2019高考漫画作文写作指导【刘希国】
2019高考作文押题【漫画】【刘希国】
2019高考作文押题——“漫画类”作文一、郑州三检漫画作文：屈原是谁？阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【审题】限制性1.立意限制。
这是一道漫画作文，漫画是考生构思立意的基础。
屈原是世界级历史文化名人，然而对于“屈原是谁”这个问题，画面中四个年轻人给出的答案竟匪夷所思。
漫画揭示了年轻一代对历史文化名人和传统文化知之甚少的现状，他们不知自己传统文化知识贫乏竟还洋洋自得，实在令人痛心。
考生审题立意必须以漫画寓意为基础，脱离这一寓意的写作即为跑题。
2.思维限制。
漫画中年轻人不知道“屈原是谁”，折射的是当下的一种现象，考生须立足这一基础，由表及里，由浅入深，透过现象探究本质，思考“传统文化”传承中出现如此尴尬的现状的原因，探究“年轻人”传统文化知识过度贫乏的原因。
不能仅仅抓住画面内容中的“屈原是谁”不放，写作时忌表面化和浅显化。
3.社会背景限制。
对于“屈原是谁”这个问题，四个年轻人的回答具有很强的时代特征，暗示考生审题立意时要有当下意识，要立足于今天这样一个时代，不可脱离当前时代来谈“传统文化”的传承。
开放性1.写作角度是开放的。
考生可以站在“传统文化”的角度，谈传统文化的传承问题。
如传统文化在传承中为何会遭遇如此尴尬的现状；如何才能更好地传承传统文化；在传承传统文化中学校、家庭、社会各应该负什么责任；在外来文化和娱乐文化的冲击下，如何更好地传播传统文化等。
也可以站在“不了解传统文化的年轻人”的角度，探究他们不了解传统文化的原因，及如何对他们进行传统文化教育等。
2.联想和思考是开放的。
“传统文化”内涵丰富，中华文化博大精深，诗词曲赋、民族音乐、地方戏曲、中医中药、刺绣服饰、曲艺评弹、书法国画、陶瓷玉雕等，只要和传统文化传承有关的内容，均可以作为写作素材。
另外，从“年轻人”的角度来说，导致他们对传统文化漠视的原因是多方面的，如传统文化和当前快速发展的时代距离较远，传统文化本身晦涩难懂不易传播，外来文化的强势冲击，年轻人的浮躁心理，经济建设背景下生存压力过大导致年轻人无暇顾及传统文化等。
文思联考三卷作文写作指导【刘希国】
【文思联考三卷作文写作指导】每年的3月，北京都要迎接两会的召开，而政协会议的很多提案都会涉及社会经济、文化、民生等多项领域内容。
这些提案对促进社会进步、提升百姓生活质量无疑具有重要的积极意义。
大学生模拟政协提案的比赛，旨在引导青年关注社会现实，也在投身社会进步发展事业等方面起到了很好的示范作用。
这则材料的命题意图既是为了紧扣社会热点，也给同学们的写作提供了宽泛的立意角度。
基于此，我们大致可以从以下几个方面来构思立意：（1）从大学生角度看，可以从“学生或青年人要关注现实社会，投入社会实践”等方面立意。
（2）从社会角度看，可以从“点亮我们对残疾人的爱心‘盲区’”“尊重每一个生存在城市中的个体，增强整个社会的文明意识”等立意。
（3）从城市管理者角度看，不要走形式主义，不要僵化执行规定，做到了“有”，而忽略了“用”，把现有的无障碍设施改造好、管理好，让盲道真正帮“盲”。
（4）从举办“提案中国・全国大学生模拟政协提案大赛”这种活动来看，也很有启示意义。
在各种娱乐节目充斥社会舞台的背景下，更多像《朗读者》这样高雅的节目或活动的出现，会使我们的社会更加明媚和美好。
【佳作展示】用人文关怀呵护盲人出行之路北京外交学院学生以盲道为切入口在全国大赛中脱颖而出，引人深思。
作为城市文明的缩影，盲道的建设是人文关怀与经济发展相结合的体现。
但如今，随意占用、胡乱铺设等诸多问题正挑动社会的神经，考验执政者的执政能力。
盲道合理化，不应只是纸上的提案，而应落实在城市建设中。
【提出论点：盲道合理化是对盲人的人文关怀，是城市文明的缩影。
】盲道占用，占的不是路，是良心。
《假如给我三天光明》一书让海伦・凯勒走进大众视野。
从中，我们感知到盲人生活的艰辛，体会到盲人内心的苦楚。
内心的感动在心底升华，却没有转化为真切的行动。
于是，为了一己便利，很多人占用那条为盲人出行而打造的安全路。
当偶然成为常态，大众便会对这种不合理的事件熟视无睹。
盲道的占用，暴露的是素质，显现的是良知。
2019高考作文预测【刘希国】
2019高考作文预测：拘执与变通的审题分析及例文【作文题目】阅读下面明代《笑林》中的一则笑话，写一篇不少于800字的文章；角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选。
车胤囊萤读书，孙康映雪读书。
一日，康往拜胤，不遇，问何往，门者曰：“出外捉萤火虫去了。
”已而胤答拜康，见康闲立庭中，问：“何不读书？康曰：我看今日这天不像个下雪的。
”【审题立意】“囊萤映雪”向来是克服物质条件的艰苦，发奋苦读的代名词。
而《笑林》中的这则笑话，属于“故事新编”。
在传统典故中添加了新元素，从而焕发出新意。
笑话十分传神地表现了那种一味追求外在形式，从而忽视本质意义的可笑行为，情感倾向也由传统的肯定赞许转变为讽刺否定。
这是一则理想的作文材料，它具有现实性、开放性和思辨性的特点。
与往往揭示蕴含意义的寓言故事不同，“笑话”纯为叙述性文字，它追求言外之意、文外之趣。
提供的“笑话”显然是一则反面材料，可作为靶子供读者审视批判和内省反思。
“笑话”中二人的“可笑之处”便成为作文审题立意的依据：1．一味追求形式，忽视本质意义； 2．拘泥于成法习惯，不知道灵活变通； 3．刻意作秀，失却本真。
需要说明的有两点，一是不管是何种立意，必须是从材料中来（自然生发），并能回到材料中去（圆合印证）。
