德育月份工作计划
德育工作每月工作安排
每月工作安排：八月份：新学期工作准备月1、新初三进行为期五天的社会实践活动。
2、新初一进行为期三天的新生入学训练。
3、组织进行校运动队训练。
4、召开新学期德育工作会议。
九月份：尊师重教月、中小学弘扬和培育民族精神月、初一年学习规范月1、新生入学教育；2、制定工作计划，检查年段、班级德育工作计划的完成情况；3、开展环境卫生检查评比活动；4、第一次安全工作大检查；5、举行庆祝教师节暨开学典礼；6、全国推广普通话宣传周活动；7、初一少先大队举行大队委竞选活动；8、初一年进行学习规范月活动；9、开展行为规范养成教育活动，学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；10、召开第一次全校主要学生干部会；11．开展对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞寄哀思活动；12、组织学生观看电影；13、教师节黑板报专刊；14、课外群众性体育活动；15、生管组会议；16、积极开展“吸烟和被动吸烟有害健康”等内容的控烟宣传和教育活动。
十月份：文明校园活动月1、九月政教工作小结；2、举办“庆国庆”系列活动；3、对学生进行爱国主义教育；4、开展第9届校运动会的各项工作；5、召开班主任工作经验交流会；6、对学生进行礼仪教育；7、做好新一届大队委的竞选活动及初一年举行建队节活动；8、优秀班主任工作经验交流9、观看电影；10、国庆黑板报专刊；11、课外群众性体育活动；12、组织召开“如何做好同学之间团结协作”专题座谈会；13、出一期德育论文集；14、各年段“文明校园在行动”大型活动图片展；15、第二次安全工作大检查；十一月份：安全教育月1、期中表彰；2、邀请专家作法纪教育报告；3、举办家长学校活动（三个年段家长会及班级家长会）；4、观看电影；5、十月政教工作小结；6、11•9消防日黑板报专刊；7、组队参加晋江市中小学生运动会；8、课外群众性体育活动；9、学校心理健康教育研讨小组会议；10、生管组召开宿舍长会议；11、校园安全大检查；12、七年级学生广播操比赛；13、防震减灾知识讲座；14、网络安全知识讲座；15、迎广州亚运会系列活动。
德育主题月实施方案
德育主题月实施方案为了进一步加强学校德育工作，提高学生思想道德素质，我校决定开展德育主题月活动。
本次德育主题月的实施方案如下：一、活动主题。
本次德育主题月活动主题为“立德树人、树立新风”，旨在引导学生明辨是非、树立正确的人生观、价值观，培养学生良好的品德和行为习惯。
二、活动时间。
德育主题月活动将于每年的4月份开展，持续一个月的时间。
三、活动内容。
1. 德育教育课程设置。
在德育主题月期间，学校将安排专门的德育教育课程，通过多种形式，如德育主题班会、德育教育讲座等，引导学生树立正确的价值观念，加强道德修养。
2. 德育主题月主题活动。
学校将组织开展一系列的德育主题月活动，如“争做好学生”评选活动、德育主题月演讲比赛、德育知识竞赛等，让学生在活动中感受德育的魅力，增强道德自觉性。
3. 德育主题月主题班会。
各班级将组织开展德育主题月主题班会，引导学生深入思考德育主题，让学生在班会中形成正确的价值观念，增强班级凝聚力。
4. 德育主题月主题展览。
学校将举办德育主题月主题展览，展示学生的德育实践成果，激励学生积极参与德育活动，树立正确的人生观。
四、活动保障。
1. 学校领导重视。
学校领导将高度重视德育主题月活动，亲自挂帅，指导工作，确保活动的顺利开展。
2. 教师积极参与。
全体教师将积极参与德育主题月活动，为学生营造良好的德育氛围，共同推动德育工作的深入开展。
3. 家长配合支持。
学校将积极与家长沟通，邀请家长参与德育主题月活动，共同关注学生的德育成长，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
五、活动评估。
学校将对德育主题月活动进行全面评估，总结活动经验，发现问题，不断完善德育工作，提高学生思想道德素质。
六、总结。
德育主题月活动是学校开展德育工作的重要形式，通过开展德育主题月活动，可以有效引导学生树立正确的人生观、价值观，增强学生的道德自觉性，促进学生全面发展。
希望全校师生积极参与德育主题月活动，共同营造良好的德育氛围，为学生的健康成长奠定坚实的基础。
德育月工作计划格式
德育月工作计划格式一、目标设定与定位在德育月工作计划的初期，明确我们的目标设定与定位是至关重要的。
这涉及到对学生德育发展的整体期望，以及通过哪些具体活动来实现这些目标。
我们应将德育目标细化到每个年级、每个班级，乃至每个学生，确保每个学生都能在德育月期间有所收获。
同时，我们还需要关注德育目标的可操作性和可衡量性，这样才能更好地评估我们的工作成果。
二、活动策划与实施德育月的核心在于策划并实施一系列丰富多彩的活动。
这些活动应涵盖德育的多个方面，如公民道德教育、社会责任感培养、个人品质提升等。
在策划活动时，我们需要充分考虑学生的年龄特点和兴趣爱好，确保活动既能引起学生的兴趣，又能达到德育的目的。
同时，活动的实施也需要精心组织，确保活动能够顺利进行并取得预期效果。
三、资源整合与利用为了更好地推进德育月工作，我们需要整合并利用各种资源。
这包括学校内部的资源，如教师、场地、设施等，也包括外部资源，如社区资源、家长资源等。
我们需要充分挖掘这些资源的潜力，确保它们能够为德育月工作提供有力支持。
同时，我们还需要关注资源的合理配置和有效利用，避免资源的浪费和闲置。
四、效果评估与反馈德育月工作结束后，我们需要对活动的效果进行评估和反馈。
这包括对活动的参与度、学生的反馈、德育目标的达成度等方面进行评估。
通过评估，我们可以了解活动的优点和不足，以便在未来的德育月工作中加以改进。
同时，我们还需要建立有效的反馈机制，鼓励学生和家长对活动提出宝贵的意见和建议。
五、团队建设与管理德育月工作的顺利进行离不开一支高效的团队。
因此，我们需要加强团队建设与管理，确保团队成员能够各司其职、密切协作。
在团队建设方面，我们需要注重团队成员的选拔和培训，提高他们的专业素养和团队协作能力。
在团队管理方面，我们需要建立完善的管理制度和激励机制，确保团队成员能够积极投入工作并取得良好成果。
六、风险管理与应对在德育月工作过程中，我们可能会遇到各种风险和挑战。
幼儿园每月德育工作计划4篇
