《数据结构(Java版)》课程实验选题

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《数据结构》实验题目

《数据结构》实验题目

通过上机实验加深对课程内容的理解,增加感性认识,提高算法设计、程序编写及调试的能力。

要求所编的程序能正确运行(最好用C++调试),并提交实验报告。

实验题目先由理论课程的教师给学生,实验前学生必须做好准备,实验报告理论教师可以相当于作业登记。

上实验课程的教师督促、监控学生是否自己调试程序,相关情况作为成绩评定的依据。

实习报告规范:实习报告开头有题目,班级,姓名,学号和完成日期,并包括以下七个内容:1. 需求分析以无歧义的陈述说明程序设计的任务,强调的是程序要做什么?明确规定:输入的形式和输入值的范围;输出的形式;程序所能达到的功能;测试数据;2. 概要设计:说明本程序中用到的所有抽象数据类型的定义,主程序的流程以及各程序模块之间的层次关系。

3. 详细设计:对每个操作写出伪码算法;对主程序和其他模块也需要写出伪码算法;画出函数的调用关系图。

提交带注释的源程序或者用伪代码写出每个操作所涉及的算法。

4. 调试分析:调试过程中遇到的问题;算法的时空分析和改进思想;经验和体会。

5. 用户使用说明:说明如何使用你编写的程序,详细列出每一步的操作步骤。

6. 测试结果:列出你的测试的结果,包括输入和输出。

7. 附录:带注释的源程序。

《数据结构》实验题目实验一栈的实现及应用一、实验目的及要求:1、熟悉栈的定义和栈的基本操作。

2、掌握顺序存储栈和链式存储栈的基本操作的具体实现。

3、加深对栈结构的理解,并逐步培养解决实际问题的编程能力二、实验内容说明:以下题目选择其一编程实现,在报告中说明栈实现的方式1.数制转换将一个非负的十进制整数N转换为另一个等价的基为B的B进制数的问题,用"除B取余法"来解决。

【例】将十进制数13转化为二进制数。

解答:按除2取余法,得到的余数依次是1、0、1、1,则十进制数转化为二进制数为1101。

2.表达式求值(后缀表达式)当用户输入一个合法的后缀表达式后,能够返回正确的结果。

《数据结构(java语言版)》试卷1

《数据结构(java语言版)》试卷1

《数据结构(Java语言版)》试卷1
一、选择题(每题5分,共25分)
1.
在Java中,哪种数据结构不支持“修改”操作?
A. ArrayList
B. LinkedList
C. HashSet
D. HashMap
2.
下列哪个算法的时间复杂度为O(nlogn)?
A. 冒泡排序
B. 快速排序
C. 插入排序
D. 选择排序
3.
以下哪个是栈(Stack)数据结构的特性?
A. 先入后出(FILO)
B. 先入先出(FIFO)
C. 按值访问
D. 按索引访问
4.
下列哪个是队列(Queue)数据结构的特性?
A. 先入后出(FILO)
B. 先入先出(FIFO)
C. 按值访问
D. 按索引访问
5.
在Java中,哪种数据结构可以存储重复的元素?
A. HashSet
B. TreeSet
C. ArrayList
D. LinkedList
6.
二、填空题(每空3分,共18分)
1.在Java中,ArrayList是基于____________实现的。

