兴趣小组活动计划书
一年级美术兴趣小组活动计划书(3篇)
一年级美术兴趣小组活动计划书（3篇）一年级美术兴趣小组活动计划书（3篇）一年级美术兴趣小组活动计划书篇1 (20xx年3月——20xx年7月) 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
(一)、组织健全美术兴趣小组我校美术兴趣小组的成员在30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
(二)、具体小组活动内容计划美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。
所以，小组具体的活动内容分为三个： (1)重点辅导学生运用线条方面的学习，(2)欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力;(3)重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。
一年级美术兴趣小组活动计划书篇2 美术不仅是一门技能课，也是对学生进行美育实施素质教育的重要途径。
书法兴趣小组活动工作计划
书法兴趣小组活动工作计划一、指导思想书法小组是学校校园文化建设的重要组成部分，是丰富学生校园生活，营造校园文化环境，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养的重要途径。
本小组将结合学校各项活动，组织开展一系列书法兴趣小组活动，进一步推进校园文化建设，积极探索校园文化建设的新途径、新方法，努力开创学校教育工作新局面。
二、活动宗旨1. 培养学生对书法艺术的欣赏和喜爱，掌握一定的书法知识和方法，提高学生的文化艺术素养。
2. 丰富学生的课余文化生活，营造积极健康、有特色的校园文化氛围。
3. 发现和培养书法人才，给书法爱好者提供良好的发展平台。
三、活动原则1. 全员参与原则：书法兴趣小组活动面向全体学生，使具有书法特长的学生得以充分发挥。
2. 自愿参加原则：学生可根据自己的兴趣和实际自行选择参加小组活动。
3. 科学安排原则：在安排书法兴趣小组活动时，充分考虑教师的指导能力、学生的学习能力和学习时间等实际情况，做到科学安排，务求实效。
4. 注重质量原则：书法兴趣小组活动的开展注重质量，做到既保证活动的数量，又保证活动的质量。
四、活动时间每周五下午第三节课后（活动课时间）五、活动地点学校书法室六、活动内容1. 基础训练：学习书法的基本知识，进行毛笔、硬笔的基本练习。
学习执笔、姿势、用笔方法等基本技能。
2. 作品欣赏：通过欣赏名家作品，提高欣赏水平，开阔视野。
3. 实践创作：根据学生实际情况，进行作品创作，培养创作能力。
4. 定期组织学生开展书法比赛活动，对优秀作品进行评展。
七、活动实施措施1. 健全组织机构，明确职责。
学校成立书法兴趣小组领导机构，明确各职能部门的工作职责，认真组织开展兴趣小组活动。
2. 加强指导，提高质量。
各辅导老师要根据活动计划提前准备好教学内容和教学材料；要认真组织好每一次活动，提高活动的质量；要不断探索书法教学的有效方法和途径，提高教学的效果。
3. 营造良好的校园文化环境，积极宣传和营造校园文化氛围。
兴趣小组工作计划书
兴趣小组工作计划书一、目标设定与愿景我们的兴趣小组致力于打造一个充满活力、创新思维和协作精神的团队，旨在促进成员间的技能交流、兴趣培养和情感联络。
我们期望通过丰富多样的活动，提升每位成员的兴趣爱好，并在共同追求目标的过程中，不断增进彼此的了解与信任。
我们的愿景是成为校园内最具影响力的兴趣小组之一，不仅在成员间建立起深厚的友谊，更要成为连接校园内外文化交流的桥梁，为社会贡献我们的热情和智慧。
二、成员角色与分工我们的小组实行民主集中制，每位成员都有参与决策的权利和义务。
根据成员的特长和兴趣，我们划分为活动策划组、执行组、宣传组和后勤保障组。
活动策划组负责制定活动方案，执行组负责具体活动的落实，宣传组负责活动的宣传推广，后勤保障组则负责物资准备和场地协调。
这样的分工有助于发挥每个人的优势，提升整体工作效率。
三、活动策划与执行我们将根据成员的兴趣和需求，定期策划丰富多彩的活动。
活动的形式包括但不限于讲座、研讨会、实践活动、创意比赛等。
在活动执行过程中，我们将遵循公平公正的原则，确保每个成员都有参与和展示的机会。
同时，我们将注重活动的实效性和趣味性，力求让每次活动都能给成员带来收获和快乐。
四、资源筹备与管理为确保活动的顺利进行，我们将建立健全的资源筹备与管理体系。
我们将根据活动需求，提前进行物资筹备和场地预约，确保活动所需资源的充足和合理使用。
同时，我们将设立专门的物资管理小组，负责物资的采购、保管和使用登记，确保物资的合理调配和避免浪费。
五、宣传推广与招新为了让更多的人了解并加入我们的兴趣小组，我们将加大宣传推广力度。
我们将通过校园网站、社交媒体、海报等多种渠道，宣传我们的活动成果和小组特色。
同时，我们将在新生入学时积极组织招新活动，吸引更多的新生加入我们的大家庭。
六、成果展示与交流我们将定期举办成果展示与交流会，让成员有机会展示自己的学习成果和心得体会。
这不仅是对成员努力的认可和鼓励，也是促进成员间互相学习和交流的重要平台。