幼儿园每月德育工作计划4篇幼儿园每月德育工作计划4篇德育工作的好坏，直接影响一所学校的荣辱存亡，德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成进展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
你是否在找正打算撰写“幼儿园每月德育工作计划”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿园每月德育工作计划篇1新的学期开头了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，在总结了上学期工作中缺点与不足的基础上，本学期我将从以下几个方面来进行。
一、常规工作(一)、按时为老师发放礼仪月计划、周计划及教案(二)、准时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容(三)、继续以发放宣传单或调查问卷的形式，保持家园联系(四)、坚持每周一的幼儿升旗仪式在培育大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培育。
二、礼仪工作的培育与训练(一)、幼儿常规培育●坚持早入园礼仪小明星接待工作统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长。
●复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿脱衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，●培育幼儿新增礼仪礼仪常规项目(二)、老师礼仪常规培育●老师仪容仪表坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
●老师礼仪知识培训与学习继续利用业务学习时间培训老师礼仪知识，使老师通过系统的学习，了解并把握相关的礼仪常识，提高老师队伍的整体素养●坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小嘉奖。
三、活动的开展(一)、开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识(二)、开展老师的“大家评我课”活动即为每位老师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课老师自己及其他老师对其课上的优缺点进行总结，提高老师的重视程度及整体上课水平并准时对礼仪教案中的不足进行改进(三)、开展“我的课程我设计活动”，即每位老师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段来由老师自己选择所要编写的礼仪课程，确定老师上交教案时间，将全部老师编写的教案编辑成册并存档。
德育月工作计划5篇
德育月工作计划5篇德育月工作计划1一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
中学德育各月主题工作计划5篇
中学德育各月主题工作计划5篇中学德育各月主题工作计划11.搞好学生的常规管理,以便学生能养成良好的学习习惯和行为习惯,勤勤恳恳的嘴和腿,常常检查纪律和卫生,准时向学生解释问题,在休息的时候常常深化课堂,努力来上课休息后没有特别情况,限制学生的言行,保持教室和走廊的挨次在休会期间,并渐渐使学生养成良好的行为习惯。
2.做好班级学生思想政治工作，保证学生思想政治工作的稳定性。
常常与学生交谈，了解学生的学习情况、家庭状况、思想动态，以及班主任和学校的意见和要求，同时向学生传达老师的想法和要求。
所以这学期尽量每周和2-3个学生交谈。
同时，要时刻与学生家长保持联系，常常给家长打电话，准时向家长汇报学生在学校的表现，争取家长的力气，共同教育和管理学生。
特殊是当学生不能按时到校时，他们应当准时打电话给他们的父母，清楚地问他们，以免造成不必要的麻烦。
3.重视平安法制教育，提高学生平安意识，保障学生在家的人身平安。
人们常说，平安比泰山更重要。
因此，作为班主任，我们应当特殊留意学生的平安教育。
利用黑板报、班会等形式向学生宣传电、火、交通规章、纪律和法律的平安使用。
如发觉担心全隐患，应立刻离开，并向老师或学校报告。
教学生不用各种管制刀具上学。
假如他们被带到学校，他们将立刻被没收。
4.关心单亲学生的学习和生活，让这个特别的群体感受到老师和学校的温暖。
单亲学生占了全班的三分之一，照看他们是他们的工作。
建立一个单亲文件、谈天和每周跟两个或三个学生,了解他们的思想趋势,家庭条件、物理条件、父母的相关条件,所以这些学生能感受到老师的温温和关爱,让他们不再孤独和冷漠。
5.加强班级管理，保证班级秩序的稳定和班级各项公共备件的完整。
教导学生课后不要在教室或走廊制造噪音，并从右侧通过。
教育学生喜爱班级、喜爱学校，树立以班级、学校为家的思想，喜爱学校的花草树木。
班级桌椅实行实名制，门窗、灯具等实行责任制。
责任到位，有问题的人负责的制度。
6.引导学生乐观参与学校和各部门组织的各项活动，努力在各项活动中取得良好的成果。
德育每月工作计划
一、指导思想本月德育工作以培育学生良好的思想道德品质为核心，围绕学校教育教学中心工作，全面提高学生的道德素养，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标1. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情怀，增强民族自豪感和集体荣誉感。
2. 强化学生的道德观念，提高学生的文明素养，培养良好的行为习惯。
3. 增强学生的团队意识，培养学生的合作精神，提高学生的综合素质。
三、工作内容1. 爱国主义教育（1）组织学生观看爱国主义影片，开展爱国主义主题班会，激发学生的爱国热情。
（2）邀请革命先烈后代或相关人士来校作报告，让学生了解革命历史，传承红色基因。
2. 道德教育（1）开展“文明礼仪月”活动，让学生学习文明礼仪知识，养成良好的行为习惯。
（2）组织学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 心理健康教育（1）开展心理健康讲座，提高学生的心理素质，帮助学生解决心理问题。
（2）组织心理辅导活动，关注学生心理健康，预防心理疾病。
4. 班级文化建设（1）开展班级文化建设活动，营造良好的班级氛围，培养学生的团队精神。
