第八章语言与跨文化交际.
语言文化与跨文化交际
语言文化与跨文化交际跨文化交际指的是在不同语言、文化背景下互相交流交往的行为。
它不仅涉及到语言层面的沟通能力，更包括了人际关系、社会文化等多重因素在内。
而语言文化则在跨文化交际中扮演了非常重要的角色。
本文将探讨语言文化如何影响跨文化交际，以及如何加强跨文化交际能力。
语言文化对跨文化交际的影响语言是文化的载体，每一种语言都是一个独特的文化现象。
语言的表达、习惯用语、文法结构等都受到文化背景的影响。
因此，语言文化对于跨文化交际来说至关重要。
在不同国家、地区、民族的文化中，人们会因为语言及其习惯用法的差异而导致交流的误解。
例如，日语称呼对方时常常用敬语，而中国人则常用一些称呼，如“大姐”、“老板”等。
如果在跨文化交往中，日本人以敬语称呼中国人，则中国人可能会认为他们之间关系很偏暧，而事实上是交往双方存在语言文化差异所致。
在这种情况下，了解对方的语言习惯和文化背景就变得尤为重要。
在跨文化交往中，语言文化对语言的歧义也造成了一定的困扰。
例如，在英语中，“I see”一词表示“我明白了”，但是在韩语中，“I see”就被理解成“我不同意”。
当一名英国人与一名韩国人交流时，如果英国人回应“I see”时，对方可能回应不理解，这就是跨文化交际的语言歧义所导致的误会。
因此，跨文化交际中要特别注意语言的差异和歧义带来的影响。
如何加强跨文化交际能力跨文化交际能力不是天生就有的，它需要不断地学习和实践得来。
我们可以通过以下几种方式来加强跨文化交际能力：一、了解相关文化和语言知识。
在跨文化交际前，先了解所要交流对象的文化背景和具体语言特点，可以减少文化和语言差异对交流的影响。
在跨文化交际中，我们可以多利用跨文化资料、文化教育书籍，以及旅游和交流活动等机会，了解不同文化和语言的特点和常识。
二、建立互信和理解。
在跨文化交际中，建立互信和理解是必不可少的。
在处理跨文化关系时，我们必须表现出开放、尊重和包容的态度。
这样才能减少交流中可能出现的误解和不愉快。
跨文化交际中的语言和文化差异的理解与应对
跨文化交际中的语言和文化差异的理解与应对在如今全球化的背景下，跨文化交际已经成为人们日常生活中不可避免的一部分。
当我们与来自不同国家和文化背景的人交流时，语言和文化差异成为了一个关键问题。
理解和应对这些差异是确保交际顺利进行的关键。
语言差异是跨文化交际中最直接和显著的问题之一。
在不同国家和地区，人们使用的语言和语法结构都可能不同，这导致了语言之间的隔阂和沟通困难。
例如，在西方国家，直接表达自己的意见被认为是一种积极的行为，而在东方国家，保持谦虚和避免直接表达可能更受欢迎。
因此，语言差异要求我们学会适应，并灵活运用不同的交流方式。
除了语言差异，文化差异也是影响跨文化交际的重要因素。
文化是一种集体的心理模式和行为方式，它包括了价值观、信仰、礼节等方面。
在不同的文化中，人们对同一事物可能有不同的看法和习惯，这可能导致误解和摩擦。
例如，在某些东方国家，长辈被视为尊敬的对象，而在某些西方国家，平等和个人独立更受重视。
因此，理解并尊重对方的文化背景，避免贬低或冒犯他人的文化信仰至关重要。
在跨文化交际中，我们应该采取一些措施来解决语言和文化差异。
首先，我们应该提高自己的语言能力，学习并适应对方使用的语言和交流风格。
这可以通过学习对方的语言、文化和习俗，尤其是在与对方长期交往的情况下。
其次，我们应该保持开放的心态，尊重和欣赏不同的文化差异。
这意味着要主动学习并了解对方的文化和价值观，并避免对其进行判断和偏见。
此外，面对跨文化交际中的挑战，尽可能地采用非语言交流方式也是一种有效的应对策略。
非语言交流包括肢体语言、面部表情、姿势和目光等。
尽管不同文化中的非语言信号可能有所不同，但有时候它们可以成为跨文化交际的桥梁。
例如，在与母语不同的人交流时，姿势和面部表情可以帮助传达情感和意图。
此外，积极主动地寻求帮助和反馈也是跨文化交际中的一种应对方法。
当我们遇到语言或文化困惑时，我们应该直接向对方请教，并尽量避免误解或冲突的发生。
语言与文化在跨文化交际中的作用研究
语言与文化在跨文化交际中的作用研究跨文化交际是现代社会中不可避免的一种交流方式。
在跨文化交际中，语言和文化是不可分割的两个组成部分，它们在跨文化交际中发挥着重要的作用。
本文将从语言的角度和文化的角度探讨语言与文化在跨文化交际中的作用，并分析其实际应用。
一、语言在跨文化交际中的作用1. 沟通的工具语言作为跨文化交际的基础，是人们进行交流的重要工具。
在不同文化背景下，人们使用不同的语言来交流。
通过语言的运用，人们可以传达自己的思想、感情和意图，实现跨文化交流与合作。
2. 促进理解和认同语言不仅仅是一种交流工具，更是文化的载体。
每个语言都蕴含了文化的独特性和价值观。
当我们学习一种新的语言时，也在学习和理解这个语言所承载的文化内涵。
通过学习他人的语言和文化，可以促进不同文化之间的理解和认同。
3. 破解文化障碍跨文化交际中存在着文化差异，这种差异可能导致沟通阻碍和误解。
通过学习对方的语言，可以更好地理解其文化背景和价值观念，进而减少沟通误解。
语言是破解文化障碍的重要工具之一。