2.二叉树的深度为h,则最多有____________个节点。

3.图的遍历方法有____________和____________。

4.堆排序的时间复杂度为____________。

5.链表的特点是每个节点包含两部分:和。

三、简答题(每题10分,共20分)
1.简述数组和链表的区别。

2.简述二叉树的中序遍历过程。

数据结构课程设计选题

数据结构课程设计选题

数据结构课程设计选题在现代信息技术的高速发展中,数据结构作为计算机科学的基础学科之一,对于计算机的程序设计和算法优化起着至关重要的作用。

选择一个合适的数据结构课程设计选题,不仅有助于我们深入理解和掌握数据结构的知识,更能够提高我们在实践中解决问题的能力。

本文将为大家介绍几个适合数据结构课程设计的选题,并给出相应的设计方案。

一、图的最短路径算法设计图是数据结构中的重要概念之一,它可以用来描述现实生活中的各种关系。

图的最短路径算法是图算法中的一个经典问题,它可以用来求解两个顶点之间的最短路径。

在这个选题中,我们可以选择迪杰斯特拉算法或者弗洛伊德算法来实现。

接下来,我们将根据实际情况选择适用的算法,并给出相应的设计方案。

1. 问题分析首先,我们需要明确题目的需求和问题分析。

在这个选题中,我们需要计算两个顶点之间的最短路径,我们可以选择迪杰斯特拉算法或者弗洛伊德算法来实现。

迪杰斯特拉算法适用于有向图和无向图,弗洛伊德算法适用于有向图。

根据具体情况,我们需要选择合适的算法。

2. 算法设计接下来,我们需要设计相应的算法来解决问题。

对于迪杰斯特拉算法,我们可以采用贪心策略,通过使用一个数组来存储当前到达每个顶点的最短路径,以及一个集合来存储已经找到最短路径的顶点。

对于弗洛伊德算法,我们可以采用动态规划的思想,通过一个二维数组来存储两个顶点之间的最短路径。

具体的实现细节可以根据具体情况来确定。

3. 实验验证最后,我们需要进行实验验证,验证我们的算法是否正确。

我们可以通过构造不同的图,来测试我们的算法是否能够正确地求解最短路径。

我们可以选择一些有向图或者无向图,然后手动计算出最短路径,再通过我们的算法来验证结果的正确性。

二、哈希表的设计与实现哈希表是数据结构中的一种重要的数据类型,它可以实现快速的插入、删除和查找操作。

在这个选题中,我们可以选择设计和实现一个哈希表,通过使用哈希函数将数据映射到对应的位置,并解决冲突问题。

java数据结构测试题及答案解析

java数据结构测试题及答案解析

java数据结构测试题及答案解析java数据结构测试题及答案解析一、概述本文档旨在提供一套完整且详细的java数据结构测试题及答案解析。

通过这些测试题,您可以测试自己对java数据结构的理解程度,并通过答案解析来深入了解相关的概念和技巧。

二、章节2.1 数组题目1:请编写一个方法,将一个给定的数组按照从小到大的顺序进行排序。

题目2:请编写一个方法,查找一个给定的元素在数组中的索引位置。

如果找不到,则返回-1:答案解析:对于题目1,可以使用经典的排序算法(如冒泡排序、插入排序、快速排序等)来实现。

具体实现方法可以参考相关的算法教材。

对于题目2,可以使用线性搜索或者二分搜索来实现。

线性搜索的时间复杂度为O(n),二分搜索的时间复杂度为O(logn)。

具体实现方法可以参考相关的算法教材。

2.2 链表题目1:请编写一个方法,将一个给定的链表按照从小到大的顺序进行排序。

题目2:请编写一个方法,查找一个给定的元素在链表中的索引位置。

如果找不到,则返回-1:答案解析:对于题目1,可以使用经典的排序算法(如冒泡排序、插入排序、快速排序等)来实现。

具体实现方法可以参考相关的算法教材。

对于题目2,可以使用遍历链表的方式来查找。

时间复杂度为O(n)。

具体实现方法可以参考相关的算法教材。

2.3 栈和队列题目1:请编写一个方法,判断一个给定的字符串是否是一个有效的括号序列。

题目2:请编写一个方法,将一个给定的字符串按照逆序输出。

答案解析:对于题目1,可以使用栈来实现。

遍历字符串,如果遇到左括号,则将其入栈;如果遇到右括号,则判断栈是否为空,若为空或者栈顶元素不是与之对应的左括号,则说明括号序列不合法。

时间复杂度为O(n)。

具体实现方法可以参考相关的算法教材。

对于题目2,可以使用栈来实现。

遍历字符串,将每个字符入栈,然后依次出栈输出。

时间复杂度为O(n)。

具体实现方法可以参考相关的算法教材。

2.4 树题目1:请编写一个方法,判断一个给定的二叉树是否是平衡二叉树。

数据结构Java版第二章习题

数据结构Java版第二章习题

(依据自己的状况选作部分习题,不要剽窃)第二章习题次序储存线性表一判断题1.线性表的逻辑次序与储存次序老是一致的。

×2.次序储存的线性表能够按次号随机存取。

√3.次序表的插入和删除操作不需要付出很大的时间代价,由于每次操作均匀只有近一半的元素需要挪动。

×4.线性表中的元素能够是各种各种的,但同一线性表中的数据元素拥有同样的特征,所以是属于同一数据对象。

√5.在线性表的次序储存构造中,逻辑上相邻的两个元素在物理地点上其实不必定紧邻。

×6.在线性表的次序储存构造中,插入和删除时,挪动元素的个数与该元素的地点相关。

√二单项选择题 ( 请从以下 A,B,C,D 选项中选择一项 )1.线性表是 ( A )。

(A)一个有限序列,能够为空;(B)一个有限序列,不可认为空;(C)一个无穷序列,能够为空;(D)一个无序序列,不可认为空。

2.对次序储存的线性表,设其长度为n,在任何地点上插入或删除操作都是等概率的。

插入一个元素时均匀要挪动表中的( A )个元素。

(A) n/2(B) n+1/2(C) n -1/2(D) n三填空题1.在次序表中做插入操作时第一检查___表能否满了 ______________。

四算法设计题1.设线性表寄存在向量A[arrsize]的前elenum个重量中,且递加有序。

试写一算法,将x插入到线性表的适合地点上,以保持线性表的有序性。

而且剖析算法的时间复杂度。

2.已知一次序表A,其元素值非递减有序摆列,编写一个函数删除次序表中剩余的值同样的元素。

3.编写一个函数,从一给定的次序表A 中删除值在 x~y(x<=y) 之间的所有元素,要求以较高的效率来实现。

提示:能够先将序表中所有在 x~y 之的元素置成一个特别的,其实不立刻除它,而后从最后向前挨次描,拥有特别的元素后,移后来面的元素将其除去。

4.性表中有 n 个元素,每个元素是一个字符,存于向量R[n] 中,写一算法,使 R 中的字符按字母字符、数字字符和其余字符的序摆列。

《数据结构(Java版)(第4版)》课程设计题资料

《数据结构(Java版)(第4版)》课程设计题资料

第10章课程设计10.4 课程设计选题课程设计的目的、要求和选题详见教材10.4节,及课程设计任务书。

10.4.1 线性表1. 多项式的表示和运算题意详见教材2.4节。

(1)使用排序单链表存储多项式10-1 ✩一元多项式相加,PolySinglyList<T>多项式排序单链表类增加以下成员方法,public权限。

//多项式相加,返回this+list的多项式,不改变this和list,C(x)=A(x)+B(x)。

//算法不调用深拷贝,将this(A)和list(B)中的所有结点合并(相加)到C多项式单链表PolySinglyList<T> union(PolySinglyList<T> list)10-2 ✩二元多项式相加,实现10-1题。

10-3 ✩一元多项式相乘,Polynomial多项式类增加以下成员方法。

public boolean equals(Object obj) //比较两个多项式是否相等,覆盖public Polynomial multi(Polynomial poly) //相乘,返回this*poly的多项式10-4 ✩二元多项式相乘,实现10-3题。

(2)使用排序循环双链表存储多项式10-5 ✩一元多项式相加,声明PolyDoublyList<T>多项式排序循环双链表类,继承排序循环双链表类,方法声明如下。

Polynomial多项式类使用PolyDoublyList<T>对象作为成员变量。

PolyDoublyList<T> union(PolyDoublyList<T> list) //返回相加的多项式,不调用深拷贝10-6 ✩二元多项式相加,实现10-5题。

