教师招聘面试小学音乐《小鸟小鸟》试讲稿

教师招聘面试小学音乐《小鸟小鸟》试讲稿

尊敬的各位评委、老师，大家好。今天我试讲的题目是：《小鸟小鸟》。

一、律动导入

师：同学们，让我们跟着音乐跳起来吧!(老师带着学生用拍手的方式进教室)

二、新课讲授

师：同学们，请坐!刚才我们感受了一段，强弱规律非常明显的，八六拍的音乐。

请同学们，跟着老师一起来做动作，来感受音乐中，音的高低变化。(第一段音乐拍手找高低音，第二段音乐做“小鸟”飞的动作，老师唱全曲简谱) 师：刚才我们用身体感受音乐中音的高低变化，那我想问了，你们能从老师的动作中，

猜到今天的主角是谁吗?

学生：小鸟

师：对，今天我们要学唱的歌曲，就叫做《小鸟小鸟》揭示课题

师：接下来老师哼唱一下这首歌曲，你们听一听老师用了几种哼唱方式。(第一乐段用噜，第二乐段用啦)

学生：两种，噜和啦

师：如果要你给这首歌曲划分乐段，你会分为你几个乐段呢?

学生：两个乐段

师：你们同意吗?对，这首歌曲一共由两个乐段。

现在，我们就用噜和啦来轻声的哼唱一下吧。

师：同学们，刚才我们用噜和啦，感受了歌曲乐段的情绪变化，你们瞧，老师这儿有一条丝巾，我想运用这条丝巾。将音乐的能量传递给你们。每当我把丝巾一个同学，就代表乐句。我们一起来数一数，一共有几个乐句?请同学们伸出双手，接受我传递给你们的能量。

师：同学们，一共有几个乐句?

学生：八个人，我们一起来数一数，一共有几个同学?(答案不统一的话，就请刚才接到我丝巾传递的同学站起来，答案统一的话，就说你们同意吗)