(完整word版)2019年西藏中考物理试卷
中考物理重难点精讲讲练(全国通用)专题14电流和电路电压电阻(原卷版+解析)
第十四课电流和电路电压电阻基础知识过关一、两种电荷1.摩擦起电：①定义：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
②实质：自由电子发生了。
得到电子带负电，失去电子带正电。
2.带电体的性质：能够轻小物体。
3.两种电荷：①电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷；②电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
4.相互作用：同种电荷互相，异种电荷互相。
5.验电器：①作用：检验物体是否带电；②原理：。
二、原子及其结构1.物质的构成：常见的物质是由、构成的。
2.原子原子核（带电荷）质子（带正电）（带负电）中子（不带电）3.在通常情况下，原子核和核外电子所带电荷数，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。
三、电流1.形成：电荷的形成电流。
2.方向：规定定向移动的方向为电流方向。
3.单位及其换算：（A），毫安（mA），微安（µA）；1A= mA=106µA。
四、电压1.作用：使电路中自由电荷定向移动形成电流。
2.单位及其换算：（V），千伏（kV）；1kV= V。
五、电路1.电路的构成：①电源：能够提供的装置；②用电器：消耗电能的装置；③开关：控制电路的装置；④导线：输送电能的装置。
2.电路的三种状态六、串联和并联七、电流表和电压表八、电阻1.物质的导电性2.定义：在物理学中，用电阻来表示导体对电流作用的大小，导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越，通常用字母表示。
3.单位：欧姆，简称欧，符号是，比较大的单位有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。
4.单位换算：1kΩ= Ω= MΩ。
5.影响因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的、、以及温度等因素有关；材料一定时，导体长度越长，横截面积越小，导体的电阻越。
6.滑动变阻器高频考点过关考点一：两种电荷1．（2022•盐城）用相同的绝缘细线将带正电的轻质甲球和不带电的轻质乙球悬挂，下列情形正确的是（）A．B．C．D．2．（2022•东营）关于静电的知识，下列说法正确的是（）A．摩擦起电创造了电荷B．用丝绸摩擦玻璃棒，正电荷从丝绸转移玻璃棒上C．用毛皮摩擦橡胶棒，电子从毛皮转移到橡胶棒上D．相互吸引的两个轻小物体，一定是带了异种电荷3．（2022•襄阳）小强的课桌上有以下物品，通常情况下属于导体的是（）A．塑料刻度尺B．玻璃镜片C．金属小刀D．橡皮4．（2022•常州）下列粒子中，带负电的是（）A．电子B．质子C．中子D．原子核5．（2022•西藏）如图所示，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。
中考物理 物态变化(真题训练)解析版)
专题03 物态变化一、选择题1．（2022·上海·统考中考真题）人体的正常体温为（）A．0℃B．20℃C．37℃D．45℃【答案】C【详解】人体的正常体温为37℃，若高于37.3℃，则视为发烧，故C符合题意。
故选C。
2.（2023·西藏·统考中考真题）自然界中的物质通常有三种状态，在一定条件下它们之间可以相互转化，转化情况如图所示。
根据图中知识，下列描述正确的是（）A．霜的形成是熔化现象B．露的形成是液化现象C．雪的形成是汽化现象D．雾的形成是凝华现象【答案】B【详解】A．霜是固态的小冰晶，是由空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的，故A错误；B．露是液态的小水滴集合而成的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B正确；C．雪是固态的小冰晶，是由空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的，故C错误；D．雾是液态的小水滴，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故D错误。
故选B。
3.（2023·江苏苏州·统考中考真题）卫星发射时，火箭点火升空刹那间，可看到发射平台升腾起大量白雾，这是喷水系统前后发生的物态变化是（）A．仅液化B．仅汽化C．先液化后汽化D．先汽化后液化【答案】D【详解】水池中的水先吸热汽化成水蒸气，水蒸气上升过程中遇冷放热成水珠，产生白气，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
4.（2023·四川成都·统考中考真题）水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。
关于图中水的物态变化，下列说法正确的是（）A．图甲中，小草上露的形成是液化现象B．图乙中，树叶上霜的形成是凝固现象C．图丙中，河面上冰的形成是凝华现象D．图丁中，群山间雾的形成是升华现象【答案】A【详解】A．小草上露是空气中水蒸气遇冷液化形成的，故A正确；B．树叶上霜是空气中的水蒸气凝华而成的，故B错误；C．河面上冰是水由液态变成固态，属于凝固现象，故C错误；D．群山间雾是空气中水蒸气遇冷液化形成的，故D错误。
西藏自治区中考化学试题(word版,含解析)
西藏自治区中考化学试卷一、单项选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．（2分）下列生活中的变化，属于物理变化的是（）A．青稞酿酒 B. 食物腐烂 C. 干冰升华 D. 植物的光合作用考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、青稞酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．C、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、植物的光合作用过程中有新物质氧气生成，属于化学变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）从环保的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A. 煤B. 沼气C. 酒精D. 氢气考点：氢气的用途和氢能的优缺点．专题：化学与能源．分析：根据酒精、氢气、煤、沼气燃烧的产物对环境的影响进行分析判断即可．解答：解：A、煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体以及可吸入颗粒，会污染空气，故选项错误．B、沼气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水等，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误．C、酒精燃烧产生二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误．D、氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是最理想的燃料，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，了解常见燃料的使用对环境的影响即可正确解答本题．3．（2分）葡萄糖酸锌口服液可以促进儿童生长发育，其中“锌”是指（）A.元素B. 原子C, 分子 D. 单质考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据已有的知识进行分析解答，物质是由元素组成的，据此解答．解答：解：物质是由元素组成的，故“锌”应理解为元素，观察选项，故选A．点评：本题考查了物质的组成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．（2分）下列物质分别放入水中，能形成溶液的是（）A．面粉B．花生油C．味精D．沙子考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．解答：解：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．B、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．C、味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．D、沙子不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．5．（2分）某物质在氧气中燃烧，火星四溅，生成黑色的固体，该物质是（）A．硫粉B．木炭C．红磷D．铁丝考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．6．（2分）下列有关做法不符合“低碳经济”理念的是（）A．积极开发使用太阳能、风能等新能源，减少化石燃料的使用B．汽车排气管装上催化转化器，减少空气污染C．为了方便，将垃圾就地焚烧D．提倡乘坐公交车或骑自行车考点：自然界中的碳循环．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：“低碳经济”指的是生产时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，据此进行分析判断即可．解答：解：A、积极开发使用太阳能、风能等新能源，减少化石燃料的使用，能减少空气污染物、二氧化碳的排放，故选项符合“低碳经济”理念．B、汽车排气管装上催化转化器，能减少空气污染，故选项符合“低碳经济”理念．C、将垃圾就地焚烧，会产生大量的二氧化碳、空气污染物等，故选项不符合“低碳经济”理念．D、提倡乘坐公交车或骑自行车，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳经济”理念．故选：C．点评：“低碳经济”理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用“低碳经济”理念，把节能减排的措施运用到生产中去．7．（2分）下列物质属于混合物的是（）A．液态氧B．稀硫酸C．蒸馏水D．氧化镁考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，稀硫酸中有硫酸、水，属于混合物；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．解答：解：A、液态氧属于纯净物中的单质，故选项错误；B、混合物是由两种或两种以上的物质组成，稀硫酸中有硫酸、水，属于混合物，故选项正确；C、蒸馏水属于纯净物中氧化物，故选项错误；D、氧化镁属于纯净物中氧化物，故选项错误；故选B点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．8．（2分）生活中化学无处不在，下列说法正确的是（）A．农业上可将KNO3作为复合肥使用B．用甲醛浸泡海产品以保鲜C．合金、合成纤维、合成橡胶是有机合成材料D．人体缺钙会导致贫血考点：常见化肥的种类和作用；合成材料的使用及其对人和环境的影响；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与生活．分析：A、硝酸钾中含有氮、钾两种元素，属于复合肥；B、甲醛有毒，对人体有害；C、合金属于金属材料；D、根据微量元素对人体的作用进行分析．解答：解：A、硝酸钾中含有氮、钾两种元素，属于复合肥，故说法正确；B、甲醛有毒，用甲醛溶液浸泡海产品保鲜会对人体有害，故说法错误；C、合金属于金属材料，故说法错误；D、人体缺铁会导致贫血，缺钙会导致骨质疏松，故说法错误．故选A．点评：此题难度不大，掌握肥料的分类、材料的分类以及微量元素对人体的作用等即可顺利解答．9．（2分）在化学反应A+B→C+D.6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD．则生成C物质的质量是（）A．7g B．5g C．