10-7 ✩一元多项式相乘,声明PolyDoublyList<T>多项式排序循环双链表类,继承排序循环双链表类,实现二元多项式相乘运算,方法声明如下。

《数据结构》课程设计指导和选题

《数据结构》课程设计指导和选题

《数据结构》课程设计指导及选题一、设计目的1.学习和巩固数据结构的基本知识。

2.充分体会在程序设计中数据的重要作用,学会在程序设计中运用数据结构的相关知识解决问题。

二、设计基本要求1.符合课题要求,实现相应功能;2.要求界面友好美观,操作方便易行;3.注意程序的实用性、安全性;4.设计成果:设计说明书一份(附录:设计说明书格式及要求);源程序(能编译成可执行文件并能正常运行)。

三、设计组织方法1.分组选题:每班分若干组,每组一个课题(可根据课题工作量大小,合理分配人数),每组设组长一名,负责该组设计工作的协调、分工等。

2.设计过程:1)按组讨论、确定设计方案,确定程序模块,并进行明确分工;2)各人分别完成自己的设计任务,编写源程序,并调试好;3)程序汇总、编译。

四、设计时间2010-2011学年第2学期:第18,共计1周五课程设计上交相关内容要求1、设计任务书(设计的目的,问题描述,基本要求)2、本组课题及本人任务;3、程序功能简介;4、主体内容(简要说明总体情况,详细介绍本人任务部分):按照课程设计的具体要求建立功能模块,每个模块要求按照如下几个内容认真完成;其中包括:(1)需求分析:在该部分中叙述每个模块的功能要求。

(2)概要设计在此说明每个部分的算法设计说明(可以是描述算法的流程图),每个程序中使用的存储结构设计说明(如果指定存储结构请写出该存储结构的定义)。

(3)详细设计各个算法实现的源程序,对每个题目要有相应的源程序(可以是一组源程序,每个功能模块采用不同的函数实现)源程序要按照写程序的规则来编写。

要结构清晰,重点函数的重点变量,重点功能部分要加上清晰的程序注释。

(4)调试分析测试数据,测试输出的结果,时间复杂度分析,和每个模块设计和调试时存在问题的思考(问题是哪些?问题如何解决?),算法的改进设想5,附录:程序中主要变量、函数(指自定义函数及程序中用到的部分不常用系统函数)列表(含简要说明);实现主要功能的(本人任务部分)核心源程序,附参考书目。

《数据结构(Java语言版)》试卷1

《数据结构(Java语言版)》试卷1

长沙民政学院2015年上学期期末考试卷(A卷)考试科目:《数据结构》考试形式:闭卷适应班级:软开 1431-1439一、单项选择(共20题,每题2分, 共40分)1、以下数据结构中哪一个是非线性结构?()A. 队列B. 栈C.二叉树D. 线性表2、()不是算法的主要特性。

A.输入性 B.输出性 C.有穷性 D.高效性3、()不是线性表的存储结构。

A.叉链表 B.单链表 C.双向链表 D.循环链表4、线性表是:A.一个有限序列,可以为空;B. 一个有限序列,不能为空;C. 一个无限序列,可以为空;D. 一个无序序列,不能为空5、用链表表示线性表的优点是()。

A.便于随机存取B.花费的存储空间较顺序存储少C.便于插入和删除D.数据元素的物理顺序与逻辑顺序相同6、若某线性表中最常用的操作是在最后一个元素之后插入一个元素和删除第一个元素,则采用()存储方式最节省运算时间。

A. 单链表B. 仅有头指针的单循环链表C. 双链表D.仅有尾指针的单循环链表7、栈中元素的进出原则是()A. 先进先出B.后进先出C. 栈空则进D. 栈满则出8、若已知一个栈的入栈序列是1,2,3,…,n,其输出序列为p1,p2,p3,…,pn,若p1=n,则pi为( )A.i B.n=i C.n-i+1 D.不确定9、若依次输入数据元素序列{a,b,c,d,e,f,g}进栈,出栈操作可以和入栈操作间隔进行,则下列哪个元素序列可以由出栈序列得到?( )A.{ c,d,b,e,g,a,f} B.{ f,e,g,d,a,c,b}C.{e,f,d,g,b,c,a} D.{d,e,c,f,b,g,a}10、一个栈的入栈序列是1,2,3,4,5,则下列序列中不可能的出栈序列是( )A.2,3,4,1,5 B.2,3,1,4,5C.5,4,1,3,2 D.1,5,4,3,211、判断一个循环队列( m0为最大队列长度(以元素为单位),front和rear分别为队列的队头指针和队尾指针) 为空队列的条件是( )。

郑州大学数据结构(java)版题库

郑州大学数据结构(java)版题库

《数据结构》考试大纲数据结构是计算机专业的主干课、专业基础课,主要介绍用计算机解决一系列问题特别是非数值信息处理问题时所用的各种组织数据的方法、存储数据结构的方法以及在各种结构上执行操作的算法。

通过教学要求学生掌握各种数据结构的特点、存储表示、运算方法以及在计算机科学中最基本的应用,培养、训练学生选用合适的数据结构和编写质量高、风格好的应用程序的能力,并为后续课程的学习打下良好的理论基础和实践基础。

为了检验学生学习效果,特编写此考试大纲,具体内容如下:总成绩评定办法:采用百分制,包括理论部分、实验部分、平时成绩三部分。

总成绩比例:理论成绩70%+上机成绩20%+平时成绩10%。

总成绩不及格者需要补考或重修。

1)理论成绩:为期末闭卷考试成绩,试卷由担当这门课授课任务的所有老师参与命题,考试结束后依据相同的评分标准密封改卷;2)上机成绩:主要指上机实训期间对每次实验内容的完成情况,该考核由各任课老师完成;3)平时成绩:主要包括考勤和课堂表现,该考核由各任课老师完成。

现将期末考试所要求掌握的知识点以及考试注意事项整理如下:一、考试知识点(按100分制命题)第1章数据结构概论1.了解数据、数据元素、抽象数据类型、数据结构、数据的逻辑结构与存储结构等概念。

