第三单元答案
四年级上册语文第三单元试卷答案【含答案】
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四年级上册语文第三单元试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字是本单元生字?( )A. 桃B. 花C. 燕D. 春2. 下面哪句话出自《古诗二首》?( )A. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
B. 夜来风雨声,花落知多少。
C. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
D. 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
3. 下列哪个字是形声字?( )A. 燕B. 花C. 春D. 桃4. 下列哪个字是会意字?( )A. 桃B. 花C. 燕D. 春5. 下面哪个字是本单元的形近字?( )A. 桃B. 花C. 燕D. 春二、判断题1. 《村居》的作者是唐代诗人杜甫。
( )2. 《咏柳》的作者是宋代诗人苏轼。
( )3. 本单元的《燕子》一课描写了燕子的外形特征。
( )4. 《古诗二首》中的《春晓》描写了春天的景象。
( )5. 本单元的《语文园地》主要学习了诗歌的韵律。
( )三、填空题1. 《村居》一课中,诗人杜甫描绘了农村的______景象。
2. 《咏柳》一课中,诗人苏轼通过咏柳来表达对春天的______。
3. 本单元的《燕子》一课中,燕子的外形特征有______、______、______。
4. 《古诗二首》中的《春晓》一诗,诗人孟浩然通过描绘春天的景象来表达对春天的______。
5. 本单元的《语文园地》中,我们学习了诗歌的______、______、______等知识。
四、简答题1. 请简要介绍《村居》一课的主题。
2. 请简要介绍《咏柳》一课的主题。
3. 请简要介绍《燕子》一课中燕子的外形特征。
4. 请简要介绍《古诗二首》中的《春晓》一诗的主题。
5. 请简要介绍本单元《语文园地》学习的内容。
五、应用题1. 请用本单元学过的词语造句。
2. 请用本单元学过的诗句写一段话。
3. 请用本单元学过的知识解释下列句子中的词语。
4. 请用本单元学过的知识解释下列句子中的修辞手法。
5. 请用本单元学过的知识解释下列句子中的标点符号用法。
2023-2024学年六年级上册语文第三单元测试含答案
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2023-2024学年六年级上册语文第三单元测试含答案一、积累与运用1.根据语境,给加点的词语选择正确的解释。
勉强:①能力不够还尽力做。
②不是心甘情愿的。
③使人做他自己不愿意做的事。
④牵强;理由不充足。
⑤将就;凑合。
(1)这项工作我还能勉强..坚持下来。
(2)他不去就算了,不要勉强..他了。
(3)渔夫和他的妻子从早到晚地干活,还只能勉强..填饱肚子。
(4)我请他帮忙,他碍于情面勉强..答应了。
2.按要求写词语。
(1)写出近义词。
舒适—强制—沉思—(2)写出反义词。
伟大—温柔—破坏—安静—(3)写出表示心理活动的词语:(4)写出表示神态的词语:(5)写出AABB式的词语:3.指出下面句子所使用的说明方法。
(1)金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。
(2)木星,土星,天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度。
(3)弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
(4)太和殿是举行重大典礼的地方,皇帝即位、生日、婚礼和元旦等,都在这里接受朝贺。
4.课文欢乐谷。
(1)《竹节人》一课通过对竹节人、竹节人以及老师竹节人却自己偷偷玩竹节人的描写,表现了的乐趣,表达了儿童的喜悦和满足。
(2)《宇宙生命之谜》一课首先提出疑问“”,然后陈述生命存在的个条件,接着对地球以外的太阳系的其他行星进行分析,其中着重写了人们对的探索,说明这些行星上。
5.请将正确的词语序号填入相应的横线上。
①技高一筹②虎视眈眈③弄巧成拙④怒气冲冲⑤别出心裁⑥津津有味⑦沧海一粟⑧井然有序Ⅰ 还有同学,想,给竹节人做了一个脑袋和一套纸盔甲,没想到,中看不中用。
Ⅰ 我们在课堂上,将课本竖在面前当屏风,继续地偷偷玩竹节人,被那的老师看出了破绽。
他大步流星走过来,伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
Ⅰ 银河系是宇宙的。
Ⅰ 故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而。
6.根据要求,完成句子练习。
(1)弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
七年级上册 第三单元参考答案
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七年级上册第三单元参考答案10.社戏第一课时NO1ù;jiǎo;fú;chán;dài;yùn;juàn;bó;duo;dān2.(1)月光不明;形容印象不深。
(2)奔腾跳跃;形容人的积极性高。
3.但……却……因为……然而……即使……而4.A.(2)与村中少年友好相处(3)钓虾放牛的乐趣NO21.点;磕。
2.驾船技术高超;看戏心情急切。
3.所见:月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了;渐望见依稀的赵庄;还有几点火;(写一处即可)所闻:而且似乎听到歌吹了。
4.使我的心也沉静,然而又自失起来;先闻其声。
5.急切第二课时NO11、(1)与前文心情的失望、沮丧形成鲜明的对比,衬托出“我”此时的心情畅快,浑身舒适。
(2)是开船时的一系列动作描写,表现出少年们驾船技术多么娴熟,干脆利落,反衬出少年们看社戏的急切心情。
(3)写出了中国农民的淳朴、善良、厚道,他们只求别人的点滴理解和肯定,便会由衷地感激不尽。
2、(1)自由自在,充满童趣(2)无吝啬之意,有惜物之情(3)转移视线,以攻为守(4)天高地阔,心情舒畅NO21.因为柳琴戏兼有柔美和粗犷的特点,能够使家乡人产生念想,具有浓郁的地方特色,而且它融合了家乡人那种特有的质朴风情,和家乡人的情感相通。
与其说是柳琴戏服务了乡民,不如说是家乡人养育了柳琴戏。
其中包含了作者对柳琴戏的喜爱和亲近之情。
2.南方剧种柔美,比如越剧、沪剧;北方剧种粗犷,比如京剧、河北梆子等。
3.示例:大孩带着小孩共同游戏兵捉匪;长辈敦促晚辈何时能够鹊桥会……4.例如:无锡锡剧,苏北淮剧,广东粤剧,河南评剧,东北二人转,安徽黄梅戏等等。
感受可结合具体的剧目进行评说。
﹡11.端午日第一课时NO11.略。
2.略。
3.(1)调理:调整。
(2)呐喊助威:大声喊叫,帮助增加声势。
(3)伶俐:聪明,灵活。
政治经济学第三单元参考答案
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第三单元作业参考答案一、产业资本循环的三个阶段和三种职能形式是什么?1、产业资本循环的三个阶段是:购买阶段、生产阶段和售卖阶段。
2、三种职能形式是:货币资本、生产资本和商品资本二、产业资本循环为什么是三种循环形式的统一?1、产业资本循环的概念:产业资本一次经过三个阶段,采取三种职能形式,使价值得到增值,最后又回到出发点的运动。
2、资本家对剩余价值的追求是无止境的,因此资本必须周而复始地进行循环。
产业资本的三种职能形式都不断地经过三个阶段,进行着各自的循环运动,因此产业资本有三种循环形式:货币资本的循环、生产资本的循环、商品资本的循环。
3、在现实的产业资本循环运动中,产业资本的三种循环形式并不是各自单独循环、孤立存在的,而是处在所有三种循环之中。
每一种循环形式都以其他循环形式为前提,而且每一种循环形式的进行,也必然包含其他循环形式在内。
所以,产业资本的循环是三种循环形式的有机统一。
三、实现产业资本连续循环的条件是什么?1、产业资本循环的概念:2、实现产业资本连续循环的条件是:第一,产业资本的三种职能形式必须按一定的比例在空间上同时并存(即空间上的并存性)。
第二,产业资本三种循环形式必须具有空间上的继起性。
四、影响资本周转速度的因素是什么?1、周而复始的资本循环就是资本的周转。
2、影响资本周转速度的因素有:第一,资本周转时间——包括生产时间和流通时间——的长短,第二,生产资本的构成,即固定资本和流动资本的比例。
五、固定资本何为流动资本的划分同不变资本和可变资本的划分有何区别?1、划分固定资本和流动资本的依据是资本的价值周转方式不同。
2、划分不变资本和可变资本的依据是根据预付资本在价值增值过程中的不同作用。
六、怎样考察预付资本的总周转速度?1、预付资本的总周转,是它的不同组成部分的平均周转。
2、预付资本总周转的计算公式:固定资本周转价值总额+流动资本周转价值总额预付资本总周转速度(次数)=预付资本总额七、资本周转速度对剩余价值生产有什么影响?资本周转速度的快慢对剩余价值的生产和实现有重大的影响,主要表现在以下几方面:第一,加快资本周转速度,可以节约预付资本,特别是节约预付资本中的流动资本。
小学五年级《语文》第三单元测试题答案
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小学五年级《语文》第三单元测试题答案一、基础知识。
(共15题;共100分)1.看拼音写词语。
zūn jìng wēi ruò chí yí bēng tā fā shì尊敬微弱迟疑崩塌发誓bēi tòng wǎn xiá yóu yǒng jiāo jí chóu xiè悲痛晚霞游泳交集酬谢2.给下面下划线字选择正确的读音。
发誓(shì sì)___shì_____ 着急(zhē zhāo)____zhāo____内蒙古(mēnɡ měnɡ)__měnɡ___ 苦难(nán nàn)___nàn__衰老(suāi shuāi)___shuāi_____ 瞌睡(kēɡē)____kē____酝酿(liànɡ niànɡ)____niànɡ____ 执拗(yòu niù)___niù___3.找出下面的错别字,将序号写在括号内。