二、文化在跨文化交际中的作用1. 彰显身份文化是人类在特定历史、地理和社会条件下创造的一系列生活方式和习俗。
通过了解对方的文化，我们可以更好地理解其身份和背景，从而增进彼此之间的信任和尊重。
2. 传递价值观念文化是人们共同的价值观念和行为准则的集合体。
在跨文化交际中，了解对方的文化可以预测其价值观念和行为方式，从而更好地与对方沟通和合作。
通过文化的传递，可以加深对对方价值观的理解和认同。
3. 丰富交流内容不同文化背景下的人们有着不同的生活经历和视角。
通过学习他人的文化，可以了解不同文化的传统、风俗习惯、艺术形式等，从而拓宽自己的视野，丰富跨文化交际的内容和方式。
三、语言与文化的实际应用1. 文化适应能力的培养在跨文化交际中，学习他人的语言和文化是必要的。
通过学习，我们可以培养自己的文化适应能力，更好地适应和融入不同文化环境，提高与他人的沟通和合作能力。
语言学与跨文化交际
语言学与跨文化交际导言语言学是研究语言的科学，而跨文化交际是不同文化背景下的交流和理解。
这两个领域之间存在着密切的联系和相互依存关系。
本文将围绕语言学与跨文化交际展开讨论，分析它们的互动和相互影响，以及对个人和社会的重要意义。
语言的本质与多样性语言是人类最重要的交流工具之一，它具有丰富多样的特征。
语言的本质在于表达和传达信息，同时也反映了不同文化和社会的思维方式、价值观和习惯。
语言学通过研究语言的结构、语音、语法和语义等方面，揭示了语言的多样性。
语言与文化的关系语言与文化密不可分，它们相互影响和共同塑造。
语言是文化的载体，反映了特定社会群体的文化观念和认知方式。
同时，文化也对语言的发展和演变产生影响，塑造了不同语言的特性和规范。
因此，掌握一种语言就必须了解其所属文化的背景和含义。
语言学在跨文化交际中的作用跨文化交际是指在相互关联的多个文化之间进行的交流和互动。
语言学在跨文化交际中起着重要的作用。
首先，语言学研究可以帮助人们理解不同文化间的语言差异，避免因语言理解不同而产生的误解和冲突。
其次，语言学可以为跨文化交际者提供语言学习的指导和方法，帮助其更好地适应不同文化背景下的交流环境。
语言学在教育和商务领域的应用语言学在教育和商务领域有着广泛的应用。
在教育领域，语言学可以帮助教师设计合适的教学方法和教材，促进学生的语言学习和跨文化交际能力的发展。
在商务领域，语言学可以帮助企业进行市场调研和定位，了解不同文化背景下的消费者需求，从而制定更有效的营销策略。
语言学与国际关系的联系语言学也与国际关系密切相关。
不同国家和民族之间的交流与合作需要通过语言进行沟通。
语言学的研究可以促进不同国家之间的相互理解和友好合作，避免因语言障碍而引发的误解和冲突。
在国际关系领域，语言学也为外交官和跨文化交际专家提供了重要的指导和支持。
结论语言学与跨文化交际相辅相成，共同构建了一个理解和尊重多元文化的世界。
语言学的研究不仅有助于人们更好地理解语言的多样性和文化的复杂性，还为跨文化交际者提供了有效的工具和方法。
跨文化交际中的语言和文化差异对沟通的影响
跨文化交际中的语言和文化差异对沟通的影响跨文化交际是在不同文化背景下进行交流和沟通的过程。
在这样的交际中，语言和文化差异是非常重要的因素，对于沟通的影响也是不可忽视的。
本文将探讨在跨文化交际中语言和文化差异对沟通的影响，并提出一些有效的应对方法。
一、语言差异对跨文化交际的影响1. 语言障碍：不同国家和地区使用不同的语言，语言本身的差异会导致沟通困难。
比如，单词的意义和用法可能会有所不同，这样很容易造成误解和误解。
2. 发音和语调差异：不同语言对发音和语调有不同的要求，这可能导致听力困难和理解上的问题。
比如，英语中的弱读音和中国汉语中的四声调就是一个常见的问题。
3. 表达方式的差异：不同文化背景下的人们往往对同一事物的表达方式有不同的习惯和理解。
比如，英语中的直接表达在一些亚洲国家可能被认为是冒犯或粗鲁的。
4. 隐喻和比喻的理解：一些语言中使用隐喻和比喻来表达意思，但这些隐喻和比喻对不熟悉该语言的人来说可能是困惑的。
二、文化差异对跨文化交际的影响1. 价值观和信仰差异：不同文化中人们对于价值观和信仰有不同的理解和承认，这可能导致沟通的冲突和误解。
2. 礼仪和礼节的差异：不同文化中的人们对礼仪和礼节的要求也会有所不同。
比如，在一些国家给人以掌声是表示赞赏，但在其他国家可能被当做是不尊重的表现。
3. 时间观念的差异：不同文化对待时间的态度和观念也不同，有的文化强调准时，有的文化重视弹性和灵活性。
4. 智力和学问的差异：每个文化都有自己独特的智力和学问，这可能导致不同文化之间理解上和思维方式上的差异。
三、应对跨文化交际中语言和文化差异的方法1. 学习对方的语言和文化：努力学习对方的语言和文化，了解其价值观、风俗习惯和沟通方式。
这对于建立良好的跨文化交际非常重要。
2. 尊重对方的差异：尊重对方的语言和文化，不以自己的习惯和价值观为标准去衡量对方，保持开放和包容的心态。
3. 避免使用隐喻和比喻：在跨文化交际中，尽量使用简单明了的直接表达，避免使用特定文化中的隐喻和比喻。
试谈文化语言与跨文化交际
试谈文化语言与跨文化交际摘要：本文阐述了文化的含义；说明了文化与语言的内在联系；论述了创造完美的跨文化交际，必须了解不同国家的文化、语言，从而达到交流更顺畅的目的。