兴趣小组计划书3篇
兴趣小组计划书3篇兴趣小组计划书近年来，越来越多的人开始关注个人兴趣和爱好的发掘和培育，因此在工作之余，增加自己的业余活动已经成为一种趋势。
如今，越来越多的人通过参加兴趣小组，可以在休息时间内集中精力进行自己喜欢的活动，还可以结交志同道合的朋友，并且丰富自己的业余生活。
接下来，我们将借此机会来探讨3个不同的兴趣小组计划书，帮助大家更好了解这个趋势并可以为自己的生活提供灵感和参考。
兴趣小组计划书一：红酒品鉴小组在这个快节奏的生活中，品鉴红酒是一种非常令人放松的活动。
红酒不仅有很好的口感，还有很好的助于身心健康的作用。
因此，我们建议成立一个专业的红酒品鉴小组，并为此招募会员。
我们将花费大量的时间研究和探索红酒各个方面的知识，包括其历史、种植、酿造和存储方式等。
同时，每个月我们将会组织一次品鉴活动，让会员通过试饮红酒，来感受其中潜藏的美妙。
我们会积极关注红酒市场的信息，定期更新红酒列表，以确保每个品鉴活动的品尝新鲜度和质量。
我们将会有专业的葡萄酒专家为我们提供红酒品鉴课程和指导，并为我们展示如何辨识酒中的芬芳和酸度，以及酒质量的优劣等。
希望在此红酒品鉴小组中，我们将会结交到志同道合的朋友，拥有更广泛的交流平台，学习新的红酒知识，增进对于红酒的热爱，共同参与每一个品尝的瞬间。
兴趣小组计划书二：文学交流小组文学交流小组是为了满足延伸人们阅读的乐趣和加强对文学方面的爱好所组建的小组。
我们希望为爱好文学的朋友们提供一个交流的平台，通过读书交流来增进对文学的热爱，并且开阔我们的视野。
我们的小组将全年开发的读书活动将基本涵盖古今中外文学作品，各类文学类型的文本均可。
这将会是一个很好的机会，帮助我们突破自己日常生活中关于文学的偏见和固定语言。
在小组活动中，我们将会邀请专家学者，作家，编辑，出版商等有影响力的人士来与我们分享视角和经历，也邀请一些有类似爱好的精英，于小组会议中展开议题。
这将会是开放性的团队活动，我们希望能够有更多的社会关注和参与，一起搭建一份文学交流的平台，来传播读书的快乐，追求知识的深度。
2024舞蹈兴趣小组活动计划书（9篇）
2024舞蹈兴趣小组活动计划书一、指导思想：为全面____素质教育的指导方针，使学生的德、智、体得到发展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并根据学生身心发展的情况，特制定跳绳小组活动计划。
二、活动目标通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增强其它活动兴趣，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。
三、活动措施1、训练要求①必须严格遵守时间和训练内容。
②教师关注全体学生的训练。
③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。
④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。
2、训练时间安排每周周二、周四的下午二节课课外活动时间3、场地器材安排训练场地定在学校东面篮球场上。
器材方面：短绳尽量动员学生自备，长绳2根由学校统一准备。
2024舞蹈兴趣小组活动计划书（二）一、指导思想：1、____小学信息技术教育行动计划，全面普及信息技术教育，提高我校教育信息化建设和应用水平，充分应用现代教育技术，推进我校基础教育课程改革，形成我校计算机教育特色。
2、培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力；扩大学生视野，增长才干，发展学生良好的个性特长，促进生动、活泼、主动和全面发展。
二、计划达到的目标和完成的任务：第一：充分培养学生的电脑兴趣。
第二：发现和培养有潜力的学生。
三、计划从如下几方面培养学生：1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。
2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。
3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。
兴趣小组活动计划书
兴趣小组活动计划书一、活动背景在当今多元化的社会中，人们对于个人兴趣的培养和发展越来越重视。
为了满足广大爱好者的需求，丰富大家的业余生活，提高个人技能和综合素质，我们计划成立一系列兴趣小组，并制定详细的活动计划。
二、活动目标1、提供一个学习和交流的平台，让参与者能够深入探索自己的兴趣领域。
2、培养参与者的团队合作精神、创新能力和实践能力。
3、增强参与者的自信心和自我认同感，促进个人全面发展。
三、兴趣小组类型1、绘画小组2、书法小组3、摄影小组4、音乐小组5、舞蹈小组6、手工制作小组7、阅读与写作小组四、活动时间和地点1、时间：每周具体时间2、地点：根据不同兴趣小组的需求，安排相应的活动场地，如绘画室、书法室、音乐教室等。
五、活动内容1、绘画小组基础绘画技巧教学，包括线条、色彩、构图等。
定期组织户外写生，观察自然，提高写生能力。
举办作品展览，分享创作成果。