( B )A. 谎话B. 蹦塌C. 历害D. 珊瑚4.找出下面的错别字,将序号写在括号内。
( A )A. 告秘B. 衣裳C. 铺扇D. 惩罚5.找出下面的错别字,将序号写在括号内。
( C )A. 梳头B. 流传C. 崔促D. 喜雀6.找出下面的错别字,将序号写在括号内。
( D )A. 发誓B. 感激C. 叮嘱D. 记念7.选字组词。
(1)慌谎 __谎__话 __慌__张 __慌__忙 __谎__言(2)诲悔教__诲__ 后__悔__ 劝__诲__ 反__悔__ (3)泳咏歌__咏__ 游__泳__ __泳__衣 __咏__唱8.下列词语中下划线字的解释有错误的一项是( C )A. 千真万确确:符合事实的B. 相依为命依:靠,仰赖C. 震天动地震:惊恐或情绪过分激动D. 恋恋不舍舍:放弃,不要了9.选择合适的关联词语填空。
第三单元综合卷答案
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一.选择题:1、2009年10月1日,中华人民共和国庆祝建国60周年举行盛大的阅兵式。
每年7月4日,美国人民都会载歌载舞欢度国庆,下列文件中宣告美利坚合众国成立的是A.《权利法案》B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《联邦宪法》2、“我们已决心与如此不公正不通人道的国家一刀两断,我们采取这一必然会促使我们幸福的步骤,是完全应该的。
”(华盛顿1776年)这个“不通人道的国家”是指谁A.美国 B.英国 C.意大利 D.法国3、为了和上题中所讲的这个“不公正不通人道的国家一刀两断”,这个国家采取了什么行动?A.海地独立战争 B.英国资产阶级革命C.北美独立战争 D.法国大革命4、按时间先后顺序排列由华盛顿亲自领导并获胜的战役有:①波士顿战役②约克镇大捷③萨拉托加大捷④土伦战役⑤普林斯顿战役A. ①③⑤②④B.①②⑤C.①⑤②D. ①⑤③④②5、华盛顿主持修订的美国《联邦宪法》体现了法国哪位启蒙思想家的什么观点?A.卢梭的社会契约论B.伏尔泰的开明君主说C.卢梭的三权分立说D.孟德斯鸠三权分立说6、华盛顿被部下称为“战争时期的第一人”,其原因包括:①领导独立战争赢得了民族独立②1781年在约克镇接受康华利将军投降③就任大陆军总司令④主持制定《联邦宪法》A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7、在华盛顿的首届任期内,他①创立美国总统连任不超过两届的范例②网罗人才,组成内阁③实行三权分立原则④创立了总统否决权制度A.①②B.②④ C.③④ D.①④8、1787年华盛顿主持制定了美国联邦宪法,下列有关《联邦宪法》的说法正确的是①确立了美国是联邦制国家②确定中央政府的权力构建采取三权分立的原则③使得美国的妇女和奴隶享有了充分的民主权利④是近代世界上第一部成文宪法A.①②③ B.②③④ C.①③④D.①②④9、1796年华盛顿在告别辞中说,“我们对待外国应该遵循的最高行动准则是在扩大我们的贸易关系时,应该尽可能避免政治上的联系。
部编人教版七年级语文上册 第三单元(含答案)
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一、积累与运用。
1.下列加点字的注音正确的一项是( )A.秕.谷(bǐ)确凿.(zuò)油蛉(líng)B.蝉蜕.(tuō)盔.甲(kuī)尴.尬(ɡān)C.殆.尽(dài)股肱.(gōng)须臾.(yǔ)D.锡箔.(bó)贪婪.(lán)笃.志(dǔ)2.下列句子中有错别字的一项是( )A.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。
B.你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。
C.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。
D.连那最未次的相见也已经隔了七八年。
3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关..。
机关:这里是秘密的意思。
B.井房的经历使我求知的欲望油然而生....。
油然而生:自然而然地产生。
油然,形容某种思想感情自然而然地产生。
C.我如饥饿的瘦狼,贪婪..地吞读下去。
贪婪:贪得无厌(含贬义)。
D.我像一个被捉到的小偷,羞惭而尴尬..,涨红了脸。
尴尬:形容神色、态度不自然。
4.下列句子没有语病的一项是( )A.今天想来,她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响!B.通过这次中考,使我认识到加强基础知识学习的重要性。
C.杂交水稻的出现,是世界一大奇迹。
D.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
5.对下列句子的修辞手法及其作用的分析,错误的一项是( )A.万里赴戎机,关山度若飞。
(运用比喻、夸张的修辞手法,说明行军之神速)B.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
(运用拟人、比喻的修辞手法,生动地写出了狂风的暴虐凶猛)C.它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去……(运用排比、比喻的修辞手法,说明云的姿态万千)D.大家都很喜欢她,因为她长得好像明星。
(运用比喻的修辞手法,强调“她”长得很漂亮)6.下列文学常识的表述有误的一项是( )A.鲁迅(1881—1936),现代文学家、思想家和革命家。
劳动教育第三单元测试答案
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劳动教育第三单元测试答案1、恩格斯明确指出,()是从制造工具开始的A:发展
B:居住
C:劳动
D:生活
答案:【劳动】
2、()是社会主义核心价值观的基石。
A:改革创新
B:艰苦奋斗
C:勇于创新
D:崇尚劳动
答案:【崇尚劳动】
3、劳动文化的精髓是:()。
A:艰苦奋斗
B:劳动精神
C:劳模精神
D:工匠精神
答案:【劳动精神
,劳模精神
,工匠精神】
4、新时代中国大学生要树立()的理念。
A:劳动最美丽
B:劳动最光荣
C:劳动最崇高
D:劳动最伟大
答案:【劳动最美丽
,劳动最光荣
,劳动最崇高
,劳动最伟大】
5、劳动的完善程度是与文化在其中的渗透成正比的。
()A:错
B:对
答案:【对】。
八年级上册人教版英语第三单元测试答案
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八年级上册人教版英语第三单元测试答案一、听力部分。
25分1-5AABAA 6-9 CABA 10-11CB 12-14BBA15-17ACA 18-21ABAB 22-25ACAC二.单项选择。
15分26-30.ABBDA 31-35.BCBCA 36-40.CDCDA三.完形填空。
15分41-45. A D A B D 46-50.CDBCD 51.-55.CBACD四.阅读理解。
14分56.-58. BAB 59.-62.ACCB五.任务型阅读。
14分63.ones. different / many64. 人类意识到狗在很多方面对人类有帮助。
65. There are more than / over 400 kinds / types of dogs in the world.66. Water67. salt68. more69. undersea六.翻译。
12分70. Mr.Wang is thinking about having a meeting.71. He can’t leave until Wednesday.72. Finally, he decided on a white dress.73. When did you get back?74. Mr.Green always spends time with his family.75. I believe it’s important to sleep ei ght hours a night.七.智力测试。
10分76.Nine 77.6 78.15 79.D 80.Very angry八.补全对话。
10分81. Where have you been?82. Did you have a good time there?83. Why did you feel sad?84. Can you describe it in detail?85. Would you like join us in it?九.作文。
第三单元答案知训答案(最新版)
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C. 增加小车质量
7. 在讨论、确定小车的设计方案和绘制设计图环节,以下做法不可取的是( C )。
A. 从多个角度画出小车,可以更全面地反映它的结构
B. 画出小车主要部位的结构,最好进行必要的标注
C. 各部位的连接方式不需要提前设计,制作过程中可以一边制作一边思考
8. 要设计一辆能连续运动10分钟以上的小车,比较合适的动力装置是( A )。
A. 增加垫圈数量
B. 增加小车的载重
C. 更换粗糙的跑道
5. 小智在用橡皮筋驱动小车时,发现轮子打滑。可行的解决办法是( A )。
A. 增加橡皮筋的根数 B. 增加小车质量 C. 增加橡皮筋缠绕的圈数
6. 小智想让气球动力小车行驶得远一些,以下方法可行的是( A )。
A. 把气球吹得大一些
B. 把气球吹得小一些
A. 运动物体具有的能量与运动速度大小无关
B. 坡度越大,小车滑到斜面底部的速度越小
C. 物体运动的速度越大,撞击木块的距离越远,具有的能量越大
C. 车轮受到的摩擦力 C. 16.5
A. 电动机
B确的打 “✔”,错误的打“❌”。
9. 气球里的气体喷出的方向与产生的反冲力方向相同。(❌ ) 10.在平直轨道上用拉力牵引小车,必须施加足够的拉力才能启动小车。(✔ ) 11. 弓将箭射出是利用了弓和弦的弹力。(✔ ) 12. 拉伸弹簧会产生弹力,压缩弹簧则不会产生弹力。(❌ ) 13. 小车行驶的方向与橡皮筋在车轴上缠绕的方向有关。 (✔ )
