人教版二年级下册数学乘除法训练
人教版二年级下册解决问题乘除法两步计算应用题
再算: 每个同学分几瓶？ 列式： 24÷3=8（瓶） 综合式： 4×6÷3
= 24÷3 = 8（瓶）
例4 有6条船，每条船坐4人。如果 这些同学去坐碰碰车，每辆车坐3 人，需要坐几辆车？
思考：
（1）要求“需要坐几辆车？”必须知道哪 两个条件？ （2）这道题应该先算什么？再算什么？ 怎样列式？
解题关键：确定先算什么
同学们去春游，租了6条船，每一条小船上有4 个小朋友。如果我们去坐碰碰车，每3人坐一辆， 要坐多少辆？
要先知道有多
少
小再6朋··×··友··4。= 24 24 ÷ 3 =
也可以这样 列式计算。
6×4÷3 = 24 ÷ 3
=
你是怎样想的?
分式计算 先算有多少人 4×6=24（人）
再算24里面 包含多少个3
24÷3=8（辆）
综合算式（脱式计算） 4×6 ÷3 先算有多少人 =24÷3
再算24里面 =8（辆） 包含多少个3
18÷（3×3） = 18÷ 9 = 2（瓶）
附加题
1、3只兔子一共采了15朵 ，式：15÷3=5（朵）
5只兔子一共能采多
再算:少朵 ？
列式：5×5=25（朵）
综合式： 15÷3×5
= 5×5 = 25（朵）
附加题
2、有4箱饮料，每箱6瓶。把这些 饮料平均分给3个同学，每个同学 分几瓶？
2、妈妈买了2种图书，每种9本。 平均分给红红和她的2位好朋友，每
人分得多少本？（ B ）
A、2×9÷2
B、2×9÷3
1、 每6人组成一个小组， 玩跳绳。
每9人组成一个 小组，玩丢手绢。
可以分成 6个小组。
人教版二年级下册解决问题乘除法两步计算应用题
3、有4箱饮料，每箱6瓶。把这些 饮料平均分给3个同学，每个同学 分几瓶？
先算: 一共有多少瓶饮料？ 列式： 4×6=24（瓶）
再算: 每个同学分几瓶？ 列式： 24÷3=8（瓶） 综合式： 4×6÷3
= 24÷3
= 8（瓶）
答：需要坐8辆车。
2
平均每人分几瓶？ 先算：一共有多少人？
18瓶饮料 一共有多 少个同学
再算：平均每人分几瓶？
2
3×3=9（人）
18÷（3×3）
= 18÷ 9
18÷9=2（瓶）
答：平均每人分2瓶。
= 2（瓶）
1、 每6人组成一个小组， 玩跳绳。
每9人组成一个 小组，玩丢手绢。
可以分成 6个小组。
12÷2÷3 =6÷3
12÷（2×3） =12÷6
=2（天）
=2（天）
答：可以吃2天。
2、3只兔子一共采了15朵 ，5 只兔子一共能采多少朵 ？
先算: 每只兔子采多少朵 再算:
？ 列式：15÷3=5（朵）
5只兔子一共能采多少 朵 ？ 列式： 5×5=25（朵）
综合式：
15÷3×5
= 5×5 = 25（朵）
1、3个蛋糕，每个蛋糕分8块。把这些蛋糕平均分给4个小朋 友，每个小朋友分到几块蛋糕？（ A） A 3×8÷4 B 8÷4×3
2、妈妈买了2种图书，每种9本。
平均分给红红和她的2位好朋友，每 人分得多少本？（ B ）
A、2×9÷2
B、2×12条 鱼。
一天吃3餐。
小猫一餐吃2条鱼， 可以吃几天？
可以分成几 个小组呢? 先算：一共有多少人？ 再算：可以分成几个小组？
可以分成几个小组？
一共有多少人 每9人组成 一个小组
小学二年级下册混合运算练习加法减法乘法与除法
小学二年级下册混合运算练习加法减法乘法与除法混合运算是数学中非常重要的一部分，它涉及到加法、减法、乘法和除法等多个运算符号的运用。
在小学二年级下册学习中，混合运算的练习十分必要，因为它有助于学生巩固所学的数学知识，并提高他们的计算能力。
本文将介绍一些适合小学二年级下册的混合运算练习题，包括加法、减法、乘法和除法。
1. 加法练习：(1) 3 + 5 =(2) 4 + 7 =(3) 6 + 2 =(4) 1 + 8 =(5) 9 + 5 =2. 减法练习：(1) 9 - 3 =(2) 8 - 4 =(3) 7 - 2 =(4) 6 - 1 =(5) 5 - 5 =3. 乘法练习：(1) 2 × 3 =(2) 4 × 2 =(3) 5 × 4 =(4) 3 × 1 =(5) 6 × 0 =4. 除法练习：(1) 8 ÷ 2 =(2) 12 ÷ 4 =(3) 10 ÷ 5 =(4) 9 ÷ 3 =(5) 6 ÷ 2 =通过这些练习题，学生可以进一步掌握加法、减法、乘法和除法的运算方法。
这些题目设计得简单明了，适合二年级下册的学生进行练习。