关键词：文化语言跨文化交际一、文化的含义“文化”一词最早出现在中国古籍中，含义是指古代封建王朝所施的文治和教化，或天造地设的自然，或与无教化的“质朴”、“野蛮”相对而言。
现代所用的“文化”一词源于拉丁文“gultus”，原义是“开化、开发”的意思。
英语中“文化”一词也由此转化而来，原指土地的开垦及植物的栽培，后来指人的身体、精神特别是指艺术和道德能力及天赋的培养。
自19世纪人类学、社会学、文化学等以文化为研究对象的学科的兴起后，关于文化的定义已有上百种，但至今仍众说纷绘，莫衷一是。
英国著名人类文化学家泰勒（tyler）对“文化”下过这样的定义：文化是一个复合的整体。
其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人们作为社会成员而获得的任何其他的能力和习惯。
文化是共有的，各个社会的文化之所以不同，是因为它们处在人类文化发展过程中不同的阶段。
美国人类学家鲍阿司（boas）指出：“各个社会具有各自独特的文化，正由于这样，它们才会具有不同于其它社会的风俗、习惯、信仰和社会机构。
”从某种意义上讲，什么样的文化就有什么样的信仰或其它社会特点；而反过来，不同的社会特点也会影响到文化的发展。
比如，通过对比分析英汉外来词的差异，可以进一步阐述在民族方化形成过程中综合因素的影响。
了解了文化这一特点，我们应把它贯彻到跨文化交际中去，并在实践上了解与其文化有关的文化传统和文化内容，做到“知己知彼”，才能成功完成交际的目的，否则，会影响到交际的效果。
二、文化与语言关于语言的起源，有《圣经》的上帝造字说，也有中国古代传说的“仓颉”造字说。
但有一点是肯定的；即人类语言的产生必须具备两个前提条件：一是交际的需要；二是发音器官的形成。
近现代一些语言学家都曾对语言下过定义，但都有片面性。
跨文化交际
名词解释1.跨文化交际①所谓跨文化交际，即指不同文化背景的人们之间的交际。
也就是说，所谓跨文化交际，实际上是包含了许多不同的维面，如跨种族交际、跨民族交际、同一主流文化内不同群体之间的交际、国际性的跨文化交际等等。
②在特定的交际情景中，具有不同的文化背景的交际者使用同一种语言(母语或者目的语)进行的口语交际。
这个概念界定是明确的，它是立足于对外汉语专业的需要而定的，于是与普通的跨文化交际概念是有区别的。
③跨文化交际的学科背景包括文化语言学, 社会语言学,言语交际学.④跨文化交际对于有些人来似乎说是一个新词，可实际上，我们时常在从事跨文化交际，只是我们不自觉而已。
例如：我们给外国游客指路、和留学生交往、阅读外国小说、看外国电影电视等等，都是不同形式的跨文化交际。
2.文化定势世界上大多数社会中都可能存在着若干群体或者社团，这些群体或者社团对地域、历史、生活方式以及价值观等方面的共享，使其成员形成、发展并强化了自己独特的文化及与之相适应的交际文化。
在跨文化交际研究中，学者们往往倾向于把某一文化群体的每一个成员都视为该文化定势的代表或者整体文化形象。
这种整体式的文化取向通常被称为文化定势。
3.价值观①在跨文化交际研究中，价值观是个至关重要的问题。
价值观是文化的底层，不理解其差异就不能理解不同文化之间的根本差异。
②价值观对人类的活动起着规定性或者指令性的作用，是人们行为的规则、思维的方式、认知的准绳、处世的哲学、推理的模式、评价的依据、道德的标准。
人们在不知不觉中通过交际习得这套价值系统，它变成为了他们的集体无意识，变成为了他们的信仰、心态、行为、生活等诸方面的可评价系统，变成为了他们民族性格的基石。
每一种文化都有其独特的一套系统，而价值观是它的核心。
③价值观总是相对稳定的，一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下逐步形成的。
一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位，对其价值观的形成有决定性的影响；同时舆论宣传，以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与行为，对一个人的价值观形成也有不可忽视的作用4.体态语体态语( body language )是非语言交际的重要组成部份，它包括眼神、手势、身势、面部表情、体距、体触等。
跨文化交际_第八章_第二节_性别歧视与跨文化交际
第三阶段（20世纪80年代中期到90年代中期）：结构改良与语义 分析阶段。
这一阶段，结构形式上的分析已经逐步让位于语义的研究；语义
研究中又特别注重语言社会意义的研究。
第四阶段（20世纪90年代中期开始）：改革反思与认知研究阶段。
一个重要变化：在语言认知研究同语言性别歧视研究之间建立了
一种关联。 这一阶段的变化主要体现在两个方面： 一是基于对前一阶段研究内容的认真反思，加强了实证研究；
（3）无视一性别存在，凸显另一性别的语言现象；
（4）刻意掩盖，极力粉饰社会中普遍存在的性别歧视现象。
（二）语言性别歧视研究的发展阶段
第一阶段（20世纪60年代中期到70年代中期）：语料搜集与身份 验证阶段。 观察角度：基本上是采用女权主义的观察视野。 研究方法：内省式研究和民俗语言学方法，以书面材料为对象。 考察内容：现代英语中含有显性性别歧视的习惯用法和表达方式。 参与群体：媒体的积极介入，广大民众踊跃参与。 本阶段主要是唤醒公众意识，充分认识歧视危害性。现象分析缺