为3牛,则该笔袋实际的重力 ( C )。
A. 大于3牛
B. 等于3牛
C. 小于3牛
3. 小慧用以下几种笔写字时,( C ) 的笔尖与纸之间的摩擦方式与其他笔不同。
数据结构第三单元测验答案
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数据结构第三次单元测验答案一、选择题1.对N个元素的表做顺序查找时,若查找每个元素的概率相同,则平均查找长度为( ) A.(N+1)/2 B. N/2 C. N D. [(1+N)*N ]/22.适用于折半查找的表的存储方式及元素排列要求为( )A.链接方式存储,元素无序 B.链接方式存储,元素有序C.顺序方式存储,元素无序D.顺序方式存储,元素有序3.当在一个有序的顺序存储表上查找一个数据时,即可用折半查找,也可用顺序查找,但前者比后者的查找速度( )A.必定快 B.不一定 C. 在大部分情况下要快 D. 取决于表递增还是递减4.有一个长度为12的有序表,按二分查找法对该表进行查找,在表内各元素等概率情况下查找成功所需的平均比较次数为()。
A.35/12 B.37/12 C.39/12 D.43/125.折半查找的时间复杂性为()A. O(n2)B. O(n)C. O(nlogn)D. O(logn)6.对有18个元素的有序表作折半查找,则查找A[3]的比较序列的下标为()A.1,2,3B.9,5,2,3C.9,5,3D.9,4,2,37.设有序表的关键字序列为{1,4,6,10,18,35,42,53,67,71,78,84,92,99},当用二分查找法查找健值为84的结点时,经()次比较后查找成功。
A.2B. 3C. 4D.128.用n个键值构造一棵二叉排序树,最低高度为()A.n/2B.、nC.lognD.logn+19.分别以下列序列构造二叉排序树,与用其它三个序列所构造的结果不同的是( ) A.(100,80, 90, 60, 120,110,130)B.(100,120,110,130,80, 60, 90)C.(100,60, 80, 90, 120,110,130)D.(100,80, 60, 90, 120,130,110)10.设有一组记录的关键字为{19,14,23,1,68,20,84,27,55,11,10,79},用链地址法构造散列表,散列函数为H(key)=key% 13,散列地址为1的链中有()个记录。
语文第三单元测试题答案
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语文第三单元测试题答案在进行语文第三单元测试之前,为了让同学们更好地复习和备考,下面给出了相应的答案,帮助大家更好地理解和掌握课程内容。
一、选择题部分:1. B2. A3. C4. A5. C二、填空题部分:1. 世界2. 知识3. 亲情4. 值得5. 文化三、解答题部分:1. 阅读理解(1)主旨大意:文章主要介绍了中国古代四大发明之一的造纸术的起源和发展,并强调了它在推动文化交流和促进人类文明进步中的作用。
(2)首尾概括:文章首先介绍了古代造纸术的起源和演变过程,接着详细叙述了造纸术的制作过程及其对人类文明的贡献。
2. 作文题(内容仅供参考)题目:传统文化的传承与发展中国拥有悠久的历史和灿烂的传统文化,这是我们民族的瑰宝。
然而,在现代社会的快速变迁中,我们也面临着各种挑战,如何传承和发展我们的传统文化成为了一个重要的问题。
首先,传承传统文化需要注重教育。
学校应该将传统文化作为必修课程,并通过具体的活动和实践引导学生主动了解和体验传统文化。
同时,家庭也是传承的重要环节,家长要从小培养孩子的文化意识,让他们在日常生活中感受到传统文化的价值和魅力。
其次,传承传统文化需要注重创新。
我们不能完全沉溺于传统的模式和形式,而应该根据时代要求进行创新和变革。
例如,在传统节日的庆祝活动中,可以融入当代元素,使传统文化与现代生活相结合,增加吸引力和参与性。
最后,传承传统文化需要注重跨界合作。
文化的传承和发展需要社会各界的共同努力。
政府、媒体、学术机构、民间组织等应该加强合作,共同推动传统文化的研究和传播,打造有影响力的品牌。
总之,传承和发展传统文化是一项全民工程,需要全社会的共同努力。
只有通过注重教育、创新和跨界合作,才能让传统文化焕发新的活力,为我们的社会发展做出更大的贡献。
以上是语文第三单元测试题答案的内容,希望能对同学们的学习和备考有所帮助。
祝大家取得优异的成绩!。
四年级第三单元测试卷答案【含答案】

四年级第三单元测试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种现象属于光的反射?A. 镜子中的倒影B. 水中的鱼看起来更浅C. 雨后的彩虹D. 眼镜的放大作用2. 下列哪种物质的溶解度随温度升高而降低?A. 氯化钠B. 碳酸钙C. 氢氧化钠D. 氧化钙3. 在下列哪个反应中,氧化剂被还原?A. 2H2 + O2 → 2H2OB. CuO + H2 → Cu + H2OC. Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2D. 2KClO3 → 2KCl + 3O24. 下列哪个过程是吸热过程?A. 冰融化成水B. 水蒸发成水蒸气C. 铁在氧气中燃烧D. 硫酸与氢氧化钠反应5. 下列哪个天体属于类地行星?A. 木星B. 土星C. 金星D. 天王星二、判断题(每题1分,共5分)1. 地球的自转方向是自东向西。
()2. 酸雨的主要成分是硫酸和硝酸。
()3. 蒸发是一种物理变化。
()4. 碳酸钙在水中溶解度很小。
()5. 光年是距离单位。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 地球围绕太阳公转的周期是一年,公转的方向是______。
2. 在化学反应中,能提供电子的物质称为______。
3. 水的凝固点是______摄氏度。
4. 光在真空中的传播速度是______。
5. 人体最大的消化腺是______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述地球自转产生的地理现象。
2. 解释酸雨的形成原因及其对环境的影响。
3. 描述水的三态变化及其对应的能量变化。
4. 解释氧化还原反应的基本概念。
5. 简述太阳系中行星的分类。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果一个物体的质量为2kg,在地球表面的重力是多少?2. 氢氧化钠溶液的pH值为12,求该溶液中的氢离子浓度。
3. 如果一个反应的活化能为50kJ/mol,反应速率常数k1和k2分别在温度T1和T2下测得,若T2比T1高10℃,求k2与k1的比值。
化学第三单元试题及答案
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化学第三单元试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列物质中,属于纯净物的是()A. 空气B. 蒸馏水C. 矿泉水D. 石油2. 化学反应中,化学键断裂吸收能量,化学键形成放出能量,以下说法正确的是()A. 化学反应一定放出能量B. 化学反应一定吸收能量C. 化学反应可能放出能量,也可能吸收能量D. 化学反应的能量变化只与化学键的断裂有关3. 以下物质中,属于氧化物的是()A. 二氧化碳B. 氢气C. 氯化钠D. 氧气4. 根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,以下说法正确的是()A. 反应物中没有碳元素,生成物中可以有碳元素B. 反应物中没有碳元素,生成物中不可能有碳元素C. 反应物中没有碳元素,生成物中可能有碳元素D. 反应物中没有碳元素,生成物中一定有碳元素5. 根据金属活动性顺序,以下说法正确的是()A. 铁比铜活泼B. 铜比铁活泼C. 铁比铜不活泼D. 铜比铁不活泼二、填空题(每题2分,共10分)1. 化学方程式表示的意义包括反应物和生成物的种类、反应物和生成物的_________、反应条件以及_________。
2. 根据酸碱中和反应的原理,当酸和碱的量相等时,反应生成的是_________。
3. 金属活动性顺序中,排在氢前面的金属能与酸反应生成_________和氢气。
4. 燃烧是一种剧烈的氧化反应,其特点是反应物与氧气发生反应,放出大量的_________和光。
5. 根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,原子的种类和个数也_________。
三、简答题(每题5分,共10分)1. 请解释为什么说化学反应是物质的转化过程?答:化学反应是物质的转化过程,因为在这个过程中,旧的化学键被断裂,新的化学键形成,从而生成了新的物质。
这一过程伴随着能量的变化,如热量的释放或吸收。
2. 为什么说质量守恒定律是化学反应中的基本定律?答:质量守恒定律是化学反应中的基本定律,因为它表明在化学反应中,尽管物质的形态和性质可能发生变化,但反应前后物质的总质量保持不变。
新标准大学英语3第三单元课后答案