2、书法小组书法基础知识讲解，如字体结构、笔画顺序。
临摹经典书法作品，提高书写水平。
邀请书法名家进行讲座和指导。
3、摄影小组摄影理论知识学习，包括光线、构图、快门速度等。
组织实地拍摄活动，如风景、人物等。
开展摄影作品赏析和交流活动。
4、音乐小组音乐基础知识培训，如音符、节拍、音阶等。
乐器演奏技巧学习和练习。
组织小型音乐会，展示表演成果。
5、舞蹈小组舞蹈基本功训练，如柔韧性、节奏感。
学习不同风格的舞蹈，如民族舞、现代舞等。
参与校内外的舞蹈演出活动。
6、手工制作小组传授各种手工制作技巧，如剪纸、陶艺、编织等。
鼓励创意设计，制作个性化的手工作品。
举办手工制品义卖活动。
7、阅读与写作小组推荐优秀书籍，组织阅读分享会。
写作技巧培训，包括记叙文、议论文、散文等文体。
创办内部刊物，发表优秀作品。
六、活动流程1、每次活动开始前，由小组负责人介绍本次活动的主题和内容。
2、进行相关知识和技能的讲解与示范。
3、参与者进行实践操作，小组负责人进行现场指导。
4、活动结束前，进行总结和交流，分享经验和体会。
翰林兴趣小组项目活动策划书 (2)
翰林兴趣小组项目活动策划书活动名称：翰林兴趣小组项目活动活动目标：促进学生兴趣发展，提高学生团队合作能力，增加校园文化活动活动时间：2021年9月至2022年6月活动地点：学校活动中心/教室一、活动背景及意义：随着学生课业压力的增加，他们往往没有太多时间参与课外兴趣活动。
兴趣小组项目活动的目的是给学生提供一个展示自己兴趣的平台，让他们可以尽情发展自己的兴趣爱好，并通过团队合作完成一些有趣的活动。
通过此活动，学生可以培养自己的兴趣、增加自信心，并锻炼团队合作能力。
二、活动内容：1. 兴趣小组的确定：- 学生可以自由选择感兴趣的小组项目，如音乐、舞蹈、绘画、手工等。
- 每个小组由5-8名学生组成，保证每个小组有一位老师或资深学生指导。
2. 活动安排：- 每个小组每周进行一次活动，每次活动时间为1-2小时，根据实际情况灵活安排。
- 每个小组需要制定一个学期计划，包括学习内容、目标和成果展示。
3. 活动方式：- 小组在活动中心或教室进行活动，提供所需的设备和材料。
- 每个小组可以进行自主探索、学习和创作，也可以邀请专业人士进行指导或分享经验。
4. 成果展示：- 每学期末，举办一次兴趣小组成果展示活动，让学生可以展示自己的学习成果，并邀请学校师生参观和交流。
三、活动预算：- 小组活动场地租赁费用；- 设备和材料购置费用；- 活动指导老师或资深学生的酬劳费用；- 兴趣小组成果展示活动的宣传费用；- 活动证书和奖品费用等。
四、组织与实施：1. 活动组织：- 学生会担任活动的组织者和协调者，负责活动筹备、宣传和组织。
- 校方和老师提供必要的支持和指导。
2. 活动执行：- 每个小组指派一位负责人，负责小组的活动安排、记录和成果展示。
- 活动指导老师或资深学生提供技术指导和辅导。
3. 宣传推广：- 利用校内平台，如校内公告栏、学校网站和学校社交媒体等，进行活动宣传和推广。
- 增加学生报名的兴趣小组项目档案，让学生了解每个小组的具体内容和要求。
2024年小学书法兴趣小组活动计划（6篇）
2024年小学书法兴趣小组活动计划教学计划一、指导思想：在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。
二、教学目的1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。
2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。
3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。
三、教学主要内容1、基础练习2、成品舞教学四、教学时间：文体活动时间五、教学对象：初一年级到初三年级舞蹈兴趣小组教案一、基础训练（教学课时：第一周~第八周）1、压腿这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。
压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。
压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。
向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。
个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。
特别注意的是胯部要端正。
压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。
在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。
压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。
伴奏带：选用节奏感比较强的音乐2、压肩这是打开肩部韧带的练习。
压肩时，双手臂伸直放在把杆上。
两腿之间的距离略等于肩宽。
头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。