汉民族的情况也一样。古代汉语中用于表示第三人称代词单数的
语言形式不少，但却没有一个单独用来指代女性的。从标记理论来看， 古代汉语第三人称代词系统中，阳性代词表现为非标记形式，所以理
所当然地应该成为泛指的通称形式；如果要特别指明所指对象为女性，
有必要在上下文中采用其他形式标记，才能使得回指照应的意义落到 实处。
（二）词语形式上的不对称现象
许多英语词语仅有表示男性的用法，没有体现女性存在的形式。
Word of Man chairman Man of the Year Word of Woman —— —— Word of Man seminal virile Word of Woman —— ——
语言学社会语言学与跨文化交际的理论
语言学社会语言学与跨文化交际的理论语言学——社会语言学与跨文化交际的理论语言一直以来都是人类社会交流的重要媒介，无论是在言语交流中还是在书面文字表达中，语言都扮演着至关重要的角色。
而社会语言学与跨文化交际则是语言学中的两个重要分支，它们的理论研究和实践应用在今天的社会中具有重要意义。
社会语言学是研究语言和社会关系之间互动的学科，旨在探究社会因素如何影响语言的使用和变化。
社会语言学的研究范畴十分广泛，包括但不限于社会方言学、社会变异、语言政策与规划等。
社会语言学家关注的问题主要集中在语言使用者之间的差异，他们通过实地调查和数据分析来研究社会语言变体和社会因素之间的关系。
社会语言学理论的一个重要概念是方言，方言是指特定地域或社会群体中使用的语言变体。
方言的存在与社会身份和归属感紧密相关，人们通过使用特定的方言来表达自己的身份认同和社会归属感。
方言的存在和使用是社会语言学研究的热点之一，通过对方言的研究可以了解到社会和地理因素对语言变异的影响。
此外，在社会语言学的研究中，还有一个重要的概念是社会变异。
社会变异指的是同一语言系统中不同社会群体之间使用语言的差异。
这些差异可以是语音、词汇、语法等方面的差异，通过对这些差异的研究可以揭示社会因素在语言变异中的作用。
社会变异的研究对于语言教育、语言规范化等方面有着重要的指导意义。
除了社会语言学，跨文化交际也是语言学中的一个重要分支。
跨文化交际研究的是不同文化背景下人们之间的语言和文化交流。
随着全球化的发展，跨文化交际的重要性愈发凸显。
在跨文化交际中，人们需要面对不同语言和文化背景的交流对象，因此了解和理解不同文化之间的差异就显得尤为重要。
跨文化交际中的理论研究主要包括跨文化意识、跨文化适应能力、跨文化交际策略等方面。
跨文化意识指的是人们对于不同文化之间差异的认识和理解程度，这是进行跨文化交际的基础。
在跨文化交际中，人们还需要具备跨文化适应能力，即能够灵活地适应和应对不同文化背景下的语言和行为规范。
语言学与跨文化交际
语言学与跨文化交际语言学是一门研究语言的学科，它涉及语言的各个方面，包括语音学、语法学、语义学、语用学等等。
而跨文化交际则是指在跨越不同文化背景的社交、商务、教育等场合中，参与者使用不同语言进行交流与沟通的过程。
语言学与跨文化交际之间存在密切联系，本文将探讨二者之间的关系以及共同的研究领域。
首先，语言学为跨文化交际提供了理论支持。
通过对语言学的研究，我们能够了解到不同语言之间的差异和共性，掌握语言背后的规则和逻辑。
这为我们在跨文化交际中避免误解、提高沟通效果提供了指导。
例如，在进行商务谈判时，不同语言的习语和表达方式可能存在差异，如果不了解这些差异，就很容易导致误解和不必要的摩擦。
而通过语言学的学习，我们能够更好地理解和使用不同语言的表达方式，从而更加准确地进行跨文化交际。
其次，跨文化交际为语言学提供了实践与应用的平台。
语言学的研究需要大量的真实语言数据和实践验证，而跨文化交际场景正是提供这些数据与验证的大好机会。
通过与不同文化背景的人进行交流，语言学家能够观察和分析他们的语言使用习惯、交际方式等，从而深入研究语言的演化、变化和适应性。
例如，通过与非母语者的交流，我们可以了解到不同语言习得的过程和障碍，从而为语言教育和语言习得的研究提供实证和理论依据。
此外，语言学与跨文化交际还在某些领域有着直接的交叉研究。
比如，翻译学就是语言学和跨文化交际结合的产物。
翻译学研究人员借鉴语言学的理论与方法，分析和解决不同语言之间的翻译问题。
翻译的过程本质上涉及跨文化交际，翻译人员需要理解源语言和目标语言之间的文化差异，并在翻译过程中做出相应的调整和转换。
因此，翻译学成为语言学和跨文化交际的重要交融领域。
在语言学和跨文化交际的研究中，还有一些共同的研究领域，例如语言教育和跨文化沟通训练。
语言教育旨在培养学生掌握一门外语，使他们能够参与到跨文化交际中去。
而跨文化沟通训练则旨在帮助人们学习和理解不同文化的特点和价值观，从而提高跨文化交际的能力和效果。
跨文化交际中的语言与文化因素分析
跨文化交际中的语言与文化因素分析如今，全球化已经成为一个不可逆转的趋势，国际间的交流与合作越来越频繁。
在这样的背景下，跨文化交际能力的重要性不断凸显。
跨文化交际中，文化和语言是密不可分的两个要素。