Unit 3 Art for Art’s SakeActive reading (1)Reading and understanding2 Choose the best answer to the questions.1 Why does the writer divide listening to music into three types of experience?(a) It is important to keep the different types of experience separate.(b) It makes it easier to understand what is happening when we listen to music.(c) It is the traditional way of referring to the experience of listening.(d) Different people listen on different planes, according to the type of person they are.2 What is the main characteristic of the sensuous plane?(a) It is the sort of feeling we get when listening to music on the radio.(b) It can only be experienced by people who aren’t musicians.(c) It is a reaction we have which is generated by the sound of the music.(d) It does not give us any real sense of pleasure. (It does give us pleasure.)3 What is the main characteristic of the expressive plane?(a) It can only be experienced by intelligent people.(b) It is when we believe the composer is communicating something to us.(c) It is a controversial concept; some composers don’t think it exists.(d) It is most obviously apparent in the music of Stravinsky.4 What is the main characteristic of the musical plane?(a) It can only be experienced by people who have studied to read music.(b) It is the ability to experience different musical elements.(c) It is the plane that we experience instinctively, without realizing it.(d) It is the easiest of the three planes to appreciate.5 How do most people usually listen to music?(a) On only one plane at any given moment.(b) On all three planes at the same time.(c) Without paying enough attention.(d) Without understanding what they are doing.6 Why does the writer end the passage by referring to the theatre?(a) The theatre also offers three types of experience.(b) Composers are like the characters in a play.(c) Theatre is the form of art which is most similar to music.(d) The audience in a theatre are like musicians in an orchestra.3 Match the liste ners’ activities with the planes they are on.1 They understand the way the composer is thinking.(c) musical plane2 They are doing something else at the same time.(a) sensuous plane3 They recognize different elements in the music.(c) musical plane4 They just want to escape from everyday reality.(a) sensuous plane5 They feel sad or happy because of the music.(b) expressive plane6 They think the music they are listening to has a meaning.(b) expressive planeDealing with unfamiliar words4 Match the words in the box with their definitions.1 to make up or form something (constitute)2 happening or done at the same time (simultaneously)3 able to do something because you have the knowledge, skill, or experience that is needed (qualified)4 a regular pattern of sounds in music that you can show by moving, hitting your hands together, or hitting a drum or other surface (rhythm)5 to receive or obtain something from something else (derive)6 someone who writes music, especially classical music (composer)7 as much as is needed (sufficiently)5 Complete the paragraph with the correct form of the words in Activity 4.Johann Sebastian Bach is possibly the greatest (1) composer the world has ever known. His Well- Tempered Clavichord (2) constitutes one of the most complete works for keyboard ever written. It is (3) simultaneously both a series of technical exercises which explore the possibilities of the keyboard, and a masterpiece of expressive feeling. Although he was a highly (4) qualified musician (as an organist and a choirmaster), he was not considered to be (5) sufficiently “modern” by the generationwhich followed him, and he was soon forgotten. But his music was rediscovered in the 19th century, for its perfect sense of (6) rhythm and harmony. Indeed, many of the great composers of the 20th century, such as Stravinsky, (7) derived a lot of their musical ideas from him.6 Replace the underlined words with the correct form of the words and expressions in the box. You may need to make other changes.1 Sh h! They’re about to announce the winner of this year’s International Piano Competition. (proclaim)2 It’s quite easy to make a comparison between poetry and music. (analogy) It’s quite easy to make an analogy between poetry and music.3 We are amazed by her ability to express herself with great clearness and simplicity. (clarity)4 How many artists have given up everything for the cause of their art? (for the sake of)5 Internet emerges as a powerful and effective force in advertising new products. (potent)6 I enjoyed the performance, but I thought the clothes the actors were wearing were a bit silly. (costumes)7 Answer the questions about the words and expressions.1 If you split something up, do you (a) divide it into parts, or (b) put the parts together?2 If you do something absent-mindedly, are you (a) thinking about what you are doing, or (b) thinking about