8g D．6g考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据题意“在化学反应A+B=C+D中，80gA和2gB恰好完全反应生成40gD”，依据质量守恒定律可求D的质量．解答：解：根据质量守恒定律，反应A+B═C+D中，6gA与8gB恰好完全反应生成9gD时，生成D物质的质量=6g+8g﹣9g=5g故选：B；点评：此题是质量守恒定律考查题，解题的关键主要依据是利用质量守恒定律的计算．10．（2分）土壤酸碱度会影响农作物的生长，某地区的土壤成弱碱性，参照下表从土壤的酸碱性考虑，该地区最适宜种植的作物是（）作物油菜甘草茶西瓜最适宜pH范围 5.8﹣6.7 7.2﹣8.5 4.5﹣5.5 6.0﹣7.0A．茶B．油菜C．甘草D．西瓜考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：土壤显微碱性，即土壤的pH略大于7，因此该地区适宜种植在碱性土壤中生长的作物；根据作物最适宜的pH范围做出判断．解答：解：A、茶最适宜的土壤为酸性，不适宜该地区得种植；故不正确；B、油菜最适宜的土壤为微酸性，不适宜该地区得种植；故不正确；C、甘草最适宜的土壤为弱碱性，适宜该地区得种植；故正确；D、西瓜最适宜的土壤为微酸性或中性，不适宜该地区得种植；故不正确．故选C．点评：酸碱性与pH关系为：pH大于7为碱性且pH越大碱性越强，pH小于7为酸性且pH 越小酸性越强，pH等于7为中性．11．（2分）如图是某化学反应的微观模拟示意图“●”表示氦原子，“○”表示氢原子．下列判断错误的是（）A．图中物质甲、乙为单质，丙为化合物B．该反应说明化学反应中分子可以再分，原子不可再分C．化学反应前后甲、乙、丙的分子个数比为1：3：2D．物质丙是由一个氮原子和3个氢原子构成的考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质．专题：化学反应模拟图型．分析：根据化学反应的微观模拟示意图，观察反应物、生成物的构成，分析物质的类别，根据微粒的变化，分析分子、原子的变化及各物质的微粒个数关系．解答：解：A、由化学反应的微观模拟示意图可知，物质甲、乙为单质，丙为化合物．故A 正确；B、由化学反应的微观模拟示意图，根据微粒的变化可知，化学反应中分子可以再分，原子不可再分．故B正确；C、由化学反应的微观模拟示意图可知，甲、乙、丙三种物质反应的微粒个数关系是：1：3：2．故C正确；D、由丙物质的微观构成可知，丙物质的一个分子是由一个氮原子和三个氢原子构成．故D错误．故选D．点评：根据微观粒子结构示意图，正确判断物质的组成及分子的构成，是解决此类问题的基础．12．（2分）将100g溶质质量分数为20%的蔗糖溶液稀释到10%，需要加入水的质量是（）A．20g B．80g C．100g D．50g考点：用水稀释改变浓度的方法．专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算．分析：根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．解答：解：设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则100g×20%=（100g+x）×10% x=100g．故选：C．点评：本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．13．（2分）用如图装置（气密性良）进行试验，将水压入瓶中时，可观察到U型管中红色水柱左高右低，广口瓶中的固体物质可能是（）A．氢氧化钠B．硝酸铵C．氧化钙D．氯化钠考点：溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的知识进行分析，将水压入瓶中时，可观察到U型管中红色水柱左高右低，说明瓶内的压强减小，则加入的物质溶于水时使温度降低．解答：解：A、氢氧化钠溶于水温度升高，会使瓶内的压强增大，故错误；B、硝酸铵固体溶于水吸收热量，温度降低，使瓶内的压强降低，故正确；C、氧化钙和水反应，放出大量的热，水温度升高，会使瓶内的压强增大，故错误；D、氯化钠固体溶于水无能量变化，温度不变，压强不变，故错误．故选B．点评：本题考查了物质与水混合时能量的变化以及与压强结合的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．要求同学们熟记物质与水混合时能量的变化，以便灵活应用．14．（2分）将下列四组物质分别放到四份适量的水中，能完全溶解形成无色透明溶液的是（）A．N a2CO3、KNO3、Na2SO4B．F eCl3、KNO3、H2SO4C．N a2SO4、NaCl、BaCO3D．C a（NO3）2、NaCl、K2CO3考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．解答：解：物质加到水中形成无色透明溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子．A、三种溶液交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生反应，且不存在有色离子，符合无色透明的要求，故选项正确．B、三种溶液交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生反应，但FeCl3溶液呈黄色，故选项错误．C、碳酸钡难溶于水，放到适量的水中，溶液变浑浊，故选项错误．D、Ca（NO3）2和K2CO3溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，溶液变浑浊，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不是很大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色．15．（2分）下列各组物质中均含有少量杂质（括号内的物质为杂质），现在要求将各物质中的杂质除去，下表中选用的试剂及操作方法都正确的是（）组别被提纯的物质所选试剂及操作方法A KCl固体（MnO2固体）溶解、过滤、洗涤、干燥B CO2（CO）点燃C CaO固体（CaCO3固体）加入稀盐酸再蒸发D FeSO4溶液（CuSO4溶液）加入过量Fe粉再过滤A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．C、CaO固体和CaCO3固体均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、过量Fe粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：D．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、填空题（共7小题，每空1分，满分30分）16．（4分）写出下列化学符号或化学符号的意义．（1）三个氢原子3H；（2）三氧化硫中硫元素的化合价为正六价O3；（3）2Cl﹣2个氯离子（4）二氧化氮NO2．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．三个氢原子表示为3H；（2）化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；所以三氧化硫中硫元素为正六价可表示为：O3；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．2Cl﹣可读作2个氯离子；（4）物质的表示方法用表示其组成的化学式来表示，二氧化氮可用化学式表示为：NO2；故答案为：（1）3H；（2）O3；（3）2个氯离子；（4）NO2点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．17．（4分）化学与生活有着密切的联系．现有；①熟石灰②聚乙烯塑料③活性炭④氢氧化钠⑤浓硫酸五种物质，请选择合适物质的序号填空．（1）可用于生产食品包装袋的物质是②；（2）可用于改良酸性土壤的物质是①；（3）可用于干燥CO2气体的物质是⑤；（4）可用于防毒面具中吸附有毒气体的物质是③．考点：塑料制品使用的安全；气体的干燥（除水）；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途．专题：物质的性质与用途．分析：物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途进行分析解答即可．解答：解：（1）聚乙烯塑料属于热塑性塑料，可用于生产食品包装袋；故填：②；（2）熟石灰具有碱性，常用于改良酸性土壤；故填：①；（3）浓硫酸具有吸水性，且不和二氧化碳反应，所以浓硫酸可用于干燥CO2气体；故填：⑤；（4）活性炭具有吸附性，所以可用于防毒面具中吸附有毒气体．故填：③．点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．18．（6分）日常生活中蕴含着很多化学知识，请运用所学的化学知识填空．（1）植物为人类提供了大量的营养物质，卓玛同学不爱吃蔬菜水果，导致营养缺乏．这是由于摄入维生素（选填“油脂”、“维生素”、“蛋白质”）不足引起的；（2）长期使用硬水会给生活和生产带来许多不便，可在水中加入肥皂水检验硬水和软水．若现象为产生泡沫较多，则为软水；（3）钢铁是常见的金属材料，铁制品长期暴露在空气中会发生腐蚀，原因是铁与空气中的水和氧气发生了反应．为防止铁生锈，可采取的措施有在铁制品表面涂油漆．考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护．专题：空气与水；金属与金属材料；化学与生活．分析：（1）人体需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．蔬菜、水果中含有丰富的维生素，如果缺乏维生素会导致生长发育出现障碍，患营养缺乏症；（2）根据检验硬水和软水用肥皂水进行解答；（3）根据铁生锈的条件是与水和氧气同时接触进行解答．解答：解：（1）蔬菜和水果中主要含有维生素，某些儿童由于偏食（不爱吃蔬菜、水果），结果生长发育出现障碍，患营养缺乏症，是缺乏维生素．故填：维生素；（2）检验硬水和软水用肥皂水，其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水；故填：肥皂水；产生泡沫较多；（3）铁生锈的条件是与水和氧气同时接触，所以为防止铁生锈，可采取的措施：在铁制品表面涂油漆．故填：水；氧气；在铁制品表面涂油漆．点评：六大营养素及化学元素与人体健康知识是中考热点，要重点掌握营养素及化学元素的生理作用、代谢过程、食物来源、缺乏症、合理膳食的原则等内容．19．（3分）如图，A，B分别是某微粒的结构示意图，请回答下列问题．（1）A表示的是硫原子的结构示意图，则X=6，该元素在化学反应中易得到（填“失去”或“得到”）电子形成离子；（2）若B是某种带两个单位正电荷的阳离子的结构示意图，则Y=12．考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子进行解答；最外层电子数大于等于4的在化学反应中易得到电子形成阴离子；（2）根据在离子中，阳离子所带电荷数=核内质子数﹣核外电子数进行解答；解答：解：（1）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子，故A表示的是硫原子的结构示意图，则X=16﹣8﹣2=6；最外层电子数大于等于4的在化学反应中易得到电子形成阴离子；故该元素的原子在化学反应中容易得到电子；（2）在离子中，阳离子所带电荷数=核内质子数﹣核外电子数，所以若B是某种带两个单位正电荷的阳离子的结构示意图，则Y=2+8+2=12；答案：（1）6；得到；（2）12．点评：本题考查了原子结构示意图的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行20．（5分）如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题．（1）Q点的含义是t1℃时，甲和丙的溶解度相等；（2）若使接近饱和的丙溶液转变成饱和溶液，可采取的方法是增加溶质（任写一种方法）；（3）甲中含少量乙时，可通过降温结晶的方法提纯甲；（4）t2℃时，将35g甲加入到50g水中，充分搅拌后，所形成溶液的质量为80g g；（5）将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得三种溶液溶质质量分数关系正确的是C（填选项字母）．