伴奏带：中速，节奏舒缓2/43、推脚背组合脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但也不能忽视后天的训练。
在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开;训练时，双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练开始。
1-2拍单脚脚后跟抬起，五个脚趾紧扒地面3-4拍脚尖绷直，向墙内推，使整个脚背绷成月牙型5-8拍换另一只脚，动作相同双脚背练习亦同。
兴趣小组活动计划书
兴趣小组活动计划书一、兴趣小组名称“探索者”兴趣小组二、兴趣小组活动背景在当今快节奏的生活中，人们越来越渴望有机会深入探索自己的兴趣爱好，拓展知识面，提升技能，同时结交志同道合的朋友。
为了满足这一需求，我们成立了“探索者”兴趣小组，旨在为成员提供一个充满活力和创意的学习交流平台。
三、兴趣小组活动目标1、帮助成员发现和培养个人兴趣，提升在特定领域的知识和技能。
2、提供一个交流互动的平台，促进成员之间的合作与分享。
3、增强成员的自信心和创造力，培养解决问题的能力。
4、丰富成员的业余生活，减轻工作或学习压力。
四、兴趣小组活动内容1、主题讲座定期邀请专业人士举办关于不同主题的讲座，如摄影技巧、手工制作、书法艺术等，让成员获取系统的知识和最新的行业动态。
2、实践操作根据讲座内容安排相应的实践活动，让成员亲身体验和应用所学知识，例如组织摄影外拍活动、手工制作工作坊、书法练习等。
3、作品展示与分享鼓励成员展示自己的作品，并分享创作过程中的经验和心得，促进成员之间的互相学习和启发。
4、小组讨论针对兴趣领域的热点话题或成员在实践中遇到的问题，组织小组讨论，共同探讨解决方案。
5、参观学习安排参观相关的展览、工作室或企业，拓宽成员的视野，了解行业前沿。
五、兴趣小组活动时间和地点1、活动时间每周具体时间，每次活动时长约为时长。
2、活动地点根据活动内容的不同，选择合适的场地，如会议室、工作室、户外等。
六、兴趣小组活动组织与管理1、设立组长和副组长各一名，负责活动的策划、组织和协调工作。
2、建立成员档案，记录成员的基本信息、参与活动情况和成果。
3、制定活动纪律和规范，要求成员按时参加活动，积极参与讨论和实践，尊重他人的意见和作品。
七、兴趣小组活动资源需求1、人力资源邀请专业人士担任讲座嘉宾，招募志愿者协助活动的组织和开展。
2、物力资源活动所需的场地、设备、材料等，如投影仪、摄影器材、手工材料等。
3、财力资源活动经费主要用于支付讲座嘉宾的费用、场地租赁费用、材料采购费用等，通过成员缴纳会费、企业赞助等方式筹集。
兴趣小组计划书
兴趣小组计划书兴趣小组计划书一、项目背景随着社会的发展，人们的生活变得越来越忙碌，工作与学习压力也逐渐增大，且大部分时间都花在了学习和工作上，很少有时间去发展自己的兴趣爱好。
而兴趣爱好正是人们放松身心，调节情绪，丰富生活的重要方式。
因此，我们决定发起一个兴趣小组，为大家提供一个展示和发展兴趣爱好的平台。
二、项目目标1.为大家提供一个展示和发展兴趣爱好的空间和机会，鼓励大家积极参与其中，丰富自己的生活。
2.促进成员之间的交流和合作，增进彼此的了解和友谊，共同享受生活的快乐。
3.提高成员的自信心和表达能力，培养团队合作精神和领导能力。
三、项目内容1.选定兴趣小组方向：我们将设立文学、音乐、绘画等多个兴趣小组，以满足不同人士的需求。
2.定期交流与展示：每个兴趣小组将定期举行小组成员间的交流与展示活动，让大家有机会展示自己的作品和才华。
3.组织实践活动：根据成员的意愿和兴趣，小组将组织实践活动，如参观博物馆、艺术展览、音乐会等，以拓宽眼界，丰富生活。
4.制定学习计划：小组将制定一份具体的学习计划，定期举行学习交流会，互相学习和切磋，提高技能水平。
5.开展公益活动：小组还将开展一些公益活动，如义务教育、敬老院探访等，以帮助他人，回报社会。
四、项目计划1.成立小组：在校内发起招募活动，邀请对各种兴趣爱好感兴趣的同学参与，组建小组。
2.确定小组方向：根据参与成员的兴趣爱好，确定各个小组的方向。
3.定期交流与展示：每个兴趣小组将定期组织小组活动，交流成果和展示作品。
4.组织实践活动：根据成员的意愿和兴趣，定期组织外出实践活动，丰富大家的生活。
5.制定学习计划：每个小组将制定具体的学习计划，定期举行学习交流会。
6.开展公益活动：小组不定期组织公益活动，回报社会。
7.总结反思：定期组织小组成员进行总结反思，不断改进和提高项目的质量。
五、项目预算1.宣传费用：500元，用于海报、横幅等宣传材料的制作和发布。
2.实践活动费用：2000元，用于组织外出实践活动的交通费、门票费等。
阅读兴趣小组活动计划3篇
阅读兴趣小组活动计划3篇阅读兴趣小组活动计划1篇(一)、活动目的与内容：为了进一步推进我校学生合格+特长的素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神;在本学年中，我校科技组制定以下几项评比活动：①小发明、小制作评比、②表演小实验、③创作小发明论文评比、④创作小发明绘画评比、⑤创作小发明工艺评比、⑥天文与气象站评比等活动。