比如，谈“切忌拘执，学会变通”，谈“天变道亦变”则可，而谈“独辟蹊径，大胆创新”则不可。
二是其它立意定然还有，不能一一列举，但是一则材料总有其核心旨趣，这则材料的内涵特质则是意在讽刺那种热衷形式本末倒置的可笑行为，评判一篇作文切、合、偏、离均应以此为标的。
【例文一】回到最初的原点纪伯伦在《沙与沫》中写道：“有一些人在人生道路上越走越远，是因为他们忘记了出发点。
”车胤囊萤读书，孙康映雪读书，本是指赞扬他们为读书而勤奋学习的精神。
而如今车胤为读书而花费众多时间去捕萤火虫，孙康等至下雪天才读书，是否本末倒置了呢？这种“表面工程”因何而来？我想，是我们在人生之路中失去了初心所以，回到最初的原点，拾起你丢下的初心吧。
漫画作文写作指导高考版
漫画作文写作指导高考版
《漫画作文写作指导高考版》
哎呀呀，说起漫画作文写作啊，我可太有话说了。
就拿我上高中那会的一次经历来说吧。
有一次老师在课堂上突然拿出一幅漫画，那漫画花花绿绿的，里面有各种奇奇怪怪的形象和场景。
老师就让我们根据这幅漫画来写作文。
当时我可傻眼了，这该咋整呀！我就开始仔细观察那幅漫画，盯着那上面的每一个线条、每一处色彩，好像要把它们都吃进眼里一样。
我看到漫画里有个小人儿张着大嘴，好像在呼喊着什么，旁边还有一些像是云彩的东西，哟，这是不是意味着他在追求自由呢？我又看到一些奇怪的符号，哎呀，这是在传达什么神秘的信息吗？我脑洞大开，又细细琢磨了半天。
在写作文的时候，我就把自己观察到的这些小细节都写进去了。
我就想着，得把那小人儿的呼喊、那些神秘符号都通过文字展现出来，让读我作文的人也能感受到我看到漫画时的那种感觉。
我一会儿思来想去，一会儿奋笔疾书，写着写着，还真感觉自己像是进入了漫画的世界里一样。
等我交了作文，心里还在惦记着，不知道老师会怎么评价我的“大作”呢。
嘿，你还别说，后来老师评讲作文的时候，还夸了我观察仔细，说我的作文有自己独特的视角呢。
从那以后，我就知道了，写漫画作文呀，就得像侦探一样，不放过任何一个小细节，把自己看到的、想到的都写出来，这样才能写出精彩的作文呢！现在想想，那可真是一次难忘的经历呀，也让我对漫画作文写作有了更深的理解和体会呢！以后要是再碰到漫画作文，我肯定也不会害怕啦！哈哈！
所以啊，同学们，遇到漫画作文别慌张，仔细观察找细节，让自己的想象力飞起来，就能写出好作文咯！。
2019年C语文试卷.联考版.起点卷作文写作指导【刘希国】
八月，又在浮图关作战，前后共五场战斗，李进都因为立功而受到上等奖赏。
元世祖即位，李进进入宫中担任皇帝的侍卫亲军。
中统二年，朝廷宣布授予李进总把一职，并赐予银符。
二十三年秋，海都及笃娃等率领军队到达洪水山，李进与敌军竭力作战，敌我力量悬殊无法取胜，军队溃败，李进被俘。
李进跟随敌军行至掺入里，逃了回来。
二十五年，李进被授予蒙古侍卫亲军都指挥使司佥事。
第二年，改任左翼屯田万户。
元贞元年春去世。
22.【C语文试卷.联考版.起点卷作文写作指导】中国传统文化博大精深，许多智慧直到今天依然闪烁着光芒。
命制此题，目的就是从我们的传统文化中汲取优秀的因素，来指导我们的现实生活。
从中国象棋的“弃马十三招”中可以看出贪欲带来的害处。
许多时候，正是贪念让我们无法抵制诱惑，如果不能谨小慎微，控制自己，就会失败。
所以，这个材料既能体现传统文化对现实的意义，又能警示我们要警惕贪欲，拒绝诱惑，控制自己。
写作角度：1.优秀传统文化的生命力。
中国象棋作为中华传统棋文化的一部分，与国际象棋、围棋相比显得并不那么高端，但它依然有着强大的文化生命，以棋比喻人生社会，这也是我们应该珍惜尊重中华传统文化的理由。
一种文化，只有对现实有意义，才能算得上有生命力。
2.拒绝诱惑，不忘初心。
“弃马十三招”中，黑方败就败在贪吃红马，受不了诱惑，因此迷失方向，丧失理智，冲动冒进，导致全局溃败。
3.眼前与长远，部分与全局。
红方舍一马，只是舍了部分；黑方吃一马，只是贪图眼前，结果就是舍眼前的得到了长远，贪局部的输掉了全局。
这也就提示我们，因为看不到长远与全局，所以才会被利益障目不见泰山。
考生可以写“眼前与长远”“部分与全局”的辩证关系。
【素材链接】1.薛录事化鲤：明代冯梦龙在《醒世恒言》中讲了这么一个故事：薛少府病重后梦魂变鱼，遇赵干东潭垂钓，薛少府只闻得饵香，便思量去吃他的。
已是到了口边，想道：“我明明知他饵上有个钩子。
若是吞了这饵，可不被他钓了去？我虽是暂时变鱼耍子，难道就没处求食，偏只吃他钓钩上的？”再去船傍周围游了一转，怎当那饵香得酷烈，恰似钻入鼻孔里的一般，肚中又饥，怎么再忍得，方才把口就饵上一合，还不曾吞下肚子，就被赵干一掣，掣将去了。
漫画作文指导分析 共61页
2019年
全国卷作文
场景：一个小孩 跌倒了，周围站 着三个人，分别 代表了社会、家 庭和学校，三个 人异口同声地说 “出事了”。文 体自拟，自命标 题，800字以上。
无题
免 油 汽 车
获
奖
奖
奖
作
杯
金
品
欣赏
ห้องสมุดไป่ตู้
决定因素
曲 与 直
漫画简说
漫画，是一种具有讽刺性或幽默性的绘 画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、 诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事， 启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
二、看画面细节和文字
漫画属造型艺术，又属喜剧艺术，主要通过画面来 反映现实生活或时事。由此，我们在审漫画题时， 一定要仔细观察画面，漫画作文要仔细观察漫画中 的人、物、景、情，把握其性质，抓住画面所包含 的褒贬对象，这样才能全面领会漫画的寓意。而漫 画中的文字有交代背景(时间、地点、环境）、概括 内容、揭示主旨的作用。