A．甲=丙＜乙B．甲=乙＞丙C．乙＞甲＞丙．考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；Q点表示t1℃时，甲和丙的溶解度相等；若使接近饱和的丙溶液转变成饱和溶液，可采取的方法是：升高温度、增加溶质、减少溶剂；甲中含少量乙时，可通过降温结晶的方法提纯甲，因为甲的溶解度随温度变化比乙大；t2℃时，甲的溶解度是60g，将35g甲加入到50g水中，充分搅拌后，所形成溶液的质量=30g+50g=80g；将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得三种溶液溶质质量分数关系正确的是乙＞甲＞丙，因为甲析出的固体比乙多，丙由饱和变为不饱和．解答：解：（1）由溶解度曲线可知：Q点表示t1℃时，甲和丙的溶解度相等；故答案为：表示t1℃时，甲和丙的溶解度相等；（2）若使接近饱和的丙溶液转变成饱和溶液，可采取的方法是：升高温度、增加溶质、减少溶剂；故答案为：增加溶质；（3）甲中含少量乙时，可通过降温结晶的方法提纯甲，因为甲的溶解度随温度变化比乙大；故答案为：降温结晶；（4）t2℃时，甲的溶解度是60g，将35g甲加入到50g水中，充分搅拌后，所形成溶液的质量=30g+50g=80g；故答案为：80g；（5）将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得三种溶液溶质质量分数关系正确的是乙＞甲＞丙，因为甲析出的固体比乙多，丙由饱和变为不饱和，故答案为：C；点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．21．（2分）将一定量的铜粉加入到硝酸银溶液中，充分反应后过滤，滤渣中一定含有的金属是Ag（填化学式），反应的化学方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．考点：金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．。
中考物理作图题精练精解作图题7家庭简单电路安装图作图含解析
作图题7 家庭简单电路安装图作图一．真题精练1.（2020年西藏中考真题）请用笔画线表示导线，将图中的电灯开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中。
【答案】解：如图所示：【考点】家庭电路的连接【解析】【解答】电灯的开关要接在火线和灯泡之间，插座的三孔要按照“左零右火上接地”的原则，如下图所示：【分析】家庭电路连接时，开关接在火线上，灯泡连接时火线接在灯泡顶端；三孔插座要左零右火上接地。
2.（2020年陕西中考真题）如图，将灯泡及开关正确连入家庭电路。
【答案】解：如图所示：【考点】家庭电路的连接【解析】【解答】灯泡应该接在零线和火线之间，且开关必须接火线，图形连接如下【分析】灯泡连接在家庭电路中，开关接在火线上。
3.（2020年广元中考真题）用笔画线表示导线，将图中的开关、电灯正确接入家庭电路中。
【答案】解：如图所示：【考点】家庭电路的连接【解析】【解答】开关控制灯泡时，火线首先接入开关，然后进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡螺旋套，如图所示：【分析】家庭电路中，开关控制灯泡时，火线首先过开关，然后进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；这样连接的电路，不但开关控制灯泡，而且断开开关，切断火线，更换灯泡时，更安全。
4.（2020年苏州中考真题）如图，请把节能灯正确接人到家庭电路中。
【答案】解：如图所示：【考点】家庭电路的连接【解析】【解答】火线先进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，如图所示：。
【分析】家庭电路中，开关要连在火线上，保险丝和空气开关要连在火线上，三孔插座遵循遵循左零右火上接地的连线，用电器的金属外壳要接地线，可以防止表面带电而引发触电事故。
5.（2020年甘肃中考真题）一间教室要安装2盏“220 V60 W”的电灯和一个插座，要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光，请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来．【答案】解:如图所示 :【考点】家庭电路的连接【解析】【解答】教室的电灯是并联的，要求开关S控制两盏灯，则开关S安装在两盏灯并联电路的干路上，且开关要安装在火线上，插座要求左孔接零线，右空接火线，作图如下：【分析】家庭电路中，开关要连在火线上，保险丝和空气开关要连在火线上，三孔插座遵循遵循左零右火上接地的连线，用电器的金属外壳要接地线，可以防止表面带电而引发触电事故。
2019年中考物理试题专题训练——欧姆定律专题2(word版含参考答案)
2019年中考物理试题专题训练——欧姆定律专题一、选择题1.（2019襄阳，9）如图所示,电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中,下列说法正确的是A. 电流表A1的示数变大B. 电压表的示数变大C. 电压表V的示数与电流表A2的示数的比值变大D. 电压表V的示数与电流表A2的示数的乘积变大2.（2019襄阳，10）在如图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合开关S,电路正常工作。
过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是A.可能是灯L断路,电流表的示数变小B. 可能是电阻R短路,电压表的示数变大B.可能是灯L短路,电压表的示数变大D. 可能是电阻R断路,电流表的示数变小3.（2019新疆，9）如图所示，开关闭合后．当滑动变阻器滑片向某一方向滑动时，观察到灯泡变暗，该过程中A. 电流表示数变大，电压表示数变小B. 电流表示数变大，电压表示数变大C. 电流表示数变小，电压表示数变小D. 电流表示数变小，电压表示数变大4.（2019淮安，8）如图（a ）所示是电阻甲和乙的I-U 图像；（b ）、（c ）是它们的部分电路连接示意图，下列说法错误的是A. 当电阻乙两端电压为2. 5V 时，它的阻值和甲的阻值相等B. 图（b ）中，当电压U 为3V 时，乙的电阻为5Ω。
C. 图（c ）中，当电压U 为2V 时，干路总电流为0.6AD. 图（c ）中，在电压U 从0增大到2.5V 的过程中，通过甲、乙两电阻的电流之差先变大后变小 5. (2019扬州，9）如图所示，电源电压保持不变，开关 S 闭合后，调节滑动变阻器滑片，下列说法正确的是A. 滑片向左滑动，电流表示数增大，电压表示数减小B. 滑片向左滑动，电流表、电压表示数都增大C. 滑片向右滑动，电流表、电压表示数都增大D. 滑片向右滑动，电流表示数减小，电压表示数增大6. (2019泰州，12）如图,R 1>R 2,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左滑动,电压表V 1示数变化量的绝对值为△U 1,电压表V 2示数变化量的绝对值为△U 2,滑动变阻器R 两端电压变化量的绝对值为△U 3,下列说法正确的是A. V1示数变小,V2示数变大B. V1示数变大,△U1<△U2C. V2示数不变,△U1=△U3D. V2示数变大,△U1<△U37.（2019连云港，6）如图所示，电源电压恒定，闭合开关，L1、L2两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。
2019年中考物理真题分类汇编——测量小灯泡的电功率实验专题(word版含答案)
2019年中考物理真题分类汇编——测量小灯泡的电功率实验专题1.（2019枣庄，30）在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供的器材有：6V的电源一个，2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）一个，电流表（0～0.6A，0～3A）和电压表（0～3V，0～15V）各一个，“50Ω2A”的滑动变阻器A和“10Ω1A”的滑动变阻器B各一个，开关一个，导线若干。
（1）通过估算，你应选用的滑动变阻器是（选填“A”或“B”）。
（2）闭合开关前，经检查发现某同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确。
（3）连线好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡（选填“短路”或“断路”）。
（4）故障移除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W，小灯泡正常工作时的电阻是Ω，（小数点后保留1位小数）（5）根据测出的数据，作出了小灯泡的电流I与电压U的关系图线，发现该图线不是一条直线，如图丙所示，其原因是温度升高，灯丝电阻（选填“增大”或“减小”）。
2.（2019泰安，23）要测量一个额定电压为4.5V小灯泡的功率，小灯泡正常工作时的电阻约为10Ω。
现有器材：电源（电压恒为8V），电流表，电压表，开关、导线若干，另有两种规格的滑动变阻器可供选择：R1（5Ω，1A）、R2（20Ω，1A）。
请完成下列问题：（1）滑动变阻器应选用＿＿＿＿。
（2）选出合适的滑动变阻器后，某同学将实验器材连成如图甲所示的实验电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至端（选填“a”或“b”）。
闭合开关后，逐渐向另一端移动滑片P，观察到的现象是________。
（多选）A．小灯泡变亮，电压表示数变大B．小灯泡变亮，电流表示数变大C．小灯泡不发光，电流表示数接近0D．小灯泡不发光，电压表示数接近8V（3）造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误，请将该条错误导线打上“×””号；并用笔画线代替导线把它改到正确的位置上。
中考物理专项训练天平的使用(word版,含解析)word版-2019~2020学年度
天平的使用一．选择题（共10小题）1．（2015•宜昌）在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（）A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码D.观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡2．（2015春•巫溪县期末）下列关于实验仪器使用的说法中，错误的是（）A.使用弹簧测力计时，不能超过它的量程B.使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡C.使用量筒测水的体积时，视线要与凹液面底部相平D.使用弹簧测力计时，应使弹簧测力计沿竖直方向3．（2015春•新沂市期中）下列关于托盘天平使用时的几种说法正确的是（）A.用天平测质量时，固体应放在天平右盘B.用托盘天平称量物体质量时，向右移动游码相当于在右盘中加小砝码C.如果调节天平平衡时，忘记将游码归零，则测量的物体质量比真实值小D.用托盘天平称量物体质量时，必须等指针停在分度盘中线时才能读数4．（2015春•苏州月考）欲称出某物体的质量，应依次往天平右盘内加砝码，若称得该物体质量为39g，则砝码添加的顺序是（）A.30g 9gB.30g 5g 4gC.20g 10g 5g 4gD.20g 10g 5g 2g 2g5．（2014•青岛）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A.用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡B.使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出C.使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上D.