（2）组织班级间的友谊比赛，增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力。
5. 家校合作（1）开展家长会，加强家校沟通，共同关注学生的成长。
（2）邀请家长参与学校组织的德育活动，促进家校共育。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立德育工作领导小组，明确责任分工，确保工作落实。
2. 制定详细的工作方案，明确工作目标、内容、措施和时间节点。
3. 加强宣传教育，提高全体师生对德育工作的认识，营造良好的德育氛围。
4. 强化监督检查，对工作落实情况进行跟踪问效，确保工作取得实效。
五、工作总结1. 每月末对本月德育工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 对在德育工作中表现突出的班级和个人进行表彰，激发全体师生的积极性。
3. 及时向学校领导汇报德育工作进展情况，争取领导支持，为德育工作提供保障。
2024年德育月工作计划表
2024年德育月工作计划表一、引言2024年是我校德育工作的重要一年。
在这一年里，我们将进一步深化思想政治教育，加强学生德育培养，培养学生的正确价值观和良好道德品质。
为了达成这一目标，特制定了以下2024年德育月工作计划表。
二、工作目标1. 培养学生积极向上的思想态度和追求卓越的品质；2. 培育学生正确的价值观和道德观念；3. 强化学生的社会责任意识和团队精神。
三、工作内容1. 组织主题教育活动- 通过开展主题教育活动，深化学生对国家、社会、家庭等方面的认识，增强他们的历史文化素养和社会责任感。
活动内容包括参观纪念馆、主题演讲、主题阅读等。
- 制定具体活动方案，确保活动的可行性和有效性。
- 引导学生积极参与讨论和思考，提高他们的综合素质和思辨能力。
2. 举办德育讲座和班会活动- 邀请专家学者、社会知名人士等开展德育讲座，讲解社会现象和道德挑战，引导学生明辨是非、树立正确的价值观。
- 定期开展班会活动，组织学生进行德育主题讨论和活动，培养他们的团队合作能力和沟通表达能力。
3. 加强学生社会实践活动- 组织学生参与社会实践活动，使他们亲身感受社会发展的现状和挑战，提高他们的社会责任感和参与意识。
- 探索和开拓学生社会实践活动的形式和内容，例如志愿者服务、社区活动等。
4. 建设德育文化氛围- 利用学校文化节、主题周等活动，传达德育理念，培养学生的集体荣誉感和集体责任感。
- 增设德育板报、德育展览等形式，弘扬正能量，树立榜样。
5. 加强德育队伍建设- 组织德育专家培训，提高师资队伍的专业素养和德育教育能力。
- 确定德育队伍的角色和职责，营造良好的德育教育氛围。
- 定期组织德育团队会议，分享经验，交流教育心得。
四、工作措施1. 制定详细的工作流程和时间表，确保各项工作的顺利进行。
2. 加强与班主任和学科教师的沟通合作，共同推进德育工作的开展。
3. 加强对学生的日常观察和心理辅导，关注他们的德育成长。
4. 与学校相关部门和社会资源进行合作，共同办好德育月活动。
德育工作各月份安排
德育工作各月份安排一、德育工作的总体目标在学生的成长过程中，德育工作始终扮演着至关重要的角色。
它不仅关乎学生的道德品质和行为习惯，更是塑造他们人生观、价值观的关键环节。
因此，德育工作的总体目标应是培养具有良好道德品质、积极向上的精神风貌、强烈的社会责任感和爱国情怀的学生。
二、月度德育工作安排一月份：起始月与规划月开展“新年新气象”主题教育活动，引导学生树立新一年的学习目标。
组织学生进行冬季户外实践活动，培养团队协作能力和环境适应能力。
制定本学期德育工作计划，明确工作重点和目标。
二月份：春节文化与传统教育月开展春节传统文化教育，让学生了解春节的历史、习俗和意义。
组织“我家的春节”主题征文活动，让学生分享家庭春节的故事和感受。
加强学生行为规范教育，养成良好的行为习惯。
三月份：雷锋精神学习与实践月开展“学习雷锋精神”主题活动，让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神。
组织学生参与志愿者活动，将雷锋精神付诸实践。
加强学生纪律教育，培养良好的纪律观念。
四月份：爱国主义教育与安全教育月开展“爱我中华”主题教育活动，增强学生的爱国情感和民族自豪感。
组织学生参观爱国主义教育基地，了解国家历史和发展。
加强学生安全教育，提高安全防范意识。
五月份：心理健康与人际关系教育月开展心理健康教育活动，帮助学生建立正确的心理健康观念。
组织“如何建立良好人际关系”主题讲座或工作坊，提升学生人际交往能力。
关注学生的情感需求，加强师生之间的情感交流。
六月份：总结与评估月对本学期的德育工作进行总结，评估工作效果。
组织学生填写德育工作反馈问卷，收集意见和建议。
表彰在德育工作中表现突出的学生和集体，树立榜样。
七、八月份：暑期社会实践与拓展月制定暑期社会实践计划，鼓励学生积极参与社会实践。
开展各类拓展活动，如夏令营、志愿服务等，丰富学生的暑期生活。
加强与家长的联系，共同关注学生的德育成长。
三、德育工作的实施策略理论与实践相结合：德育工作不仅要注重理论教育，更要注重实践体验。
德育月工作计划7篇
德育月工作计划篇11、加强对学生的心理辅导。
在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验，我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，所以,一定要深入到学生中去,多与学生的家长联系沟通，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。
能够让他们学得更好、考得更好。
我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作也有了坚实的基础。
2、做好对学生的学法指导这个工作。
在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我们班的学生做了几节课的学习方法及学习习惯的养成专题讲座，不断增强了学生的自信心，学习的兴趣，让他们有了新的学习目标。
更主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。
3、对每一次考试成绩做好跟踪。
全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是的成功。
