压力压强练习题综合练习题(精选)
压力、压强(习题及答案)
压力、压强（习题）1.下列关于压力的说法中正确的是（）A.压力的大小总是等于物体的重力B.压力的方向总是竖直向下的C.压力的方向总是垂直于受力面D.压力的作用面积总是等于支持物表面积2.统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。
下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是（）A.获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重B.获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮C.获得在松软地面上脚印的大小或深浅，不可以估计涉案人员的高矮和体重D.获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重3.两物体重力之比为1：2，与水平桌面接触面积之比为1：2，它静止时对桌面压强之比为（）A．1：1 B．1：2C．2：1 D．1：44.在下列事例中，为了减小压强的是（）A.大卡车的车轮比小轿车多而宽B.软包装饮料的吸管，有一端是尖的C.缝衣针、注射器的针头都很尖D.菜刀用过一段时间需要磨一磨5.如图，甲乙两个容器质量相等，哪个容器对桌面的压强大（）A．甲大B．乙大C．一样大D．无法判断第4 题图6.小东爸爸给新买的茶桌配了一块玻璃，新割的玻璃边上都有很锋利的棱角，应该事先把这些棱角磨平，请说出其中的道理。
答：。
7.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。
（所用每块砖重力和型号大小都相同）A．一块砖平放在海绵上B．两块砖叠放在海绵上C．一块砖竖放在海绵上（1）小勇是通过观察来比较压力作用效果的。
（2）观察比较图A、B 的情况可知，压力的作用效果与有关；比较图A、C 的情况可知，压力的作用效果与有关。
（3）以上这种研究方法在科学探究中属于法。
8.一个质量为60kg 的人，若仰躺在硬板床上产生的压强是6×103Pa，躺在“席梦思”床上，身体与床的接触面积为0.3m2。
请你通过计算说明：为什么睡在“席梦思”床上更舒服。
【物理】物理压力与压强问题的专项培优练习题(含答案)
一、初中物理压力与压强问题1．相同的柱形容器内分别盛有不同液体。
将两个完全相同的物体浸入液体中，当物体静止后两液面刚好相平，如图所示，则下列判断中正确的是A．容器对地面的压力F甲>F乙B．液体密度ρ甲<ρ乙C．液体对容器底部的压强p甲=p乙D．物体排开液体的质量m甲<m乙【答案】A【解析】【详解】AB．因为物体在甲液体中漂浮，所以ρ甲＞ρ物，物体在乙液体中悬浮，所以ρ乙=ρ物，所以ρ甲＞ρ乙，由图可知甲液体的体积大于乙液体的体积，且甲液体的密度大于乙液体的密度，根据m=ρV可知甲液体的质量大于乙液体的质量，根据G=mg可知，甲液体的重力大于乙液体的重力，又因为容器的重力相等、物体重力相等，且在水平面上压力大小等于重力大小，所以F甲＞F乙，故A正确，B错误；C．因为p=ρgh，h相同，ρ甲＞ρ乙，所以对容器底部的压强p甲＞p乙，故C错误；D．物体在甲液体中漂浮，物体受到的浮力等于物体重力；在乙液体中悬浮，物体受到的浮力等于物体重力，所以物体受到的浮力相等，即F甲=F乙；根据阿基米德原理可知，G甲排=G乙排，根据G=mg可知物体排开液体的质量m甲=m乙，故D错误。
2．甲、乙两个完全相同的烧杯，盛有密度不同的盐水，放在水平桌面上。
将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中，当鸡蛋静止时，如图所示，两烧杯中液面恰好相平。
甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为 p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和 F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为 p1′和F1′，乙容器对桌面的压强和压力分别为 p 2′和 F 2′。
则下列判断中正确的是A ．1212p p F F <<，B ．1212=p p F F <，C ．1212==p p F F ''''，D ．1212p p F F '>''>'， 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】AB ．由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，因为ρρ>液物时物体漂浮，ρρ=液物时物体悬浮，所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，因为p gh ρ=，且两杯中液面相平，所以，乙杯底的压强大于甲杯底的压强，即12p p <；又因为两个烧杯的底面积相同，根据公式F pS =可知12F F <，故A 正确，B 错误； CD ．由图可知，甲杯中鸡蛋排开盐水的体积大于乙杯中鸡蛋排开盐水的体积，两液面相平，则甲杯中盐水的体积小于乙杯中盐水的体积，又因乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，所以根据mVρ=可知，甲杯中盐水的质量小于乙杯中盐水的质量，甲杯中盐水的重力小于乙杯中盐水的重力，同一只鸡蛋，则重力相等，甲、乙两个完全相同的烧杯，则杯子重力相等，烧杯对桌面的压力等于杯子、杯子内的盐水和鸡蛋的重力之和，所以，甲杯对桌面的压力小于乙杯对桌面的压力，即12F F '<'，又因为两个烧杯的底面积相同，根据公式Fp S=可知，甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强，即12p p '<'，故C 、D 错误。
人教版物理八年级下学期第九章第一节压强练习(经典题库)
压力压强练习一:一、压力的大小1、物理学中把______压在物体______上的力叫压力。
压力的方向总是_______被压表面。
2、画出物体对接触面的压力的示意图：3、判断一下，下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力G A=10N,物体B的重力G B=20N,F=20N,F1=15N甲图中地面受到的压力是______N;乙图中地面受到的压力是______N;丙图中地面受到的压力是_____N;丁图中地面受到的压力是_____N;戊图中顶面受到的压力是______N.二、影响压力作用效果的两个因素1、压力的作用效果与和有关；在物理学上用这个物理量来表示压力的作用效果。
2、为了研究压力产生的作用效果。
