了之后，他垂头丧气地离开了赛场。
”- 性格。
- 活泼开朗：富有生气和活力，性格豁达。
“小红是个活泼开朗的女孩，大家都很喜欢她。
”- 天真无邪：心地善良纯洁，没有不正当的想法。
“孩子们的笑容天真无邪，让人感到无比温暖。
”- 坚强不屈：坚韧、刚毅，毫不屈服。
“革命烈士们坚强不屈，面对敌人的严刑拷打也不吐露一个字。
”- 天空。
- 万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。
形容天气晴朗。
“今天万里无云，是个出游的好天气。
”- 碧空如洗：蓝色的天空明净得像洗过一样。
形容天气晴朗。
“雨后的天空碧空如洗，清新极了。
”- 乌云密布：满天都是乌云，表示快要下雨了。
“不一会儿，天空乌云密布，眼看就要下大雨了。
”- 大地。
- 郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。
“这片森林郁郁葱葱，充满了生机。
”- 一望无际：一眼望不到边。
形容非常辽阔。
“草原一望无际，成群的牛羊在上面吃草。
”- 繁花似锦：许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。
形容美好的景色和美好的事物。
“花园里繁花似锦，美不胜收。
”- 四季。
- 春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。
“春暖花开的时节，人们纷纷外出踏青。
”- 骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。
形容天气非常炎热。
“夏天骄阳似火，人们都躲在空调屋里不愿出门。
”- 秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。
“秋高气爽的日子里，最适合登山望远了。
人教版小学语文三年级上册每课词句积累
人教版小学语文三年级上册每课词句积累1、我们的民族小学1、词语：坪坝、绒球花、傣族、阿昌族、德昂族、穿戴、鲜艳的服装、打扮、绚丽多彩、打招呼、欢唱、敬爱的老师、高高飘扬的国旗、蝴蝶、好奇、孔雀舞、摔跤、游戏、招引、看热闹、边疆、古老的铜钟、粗壮的枝干、凤尾竹、洁白的粉墙、摇晃2、句子：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
3、多音字：好：hǎo（）hào（）干：ɡān干净ɡàn枝干2、金色的草地1、词语：盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、打哈欠、朝着、这些、引人注目、钓鱼、观察、金色的花瓣、合拢、手掌、有趣2、句子原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
从那时起，蒲公英就成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
3、多音字：假：jià（）jiǎ（）朝：cháo（）zhāo（）盛：shènɡ（）chénɡ（）3、爬天都峰1、词语：峰顶、笔陡的石级、似乎、忽然、白发苍苍、年纪、仰起脸、咱们、奋力、终于、留作纪念、辫子、笑呵呵、勇气、鼓舞、决心、居然、汲取力量2、句子：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……3、多音字：发：fā（）fà（）相xiānɡ（）xiànɡ（）似：sì（）shì（）4*、槐乡的孩子1、词语：花苞、淡淡的清香、惹人注意、染料、勤劳、耷拉、干粮、云雀、长长的钩刀、一簇簇槐米、觅食、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、甜蜜的微笑、投入、火热的劳动2、句子：鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。
