六年级上品德与社会课件PPT：我的课余生活-苏教版
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《我的课余生活》习作指导ppt课件
球……其中我最喜欢_________了。
②我的课余生活丰富多彩，有时唱歌，有时看课外书，有时看 电视，有时打羽毛球。但我最喜欢的是_________。
③我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、 做手工……其中，我最喜欢的是_________。
④俗话说：萝卜青菜，各有所爱。课余生活多姿多彩，有人喜 欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的 小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我， 我却要对看课外书情有独钟。 做家务的用：
第一句是总起句（中心句）。先写我和弟弟在草地上玩耍， 接着具体描写玩耍的过程，最后一句写玩耍的感受。尤其是 中间集体描写玩耍过程时，用感到了一些动词（用语言、动 作描写体现“快乐”），这样就把一件很平常的生活小事写 得非常有趣味了。我们习作时也可以用这样的结构仿写。
20
我和爸爸开始挖红薯了。我们拿来镰刀、 铁锹等工具，爸爸一把抓住红薯藤，用长长 的镰刀割去后，就开始用铁锹挖，我在旁边 当爸爸的小帮手，一个一个地捡。爸爸一锹 下去，挖到了一个完整的大红薯，我高兴地 喊：“啊！好大一个红薯！”我和爸爸哈哈 大笑，田野里飘荡着我们欢乐的笑声。
外出打猪草、放牛放羊赶鸭、采集草药、收割庄稼……
13
14
15
1、背诵课文中优美的语句。 对于有些课 文中没有要求背的，只要自己认为是优美 的、有益的词句要背下来。
2、除了课堂的阅读，每天自己要坚持读30 分钟的课外书。如《孩子们的课余生活》 《小学生天地》《儿童文学》...
3、摘抄好词好句，好的段落、好的开头、
一天放学，回到家，我看见我的红领巾脏了，我想给它 洗个澡。我来到阳台上，打开水龙头，盛了一盆水，然后把 红领巾放到水里。刚开始，红领巾好像怕水似的，一直浮在 水面上。我双手用力一按，红领巾也跟着沉入水底。可我刚 一放开手，红领巾就像一个调皮的孩子，又浮出水面了。于 是，我再次把红领巾摁入水里。这次红领巾慢慢地沉入水中， 还冒小泡泡呢。我抹上肥皂，然后学着妈妈洗衣服的样子用 力地搓起来。我越用力搓泡泡越多。这些小泡泡像个小精灵， 跳到我的手臂上。最后，我把满是泡泡的红领巾放到清水里 冲洗干净，晾到衣架上。
②我的课余生活丰富多彩，有时唱歌，有时看课外书，有时看 电视，有时打羽毛球。但我最喜欢的是_________。
③我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、 做手工……其中，我最喜欢的是_________。
④俗话说：萝卜青菜，各有所爱。课余生活多姿多彩，有人喜 欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的 小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我， 我却要对看课外书情有独钟。 做家务的用：
第一句是总起句（中心句）。先写我和弟弟在草地上玩耍， 接着具体描写玩耍的过程，最后一句写玩耍的感受。尤其是 中间集体描写玩耍过程时，用感到了一些动词（用语言、动 作描写体现“快乐”），这样就把一件很平常的生活小事写 得非常有趣味了。我们习作时也可以用这样的结构仿写。
20
我和爸爸开始挖红薯了。我们拿来镰刀、 铁锹等工具，爸爸一把抓住红薯藤，用长长 的镰刀割去后，就开始用铁锹挖，我在旁边 当爸爸的小帮手，一个一个地捡。爸爸一锹 下去，挖到了一个完整的大红薯，我高兴地 喊：“啊！好大一个红薯！”我和爸爸哈哈 大笑，田野里飘荡着我们欢乐的笑声。
外出打猪草、放牛放羊赶鸭、采集草药、收割庄稼……
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1、背诵课文中优美的语句。 对于有些课 文中没有要求背的，只要自己认为是优美 的、有益的词句要背下来。
2、除了课堂的阅读，每天自己要坚持读30 分钟的课外书。如《孩子们的课余生活》 《小学生天地》《儿童文学》...