小文分三个步骤完成了如图所示的实验，甲：将小方凳放入沙坑中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物。
（1）比较甲、乙两种情况，可知：。
（2）比较乙、丙两种情况，可知：。
三、基本公式的运用（耐心解答，相信你能行）第一组1、将600N的压力作用在2m2的面积上，产生的压强是_________Pa，它表示的意义是：_____________________________________________________。
2、将底面积为0.002m2的物体放在水平桌面中央，则桌面受到的压强为4.9×104Pa，则物体对桌面的压力是多少N？3、将重200N的物体放倒水平桌面上，物体对桌面的压强为5×104Pa，则物体与桌面的接触面积应为多少m2？合多少cm2？4、如图所示，物体A重20N，用10N水平向左的力将物体A压在竖直的墙面上，墙面所受压力为 N，若物体与墙面接触面积为100cm2则墙面受到的压强是 Pa。
第二组：1、桌面上平放着一本字典,字典受到的重力为5N,它与桌面的接触面积为250cm2,计算这本书对桌面的压强.2、底面积为100cm2的物体放在水平桌面上，它对水平面压强为1200 Pa，求物体对水平面的压力？物体的重力？3、一个正方体木块质量为600g,把它放在水平桌面上时,它对桌面的压强600 Pa.已知g=10N/kg,求木块和水平面的接触面积？木块的边长？木块的体积？木块的密度？4、如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别A.10 N，2×103 PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa四、增大减小压强的方法1、如图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的2、如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是压力压强练习二一、影响压力作用效果的因素为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体在同一水平面上进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。
压强和压力练习题
压强和压力练习题压强和压力练习题在物理学中，压强和压力是两个重要的概念，它们与我们日常生活息息相关。
理解和应用这些概念对于解决实际问题和提高我们的科学素养至关重要。
下面，我将通过一些练习题来帮助大家更好地理解压强和压力。
1. 一个面积为2平方米的水平地面上放置了一个质量为100千克的箱子，求箱子对地面的压强。
解析：压强的定义是单位面积上的力的大小，公式为压强=力/面积。
根据题目，力为箱子的重力，即F=mg=100 kg × 9.8 m/s²=980 N。
面积为2平方米，所以压强P=980 N/2 m²=490 Pa。
2. 一个力为200牛的物体施加在一个面积为0.5平方米的平板上，求该平板受到的压强。
解析：根据压强的定义，压强=力/面积。
所以压强P=200 N/0.5 m²=400 Pa。
3. 一个球形气球的直径为20厘米，内部气体的压强为2000帕斯卡，求气球内部的力。
解析：球形气球的内部压强均匀分布在球壁上，所以力等于压强乘以面积。
球的半径为直径的一半，即r=10厘米=0.1米。
面积为球的表面积，即A=4πr²=4π×(0.1)²=0.04π平方米。
所以力F=压强×面积=2000 Pa × 0.04πm²=251.3 N。
4. 一个容器内的气体体积为0.2立方米，温度为300开尔文，压强为100千帕，求气体的物质的量。
解析：根据理想气体状态方程PV=nRT，其中P为压强，V为体积，n为物质的量，R为气体常数，T为温度。
将已知条件代入方程，n=PV/RT=100000 Pa × 0.2 m³/(8.314 J/(mol·K) × 300 K)≈80.5 mol。
5. 一个容器内的气体体积为0.1立方米，物质的量为0.5摩尔，温度为400开尔文，求气体的压强。
初二物理压力压强练习题
初二物理压力压强练习题物理是研究物质及其运动规律的一门科学，而压力和压强是物理学中重要的概念。
在初二物理学习中，掌握和理解压力和压强的概念以及应用是至关重要的。
下面将给出一些初二物理压力压强练习题，帮助学生巩固和加深对这些概念和计算的理解。
压力练习题：1. 如果一个力为20牛，作用在面积为5平方米的物体上，求该物体的压力是多少？2. 一个物体的重力为500牛，它的底面积为2平方米，求其所受的压力是多少？3. 一个泳池，长10米，宽5米，水的深度为4米，求水对泳池底部的压力。
4. 一只象腿踩在一个5平方米的大理石块上，如果大理石块所在的地板承受的压力为1.5×10^6帕，求象的质量。
压强练习题：1. 如果一个重力为800牛的物体支撑在一个面积为10平方米的平面上，求该平面的压强是多少？2. 一个人的鞋底面积为0.02平方米，质量为500牛，求他站在地面上的压强。
3. 一个木块的质量为200克，长10厘米，宽5厘米，高3厘米，求木块的体积，以及木块上的压强。
4. 一个人用一根铁棍插在土壤中，铁棍的底面积为0.005平方米，如果人对这根铁棍施加了100牛的力，求施加在土壤上的压强。
这些练习题涵盖了压力和压强的基本应用，帮助初二学生巩固和理解相关概念。
在解答这些问题时，学生需要记住压力的计算公式：压力=力/面积，以及压强的计算公式：压强=压力/面积。
通过反复练习这些题目，学生可以提高他们对于压力和压强的掌握和运用能力，为日后的物理学习打下坚实的基础。
总结：初二物理压力压强练习题的目的是帮助学生巩固和理解相关概念，掌握基本的计算方法。
通过解答这些题目，学生可以加深对压力和压强的认识，并提高解决实际问题的能力。
希望本文提供的练习题对于初二学生的物理学习有所帮助。
中考物理《压力和压强的综合计算》专项练习题(附有答案解析)
中考物理《压力和压强的综合计算》专项练习题(附有答案解析) 1．图甲所示是我市的新景点——江面上的步行桥，人称“南京眼”，该桥总长约800m，是人们观光旅游的好去处，图乙所示是一辆四轮观光游览车。
（1）若游览车以10km/h的速度匀速行驶，则它通过该桥约需多少小时？（2）已知游览车的质量为1200kg，它受到的重力是多少？(g取10N/kg)（3）游客乘坐游览车在水平桥面上观光时，车轮与地面的总接触面积为800cm2，人的总重为8000N，则游览车对桥面的压强是多少帕？2．2015年6月5日，是新环保法实施后的首个“环保日”。
今年“环保日”的活动主题是“践行绿色生活”。