2.了解算法的定义、特性、算法的时间复杂度、算法的空间复杂度、递归算法等概念。

第2章线性表1.掌握线性表的基本概念及其两种存储结构(顺序存储、链式存储)。

2.掌握顺序表的各种操作(插入、删除等)实现及算法复杂度。

3.掌握单链表的各种操作(插入、删除等)实现及算法复杂度。

4.了解带头结点的单链表的头结点的作用。

5.了解循环单链表、循环双链表等概念及其特点。

6.了解双链表的概念及其实现(重点是插入、删除操作的实现)。

7.掌握顺序表和链表的特点,对比他们的优缺点。

第3章串本章不考第4章桟和队列1.了解栈、队列的基本概念。

2.熟练掌握两种栈(顺序栈、链式栈)的入桟、出栈操作,并能利用栈解决实际问题。

《数据结构(Java版)(第4版)》样卷及答案

《数据结构(Java版)(第4版)》样卷及答案
public static StringBuffer trim(StringBuffer s)
//将 s 中所有空格删除,返回操作后的 s 串
{
int i=0; while (i<s.length() && s.charAt(i)!=' ')
//i 记住第 1 个空格下标
i++;
for (int j=i; j<s.length(); j++) if (s.charAt(j)!=' ') s.setCharAt(i++, s.charAt(j));
String target="aababbabac", pattern="ab", str="aba";
System.out.println("\""+target+"\".replaceAll(\""+pattern+"\", \""+str+"\")=\""+
target.replaceAll(pattern,str)+"\"");
5. mat+(i*n+j)*4=1000+(4*8+5)*4=1148 6. n*(n-1)/2 7. {43,61*,72,96};{43,17,20,32}。解释见《习题解答》第 54 页习 8-9。 8. 见《数据结构(Java 版)(第 4 版)习题解答》第 57 页习 9-4。
二、 问答题(50 分=5 分×10 题)

《数据结构(Java版)》课程实验选题

《数据结构(Java版)》课程实验选题

《数据结构(Java版)》课程实验选题实验一线性表的基本操作实验范围为第2章,任务是验证教材中的线性表类及其基本操作,设计实现指定操作的算法,并做算法分析。

“实验目的和要求”已由教材实验2给出。

要求使用Java语言,采用泛型类,算法效率为一次遍历。

实验题目及分配如下(按班级名单序号依次选取)。

以下各题对带头结点的单链表进行操作,方法声明见实验2。

(1)判断单链表是否包含另一条单链表的所有结点,即判断无序的子集。

(2)返回从单链表指定位置开始、长度为n的子表,深拷贝。

(3)以深拷贝方式在单链表的指定位置插入另一条单链表,集合并运算。

(4)以深拷贝方式在单链表最后添加另一条单链表的所有结点。

(5)删除单链表从指定位置开始、长度为n的子表。

(6)返回由两条单链表中元素值相同的所有结点组成的单链表对象,集合交运算。

(7)删除当前单链表中那些也包含在list链表中的所有结点,集合差运算。

(8)判断单链表是否包含与另一条单链表匹配的子表,BF模式匹配算法。

(9)将单链表中所有与sourcelist匹配的子表替换为destlist子表,包含BF模式匹配算法。

以下各题对带头结点的循环单链表进行操作:(10)比较两条循环单链表是否相等。

(11)判断循环单链表是否包含另一条循环单链表的所有结点。

(12)返回从循环单链表指定位置开始、长度为n的子表,深拷贝。

(13)实现循环单链表深拷贝功能。

(14)由单链表构造循环单链表,深拷贝。

(15)以深拷贝方式在循环单链表的指定位置插入另一条循环单链表,集合并运算。

(16)以深拷贝方式在循环单链表最后添加另一条循环单链表的所有结点。

(17)删除循环单链表从指定位置开始、长度为n的子表。

(18)返回由两条循环单链表中元素值相同的所有结点组成的循环单链表对象,集合交运算。

(19)删除循环单链表中那些也包含在指定另一条循环单链表中的所有结点,集合差运算。

(20)判断循环单链表是否包含与另一条循环单链表匹配的子表。

《数据结构实验》实验题目及实验报告模板

《数据结构实验》实验题目及实验报告模板

《数据结构实验》的实验题目及实验报告模板实验一客房管理(链表实验)●实现功能:采用结构化程序设计思想,编程实现客房管理程序的各个功能函数,从而熟练掌握单链表的创建、输出、查找、修改、插入、删除、排序和复杂综合应用等操作的算法实现。

以带表头结点的单链表为存储结构,实现如下客房管理的设计要求。

●实验机时:8●设计要求:#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>//定义客房链表结点结构typedef struct HNode{char roomN[7]; //客房名称float Price; //标准价格float PriceL; //入住价格(默认值=标准价格*80%)int Beds; //床位数Bedschar State[5]; //入住状态(值域:"空闲"、"入住"、"预订",默认值为"空闲")struct HNode *next; //指针域}Hotel, *HLink;(1)实现创建客房信息链表函数void Build(HLink &H),输入(客房名称、标准价格、床位数),同时修改入住价格、入住状态为默认值,即入住价格=标准价格*80%,入住状态为”空闲”(提示:用strcpy()字符串拷贝函数)。

为了提高程序调试效率,要求:用文件操作来输入客房信息(客房名称、标准价格、床位数);(2)实现输出客房信息函数void Exp(HLink H),输出所有客房的客房名称、标准价格、入住价格、床位数、入住状态;(3)函数int Find(HLink &H, char *roomN),查找房间名称为roomN的客房。

如果找到,则返回该客房在链表中的位置序号(>=1),否则返回0。

提示:用strcmp()字符串比较函数;(4)实现函数void updateH(HLink &H, int beds, char *state),将床位数为beds的客房入住状态改为state。

《数据结构》课程设计选题参考

《数据结构》课程设计选题参考

《数据结构》课程设计选题参考. 集合运算器设计编写程序实现两个集合的并、交、相对补、对称差运算,并判断这两个集合是否相等、是否有包含关系。

题目要求:()输入集合和集合的元素;()输出集合和的并∪、交∩、相对补、对称差运算⊕;()输出集合与是否相等的判定结果;()输出一个集合是否为另一个集合的子集的判定结果;()输出集合幂集。