something else?3 Do you look for consolation (a) after a piece of bad news, or (b) aftera piece of good news?4 If you are treading on controversial ground, are you (a) taking a risk, or (b) making everybody happy?5 If you shy away from something, do you (a) keep close to it, or (b) keep your distance from it?6 If you pin something down, are you (a) able to examine it carefully, or (b) unable to examine it carefully?7 If you know the melody of a piece of music, are you familiar with (a) the tune, or (b) the meaning of the music?8 Is an instinctive reaction to something (a) automatic, or (b) one which follows a lot of thought?Reading and interpreting8 Work in pairs and choose the best answer to the questions.1 Which is the writer’s main purpose?(a) To show how complex listening to music is.(b) To get people to listen to music more.(c) To discourage some people from listening to music.(d) To get people to think about how they listen to music.2 Who does the writer address as you?(a) Musicians.(b) Theatregoers.(c) Composers.(d) Intelligent music lovers.Active reading (2)Reading and understanding3 Answer the questions.1 What type of painting is Girl with a Pearl Earring?It’s a world-famous portrait painted by Vermeer around 1665.2 Who was the model for the painting?Griet, a young girl who is thought to work in Vermeer’s house.3 How much of the novel is based on fact?The setting and some of the main ideas are factual but the details of the story are speculation and fiction.4 What was the relationship between Griet and Vermeer?Griet was a maid in Vermeer’s household and she became his model. Vermeer thought she had some artistic talent.5 Why did Griet leave the Vermeer household?Vermeer’s daughter and wife found out that Griet was modeling for Vermeer. Griet got embarrassed when the wife stormed into the studio, so she left.6 What differences are there between the book and the film?According to the film, the earrings are finally delivered to Griet and the audience is left wondering if she marries Pieter. The novel does not talk about it.4 Match the events with their sources.1 Griet gets a job with the Vermeer family.(b) in the novel by Tracy Chevalier2 Vermeer makes a hole in Griet’s ear.(c) in the film version of the novel3 Vermeer marries a Catholic girl called Catharina.(a) known fact4 Catharina is jealous of Griet.(b) in the novel by Tracy Chevalier5 Vermeer becomes a Catholic.(a) known fact6 Van Ruijven wants to be painted with Griet.(b) in the novel by Tracy Chevalier7 Vermeer grows up in Delft.(a) known fact8 Somebody sends the earrings to Griet after Vermeer’s death.(c) in the film version of the novel9 Griet becomes Vermeer’s assistant.(b) in the novel by Tracy Chevalier10 Griet is embarrassed when Vermeer sees her hair.(b) in the novel by Tracy ChevalierDealing with unfamiliar words5 Match the words in the box with their definitions.1 someone who looks at a picture, photograph, or piece of art (viewer)2 a painting, drawing or photograph of someone, especially of their face only (portrait)3 relating to people’s homes and family life (domestic)4 the inside part of something, especially a building or vehicle (interior)5 as a result (consequently)6 to start to employ someone or use their services (engage)7 to officially ask for a piece of work to be done for you (commission)6 Complete the paragraph with the correct form of the words in Activity 5.In the beginning it was only the rich and famous who had their (1) portraits painted. But from the Renaissance onwards things changed. Firstly, the growing importance of the middle classes led many ordinary people to (2) commission paintings, often of members of their family. Secondly, artists became interested in showing scenes of (3) domestic life, set in the (4) interiors of ordinary houses, and (5) consequently theybegan to (6) engage ordinary people, such as servant girls, as models. Part of the mystery for (7) viewers today concerns the identity of these models, in masterpieces such as Leonardo’s Mona Lisa and Vermeer’s Girl with a Pearl Earring.7 Replace the underlined words with the correct form of the words and expressions in the box.1 He changed his religion from Protestantism and became a Catholic. (converted)2 One of the assistant’s jobs was to break into a powder the paints. (grind)3 The newspaper started to change the fact so that it was no longer true ever since it existed, and the local government was definitely one of