为此，李明采取骑山地车的方式参与活动，则（1）李明周末骑车去距家30km远的动植物园游玩，途中的平均速度为15km/h，他从家到达动植物园需要多长时间？（2）若李明和他的山地车的总质量为60kg，车轮胎和地面总的接触面积大约15cm2，他骑行时对地面的压强约是多大？(g取10N/kg)（3）李明想估测匀速骑行过程中的功率，通过查资料得知人骑自行车的阻力大约为人车总重的0.06倍，他从家到动植物园这一骑行过程中的功率？3．图是小王同学在参加学校运动会200m比赛时的情景。
他跑步时对地面的压力为500N，鞋子与地面的接触面积为80cm2，跑完全程用时32s。
求：（1）他跑完全程的平均速度；（2）他跑步时对地面的压强；（3）若一只鞋子的质量为150g，跑步过程中鞋子离地面的高度均为20cm，脚落地一次重力对鞋子做的功。
4．云门屯景区位于遵义市新蒲新区三渡镇的国家4A级景区，该景区核心景点之一“天门洞”是乐安江在此穿山而过留下的宽80余米、高100余米的巨型山洞，十分壮观。
为了减少环境污染，江上游船采用电力驱动，如图为一艘电动游船正驶过天门洞。
这种游船满载时，船和人的总质量为2800kg。
（g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）（1）该游船满载时，外船底最深处距离水面0.5m，该处所受水的压强；（2）该游船满载时，游船排开水的体积；（3））该游船满载时，在平静的乐安江上以1.5m/s的速度匀速行驶，此时游船所受水的阻力为400N，驱动电机的工作电压为60V，且消耗的电能有80％用来克服水的阻力做功，则此时驱动电机的工作电流。
中考物理《压强》专项练习题(附答案)
中考物理《压强》专项练习题(附答案)一、单选题1．边长为10cm，密度为0.6×103kg/m3的一个正方体物块放在水平面上，物块对水平面的压强是（g取10N／kg）（）A．450Pa B．550Pa C．600Pa D．700Pa2．下列关于压强的说法中，正确的是（）A．给自行车轮胎加气，胎内气体压强变小B．往装水的杯子中加盐，杯底受到的压强不变C．向桌上的空杯加水，杯子对桌面的压强变大D．人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变小3．如图所示，从a管向细管b的上方用力吹气，则（）A．水不动B．水将沿细管b上升C．细管b内水面下降D．大量气泡从细管下端喷出4．在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如下图所示，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平。
若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则下面判断正确的是()A．p甲＞p乙，F甲＝F乙B．p甲＝p乙，F甲＞F乙C．p甲＝p乙，F甲＜F乙D．p甲＜p乙，F甲＝F乙5．有关下列现象的描述，不正确的是（）A．液体压强计是连通器B．扫地的笤帚是费力杠杆C．纸片能托住水说明有大气压的存在D．飞机升力是由于机翼上表面的空气流速大，压强小形成的6．茶壶是生活中常用的器具，下列有关茶壶的说法错误．．的是（）A．茶壶的壶身和壶嘴是一个连通器B．壶盖上留有一个小孔便于观察壶内水的多少C．以O为支点提壶把向杯中倒水时，它相当于一个省力杠杆D ．壶内的水对壶底的压力小于水自身的重力7．一个初中生双脚站立在水平地面上，他对地面的压强最接近于（ ）A ．102PaB ．103PaC ．104PaD ．105Pa8．为了测定水流速度的大小，小博设计了以下四种电路，图中机翼状探头、连杆和滑动变阻器的滑片P 相连，可上下移动，且河水流速为零时，滑片P 位于滑动变阻器最下端。
现要求：闭合开关S ，当水流速度改变，电路中电压表示数U 与水流速度v 的关系如图所示。
人教版物理八年级下学期第九章第一节压强练习(经典题库)
人教版物理八年级下学期第九章第一节压强练习(经典题库)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN压力压强练习一:一、压力的大小1、物理学中把______压在物体______上的力叫压力。
压力的方向总是_______被压表面。
2、画出物体对接触面的压力的示意图：3、判断一下，下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力G A=10N,物体B的重力G B=20N,F=20N,F1=15N甲图中地面受到的压力是______N;乙图中地面受到的压力是______N;丙图中地面受到的压力是_____N;丁图中地面受到的压力是_____N;戊图中顶面受到的压力是______N.二、影响压力作用效果的两个因素1、压力的作用效果与和有关；在物理学上用这个物理量来表示压力的作用效果。
2、为了研究压力产生的作用效果。
小文分三个步骤完成了如图所示的实验，甲：将小方凳放入沙坑中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物。
（1）比较甲、乙两种情况，可知：。
（2）比较乙、丙两种情况，可知：。
三、基本公式的运用（耐心解答，相信你能行）第一组1、将600N的压力作用在2m2的面积上，产生的压强是_________Pa，它表示的意义是：_____________________________________________________。
2、将底面积为0.002m2的物体放在水平桌面中央，则桌面受到的压强为4.9×104Pa，则物体对桌面的压力是多少N？3、将重200N的物体放倒水平桌面上，物体对桌面的压强为5×104Pa，则物体与桌面的接触面积应为多少m2合多少cm24、如图所示，物体A重20N，用10N水平向左的力将物体A压在竖直的墙面上，墙面所受压力为 N，若物体与墙面接触面积为100cm2则墙面受到的压强是Pa。
第二组：21、桌面上平放着一本字典,字典受到的重力为5N,它与桌面的接触面积为250cm2,计算这本书对桌面的压强.2、底面积为100cm2的物体放在水平桌面上，它对水平面压强为1200 Pa，求物体对水平面的压力物体的重力3、一个正方体木块质量为600g,把它放在水平桌面上时,它对桌面的压强600 Pa.已知g=10N/kg,求木块和水平面的接触面积木块的边长木块的体积木块的密度4、如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是 0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别A.10 N，2×103 PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa四、增大减小压强的方法1、如图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的2、如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是压力压强练习二一、影响压力作用效果的因素为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体在同一水平面上进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。