输入输出要求:()集合输入输出形式为:{集合元素,集合元素,…,集合元素}。

()编写相应菜单,用户通过选择菜单中的相应项来完成相应功能。

. 矩阵计算器设计编写程序实现任意两个矩阵的加法、减法、乘法运算和矩阵转置运算。

题目要求:()编写菜单允许用户选择相应的运算操作;()矩阵的维数可以任意;()程序能检查在所选择的运算在给定矩阵上是否可执行。

输入输出要求:(1)矩阵输入输出形式为:集合元素()集合元素()…()集合元素1m(回车)集合元素()集合元素()…()集合元素2m(回车)……集合元素()集合元素()…()集合元素(回车). 大整数运算器设计编写程序实现任意大整数的加法、减法、乘法运算。

题目要求:()大整数长度在十位以上;()输入两个任意长度的大整数;()实现两个大整数的加、减、乘法运算;()输出运算结果;()编写相应菜单,允许用户选择运算类型。

. 大素数查询器设计输出指定范围内的所有素数。

指定范围不小于。

题目要求:()找出指定范围内的所有素数;()统计素数的个数;()将结果保存到文件。

输入要求:以上限和下限的形式指定查找范围输出要求:查找结果输出到文件,且每个素数占一行。

. 银行排队模拟系统银行业务越来越丰富,有一般的客户存款或取款、理财金(股票、基金等业务)、外币服务等。

每天来银行的客户越来越多,为免除客户排队等待,日前银行均设计有排队管理系统。

试编程模拟管理银行的排队业务。

题目要求:()设置有排队机器,可以实现“理财金”“外币”“个人服务”等种业务的排队。

()银行窗口接待服务。

数据结构(Java版)-习题解答与实验指导

数据结构(Java版)-习题解答与实验指导

数据结构(Java版)习题解答与实验指导目录第1章绪论 (1)1.1 数据结构的基本概念 (1)1.2 算法 (2)第2章线性表 (3)2.1 线性表抽象数据类型 (3)2.2 线性表的顺序存储和实现 (4)2.2.1 线性表的顺序存储结构 (4)2.2.2 顺序表 (5)2.2.3 排序顺序表 (7)2.3 线性表的链式存储和实现 (9)2.3.1 单链表 (9)【习题2-8】单链表结点类问题讨论。

(9)【习2.1】使用单链表求解Josephus环问题。

(12)【习2.2】集合并运算,单链表深拷贝的应用。

(14)2.3.2 双链表 (16)【习2.3】循环双链表的迭代方法。

(19)【习2.4】循环双链表合并连接。

(19)第3章串 (21)3.1 串抽象数据类型 (21)3.2 串的存储和实现 (22)3.2.1 串的存储结构 (22)3.2.2 常量字符串类 (22)【习3.1】C/C++语言,string.h中的strcpy()和strcat()函数存在下标越界错误。

(22)【思考题3-1】逆转String串,分析算法效率。

(24)【实验题3-1】MyString类,比较串大小,忽略字母大小写。

25【例3.2思考题3-2】MyInteger整数类,返回value的radix进制原码字符串。

(26)【实验题3-9】浮点数类。

(27)3.2.3 变量字符串类 (30)【实验题3-11】删除变量串中的所有空格。

4-样卷 (30)3.3 串的模式匹配 (31)3.3.1 Brute-Force模式匹配算法 (31)3.3.2 模式匹配应用 (32)【思考题3-4,实验题3-13】MyString类,replaceAll(pattern,s)改错。

(32)3.3.3 KMP模式匹配算法 (33)第4章栈和队列 (37)4.1 栈 (37)4.2 队列 (39)4.3 递归 (42)【习4.1】打印数字塔。

《数据结构(Java版)(第4版)》课程设计题

《数据结构(Java版)(第4版)》课程设计题

第10章课程设计10.4 课程设计选题课程设计的目的、要求和选题详见教材10.4节,及课程设计任务书。

10.4.1 线性表1. 多项式的表示和运算题意详见教材2.4节。

(1)使用排序单链表存储多项式10-1 ✩一元多项式相加,PolySinglyList<T>多项式排序单链表类增加以下成员方法,public权限。

//多项式相加,返回this+list的多项式,不改变this和list,C(x)=A(x)+B(x)。

//算法不调用深拷贝,将this(A)和list(B)中的所有结点合并(相加)到C多项式单链表PolySinglyList<T> union(PolySinglyList<T> list)10-2 ✩二元多项式相加,实现10-1题。

10-3 ✩一元多项式相乘,Polynomial多项式类增加以下成员方法。

public boolean equals(Object obj) //比较两个多项式是否相等,覆盖public Polynomial multi(Polynomial poly) //相乘,返回this*poly的多项式10-4 ✩二元多项式相乘,实现10-3题。

(2)使用排序循环双链表存储多项式10-5 ✩一元多项式相加,声明PolyDoublyList<T>多项式排序循环双链表类,继承排序循环双链表类,方法声明如下。

Polynomial多项式类使用PolyDoublyList<T>对象作为成员变量。

PolyDoublyList<T> union(PolyDoublyList<T> list) //返回相加的多项式,不调用深拷贝10-6 ✩二元多项式相加,实现10-5题。

10-7 ✩一元多项式相乘,声明PolyDoublyList<T>多项式排序循环双链表类,继承排序循环双链表类,实现二元多项式相乘运算,方法声明如下。

《数据结构与算法(Java版)(第5版)》第2章实验题

《数据结构与算法(Java版)(第5版)》第2章实验题

“数据结构与算法”课程教学安排2020-2021-1学期叶核亚授课对象:计算机类各专业(2019级起)1. 课程特点课程性质:专业基础核心课程,72学时,4.5学分,其中讲课56学时,实验16学时。