使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平6．（2014•牡丹江）下列操作正确的是（）7．（2014•市中区一模）小明同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的右侧，那么他应该（）A.减少砝码B.将横梁右端的平衡螺母向右移动C.增加砝码D.将横梁右端的平衡螺母向左移动8．（2014春•武胜县期末）关于天平的使用，下面操作错误的是（）A.把已调好的天平移到另一处使用时，必须重新调节B.称量时，通过增减砝码，移动平衡螺母或游码，使天平平衡C.判断天平是否平衡，不一定等到天平指针完成静止下来D.取砝码时，必须用镊子夹取9．（2014秋•平度市期末）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A.用天平测量物体的质量过程中，如果天平不平衡，可以调节平衡螺母B.使用刻度尺测物体的长度时，视线和刻度线平行C.使用温度计测量液体温度，在读数时将温度计从液体中取出，以便读数准确D.测液体质量时，不能将该液体直接倒入左盘内10．（2014秋•滨州期末）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A.相当于向右盘中加小砝码B.代替指针用来指示平衡C.相当于向左盘中加小砝码D.相当于向左调节平衡螺母二．解答题（共10小题）11．（2013春•江宁区期中）如图是一架托盘天平的实物图．在图中的方框内填写适当的名称．（1）某同学使用它测量物体的质量时，按常规操作步骤如下：A、将托盘天平放在水平工作台上B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母C、将被测物体放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡D、计算盘中砝码总质量再加上游码所对应的值，则为被测物体的质量E、整理器材以上操作步骤有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误．请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充并改正．①有遗漏的步骤．②有错误的步骤．（2）另一个同学用一调节好的托盘天平测一本书的质量，他将书放在左盘里，用镊子向右盘加砝码，依次加进1g、2g、2g、5g、10g、20g、50g、100g的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了，他又依次取下1g、2g、2g、10g砝码各1个，这时天平横梁达到平衡，已知这本书共200页，则：①平均每张纸的质量是g．②这位同学往天平盘里加砝码有无缺点？答：，理由：．12．（2012•资中县模拟）（1）小明在用天平测物体的质量的实验中，调节天平平衡时发现，指针指在分度盘的右边，这时他应将右端平衡螺母向移动．（2）在测物体质量时，小明用镊子从砝码盒中取出最小的一个砝码放在右盘上，发现指针指在分度盘的右边，他从右盘中取出这个最小的砝码后，指针又偏向分度盘的左边，这时他应A．将横梁右端的平衡螺母向右调节，直到横梁平衡；B．将横梁左端的平衡螺母向左调节，直到横梁平衡；C．将横梁右端的平衡螺母向左调节，直到横梁平衡；D．将标尺上的游码向右移动到适当位置，直到横梁平衡．13．（2012秋•万州区月考）某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在桌面上，然后将游码移到标尺的，这时发现天平指针位置偏向分度盘的右侧，则他应该将平衡螺母向侧调．调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这时向右移动游码的作用其实相当于A、向左调节平衡螺母B、向右调节平衡螺母C、往右盘增加砝码D、从右盘里减去砝码．14．（2011•西藏）使用托盘天平称量物体的质量：（1）应把托盘天平放在桌面上；（2）调节横梁平衡时，应先将移到标尺左端处，然后调节平衡螺母使指针指在分度盘的；（3）称量物体时，砝码应该放在盘（“左”或“右”），并用镊子夹取．若发现指针偏向分度盘的左侧，应或移动游码使天平恢复平衡．15．（2011秋•铜鼓县期末）小明利用天平测一块小石块的质量（1）他将天平放在水平桌面上、当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的左侧，他应将，使天平平衡．（2）他测量小石块质量时的情形如图，其中违反操作规定的是．（3）图中小石块的实际质量是g．16．如图1是天平的结构示意图．（1）请写出图中托盘天平主要结构的名称：①②③④（2）用托盘天平称以一盛有试剂的烧杯，若右盘上放有100克的砝码1个，50克砝码2个，20克砝码1个，游码位置如图2所示，天平的指针在刻度盘的中间．则烧杯和试剂的总质量为克．（3）注意事项：①用天平测量物体质量时不能超过天平的，不能用手直接拿砝码，应用拿．②天平的托盘要保持干、清洁，不要把物品直接放在天平托盘里．③天平调节平衡后，如果天平移动位置，那么天平必需重新调节平衡．17．托盘天平的使用：（1）对放在水平桌面上的托盘天平进行调节：先将游码放在标尺的刻度处，若发现指针的位置指在分度盘的中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向调节．（填“左”或“右”）（2）用调节好的天平称铁块的质量：把铁块放在天平的盘内，当天平平衡时，所用砝码的游码在标尺上的位置如图所示，铁块的质量是克．18．（2015•嘉定区二模）在使用托盘天平时，被测物体应放置在盘中．如图1所示的测量仪器最小分度值是牛；在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆所处的状态如图2所示，此时应调节（选填“平衡螺母”或“钩码”）位置使杠杆水平平衡；使用电压表测电压时，电压表的“+”接线柱应与被测电路靠近电源极的一端相连．19．（2014春•洪泽县月考）如图所示，在使用天平前必须进行的调节是：首先将，将游码置于标尺左端零刻度，再调节使指针对准中央零刻度线．20．（2013春•雁塔区期末）如图所示是我们做实验用的天平，放在水平工作台上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等．（1）将游码游码移到标尺的零刻度处，观察指针的偏转情况，通过调节，使天平横梁平衡；（2）把物体放入左盘，用镊子先夹取20g、10g砝码各一个放入右盘中，若指针向右偏，则应取下g砝码，加上一个g砝码，同时调节游码，直到天平平衡；（3）将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加，即是待测物体的质量．天平的使用参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2015•宜昌）在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（）A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码D.观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡考点：天平的使用．专题：质量及其测量．分析：托盘天平的使用，包括以下步骤：放置；调节平衡螺母使横梁平衡；放物体；加减砝码，移动游码使横梁恢复平衡；读数．通过托盘天平的使用规则结合选择项中的物理情景即可得到答案．解答：解：A、使用天平时，应将天平放在水平桌面上．故A说法正确．B、在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处．故B的说法正确．C、称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码．故C的说法错误．D、横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等．指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡，故D的说法正确．故选C．点评：此题综合了托盘天平使用中的放置、调节、放置物体、加减砝码等各方面的内容．题目的难度不大，综合性较强．2．（2015春•巫溪县期末）下列关于实验仪器使用的说法中，错误的是（）A.使用弹簧测力计时，不能超过它的量程B.使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡C.使用量筒测水的体积时，视线要与凹液面底部相平D.使用弹簧测力计时，应使弹簧测力计沿竖直方向考点：天平的使用；量筒的使用；弹簧测力计的使用与读数．专题：基本仪器的使用专题．分析：根据弹簧测力计、天平、量筒等仪器的使用要求，对选项中的操作可做出相应的判断．解答：解：AD、使用弹簧测力计时，所测力的大小不能超过它的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，在测量时，应使弹簧测力计的弹簧伸缩方向与力的方向一致，并不一定在竖直方向上．故A正确，D错误；B、使用天平时，先要调平，使指针指在分度盘中央，然后再测量质量，故B正确；C、使用量筒测量液体体积时，视线应与凹液面底部相平．故C正确．故选D．点评：弹簧测力计、天平、量筒都是物理学中常见的测量仪器，其使用规则也是我们必须熟练掌握的，属基本的实验技能．3．（2015春•新沂市期中）下列关于托盘天平使用时的几种说法正确的是（）A.用天平测质量时，固体应放在天平右盘B.用托盘天平称量物体质量时，向右移动游码相当于在右盘中加小砝码C.如果调节天平平衡时，忘记将游码归零，则测量的物体质量比真实值小D.用托盘天平称量物体质量时，必须等指针停在分度盘中线时才能读数考点：天平的使用．专题：基本仪器的使用专题．分析：从天平的正确使用和注意事项进行解答：（1）天平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．（2）天平使用的注意事项：不要超过天平的测量范围；不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上；要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放．解答：解：A、物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，故A错误；B、称量时，向右移动游码，相当于向右盘加小砝码．故B正确；C、游码未调到零刻度线，就将天平调平衡，使用这种天平测出的物体质量将偏大，故C错误．D、判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下来，指针左右晃动的幅度相同也行．故D错误．故选B．点评：天平的正确使用和注意事项，是最基本的操作，是最简单的知识，掌握基础知识和基本技能是很重要的．4．（2015春•苏州月考）欲称出某物体的质量，应依次往天平右盘内加砝码，若称得该物体质量为39g，则砝码添加的顺序是（）A.30g 9gB.30g 5g 4gC.20g 10g 5g 4gD.20g 10g 5g 2g 2g考点：天平的使用．专题：质量及其测量．分析：砝码的规格一般有：100g、50g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g、1g．用镊子加取砝码时，按照从大到小的顺序．解答：解：称量质量是39g药品，需要从大到小加砝码：20g、10g、5g、2g、2g．故选D．点评：砝码的规格类似人民币的规格，都是由1、2、5、10、20、50、100等规格组成．掌握天平的正确使用和注意事项．5．（2014•青岛）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A.用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡B.使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出C.使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上D.