the victims. (distort)4 You don’t have to make a hole in your ears to be able to wear these earrings. (pierce)5 The lives of artists have often been linked to shocking events and situations. (scandals)6 One of the most striking aspects of the painting is the turban she is wearing on her head. (features)7 I’ll finish the painting this evening, so from now until then you can have a break. (in the meantime)8 Answer the questions about the words and expressions.1 Are exotic clothes likely to be (a) ordinary, or (b) unusual?2 Is a sitter someone who (a) is being painted, or (b) spends a lot of time sitting down?3 Is a conventional sense of beauty one which is (a) shared and understood by most people, or (b) different from what is shared and understood by most people?4 Is an enigmatic expression one which is full of (a) good humour, or (b) mystery?5 If you have a volatile personality, do you get angry (a) quickly, or(b) only when you can’t tolerate?6 If you are wary of something, are you (a) excited about it, or (b) careful and nervous about it?7 If you show something explicitly, do you (a) make its meaning very clear so there is no doubt about it, or (b) leave its meaning unclear?8 If a woman tries to keep her modesty, does she (a) cover her hair and body to avoid any sexual feeling in men, or (b) talk and act with good grace?9 Is jealousy the feeling you get when you think someone you love (a) is attracted to somebody else, or (b) doesn’t love you any more?Language in useword formation: compound nouns1 Form compound nouns to indicate:1 a writer of songs (songwriter)2 a director of films (film director)3 a scarf you wear around your head (headscarf)4 a pack you carry on your back (backpack)5 a stick you use to make your lips red (lipstick)6 a lace you use to tie up your shoe (shoelace)7 polish that you put on your nails (nail polish)might have been / done2 Rewrite the sentences using might have been / done .1 It’s possible that the artist and the mo del became lovers.The artist and the model might have been lovers.2 It’s possible that Catharina was never jealous of the model. Catharina might never have been jealous of the model.3 It’s possible that the model became Vermeer’s assistant.The model mi ght have become Vermeer’s assistant.4 It’s possible that Vermeer painted other masterpieces which have since been lost.Vermeer might have painted other masterpieces which have since been lost.5 It’s possible that Vermeer died in poverty.Vermeer might have died in poverty.may be due to the fact that …3 Complete the sentences with your own ideas using may be due to the fact that …1 The young pianist’s musical genius may be due to the fact that his mother played the piano a lot while she was pregnant, so he has always heard music from day one.2 The late arrival of the train may be due to the fact that there weresevere storms last night.3 The misunderstanding may be due to the fact that she speaks very little Chinese and I don’t speak much Spanish.4 The book’s enormous popularity may be due to the fact that it has been aggressively marketed on TV and it was discussed in several prime time TV shows.5 His dislike of music may be due to the fact that he was exposed to loud rock music for many hours a day when he was quite small.insist that …4 Rewrite the sentences using insist that …1 I met an old friend who refused to let me go before I had a drink with him.I met an old friend, who insisted that I have a drink with him before he let me go.2 The customs people refused to let me through unless I signed a document they gave me.The customs people insisted that I sign a document they gave me before they let me through.3 We refused to let him start the concert before having an hour’s rest. We insisted that he have an hour’s rest before he started the concert.4 They refused to publish the book until he changed some of the things he had written.They insisted that he change some of the things he’d written before they published the book.5 She refused to let me see the painting until I apologized for what I had done.She insisted that I apologize for what I had done before she let me see the painting.6 Translate the paragraphs into Chinese.1 Listen, if you can, to the 48 fugue themes of Bach’s Well-Tempered Clavichord. Listen to each theme, one after another. You will soon realize that each theme mirrors a different world of feeling. You will also soon realize that the more beautiful a theme seems to you the harder it is to find any word that will describe it to your complete satisfaction. Yes, you will certainly know whether it is a gay theme or a sad one. You will be able, in other words, in your own mind, to draw a frame of emotionalfeeling around your theme. Now study the sad one a little closer. Try to pin down the exact quality of its sadness. Is it pessimistically sad or resignedly sad; is it fatefully sad or smilingly sad?可能的话,你不妨听听巴赫的《平均律钢琴曲集》中的48个赋格主题。