并做好考后的经验总结工作，及时调整工作计划。
4、搞好培优补差工作。
优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。
对于后进生转化工作要紧抓不懈，跟紧他们的学习，只有在他们身上下足了功夫才有转变的可能。
因此，做好了后进生转化的工作就有了全班整体成绩提高的可能。
5、为继续强化班级管理。
要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校制定的计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。
学校团队一定要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。
6、做好班级文化建设，学校板报、画廊有专人负责。
班级板报每两周一期，要保证质量;校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱;加强学校读写小组的培养，创建学生校刊。
小学德育工作计划具体月份安排
小学德育工作计划具体月份安排一、9月份1.开展开学典礼，宣布学校德育目标和工作重点。
2.组织学生参加军训，培养纪律性和集体荣誉感。
3.组织班级集体活动，增进同学之间的友谊和团结。
4.开展爱国主义教育活动，引导学生热爱祖国。
二、10月份1.组织学生参观纪念馆，了解国家历史和先烈事迹。
2.开展国庆主题班会，宣传国庆精神和爱国主义情怀。
3.组织学生参加社区义工活动，培养学生的社会责任感。
4.组织班级主题讨论，让学生了解社会问题并思考解决方法。
三、11月份1.组织学生参观博物馆，开拓学生的视野。
2.开展班级文化活动，弘扬中华传统文化。
3.组织学生参加环保活动，培养学生的环保意识。
4.组织班级互助活动，培养学生的团队合作精神。
四、12月份1.组织学生参观图书馆，培养学生的阅读兴趣。
2.开展班级主题讨论，引导学生关注社会问题。
3.组织学生参加慈善活动，培养学生的爱心和奉献精神。
4.组织班级文艺汇演，展示学生的才艺和创造力。
五、1月份1.组织学生参加寒假作业辅导班，提高学生学习能力。
2.开展班级主题讨论，引导学生制定新年计划。
3.组织学生参加新年文体活动，增进同学之间的友谊。
4.组织班级互助活动，培养学生的团队合作精神。
六、2月份1.组织学生参观科技展览，培养学生的科学探索精神。
2.开展班级主题讨论，引导学生关注科技发展和创新。
3.组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感。
4.组织班级文艺汇演，展示学生的才艺和创造力。
七、3月份1.组织学生参观艺术展览，培养学生的艺术欣赏能力。
2.开展班级主题讨论，引导学生关注艺术创作和表达。
3.组织学生参加社区义工活动，培养学生的社会责任感。
4.组织班级互助活动，培养学生的团队合作精神。
八、4月份1.组织学生参观科技馆，开拓学生的视野。
2.开展班级主题讨论，引导学生关注科技发展和创新。
3.组织学生参加环保活动，培养学生的环保意识。
4.组织班级文艺汇演，展示学生的才艺和创造力。
小学每月主题德育工作计划5篇
小学每月主题德育工作计划5篇小学每月主题德育工作计划1一班级概况：六年级六班现有人数20人，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。
家校配合融洽，有良好的班风学风。
学生集体荣誉感强。
个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导关心。
二班级奋斗目标：本学期努力使班级周周挂旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康全面的发展。
使班级成为有凝聚力健康向上的集体。
三具体管理措施：1思想品德方面依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信诚实的良好品质。
2结合“素质养成板”进行学习纪律卫生方面评比根据学生在各个方面的表现，利用班级日志进行每周评比表，分为：完成作业带齐学具课前课间上课听讲环境卫生两操及路队的表现，每一项都有专门的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，并适时奖励，更便于家校进行沟通和交流。
学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，对于平时为班级做好事作业书写认真上课发言积极考试成绩优秀家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平时就要鼓励学生多得红花，多得金星。
3培养小干部，让他们有自我管理的意识和能力。
4安全教育面对安全意识淡薄的中学生，要经常去说去强调，危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提醒，养成良好的习惯。
5以家校本为纽带，家校及时联系，及早发现并解决问题。
总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤手勤腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康团结向上凝聚力强的班级体。
初中德育工作计划月份安排
初中德育工作计划月份安排
内容:
9月:
- 开展“传承红色基因,争做新时代好少年”主题教育活动,通过参观革命纪念馆、红色教育基地等方式,教育学生弘扬革命传统。
- 开展道德讲堂,邀请社会道德模范进行道德宣传报告。
主题包括:爱国主义、诚信友爱、勤俭自强等。
- 组织学生参加义务植树活动,培养学生爱护环境的意识。
10月:
- 组织学生参观博物馆,开展主题为“中华文明五千年”的爱国主义教育活动。
- 开展心理健康教育讲座,邀请心理咨询师进行心理健康知识宣教。
- 举办“传承中华传统美德”系列活动,包括书法、国学、茶道等传统文化体验。
11月:
- 开展主题班会,内容涉及品德、生活、学习、交友等方面,帮助学生正确认识自我、建立正确的价值观。
- 组织义务支教活动,引导学生回馈社会。
- 举办诚信主题演讲比赛,提高学生的诚信意识。
12月:
- 组织学生开展送温暖活动,探访孤寡老人,给他们送去节日的问候和关怀。