使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平考点：天平的使用；温度计的使用及其读数；量筒的使用；电流表的使用．专题：基本仪器的使用专题．分析：①使用天平时，因天平的位置的不同，为避免横梁对测量产生的影响，所以测质量时，先调节天平横梁平衡，②常用温度计不能离开被测物体读数．③电流表不能直接接在电源两极上．④使用量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视．解答：解：A、使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故A错误．B、用温度计测液体温度，读数时玻璃泡要留在被测液体中，故B错误．C、电流表自身电阻很小，不能未经用电器直接接在电源两极上，故C错误．D、使用量筒测量液体的体积时，视线要和液柱的凹面底部相平，故D正确．故选D．点评：此题考查的是弹簧测力计的正确使用方法、量筒的读数方法、温度计和电流表的使用方法，对天平的结构要有一定的了解，注意游码的作用．当加减最小砝码也不能使天平平衡时，应移动游码使天平平衡．这些都属于基本技能，要求学生必须掌握的．6．（2014•牡丹江）下列操作正确的是（）考点：天平的使用；温度计的使用及其读数；量筒的使用；弹簧测力计的使用与读数．专题：基本仪器的使用专题．分析：A、从天平的正确使用上考虑，如天平放置方法、游码位置、调节天平横梁的方法等．B、从温度计正确放置和正确读数上分析，如温度计的液泡不能接触容器底或壁．C、从量筒的正确读数上分析，视线应与凹液面的最低处相平．D、从弹簧测力计的使用要求分析，在竖直方向上，不能将拉环与挂钩颠倒使用．解答：解：A、天平在使用时，应左盘放物体，右盘放砝码，图中物体与砝码位置放反了，故A错误．B、温度计测量液体温度时，玻璃泡完全浸没在被测液体中，不能碰到容器底和壁，图中液泡接触了容器壁，故B错误．C、用量筒测量水的体积，读数时视线应与凹液面的最低处相平，图中方法正确，故C正确；D、在用弹簧测力计测钩码的重力时，不能将拉环与挂钩颠倒使用，这样外壳的重力会对测量结果造成影响，使用方法不对，故D错误．故选C．点评：本题考查了天平的正确使用、温度计的正确使用和读数、量筒的使用、弹簧测力计的正确使用，涉及到的知识点比较多，但是都属于基本的实验技能．7．（2014•市中区一模）小明同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的右侧，那么他应该（）A.减少砝码B.将横梁右端的平衡螺母向右移动C.增加砝码D.将横梁右端的平衡螺母向左移动考点：天平的使用．专题：实验题．分析：在调节过程中如果天平出现不平衡，应通过调节平衡螺母来使其平衡，如果是在称量过程中出现不平衡则应通过增减砝码和移动游码来使其平衡，不可再调节平衡螺母．解答：解：A、指针偏右，说明物体的质量偏小，砝码质量偏大，此时应减小砝码，故A正确；B、如果是在调节过程中出现指针偏左，才能向右移动平衡螺母，称量中不可以移动平衡螺母，故B错误；C、指针偏右，说明物体的质量小于砝码的质量，此时应适当减小砝码，故C错误；D、如果是在调节过程中出现指针偏右，才能向左移动平衡螺母，称量中不可以移动平衡螺母，故D错误．故选A．点评：出现指针偏转的不平衡状态，在调节时和称量中有着不同的应对方法，这是我们在使用天平时应特别注意的，这也是学生在使用天平时出现错误之处，应引起注意．8．（2014春•武胜县期末）关于天平的使用，下面操作错误的是（）A.把已调好的天平移到另一处使用时，必须重新调节B.称量时，通过增减砝码，移动平衡螺母或游码，使天平平衡C.判断天平是否平衡，不一定等到天平指针完成静止下来D.取砝码时，必须用镊子夹取考点：天平的使用．专题：基本仪器的使用专题．分析：在使用天平时，应注意以下几点要求：（1）天平使用前，先把天平放在水平台上，然后把游码拨到零刻度处，再调平衡螺母使天平平衡，且测量完一次后再使用要重新测量；（2）向右盘中添加砝码时，要用镊子按照从大到小的顺序添加；（3）横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等；（4）物体的质量等于右盘中砝码的质量加上标尺游码对应的刻度．解答：解：A、将调好的天平移动位置后，为准确起见，应重新调平，故该选项正确；B、在称量时，通过增减砝码或移动游码来进行，而不能通过调节平衡螺母使天平平衡，故该选项错误；C、判断天平是否平衡，不一定等到天平指针完成静止下来，如果指针偏离左右的幅度相同也可，故该选项正确；D、在测量过程中，为防止将砝码弄脏弄湿，加减砝码时要用镊子夹取，故该选项正确．故选B．点评：该题考查了天平的使用方法和读数方法，属于基本技能，要求学生必须掌握．9．（2014秋•平度市期末）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A.用天平测量物体的质量过程中，如果天平不平衡，可以调节平衡螺母B.使用刻度尺测物体的长度时，视线和刻度线平行C.使用温度计测量液体温度，在读数时将温度计从液体中取出，以便读数准确D.测液体质量时，不能将该液体直接倒入左盘内考点：天平的使用；温度计的使用及其读数；刻度尺的使用．专题：基本仪器的使用专题．分析：①使用天平时，因天平的位置的不同，为避免横梁对测量产生的影响，所以测质量时，先调节天平横梁平衡，为防止药品腐蚀托盘，药品不能直接放在天平的托盘上称量②常用温度计不能离开被测物体读数．④使用刻度尺读数时，视线要与尺面垂直．解答：解：A、使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故A错误．B、使用刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，故B错误C、用温度计测液体温度，读数时玻璃泡要留在被测液体中，故C错误．D、测液体质量时，为防止液体腐蚀托盘，不能将该液体直接倒入左盘内，故D正确．故选D．点评：此题考查的是天平的正确使用方法、温度计刻度尺的使用方法，对天平的结构要有一定的了解，注意游码的作用．当加减最小砝码也不能使天平平衡时，应移动游码使天平平衡．这些都属于基本技能，要求学生必须掌握的．10．（2014秋•滨州期末）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A.相当于向右盘中加小砝码B.代替指针用来指示平衡C.相当于向左盘中加小砝码D.相当于向左调节平衡螺母考点：天平的使用．专题：质量及其测量．分析：使用托盘天平测量物体质量时，被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对刻度之和．解答：解：在使用托盘天平测量物体质量的过程中，将某个砝码放入右盘后，指针指在分度盘中央略偏左侧处，说明此时砝码总质量略小于物体质量．再放砝码，即使放最小的砝码，指针也偏向分度盘右侧，说明砝码总质量大于物体质量．为使横梁平衡，就要向右移动游码，其作用相当于向右盘添加了一个小砝码．故答案为：A．点评：本题考查天平使用的认识和理解，属于一道基础题．还要注意读取游码所对刻度大小时，应以左侧所对刻度为准．二．解答题（共10小题）11．（2013春•江宁区期中）如图是一架托盘天平的实物图．在图中的方框内填写适当的名称．（1）某同学使用它测量物体的质量时，按常规操作步骤如下：A、将托盘天平放在水平工作台上B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母C、将被测物体放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡D、计算盘中砝码总质量再加上游码所对应的值，则为被测物体的质量E、整理器材以上操作步骤有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误．请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充并改正．①有遗漏的步骤B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母，使天平的横梁平衡．②有错误的步骤C、将被测物体放在左盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡．（2）另一个同学用一调节好的托盘天平测一本书的质量，他将书放在左盘里，用镊子向右盘加砝码，依次加进1g、2g、2g、5g、10g、20g、50g、100g的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了，他又依次取下1g、2g、2g、10g砝码各1个，这时天平横梁达到平衡，已知这本书共200页，则：①平均每张纸的质量是0.75 g．②这位同学往天平盘里加砝码有无缺点？答：有，理由：天平盘里加砝码应该按照从大到小的顺序．考点：天平的使用．专题：质量及其测量．分析：（1）天平由底盘、标尺、游码、托盘、指针、分度盘、平衡螺母、横梁组成．天平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．（2）①物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．求出200页纸的质量，再除以100即为每张纸的质量②往天平盘里加砝码按照从大到小的顺序．解答：解：如图，①是分度盘，②是平衡螺母；③是游码．（1）①步骤B有遗漏，调节平衡螺母，要使天平的横梁平衡．②步骤C有错误之处：物体要放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘．（2）①200页纸的质量m=50g+20g+5g=75g，则平均每张纸的质量m′==0.75g，②这位同学往天平盘里加砝码有缺点，因为他往天平盘里加砝码按照从小到大的顺序，应该是从大到小的顺序．故答案为：名称如上图；（1）①B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母，使天平的横梁平衡；②C、将被测物体放在左盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡．（2）①0.75；②有；天平盘里加砝码应该按照从大到小的顺序．点评：掌握天平的正确使用和注意事项：（1）天平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．（2）天平使用的注意事项：不要超过天平的测量范围；不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上；要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放．。
2020年中考物理试题分类汇编——机械运动专题(word版含答案)
13.（2019连云港，14）下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像。由图可知，物体在AB段的路程为_____cm，平均速度为_____m/s。
(1)通过分析上表数据可知:物块通过的路程与_____成正比，表达式为:s=______
(2)根据表格中的数据,物块自O点开始计时的5s时间内通过的路程为_____ ；
(3)小明通过查阅资料知道,满足上述路程表达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动(即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动),而且表达式中系数是一个恒量，这个恒量在不同情况下是不同的。在上面实验中,你可以通过改变实验装置中的哪个方面因素来增大这个系数？______ 。（只需填一种方法即可）
9.（2019苏州，13）如图甲所示，木块的长度为_______cm；如图乙所示，弹簧测力计的示数为_______N
10.（20年5月17日23时48分，我国在西昌卫星发射中心用长征丙运载火箭，成功发射一题北斗导航卫星。
该卫星属地球静止轨道卫星，它运行在位于地球赤道上空约36000km的圆形轨道上，运行方向与地球自转方向相同，运行一周的时间与地球自转一周的时相等。
四、计算题
1.（2019贵港，28）小林家门口到贵港新世纪广场的公交路线全长9km，周末，小林从家门口的公车站乘坐公共汽车用时15min到达新世纪广场公车站与同学会合。求：
（1）公共汽车从小林家门口的公车站到新世纪广场公车站的平均速度v1是多少km/h?合多少m/s?