另课程设计1周,1学分。

课程特点:结构复杂,算法抽象。

课程重点:线性表、二叉树、图、查找、排序。

课程难点:链式存储结构,递归算法。

2. 实验和课程设计安排实验课16学时,8次实验,验收二次实验结果,需要自补课后实验。

实验验收要求说明如下,每人不同题,题见附件,逐位验收,改进,通过后写报告。

第2章实验,内容线性表的链式存储结构,第2~4次实验课时验收。

第6章实验,内容树和二叉树,第5~8次实验课时验收。

课程设计,每人不同题,课程设计周验收,逐位验收,教师提出改进意见,下周交程序和报告。

实验和课程设计要求:必须用Java类;不接受网上抄来程序。

3. 重申纪律(1)旷课1/4学时者,取消其考试资格。

(2)考试要带有效证件(身份证或学生证)。

不能作弊,代考后果是双双开除,考试作弊后果……。

(3)考试成绩与课程设计成绩关联,试卷上编程题没做者,或考试卷面成绩较低者,不能取得课程设计成绩。

课程设计没有补考,重修。

考试通过者才有重修资格。

(4)教学风格,认真授课,严格管理。

我考试前接受任何提问,约定答疑时间,有问必答;考试后不接受任何有关分数的问题。

学生只有好好学习,认真复习的一条路,没有其他捷径,更没有与我讨价还价的资格。

上我的课,你必须跑步前进,跟上我的进度,不能偷懒半分。

被我折磨后,你的程序设计水平将提高很多。

附件一第2章实验题目附件二第6章实验题目附件三第10章课程设计题目《数据结构与算法(Java版)(第5版)》实验题第2章线性表实验目的:验证教材中线性表链式存储结构的基本操作,设计并实现指定操作的算法,并做算法分析。

实验题目:如下,方法功能及参数说明详见实验2,写调用语句,✩表示难度。

实验要求:①使用Java语言,采用泛型类;②争取最佳的算法效率(一次遍历)。

java数据结构测试题及答案解析

java数据结构测试题及答案解析

java数据结构测试题及答案解析```markdownJava数据结构测试题及答案解析第一章:数组概述数组是一种线性数据结构,用于存储多个相同数据类型的元素。

本章将介绍数组的基本概念和操作。

1.定义数组在Java中,可以使用以下语法定义一个数组:```java<数据类型>[] <数组名> = new <数据类型>[<数组长度>];```2.访问数组元素可以使用索引值来访问数组中的元素,索引值从0开始。

例如,要访问数组中的第一个元素,可以使用以下语法:```java<数组名>[0];```3.数组的常见操作本节将详细介绍数组的常见操作,包括添加元素、删除元素、查找元素等。

3.1 添加元素可以使用以下语法向数组中添加元素:```java<数组名>[<索引值>] = <新元素>;```3.2 删除元素使用以下语法删除数组中的元素:```java<数组名>[<索引值>] = null;```3.3 查找元素可以使用循环语句遍历数组,并通过判断元素的值来查找指定元素。

第二章:链表概述链表是一种常见的数据结构,用于存储多个元素。

本章将介绍链表的基本概念和操作。

1.定义链表在Java中,可以使用以下代码定义一个链表节点:```javaclass ListNode {int val;ListNode next;ListNode(int x) { val = x; }}```2.链表的插入和删除本节将介绍链表的插入和删除操作,包括在链表头插入、在链表尾插入、在指定位置插入等。

2.1 在链表头插入使用以下代码在链表头部插入一个节点:```javaListNode newNode = new ListNode(val); newNode.next = head;head = newNode;```2.2 在链表尾插入使用以下代码在链表尾部插入一个节点:```javaListNode newNode = new ListNode(val); if (head == null) {head = newNode;} else {ListNode curr = head;while (curr.next != null) {curr = curr.next;}curr.next = newNode;}```2.3 删除节点使用以下代码删除链表中的一个节点:```javaListNode prev = null;ListNode curr = head;while (curr != null) {if (curr.val == val) {if (prev == null) {head = curr.next;} else {prev.next = curr.next; }break;}prev = curr;curr = curr.next;}```3.链表的常见操作本节将介绍链表的常见操作,包括查找节点、链表反转等。

数据结构课程设计选题

数据结构课程设计选题

数据结构课程设计选题题目选题一:迷宫与栈问题【问题描述】以一个mXn的长方阵表示迷宫,0和1分别表示迷宫中的通路和障碍。

设计一个程序,对任意设定的迷宫,求出一条从入口到出口的通路,或得出没有通路的结论。

【任务要求】1)首先实现一个以链表作存储结构的栈类型,然后编写一个求解迷宫的非递归程序。

求得的通路以三元组(i,j,d)的形式输出。

其中:(i,j)指示迷宫中的一个坐标,d表示走到下一坐标的方向。

如,对于下列数据的迷宫,输出一条通路为:(1,1,1),(1,2,2),(2,2,2),(3,2,3),(3,1,2),…。

2)编写递归形式的算法,求得迷宫中所有可能的通路。

3)以方阵形式输出迷宫及其通路。

【测试数据】迷宫的测试数据如下:左上角(0,1)为入口,右下角(8,9)为出口。

出口出口选题二:算术表达式与二叉树【问题描述】一个表达式和一棵二叉树之间,存在着自然的对应关系。

写一个程序,实现基于二叉树表示的算术表达式的操作。

【任务要求】假设算术表达式Expression内可以含有变量(a~z)、常量(0~9)和二元运算符(+,-,*,/,^(乘幂))。

实现以下操作:1)ReadExpre(E)—以字符序列的形式输入语法正确的前缀表达式并构造表达式E。

2)WriteExpre(E)—用带括弧的中缀表达式输出表达式E。

3)Assign(V,c)—实现对变量V的赋值(V=c),变量的初值为0。

4)Value(E)—对算术表达式E求值。

5)CompoundExpr(P,E1,E2)--构造一个新的复合表达式(E1)P(E2)【测试数据】1)分别输入0;a;-91;+a*bc;+*5^x2*8x;+++*3^x3*2^x2x6并输出。