3、摘抄好词好句，好的段落、好的开头、
一天放学，回到家，我看见我的红领巾脏了，我想给它 洗个澡。我来到阳台上，打开水龙头，盛了一盆水，然后把 红领巾放到水里。刚开始，红领巾好像怕水似的，一直浮在 水面上。我双手用力一按，红领巾也跟着沉入水底。可我刚 一放开手，红领巾就像一个调皮的孩子，又浮出水面了。于 是，我再次把红领巾摁入水里。这次红领巾慢慢地沉入水中， 还冒小泡泡呢。我抹上肥皂，然后学着妈妈洗衣服的样子用 力地搓起来。我越用力搓泡泡越多。这些小泡泡像个小精灵， 跳到我的手臂上。最后，我把满是泡泡的红领巾放到清水里 冲洗干净，晾到衣架上。
《我的课余生活》习作指导PPT教学课件
。
2020/10/16
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我的课余生活过得很快乐， （ ）使我学会了（ ）， 让我懂得了（ ）。
2020/10/16
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2020/10/16
老鹰捉小鸡
• 游戏规则是这样的，游 戏开始前，老鹰和母鸡 面对面站好，小鸡们跟 在母鸡的后面，排成一 列，一个拉着另一个后 面的衣服。游戏时，老 鹰要想办法抓到母鸡身 后的小鸡，而母鸡要尽 量看住老鹰，阻止它捉 小鸡。只要老鹰碰到其 中一只小鸡的衣服，这 只小鸡就会被淘汰出局15 。
（削槐米的过程体现“快乐”。）
2020/10/16
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我们只要从看到的、听 到的、想到的和经历过的事 情中挑选出一件来，说清楚 它的前后经过和这件事给我 们的感受，那就能写出丰富 多彩的课余生活啦！
2020/10/16
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我的课余生活，就像天上的云彩一样
多姿多彩。 、 、 我都喜欢。要
说我最喜欢做的事，那还得是
2020/10/16
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《爬天都峰》
我奋力向峰顶爬去，一会儿 攀着铁链上，一会儿手脚并用 向上爬，像小猴子一样……
（爬山的过程体现“快乐”。）
2020/10/16
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《槐乡的孩子》
男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下 又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀， 上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点 一点的，像觅食的小鸭子。
我的课余生活
2020/10/16
1
•
什么叫课余生活？
指学生在课堂学 习之外的生活
2020/10/16
2
同学们有的喜欢下棋、打 乒乓，这是体育活动；有 的喜欢集邮、唱歌，这是 文娱活动；还有的喜欢游 山玩水、养鱼种花等活动。ຫໍສະໝຸດ 2020/10/163
小学品德与社会苏教中图版六年级上册《1 我的课余生活》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
谈话导入新课：
同学们，时间过得真快，一眨眼两 个月的暑假就过去了，说说今年暑 假中最值得回忆的事。
我们每个人都有一定的课余时间，寒、 暑假，双休日，每天放学后等这些时 间都是属于课余时间，平时我们是怎 样度过这些课余时间的呢？今天，就 请大家来说一说自己的课余生活
编织我的课余生活
学生表演：
杨洋是位六年级的学生，平时学校布置的作业不 多，别人大多做好了回去的，可他把每样作业都 带回家做。 同学问他，他说：“做好了才不划算的，爸爸妈 妈另外再布置，那不是没完没了啊。我当然在学 校玩了！” 星期天，同学遇到他一个人在外面晃，问他在做 什么，他答：“在上家教，我啊，不高兴去，又 不能回家，就等到时间差不多再回去。
同学们，你们觉得杨洋这么做对吗？你有 什么话想对他说，还想和他的爸爸 妈妈谈 点什么？
同学们，听了明明的介绍，你们对 明明的课余生活满意吗，你们想对 明明说些什么？又想对他的父母说 些什么呢？
辩论的主题：
(1)学生的学习成绩是否最重要的。(衡量一个人 是否成功，学习成绩是最重要的标准。) (2)为了保证学习时间，学生的兴趣爱好是否可 以放弃。关键的时候必须为学科学习“让路”
小学品德与社会苏教中图版六年级上册 《1 我的课余生活》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
——同学们!