西藏山南地区中考物理一模试卷
西藏山南地区中考物理一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列说法正确的是（）A . 居民楼房每层的高度约为1.5 mB . 对人体安全的电压不高于220 VC . 一名中学生所受的重力约为500 ND . 家用电视机的功率约为2 000 W2. （2分） (2019八下·宜春期中) 近几年轿车逐步进入百姓家庭，下列有关轿车的说法正确的是（）A . 司机及乘员系上安全带可以减小惯性B . 以司机为参照物，汽车是运动的C . 汽车刹车需要利用摩擦，起步和行驶都不需要利用摩擦D . 汽车轮胎刻有花纹是为了增大摩擦，轮胎做得宽大是为了减小对路面的压强3. （2分） (2020八下·秦皇岛期中) 如图，下列实验现象揭示的物理原理或规律，与相应应用技术对应不正确的是：（）A . 家用喷雾器B . 活塞式抽水机C . 船闸D . 机翼的形4. （2分）(2017·苏州模拟) 水是人类生存的重要资源，下列与水有关的说法中正确的是（）A . 漂浮在水面的木块受浮力，而在水中下沉的石块不受浮力B . 夏天向教室地面洒水降温利用了水的比热容大C . “潭清疑水浅”是由于光的折射造成的D . 水的沸点随气压增大而降低5. （2分） (2016九上·武威期中) 如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表．当S闭合后，为使两灯均能发光，则（）A . 甲接入电流表，乙接入电压表B . 甲、乙均接入电流表C . 甲、乙均接入电压表D . 甲接入电压表，乙接入电流表6. （2分）为架设一条输电线路，有粗细相同的铁线和铝线可供选择，下面叙述最合理的是（）A . 因铁线坚硬，应选铁线B . 因铝线易于架设，应选铝线C . 因铁线较便宜，应选铁线D . 因铝线电阻小，应选铝线7. （2分） (2016九下·临沂期中) 水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，甲容器盛有适量的A液体，乙容器盛有适量的B液体，将同一个苹果先后放入甲、乙两个容器中，苹果静止后的浮沉状况及液体的深度如图所示，对图中情景分析正确的是（）A . A液体的密度大于B液体的密度B . A液体的体积等于B液体的体积C . A液体对容器底部的压强等于B液体对容器底部的压强D . 苹果在A液体中受到的浮力大于苹果在B液体中受到的浮力8. （2分）(2019·青岛模拟) 如图所示的电路中,电源电压不变, R1为定值电阻,开关S闭合后,滑动变阻器滑片P向右移动时,下列说法正确的是（）A . 电流表示数变小,电压表与电流表示数之比变大B . 电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变C . 电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变D . 电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大二、填空题 (共7题；共17分)9. （2分）(2018·绵阳) 人类已进入智能化时代。
2019年中考物理试题专题训练——电流与电压、电阻的关系专题(word版含答案)
【答案】0.15；0.45。
2.. (2019衡阳，18)如图所示，电源电压不变，R1是定值电阻，闭合开关，将滑动变阻器R2的滑片逐渐从a端滑到b端，电流表示数为I，电压表示数为U，电路消耗的总功率为P，下列能正阳，9）如图所示是电阻RA和RB的I-U图象，分析可知下列说法中正确的是
A．变大，变大B．变大，变小C．变小，变小D．变小，变大
【答案】D。
6.（2019福建，22）如图为某种灯泡的电流I与电压U的关系图象。若有6只这种灯泡串联接在电压为6V的电源上，通过灯泡的电流为A；若把一只这种灯泡与一电阻并联接在电压为6V的电源上，总电流为1.5A，则该电阻的阻值为。
【答案】0.2；6。
（1）用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动，电路中电流变大，导线不得交叉）。
（2）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障为定值电阻R（填“短路”或“断路”）
（3）图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为V；当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压（填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向（填““左”或“右”）端滑动；若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω，则滑动变阻器的阻值至少是Ω。
（5）接下来他们分别接入其它电阻再次对电流与电阻关系进行探究，并作出了如下图所示图像，请你通过图像中所给信息计算出实验过程中滑动变阻器两端的电压U=______V。
中考物理 浮力类问题 培优易错试卷练习(含答案)及答案
一、初中物理浮力类问题1．如图所示,装有石块的小船浮在水面上时,所受浮力为1F ,当把石块卸入水中后,小船所浮力为2F ,池底对石块的支持力为N ,这时( )A ．石块所受的浮力为12F F N --B ．池底所受压力减小了NC ．石块所受的重力大于12F F -D ．船所排开水的体积减少了2N F g ρ+水【答案】A 【解析】 【详解】AC ．装有石块的小船浮在水面上时，所受浮力为1F ，由漂浮条件可知：1F G G =+石船当把石块卸入水中后，小船所浮力为2F ，则：2F G =船所以：12G F F =-石故C 项不符合题意；石块静止在池底时受力平衡，所以：F NG +=石浮石块所受的浮力：12F G N F F N =-=--石浮故A 项符合题意；B ．由图可知，由图水池粗细均匀，所以池底受到的压力等于池中物体的总重力，石块投入水中前面，水、小船、石块的总重力不变，所以池底受到的压力不变，故B 项不符合题意；D ．由A 知，石块放入水中后船受到的浮力减小：12F F F G ∆=-=石浮船由阿基米德原理可知船减小的排开水体积：12F F V gρ-∆=排水 石块沉入中静止时：G F N =+石浮则：12F F F N -=+浮所以：2112N F F F F F +=+-浮＞故D 项不符合题意；2．将一密度均匀的正方体轻轻放入盛满浓盐水的大烧杯中，静止后有72g 浓盐水溢出；若将该物体轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，静止后有64g 煤油溢出（浓盐水密度为1.2×103kg/m 3，煤油密度为0.8×103kg/m 3)，则以下选项不可能的是（ ） A ．该物体前后两次所受浮力之比为9:8 B ．该物体前后两次排开液体体积之比为3:4 C ．该物体的密度为0.9×103kg/m 3 D ．该物体在煤油中可能沉底或悬浮 【答案】D 【解析】 【详解】A ．因为大烧杯内原来装满浓盐水，所以，由阿基米德原理可知，物体在盐水中受到的浮力F 浮盐水=G 排=G 溢水=m 溢水g =0.072kg ×10N/kg=0.72N物体在煤油中受到的浮力F 浮煤油=G 排=G 溢煤油=m 溢煤油g =0.064kg ×10N/kg=0.64N故该物体前后两次所受浮力之比为0.72N:0.64N=9:8故A 不符合题意；B ．该物体前后两次排开液体体积之比为F g ρ浮盐水盐水:F g ρ浮煤油煤油=330.72N 1.210kg /m 10N /kg ⨯⨯:330.64N0.810kg /m 10N /kg⨯⨯ =3:4 故B 不符合题意；D ．由F 浮=ρ水V 排g 得排开水的体积V 排水=F gρ浮盐水 =330.72N1.210kg /m 10N /kg⨯⨯ =6×10−5m 3 假设物体在盐水中悬浮或下沉，则物体的体积V =V 排水=6×10−5m 3由于煤油的密度小于盐水，所以物体在煤油中一定下沉，则排开煤油的体积V 排煤油=V =6×10−5m 3排开煤油的质量应该为m 排煤油=ρ煤油V 排煤油=0.8×103kg/m 3×6×10−5m 3=0.048kg=48g因为m 排煤油<64g ，所以物体在盐水中不能悬浮或下沉；可见，物体在盐水中一定漂浮，则物体的重力G =F 浮=0.72N ，物体受到煤油的浮力F 浮煤油=G 排=G 溢煤油=m 溢煤油g =0.064kg ×10N/kg=0.64N因为F 浮煤油<G ，所以物体在煤油中下沉，故D 符合题意； C ．则物体的体积V =V 排煤油=V 溢煤油=m ρ溢煤油煤油=364g 0.8g /cm=80cm 3物体的质量m =G g =0.72N10N /kg=0.072kg=72g 物体的密度ρ=m V =372g 80cm=0.9g/cm 3=0.9×103kg/m 3 故C 不符合题意。
【中考冲刺】2023年西藏自治区中考初中学业水平考试物理模拟试卷(附答案)
2023年西藏自治区中考物理模拟试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列物理量最接近实际的是（）A．一个鸡蛋重约为0.5NB．教室门高约为10mC．一个中学生的质量约为500kgD．初中生百米跑成绩约为6s2．关于声现象，下列说法正确的是（）A．用大小不同的力先后敲击同一物体，可以改变物体发声的音调B．医生利用听诊器来诊断疾病是利用了声音能传递信息C．声音在真空中传播的速度为3×108 m/sD．在教室周围植树可以在声源处减弱噪声3．生活处处有物理，下列生活现象所涉及的光学知识，说法正确的是（）A．夜晚人在路灯下形成的影子，是光的折射形成的B．清澈的池水看起来变浅了，是由光的反射引起的C．雨后的彩虹，是光的色散现象D．在教室各个方向都能看到课桌上的书，是由于光照到书上发生了镜面反射4．关于下列热学实验说法正确的是（）A．甲图气体扩散实验中只有二氧化氮分子在不停地做无规则运动B．乙图两个紧压在一起的铅柱没有被重物拉开，是因为铅柱的分子之间存在斥力C．丙图用电加热器给食用油加热，随着温度的升高，食用油的内能增加D．丁图水蒸气的压力把塞子推出去，这个过程中的能量转化和汽油机压缩冲程的能量转化相同5．在足球课上，小明用脚将足球踢出足球在草地上滚动，下列分析正确的是（）A．以滚动的足球为参照物，球门是静止的B．踢出后的足球继续滚动，是由于惯性的原因C．脚踢球时感到疼，说明力可以改变物体的运动状态D．足球鞋底凹凸不平，是为了减小对地面的压强6．在蹦床比赛中，运动员从高处落到蹦床上又被弹起，该过程中有关机械能及其转化的说法正确的是（）A．运动员上升到最高点时重力势能为零B．运动员下降过程中机械能增大C．运动员从高处下落到蹦床前，重力势能转化为动能D．运动员弹离蹦床后，上升的过程中弹性势能转化为动能7．下列关于安全用电常识说法错误的是（）A．三脚插头较长的那只脚无用B．保险装置、插座、家用电器达到使用寿命应及时更换C．更换家庭电路中的灯泡、搬动用电器前应断开电源开关D．当家庭电路起火时，应先断开电路再灭火8．如图甲所示电路的电源电压为3V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V，图乙是小灯泡的I-U图像。
2019-2020年中考一模物理试题(重点班)(word版附答案及解析)
2019-2020年中考一模物理试题（重点班）（word版附答案及解析）一、选择题（每小题3分，共36分）每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对得3分，选错或不选得0分。