力争每年选送一定数量的科技作品，能够参加市科技创作小发明等评比活动.(二)、活动具体实施过程：一、合理使用科技活动教材，使科技活动有目标、有结构、有层次地开展。
学科课程沿知识系统发展，活动课程沿实践系统发展，知识与实践的有机结合便形成了能力系统。
能力的培养与发展需要一个循序渐进、逐步发展的过程，它应该与知识的发展同步进行。
这就是说，活动课教学应遵循学生的认知规律。
我校要求各任课教师要在兴趣的教学中，深入挖掘教材中固有的科技教育内容，造就大科技的教育气氛;每个教师都根据自己所教的不同年级学生的特点，开展各种各样的科技活动评比，使学生在活动中受到了不同层次的教育。
二、积极开展丰富多彩的科技教育活动。
能力的培养多在活动中取得。
课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。
教师要带领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是发明和创造。
在本学年，我校开展了如下四方面的科技活动：1、参观调查活动，崇尚亲近自然。
伽利略说过：真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的伟大的书里面，这本书就是宇宙，就是自然界，人们必须去读她。
参观调查，可以把学生带出课堂，带向社会，带向大自然，将丰富多彩的外部世界作为他们的认识对象。
它为学生亲近自然、崇尚自然提供了良好的机遇，对于发展学生多方面的素质具有重要意义。
在本学期中，我校将组织学生到石劈山秋游活动，不但让学生见识到各种稀有植物的种类，而且了解大自然的植物多样性，扩大学生天文知识面，锻炼学生的实践能力。
阅读兴趣小组活动计划7篇
阅读兴趣小组活动计划7篇阅读兴趣小组活动计划1为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培养学生的写作兴趣。
根据学校安排，特成立课外阅读兴趣小组。
课外阅读是一项教育活动，为使这项工作开展更规范，更有实效，结合本校学生的实际，特制定本计划。
一、活动意义：课外阅读是最经常、最直接的语文实践，也是学生形成良好语文素养的重要途径。
通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力。
同时，课外阅读也是语文教学的一个重要组成部分，是提高语文教学质量的.一个有效方法。
二、活动目的：培养群体性的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，掌握正确的读书方法，提高学生的阅读能力，提高学生的语文素养和人文素质。
三、活动内容：本小组将进行丰富多彩的阅读和写作活动，利用每天下午规定的时间，到阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容。
四、活动对象：四年级有浓厚阅读兴趣的学生，每班七到十人。
五、活动要求：1、每个成员为自己制定一份“本学期阅读计划”。
2、活动前，读书成员根据自身特长选择适合自己阅读的书籍。
3、做好笔记，完善思路。
在布置学生进行课外阅读时，要求他们写好笔记，写好心得体会。
对于好的__，且自己又感兴趣的，要把书名、作者、主要人物或事情进行摘录，特别是优美的词句更要进行摘录。
对读后感受特别深的作品，可就某一点写出自己的心得体会，并定期交流。
五、活动时间：每天下午课外活动时间。
六、活动地点：学校餐厅二楼的阅览室七、主要措施：1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。
2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。
3、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。
4、做摘录或欣赏性阅读笔记。
阅读兴趣小组活动计划2一、活动目的：为了活跃我校校园文化，发挥“快乐阅读”的宣传阵地，为了进一步深化“快乐阅读”教研课题的研究，促进孩子快乐读书，为了丰富我校的素质教育内涵，培养快乐读书的“小明星”。
体育兴趣小组活动参考计划书范文5篇
体育兴趣小组活动参考计划书范文5篇体育兴趣小组活动打算书(1)为了培养学生的创新精神与实践才能, 丰富学生的课余生活, 开辟学生视野, 提高学生的非智力要素。
全面推进素养教育, 创始教育教学改革的新场面。
依照上级文件精神, 每周二下午第三节课开设以“体验新课标、新课程”为重点的, 全校师生共同参与的, 具有知识性、兴趣性、新颖性的体育课外兴趣小组活动。
为了激发学生参加活动的愿望和要求, 提高学生参与的积极性和自觉性, 使他们具有自觉接受教育和锻炼的最正确心理状态, 使学生每次参加活动都能既满足各自需要, 乐意参加, 又确实增长见识, 有所得益。
结合我校的实际情况, 本期的课外活动开展情况如下:一、活动课程设置:依照我校的实际情况, 本着“活动应丰富多彩, 富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外活动互相配合, 互相促进;符合学生的年龄特征, 照顾学生的兴趣和专长;因地、因校制宜”的五大原则。
