二氧化碳的性质 教学设计
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二氧化碳的性质教学设计
教学目标
知识与技能:1.掌握二氧化碳的有关性质。
2.初步培养学生探究学习的程序和方法。
过程与方法:1.通过二氧化碳性质的探究,让学生对二氧化碳的认
识从感性上升为理性。
2.通过实验现象的分析和讨论,培养学生的观察能力
和思维能力。
情感、态度与价值观:
1.通过探究活动的开展,培养学生科学的实验态度。
2.了解生活中处处有化学,化学就在我们身边。
3.教学的重难点
教学重点:认识二氧化碳的化学性质,并对探究的结果进行总结,落实知识,学会应用。
教学难点:CO2溶于水并与水反应。
教学方法、手段
教学方法:实验探究法、讨论法
教学手段:1.利用实验激发学生学习热情。
2.利用多媒体辅助教学,推进教学思维的顺利开展。