压力压强练习题
压力压强练习题压力和压强是物理学中的重要概念，广泛应用于各个领域。
为了加深对压力和压强的理解，本文将提供几道练习题，帮助读者巩固知识并提升解题能力。
题目一：容器内的压强计算如图所示，一个正方体容器的边长为10 cm。
容器内有一气体，分子数密度为2×10^23个/m^3。
求气体对容器底面的压强。
（插入图示）解答：气体分子对容器壁的压力可由理想气体状态方程计算，即P = nRT/V，其中P为压强，n为气体分子数，R为气体常数（约为8.31 J/(mol·K)），T为气体温度，V为气体体积。
由题意可知容器体积为V = (10 cm)^3 = 1000 cm^3 = 0.001 m^3。
气体分子数为n = 2×10^23个/m^3 × 0.001 m^3 = 2×10^20个。
取常温下的气体温度T = 273 K。
代入上述数值，计算得到气体对容器底面的压强：P = (2×10^20个) × (8.31 J/(mol·K)) × (273 K) / (0.001 m^3) ≈4.54×10^5 Pa。
因此，气体对容器底面的压强为4.54×10^5 Pa。
题目二：液体深度对压力的影响如图所示，一个容器内有一高度为50 cm的水柱。
求水柱底部的压强。
（插入图示）解答：液体的压力与液体高度成正比，即P = ρgh，其中P为压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体的高度。
水的密度ρ约为1000 kg/m^3，重力加速度g约为9.8 m/s^2。
水柱高度h = 50 cm = 0.5 m。
代入上述数值，计算得到水柱底部的压强：P = (1000 kg/m^3) × (9.8 m/s^2) × (0.5 m) ≈ 4900 Pa。
因此，水柱底部的压强为4900 Pa。
题目三：沉浮原理应用如图所示，一个质量为100 g的物体浸没在水中。
初二压力压强练习题
初二压力压强练习题一.选择题1. 一个重力为10N的物体受到一个面积为2m²的力垫的支持，该物体对该力垫的压强为多少？A. 5PaB. 20PaC. 2.5PaD. 0.5Pa2. 一个气缸由一个活塞和一个活塞杆组成。
活塞面积为10cm²，施加在活塞上的力为100N，活塞杆的面积为2cm²，则此时气缸的压力是多少？A. 10PaB. 100PaC. 500PaD. 1000Pa3. 一个气球的体积为500cm³，受到的外力为8N，该气球对外界的压强为多少？A. 0.04PaB. 0.05PaC. 0.08PaD. 0.1Pa4. 一块地板上横放着一根长度为2m，质量为10kg的木板。
木板的宽度为80cm，木板对地板的压力为多少？A. 6.25PaB. 2.5PaC. 0.4PaD. 0.1Pa5. 一个电子器件的压力为2Pa，面积为0.1m²，此时施加在该器件上的力是多少？A. 0.02NB. 0.2NC. 0.5ND. 5N二.计算题1. 一个力垫的面积为0.5m²，受到一个物体的重力为20N，该物体对力垫的压强是多少？答：40Pa2. 一个气缸的活塞面积为5cm²，活塞杆面积为1cm²，施加在活塞上的力为30N。
此时气缸的压力是多少？答：150Pa3. 一个球形气球的直径为20cm，气球内充满了空气，气球内的空气对外界的压强为5Pa。
气球的质量是多少？答：6.28kg4. 一个力垫的面积为1m²，上面放了一个质量为200kg的物体。
该物体对力垫的压强是多少？答：2000Pa5. 一个电子器件的面积为0.05m²，受到的外力为0.1N。
此时该器件的压强是多少？答：2Pa三.简答题1. 什么是压强？它的计算公式是什么？答：压强是指物体受到的外力对垫面单位面积的作用，可以用公式P = F/A 来计算，其中 P 表示压强（单位为帕斯卡），F 表示作用在物体上的力，A 表示垫面的面积。
压力压强练习题
压力压强习题1．容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三个小孔，水从孔中射出。
试判断图10-5中水从孔中喷射正确的画法： （ ）A.甲图正确B.乙图正确C.丙图正确D.丁图正确2．高压锅煮牛肉时，牛肉容易烂，其原因是（ ）A ．高压锅内压力较大，牛肉被压烂B ．高压锅内水沸点较高，牛肉在高温下易煮烂C ．高压锅内压强较大，牛肉易膨胀变烂D ．以上说法都是错误的3．如图所示的四种动物器官中，最具有增大压强功能的是--------------（ ）4．吸盘式挂衣钩能紧贴在平整的玻璃、漆面木板或瓷砖上，但不能紧贴在粗糙的木板或水泥墙壁上，原因是（ ）A ．粗糙面凹凸不平，吸盘与它的接触面小B ．粗糙面没有黏性C ．粗糙面与吸盘之间有缝隙、漏气D ．粗糙面上微小的刺状尖端会损伤吸盘5．当你上体育课练习正步走时，你对地面的压力和压强分别为F 1、p 1；当你立正站立时对地面的压力和压强分别为F 2、p 2，则（ ）A 、F 1=F 2 p 1=p 2B 、F 1＞F 2 p 1＞p 2C 、F 1＜F 2 p 1＞p 2D 、F 1=F 2 p 1＞p 26．大气压强的值为105Pa ，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（ ）A ．1NB ．10NC ．100ND ．1000N7．自来水笔吸墨水时，只要按几下弹簧片，墨水就进入橡皮管里了，这是由于（ ）A ．弹簧片作用使墨水进入橡皮管B ．手的压力使墨水进入管C ．橡皮管的吸力使墨水进入管D ．大气压作用使墨水进入橡皮管8．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）A ． 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B ． 两手指压力的作用效果相同，右边手指受到的压力较大C ． 两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显D ． 两手指受到的压强相同，左边受到的压力较大9．下列哪些应用是属于增大压强的（ ）A ．针和锥子的顶端都做得很尖B ．载重汽车要用很多个轮胎C ．坦克、拖拉机上安装履行带D ．用螺丝固定零件，常在螺丝下垫上一个比较宽的垫圈10．两端开口，一端扎有橡皮膜的玻璃管内倒入一定量的水后，橡皮膜向下凸起，当玻璃管逐渐向右倾斜时（水没溢出），管底的橡皮膜凸起程度将（ ）Ａ．不变化． Ｂ．有所加强． Ｃ．有所减弱． Ｄ．无法判断．11．一个人在公园结冰的湖面上行走，压破冰面掉进了冰窟窿．工作人员需要接近冰窟窿去营救他．旁边有长、宽都差不多的梯子和木板，为了救人，应该（ ）Ａ．立即跑向冰窟窿 Ｂ．将木板铺在冰上，从上面爬过去救落水者Ｃ．将梯子铺在冰面上，从上面爬过去救落水 Ｄ．从冰面上爬过去救落水者12．在水平桌面上竖直放有三个同种物质制成的实心圆柱体，已知它们的高度相等，但质量不同。