实在减轻学生学习负担, 全校师生人人参与, 在活动中学习, 在活动中进步, 依照学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好, 课程设置如下:1.体育游戏;2.跳绳.3.乒乓..4.羽毛球.5.田径。
二、活动时间安排:每周二下午第三节课在外操场集合, 如遇下雨天就在六年级教室集中。
三活动平安考前须知:1.穿运动鞋参加活动, 穿着宽松, 尽可能穿运动服装, 不能装、带各类坚硬、锐利的物品;2.在指定位置进展规定工程活动, 不能擅自进展其他工程活动, 更不能乱窜乱跑;3.要依照身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师;4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相协助，共同做好平安保护工作，不能互相吵闹、争吵甚至打架。
四、指导老师职责:1.要加强平安教育, 并使学生掌握必要的平安防备知识。
2.检查学生穿着, 理解学生的健康情况, 合理安排运动量。
3.活动时, 要做好组织及平安防护工作, 防止损害事故发生。
兴趣小组工作计划书(精选30篇)
兴趣小组工作计划书（精选30篇）兴趣小组工作计划书篇1一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。
对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、具体学科目标：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
四、活动要求：1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
6、在儿童节期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
五、教学计划安排周次及教学内容第三周：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
2024年小学兴趣小组活动计划(2篇)
2024年小学兴趣小组活动计划一、活动背景2024年小学兴趣小组活动计划是为了激发小学生的学习兴趣，培养他们的综合能力，提高他们的学习成绩而制定的。
通过开展丰富多彩的兴趣小组活动，帮助孩子们发展自己的特长，培养他们的创造力和团队合作意识。
同时，通过参与各类活动，提高小学生的交流能力和沟通能力，培养他们的社会责任感和团队协作精神。
二、活动目标1.激发小学生学习兴趣，培养他们的学习自信心；2.培养小学生的创造力和实践能力；3.提高小学生的交流能力和沟通能力；4.培养小学生的社会责任感和团队合作精神；5.提高小学生的综合素质和学习成绩。
三、活动内容1.语言艺术小组活动（4个项目）（1）朗读比赛：组织小学生参加朗读比赛，培养他们的语言表达能力和自信心；（2）写作比赛：组织小学生参加写作比赛，培养他们的写作能力和创造力；（3）节日主持：培训小学生担任节日主持人，提高他们的口才和表达能力；（4）故事演讲：组织小学生进行故事演讲比赛，锻炼他们的演讲技巧和表演能力。
2.科学探索小组活动（3个项目）（1）科学实验：进行简单的科学实验，培养小学生的观察和实践能力；（2）科普讲座：邀请专家进行科普讲座，让小学生了解科学知识；（3）创意科技：利用废物制作创意科技作品，培养小学生的创造力和动手能力。
3.美术创作小组活动（3个项目）（1）绘画比赛：组织小学生参加绘画比赛，培养他们的绘画技巧和想象力；（2）手工制作：指导小学生进行手工制作，培养他们的动手能力和创造力；（3）艺术展览：举办小学生艺术展览，展示他们的作品，激发他们的艺术热情。
4.体育运动小组活动（3个项目）（1）田径比赛：组织小学生进行田径比赛，培养他们的体能和竞技精神；（2）篮球比赛：组织小学生进行篮球比赛，培养他们的团队合作精神和技巧；（3）跳绳比赛：举办小学生跳绳比赛，培养他们的协调性和毅力。
四、活动安排1.活动时间：每周一次，每次活动时间为1到2个小时；2.活动地点：校内的多功能活动室、室外校园场地等；3.活动人员：小学生、老师、志愿者和专业教练；4.活动策划：由活动组委会负责活动的策划和组织；5.活动宣传：通过校报、宣传栏、班级通讯等途径进行活动宣传。
小学阅读兴趣小组活动计划范文4篇
小学阅读兴趣小组活动计划范文4篇小学阅读兴趣小组活动计划1一、指导思想为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，我校特拟定此阅读计划。
二、方法与措施：1.强化阅读指导教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。
控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。
不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型，如：指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。