本文将分别从语言和文化两个方面来探讨跨文化交际中的因素。
语言因素语言是跨文化交际中最基本的工具，也是交流的主要媒介。
然而，由于各国语言不同，语言之间存在的差异会给跨文化交际带来一定的难度。
以下是一些跨文化交际中常见的语言因素问题：语言障碍：语言障碍是跨文化交际中最普遍的问题之一。
由于语言之间的差异，交流双方可能会出现理解上的误解。
例如，在中文中，“不行”有反义词“行”，而在英文中，“有行”并没有相应的反义词。
如果在交流中出现这种差异，就会导致双方的理解出现偏差。
语言习惯：由于各个国家和地区的文化差异，语言的使用习惯也可能存在差异。
例如，在中文中，我们常说“你好”、“谢谢”，表示礼貌和尊重。
而在英文中，这些表达方式虽然也存在，但并不被视为必须的。
因此，如果在跨文化交际中没有注意到这种差异，可能会给人留下不尊重或不礼貌的印象。
语言水平：虽然在跨文化交际中可以使用英语作为共同的交流语言，但双方的英语水平可能相差很大，这也可能会导致交流障碍。
例如，在美国的商务场合中，英语的使用水平非常高，如果交流双方的英语水平参差不齐，可能会使一个人的表现失色。
文化因素文化是人类的精神遗产，不同的文化具有不同的特点，包括生活方式、价值观和习惯等。
在跨文化交际中，文化差异也是一个需要考虑的重要因素。
以下是一些跨文化交际中常见的文化因素问题：意思表达：由于文化背景的不同，不同的人对相同的事物可能会有不同的看法和理解。
例如，中国人可能认为“龙”是神话中的著名动物，而在西方文化中，“龙”的形象可能会被视为野兽或者恐怖的生物。
因此，在跨文化交际中，必须学会妥善地表达自己的意思，同时也要学会尊重他人的观点。
身体语言：身体语言是一种重要的交流方式，但由于不同国家和地区的习惯和文化背景不同，身体语言也存在巨大的差异。
语言的功能与跨文化交际
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化交际是不同文化背景人们的言语交际 ， 语言的文化差异 ， 语义的民族性可能导致跨文化交际中的信息
差 ， 而影 响语言 交 际 。分 析文 化差 异对语 言功 能 的作用 ， 从 重视 跨文 化交 际 中的文化 现 象对英 语 教学 的 人 才培 养有 益 。
论语言与文化的关系及其对跨文化交际的影响
论语言与文化的关系及其对跨文化交际的影响言语是人类交际的重要媒介。
它是人类文化的重要表现形式，也是人类交流的核心问题。
言语是一种文化的符号系统，不同的语言具有不同的语法结构和文化内涵。
通过言语的沟通交流，不仅能够传递信息，更能够传递文化差异和价值观念。
因此，言语与文化之间的关系十分密切，跨文化交际中的语言和文化的差异也应引起足够的重视。
一、言语与文化的关系言语是文化的表现形式之一。
在不同的文化背景下，言语具有不同的含义和意义。
语言的语法是由文化决定的，不同文化的语法结构也有所不同。
比如，中文习惯上使用四字成语，这种语言形式在英语中是很难找到的。
同时，文化也是由语言决定的。
语言中反映了一个民族的文化内涵和历史积淀，带有浓重的民族文化色彩。
以汉语为例，其中许多词语和语法结构与中国文化紧密相关，如“天人合一”、“和为贵”等等。
言语和文化之间的关系也表现在言语使用者的思维方式上。
不同文化的人们，由于文化习惯和语言结构的不同，其思维方式也存在较大的差异。
比如，中文思维习惯上一般是群体意识强烈，注重人际关系，而英文思维习惯则强调个人主义和个人价值观。
因此，在跨文化交际中，言语与文化是密不可分的，了解对方的语言和文化背景对于跨文化交际的成功至关重要。
二、言语文化差异对跨文化交际的影响1、语言表达习惯的差异言语文化差异会对语言表达习惯产生影响。
不同国家和地区的语言习惯和内涵是不同的，通常都存在着很大的差异。
比如，中文和英文的敬语、谦词和称呼等都存在很大的差异。
在跨文化交际中，如果双方都没有意识到这种差异，可能会发生误解和沟通问题，导致跨文化交际的失败。
2、文化认知的差异言语文化差异也会对文化认知产生影响。
不同文化之间的差异可能表现在价值观念、信仰、礼仪等方面，这些都会影响人们的行为方式和思维方式。
比如，在中国，通常会在正式场合中使用更为繁琐的礼节和规矩；而在美国，人们更加注重效率和灵活性，更重视个人权利和自由。
语言文化与跨文化交际
语言文化与跨文化交际语言是人类最重要的交流工具之一，它不仅仅是传递信息的工具，更是一种文化的表达和传承。
每个国家和地区都有自己独特的语言和文化，这导致了跨文化交际的挑战和机遇。
本文将探讨语言文化与跨文化交际的关系，并探讨如何在不同文化背景下进行有效的交流。
首先，语言与文化是紧密相连的。
语言不仅仅是一种工具，它反映了一个社会的价值观、习俗、信仰和历史。
不同的语言有不同的词汇、语法和语音系统，这反映了不同文化中的思维方式和观念。
例如，中文强调人际关系和尊重，而英文更注重个人表达和直接沟通。
因此，要理解一种语言，就必须了解其背后的文化背景。
跨文化交际是指在不同文化背景下进行交流和合作。
由于语言和文化的差异，跨文化交际常常面临各种挑战。
首先是语言障碍。
不同的语言有不同的表达方式和习惯用法，这导致了理解上的困难。