初二压力压强练习题含答案
初二压力压强练习题含答案压力和压强是物理学中非常重要的概念。
在初二物理学习中，学生需要掌握并理解这两个概念，同时能够灵活运用相关公式进行计算。
下面是一些初二压力和压强的练习题，配有题目和参考答案，供学生巩固复习。
练习题1：一个面积为2平方米的物体受到100牛的压力，求该物体的压强。
参考答案1：压强 P = F / A，其中 F 是物体受到的压力，A 是物体的面积。
根据题目中的数据，F = 100牛，A = 2平方米。
代入公式计算，P = 100牛 / 2平方米 = 50帕斯卡（Pa）。
练习题2：某物体的压强为 4000帕斯卡，面积为 0.5平方米，求该物体受到的压力。
参考答案2：根据压强的定义，P = F / A，其中 P 是压强，F 是压力，A 是面积。
根据题目中的数据，P = 4000帕斯卡，A = 0.5平方米。
代入公式计算，4000帕斯卡 = F / 0.5平方米，F = 4000帕斯卡 × 0.5平方米 = 2000牛。
练习题3：一个圆柱形的罐子，底部的半径为 10厘米，罐子内装满了水，水的高度为 20厘米。
求水对底部的压力。
参考答案3：对于液体，压强的计算公式为P = ρgh，其中 P 是压强，ρ 是液体的密度，g 是重力加速度，h 是液体的高度。
根据题目中的数据，ρ = 1000千克/立方米（水的密度），g = 9.8米/秒的平方，h = 20厘米。
首先将半径的单位转换为米，r = 10厘米 = 0.1米。
然后计算底部的面积A = πr² = 3.14 × (0.1米)²。
代入公式计算，P = 1000千克/立方米 × 9.8米/秒的平方 × 0.2米 /（3.14 × (0.1米)²），P 约等于 6298帕斯卡。
练习题4：某物体的底部面积为 0.2平方米，受到的压力为 500帕斯卡。
求该物体受到的压力。
2020年人教版八年级物理第九章压强综合练习题(含答案)
物理第九章压强综合练习题一、选择题1. 下列属于利用连通器原理工作的是（）A.船闸B.密度计C.轮船D.气压计2. 物理知识在生活和生产中应用很广，紫砂茶壶（如图所示）就是其中一例．紫砂茶壶在倒茶水时所应用的物理知识是（）A.帕斯卡原理B.阿基米德原理C.连通器原理D.杠杆平衡原理3. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（）A.饮料罐的一段剪成斜口B.大型平板拖车装有很多轮子C.切蛋器装有很多细钢丝D.注射器针头做的很尖4.用托里拆利实验测定大气压的数值(玻璃管内水银面上方是真空).下列过程会导致测量数值发生变化的是（）A.将实验从山下移到山上B.使玻璃管稍下降一点C.使玻璃管稍倾斜−点D.换用稍粗点的玻璃管5. 图示为水塔和用户水管、水龙头连接的简图，下列说法正确的是（）A.水塔储满水时每个水龙头水阀承受的水压一样大B.水塔储满水时水龙头e水阀承受的水压是最大的C.当水位降至LL′水平线时拧开e仍然有水流出D.当水位降至LL′水平线时拧开e不再有水流出6. 地球表面存在大气，大气压强的大小直接影响了人类的生存，经过长期适应，人类已经适应的大气压强值约为（）A.100帕B.1000帕C.10000帕D.100000帕7. 如图所示，甲、乙、丙三个容器中分别盛有深度相同而密度不同的液体，已知a、b、c 三点处液体压强相等，则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（）A.ρ甲<ρ乙<ρ丙，P甲=P乙=P丙B.ρ甲<ρ乙<ρ丙，P甲<P乙<P丙C.ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲=P乙=P丙D.ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲<P乙<P丙8. 下列日用器具中利用连通器原理工作的是（）A.钢笔吸水B.注射器给病人打针C.船闸D.液体压强计9. 大气压是由于空气受到重力而产生的．如果地球的表面约为5×1014m2，那么，在一个标准大气压下，地球周围的空气质量约为（标准大气压取1.0×105Pa，g=10N/kg）（）A.5×1012kgB.5×1018kgC.1×1018kgD.1×1012kg10.如图所示，薄壁容器的底面积为s，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为ρ，深度为h。
物理压强练习题20篇
物理压强练习题20篇一、压强1．如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为a F ，压强为a P ，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为b F ，压强为b P ，则A ．a b F F =，a b P P <B ．>a b F F ，a b P P =C ．a b F F =，a b P P =D ．a b F F <，a b P P < 【答案】A 【解析】 【详解】放在水平面桌面上的物体，对桌面的压力等于物体的重力，所以，不管怎样放置，饮料瓶对桌面的压力都等于自身和液体的重力之和，即F a =F b =G 总；由于瓶盖的面积小于瓶底的面积，由p Fs=知道，倒放时，对桌面的压强大，即p a <p b ．2．下列说法正确的是A ．大气压随海拔高度增加而增大B ．船闸是应用连通器的原理工作的C ．最早测定大气压数值的是德国科学家马德堡D ．装有相同液体的连通器，各部分液面高度总是相同的 【答案】B【解析】A 、大气压的值不是固定不变的，与海拔和天气等因素有关，随海拔高度增加而减小，故A 错误；B 、船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，所以船闸是应用连通器的原理工作的，故B 正确；C 、最早测定大气压数值的是托里拆利，故C 错误；D 、上端开口下端连通的容器。
连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的，故D 错误。
故选B 。