- 组织学生参加志愿服务,服务内容包括图书馆义务整理、校园卫生打扫等。
- 总结全年德育工作,评选德育工作先进个人和集体。
表彰在德育工作中做出突出贡献的学生和教师。
德育月工作计划
德育月工作计划第一周：建立德育月主题概念在德育月的第一周，我们将着重强调建立德育月的主题概念，以确保整个月的工作与目标保持一致。
在这一周，我们将组织一次研讨会，邀请教师和学生进行讨论，并共同制定本次德育月的主题。
通过集思广益的讨论，我们将确定一个鼓励积极行为和价值观的主题，以增强学生的个人发展和道德素养。
第二周：组织德育演讲比赛在德育月的第二周，我们将组织一场德育演讲比赛。
此次比赛旨在鼓励学生发表关于德育主题的演讲，分享他们的思考和观点。
通过演讲比赛，我们将提供一个平台，让学生们能够展示他们的表达能力和对德育的理解。
同时，比赛还将激发学生们对德育话题的兴趣，并加深他们对道德价值观的认识。
第三周：开展德育主题班级活动在德育月的第三周，我们将通过开展德育主题班级活动进一步培养学生的德育素养。
每个班级将自行策划和组织一项与德育主题相关的活动，以提高学生的主动参与性和创造性。
这些活动可以是小组讨论、角色扮演、志愿者服务等形式，旨在引导学生思考和实践道德行为，并促进团队合作和社会责任感的培养。
第四周：开展德育月主题教育课程在德育月的最后一周，我们将安排开展德育主题教育课程。
这些课程将由相关专家和教师组织，涵盖与德育主题相关的各个方面，如品德教育、公民教育、情感教育等。
通过提供系统化的教育课程，我们希望学生们能够深入了解德育的重要性，并学习如何应用所学的知识和技能来发展自己的道德品质和社会责任感。
总结通过本次德育月工作计划的实施，我们将为学生们创造一个深入思考和实践道德行为的机会。
通过讨论、演讲比赛、班级活动和教育课程，我们将激发学生们对德育话题的兴趣，并提高他们的道德素养和社会责任感。
这将有助于培养学生的道德品质和价值观，为他们的个人发展和社会参与奠定坚实基础。
我们期待着德育月的到来，相信通过全校师生的努力和参与，我们能够取得令人满意的成果，为学校的德育事业做出积极贡献。
让我们共同努力，让德育月成为学校文化建设的一次重要里程碑。
德育工作月计划
德育工作月计划为了全面推进学校德育工作，提高学生的综合素质和道德修养，制定了以下德育工作月计划，希望通过一系列的活动和措施，促进学生的全面发展。
一、主题活动1. 打造文明校园在本月的德育工作中，我们将注重培养学生的良好行为习惯和道德品质。
通过开展文明礼仪教育活动，如举行升旗仪式、开展课堂规范教育等，让学生明白什么是文明行为，体验文明校园的氛围。
2. 弘扬社会主义核心价值观我们将组织学生观看关于社会主义核心价值观的教育片，并举办主题班会和课堂讨论，引导学生树立正确的价值观念，增强社会责任感和公民意识，培养爱国、守法、诚信、友善等良好品质。
3. 建设和谐班级通过开展主题班会、班级活动和班级主题讨论等形式，培养学生的协作能力、沟通能力和互助精神。
同时，加强班级管理，营造和谐、温馨的学习氛围，帮助学生形成良好的人际关系。
二、学校管理措施1. 设立德育工作专职教师为了更好地推进德育工作，学校将设立德育工作专职教师岗位，负责德育工作的策划、组织和评估。
该教师将与各科任教师密切配合，共同培育学生的德育素养。
2. 加强师资队伍建设学校将组织德育培训班，提高教师的德育理论水平和实践能力。
通过培训，增强教师对德育工作的重视，进一步提高教育教学质量。
三、家校合作1. 家长讲座学校将定期举办家长讲座，邀请专家学者就德育教育相关话题进行讲解。
通过家校合作，共同关注学生的德育成长，加强对学生的正确引导和教育。
2. 学生家访学校将组织教师进行学生家访工作，了解学生的家庭情况和成长环境，与家长进行沟通交流，共同制定促进学生德育发展的计划和方法。
四、评估和总结1. 德育评估通过制定德育评估指标和评价体系，对学生的德育发展进行定期评估。
通过评估结果，及时调整德育工作的方向和策略，做到有的放矢，提高工作效率。
2. 德育经验总结每月末，学校将组织德育工作总结会议，总结本月的德育工作情况，分享教师的经验和做法。
通过经验交流，进一步提高德育工作的质量和水平。
秋季学期德育工作计划每月安排7篇
秋季学期德育工作计划每月安排7篇秋季学期德育工作计划每月安排精选篇1一、指导思想围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。
进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。
巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。
以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。
二、工作目标：（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯；（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生；（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质；（四）坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
三、工作要点（一）充分发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。
（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，（三）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。
（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。
具体设想如下：1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。
2024年德育十一月工作计划
2024年德育十一月工作计划一、总体目标：本工作计划的总体目标是在德育教育方面取得显著的成果，通过系列的教育活动和项目，提高学生的道德修养、品德品质和社会责任感，培养学生的良好行为习惯和道德判断能力。
二、具体任务：1.开展主题教育活动本月以“友爱、宽容、尊重”为主题，组织开展一系列主题教育活动。