目 标：
2、情感：追 求有品位地 玩，玩得健 康，积极， 有益。
1、知识：懂 得在生活中， 有些游戏该玩， 有些游戏不该 玩。
3、能力：学生 学会自我控制， 做到爱玩，但不 疯玩，玩得有度。
请同学们读本课基础知识5分钟
谢谢
再 见
（3）学生是否具有自己选择休息、娱乐的权利 和自由。我们可以安排自己课余时间吗？
我的课余生活 完整版PPT课件
我和爸爸去郊外的池塘边钓鱼。一到池塘边， 爸爸就选了一处有水草的地方，熟练地拿出钓竿， 上好鱼饵，然后用力把钓竿甩了出去，不一会儿， 就有鱼上钩了。我也学爸爸的样子，把一点鱼饵 穿在了鱼钩上，我把钩竿用力一甩，咦，怎么甩 不动？我我回头一看，哎，原来我的鱼钩钩住了 后面的树丛。我想：可能是刚才甩得太用力了。 把鱼钩取下来后，我一手拿着钩竿，一手提着鱼 线，轻轻地向前抛，鱼线只落在了池塘边。我收 回线，又试了几次，可总是甩不远。唉，看起来 简简单单的事，怎么做起来却这么难！
跳绳比赛开始了，首先上场的是三年级（4）班 的同学。只听哨声一响，他们就飞快第跳起来， 手臂不停地摆动，绳子发出“呼呼”的声音，仿 佛一个又一个的大圆圈穿过他们的身体，打在 地上“啪啪”直响。周围的同学大声地喊着：“加 油！加油！”真是既热闹又紧张。哎，有个同学 被绳子绊住了，也许他有些慌乱了，刚把脚抬起 来，绳子又缠住了他的手上，旁边的一个同学急 得想冲上去帮他，课时被裁判制止了。我想：到 我跳时，一定要稳住，宁愿慢一点也不能停下。
1、课间课后同学间开展的游戏，娱乐 活动。 2、在老师的指导下进行的小制作，小发 明，调查考察活动。 3、自己读了什么好书，完成了多少万字 的读书量，摘集了多少好词好句，增长 的见识和受到的教益。 4、自己在兴趣爱好，个人特长项目上 花了多少功夫，有多少长进。 5、自己随同学，伙伴或家长外出游览 ，游玩获得的新发现，增长的新见识。
ห้องสมุดไป่ตู้
我的课余生活【PPT】
_______________________________
____使我____________________.
一、开篇点题（先简要 介绍自己喜欢的活动， 再重点介绍自己最喜欢 的一种活动）。
我的课余生活丰富多彩， 有下棋、打羽毛球、骑自行车等， 不过，我最喜欢的还是我在暑假 里新学的一项活动——溜冰。 2、 我的课余生活丰富多彩，多种多样 看书、弹琴、下棋、唱歌……都是我在 课余时间经常打交道的”好朋友”，不过 我最喜欢的还是要算舞蹈。
2、举例说明。例如写自己爱好打篮球，可以 写自己是如何喜欢这项运动的，平时是怎 么练得，怎样一点一点掌握要领的，等等。 注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了 然，当然，你能写写自己的心理活动则更 好。
三、最后写课外活动给 自己带来的好处或自己 在课外活动中的收获。
1、 我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活 中可以培养个性，培养爱好，真是得益良多。课 余生活使我享受生活，享受乐趣。 2、 _________（锻炼了我的身体，增进了我和同 学之间的友谊）或（增长了我的知识，开阔了我 的眼界），而且给我的课余生活带来无穷的乐趣。 这样的课余生活真快乐！ 3、 （ )使我的课余生活更加多姿多彩！ 4、 这次学（ ）不仅丰富了我的课余生活，还锻 炼了我的意志，让我明白：世上无难事，只怕有 心人的道理。从此，（ ）成了我课余生活中不 可缺少的一部分。
我的课余生活丰富多彩，尤 其是学舞蹈，让我的生活充满了 快乐。
总起全文，写出了学舞蹈的益处。 想一想你的作文开头怎么写？
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美， 而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难 的勇气。
结尾以”不但…… 而且……”的句式总结了全 文,突出了中心，和开头写学舞蹈的益处相呼应。
《我的课余生活》课件
1、什么是课余生活？
“课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的 一些事情。 下课 放学 周末 寒假和暑假 2、你的课余生活有哪些？
文艺：唱歌、跳舞、弹琴、画画、表演、朗读、 演讲…… 体育：打篮球、跑步、跳绳、游泳、打乒乓球、排 球…… 学习：写作文。看课外书、学作文、学英语…… 其他：养小动物、种花、钓鱼……
我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗？我爱看课外书， 爱画画，爱唱歌，更爱放风筝。我的课余生活总是那么轻松 愉快，那么丰富多彩，多么快乐。 我的课余生活丰富多彩，五花八门，但我最喜欢的还是下象 棋。
第二部分(中间)