3．对下列现象解释正确的是A．蚊子尖尖的口器，可以增大压力B．液体从容器侧壁的孔喷出，说明液体对容器底有压强C．用吸管吸饮料，利用大气压把饮料“吸”入口中D．口吹硬币跳越木块，利用流体流速大的位置压强大的原理【答案】C【解析】【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．（2）由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强；（3）吸管吸饮料时，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里；（4）流体的压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大．【详解】A．蚊子有尖尖的口器，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强．故A错误；B．液体从容器侧壁的孔喷出，说明液体对容器侧壁有压强．故B错误；C．用吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压入人的口中，利用大气压，故C正确；D．在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方的气体压强小于下方的气体压强，从而产生向上的“升力”，所以，口吹硬币跳越木块，利用了流体在流速大的位置压强小的原理．故D错误．【点睛】本题是事例都是生活中的常用的现象，利用生活现象考查物理知识，体现物理和生活的密切关系，体现了学以致用的目的．4．在日常生活中，下列估测最符合实际的是A．人正常贬服一次的时间约为3sB．一个中学生站在地上对地面的压强约为103PaC．小明骑自行车上学的速度约为1m/sD ．普通书桌高度约为80cm 【答案】D 【解析】 【详解】A 、人正常眨眼一次的时间很短，约0.2s ；故A 错误；B 、每只鞋的底面积大约为200cm 2，即0.02m 2；中学生的体重大约为50kg ，压力约500N ，压强42500N 1.2510Pa 20.02mF p S ===⨯⨯，故B 错误； C 、骑自行车上学的速度比步行快的多，约5m/s ；故C 错误； D 、书桌高度约为0.8m ，即80cm ；故D 正确； 故选D ．【点睛】此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对生活中常见的物理量进行估计，要多注意理论联系实际，生活中留心积累．5．如图所示，A 、B 两长方体置于水平地面上（已知m A ＜m B 、S A ＞S B 、h A =h B ）．将两物体水平截去相同高度，剩余部分对地面的压强p A 、p B 和压力F A 、F B 的关系为A ．p A ＜pB ， F A =F B B ．p A ＜p B ， F A ＜F BC ．p A ＞p B ， F A =F BD ．p A ＞p B ， F A ＞F B 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意知道，m A ＜m B 、S A ＞S B 、h A =h B ，所以， V A ＞V B ， 由知道，ρA ＜ρB ；因为是规则的长方体，所以对地面的压强是：当将两物体水平截去相同高度时，因为 ρA ＜ρB ，所以，剩余部分对地面的压强是： p A ＜p B ；由m A ＜m B 知道G A ＜G B ，即对地面的压力是：F A＜F B，当将两物体水平截去相同高度时，即截去部分A的质量仍然大于B的质量，所以剩余部分的质量还是m A＜m B，所以，剩余部分对地面的压力是：F A＜F B综上所述，只有B正确。
压力压强浮力压经典练习题
5题6题 A B C 4题压强浮力压力专题一、选择题 1。
底面积相同的铜、铁、铝三个等高圆柱体放在水平面上，对桌面压强比较为( ）A.p 铜= p 铁= p 铝 B 。
p 铜〉 p 铁> p 铝 C.p 铜 〈 p 铁< p 铝 D.p 铁〉 p 铜 > p 铝2。
放在水平面上的两个物体A 、B ，如图所示［1]，m A =2m B ，两种情况下A 对水平面的压强的比值为( ） A 。
2：3 B. 1：1 C 。
1:3 D 。
1：2 3。
底面积相同的甲、乙、丙三个容器内装入质量相等的水,如图[2］ 所示，比较容器底 部受到水的压强（ ）A 。
甲最大 B. 乙最大 C 。
丙最大 D 。
一样大4。
三个容器底面积S A =S B 〉S C ，容器内分别盛有不同种液体,其液面如图［3］所示，质量关系为ｍA ＝ｍB ，密度关系为ρA 〉ρB 〉ρC ， 则液体对容器底部的压强关系为 ( ) A.ｐA ＝ｐB 〉ｐC B 。
ｐA ＝ｐB 〈ｐC C 。
ｐA <ｐC <ｐB D 。
ｐA 〉ｐB 〉C5。
如图[4]所示为高度相同、体积不同的铁圆柱体。
已知两圆柱体体积的关系为V 1=2V 2,它们对桌面的压强之比（ )A 。
1:1B 。
2：1 C. 4：1 D 。
1：26。
如图［5］所示，甲、乙两容器中的水面相平，比较容器底部受到水的压力、压强（ ）A 。
F 甲= F 乙 p 甲= p 乙 B.F 甲<F 乙 p 甲〈p 乙 C.F 甲<F 乙 p 甲=p 乙 D 。
F 甲<F 乙 p 甲〉 p 乙7。
如图［6]所示，两个形状、大小都相同的容器放在水 平桌面上, A 、B 均为上端开口并装满水.比较可得到（ )A 。
水对容器的底部的压强 p A =pB B.水对容器的底部的压力F A >F BC 。
容器对桌面的压强p 'A 〉p B 'D 。
压力、压强基础和中等题各种典型题训练(4页有答案).doc
3、A、200帕B、2000帕C、20000帕D、200000帕关于压强，下列说法中正确的是压力大，则压强一定大C、压力一定，受力面积大，压强一定大B、受力面积大，则压强一定小。
D、受力面积一定，压力大，压强一定大4、图1所示的几种情景中，可以增大压强的是（图I5、如图2所示的四种现象中，属于减小压强的是（用刀切苹果A6、图3所示的实例中，AB锅炉水位计C船闸潜水艇7、如图4中，能够测出大气压值的实验是（8、若压力为F,横截面积变为S时，压强为p,那么：（压力、压强基础和中等题各种典型题训练•、单项选择题:1、在国际单位制中，压强的单位是（）A、N B> m/s Cx pa D、kg/m32、一个中学生站在水平地面上对地面的压强最接近于：（）汽车的安全带做得较宽A B)图钉头做成尖的C骆驼仃宽大的脚掌D）铁轨铺在枕木上C针头做得很尖I）用很细的钢丝切肥皂B不属于连通器应用的是（）))则液体对烧杯底压强大小关系正确A 、4： 3B 、3： 4C 、3： 1D 、1： 3C 、水塔 D 、水泵A 、 当压力变为F/2,横截面积变为2S 时，压强变为p/4B 、 当压力变为F/2、横截面积变为S/2时，压强变为p/2C 、 当压力变为2F,横截面积变为S/2时，压强变为p/4D 、 当压力变为2F 、横截面积变为2S 时，压强变为2p9、如图5所示，用同种材料做成的三个高度相同、底而积不同的实心圆柱体A 、B 、C 放在水平桌面上,它们对桌面的压强分别是P A 、Pn 、Pc.