1. 小明游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢原因的可能是（）A．任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高B．香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好C．香火使钟的温度升高．材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变D．香火使振动的振幅加大，使声音响度变大2. 下列光现象中，由光的直线传播形成的是（）A．水面“折”笔B．彩虹C．树荫下圆形光斑D．白塔在水中的倒影3. 无论是酷暑还是严冬，在使用冷暖空调的房间的窗户玻璃上，一般会出现凝结水珠的现象．则下列说法中正确的是（）A．无论是冬天还是夏天，小水珠总是凝结在窗户玻璃的内表面B．无论是冬天还是夏天，小水珠总是凝结在窗户玻璃的外表面C．夏天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的外表面D．夏天小水珠凝结在窗户玻璃的外表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面4. 两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法正确的是（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多5. 如图所示，在内壁光滑的无底圆筒中放有两个大小不同、重分别为10N 和20N 的光滑圆球A 和B，则B球对水平地面的压力为（）A．等于20N B．等于30NC．小于30N D．大于30N6. 如图所示，放在水平桌面上的容器A 为圆柱形，容器B 为圆锥形，两容器本身的质量和底面积都相同，装入深度相同的水后，再分别放入相同质量的木块，如图所示，下列说法中正确的是（）A．放入木块前，两容器对桌面的压力相等B．放入木块前，由于A 容器中的水多于B 容器，所以A 容器底部受水的压力大于B 容器C．放入木块后，两容器底部所受水的压力相等D．放入木块后，B′容器底受水的压力大于A′容器底所受水的压力7. 一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，甲、乙之间用绳连接，如图所示．则下列说法不正确的是（）A．两种情况下，甲物块所受浮力相等B．绳的拉力与丙物块的重力大小相等C．乙物块的重力可能等于丙物块的重力D．乙物块的质量比丙物块大8. 如图所示实验装置中，三个完全相同的烧瓶A．B．C 内都盛有质量和初温均相等的液体，其中A．B 烧瓶装的是水，C 烧瓶中装的是煤油，A．B．C 瓶中电阻丝的阻值分别为R A．R B．R C，且R A = R C ＞R B．当合上开关S 通电一定时间后（三个烧瓶中的液体均未达到沸腾）A．B．C 瓶中温度计示数分别为t A、t B、t C；对三支温度计示数的判断，下列说法正确的是（均不计热损失，比热容c 水＞c 煤油）（）A．t A = t B ＜t C B．t A = t C ＞t B C．t A ＞t B ＞t C D．t C ＞t A ＞t B9. 关于电磁波及其应用，下列说法中不正确的是（）A．用三颗地球同步卫星就可以实现全球通信B．无线电波中，长波的频率小于短波的频率C．电磁波在真空中传播的速度与光速相同D．光纤通信是利用激光能在光导纤维里沿直线传播的道理10. 小刚家厨房里有一把多功能剪刀，图中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是（）A．做启瓶器使用时：它是一个费力杠杆B．做剪刀使用时：物体越靠近O 点越省力C．做削皮刀使用时：刀刃很锋利，是为了增大压力把果皮削掉D．做挤压钳使用时：挤压齿尖锐，是为了减小压强把果壳挤开11. 如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S 后，将滑动变阻器R2 的滑片P 向右移动，在此过程中（）A．电流表A 示数变大，电压表V2 示数变小B．电流表A 示数变大，电压表V1 示数变小C．电压表V1 示数变小，电压表V2 示数变大D．电流表V1 示数不变，电压表V2 示数变大12. 如图所示有关电与磁的分析，正确的是（）a b c dA ．图 a 表明磁体间的引力使列车悬浮起来B ．图 b 装置原理表明了电磁感应现象C ．图 c 可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系D ．图 d 装置的原理可制作动圈式电话二、填空题（每题 1 分，每图 2 分，共 20 分）13. （1）图中物体的长度为 cm ； （2）秒表的读数为。
2019年中考物理试题专题训练——特殊方法测电阻实验专题(word版含答案)
2019年中考物理试题专题训练——特殊方法测电阻实验专题1.（2019南京，28）有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。
（1）图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路，电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω。
①甲图中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”并在图上改正（所画的导线用实线且不能交叉）。
②改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，其原因可能是（填字母）。
A．滑动变阻器断路B．R1断路C．R1短路③故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻R1＝Ω。
④现有以下三组数据，分析可知，不可能通过以上实验获得的数据有（填序号）。
（2）图丙是能巧测R2阻值的实验电路图。
图中R为电阻箱，R0为定值电阻（阻值未知）。
要求仅利用电阻箱读数表达R2的阻值请在空白处填上适当内容。
①将开关接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置，记下；②将开关接b，调节，保持不变，记下；③则R2＝。
2..(2019衢州，14)小科按照实验要求，设计测量未知定值电阻R x阻值（范围为400～600Ω）的实验。
器材：干电池两节（总电压为2～3V），电压表（量程0～3V、0～15V）、电流表（量程0～0.6A、0～3A）、滑动变阻器（500Ω0.5A）各一个，开关、导线若干。
（1）要求一：测算出R x，且实验过程中不能拆接电路。
小科设计实验电路如图甲。
请分析：①小科在设计实验前通过估算发现，用所提供的电流表无法测量出电路中的电流，其原因是____。
②实验时，先将变阻器滑片P移到某一位置a处，读出电压表示数为U1，U1即为电源电压；再将变阻器滑片P移到另一位置b处，读出电压表示数为U2，则U1﹣U2就是此时滑动变阻器两端的电压。
根据相关数据计算R x的阻值。
实验中滑片P所在的a、b处分别对应的位置是：____。
（2）要求二：增加一个电学器材实现R x阻值的直接读取，且电路只能连接一次。
2019年中考物理试题专题训练——探究影响浮力大小的因素实验专题(word版含答案)
2019年中考物理试题专题训练——探究影响浮力大小的因素实验专题1.(2019宁夏,20)小红用弹簧测力计、铁圆柱体、两个相同的大烧杯做“探究影响浮力大小的因素”的实验，其实验步骤和弹簧测力计示数如图所示。
（1）由图可知：铁圆柱体浸没在水中所受浮力为________N。
（2）由甲、乙、丁图可探究的问题是：________________________________。
（3）由甲、丁、戊图可以得出的结论是：________________________________。
（4）在上述实验的基础上，请你添加合适的物体设计实验，探究浮力大小与物体质量是否有关，请写出你的实验思路：________________________________________。
2.（2019齐齐哈尔，25）弹簧测力计是我们在许多力学实验中常用的测量工具，让我们利用它来探究力学中蕴含的奥秘吧!（1）小聪用弹簧测力计探究“浮力大小与哪些因素有关”，实验过程如图一所示。
①在图一甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和，观察指针是否指在零刻度线的位置。
②分析图一中实验数据可知，物体浸没在水中时受到的浮力为N。
③比较图一中甲、乙、丙三次的实验数据，可知浮力的大小与有关。
④小聪通过数据还计算出了物体A的体积为m3，A的密度为kg/m3。
（2）小明用弹簧测力计探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验装置如图二所示①实验中为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做运动。
②比较A、B两图中弹簧测力计的示数，可得出结是：滑动摩擦力越大。
利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜应选用图三中类型的鞋（填字母）。
③小明利用图C继续进行探究时，突然拉动下面木块，观察到上面的小木块向后倾倒，则上面小木块受到摩擦力的方向是向（选填“前”或“后”）的。
3.（2019鸡西，29）为探究浮力大小与哪些因素有关，小高设计了如图所示实验，请依据实验回答：①比较b，c两图可知，物体浸在水中的体积越大，受到的浮力。
2019年中考物理真题分类汇编——密度的测量专题(word版含参考答案)
2019年中考物真题分类汇编——密度的测量实验专题1.(2019衢州，13)托盘天平是一种精密测量仪器，某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图。
（1）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将____。
（2）小科观察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200g，但他认为应为210g。
你认为小科产生这种错误想法的原因是____。
（3）小江认为铭牌上最大测量值没有标错，但砝码盒中10g的砝码是多余的，而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的。
你认为谁的观点是正确的，并说明理由：____。
3.（2019包头，10）下图是“利用杠杆测量石块密度”的实验。
（ρ水= 1.0×103kg/m3）(1) 在实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态；要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向调节，这样做的目的是，并消除杠杆自重对实验的影响。
(2) 在溢水杯中装满水，如图乙所示，将石块缓慢浸没在水中，让溢出的水流入小桶A中，此时小桶A中水的体积石块的体积。
(3) 将石块从溢水杯中取出，擦干后放入另一相同小桶B中，将装有水和石块的A、B两个小桶分别挂在调好的杠杆两端，移动小桶在杠杆上的位置，直到杠杆在水平位置回复平衡，如图丙所示。
此时小桶A、B的悬挂点距支点O分别为13cm和5cm，若不考虑小桶重力，则石块密度的测量值为kg/m3；若考虑小桶重力，石块的实际密度将比上述测量值。
4.（2019哈尔滨，48）“创新”小组在某次实践活动中，采集了一块矿石（矿石不吸水），测量它的密度.（3）永深同学继续如下操作：①将矿石从量筒中取出，直接放在天平上测质量记为m测，并记下此时量筒中水面的刻度值V3.②测量体积时，才发现矿石有变化了，将它处理复原后，浸没在量筒的水中，记下此时水面的刻度值V4，从而求出矿石的体积并算出密度.这样的操作可能对实验结果产生影响，请你写出产生的影响及原因.5.（2019天津，22）某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质，需要测量河水的密度。