例如，英语中的“yes”可以表示同意，而在日语中，“はい”更多的是表示对话的确认，而不一定表示同意。
因此，当两个人用不同的语言交流时，很容易产生误解和沟通障碍。
其次，文化差异也是跨文化交际的一大挑战。
每个文化都有自己独特的价值观和行为规范，这导致了不同文化之间的冲突和误解。
例如，在一些西方文化中，直接表达自己的意见被认为是一种积极的行为，而在一些东方文化中，过于直接的表达可能被视为冒犯或无礼。
因此，在跨文化交际中，了解对方的文化背景和行为规范非常重要，以避免冲突和误解。
然而，跨文化交际也带来了许多机遇。
通过与不同文化的人交流，我们可以拓宽自己的视野，了解不同的思维方式和观念。
这有助于我们更好地理解和尊重他人，促进文化多样性和社会和谐。
同时，跨文化交际也有助于促进经济和文化的交流与合作。
在全球化的背景下，跨国公司和国际组织需要具备跨文化交际的能力，以便在不同文化背景下开展业务和合作。
那么，如何在跨文化交际中进行有效的沟通呢？首先，要保持开放的心态和尊重他人的文化差异。
我们应该接受不同的观念和习俗，并尽量避免对他人的文化进行评判。
语言学习与跨文化交际的关系研究
语言学习与跨文化交际的关系研究引言语言学习和跨文化交际是当今社会中日益重要的主题。
全球化的发展使得各国之间的交流变得更加频繁和紧密。
人们在社交和商务交往中都需要不同语言能力和跨文化意识。
因此，研究语言学习如何与跨文化交际相互关联是非常有意义的。
语言学习的意义语言学习对于个人和社会都具有重要的意义。
首先，语言是人类沟通的基础。
通过学习不同的语言，人们能够与世界各地的人进行交流，增强相互理解和友好关系。
其次，语言学习可以提高个人的职业竞争力。
在全球化时代，掌握多种语言将为个人提供更多的就业和机会。
此外，语言学习可以促进个人的思维能力和文化素养，丰富个人的视野和认知。
跨文化交际的重要性跨文化交际是不同文化间的沟通和交流。
随着全球化进程的加速，人们不仅需要处理同文化的交际，还需要面对不同文化之间的交际挑战。
跨文化交际的重要性体现在以下几个方面。
1.促进文化理解和尊重跨文化交际可以加深不同文化间的理解和尊重。
通过互相了解对方的语言、传统、价值观和行为习惯，人们可以更好地理解和尊重其他文化，减少误解和冲突。
2.促进经济和商务合作跨文化交际在经济和商务领域具有重要意义。
不同文化背景的人们可能有不同的商业习惯和做事方式。
通过与其他文化进行交流和合作，可以促进经济和商务发展，实现互利共赢。
3.提高国际合作能力在全球化时代，国家间的合作变得非常重要。
跨文化交际可以帮助人们更好地理解其他国家的政治、经济和社会情况，提高国际合作的能力，共同应对全球性挑战。
语言学习与跨文化交际的关系语言学习与跨文化交际存在着密切的关系。
可以说，语言学习是跨文化交际的基础和前提。
只有掌握了对方的语言，才能实现有效的沟通和交流。
1.语言学习促进跨文化意识的培养语言学习过程中，人们不仅学习了语言本身，还了解了相关的文化背景和传统。
通过学习语言，人们能够更好地理解其他文化，增强跨文化意识。
例如，学习汉语的外国人可以更好地了解中国文化，从而更好地与中国人进行交流和合作。
文化语言学与跨文化交际
文化语言学与跨文化交际文化语言学和跨文化交际是两个密切相关而又独立的学科领域。
文化语言学研究语言与文化之间的关系，探讨语言如何反映和塑造文化。
而跨文化交际则研究不同文化之间的交流和理解，关注跨文化沟通中的语言差异和文化因素。
一、文化语言学文化语言学是一门综合性的学科，关注语言在文化中的作用和影响。
它研究的对象包括语言的语法结构、词汇、语用和语音等方面，并探究这些语言的特点如何反映特定文化群体的价值观、信仰和社会结构。
通过文化语言学的研究，我们可以更深入地理解语言与文化之间的紧密联系。
语言是一种文化载体，承载着特定文化的知识和观念。
比如，在一些文化中，某些词汇可能有特定的象征意义，体现了该文化对某种事物的态度或价值观。
此外，不同文化的语法结构和语用规则也存在差异。
文化语言学通过对这些差异的研究，帮助我们更好地理解不同文化间的交流和理解。
二、跨文化交际跨文化交际是指不同文化之间的交流和理解。
在全球化的背景下，不同文化之间的交流变得越来越频繁和密切。
然而，由于文化差异，跨文化交际所面临的挑战也相应增加。
因此，研究者开始关注跨文化交际中的语言差异和文化因素，并提出一系列理论和方法来帮助人们更好地进行跨文化交流。
语言差异是跨文化交际中最直观和重要的问题之一。
不同语言有不同的语法、词汇和语音系统，这就导致了在跨文化交际中可能出现的误解和障碍。
除了语言差异，文化因素也在跨文化交际中起着重要作用。
不同文化之间的价值观、礼仪和沟通方式的差异，都可能导致交流的困难和失误。
三、文化语言学与跨文化交际的关系文化语言学和跨文化交际都关注语言和文化之间的关系，但侧重点略有不同。
文化语言学更关注语言如何反映和塑造文化，而跨文化交际则更注重不同文化之间的交流和理解。
文化语言学的研究成果对跨文化交际具有重要的指导作用。
通过研究语言在不同文化中的特点和用法，我们可以更好地理解不同文化之间的差异，从而减少误解和冲突。
同时，跨文化交际的实践也为文化语言学提供了实证数据和案例，丰富了其理论体系。
语言与跨文化交际