则：（A 、 P A <PB <PC B 、 P A =P B =P C C 、 P A >P R >P CD 、 无法确定10、相同的容器分别倒入等质量的三种液体，液血位置如图6所示,的是：（）A 、 P 甲〉P 丙>P 乙B 、 ？甲<P 内VPC C 、 P 甲=?乙=P WD 、 因密度未知,所以无法比较11、甲、乙两个物体放在水平桌面上，已知甲、乙两个物体的重力之比为1： 2,甲、乙两个物体与桌面接触面积之比为2： 3,则两个物体对桌面的压强之比为：（）12、如图7所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设液体甲的密度为P 甲、液体乙的密度为P 乙，则P 甲、P 乙的关系是（）A 、 P 甲=P 乙 B> P 甲< P 乙 C 、P 甲> P 乙D 、无法确定二、多项选择题：1、 下列物体可看做连通器的有（ ）A 、下水道回水管B 、牲畜自动喂水器2、 下列现象中，与大气压的作用有关的是（）A 、 在装满水的杯口上盖上纸片，将杯口朝下时杯中的水不洒B 、 用橡胶做的吸盘能吸在光滑物体表面C 、 在海拔很高的山顶上，用普通的锅很难煮熟食物D 、 液体内部的压强，随液体深度的增加而增大三、填空题:1、作用在物体表面上的力叫压力；压强是表示压力 的物理量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
压力、压强练习题一、单项选择题1．下面措施中，属于减小压强的是（ ）A ．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B ．缝衣针的针尖做得很尖C ．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D ．房屋的地基比墙宽2．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示．那么，该实验能得出的结论是（ ） A ．在水中深度越大，压强越大 B ．不同液体同一深度，压强不相等C ．在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D ．在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等3、见右图所示，三只容器的底面积相等，深度相等，若在三只容器中注满质量相等不同的液体时，则各容器底部受到的压力大小关系是（ ） A 、F 甲 ＞ F 乙 ＞ F 丙 B 、F 甲 ＜ F 乙 ＜F 丙C 、F甲= F乙= F丙D 、无法确定4、下图中所示物体A 对支持面压力的示意图正确的是（ ）5．下列说法中，正确的是（ ）A ．细管中水产生的压强一定小于粗管中产生的压强B ．深度相同的液体产生的压强必定相等C ．液体压强的大小可以用公式p =ρg h 计算，也可以用p = F / S 计算D ．液体对容器底部的压力等于液体的重力6．冬天，家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰，但就是有个别同学不听劝告。
某同学偷偷滑冰，忽见冰有了裂缝，这时他应采取的措施是( )。
A ．立即调头往河岸上奔跑 B ．站住不动，呼喊求救C ；立即调头慢慢往河岸走D ．俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行7、下列有关压力、压强的几种说法中，正确的是( )。
A ．甲物体放在乙物体的上面，甲对乙的压力就等于甲的重力B ．甲物体放在乙物体的上面，求甲对乙的压强时，总是用甲对乙的压力除以甲的下表面的面积C ．甲、乙两个物体相互接触，则两个物体间一定存在压力D ．甲、乙两个物体之间有压力，压力的大小有可能跟这两个物体的重力都无关8、甲乙丙三个质量相同的实心正方体分别放置在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是： P甲＞P 乙＞P 丙 ， 分别在三个正方体上表面中央施加竖直向下的力F /甲、F /乙、F /丙 ，使三个正方体对水平地面的压强相同P /甲 = P /乙 = P /丙 ，则力F /甲、F /乙、F /丙的大小关系是（ ）A 、F /甲＜F /乙＜F /丙B 、F /甲＞F /乙＞F /丙C 、F /甲=F /乙=F /丙D 、以上都有可能 9．有A ，B ，C 三个完全相同的直立圆筒装满水后，置于水平桌面上，筒高400厘米，筒的上方用盖完全密封、分别距筒顶100厘米，200厘米，300厘米的a ，b ，c 各处打一个小洞，如图5所示，则在常温下（ ）A ．A ，B ，C 三个筒中的水都会从小洞中流出 B ．只有C 筒中的水会从c 孔流出C ．只有A 筒中的水会从a 孔流出D ．因三孔处水压都小于大气压，故三筒中水都不流出10、同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包．书包带宽5cm ，与肩部接触部分长度为35cm ，总质量为7kg ，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是（ ）A ．减小压强；2×103Pa B ．增大压强；2×102Pa C ．增大压力；0．245Pa D ．减小压力；2．45Pa 11．用压力锅煮稀饭，能节省时间，最主要的原因是（ ）A ．锅内气体压强大，使稀饭容易沸腾B ．锅内气体压强大，依稀饭不易沸腾C ．压力锅传热快，使稀饭容易沸腾D ．压力锅密封性好，使稀饭容易沸腾 12、见右图所示，放在水平面上的甲、乙两个容器，测得液体内部A 、B 两点处液体产生的压强P 甲=P 乙，则两容器底部所受液体的压强P 甲与P 乙的大小关系是（ ）A 、P 甲＞P 乙B 、 P 甲＜P 乙C 、P 甲 = P 乙D 、无法判断甲 乙 A ··B甲 乙 丙FF FF (A)(B)(C )(D )ABCabc13、在一些公共汽车上配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的( )A B C D14、所示的8个实例中，目的是为了增大压强的是（ ），为了减小压强的是（）15、如图所示，两支完全相同的试管中，分别装有质量为m甲、m 乙，密度为ρ甲、ρ乙的液体。
甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平时，液体对试管底的压强相等，则() A ．m甲＜m 乙B ．m 甲＝m 乙C ．ρ甲＞ρ乙D ．ρ甲＜ρ乙16、质量为1kg 的平底空水桶，底面积为600cm 2。