重点关注校园暴力、欺凌现象，通过讲座、文艺演出等形式，增强学生对友爱、宽容和尊重的认识和重视，提高学生对他人权益的尊重和保护意识。
2.加强班级管理和德育引导加强对班级的管理工作，组织班会、班级会议等活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生积极向上的心态和健康的心理素质。
同时，加强对学生的个别辅导工作，关注学生的成长问题，帮助他们解决疑惑和困扰。
3.开展德育志愿活动组织学生参与志愿活动，如走访福利院、社区义务劳动、义卖活动等，通过亲身参与实践，增强学生的社会责任感和奉献精神，培养学生的团队合作能力和服务意识。
4.举办德育讲座和座谈会邀请专家学者开展德育讲座，探讨德育教育的理念和方法，引导学生正确思考和判断道德问题。
同时，组织德育座谈会，畅谈德育工作的经验和问题，互相交流和研讨。
5.加强对学生的道德评价和奖励制度建设建立健全学生的道德评价体系，明确评价指标和标准，对学生的道德表现进行评价，给予奖励和激励。
同时，加强对学生的道德纪律教育，建立学生的行为规范和准则，引导学生遵守纪律，培养良好的行为习惯。
6.加强家校合作，形成合力积极加强与家长的联系和沟通，邀请家长参与德育教育活动，共同培养学生的良好品质和道德观念。
定期召开家长会，交流学生的德育情况，共同解决学生在道德教育方面的问题。
7.加强德育教师培训组织德育教师参加培训课程和研讨会，提高教师的德育水平和教育能力。
通过培训和交流，为教师创造一个共同学习和成长的平台，促进德育工作的不断创新和发展。
三、时间安排：1.第一周：组织主题教育活动，开展讲座和文艺演出。
德育工作月计划
德育工作月计划为了进一步加强学生的德育教育，提高学生的综合素质，我们制定了本月的德育工作计划。
以下是具体的安排和措施：一、德育主题活动1.主题活动名称：美德榜样分享会时间：本月第一周活动内容：邀请学校附近社区的优秀人士或校友，向学生分享他们在学校期间养成的良好品德和成功经验，激励学生争做道德模范。
2.主题活动名称：爱心义卖活动时间：本月第二周活动内容：组织学生利用课余时间制作手工制品，进行义卖活动，所得收入将捐赠给需要帮助的社会群体，提高学生的爱心和社会责任感。
3.主题活动名称：责任与担当演讲比赛时间：本月第三周活动内容：组织学生参与演讲比赛，发表关于责任与担当的主题演讲。
通过比赛，引导学生关注社会问题，培养他们解决问题的责任感和担当精神。
二、德育课程安排1.德育课程名称：社会实践活动时间：本月第四周活动内容：组织学生参与社区服务、环境保护等实践活动，让他们亲身感受到社会和环境的重要性，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
2.德育课程名称：文明礼仪教育时间：本月每周安排一堂课课程内容：通过教授文明礼仪知识和实际操作训练，培养学生良好的社交习惯和礼貌待人的能力。
三、德育活动推广1.活动推广：宣传海报制作时间：本月第一周活动内容：组织学生参与宣传海报的设计与制作，通过张贴在校园各处，向全校师生宣传本月的德育主题活动，提高学生和家长的参与度。
2.活动推广：校园广播宣传时间：本月每天早晨活动内容：组织学生轮流担任校园广播站主持人，每天早晨播报关于德育主题活动的宣传信息，增加学生对德育活动的了解和兴趣。
四、德育成果评价1.德育成果展示时间：本月最后一周活动内容：组织学生进行德育成果展示，包括主题活动的展示、学生的创意作品展示等，通过展示激发学生的学习积极性，同时对学生的表现进行肯定和评价。
2.德育成果评价时间：本月最后一周评价内容：根据学生的参与度、表现和进步情况等方面进行评价，并对优秀学生进行表彰和奖励，激励他们继续努力。
2024年德育月工作计划(2篇)
2024年德育月工作计划第一部分：制定目标和计划1.明确目标：通过德育月的系列活动，培养学生的道德品质，提升他们的思想道德水平。
2.制定计划：根据学校实际情况，制定德育月的工作计划，包括活动内容、时间安排和具体实施方案。
第二部分：开展主题教育活动1.开展主题讲座：邀请社会名人、专家教授等进行专题讲座，如校园暴力、道德准则等，引导学生树立正确的价值观。
2.组织心灵成长课程：开设心理健康、情商培养等课程，帮助学生认识自己、尊重他人，并与他人建立良好的沟通关系。
3.举办道德故事竞赛：组织学生编写道德故事，通过比赛的形式激发学生的创造力和道德意识。
第三部分：开展德育实践活动1.社会实践活动：组织学生走出校园，参观社会机构、社区等，了解社会文化，培养他们的社会责任感。
2.志愿者活动：鼓励学生参与志愿者服务，如义卖活动、社区清洁等，培养他们乐于助人、关爱他人的品质。
3.校园文化活动：组织学生举办文化节、主题班会等，以传统文化为基础，引导学生传承中华民族的优秀文化传统。
第四部分：推进德育课程改革1.改革课程设置：根据学生的发展需求和社会需求，对德育课程进行改革和创新，注重培养学生的实际能力和创新精神。
2.引进鲜活案例：引进鲜活的道德教育案例，让学生在学习的过程中带入实际，更好地理解和接受道德教育的意义。
3.开展互动教学：注重培养学生的主体性和创造性，采用互动教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
第五部分：加强德育评价和跟踪1.建立评价机制：制定科学的德育评价指标和评价标准，通过考核和测评等形式，对学生的道德品质进行全面评价。
2.跟踪学生发展：建立学生个案档案，跟踪学生在道德品质方面的发展情况，及时发现问题，采取相应的教育措施。
第六部分：加强家校合作1.开展家庭教育讲座：邀请专家为家长提供教育指导，引导家长关注孩子的道德教育，与学校共同育人。
2.家校共育活动：组织家庭参观、亲子活动等，加强家校合作，培养学生的家庭观念和家庭责任感。
德育月度工作计划开头
德育月度工作计划开头首先，我们需要明确德育月度工作计划的指导思想和目标。
在制定德育工作计划时，应坚持以社会主义核心价值观为引领，注重培养学生的爱国情怀、社会责任感和公民意识。
同时，要结合学生的年龄特点和身心发展规律，关注学生的心理健康和个性发展，积极营造良好的教育环境，促进学生全面发展。
其次，在德育月度工作计划中，需要重点关注以下几个方面的工作内容。
一是加强思想政治教育，通过开展主题班会、讲座等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强国家意识和民族自豪感。
二是加强品德教育，注重培养学生的道德品质和行为习惯，通过德育课程和活动，让学生懂得感恩、尊重他人、诚实守信等基本道德规范。