2)每当输入一个表达式后,对其中的变量赋值,然后对表达式求值。

选题三:银行业务模拟与离散事件模拟【问题描述】假设某银行有4个窗口对外接待客户,从早晨银行开门(开门9:00am,关门5:00pm)起不断有客户进入银行。

java数据结构测试题及答案解析

java数据结构测试题及答案解析

1 下列数据结构中,能用二分法进行查找的是__A____。

A、顺序存储的有序线性表B、线性链表C、二叉链表D、有序线性链表解析:二分法查找只合用于顺序存储的有序表。

在此所说的有序表是指线性表中的元素按值非递减罗列(即从小到大,但允许相邻元素值相等)。

2 在软件设计中,不属于过程设计工具的是__D____。

A、PDL(过程设计语言)B、PAD 图C、N-S 图D、DFD 图解析:软件设计工具包括:程序流程图、 N-S、PAD、HIPO,判定表, PDL(伪码)。

而 DFD(数据流图)属于结构化分析工具。

3 在 switch(expression)语句中, expression 的数据类型不能是__A____。

A、doubleB、charC、byteD、short解析:表达式expression 只能返回这个几种类型的值: int、byte、short 和 char。

多分支语句把表达式返回的值挨次与每一个 case 子句中的值相比较,如果遇到匹配的值,则执行该 case 子句后的语句序列。

4 下列叙述中,错误的是__D____。

A、父类不能替代子类B、子类能够替代父类C、子类继承父类D、父类包含子类5 通过继承实现代码复用:Java 中所有的类都是通过直接或者间接地继承 ng.Object 类得到的。

继承而得到的类称为子类,被继承的类称为父类。

子类不能继承父类中访问权限为 private 的成员变量和方法,子类可以重写父类的方法,及命名与父类同名的成员变量。

子类通过隐藏父类的成员变量和重写父类的方法,把父类的状态和行为改变为自身的状态和行为。

注意:子类中重写的方法和父类中被重写的方法要具有相同的名字,相同的参数表和相同的返回类型,只是函数体不同。

由于子类继承了父类所有的属性(私有的除外),所以子类对象可以作为父类对象使用。

程序中凡是使用父类对象的地方,都可以用子类对象来代替。

一个对象可以通过引用子类的实例来调用子类的方法。

数据结构与算法试卷(java版)

数据结构与算法试卷(java版)

数据结构与算法试卷(java版)
以下是一份数据结构与算法试卷(Java版)的示例,供您参考:
数据结构与算法试卷(Java版)
一、选择题(请从下列四个选项中选出一个正确答案)
1. 下列数据结构中,哪一个是线性结构?
A. 树
B. 图
C. 队列
D. 栈
2. 下列排序算法中,哪一个是稳定排序算法?
A. 快速排序
B. 冒泡排序
C. 插入排序
D. 归并排序
3. 下列数据结构中,哪一个是栈?
A. 链表
B. 队列
C. 栈
D. 二叉树
4. 下列数据结构中,哪一个是队列?
A. 链表
B. 栈
C. 队列
D. 哈希表
5. 下列排序算法中,哪一个是比较排序算法?
A. 计数排序
B. 插入排序
C. 选择排序
D. 快速排序
二、填空题(请根据题目要求填写正确的答案)
1. 在数据结构中,________是一种树形结构,它由根节点和若干个子树组成。

答案:森林(或二叉树)
2. 在算法中,________是一种分治策略的排序算法,它的基本思想是将待排
序的元素分成若干个子序列,分别对子序列进行排序,最后将排好序的子序列合并成一个有序序列。

答案:归并排序(或合并排序)
3. 在数据结构中,________是一种特殊的线性结构,它只允许在表的一端插
入元素,另一端删除元素。

答案:栈(或队列)
4. 在数据结构中,________是一种非线性结构,它由节点和边组成。

答案:图(或无向图、有向图)。

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实验一线性表的基本操作
实验范围为第2章,任务是验证教材中的线性表类及其基本操作,设计实现指定操作的算法,并做算法分析。