两种语言词汇的词义差异
• 解决方法：解释和音译 • 词汇差异引起的冲突：半空缺词汇；全空 缺词汇；联想意义相反的词汇 • 科学技术的发展，新词不断出现，可译性 很差
句法与跨文化交际
• 句法是句子中连词成句的规则，即词汇符号 之间的关系，是语法的一部分 • 世界各语言中主语谓语和宾语的位置： • 主谓宾 35% 主宾谓 44% 谓主宾 19% 谓宾 主 2% • 英语句子两种基本类型：主语-系动词-表语； 主语-谓语，主语不可缺少；汉语为主语-谓语 -宾语 • 形态语和非形态语 • 英语强调标点、关联词、形式逻辑，通过丰 富的形态变化达到表意的目的；汉语形态匮 乏，通过丰富的词义和词语位置的变化来表 意
• 部分研究语言与文化关系的文章： 1 陈原：《语言与社会生活：社会语言学 札记》 2 周振鹤、游汝杰：《方言与中国文化》 3 陈建民：《语言文化社会出探》 4 申小龙、张汝伦：《文化的语言视界： 中国文化语言学论集》 5 常敬宇：《汉语词汇与文化》 6 曲彦斌：《中国民俗语言学》 7 邢福义：《文化语言学》
But 1 would like to do the same with the acclaim too， by using this moment as a pinnacle from which I might be listened to by the young men and women already dedicated to the same anguish and travail，among whom is already that one who will some day stand here where I am standing． 对于人们给予我的赞扬，我也想做出同样的回报： 借此国际学界的最高盛会，请业已献身于同样艰苦 劳作的男女青年听我说几句话，因为在他们中间， 将来站在我现在所站的讲台上的人已经产生了。
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玄德看其人：Xuande looked over the newcomer item by item 身长九尺； and noted his huge frame, 髯长三尺； his long beard, his dark 面如重枣, brown face and deep red 唇若涂脂； lips. He had eyes like a 丹凤眼, phoenix and fine bushy 卧蚕眉， eyebrows like silk worms. 相貌堂堂， His whole appearance was dignified and awe威风凛凛. inspiring.
英语造句用的是“榫合法”， 汉语造句用的是“黏合法 英语形态语言的句式特点是空间搭架形式， 即以主谓结构为主干，以谓语动词为中心，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ通过大量的形态手法等把句子各个成分层 层搭架，呈现由中心向外扩展的空间图式； 汉语句意合的特点突出表现在按时间的先 后顺序，通过动词的多个连用或事件的先 后展开，呈现出流水型图式。因此英语造 句用的是“榫合法”，汉语造句用的是 “黏合法”。
• 汉英句式的时空事理对比 在观察和处理事物时，中国人习惯于从整 体入手，从大到小，因此汉语语序是对 时空事理的临摹，即将事物按其发展的 时间、空间、结果等先后顺序展开，而 英语则以客体意识为主导，习惯从小到 大，从特殊到一般。
1 事件时间的先后 她晚饭后看电视。 She watched television after supper． 教授在家里写书。 The professor wrote his book at home． 2 事理因果的先后 1)在“原因一结果”句中，汉语先说原因，后说结果， 英语与之相反。 你不给钱，我就不给你货。 “1 won’t give you the goods until you give me the money”． 2)在“条件一推论”句中，汉语先说条件，后说推论， 这也与英语相反。 有了空闲时间，我就去帮你。(条件一推论) 1 will help you，if I am free．(推论一条件)
天净沙（马致远）
• Crows hovering over rugged old trees wreathed with rotten vine-the day is about done. Yonder is a tiny bridge over a sparkling streams, and on the far bank,is a pretty little village. But the traveler has to go on down this ancient road, the west wind moaning, his bony horse groaning, trudging towards the sinking sun, farther and farther away from home.