水桶内装有30cm 深的水，放在水平地面上，如图所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa 。
当小明用竖直向上的力F 提水桶，但没有提起来时，如图4乙所示，水桶对地面的压强为1500Pa 。
则下列选项正确的是（g 取10N/ kg ）( )A ．水桶内水的质量为23kgB ．水桶内水的质量为24kgC ．F 的大小为154ND ．F 的大小为150N17、撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面向上翻起。
出现这一现象的原因是( )A ．伞上方的空气流速大于下方，所以伞上方的压强大于伞下方的压强B ．伞上方的空气流速大于下方，所以伞上方的压强小于伞下方的压强C ．伞上方的空气流速小于下方，所以伞上方的压强大于伞下方的压强D ．伞上方的空气流速小于下方，所以伞上方的压强等于伞下方的压强 18、下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是( )A ．在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水更容易沸腾B ．马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76 cm 高水银柱产生的压强C ．用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的D ．人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大 二、填空题1． 作用在物体表面上的力叫压力，压力在物体表面上的作用效用表示。
在国际单位制中，压强的单位是 。
2、剪刀用过一段时间后需要磨一磨，切削东西就方便，这是采用 方法来 压强的缘故。
3、质量为20顿的坦克车对水平地面的压力是 ，两条履带与地面的接触面积为4米2，坦克车对水平地面的压强为 。
4、啄木鸟用它的喙敲击树干时，听声音就知道有没有害虫住在里面。
它的喙很尖，啄木时能减少了与树木之间的 ，从而增大对树木的 ，这样就利于将树木啄破，取出害虫食之。
5、水平桌面上放一质量为100g 、底面积为75cm 2的圆柱形茶杯（杯的厚度不计）杯中有10cm 深的水，则水对杯底的压强为 Pa ，桌面对杯子的支持力为 N ，杯子对桌面的压强为 Pa （g 取10N/kg ）。
6、人身体的表面积大约是1.5米2，当大气压约为105帕时，该人的身体表面受到的压力约是 牛。
7、上世纪中叶，深水潜艇“的里亚斯特2号”在马利来纳海沟潜到至104m 深处时，受到海水的压强是 Pa 。
潜水艇浮出水面后，发现潜艇的直径竟被压缩了1．5mm ，这一事实说明力可以产生 的作用效果。
（ρ海水=1．03×103kg/m 3，g=10N/kg ）8、如图所示，底面积不同的圆柱形容器A 和B 分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。
此时液体对各自容器底部的压强分别为P A 和P B ，则P A P B 。
（填：“大于”、“等于”或“小于”）玻璃玻璃玻璃玻璃BCD注射器针头做得很尖坦克装有较宽的履带书包带做得较压路机的碾子很重 A盲道由凸起的 棱和圆点组成E大型运输车 装有很多车轮F火车铁轨 铺在枕木上G图钉帽的面积 都做得比较大HA 甲 乙9、在跑车的尾部安装有“尾翼”（即“气流偏导器”，它的上表面平直，下表面呈弧形凸起），如图所示。
当跑车高速行驶时，流过尾翼上方的气流速度比尾翼下方的气流速度小，于是上方气流对尾翼的压强 下方气流对尾翼的压强，从而使车轮“抓紧地面”。
（选填“大于”、“小于”或“等于”）10．小明为研究“吸管中的饮料是被吸上来的、还是被压上来的？”这一问题时，设计了如图6所示的实验。
当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气体压强将 外界大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”），能够观察到的现象是：直玻璃管内的水面 （选填“上升”、“不变”或“下降”）。
11、火车站台上都设有安全线。
乘客若越过安全线，有可能被行驶的火车“吸”进铁道，发生危险。
其原因是火车开动时，车厢附近的空气流速 （填“变大”或“变小”），气压会把靠近车厢的人推向火车方向三、实验作图1、见图所示，用5牛的水平力将重为3牛的物体压在竖直的墙壁上，请用力的图示法表示墙壁所受的压力。
2、一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强？请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式： 器材： ； 步骤： 表达式： 。
3、试述用注射器粗略测量大气压强的的方法。
8．(11石二)如图8所示是小明在研究液体内部压强特点时所做的实验。
他先在一个烧杯中倒入适量的水，再将压强计的探头放在水中不同的位置，实验现象如图8甲、乙所示，此实验现象说明在同种液体中，深度越深，压强越 。
9．（11丰二)在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放人两种不同液体中，根据如图9所示的信息可知，这次实验是探究液体压强与液体的 _________是否有关。
10．(11西二)小华同学利用底面积为S 的平底小试管一支、装有足量水的水槽一个（水槽高度大于小试管长度）、天平一架、配套砝码一盒、足量细沙、小勺一把、面巾纸一盒等器材设计了一个实验研究：液体内部的压强跟液体的深度的关系。
实验数据如下表归纳出： 一定时，液体内部的压强跟液体的深度成正比，比例系数为 。
11．(11海二)小雨同学用密度为1.2×103kg/m 3的液体做“研究液体内部压强规律”的实验，实验记录的数据如下表。
从表中的数据可以归纳出该液体内部压强与液体深度的关系为：__________________。
受力面积S/cm 2 3深度h /cm 2 4 6 8 10 12 质量m /g 6 12 18 24 30 36 压强p /×103Pa0.20.40.60.81.01.2次数 液体深度h /cm 液体内部压强p /Pa 1 10 1.17×1032 20 2.34×103 3 30 3.51×103440 4.68×1035 50 5.85×103 6607.02×103甲 乙图8图9图612．（10海二）小明探究液体压强与哪些因素有关系的实验装置如图10所示，其中U 形管中有适量的水，U 形管的左端通过橡皮管与液体压强探测器相连通。