【方法解说】 这则漫画构思奇特，看似离奇。这是作者充
分运用了夸张的艺术手法，通过改变人物正 常的比例关系，有意识地让其夸大和缩小， 以形成鲜明的对比，来揭示漫画的主旨：人 们的物质欲望与生活水平极高，而文化修养 水平极低。随着经济的快速发展，人们的生 活水平一步步向小康迈进，同时，也出现了 与人们的文化水平极不对称的现象。夸张是 创作漫画常用的一种手法，我们欣赏漫画， 对这一手法要有所熟悉。
眼睛是心灵的窗户，漫画的标题就是漫画的眼 睛。所以说看漫画，标题是我们理解漫画寓意 的一个窗口。
【典型例题】阅读下面的图画材料，根据漫画 的寓意，选择一个角度构思作文，题目自拟， 文体不限，写一篇不少于800字的作文。（见 漫画1）
20182019年高考作文热门押题【刘希国】
高考作文热门押题热门押题1 就业是一种艰难的取舍[样题展示]写作方向·多维解读]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。
临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
本题是一则典型的任务驱动型作文题，任务明确。
“小卜的就业选择”，此处指的应该是材料中的三种选择，即回乡做老师、加盟外企、创办服装设计公司。
考生可以在这三种选择中任选一种，也可以两两搭配甚至三者结合，甚至可以在就业方向上进行创新建议；考生也可以在理性分析三种选择的基础上，提出更多的就业建议；也可以适当拔高，围绕就业的价值取向问题提出建议。
主要写作角度如下：角度一：选择回家乡回边远地区工作改变家乡贫困面貌。
可写职业选择与社会价值关系。
角度二：选择到著名外企发挥专业特长。
可写职业、专长、个人价值等关系。
角度三：随心选择自主创业实现创业梦想。
可写创业、梦想、个人价值及社会价值等。
品读悟法两类标杆作文细读找差距一类文：60分【总评】作为考场作文，本文获得满分，可谓“实至名归”。
全文结构完整，思路清晰：第一段引出中心，明确建议；第二段论述要坚持“创业梦想”；第三段论述坚持“创业梦想”要不惧艰难；第四段结合材料对比分析，再次明确中心；第五段收束全文，发出号召。
本文最大的亮点是作者的语言文字运用能力极强，表现在：一，善用比喻，每个比喻都几乎形象、新颖、贴切，让人佩服；二，引用精当，每处引用既简短又贴切；三，警句迭出，作者理性思考能力强，常有言简意赅之句，醒人耳目；四，议论老辣，全文多处扣题生发议论，鞭辟入里，分析得当。
高考作文复习——漫画类作文写作指导
佳作赏评——你们再看看书，我再看看你们
毕业前最后一节课上，老师的千言万语凝聚成一句话：“你们再看看书， 我再看看你们。”语短情长。
“你们再看看书”饱含着老师对学生追求卓越的期待。“教育要从娃娃 抓起”，改革开放的总设计师邓小平对老师的殷殷叮咛，老师们铭记于心。 “少年强则国强，少年独立则国独立”，老师深知我们这些“早晨八九点 钟的太阳”，于国家、民族的未来的重要性。因此，他们将自己的青春和 汗水挥洒于三尺讲台，将自己的梦想传递给学生，将自己的知识毫无保留 地传授给学生。老师们更知道“吾生也有涯，而知也无涯”的道理，临别 之际，亦不忘叮嘱学生脚踏实地，回归课本。老师啊，老师，我们会将您 的叮咛铭记于心，“活到老，学到老”，为实现梦想而读书，亦“为中华 之崛起而读书”，此乃新时代青年的光荣使命。
3.悟——悟关键句 对漫画类作文的审题而言，漫画本身当然重要，因为它是
材料的主体；而漫画中的文字也不可忽略，因为它往往或起着 画龙点睛的作用（如画题、旁白性文字等），或起着帮助读者 全面解读画面的作用（如漫画中物件上的提示性、解释性文字 等）。大家要善于抓住这些关键性语句进行感悟，悟出其含义 ，并悟透画面上的人、事、景、物等等有什么联系，从而提炼 出观点。
【典题示例】
2019年全国卷三 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自 拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【试题解析】
这道漫画类作文题由漫画和文字组成。漫画图中正面刻画的是戴着眼镜、略微秃 顶的老师形象，老师注视着学生，对学生说着话；男女两名学生在听老师讲话。漫 画文字的第一句是“毕业前最后一节课”，第二句是老师说的一句话：“你们再看 看书，我再看看你们。”很显然，老师说的 这句话是关键句，考生需抓住这句关键 句，悟透其中的“再”字：对过去而言，“再”字隐含着长期、经常、频繁等意思； 而对现在而言，“再”字则包含着期待、眷念、不舍等意味。可以说，这句话从老 师的角度看充满了深情，有老师对学生的期待和希望，还有老师对学生的眷念和不 舍；从学生的角度看，有对师生情的深情回忆，还有对老师过去给予的关爱的无限 感激。
高考漫画作文写作指导
高考漫画作文写作指导前言高中时期，作文写作是学生必须要面对的一项任务，尤其是面对到了最后一个关口——高考。
每位考生都要通过作文表达自己的思想，评委也会根据你的作文来评判你的语言表达能力、思维逻辑和对时事的见解。
因此，作文的写作对于考生来说非常重要。
然而，不少学生都感到作文写作非常困难，不能很好地将自己的思想表达出来等等，这篇文档就是为了解决这个问题，引导考生通过漫画切入作文写作，让你的写作更加生动、形象、有趣。
漫画在作文中的作用1. 吸引读者眼球漫画具有生动有趣、形象化等特点，用于作文中不但可以增加文章的阅读感受，还能够吸引读者的眼球。
考生可以在作文开头、结束等关键位置安排一些漫画，来吸引读者的注意力。