人教版三年级上册好词好句摘抄
人教版三年级上册好词好句摘抄一、自然景色1.阳光透过云层，洒在大地上，如同金色的丝带，闪烁着温暖的光芒。
2.湖面平静如镜，倒映着蓝天白云，宛如一幅宁静的山水画。
3.绿树成荫，小鸟在枝头欢唱，为春天的到来增添了生机与活力。
4.秋天的落叶如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空气中划过一道优美的弧线。
5.雪花飘落，像是天空的使者，为大地铺上了一层洁白的银毯。
二、动物形象1.小猫蹦蹦跳跳，活泼可爱，它的眼睛闪烁着调皮的光芒。
2.小狗忠诚可嘉，无论主人走到哪里，它都会紧紧跟随，摇摆着尾巴。
3.蝴蝶翩翩起舞，五颜六色的翅膀在阳光下闪闪发光，美丽动人。
4.猴子机灵敏捷，它们在树上跳跃玩耍，充满了生命的活力。
5.大象身形庞大，但它们却是温顺善良的生物，为人们带来无尽的欢乐。
三、人物描绘1.他笑容满面，神采飞扬，仿佛世界因他而变得光明。
2.她眼眸清澈，如同明亮的星星，充满了对生活的热爱与期待。
3.他热情洋溢，总是为他人着想，他的善良让人感到温暖。
4.她身姿矫健，步伐轻盈，犹如一只自由飞翔的小鸟。
5.他们团结友爱，互帮互助，共同度过了一个又一个美好的时光。
四、事物状态1.春天来了，万物复苏，一切都焕发着新的生机与活力。
2.夏天到了，阳光明媚，各种植物生长茂盛，为大地增添了无尽的色彩。
3.秋天来临，金黄色的麦田铺满田野，丰收的喜悦弥漫在空气中。
4.冬天的夜晚，白雪皑皑的大地一片寂静，仿佛是一个美丽的童话世界。
5.下雨了，雨滴落在地上，形成一个个小水洼，宛如一面面镜子，映照着这个美丽的世界。
五、情感表达1.我感激不尽，泪水涌上眼眶，心中充满了对她的感激之情。
2.他愤怒不已，脸色铁青，紧握着拳头，仿佛要爆发出来。
3.她开心极了，笑容如花般绽放，为这个世界增添了一抹亮色。
4.他们悲伤不已，眼眶红润，泪水滑落下来，为失去的亲人或朋友送别。
5.我们兴奋不已，欢呼雀跃，庆祝着这场胜利的比赛和荣耀的团队。
六、感官描述1.闻到花香扑鼻而来，仿佛置身于花园之中。
三年级语文上册生字带拼音并组词好词好句
第一单元1.我们的民族小学坪píng坝bà戴dài招zhāo蝴hú蝶dié孔kǒng雀què舞wǔ铜tóng粗cū尾wěi坪坪坝草坪地坪停机坪坝河坝土坝大坝堤坝戴穿戴爱戴戴花戴帽招招手招呼招待招商招人蝴蝴蝶蝴蝶结蝴蝶兰花蝴蝶蝶蝴蝶蝶泳化蝶粉蝶孔孔子孔雀面孔针孔雀灰雀麻雀云雀鸦雀无声舞跳舞舞蹈舞动飞舞铜铜牌铜钱铜丝铜线铜棒粗粗壮粗大粗心粗细粗粮尾 尾巴 结尾 尾声 末尾 马尾2. 金色的草地耍shu ǎ 装zhu āng 劲j ìn 绒r óng 假ji ǎ 朝ch áo 些xi ē 钓di ào 察ch á 瓣b àn 拢l ǒng 掌zh ǎng 趣q ù耍 玩耍 杂耍 戏耍 耍弄装 服装 包装 假装 装扮劲 使劲 起劲 来劲绒 绒毛 绒线 羽绒 丝绒假 放假 假期 真假 假装朝 朝（zhao ）阳 朝霞 朝（cha o ）代 王朝 些 这些 哪些 一些 有些钓 钓鱼 钓钩 垂钓 钓竿察 观察 警察 视察 察看瓣 花瓣 豆瓣 蒜瓣 一瓣拢 合拢 拉拢 归拢 并拢 靠拢掌手掌鼓掌掌声掌管掌柜趣兴趣有趣风趣乐趣情趣趣味3.爬天都峰爬pá峰fēng顶dǐng似sì苍cāng仰yǎng咱zán奋fèn辫biàn勇yǒng居jū爬爬山爬行爬杆爬虫峰山峰高峰雪峰云峰顶山顶顶端顶点头顶似相似似乎形似类似苍苍白苍老苍凉苍茫白发苍苍仰仰望久仰仰慕仰视咱咱们咱俩咱家咱妈奋奋力奋斗兴奋奋飞辩辩论辨别辩解分辨勇勇敢勇气勇士英勇居居然居住起居故居第二单元5.