在完成这些练习题时，学生可以使用加法表、减法表和乘除法表来辅助计算，帮助他们更好地理解并掌握这些运算。
此外，老师和家长应该鼓励学生多做练习，加强对混合运算的熟练程度。
除了做题练习，学生还可以通过实际生活情境来应用混合运算。
例如，他们可以计算购物车中商品的总价，或者根据某些情境来进行数学问题的解答。
这样的实际应用有助于学生将所学的数学知识与实际生活相结合，提高他们的计算能力和问题解决能力。
总结起来，小学二年级下册的混合运算练习对学生的数学学习至关重要。
通过加法、减法、乘法和除法的练习，学生能够锻炼自己的计算能力，并且在实际生活中将数学知识应用到解决问题中。
老师和家长应该在教学和辅导中给予学生充分的支持和鼓励，帮助他们更好地掌握混合运算的技巧。
二年级下册数学乘除法汇集
二年级下册数学乘除法汇集一、动动脑，做一做。
1.学校有4个篮球、12个足球，足球的个数是篮球的（）倍。
A .5B .2C .32.一个数减去45得19，这个数是（）。
A .26B .64C .343.8＋8（）8×2A .﹥B .﹤C .=二、解决问题。
22个苹果，平均分给5个小朋友，每个小朋友分到多少个，还剩多少个。
22÷5=______(个)……______(个)三、判断下面式子是否正确，并将错误的改正。
30÷4=6....6 55÷7=8 (1)改正：改正：四、解决问题，列式计算。
1.二(1)班有35人去郊游。
（1）如果都坐小汽车，可坐满几辆?还剩几人?（2）如果都坐面包乍，应租几辆?2. 5元最多可以买几支铅笔?五、在横线上填“＋”、“－”、“×”或“÷”。
4______4 = 16 18______7 = 25 5______5 = 2______510______2 =5 3______5 = 15 4______3 = 2______6六、解决问题，列式计算。
1.学校买回63棵树苗，已经栽了15棵。
剩下的每行栽7棵，可以载几行？还剩多少棵树苗？2.兔妈妈拔了31个萝卜，自己吃了4个，剩下的想平均分给5只小兔吃，每只小兔最多可以分得几个，还剩几个？3.学校买回50个篮球，平均分给9个班级，每个班级分得几个，还剩几个？七、根据题意解答。
根数算式8 8÷4=2（个）9 ______ ______10 ______ ______11 ______ ______八、圈一圈，填一填。
（1）15个◇，4个4个地圈。
______◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇圈了______组，剩下______个。
15÷4=______(组)……______(个)（2）19个△，5个5个地圈。
______△△△△△△△△△△△△△△△△△△△圈了______组，剩下______个19÷5=______(组)……______(个)九、看一看，连一连。
二年级数学下学期乘除法运算难点知识习题
二年级数学下学期乘除法运算难点知识习题班级：__________ 姓名：__________1. 算一算，填一填。
1.把下列加法算式改写成乘法算式．（1）7＋7＋7＋7＝______×______．（2）4＋4＝______×______．（3）3＋3＋3＋3－3＝______×______．2. 算一算。
2. 看图列式计算，并写出口诀．算式：______×______=______口诀：______．3. 动动脑，填一填。
1.四个小朋友在玩轮流报数游戏。
下列三个数中，（）是豆豆报的。
A .35B .33C .342.（）÷5=3……2中，被除数是（）。
A .5B .17C .153.31÷7的余数与下面（）中的余数相同。
A .40÷7B .47÷8C .39÷64.下面的数除以8，余数是4的是（）。
A .50B .30C .604. 请你根据表中的数据完成下面各题。
（1）喜欢什么小组的人数最多？喜欢什么小组的人数最少？（2）选择羽毛球组的有多少人？选择篮球组的有多少人？（3）你对学校开展的课外小组有什么好的建议?5. 想一想，填一填。
（1）加法算式：（2）乘法算式：6. 看一看，连一连。
7. 看图列算式。
1.看图列式．______×______= ______ 口诀：______2.看图列式解答。