这样一来，读者主动阅读的欲望就得到激发，将极大地增加审阅人对你文章的兴趣度。
2. 描述场景在作文中，对于一些描述性的问题，很难一下子通过文字清晰地表达出来。
如果运用漫画的方式，将场景的关键细节通过一幅幅画面来呈现，读者轻易就能明确他所要表现的东西，印象也更加深刻。
比如，在一篇英语作文中，描述一个假期旅行的场景，通过一幅漫画，直接呈现出晴朗的天空、蓝色的大海和洁白的沙滩，就能够让读者快速地进入旅游的氛围中。
3. 触动情感漫画还常常通过绘画的方式来描绘一个鲜明个性的形象，让读者十分容易与人物建立联系。
在作文中，考生可以把一些重要情节转化为一幅漫画，这样看起来更加生动，并让读者能够更加深刻地感受到故事情节里的情感，从而达到更好的效果。
漫画作文的构成要素1. 选择合适的故事情节如果要运用漫画创作作文，必须要先知道如何选取合适的故事情节。
当选择的事件太完美、没什么设定的那种故事，就不需要太多的漫画画面，反而会使作文显得有些过于肤浅了。
如果选择的事件当中存在太让人烦心或者可怕的情节，那作文又可能会过于催人泪下或者令人感到气愤，最后也许得不到多少好的反馈。
因此，选择故事情节不但要有趣，还不能真正让读者感到不适。
2019年高考备考作文素材积累(二十五)【教师版定稿】【刘希国】
2019年高考备考作文素材积累（二十五）唯有奋斗方能收获幸福朱婷幸福是什么？幸福是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情，幸福是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的孜孜追求，幸福是“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的苦尽甘来。
每个人都渴望幸福，但幸福从来不会从天而降，所有的幸福都需要靠双手去创造；幸福也不会突如其来，所有的幸福只有历经奋斗才会慢慢呈现。
换而言之，唯有奋斗方能收获幸福。
或许有人会说，为什么我努力过、奋斗过，还是没能实现梦想？在这里，请扪心自问，你真的奋斗过吗？还是只是说说而已？你有坚持吗？还是浅尝辄止？你奋斗的方向对了吗？还是南辕北辙、白费力气？奋斗，始于心。
在奋斗的开始，你需要有一个坚定的信念。
放眼当下，不少年轻人嘴里喊着“奋斗”的口号，又没有毅力去践行决心，三分钟热度，坚持最多的事情就是坚持不下去。
试问，这样“三天打鱼两天晒网”、毫无坚定信念的行径，何以谈奋斗，又何以收获幸福？最终只会把同样的日子机械重复很多年。
只有有了坚定的信念，才能有“咬定青山不放松”的韧劲；有了坚定的信念，才有“敢叫日月换新天”的魄力；有了坚定的信念，才有“虽千万人吾往矣”的勇气。
有了坚定的信念，我们才能在奋斗的开端立于不败之地。
奋斗，更在于行。
奋斗在有坚定信念的同时更要付诸于行动。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
奋斗是艰辛的，但没有艰辛就很难言真正的奋斗，也无法收获真正的幸福；奋斗是长期的，短暂的努力称不上真正的奋斗，因为幸福并不能唾手可得、一蹴而就。
世界发明大王爱迪生曾说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”；著名物理学家爱因斯坦曾写下这样的公式：A＝X＋Y＋Z（A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话）。
两位伟人的事例告诉我们，想要实现人生价值、收获幸福，就要奋斗；而奋斗并不是说说而已，要付诸切实的行动。
奋斗的过程尽管很苦很累，但是当我们享受到通过自己不懈奋斗得来的成果时，坦然畅然欣然等种种感觉油然而生，这是什么？这就是幸福。
2020高考作文预测之漫画组作文【刘希国】
2020高考作文预测之漫画组作文1.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
漫画中的年轻人“充了很长时间的电”，却“没充进去”，这种现象在当今社会已经愈发严重和普遍。
年轻人茫然的表情中似乎写满了“怎么办”。
怎么办？他的师长、父母、朋友或许可以给他一些合理的建议。
请你选择上述角色中的一种角色，给年轻人写一封信，和他谈谈你的看法和建议。
要求：结合漫画的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题和情境，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【写作导引】这道作文题目在审题上是有一定难度的。
在形式上，题目是漫画与材料组合型作文，写作时首先要理解漫画的内容和寓意，即需要将这四格漫画中的夸张变形部分和强调突出部分按照漫画顺序加以理解。
漫画中的年轻人的“电量”快用尽了（图一），充了一宿“电”（图二），没充进去，他很困惑（图三），他看到地上放着一个很大的插头，明白了：他的“充电器”并没有连接电源，所以根本无法“充电”（图四）。
可以得知，漫画原本揭示的道理是解决问题要找到根源。
但这仅仅是漫画本身所表达的，还要依据文字材料将其内涵和外延做进一步引申。
在立意上，需将漫画寓意联系文字材料，再结合当下现实生活。
根据材料中“这种现象在当今社会已经愈发严重和普遍”这个关键句，可以知道本题意在引导学生着重关注现代人的“生存能量”问题，即：人需要不断地、积极主动地“充电”；充不进去“电”，要寻找原因，外因可能是“没有电源”，内因可能是不够积极主动、没有细心分析根源等。
将“充电”对应人生状态，就可以将其理解为“充实生活”“明确目标”“努力的状态”等。