三是加强心理健康教育，关注学生的心理健康状况，通过开展心理咨询、心理辅导等活动，帮助学生解决心理困扰，提高心理素质。
四是加强社会实践活动，组织学生参加社会公益活动、志愿服务等，让学生在实践中锻炼能力、增长见识、增强社会责任感。
在实施德育月度工作计划的过程中，需要注重以下几个方面的策略和方法。
一是注重因材施教，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教育方案，以更好地满足学生的成长需求。
二是注重教育创新，不断探索新的教育方式和手段，利用现代信息技术等手段，提高德育工作的针对性和实效性。
三是注重家校合作，加强与学生家长的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展，形成教育合力。
此外，德育月度工作计划的实施还需要建立有效的评估和反馈机制。
通过对德育工作的定期评估和反馈，可以及时发现存在的问题和不足，进而采取相应的措施加以改进。
同时，评估和反馈机制还可以激励师生更加积极地参与德育工作，推动德育工作的持续发展和提高。
在实施德育月度工作计划的过程中，还要注意平衡德育与其他方面的关系。
首先，德育与智育是相辅相成的，不能偏废其一。
因此，在制定德育工作计划时，要充分考虑智育的需求，确保德育与智育的有机结合。
其次，德育与体育、美育等也是密切相关的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
范例一、指导思想众所周知，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
围绕我校本学期德育主题，整合3月份重点节日开展活动，制定我校学雷锋活动方案。
二、活动主题“学习xx好榜样”主题月三、活动口号“我们都是好孩子”四、活动要求全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
五、活动内容1.3月3日上午：主题升旗仪式――向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
2.3月份，各班举行一次以“学雷锋，传美德”为主题的少先队活动课。
3.3月份，每位学生为同伴、老师、亲人、大自然等做一件好事，3-6年级同学完成一份《感恩日历》，参加校级评比。
六、三月份其他活动安排1.3•8妇女节主题：我的好妈妈1.秀秀我的好妈妈(1)一年级：“妈妈真漂亮，让我画画您”。
通过可爱的漫画形式，画一画亲爱的妈妈，配上一句真挚的感人的话语，表达对妈妈的孝敬之心，感激之意。
(2)二、三年级：“妈妈辛苦啦，让我帮帮您”。
通过观察妈妈一天的付出感受母亲在家庭中的辛劳。
选择学做一件家务劳动，用实际行动感谢妈妈。
(3)四、五、六年级：“说句心里话，让我亲亲您”。
和妈妈说说心里话，说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情，表达对妈妈的爱;谈谈自己的打算、想法、理想，表明自己正在长大;像小时候那样亲亲自己的妈妈，告诉她“我爱你”。
2.“妈妈的爱，在这里”少先队主题活动课。
(各班)3.完成一份具有本班特色的亲情作业。
(每生)4.观摩三(1)中队少先队活动课――“孝心，在行动”(执教：宦友兰)2.3•12植树节1.我为班级添绿――队员把好的花苗，带到班级进行养护，为班级增添一份绿色。
我为校园护绿――爱护校园内的花草，不随意进入花园踩踏，不在校园内乱扔垃圾，见到垃圾主动拣拾，为校园守护一份绿色。
2.“护绿图文小标牌”设计大赛。
要求：⑴32k卡纸，粘贴、绘画材料不限，图文并茂，文字不超过20字。
⑵2-6年级每生动手制作，每班交10幅作品参加校级比赛。
3.出刊第二期黑板报。
主题：护绿小精灵在行动。
七、评比表彰塑造身边的学习典型，3月底结合好习惯评比每班评选、报送3名“美德少年”，颁发奖状。
【篇二】一、指导思想本学期我校德育工作将认真贯彻遵化市教育局德育工作要求，坚持“育人为本、德育为先”，以科学发展观为指导，积极落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《遵化市教育局2014年德育工作计划》精神，全面实施素质教育，深入推进有我校德育工作特色的发展，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效。
二、基本思路紧紧围绕市局学校德育工作部署，结合我校实际，以狠抓养成教育为基础，以课堂教学为主渠道，以德育活动为载体，重点进行爱国主义教育、公民道德教育、养成教育、责任教育和法制教育。
通过学科渗透，校园文化熏陶，主题活动育人和社会、家庭共同影响，进一步提高学校德育工作实效，促进学生健康、快乐、全面成长。
三、具体工作(一)加强xx队伍建设1、营造“教师人人争名师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工巩固学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
2、抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
3、完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。
4、尽量给班主任提供参观学习的机会，经验介绍，取长补短。
并要求每一位班主任每学期班级管理案例，不断提高班主任的业务水平。
(二)抓细抓实xx常规工作1、组织各班上好“安全第一课”，进一步加强安全教育。
2、根据《中小学生日常行为规范》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，激励先进，鞭策后进。
3、组织开展“走复兴路圆中国梦读书成就梦想”读书系列活动，深化对学生的德育教育并力争在唐山市相关竞赛中取得优异成绩。
4、狠抓学生一日常规管理与教育。
组织学校每天对学生日常行为规范进行检查评比，做到天天有检查、周周有评比、月月有总结，并把考评结果作为学生综合素质评价的重要依据。
5、深入开展法制教育活动。
通过品德与生活、品德与社会等骨干学科教学、相关学科渗透对全体学生进行法律法规教育。
引导学生学法、懂法、守法、用法，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。