______?______×______=______8. 请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的学生视力情况来回答问题。
5.0以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2以下一年级29 11 5 2（1）班四年级27 12 6 3（2）班六年级18 20 5 5（1）班（1）一年级5.0以上有多少人？（2）六年级5.0以上有多少人？（3）四年级4.2以下有多少人？（4）六年级哪一段的人数最多？（5）5.0的视力是正常的，低于5.0的一年级的有多少人？六年级的有多少人？（6）从统计表中你还可以得到哪些信息?9. 动动脑，填一填。
二年级下册数学乘除法专项基础练习
二年级下册数学乘除法专项基础练习一、根据题意解答。
有39个小正方体。
（1）照下图这样摆，可以摆(______)堆，还剩(______)个。
39÷4=______(堆)…______(个)列竖式：（2）照下图这样摆，可以摆(______)堆，还剩(______)个。
39÷7=______(堆)……______(个)列竖式：二、想一想，算一算。
（1）平均分给2个小朋友，每个小朋友分______块。
（2）平均分给4个小朋友，每个小朋友分______块。
三、横线上最大能填几?______×6<55 ______×7<47 ______×6<38 ______×4<29 ______× 8<27 ______×9<62四、在横线上填上“+”“-”“×”“÷”9______ 3 = 36 ______ 9 42______6 = 21______3 45______5 = 12 ______3 4______6=20 ______4 16______ 2=8______1 49______7 = 14 ______7五、看图列算式。
1.看图写一道乘法算式和除法算式.________________________________________2.看图列式．______×______= ______口诀：______六、把小动物送回家。
(把得数相同的连起来)七、把口诀补充完整．______十五 ______五得五 ______二十五______二十 ______五一十四五______八、动动脑，做一做。
1.一本书要2元，10元钱可以买______本书。
2.用4、24、6、9中的三个数写出两道乘法算式和两道除法算式：______，______，______，______3.有12个△，每3个一份，可以分成______份，算式是______。
人教版二年级数学下册 乘除法解决问题的应用(习题)
(1)如果每盘装5个苹果，2盘装多果每盘装5个，10个苹果可以装多少盘？ 10 ÷ 5 ＝ 2 ( 盘 )
(3)妈妈把10个苹果平均装2盘，每盘装几个？ 10 ÷ 2 ＝ 5 ( 个 )
(4)妈妈把10个苹果分两盘装，一盘装2个，另一盘装几个？ 10 － 2 ＝ 8 ( 个 )
乘除法解决问题的应用
习题课件
题型 1 解决与平均分有关的实际问题
1．
每张桌子摆4把椅子，可以摆几张这样的桌子？ 20 ÷ 4 ＝ 5 ( 张 )
2．
共( 15 )人，分成( 3 )队同学在做游戏，每队多少人？ 20 ÷ 4 ＝ 5 ( 人 )
题型 2 通过对比练习进一步理解乘、除法
的含义
3．妈妈买了许多苹果。
题型 3 用除法解决问题的变式练习
4．有一些气球，比30个多，比40个少，把它们平均分 后，分的份数和每份的个数同样多。这些气球有多 少个？ 6×6＝36(个) 答：这些气球有36个。
二年级下册数学乘除法必考题
二年级下册数学乘除法必考题一、下面的计算对吗?将错误的改正。
二、动动脑，填一填。
1.一支笔要2元，15元最多能买______支笔？2.18根火柴最多可以拼成______个正方形？3.在计算35－35÷7 时要先算______法，再算______法。
三、动动脑，填一填。
6÷2=______ 30÷5=______ 20÷5=______想：二______得六想：五______三十想：______五二十2.在（___）里填上合适的数字。
（___）×3=9 6÷（___）=6 16÷（___）=4 （___）÷5=1四、动动脑，做一做。
一共有多少朵花?加法算式：______＋______＋______＋______＋______＝______(朵) 乘法算式：______×______＝______(朵)五、想一想，填一填。
1.根据图片写出2道乘法算式和2道除法算式。