反之，没有实现“充电”，就是没有前行的动力、适合的方向、充盈的精神等。
总之，要准确揭示漫画所反映的现象并给出明确的看法，做出中肯的评价。
在行文上，论述重心应放在为什么没充进去“电”以及如何真正“充电”的问题，也就是“为什么”和“怎么办”，结合时代背景和现实因素，深入挖掘，透过现象看到问题本质并提出解决办法。
2019年高考作文备考材料【刘希国】
2019年高考作文备考材料全国卷 I【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震。
北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成，“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿。
互联网普及率超过全球平均水平。
2018年世界杯宝宝一代长大成人。
……2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请根据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那是18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
莫做神州袖手人——一封“时光瓶”中的信未来18岁的你：十八载风云激荡，狭缝求索；三千里雷霆失色，龙腾星河。
为你落墨的这一刻，正是2018年，也是我的成人之年。
在过往的生命旅程中，我与中国一同成长、追梦，见证了无数巨龙矫首，腾渊昂视的时刻，也明白了自己身上应该承担的使命。
而在你打开这个飘摇过岁月的时光瓶时，你的生命之河也已流入成年的港湾。
在此，请允许我谈一谈：请承担起时代使命，莫做神州袖手人。
承担使命，需要仰望星空的眼。
从古至今，五千年风沙弥漫，却始终不能阻挡我们对星空的仰望和对中国梦的追求。
从王安石“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的熙宁变法到如今的改革开放，我们一直在追求经济上富强繁荣的中国梦；从鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的铁屋呐喊到如今的兼容并包，我们一直在追求思想上启迪民智的中国梦；从张骞“风沙霜雪十三年，城郭山川万二千”的凿空之行到如今的一带一路政策，我们一直在追求外交上和谐共处的中国梦。
愿你无论所处时代如何，亦能不忘以梦为马，胸怀星辰。
2019高考模拟作文分析立意【刘希国】
高考模拟作文分析立意【第二次作文】例一：1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。
”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是让他借好纸逼迫自已写好字。
他开始在宣纸上练字，写字的水平果然提高很快。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【解析】本题为动宾式话题作文，富含耐人寻味的人生哲理。
意在引导学生深思现象与本质，关注无数成功辉煌的背后真实，揭示成功的定律，以指导学生面对人生。
写作时可从以下角度入手：1．在什么情况的逼迫下，取得了什么样的成功。
在生存危机的逼迫下，有动物在物竞天择后适者生存；在家庭压力的逼迫下，有人全力以赴不负重望；在就业艰难的逼迫下，有人重新开始重新学习开创新人生；在激烈竞争的逼迫下，有企业穷则思变创新发展；在政治压力的逼迫下，有黑人打破种族歧视，夺得政权；在经济压力的逼迫下，有穷人改写的贫穷的命运创造了财富；在民族危亡的逼迫下，国家发愤图强成功崛起……2．为什么逼能创造成功？别人逼迫自己或自己逼迫自己，不给自己留退路，全力寻求出路。
负重前进，自我加压，去除懈怠。
常言道：有压力才有动力。
被逼，心态就会改变，目标就会明确。
被逼，就会分清轻重缓急，抓紧时间，就会马上行动。
寻求突破，大胆创新，一定要跨过这道坎，从而激发巨大的潜能，迸发无穷的力量。
3．如何在被逼的境遇中创造成功？有人在逼迫中失落，有人在逼迫中崛起。
要通过什么样的努力才能走向成功呢？唯有冷静分析，坚强面对，积极寻找对策，百炼成钢，迎难而上。
4．如果没有逼的环境，身处优裕闲逸的环境，就难有成功。
关注现实，有一些人在毫无压力中懈怠了自我，在安逸中放纵了自我，在轻松中麻醉了自我。
失去了奋斗的动力，迷失了前进的目标，找不到生活的寄托，开始滑坡，开始堕落，开始变质，走向推向的深渊。
高考漫画类作文写作指导(漫画特点+写作指导+典型例题分析)
高考漫画类作文写作指导2019年全国3卷高考作文是漫画作文，命题材料新颖，符合作文命题新趋势，获得广泛好评。
漫画作文是高考作文的一种题型，高三作文训练往往忽视漫画作文的备考。
本资料总结了近20年高考漫画作文真题，详细解说了漫画的特点、分类，写作指导简明扼要，题例典型并附有原创写作提示。
漫画特点漫画是主要通过画面来反映现实生活或时事的一种艺术形式，漫画是造型艺术，也是喜剧艺术。
漫画，有的隐含某种深刻道理，而大多带有讽刺性。
漫画主要由标题、主体、注解文字三个部分构成，主体画面以夸张、变形为主要创作手段。
写作指导漫画一般分为讽刺漫画、哲理漫画、幽默漫画，作文一般不利用幽默漫画作为命题材料。
漫画作文的考查频率不高，1996年《截错了》、2007年全国卷《出事了吧》、2010年全国卷《都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠》、2016年全国卷，20年仅考查了4次，但每次都让大量考生崩溃。