灰雀郊jiāo散sàn步bù胸xiōng脯pú渣zhā或huò者zhě敢gǎn惜xī低dī诚chéng郊郊外郊游郊区散散步散会散乱散文步跨步步伐跑步舞步胸前胸胸部胸肌胸前脯果脯胸脯渣残渣面包渣或或者或许者或者记者读者敢勇敢胆敢惜可惜惜别珍惜爱惜低低头低下低调诚诚实诚信真诚诚心6.小摄影师基jī突tū按àn摆bǎi弄nòng准zhǔn备bèi侧cè胶jiāo卷juǎn辆liàng秘mì杂zá社shè基基本基础地基根基突突然突发突起突破按按着按时按住按照摆摆弄摆动摇摆摆设弄捉弄玩弄摆弄准准备准时准许不准备准备备份具备完备侧侧面侧身侧边胶胶卷胶带胶水卷卷进卷入试卷卷纸辆车辆一辆每辆秘秘书秘密神秘杂杂志杂乱复杂社社会报社社团公社7.奇怪的大石头著zhù藏zàng悄qiāo闪shǎn坑kēng卧wò推tuī旅lǚ考kǎo秦qín纪jì遗yí究jiū震zhèn著著名著作名著藏隐藏躲藏捉迷藏悄悄悄话悄无声息悄然静悄悄闪躲闪闪电闪动闪烁坑土坑火坑水坑卧卧室卧倒仰卧起坐推推动推倒推开推迟推车旅旅游旅行旅社旅客旅店考考试考场考察考生秦秦岭秦朝秦国秦始皇纪纪律纪念纪实世纪遗遗忘遗产遗憾遗失究究竟研究追究讲究震地震震动震惊震撼第三单元9.古诗两首促cù深shēn忆yì异yì逢féng佳jiā倍bèi遥yáo遍biàn插chā促促织促销促进急促深深山深刻深处深蓝深夜忆回忆记忆失忆异异常异样大同小异异口同声逢相逢重逢佳佳节佳肴佳人佳话佳音倍加倍倍数一倍遥遥远遥望路遥逍遥遥控器遍普遍遍布遍地一遍插插花插入插手插座插曲10.风筝精jīng希xī却què依yī拼pīn命mìng奔bēn村cūn抖dǒu丧sàng磨mò坊fáng精精心精神精明精通希希望希冀却冷却退却望而却步忘却依依然依恋依旧依靠依据依次拼拼命拼音拼搏拼杀命 生命 命运 命令 使命奔 奔波 奔放 奔跑 投奔村 农村 村长 村庄 乡村抖 发抖 抖动 抖落 颤抖丧 沮丧 丧失 奔丧 丧事 垂头丧气 磨 磨坊 石磨 磨炼 磨面 磨刀坊 作坊 染坊 油坊 街坊邻居 牌坊11.秋天的雨扇sh àn 枚m éi 邮y óu 爽shu ǎng 柿sh ì 仙xi ān 梨l í 菠b ō 萝lu ó 粮li áng 紧j ǐn 杨y áng扇 扇子 风扇 扇动 扇扇子枚一枚不胜枚举爽凉爽爽快直爽邮邮票邮局邮件邮筒柿柿子柿饼西红柿仙神仙仙人仙女仙境梨梨树梨花雪梨鸭梨菠菠萝菠菜萝萝卜藤萝粮粮食粮仓粮草干粮紧紧张紧促抓紧紧急杨杨树杨柳杨梅第四单元13.花钟昙花一现艳yàn内nèi梦mèng醒xǐng苏sū湿shī骄jiāo嫩nèn强qiáng适shì昆kūn播bō修xiū致zhì艳艳丽鲜艳内内行内容室内内心梦做梦梦话梦想梦幻白日梦醒苏醒醒目睡醒清醒苏苏州江苏复苏苏杭湿潮湿湿润湿气娇撒娇娇嫩娇生惯养嫩嫩芽嫩绿娇嫩强强大强壮坚强加强倔强适适当舒适合适适应适宜昆昆虫昆仑山昆明昆曲播广播播放播音播种修修改修理修车装修致导致精致细致致富14.蜜蜂论lùn试验yàn袋dài证zhèng概gài减jiǎn阻测括kuò确què误wù途tú超chāo论结论无论讨论试考试试题试探试验验经验考验检验验证袋口袋袋子布袋袋鼠证证实证明证件证书概大概概括减减法减去减弱减少阻阻力阻拦阻止阻挡测检测测验测试测量括包括括号确正确确认确定精确的确误错误误会误导误解途路途用途长途半途而废超超过超常超越超人15.玩出了名堂堂táng镜jìng闲xián待dài阅yuè腿tuǐ随suí调diào简jiǎn拜bài访fǎng具jù堂课堂礼堂名堂天堂镜镜子明镜镜片眼镜闲清闲休闲空闲闲事待等待招待待业待遇阅阅读阅兵阅历阅览室腿大腿床腿跑腿随跟随随时随便随手调空调调整调动调解声调简简单简要简明简便拜拜师拜访拜年拜托访访问采访家访拜访具具体玩具面具具有第五单元17.