________________________ ________________________________________________ ________________________2.填上适当的数。
______×1=6 ______×2=2 ______÷5=1 3×______=9 20÷______=5 ______×4=8六、判断下面式子是否正确，并将错误的改正。
30÷4=6....6 55÷7=8 (1)改正：改正：七、请列式解答。
1.用竖式计算。
43÷7= 50÷6= 86÷9= 60÷8=2.你能根据有余数除法的知识完成下面的填空吗?45÷7=(______)......(______) (______)÷9=3 (4)(______)÷5=7......3 (______)÷(______)=4 (8)3.把下面的竖式补充完整。
人教版二年级下册解决问题乘除法两步计算应用题(1)
5、大屏幕出示例4前后两幅情景图。要求学生认真观察。 师：那通过我们刚才的讨论，第一幅图上哪一个数学信息是 对我们解决这道题有帮助的啊？ 生：有6条船，每条船坐4人 师：那从第二幅图上你知道哪些数学信息和数学问题？ 生：碰碰车每辆坐三人，我们那么多人，该做几辆车呢？
• 3、智慧城堡里闯第二关：我会分 • 出示课件 • （1）先小组内讨论交流题意。 • （2）独立尝试列式解决。在投影仪上展示 • （3）交流讨论列式解答的思考过程及结果 • 师出示分开的纸条（1）18÷9=2（2）3+3+3=9 18÷9=2
（3）3×3=918÷9=2（4）18÷3÷3=2（5）18÷ （3×3）=2 • 指名学生说一说个算式所表示的意义，并要求相关的学生 讲一讲为什么这样列式。奖励表现出色的同学智慧星
3二三班的小朋友开开心心的划完船他们一起又去了一个好玩的地方那就是碰碰车乐园这回他们遇到了一个问题正在动脑子想办法呢我们去看看能不能帮帮忙吧
智慧城堡
加油啊！
1、3个蛋糕，每个蛋糕分8块。把 这些蛋糕平均分给4个小朋友，每个
小朋友分到几块蛋糕？（ A ）
A、3×8÷4
B、8÷4
4、师：他们遇到了什么问题啊 生：碰碰车每辆坐3人，我们那么多人，该做几辆车呢？ 师：要想知道该坐几辆车，我们应该先知道什么呢？ 生：先知道一共有多少人 师：那从哪儿能知道有多少人呢？ 生：从第一幅图上有6条船，每条船上坐4人，一共是 24人 师：看来我们刚才发现的数学信息中有6条船，每条船 上坐4人是对我们有帮助的，知道有多少人了，再算什 么啊 生：再算该坐几辆车
二年级数学乘除法应用题
看图编乘法(chéngfǎ)应用题和除法应用题
①小猫有3只,小狗的只数是小猫的2倍,小狗有几只？ ②小猫有3只,小狗有6只,小狗的只数是小猫的几倍？
第九页，共十一页。
根据乘法算式(suànshì)编一道应用题
再编除法 应用题 (chúfǎ)
6×7=42
第十页，共十一页。
乘除 法应用 (chéngchú) 题
元，
18元，
每条毛巾3元，有118元可以买6条。
第七页，共十一页。
有4缸金鱼，每缸5条，一共(yīgòng)有多少条金鱼？
试一试：自己(zìjǐ)来编两道除法应用题。
①有20条金鱼，平均放在4只鱼缸里，每缸几条金鱼？ ②有20条金鱼，每缸放5条金鱼，一共需要几只鱼缸？
第十一页，共十一页。
答：买6条需要(xūyào)18元。
第五页，共十一页。
想一想：把这道应用题说完整(wánzhěng)
用去18元
买了6条毛巾，一共用(ɡònɡ yònɡ)去18元，每条毛巾多少 元1?8÷6=3（元） 答：每条毛巾3元。
第六页，共十一页。
每条毛巾 3 (máojīn)
一共用 去 (ɡònɡ yònɡ)
共(yīgòng)有几个小朋友？
（2）有28个小朋友，平均分成4组， 每组有几人？
（3）有28个小朋友 ，每组有7人，
可以分成几组？
第三页，共十一页。
乘除 法应用 (chéngchú)
题
第四页，共十一页。
买一条(yī 毛巾 tiáo) 买6条需要多少元？
3元，
3元
想一想，怎么列式计算？
3×6=18（元）
乘除 法应用 (chéngchú)
题
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人教版二年级下册数学乘除法训练
一、解决问题，列式计算。
1.有60个松果，平均分给7只小松鼠，至少拿出几个后剩下的能正好分完?