幽默漫画，一般不作考题◆漫画作文如何引述材料？漫画作文开头段引述材料，一要描述画面，二要解读文字信息。
◆漫画作文如何审题？分析漫画：标题，注解文字，夸张、变形之处，往往就是漫画的主题所在。
思考主题：解读漫画的现实意义例题分析题型不同，方法就不同。
很多漫画作文指导资料的操作性、实用性不强，我想原因不仅在于没有解读漫画的步骤，更在于没有漫画分类。
不同类型的漫画，解读方法有区别。
选择了4道题为例进行审题示范，其中第1、2两道题为讽刺漫画，第3、4两道题为哲理漫画。
1、认真观察这幅下面这幅漫画，按要求作文。
(60分)要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作提示：一个小鸟呆在残破的鸟笼，并不破笼而出，振翅飞翔。
的确，禁锢就是“以为”自己做不到。
唯有勇于冲破思想的牢笼，勇于打破思维惯性，才有自由的天空。
2、阅读下面的图画材料，根据要求作文。
(60分)要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，自拟题目，不要脱离材料的内容及含意的范围，不少于800字。
最新高考漫画作文写作指导【刘希国】资料
2019高考漫画作文写作指导22.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
看了以上图画，你有什么感受或启发？假如你向《长沙晚报》投稿，发表一下你对以上现象的感受或认识，你会怎么写？要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
【作文解析】试题分析：本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。
本题是一则漫画作文，漫画的题目是《三代人》，漫画的内容是：爷爷小时候玩“滚铁环”，爸爸小时候玩“呼啦圈”，如今“我”玩“朋友圈”。
爸爸和爷爷小时候玩的“圈”是与运动健身有关的实物，充满生机与活力。
而“我”则利用通讯媒体虚拟的“朋友圈”与外界进行交往，看似简单便捷，但缺少人与人面对面交流的生机与活力。
并且，从漫画中的三代人的表情看，爸爸和爷爷玩得兴高采烈，而我身背一个大“书包”，戴着高度近视眼镜，耷拉着脑袋，不难推断出，繁重的学习任务已经影响到“我”与伙伴的交往，“我”只能选择“朋友圈”进行交流。
纵观三幅图片，这里面隐含有“变”与“不变”的要素，变的是年代，变的是童年的活动方式，这里面隐含一个主题：不同的年代，随着环境的变化、生活水平的提高，童年的活动方式也随之变化，这是时代向前、与时俱进的一种表现。
不变的是“童趣”对成长身心的影响。
对照三幅图片，爷爷和爸爸的童年活动相对有活力，生机盎然，而“我”的童年略显沉闷，虽然也能通过“朋友圈”收获交往的乐趣，但这种乐趣是建立在高科技通讯技术基础之上，缺少面对面的真诚与活力。
甚至“我”这一代可能过度地依赖通讯媒体，对身心的健康成长难免有负面影响。
总而言之，三幅漫画之间既存在对照关系，爷爷爸爸的童年游玩方式与“我”进行比较，还存在主次关系，爷爷爸爸充满活力的童年来衬托我略显沉闷、缺少活力的童年。
明白了这些，就不难找到解读漫画主题的路径：我们需要一个什么样的童年？我们的童年需要一种什么样的交往方式？我们应该给孩子提供怎样的适合身心成长的交往环境？如何正视与接纳每一代人的生活方式？如何理性看待科技的发展和社会的进步？诚然，对“我”的圈子生活，无论是正面还是反面，言之有理皆可。
2019年全国III卷(丙卷)作文写作指导
馈，带来的是满足；是把感动记在心间，跃然于纸上；是爱的传
递，“长大后我就成了你”……无论是哪一种，这种情感都是当
今浮躁而又功利的社会中无比珍贵的东西。
•
或许，我们还会看到教育中的一些令人惋惜的现象；可能，
我们也会见到社会中感恩之情的缺失。但是令人感到欣慰的是，
体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。而在这花朵的
培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的
“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
•
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。在《老师•
好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，
可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。看到班上有同学放
6) 学者必求师，从师不可不谨也。 ---程颐 • 7) 一日为师，终身为父。 ----关汉卿 • 8) 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ---韩愈 • 9) 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 ---
孔子
• 10) 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解 矣。 ---韩愈
弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班
上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担
心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；