孔子拜师闻wén尘chén仆pú纳nà闷mèn丘qiū迎yíng等děng止zhǐ境授shòu品pǐn闻新闻传闻闻名中外远近闻名尘灰尘尘土风尘仆仆仆仆人奴仆纳纳闷采纳纳凉归纳接纳闷郁闷沉闷闷热闷闷不乐丘沙丘山丘丘陵土丘迎欢迎迎接迎春花迎面等等待等于相等平等等候止停止终止静止举止防止学无止境境环境国境线边境梦境处境授教授传授授予品食品品质品牌商品品味18.盘古开天地chuàng 暗àn降jiàng丈zhàng肢zhī肌jī肤fū辽liáo阔kuò血xuè液yè滋zī润rùn创造zào暗黑暗阴暗暗处暗器降下降投降降落降低降雨丈丈夫丈量方丈一丈肢四肢上肢肢体前肢肌肌肤肌肉腹肌肤皮肤肤色肤浅体无完肤辽辽宁辽远辽阔阔辽阔宽阔阔气血血压血液鲜血血型液液体血液输液液化气滋滋味滋润滋养滋补润滋润润湿润滑润泽圆润创创业创伤创立创新创造开创造创造改造造句造反造型19.赵州桥县xiàn设shè参部bù横héng跨kuà举jǔ击jī坚jiān固gù栏lán案àn爪zhuǎ贵guì县县长知县县令县城设设计设想设备设立想方设法参参加参观参军人参（shen）部部队全部部位部首部长横横线横杆横行蛮横hèng 飞来横祸跨跨栏跨步跨入跨越举举手创举检举高举举办击攻击射击冲击打击游击队坚坚强坚固坚持坚守固固定牢固固体栏石栏栏目跨栏栏杆案档案图案方案案件爪前爪鸡爪zhuǎ爪牙爪印鹰爪贵富贵名贵珍贵宝贵贵客贵人第六单元21.古诗两首断duàn楚chǔ孤gū帆fān断切断中断折断断裂判断果断楚清楚一清二楚楚国楚楚动人孤孤独孤单孤儿孤立帆帆船风帆帆板一帆风顺22.富饶的西沙群岛蓝l án 懒l ǎn 披p ī 划hu à 威w ēi 武w ǔ 拣ji ǎn 颜y án 形x íng 状zhu àng 渔y ú 料li ào 辈b èi蓝 蓝天 蓝色 蔚蓝 湛蓝 深蓝 浅蓝色 懒 懒虫 偷懒 懒洋洋 懒汉 懒惰 披 披甲 披衣 披着 披星戴月 披萨划计划划船划算划水划分策划威威风威武威力狐假虎威武武术练武威武武功武当山拣挑拣拾拣拣选分拣挑肥拣瘦颜颜色颜料五颜六色笑逐颜开形圆形形状梯形形式奇形怪状状形状奖状状元现状状态渔渔具渔业渔民渔船渔夫料木料肥料资料材料饲料辈长辈前辈祖辈辈分后辈晚辈23.美丽的小兴安岭汇huì欣xīn赏shǎng映yìng挡dǎng视shì线xiàn浸jìn献xiàn药yào材cái软ruǎn刮guā舌shé汇汇成汇合汇集汇报汇总欣欣欣向荣欣喜欣赏欣慰赏欣赏奖赏观赏赞赏赏花映照映反映倒映放映挡阻挡遮风挡雨挡住抵挡视电视近视视线注视视力线毛线天线电线直线线段横线浸浸泡浸水浸没沉浸献献花献给献血奉献贡献药药材药费药方药店吃药材木材材料钢材大材小用软软件软弱软糖柔软软座刮刮胡子刮风刮目相看舌舌头舌尖鹦鹉学舌七嘴八舌第七单元25.矛和盾的集合矛máo盾dùn集jí持chí般bān架jià龟guī攻gōng炮pào坦tǎn战zhàn神shén兵bīng 退tuì矛矛盾矛头长矛自相矛盾盾矛盾盾牌后盾集集体集合集市集团持保持坚持持久般一般这般架架子支架书架木架龟乌龟海龟龟甲龟裂攻进攻攻击攻打炮大炮火炮炮弹鞭炮坦坦克坦白平坦坦然舒坦战战车战斗战争战火战友神神仙精神神奇神圣神经兵兵器士兵兵营兵力退后退倒退退休退回退步26.科里亚的木匣挖wā鞋xié斧fǔ锯jù免miǎn屋wū抢qiǎng难nán初chū管guǎn敌dí阶jiē懂dǒng挖挖土挖苦挖掘机挖坑鞋皮鞋布鞋童鞋鞋带拖鞋斧斧子斧头板斧战斧锯锯子钢锯锯齿免免费以免任免幸免屋房屋屋顶屋外屋内屋子抢抢救抢夺哄抢抢手抢劫难困难难题难看难受受苦受难难民初初八初步初次初中当初管管理水管下水管道主管敌敌人敌对敌视劲敌阶台阶阶梯阶段阶层懂懂得不懂装懂懂事听不懂27.