指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。
推荐课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随意性。
因此，老师上好推荐课，通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生推荐读物，也可以同学之间互相推荐。
欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。
汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。
主要形式有：读后叙述、交流评论、表演展示等。
2、实现资源共享利用好学校图书室内的阅读资源，学生互相借阅。
广交书友。
3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。
在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。
4、培养阅读兴趣有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。
兴趣爱好计划书
兴趣爱好计划书兴趣爱好计划书篇一本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。
音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。
其中最重要的是节奏和旋律。
表示拍子的叫拍号。
上方的数字表示每小结几拍。
下放的数字表示已几分音符为一拍。
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
1、上好音乐活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
利用每周三下午活动课进行训练。
1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
总之，从今以后，我校将继续完善音乐兴趣小组的工作计划，如有不足的地方，欢迎大家指出来！兴趣爱好计划书篇二以本校本教研工作计划为指导，本学期继续深入开展课题《创设生活化的音乐教学情境培养学生的音乐素养》课题研究工作，扩展课题活动的内容和意义；通过本课题研究所积累的经验与资料，寻求解决音乐教学中相关的音乐活动的策略、方法和步骤，在不断进行的评价、反思和修改的实践中，寻求最优方案的音乐活动设计，使学习者经历最有效的音乐学习过程，探索一条积累音乐学习经验的最佳途径。
社工儿童兴趣小组计划书
社工儿童兴趣小组计划书一、项目背景社工儿童兴趣小组是为了满足社工儿童多样化的发展需求而设立的。
目前，社工儿童面临着学业压力大、社交能力不足等问题，需要一个专门的平台来提供有针对性的辅导和培养兴趣爱好的机会。
本计划旨在为社工儿童提供一个积极向上、丰富多彩的学习和交流平台，帮助他们全面发展，提高综合素质。
二、项目目标1. 提供一个良好的学习环境，激发社工儿童的学习兴趣和学习动力；2. 培养社工儿童的创造力、团队合作能力和领导力，提高其综合素质；3. 提供社交机会，帮助社工儿童建立良好的人际关系；4. 培养社工儿童的兴趣爱好，丰富他们的课余生活。
三、项目内容1. 学科辅导：根据社工儿童的学习情况和需求，提供有针对性的学科辅导，帮助他们提高学习成绩。
辅导内容包括语文、数学、英语等主要学科。
2. 兴趣培养：组织各类兴趣小组，如美术、音乐、舞蹈、手工等，让社工儿童能够选择自己感兴趣的领域进行深入学习和交流。
3. 社交活动：定期组织社交活动，如团队游戏、户外拓展等，帮助社工儿童建立友谊、加强团队合作能力。
4. 演讲比赛：组织演讲比赛，培养社工儿童的口头表达能力和自信心，提高他们的领导力和公众演讲能力。
5. 实践活动：组织参观、实地考察等实践活动，拓宽社工儿童的视野，培养他们的实践能力和创新精神。
四、项目实施1. 招募志愿者：通过社区、学校等渠道招募具有相关专业知识和经验的志愿者，组成项目团队。
2. 确定场地：选择适合开展活动的场地，保证学习和交流的顺利进行。
3. 制定课程计划：根据社工儿童的需求和兴趣，制定具体的课程计划，确保内容丰富多样。
4. 宣传推广：通过社区、学校、网络等渠道进行宣传推广，吸引更多的社工儿童参与进来。
5. 组织活动：根据课程计划，组织各类学科辅导、兴趣培养、社交活动等，确保项目的顺利进行。
6. 监督评估：定期对项目进行监督评估，及时发现问题并进行改进，确保项目的质量和效果。
五、项目预算本项目的预算主要包括场地租金、志愿者的酬劳、学习材料和活动经费等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
兴趣小组活动计划书.
一、指导思想.
1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素.。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。