2.湖心花园的工作人员准备在人工湖的周围摆上一圈卡通休息椅，按4把熊猫椅、2把大象椅的顺序摆放，第14把卡通休息椅是什么椅?第35把呢?
二、动动脑，填一填。
1.○口口●●●○口口●●●○口口●……照这样排下去，第23个图形是
______，第32个图形是______。
(画图形)
2.在算式△÷8=口……○中，○最大可以是______，最小可以是______。
3.有42块巧克力，至少拿出______块后，才能平均分给5个小朋友，每个小朋友可分得______块。
三、想一想，填一填。
（1）在算式26÷8=3……2中，除数是______，商是______．余数是______。
（2）在算式（）÷（）=7……5中，除数最小是______
（3）在算式（）÷8=9……（）中，余数最大是______
四、如果口＝4，◎＝9，○＝15，下列算式中正确的是
（）。
A .口+◎-○＝30
B .○-◎+口＝2
C .○-◎-口＝2
五、在横线上填上合适的数。
49÷______=7 ______÷7=5 24÷3=______ ×2
36÷______=6 54÷______=9 ______÷9=14÷7
六、动动脑，填一填。
1.有21根
可以搭成几个图形（______）个（______）个（______）个
还剩几根（______）根（______）根（______）根
2.笑笑有18枚邮票，她至少再买______枚邮票，才能正好平均分成5份。
七、动动脑，填一填。
1.填一填。
（）÷（）=（）…．6，在这个除法算式中，除数最小是______；（）÷5=（）…（），在这个除法算式中，余数最大是______。
2。
37除以5，商______余______；42里面有______个5，余______。
3.计算有余数的除法，______一定比除数小。
八、解决问题。
有11个雪梨平均分给______个小朋友，每个小朋友分得______个，还剩______个。
11÷______=______(个)……______(个)
九、看一看，填一填。
一共有______串葡萄，每______串1份，平均分成了______份。
一共有______个地球仪，平均分成______份，每份是______个。
十、我知道，也会填。
24棵白菜，平均放在8个篮子里，求每个篮子放几棵，列式为24÷8。
方法一：24-(______)-(______)-(______)=0(棵)。
方法二：(______)× 8=24，所以每个篮子放(______)棵。
方法三：还可以用(______)计算。
十一、动动脑，请列式解答。
1.一件上衣要钉5颗扣子，一共有41颗扣子，可以钉几件上衣？
2.华中小学二年级的学生采到了47个蘑菇，每组分6个，一共可以分几组?余几个？
3.小红带了23元去买花。
先花10元买了一枝玫瑰，剩下的钱准备买菊花，菊花2元一枝。
她可以买几枝菊花？还剩多少钱？
4.三年级二班有29人去野营，每辆车限乘6人，至少需要乘坐几辆车？
十二、根据题意解答。
1.把下面的算式补充完整。
21÷5＝4……______ 62÷7＝8……______
2.横线里最大能填几？
______×7 ﹤29 ______×6 ﹤47
8×______﹤59 9×______﹤75
3.按要求把算式填到横线里。
①15÷2 ②65÷9 ③25÷5
④20÷9 ⑤28÷4 ⑥22÷7
没有余数______ 余数是2______ 余数是1______
十三、算一算，选一选。
1.有29根小棒，每5根小棒可以搭一个正五边形，最多可以搭( )个正五边形?
A .4
B .6
C .5
2.下列算式中，( )没有余数。
A .73÷9
B .50÷8
C .24÷6
3.下列算式中，计算正确的是( )。
A .64÷8=7 (8)
B .37÷7=5 (2)
C .33÷4...9 (1)
十四、把下面的算式按得数从大到小的顺序排列起来。
36÷6 6÷2 10÷2 3×4 49÷7
(______)>(______)>(______)>(______)>(______)
十五、在横线填上“＞”、“＜”或“＝”。
5______20÷5 30÷6______6 40______6×5
12÷3______5 6______36÷6 20______4×5。