陶罐和铁罐陶táo谦qiān虚xū嘴zuǐ恼nǎo怒nù吵chǎo感gǎn荒huāng捧pěng朴pǔ素sù值zhí受shòu陶陶罐陶醉陶艺陶冶情操谦谦虚谦让虚虚心虚线谦虚嘴吵嘴嘴巴嘴角嘴唇七嘴八舌恼恼怒气恼烦恼苦恼怒发怒恼怒愤怒怒气冲冲怒火吵争吵吵闹吵架大吵大闹感感冒感染感动感受感情感叹号荒荒凉荒地开荒灾荒捧吹捧捧着捧腹大笑朴朴素朴实生活俭朴素素材素质素菜素描值价值值班值日值得受受伤受气受苦受害难受第八单元29.掌声yuàn zīshìtóu kuànɡtūn liè愿姿势投况吞烈xùshùpǔtōnɡɡǔlì绪述普通鼓励愿愿意自愿心愿愿望姿姿势姿态势姿势气势势力势头投投入投降投球投资况情况战况实况况且吞吞食吞并吞吃吞下烈热烈激烈烈日强烈绪情绪思绪千头万绪述讲述描述叙述普普通普及普遍通普通交通通过通知通常通道鼓鼓励鼓动鼓掌敲鼓励鼓励激励勉励奖励30.一次成功的实验yùpínɡxìshénɡcháwēi xiǎn 育瓶系绳茶危险shùn liǎsuǒjīdǔhuò顺俩索激堵获育教育体育培育瓶瓶子花瓶酒瓶瓶口系联系关系系鞋带系领带绳绳子跳绳茶茶叶红茶绿茶茶杯喝茶危危险危机危急危房险探险冒险保险风险险情顺一路顺风顺利顺序顺心俩他俩哥俩咱俩我俩索绳索不假思索探索索取激激动激情激励激烈堵堵住堵车堵塞获收获获取获得获胜不劳而获31.给予树yǔdān kuān yùmǎi cāi tánɡjí予担宽裕买猜糖即kǎpàn rén tiē卡盼仁贴予给予寄予赐予授予准予担担心担架担当担任挑担子宽宽裕宽带宽度宽广宽大裕富裕宽裕充裕买购买买卖买家买菜猜猜测猜想猜谜糖白糖冰糖红糖糖果软糖即立即即可即刻即使卡卡片卡通卡车发卡关卡盼盼望期盼左顾右盼仁仁爱杏仁果仁仁慈贴体贴粘贴贴花贴画神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注天真烂漫无忧无虑自由自在幼稚可笑挺胸碘肚牙牙学语嘻嘻哈哈你追我赶抱头鼠窜逃之夭夭穷追猛打乱作一团鸡飞狗跳鸡犬不宁虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹屏声息气尖声尖气指手画脚油腔滑调撒娇卖乖东跑西颠爱不释手忍俊不禁呆头呆脑愣头愣脑玩耍嬉戏装聋作哑装腔作势装模装样若无其事调皮捣蛋满身泥浆追来逐去大发脾气吵闹不休舞刀弄棍瓮中捉鳖胸有成竹得心应手随心所欲左右逢源欢呼雀跃生机勃勃生机盎然生机勃发春色满园洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡垂柳依依林荫小道你追我赶欢声笑语好句：1. 疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
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三、初读课文，指导识记生字，积累好词好句
１、秋天的雨可神奇了。
听老师范读课文，看看秋天的雨给大地带来了怎样的变化。
（配乐朗诵）
２、初读课文，学习生字新词。
小朋友们也想读读吗？
⑴自由朗读课文，划出课后双线格里的８个生字。
⑵同桌之间互相指读，看谁读得准，记得牢。
⑶集体反馈。
①教师利用多媒体课件出示字词：“一把钥匙、趁你没留意、菠萝甜甜的、衔来树枝、油亮亮的衣裳”学生自由读、指名读、教师指导两个轻声（钥匙、衣裳）、区分“衔”和“街”、学生齐读。
②出示句子：
“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
”