“实验目的和要求”已由教材实验2给出。

要求使用Java语言,采用泛型类,算法效率为一次遍历。

实验题目及分配如下(按班级名单序号依次选取)。

以下各题对带头结点的单链表进行操作,方法声明见实验2。

(1)判断单链表是否包含另一条单链表的所有结点,即判断无序的子集。

(2)返回从单链表指定位置开始、长度为n的子表,深拷贝。

(3)以深拷贝方式在单链表的指定位置插入另一条单链表,集合并运算。

(4)以深拷贝方式在单链表最后添加另一条单链表的所有结点。

(5)删除单链表从指定位置开始、长度为n的子表。

(6)返回由两条单链表中元素值相同的所有结点组成的单链表对象,集合交运算。

(7)删除当前单链表中那些也包含在list链表中的所有结点,集合差运算。

(8)判断单链表是否包含与另一条单链表匹配的子表,BF模式匹配算法。

(9)将单链表中所有与sourcelist匹配的子表替换为destlist子表,包含BF模式匹配算法。

以下各题对带头结点的循环单链表进行操作:
(10)比较两条循环单链表是否相等。

(11)判断循环单链表是否包含另一条循环单链表的所有结点。

(12)返回从循环单链表指定位置开始、长度为n的子表,深拷贝。

(13)实现循环单链表深拷贝功能。

(14)由单链表构造循环单链表,深拷贝。

(15)以深拷贝方式在循环单链表的指定位置插入另一条循环单链表,集合并运算。

(16)以深拷贝方式在循环单链表最后添加另一条循环单链表的所有结点。

(17)删除循环单链表从指定位置开始、长度为n的子表。

(18)返回由两条循环单链表中元素值相同的所有结点组成的循环单链表对象,集合交运算。

(19)删除循环单链表中那些也包含在指定另一条循环单链表中的所有结点,集合差运算。

(20)判断循环单链表是否包含与另一条循环单链表匹配的子表。

(21)将循环单链表中所有与sourcelist匹配的子表替换为destlist子表。

以下各题对带头结点的双链表进行操作:
(22)比较两条双链表是否相等,并实现递归算法。

(23)判断双链表是否包含另一条双链表的所有结点。

(24)返回从双链表指定位置开始、长度为n的子表,深拷贝。

(25)实现双链表深拷贝功能。

(26)由单链表构造双链表,深拷贝。

(27)以深拷贝方式在双链表的指定位置插入另一条双链表,集合并运算。

(28)以深拷贝方式在双链表最后添加另一条双链表的所有结点。

(29)删除双链表从指定位置开始、长度为n的子表。

(30)返回由两条双链表中元素值相同的所有结点组成的双链表对象,集合交运算。

(31)删除双链表中那些也包含在指定另一条双链表中的所有结点,集合差运算。

(32)判断双链表是否包含与另一条双链表匹配的子表。

(33)将双链表中所有与sourcelist匹配的子表替换为destlist子表。

以下各题对带头结点的循环双链表进行操作:
(34)比较两条循环双链表是否相等。

(35)判断循环双链表是否包含另一条循环双链表的所有结点。

(36)返回从循环双链表指定位置开始、长度为n的子表,深拷贝。

(37)实现循环双链表深拷贝功能。

(38)由单链表构造循环双链表,深拷贝。

(39)由循环单链表构造循环双链表,深拷贝。

(40)由双链表构造循环双链表,深拷贝,构造函数声明如下:
(41)以深拷贝方式在循环双链表的指定位置插入另一条循环双链表,集合并运算。

(42)返回由两条循环双链表中元素值相同的所有结点组成的循环双链表对象,集合交运算。

(43)以深拷贝方式在循环双链表最后添加另一条循环双链表的所有结点,集合差运算。

(44)删除循环双链表从指定位置开始、长度为n的子表。

(45)删除循环双链表中那些也包含在指定另一条循环双链表中的所有结点。

(46)判断循环双链表是否包含与另一条循环双链表匹配的子表。

(47)将循环双链表中所有与sourcelist匹配的子表替换为destlist子表。

选做的难题:
(48)删除单链表中所有与另一条单链表匹配的子表,BF模式匹配算法查找到再删除。

(49)删除循环单链表中所有与另一条循环单链表匹配的子表。

(50)删除双链表中所有与另一条双链表匹配的子表。

(51)删除循环双链表中所有与另一条循环双链表匹配的子表。

实验二 树和二叉树的基本操作
实验范围为第6章,验证教材中树结构的基本操作,设计实现指定操作的算法,并做算法分析。

“实验目的和要求”已由教材实验6给出。

要求使用Java 语言,采用泛型类,算法效率为一次遍历。

实验题目及分配如下(按班级名单序号反向次序依次选取)。

以下各题二叉树的存储结构是二叉链表表示,方法声明见实验6。

(1) 求一棵BinaryTree<int>二叉树中各结点数值的平均值。

(2) 将每个结点的左子树与右子树交换。

(3) 验证二叉树的性质3:120+=n n 。

(4) 由中根和后根次序遍历序列构造二叉树。

(5) 二叉树深拷贝,复制一棵二叉树。

(6) 判断两棵二叉树是否相等。

(7) 判断一棵二叉树是否为完全二叉树。

(8) 求一棵二叉树在后根次序遍历下第一个访问的结点。

(9) 实现二叉树后根次序遍历的非递归算法。

(10) 求结点所在的层次。

(11) 二叉树增加层次属性,求结点所在的层次。

(12) 二叉树增加平衡因子(见第8章)属性,求各结点的平衡因子。

(13) 判断一棵二叉树bitree 是否是当前二叉树的子树。

以下各题二叉树的存储结构是三叉链表表示。

(14) 求一棵BinaryTree<int>二叉树中各结点数值的平均值。

(15) 将每个结点的左子树与右子树交换。

(16) 验证二叉树的性质3:120+=n n 。

(17) 由中根和后根次序遍历序列构造二叉树。

(18) 二叉树深拷贝,复制一棵二叉树。

(19) 判断两棵二叉树是否相等。

(20) 判断一棵二叉树是否为完全二叉树。

(21) 求一棵二叉树在后根次序遍历下第一个访问的结点。

(22) 实现二叉树后根次序遍历的非递归算法。

(23) 求结点所在的层次。

(24) 二叉树增加层次属性,求结点所在的层次。

(25) 二叉树增加平衡因子(见第8章)属性,求各结点的平衡因子。

(26) 判断一棵二叉树bitree 是否是当前二叉树的子树。

在一棵中序线索二叉树中,实现以下操作。

(27) 调用求结点的前驱结点算法,按中根次序遍历一棵中序线索二叉树。

(28) 按后根次序遍历中序线索二叉树。

(29) 删除指定结点的右孩子结点,删除2度结点,用其右孩子顶替。

(30) 删除指定结点的左孩子结点,分别用删除结点的左或右孩子顶替。

在采用孩子兄弟链表存储的树类Tree 中,增加以下操作。

(31)返回p结点的第i(i≥0)个孩子结点。

(32)返回node的父母结点。

(33)返回p结点的孩子结点个数。

(34)返回树的高度height()。

(35)按层次遍历树levelOrder()。

(36)插入x元素作为p结点的第i个孩子。

(37)删除以p的第i个孩子为根的子树。

(38)深拷贝。

(39)复制sub子树并插入作为p的第i个子树。

(40)比较两棵树是否相等。

(41)返回元素为x的结点所在的层次。

(42)先根次序遍历树的非递归算法。

(43)树增加层次属性,求结点所在的层次。

(44)判断一棵树tree是否是当前树的子树。

声明父母孩子链表存储的树类,使用顺序表作为成员变量存储数目不定的孩子结点,实现树的操作。

(45)返回树的高度height()。

(46)按层次遍历树。

(47)插入x元素作为p结点的第i个孩子。

(48)删除以p的第i个孩子为根的子树。

(49)深拷贝。

(50)复制sub子树并插入作为p的第i个子树。

(51)比较两棵树是否相等。

(52)返回元素为x的结点所在的层次。

(53)先根次序遍历树的非递归算法。

(54)树增加层次属性,求结点所在的层次。

(55)判断一棵树tree是否是当前树的子树。

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