对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标.
1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、具体学科目标：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
四、活动要求：
1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
6、在儿童节期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
五、教学计划安排
周次及教学内容
第三周：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
第四周：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
第五周：基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画。
第六周：楷书偏旁部首训练。
如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
第七周：讲解如何在田字格里书写汉字。
学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。
如汉字“十”、“木”、“人”、”大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。
先由书法教师编写，印刷后分发给学生训练。
第八周：学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。
要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。
第九周：根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。
如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练
十周：由书法教师编写书法学习内容(一)，印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。
十一周：由书法教师编写书法学习内容(二)，印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。
十二周：由书法教师编写书法学习内容(三)，印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。
十三周：由书法教师编写书法学习内容(四)，印刷后分发给学
生训练。
可以训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。
十四周：由书法教师编写书法学习内容(五)，印刷后分发给学生训练。
可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。
十五周：由书法教师编写书法学习内容(六)，印刷后分发给学生训练。
本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。
【篇二
为了给爱好体育的同学一个良好的学习环境，现将本学期体育小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过体育兴趣小组的活动，进一步了解体育的基本知识，提高学生的运动水平及运动技能，使学生的身体得到更好的发展。
二、活动要求：
1、每周二下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到达操场集中。
2、体育小组成员应严格遵守纪律，在体育室不准大声喧哗，在操场不准做与体育学习无关的事，应听从体育教师的安排，保证体育过程中的安全。
3、爱护体育教室内的设施和用品。
4、努力学习，致力于提高自身的身体素质和运动技能，培养吃
苦耐劳的良好品质。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的体育常识知识，(体育项目、体育设施、基本的使用方法、尝试各种田径运动项目。
)。
2、以集体训练为主，以个人练习为辅，以培养技能为主进行教学。
3、给学生自己活动的时间和空间。
4、进行体育游戏，培养体育兴趣，调动学习积极性。
5、进行体育竞赛，训练学生的运动能力和协作能力。
四、采取的措施：
1、体育教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定体育基础、成绩较好的学生参加。
要选出身体素质较高、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点。
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加体育活动。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的体育竞赛，检验学生的训练成果。