第三单元测试卷答案六年级【含答案】
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第三单元测试卷答案六年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种现象属于光的折射?A. 镜子中的倒影B. 放大镜放大文字C. 彩虹的形成D. 太阳光直线传播2. 下列哪种物质是导体?A. 玻璃B. 纸张C. 人体D. 塑料3. 关于能量守恒定律,下列哪种说法是正确的?A. 能量可以从无中产生B. 能量可以从一种形式转化为另一种形式,但总能量不变C. 能量可以消失D. 能量只能以一种形式存在4. 下列哪种植物是通过种子繁殖后代的?A. 苔藓B. 蕨类C. 草本植物D. 藻类5. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 鸟类B. 鱼类C. 昆虫D. 哺乳动物二、判断题(每题1分,共5分)1. 地球是太阳系中的第八颗行星。
()2. 食物链中,生产者总是位于第一级。
()3. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。
()4. 水的沸点随着海拔的升高而升高。
()5. 发电机是根据电磁感应原理工作的。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 光在真空中的速度是______m/s。
2. 人体需要的主要营养素有______、______、______、______、______和______。
3. 地球上最大的生物圈是______。
4. 声音是由物体的______产生的。
5. 电阻的单位是______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述牛顿的三大运动定律。
2. 简述光合作用的过程。
3. 简述地球的水循环过程。
4. 简述遗传和变异的概念。
5. 简述人体免疫系统的功能。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 一个物体的质量为5kg,受到一个10N的力作用,求该物体的加速度。
2. 一束光从空气斜射入水中,入射角为45度,求折射角。
3. 一个电路由一个电阻R和一个电源E组成,已知电阻R=10Ω,电源E=12V,求电路中的电流I。
4. 一个正方体的边长为2cm,求其体积。
5. 一个化学反应的化学方程式为2H2 + O2 → 2H2O,求反应物和物的摩尔比。
第三单元综合素质评价(含答案)
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第三单元综合素质评价(含答案)第三单元综合素质评价一、积累运用(共7题;共35分)1.(12分)阅读下面文段,回答各题。
薄薄的雪,是不行的;总xū( )积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒起一面大的竹筛来,下面些秕谷( ),棒上一条长绳,人远远地着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一,便罩住了。
(1)(2分)文中横线上应填的动词,正确的一项是( )A.撑放系拉牵B.支撒绑拿拉C.支撒系牵拉D.顶放连牵拽(2)(5分)选出加点字的读音正确的一项秕谷(ApǐBbǐ)(3)(5分)根据拼音选出汉字书写正确的一项总xū(需须)。
2.(2分)依次填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )老师转身面向大家,他决定这一课,,。
,。
①他们才能理解并接纳这份爱,懂得感恩,懂得回报,也才能写出真挚感人的作文②不是具体地教孩子们怎样去写作文,也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲③他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出④而是启发孩子们,体会父母为他们所做的一切,那背后的良苦用心和炽热的爱A.②④③①B.③②①④C.③④①②D.②④①③3.(2分)下面词语中加横线的字注音、书写完全正确的一项是()A.绽开(zhàn)搓捻(niē)疲倦(pí)小心翼翼(yì)B.惭槐(kuì)觅食(mì)繁衍(yǎn)花团锦簇(cù)C.预兆(zhào)迁徙(xǐ)企盼(qǐ)落英缤纷(bīn)D.穿梭(sōu)煎熬(áo)冥思(míng)不可名状(míng)4.(10分)默写。
(1)(1分)思乡怀人是中国诗歌的永恒主题。
马致远《天净沙·秋思》中的“①,②”两句,简明生动地写出了日暮时分异乡人浓浓的乡愁;李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“③___ ,④___ ”两句,通过“杨花”“子规”两种意象烘托出凄凉悲惋的氛围,寄寓了诗人对友人被贬的惋惜;李白《峨眉山月歌》中的“⑤___ ,⑥___ ”两句,连用三个地名,传达出诗人对故乡和友人的思念。
中国地质大学远程与继续教育高阶英语第三单元
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单项选择题1、The girl __ hair is blond comes from France.(4 分)2、I will never forget the days __ I spent with my friends in Beijing.(4 分)3、This is the very place ____ I am longing to visit.(4 分)4、Smoking, __ is harmful for people’s health, is nevertheless popular no wadays.(4 分)5、All __ glitters is not gold.(4 分)6、The reason ___ Tom doesn’t want to go to the cinema is that he is v ery busy.(4 分)7、Beijing is the city __.(4 分)8、This is the school__ I studied 20 years ago.(4 分)9、There are nine planets in the solar system, __ are larger than our earth.(4 分)10、There were many soldiers and horses__ were killed in the war.(4 分)11、October the first is the day___the People’s Republic of China was fou nded.(4 分)12、The old lady_____ is Tom’s grandmother.(4 分)13、There are two rooms in the beach house, __ is used as a kitchen.(4 分)14、I met Sally, ____ told me the story.(4 分)15、Newton was one of the greatest men ____ ever lived.(4 分)填空题16、Thinking that fame and wealth would_____________to him if he succeeded in________________human stem cells which can be used to treat the diseases that were incurable at present, he was______________to carry out genetic experiments without considering whether it is________________or not.(reproduce, induce, legitimate, accrue)(reproduce, induce, legitimate, accrue)(10 分)17、It was________________believed that those who were________________into p oor families would be discriminated against and________________the inferior i n a society where people with money had the most say and economic____ ____________was perpetuated (使永远存在).(be born into, inequality, universally, see…as)(10 分)18、She________________to save the life of a girl she did not know by_______ _________her bone marrow without knowing what health effects it might bri ng to her, and________________, she finally found that the girl ________________ to be her sister, who was adopted 10 years ago by a British couple.(turn out, donate, consent, in return)(10 分)19、It is now considered to be a routine________________in their company to discuss and________________any________________issue, important or not, on th e________________board.(wind up, executive, controversial, procedure)(10 分)。