看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。但是关婷婷同学不
顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀
请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事……所有的一切，都
• 3、回归学科本位，彰显语文立场。前两年的作文题过于凸显时
代主题，引导考生与祖国共命运，与时代共呼吸，但在语文学科的特色和特 质上似乎打了折扣，不能充分体现语文在心灵润育和生命润泽等方面的功能 效用以及生命的美好成长和良性发展。今年的全国Ⅲ卷则真正回归情感、诗 意与审美，让学生在语言的理解、赏析和思辨中，去传递美好情感、审美情 趣、生命魅力。
2019高考漫画作文指导及范例
高考材料作文之漫画作文指导一、什么是漫画？漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。
二、漫画的特点和构成1、漫画的特点①有针对性。
（针对现实生活中的某种现象或某个问题）②捕捉人事物的本质特征。
③运用变形、夸张、比喻、象征等手法。
④具有幽默或讽刺的效果。
2、漫画的构成主体：素标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
四、漫画作文审图立意的步骤、方法第一步：钻进去——仔细观察，弄清画面内容。
1、看标题。
标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。
故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在，进而得出观点。
漫画内容现实标题寓意观点如漫画《习惯》（见下图）从标题，我们就可以知道漫画中的老人家舍新式的洗脸池、洗衣机而不用，变新式的浴缸为洗脚盆，变坐便为蹲便是因为习惯，也就知道作者借以讽刺不接受新事物的人的寓意，联系现实我们可以得出如下观点：“让习惯给新事物让路”“向习惯势力宣战”“不要让‘习惯’左右我们前进的脚步”等。
可见标题确实是漫画的眼睛。
2、看画面漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。
因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。
漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。
细节现实画面寓意观点首先，【整体观察。
看清画面由哪些形象构成？以什么为主？】以上图为例。
按一定的顺序去观察：画面的上部是一个拿着工具（铁锹）的人，在他的身后有五个大小深浅不一的坑，坑的下面是水，漫画的题目是“这下面没有水，再换个地方挖！”经这样的观察，不难明白，这幅画是一个人在挖井找水，挖了五个大小深浅不一的“井”后，认为这里没有水，便换一个地方去挖。
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2019高考漫画作文写作指导
22.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
看了以上图画，你有什么感受或启发？假如你向《长沙晚报》投稿，发表一下你对以上现象的感受或认识，你会怎么写？要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
【作文解析】
试题分析：本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。
本题是一则漫画作文，漫画的题目是《三代人》，漫画的内容是：爷爷小时候玩“滚铁环”，爸爸小时候玩“呼啦圈”，如今“我”玩“朋友圈”。
爸爸和爷爷小时候玩的“圈”是与运动健身有关的实物，充满生机与活力。
而“我”则利用通讯媒体虚拟的“朋友圈”与外界进行交往，看似简单便捷，但缺少人与人面对面交流的生机与活力。
并且，从漫画中的三代人的表情看，爸爸和爷爷玩得兴高采烈，而我身背一个大“书包”，戴着高度近视眼镜，耷拉着脑袋，不难推断出，繁重的学习任务已经影响到“我”与伙伴的交往，“我”只能选择“朋友圈”进行交流。
纵观三幅图片，这里面隐含有“变”与“不变”的要素，变的是年代，变的是童年的活动方式，这里面隐含一个主题：不同的年代，随着环境的变化、生活水平的提高，童年的活动方式也随之变化，这是时代向前、与时俱进的一种表现。
不变的是“童趣”对成长身心的影响。
对照三幅图片，爷爷和爸爸的童年活动相对有活力，生机盎然，而“我”的童年略显沉闷，虽然也能通过“朋友圈”收获交往的乐趣，但这种乐趣是建立在高科技通讯技术基础之上，缺少面对面的真诚与活力。
甚至“我”这一代可能过度地依赖通讯媒体，对身心的健康成长难免有负面影响。
总而言之，三幅漫画之间既存在对照关系，爷爷爸爸的童年游玩方式与“我”进行比较，还存在主次关系，爷爷爸爸充满活力的童年来衬托我略显沉闷、缺少活力的童年。
明白了这些，就不难找到解读漫画主题的路径：我们需要一个什么样的童年？我们的童年需要一种什么样的交往方式？我们应该给孩子提供怎样的适合身心成长的交往环境？如何正视与接纳每一代人的生活方式？如何理性看待科技的发展和社会的进步？
诚然，对“我”的圈子生活，无论是正面还是反面，言之有理皆可。
再看作文要求，有明确的写作任务：“假如你向《长沙晚报》投稿，发表一下你对以上现象的感受或认识。
”虽然语境没有特殊要求，但行文应体现向报社投稿，阐述见解的特点，写成议论文为宜。