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2019年西藏自治区高中阶段学校招生统一考试物理一、选择题（每题3分，共36分）1.在国际单位制中，质量的单位是（）A.米B.牛顿C.安培D.千克2.物理与我们的实际生活密切相关，下列身边物理量估测结果最符合实际的是（）A.一节干电池的电压月为10VB.人步行的速度约为15m/sC.人体的正常体温接近37℃D.一般中学生的身高155mm3.观察下列四幅图，能反映出力使物体的运动状态发生改变的是（）A.手用力捏气球，气球瘪了B.铁球受磁铁作用，运动轨迹改变C.宝宝把木板踩弯了D.熊猫拉竹子，竹子弯了4.关于光现象，下列说法错误的是（）A.人在阳光下的影子是由于光沿直线传播形成的。
B.卓玛面向穿衣镜站在镜前2m处，镜中的像与她相距4m。
C.玻璃幕墙反射的光会“晃”着人的眼睛，是由于光发生了漫反射。
D.“海市蜃楼”的形成，是由于光发生了折射。
5.取出在冰箱中被冷冻的金属块，擦干后放一会儿，其表面会变湿。
此现象屮发生的物态变化是（）A .液化 B.升华 C.凝固 D.汽化6.如图所示的四个实例中，与大气压作用无关的是（）甲乙丙丁A.图甲中悬空塑料管里的水不会流出来B.图乙中塑料吸盘被紧压在平滑的墙上C.图丙中用塑料吸管吸饮料D.图丁中锅炉外面安装水位计7.如图所示，甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线；乙站在地上一只手接触到零线；丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线。
此时，丁站在地面上用手去拉丙。
则（）A.甲、乙都会触电B.丙、丁都会触电C.乙、丁都会触电D.甲、丙都会触电8.测量是物理实验的基本技能，下列测量工具的使用，操作方法正确的是（）A.天平测量物体质量B.弹簧测力计测物体的重力C.温度计测物体温度D.刻度尺测物体长度9.扎西为养鸡场设计报警电路，养鸡场的前后门分別装有开关S 1、S 2，动物闯入时开关会自动闭合。
要求：只要动物闯入任意一一个门，电铃都能响起报警。
图4中符分设计要求的是( )10.如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了2m ．已知绳子的拉力F为500N，则在提升重物的过程中（）A．绳子自由端被拉下2m B．做的总功是1600J C．拉力F的功率是160W D．滑轮组的机械效率是80%11.如图所示,闭合开关后,滑片p向左移动过程中.下列说法正确的是（）A.电流表示数增大，灯泡变亮。
B.电流表示数不变，灯泡亮度不变。
C.电压表示数增大，灯泡变暗。
D.电压表示数变小，灯泡变暗。
12.如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量得水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。
下列说法正确的是（）A容器底部受到水的压强大小关系为P甲＞P乙＞P丙B．物体受到的浮力大小关系为FA＞FB＞FCC．三个物体的密度大小关系是ρA＞ρB＞ρC．D．容器对桌面的压力大小关系为F甲=F乙=F丙二、填空题（每空1分，共20分）13.中考前夕，为了不打扰旦增学习，奶奶看电视时调小了音量，这是在处减弱噪声，调小音量减小了声音的。
14.端午节赛龙舟是我国传统民俗，划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向后划水，龙舟快速前进，以站在岸边的观众为参照物，龙舟是的（选填“运动”或“静止”）。
龙舟到达终点后，纵然划桨手停止划水，但由于，龙舟仍会继续向前运动。
15.油罐车的后面经常托着一条触地的铁链，这是因为铁是（填“导体”或绝缘体），能够防止静电带来的危害。
丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻质小球时，小球被排斥，说明小球带（填“正”或“负”）电荷。
16.WiFi是将电脑、手机与互联网以无线方式连接的技术，可进行信息、文件等材料的无线传输，此过程中各种信息是靠来传输的，生活中电能的利用无处不在，电能为（选填“一次”或“二次”）17.拉萨市为了巩固创文成果下发了宣传手册“绿色低碳生活，从垃圾分类开始”，如图是一种轮式垃圾桶，拖动时它相当于一个杠杆（选填“省力”或“费力”）；垃圾桶底部的小轮子是为了摩擦力（选填“增大”或“减小”）。
18.A、B两根完全一样的导线，长度都是1m,把A剪去一半,剩下的一半跟B相比, 电阻大,把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比, 电阻大.(两空均选填“A”或“B”)19.川航3U8633航班从重庆起飞时，利用了空气流速越大压强越（选填“大”或“小”）的原理，此次航班在飞往拉萨的途中遇险，在机长刘传健冷静睿智的处理下成功迫降在双流机场,飞机下降过程中重力势能(选填“增大”“减小”或“不变”)。
20.当今社会所倡导的绿色生活方式是“低碳生活”。
利用太阳能将热水器内2 00 kg的水从15℃加热到65 ℃，，需要吸收 J的热量。
太阳能热水器内的水温度升高是通过的方式改变内能的。
（c水=4.2×103J/（kg．℃））21.4月初，达瓦家的电表示数为， 5月初点表示数如图所示，4月他家共消耗了度电。
他用这个电能表来测量某用电器的高功率，他把家中的其他用电器都与电源断开，仅让这个用电器工作，1min内电能表的转盘转了30转，该用电器的功率是 W。
(第21题图) （第22题图）22.如图所示电路，电源电压恒定，R1=20Ω，R2=10Ω。
当S1闭合，S2、S3断开时，电流表示数为0.6A，电源电压为 V，当S2闭合，S1、S3断开时，电路总功率为P1；当S1、S3闭合，S2断开时，电路总功率为P2；则P1：P2=______。
三、作图题（每题2分，共6分）23.一束光线AO从空气中斜射到空气和水的分界面上，（如图所示），请在图中做出这束光线在界面上的反射光线和折射光线的大致光路。
24.请做出图中漂浮在水面上的木块的受力示意图。
25.做出图中小磁针静止时的指向，请在图中标出通电路线管A端的极性，并标出电源的“+”极。
(第23题) （第24题）（第25题）四、探究题（每空1分，共20分）26.（4分）在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的试验中，米玛利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
（第26题图）（1）米玛是根据来比较压力的作用效果的。
（2）观察比较如图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，，压力的作用效果越明显。
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较两图的实验，得到的结论是。
27.（5分）在利用光具座进行凸透镜成像的实验中。
甲乙（第27题图）（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。
由图可知，凸透镜对光线具有________作用，该凸透镜的焦距是________cm。
（2）调整后，把蜡烛固定在20cm刻度线位置，凸透镜固定在50cm刻度线位置。
如图乙所示，左右移动光屏，会在光屏上得到一个清晰地倒立的实像（填写像的性质）。
（选填“投影仪”“放大镜”或“照相机”）就是利用这一成像规律工作的。
（3）保持图乙中凸透镜的位置不变，向左移动蜡烛时，应该向（选填“左”或“右”）移动光屏，才能再次得到清晰的像。
28.次仁在“测量物质的密度”试验中，进行下列操作（第28题图）（1）先把天平放在水平台上，游码归零后发现指针偏向如图甲所示，应将平衡螺母向移动（选填“左”或“右”），直至天平平衡。
（2）将小石块放在调好的天平左盘，天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图乙所示，则小石块的质量为 g。
（3）次仁将小石块用细线系好，放入装有20mL水的量筒中，记录此时量筒的示数如图丙所示，请你帮他计算小石块的密度为 g/cm3（4）实验中所用细线会对测量结果造成一定影响,导致所测密度值与真实值相比（填“偏大”或“偏小”）（5）次仁还想测量陈醋的密度，但量筒不小心打碎了，老师说只用天平也能测量出陈醋的密度．因此他添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤：①调好天平，用天平测出空烧杯的质量为m②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1③用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出烧杯和陈醋的总质量为m2④则陈醋的密度表达式ρ=________（用m m1 m2 ρ水表示）29.（6分）如图所示，旺姆在“测量小灯泡的额定功率”的试验中（小灯泡的额定电压为2.5v）（1）电路连接时，开关闭合前滑动变阻器的滑片P应滑到（填“A”或“B”）端。
（2）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完整。
（3）连接好电路后，闭合开关，移动滑片P发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡（选填“短路”或“断路”）。
（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常工作的电流是 A，小灯泡的额定功率是 W。
（5）根据测出的数据，旺姆画出了小灯泡的电压与电流的关系图像，如图所示，图线是弯曲的主要原因是温度升高，灯丝电阻（填“增大”或“减小”）五、计算题（共18分）30.（4分）某城市正在大力发展包括无人机在内的高新技术产业。
快递行业的一些公司积极尝试无人机送货，如图所示。
一架无人机载着货物沿竖直方向匀速上升5m，该货物质量为3.6kg。
求：（g取10N/Kg）（1）货物所受的重力为多少？（2分）（2）提升货物过程中对货物所做的功为多少？（2分）32.31.（7分）关于深海的探究，对一个国家的国防和经济建设都有很重要的意义，我国在这一领域的研究也处于世界领先水平。
如图甲是我们自行研制的水下智能潜航器，其外形与潜艇相似，相关参数为：质量1500kg，最大下潜深度5000m，最大下潜速度10km/h（不考虑海水密度变化，密度ρ取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。
求：（1）某次执行任务，当潜航器下潜到最大深度时所受的海水压强是是多少？（2）潜航器以最大下潜速度匀速竖直下潜至最大深度所用的时间为多少小时？（3）潜航器任务完成后，变为自重时静止漂浮在海面上，此时排开海水的体积是多少？33.（7分）如图所示，是创新小组设计的汽车油量显示仪的电路原理图。
其中电源电压恒定为6V，定值电阻R0为5Ω，油量表实质上是量程为0-3V的电压表。
R为压敏电阻，其电阻值与油箱中油量的关系如下表所示。
求：（第32题图）油量V/L 0 10 20 30 40 50压敏电阻R/Ω25 20 15 10 5 2.5(1)分析表格可知，压敏电阻R的阻值随油箱中油量的增多而；（1分）(2)当油箱油量为20L时，整个电路在10s内消耗的总电能是多少？（3分）(3)当电压表示数为2V时，邮箱中的油量是多少？（3分）。