“红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
”
这是两个什么句子？（比喻）谁会读？（指导扇的读音）指名读、齐读。
指导“枚、爽”的笔画，学生书空。
③出示句子：
“橘子、柿子倾斜角挤我碰。
”
“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
”
这两句又运用了什么样的手法？（拟人）谁来读读、齐读。
指导“柿”字的笔画，区分“喇”和“刺”。
⑷再读②③中的句子，像这样的好句子，课文中还有很多很多，你快去找找看，读一读。
⑸学生展示读，教师适时鼓励。
３、小朋友们读得真好，现在和伙伴们交流交流：课文是从哪能几个方面来写秋天的雨的？
教师适时板书：
是钥匙、是颜料、藏气味、吹喇叭。
４、再读课文，体会秋天的美好。
要求：老师读每个自然段的第一句话，学生读后面的内容，最后一自然段齐读。
（配乐）
从教师的示范读，学生自读，读词语，读句子，再到读课文，不仅读的形式多样，而且读有层次。
学生在反复诵读过程中，识字、学词、练句，走进语言文本，体会感悟文本。
三、课后练习
１、抄写本课生字新词。
２、选择你喜欢的词句读一读，背一背，写一写。
第二课时
〖课时分解目标〗
１、正确、流利、有感情地朗读课文，体会秋天的美。
２、结合课文，理解重点词句的含义。
〖教学过程〗
一、谈话引入
秋天的雨是一把钥匙，是一盒五彩缤纷的颜料，它藏着非常好闻的气味，它还会吹金色的小喇叭呢！同学们是想看看秋雨的颜色、想闻闻秋雨的气味，还是想听听秋雨的声音呢？
二、品读课文，读中感悟，体会秋天的美好
１、自主选择学习内容，小组交流。
（你看到了什么，你闻到了什么，你听到了什么。
）
２、个别汇报，相机点拨，朗读体会：
⑴喜爱秋雨颜色的同学们，看到秋雨的色彩了吗？给大家讲讲。
⑵课件展示（说一说，填一填描写颜色的词语）
（）的银杏树（）的枫树（）的田野
（）的果树（）的菊花……
你知道秋雨还有哪些颜色吗？想一想，仿照上面短语的形式说一说。
⑶小结：现在你们明白为什么说秋雨“五彩缤纷”了吗？
⑷你喜欢哪种颜色？把有关句子读给大家欣赏。
⑸听说秋天的雨滴里藏着非常好闻的气味，我们班哪位小朋友们被那诱人的香味勾住了？想象一下，说说看，秋天的雨里还有哪些香味？（说中扩展）
⑹秋天到了，水果成熟了，散发出阵阵诱人的香味，令人陶醉！（引导朗读）
⑺秋天的雨吹起了金色的不喇叭，同学们听到了什么？谁也听到了？（喜鹊、松鼠、青蛙……）引读课文。
⑻小结：
小喇叭告诉大家，冬天快要来了，你看──（媒体展示动植物准备过冬的情景图）同学们快快选择一种可爱的动物或植物，说一说它们是怎样过冬的。
⑼同学们喜欢秋天的雨吗？（说说喜欢的原因）
⑽激朗读：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
⑾媒体播放“秋天美景”，感受秋天的美。
⑿配乐朗读全文。
在教学过程中，让学生自主选择学习内容，小组交流，探究发现。
三、小结
小朋友，学完了这篇课文，你最大的收获是什么？还有什么不理解的地方？
四、自主选择，感情朗读，积累背诵
选择自己喜欢的部分，有感情地朗读，赛读，评读，在此基础上，引导学生背诵。
（配乐）
五、拓展延伸，鼓励展示
１、让我们一起再回到“秋天的颜色”这首小诗，现在你能按这个格式自己写一首吗？
２、美丽而又丰收的秋天已经来到了我们的身边，学了这篇课文后，此时你最想做的又是会么？
３、自选作业：
⑴收集描写秋天的词句。
⑵画一幅秋天的图画。
⑶和爸爸妈妈一起去秋游，把看到的景色写成一段话。
延伸写话，进一步开放课堂，让学生在交流中集思广益，把学习引深拓宽，并引导课外进一步积累运用，读写画结合，加强习作训练，同时也为语文园地的教学活动先作铺垫。