【参考立意】
①下沉重的书包，远离虚拟“朋友圈”，回归现实生活，找回“逝去”的童趣。
②时代在变化，生活在改善，但童年的乐趣是不变的，我们需要一个充满生机活力的童年。
③通讯科技的发展，让童年不再封闭，孩子之间的交往变得便捷丰富，但警惕这一些给孩子带来的负面影响。
④风物长宜放眼量。
每一代人有每一代人的生活方式，好好去适应，用心去寻找属于这一代人的快乐和精彩。
⑤三代人的生活，从有形的圈子到无形的圈子，从自然随性的生活到与科技紧紧相连的生活，
昭示着时代的变迁。
【写作素材】
1、开“朋友”之圈会八方来客。
在信息之圈下，我们的朋友已不再局限于街坊邻居，而来自五湖四海。
一起滚铁圈的老一辈童年回忆，到如今，因扩展为各个大洲、各个民族的人的举世同欢。
几分钟的短视频，可唤起你我之间的心灵共鸣，一次便捷的视频通话，可使分别多日的老友再见旧颜，手指轻点，即可于网上览他国风光，变的是乐的形式，不变的是彼此相连的心，以网络之乐兼会友之乐，何乐而不为？
2、人人低头注视手机，日常交往冷漠至极。
朋友圈的确方便了好友之间的联系，让我们知道朋友们的生活，却又在无形中拉开人与人之间的距离。
君不见同学聚会围坐一起，到头来每个人沉默寡言在看手机？君不见孩子们沉迷于朋友圈，在现实中却不知怎么与父母沟通交流？网上活跃似脱兔，现实交往成问题，类似的网络社交综合症的出现，为我们敲响了警钟。
3、《管子》曾曰，“君子使物，不为物使。
”我们如今在使用朋友圈时，不该被它支配了左右，朋友圈这种休闲方式的确比滚铁环和呼啦圈有乐趣得多，但其中思于言、真与假都促使我们不断思考：如何利用它来丰富生活，而不是拖累生活？顺着什么方向发展的决定权掌握在自己手中，我们应该谨慎选择。
4、一个铁环、一根铁钩，走过山林草丛，行至田间乡野，腿下生风乐无穷；一个呼啦圈、一番尝试，度过炎炎夏日，经历冬日暖阳，大汗淋漓显本领；一个朋友圈、一幅图片，看遍千山万水，听见歌声阵阵，目眩头晕废青春。
5、不为网络困，运动显活力。
复得返自然，生活更充实。
【结构示例】
理性看“圈子”
①篇点题三代人的圈子，反映三个时代，三种人生。
②展开分析爷爷的圈子：随性自然，也反映物质和娱乐生活匮乏
③爸爸的圈子轻松健康，可见时代的发展与人们生活变好
④进一步分析我的圈子：反映现实生活圈子的狭小，学业负荷的加大，虚拟的“朋友圈”应运而生，也有助于视野的开阔，社交的创新，体现科技时代的进步。
⑤照应观点：理性看待三代人的“圈子”，各有各的优点，又各有各的制约，不宜简单对比、做出褒贬。
⑥联系现实：这一代的孩子，生活也可以很精彩，也可以有童年的快乐，充分利用好“朋友圈”，又不被它左右与牵绊。
⑦再次点题：每一个时代，有每一个时代的生活方式，风物长宜放眼量。
【范文】画圈为牢不可取，多方努力且徐行
一组漫画中，爷爷滚着铁圈，爸爸摇着呼啦圈，“我”却刷着“朋友圈”。
我没有了孩子的活泼与灵动，动动手指，做着七老八十的人也能做的事。
两相对比，人们不禁惊呼：是什么扼杀了新一代的童年？
依笔者见，“朋友圈”类社会娱乐方式危害众多，原因复杂，需各方共同努力还孩子们一片蓝天。
“任何硬币都有正反两面”，毛姆在《月亮与六便士》中如是说。
作为互联网时代下的信息红利，“朋友圈”无疑为人们的生活增色不少。
而对心智尚不成熟的儿童、青少年来说，却藏有隐患。
从短期影响来看，少年儿童一旦沉溺于“朋友圈”，学习成绩下降，眼镜度数上升；逢年过节评论点赞多了，问候亲人交友结游少了，造成人际关系的淡漠。
从长期影响来看，沉溺“朋友圈”极大地影响了少年儿童的身心健康。
君不见微信摇一摇人贩子恶心人纷至沓来，二维码扫一扫黄暴信息铺天盖地，人生观价值观悉数崩塌。
鉴于此，当理清原因对症下药，避免“画圈为牢”的发生。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
青少年沉溺于“朋友圈”的原因不简单。
是个人意志不坚定吗？是家庭教育的疏忽大意吗？是社会学校大环境的影响吗？我想兼而有之。
青少年是新生的朝阳，心智尚不成熟，三观尚未树立。
因此，一味将问题归结于个人是不负责任的，父母、社会也应当进行反思。
“长大后，我就成了你。
”是像父母一样躺在沙发上玩手机？还是像父母一样爱好广
泛，博闻强识？家庭教育对孩子摆脱“朋友圈”，走向“新时代”至关重要。
平台信息提供方也应冷静思考，没有民族之希望，何来经济之繁荣？停下向孩子传播不良信息的魔爪。
“正如万山圈子里，一山放过一山拦。
”根除“朋友圈”对孩子造成的不良影响困难重重，需要多方努力，同舟共济，青少年个人当立鸿鹄之志，抱璞守正，笃学敏行。
如时代新人宋玺，获得国家级合唱一等奖，从北大毕业后，又出色地完成亚丁湾护航任务，一步一个脚印，走好我们这一代人的长征路。
父母应营造和谐温馨的氛围，让孩子感受到家的温暖，爱的教育。
社会应规范网络信息管理，加强精神文明建设，奏响时代强音。
红日初升，其道大光。
谨慎入圈，则有前途四海，来日可期！(858字)
【点睛】
漫画类材料作文审题时要做到：
一、清楚准确地描述画面，从整体的角度理解漫画，把握漫画的核心内涵。
二、找准比较点。
A．横向比较。
B．纵向比较。
C．交叉比较。
三、懂得漫画的讽刺意义，现实指向以及寓言的微言大义，小故事藏有大道理。
因此写作时要有意识地由物到人，由物性到人性，思考漫画的社会价值与教育意义，联系现实，勾连古今，参照中外，让文章从浅显走向深刻，由单薄写出丰富。
四、观点要明确，还要懂得辩证。
总之，漫画类材料作文审题与写作一定要认真细致地观察画面，描述画面，进而找准突破点，筛选角度与观点，并且要遵循三个原则，一是准确把握漫画主旨，二是选取最为熟悉的角度，三是切口宜小不宜大，这样才能写好漫画类材料作文。