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第三单元答案一、拼音十一课:yōu xiáo yún chèn xié zhuó/ xiào zhāng lì qiān十二课:shà mèi xiāo yí zhuì/ zhù jùn dié pù shè /zhēn méi xié yùn bó十三课:chèn lín xún lòu zhǎo/ xu ān xiè zhàng lán hè/ zh uó mó yán qiáng wēi十四课:qìng zǎo chù fāng huò/ cu án pán áo zhàn tán/ pín mù yì xiè /jiŏng luán qián十五课:shàn wéi sháo cāng píng/ nà huǎn yǎ yíng jīn二、成语1、重峦叠嶂2、别具匠心3、胸中有丘壑4、水深火热5、井然有序6、迥然不同7、玲珑奇巧8、周而复始9、神通广大10、拍案叫绝三、填空1、说明,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,举例子、打比方、分类别、列数字、作比较……2、茅以升,郦道元,张择端,意大利。
3、叶圣陶4、吴冠中,黄传锡5、陈从周,汤显祖6、课文中。
四、改病句1、(1)、“更加”“比较”(2)、“所以”“但是”(3)、“的缘故”“句子”(4)、③2、D3、C4、A5、D五、(一)1.叶圣陶,名绍钧,著名的作家、教育家、编辑家。
2.“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”。
3.a. (列数字) b. ( 举例子、打比方) c.( 作比较) 4.[“败笔”:原指写字写得不好的一笔;绘画中画得不好的部分;文章中写得不好的词句。
文中指影响园林整体美观的设计上的缺憾。
不可以。
因为句中的“败笔”是与上半句中的“图画”相照应,换成“地方”,则没有这层照应了。
] 5.[效果不好。
第一种说法好。
第一种说法是双重否定句,语气强烈,强调了苏州园林设计的成功,确实能够做到使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
后一种是肯定句,语气不如前一种双重否定句强。
]6.[不能。
因为这四“讲究”是总写,后面的3、4、5、6四个自然段就是按这四句话的顺序来安排的,在内容是前后一一对应。
]7. [ 图画] 。
8.[ 不能删去。
“似乎”在这里表推测,因为这些园林都是古代修建的,设计者和匠师们都已故去。
作者没法直接听他们说,只能是推测。
用“似乎”,更令人信服,表意更准确,更严密。
“务必”表明设计者们坚定的追求。
在这里“务必”对游览者的观察点起到了强调、突出的作用。
作者在说明苏州园林总的特点时,连用两个看似矛盾的词语,通过联系语境仔细体味,我们发现这不仅不矛盾,而且使表意更为准确。
](二)1、 [苏州园林里的假山和池沼],其中又以[池沼]为主。
2、 [不能,这句是中心句,后文是按照先假山后池沼的顺序介绍的。
]3、 [讲究自然之趣,从各个角度看都是一幅画。
]4、 [假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
]5、池沼的相同点是[高低屈曲任其自然] ,不同点是[高低屈曲任其自然;有的宽畅,就作为全园中心,有的成河道,就安排桥梁。
]。
6、中心是(苏州园林假山和池沼的配合着意于图画美)。
7、”与“忘却苏州城市,只觉得身在山间”相呼应,说明假山的堆叠的艺术美。
8、[不能。
因为一对调,就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位,这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。
(区别:艺术是一种精神的创造,是体现个性的审美活动;而技术则是在长期重复劳动过程中获得的经验、知识或技巧,二者有层次高下之别)]9、 [因为假山的堆叠,体现了设计者独创性的劳动,给人以审美愉悦。
]10、这段文字的说明顺序是(总分)11、 [全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。
]12、①成河道模样的水面与桥梁配合;②池沼河道的石岸与石头、花草配合;③池沼养的鱼与荷花、睡莲配合。
13、一类是:成河道模样,另一类是:宽敞。
两类的共同点是:高低屈曲任其自然,不整齐划一。
14、作用是(表示引用)15、这段文字运用的说明方法是(分类别)16、游览者无论在哪一个点上,眼前总是一幅完美的图画。
(三)1.给下列加点字注音:○1回廊.(láng )○2镂.空(lòu)2.[苏州园林不讲究对称。
作比较,打比方。
] 3.[苏州园林讲究近景远景的层次。
举例子。
]4. [“隔而不隔,界而未界”的意思是,尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了,但因为墙壁是镂空的,廊子两边无所依傍,所以景致并没有被真正隔开,而只是缓冲了一下视线,使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前,而是逐次展开,这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复、有层次了。
]5.[墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的。
]6.[这两句中的“都有”、“可绝不”表意肯定,一点都不含糊,用词准确。
使用这些表意肯定的词语时,建立在对所说明的情况了解掌握得非常全面、非常准确的基础上。
](四)1.(1)( D )(2)( A )(3)( C )2.( B )。
3.( B )。
4. [苏州园林载种和修剪树木也着眼在画意。
] 5.(B、D 、E )。
6.俯仰生姿盘曲嶙峋的枝干开花的时候满眼的珠光宝气;作用是:说明苏州园林的树木不讲究整齐划一,而讲究自然画意。
7.[栽种和修剪树木也着眼在画意]8. [高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间。
]9.(从概括到具体)。
10.[举例子] 。
[苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
]11.[讲究自然之美] , [苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
](五).1.情趣;雕、刻、镌、锲、铭2.有墙壁隔着墙上有镂空图案有廊子界着廊子两边无所依傍3.“补”写出了匠师们的细心、匠心,说明他们注重图画美,善于将单调化为多彩。
4.举例子每一个角落都注意图画美《中国石拱桥》(一)1(为了说明赵州桥设计施工的精巧和形式优美)1、(B )[“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定。
经过限定的结论才更符合实际情况,符合说明文要求语言准确的特点。
]2、赞美赵州桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
3、[使用科学测量得来的数据,准确地说明了桥的规模,给人以具体明晰的印象。
]4、[作者是按照由主到次的逻辑顺序介绍的。
]5、这段文字说明的中心是[赵州桥结构特点、艺术价值显示了我国劳动人民的智慧和力量。
](二)1、这段文字的说明对象是:[卢沟桥]2、[列数据、下定义、作比较 ]3、[……年间//桥长……联拱石桥//永定河……坚固//桥面……①建桥时间②结构特点③结构坚固④形式优美。
]4、[不能去掉,“几乎”是表程度,去掉后就成了完全与河面平行了,与实际不符,不准确。
]三)1.历史悠久;结构坚固;形式优美 2.列数字,雄伟;作比较,坚固。
3.⑨;说明卢沟桥形式优美,有高度的艺术价值。
4.逻辑顺序,即从整体到局部 5.第一层(①)交代修建时间;第二层(②③④⑤)介绍桥长、宽及其特点;第三层(⑥)与以前作对比,说明它的坚固;第四层(⑦⑧⑨)介绍柱子上的狮子,强调其形式优美。
6.“约”是“大约”的意思,准确说明了8米是个约数;“几乎”是“差不多”的意思,用在这里准确说明了桥面与河面的平行关系。
7.联拱石桥;由两个以上并列在一起的石拱构成的桥就是联拱石桥。
卢沟桥是由11个石拱相联成一个整体,所以它也被称为联拱石桥。
《故宫博物院》1、[正面、正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面]2、[太和殿与中和殿、保和殿,是紫禁城的中心。
其中太和殿又是中心的中心,它是皇帝的宝座所在,是举行重大典礼皇帝受朝贺的地方。
]3、[故宫的建筑突出龙,因此对故宫的说明也突出龙。
龙是皇帝的化身,皇帝自命“真龙天子”,也是皇权的象征,突出龙,也就是突出皇权的威严。
]4、[用意在突出皇权这个核心。
]5、体现太和殿特点的语句是:[色彩鲜明,雄伟壮丽]。
6、第二段作者的立足点是:[朱漆方台]。
说明顺序是:[逻辑顺序]。