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语音与跨文化交际
• • • • • • • • • 语音对语言表达风格的影响 汉语的声调语言和英语的非声调语言 汉语的四声和英语的轻重音 汉语多为单音节字，英语多为多音节词 语音使汉语具有诗歌特征，而英语缺乏韵律 感 汉语使用平仄律；英语使用轻重律 汉语同音词占38.6%,使中国的曲艺别具特色 绕口令的不可译 拟声词在英语中比例较汉语中少,主要用于对 儿童和加强讽刺效果
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加腾秀俊的传播学词汇可译表
英语 锡兰 汉语 孟加拉语 印尼 菲律宾 印地语 日语
第八章：语言与跨文化交际
目录
• • • • • • • 第一节：语言与文化 第二节：语言哲学观之文化对比 第三节：语音、词汇与跨文化交际 第四节：句法与跨文化交际 第五节：跨文化语用对比分析 第六节：跨文化语篇对比分析 第七章：语言的翻译
第一节：语言与文化
• 语言是人类社会特有的社会现象，是社 会群体约定俗成的，通过学习获得的， 由语音、语法和词汇构成的符号系统。 它是一定地域文化群体成员表达意思和 交流思想的交际工具 • 语言是文化的载体和写照，文化很大程 度上决定了语言本身：骆驼，英汉语亲 属称谓对等级秩序的态度差异；临湘和 永宁乡的称呼对父系和母系社会的反映; 中国崇尚对称和谐在成语和双音节词中 的表现；人名地名商号 • 萨丕尔-沃尔夫假说
第一节：语言与文化
• 部分研究语言与文化关系的文章： 1 陈原：《语言与社会生活：社会语言学 札记》 2 周振鹤、游汝杰：《方言与中国文化》 3 陈建民：《语言文化社会出探》 4 申小龙、张汝伦：《文化的语言视界： 中国文化语言学论集》 5 常敬宇：《汉语词汇与文化》 6 曲彦斌：《中国民俗语言学》 7 邢福义：《文化语言学》
But 1 would like to do the same with the acclaim too， by using this moment as a pinnacle from which I might be listened to by the young men and women already dedicated to the same anguish and travail，among whom is already that one who will some day stand here where I am standing． 对于人们给予我的赞扬，我也想做出同样的回报： 借此国际学界的最高盛会，请业已献身于同样艰苦 劳作的男女青年听我说几句话，因为在他们中间， 将来站在我现在所站的讲台上的人已经产生了。
静夜思
There is bright moonlight, so that it seems like frost on the ground. Lifting my head, I watch the bright moon. Lowering my head, I dream that I’m home.
• 匡衡凿壁偷光，王冕牛角挂书，车胤囊 莹照诵，孙康映雪读书。难道我们还怕 什么学习中的困难吗？世上无难事，只 要肯攀登。
• Kuang Heng read by light from a hole gouged through the wall; Wang Mian read,while grazing the cattle with his books hung on its horns; Che Yin read by light of bagged fireflies and Sun Kang by the reflection of snow- can there be any difficulty in our study to be afraid of ? No difficulty in the world is insurmountable, so long as one dares to scale the highest peak possible.
第三节：语言哲学观之文化对比
• 中西方使用语言的差异与语言观有关，语 言观与宇宙观、认识论有密切的联系 • 中西都把语言当作一种行为范畴，语言具 指称和创造世界的功能 1 老子的无为和无名的认识论为基础，提 出无中生有，语言属于“有”，具有指称 功能和创造功能 2 西方宗教也揭示语言的指称功能和创造 功能 • 东西方对语言的态度有极大的区别：东方 偏向无和无为；西方崇尚有和有为
3事件空间的先后 他从武汉经郑州来到北京。 （起点—中点 一终点） He came to Beijing from Wuhan through Zhengzhou．(终点一起点) 又如在“存在句”中，汉语要先有“空间”， 然后才有在这个空间所存在的“主体”；而英语 则要先说“主体”，后说主体所在的“空间”。 湖中心有个小岛。(湖一小岛) There is a small island in the middle of the lake．(小岛一湖)
第四节：词汇与跨文化交际
• 词汇与跨文化交际 1 符号与对象的关系由社会生活约定俗成： 2 指示意义和隐含意义:“政治家”、黄金 时节、红色 3 词汇的意义在发展变化，稳定是相对的， 变化是绝对的，如 Negro，weekend , 先 生等
两种语言词汇的词义差异
1 指示意义相同，联想意义不同或完全相 反 2指示意义相同，联想意义部分相同 3指示意义相同，在一种文化中有丰富联 想意义，在另一种文化中没有 4 文化中特有的词汇，形成词汇空缺 •词汇的联想意义随说者、听者的文化背 景以及特定的语境而变化，只有了解词 的联想意义才能获得词语承载的全部信 息量
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加腾秀俊的传播学词汇可译度表
Planning broadcasting media sign symbol Non-verbal B B B B A B B B B B A B A B B B A B C A A B C A B B A C B A A C B C D D B D D A A D B A D D A A C A A D A A D D A B B B B B C CD B B