6、充分挖掘学校独特的德育资源，积极开展德育课题研究和校本课程开发，开设符合本校实际、彰显区域特色的校本德育课程，完善德育课程体系。
(三)以节日活动为载体，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。
2、开展以庆“六•一”为主题的系列庆祝活动。
3、利用好5月11日母亲节、三八妇女节认真抓好感恩教育，让学生知道得到别人关心帮助时要知道感恩，通过丰富多彩的活动形式，增强师生德育观念。
(四)让学校文化建设成为德育工作的主要阵地抓好校园文化建设，学校要集思广益，认真规划，让校园里每个教室、每个景点都以整洁、优美的校园环境给人以美的熏陶。
加强班级文化建设。
树立全员共建意识，发挥师生的主体作用，通过师生共同参与班级文化建设，培养学生的创造力，增强学生集体荣誉感，形成彰显个性、团结、进取的班级文化氛围。
充分利用黑板报、宣传橱窗、校园广播等德育阵地宣传、导向、激励作用，宣传德育内容、要求及优秀典型事迹，强化其育人功能。
(五)加强家庭教育、社会教育、学校教育三位一体的有机结合1、通过召开家长会，向学生家长讲解各类教育法律法规、教育现状，并我校实际，同家长进行探讨，让家长主动配合学校教育。
2、配合教学领导搞好家长开放日，让家长通过学校的日常管理和教育活动充分认识和信任学校。
3、及时向学生家长征求意见，并根据家长意见提出整改措施，及时进行整改，充分发挥家长参与教育孩子的作用。
【篇三】一、指导思想：二、工作要点：1、每位教师要不断加强理论学习，努力提高管理水平和育人能力;2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的体系文件内容，强化班级管理制度，规范学生行为;3、以稳定为主旋律，落实全方位、全员化育人工作，创设的德育教育环境;4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽的师生关系;5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格;6、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育;7、加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，创设积极向上的校园文化生活使学生在良好的环境中受到熏陶和感染，使校园处处见德育，时时再育人;8、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力;10、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯;11、坚持正面教育和引导，做好扶贫助学金的评选以及后进生的转化工作;12、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系;13、加强宿舍的文化建设，强化宿舍管理制度，开展文明宿舍创建活动;三、具体工作及措施：(一)、加强德育教育队伍建设，营造的德育环境1、抓学习，提高每个教师的德育素质，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平;2、抓管理，充分发挥学校学生科、保卫科的作用，加强对德育工作计划的督促、检查及考评，使每项管理措施落到实处;3、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过老教师的传、帮、带，不断提高班主任思想素质和业务能力，提升管理水平，4、建制度，完善班主任量化考核办法，调动班主任管理班级的积极性，增强其忧患意识。
完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成;(二)、抓常规德育教育，促进规范管理1、加强学习，提高xx修养。
2、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。
3、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作;加强学习，切实提高治班能力;4、鼓励班主任多与家长联系，加大家访力度，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担;5、用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育;对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事有教育，学校无闲处，处处在育人;6、抓好升旗仪式。
国旗下讲话做到有计划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，发挥国旗下讲话的作用;7、加强后进生的教育与转化，严格控制学生流失，本学年要把班级学生的巩固率纳入班级量化考核;8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
9、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
(三)、创建优美的校园环境,努力创设全员育人的整体育人环境1、创建整洁、优雅、安静、舒适的校园环境。
2、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。
3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活。
4、加强校园安全工作。
要牢固树立安全第一的思想，确保不出现重大意外事故;5、努力创设全员育人的整体育人环境，始终把德育放在首位，贯穿学校活动的全过程;四、本学期德育工作活动计划1、二月：学生开学后教育，对学生进行校纪校规和各类安全教育，调整好宿舍、教室和各班卫生区，明确责任和要求，开展学规范活动;2、三月：观看爱国主义影片和青春期教育片，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育;开展文明宿舍创建活动;开展乒乓球比赛。
3、四月：组织学生观看法制教育影片，进行法制教育讲座，开展排球比赛活动;4、五月：举行校园之星学生演唱比赛，班主任工作评议;5、六月：期末考试;假期安全教育;发放家长通知书;。