1、内容具体，重点突出 2、按照一定顺序描写（时间顺序、空间顺序） 3、 抓住主要特点描写（形状、颜色、声音、触觉.......） 4、 运用修辞（比喻、拟人、排比、引用......）
结尾
前后照应，有始有终。
可以写游戏中学到
的道理。 可以写自己的感受、心情等。
上课铃响了，我们在嬉笑声中结束了游戏， 带着快乐的心情走进了教室，认真听老师上 课。
要求
1、根据自己课余生活内容设计题目（题目
自拟） 2、按照一定顺序描写，重点突出内容具体 3、写完后仔细阅读，改正错别字，修改语句 不通顺的句子 4、250字以上
写游戏的过程（一种游戏） 注意写具体（具体写怎么做，交代游戏规则、动作描写、 心理描写、语言描写、适当用一些比喻句、优美句等） “怎么做”要按一定的顺序写。
我们到操场上做丢手绢的游戏，游戏开始了，大家 手拉着手围成一个圈…
结尾部分
要求
： 紧扣主题 表达情感 我爱—————— 我的课余生活十分——————
苏教版小学品德六年级上册我的课余生活PPT课件
1、你们羡慕这些叔叔阿姨玩得快乐吗， 让我们一起也来玩一玩。 2、玩游戏的要求： （1）自由分组，选出组长，负责本组 的游戏活动。 （2）选择自己想玩的游戏，可以是现 在的游戏，也可以是家长们当年玩的游 戏。 （3）在玩游戏的过程中，一定要遵守 游戏规则，注意安全。
愿我们的每位同 学，都能拥有丰 富多彩的课余生 活，大家过得健 康、快乐而有意 义！
玩要有度 玩要有品位
请同学们发表一下高见，怎 样才能玩得有度？
在生活中，有哪些游 戏，活动是健康、积 极、有益，值得我们 玩的呢，四人小组进 行归纳，比一比，哪 个小组发现的多。
在生活中，也存在着许多不该 玩的游戏，学生一旦玩了不该 玩的游戏，会给自己带来很坏 的影响，甚至是恶果，请大家 读一读中列举的例子《不该玩 的游戏》。
你的课余生活时怎样度过的?说出来给 大家听听。
我的课余生活绚丽多彩，也
很广大，但我觉得最有趣的是
(
)。
你对你的课余生活感到满意吗？ 为什么？
不满意，虽然我可以打篮 球，可是也只能打半个小时 而已，要完成老师布置的作 业，又要去补习，我一点私 人空间也没有了。
你理想中的课余生 活是怎样的呢？
可以自由， 有自己的私人 空间，写完作 业后就可以做 自己想做的事。
同学们，听了明明的介绍，你们对明明 的课余生活满意吗，你们想对明明说些什么？ 又想对他的父母说些什么呢，分小组进行交 流讨论。
辩论的主题：
(1)学生的学习成绩是否最重 要的。 (2)为了保证学习时间，学生 的兴趣爱好是否可以放弃。 （3）学生是否具有自己选 择休息、娱乐的权利和自由。
现在请同学们仔细阅 读课本1-2页的《这不 是无用的玩意儿》、 《痴迷石头的小男 孩》，再继续讨论。
《我的课余生活》PPT
好开头
我的课余生活是丰富多彩的,有扔沙包,爬单杠,双杠 和打水仗……没有一样是我不喜欢的,但我最喜欢的就 数旅游了.
我的课余生活是怎样度过的,你想知道吗 我爱看课外 书,爱画画,爱唱歌,更爱放风筝.我的课余生活总是那么轻 松愉快,那么丰富多彩,那么快乐.
阳光明媚,百花争艳的春天,我喜欢到体育场上放风筝. 我的课余生活丰富多彩,五花八门,但我最喜欢的还是 玩电脑游戏.
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,而且使我变 得坚强,让我拥有了战胜困难的勇气.
我的课余生活
我的课余生活既丰富多彩,又有滋有味.我喜欢画画、踢足球、读 书、玩电脑.我尤其喜欢玩“跑跑卡丁车”的电脑游戏.
星期六,我写完作业,打开电脑,在这桌面上的“跑跑卡丁车”的游 戏图标,进入游戏程序.我先进行组队赛,第一局比赛开始了.由于我过 于自信,低估了对手的实力,所以这一局比赛我很快就输了.第二局比赛 我改变了策略,不敢再轻敌了.我灵活地操作着键盘,使自己的赛车全速 前进.其他的队员也毫不示弱、奋力向前.我紧盯着显示屏不敢眨一下 眼睛,我暗自为自己加油：“沉住气,别紧张.”于是,我一个一个地超过 了所有队员,终于到达了终点.我高兴地伸出“V”字形的手势喊：“耶 我胜利了”
比一比,看看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ篇好
折被子
有一次,爸爸和妈妈都出 去了,没人帮我折被子.
我不如自己来折被子吧, 我拿起被子,先对折,然后折, 最后再折,就把被子折好了.我 一看我折的被子……
折被子
有一次,早上很早爸爸妈妈出去玩了,没人帮 我折被子,我想：既然爸爸妈妈出去玩了,我就 不能自己折被子吗
于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子,然后 我一边回忆一边折被子我拿起被子,首先把被 子铺开,走过去把每个角落拉直,这时看看被子, 被子铺展得很平整,看起来非常的听话.于是我 就开始折被子了接着,把被子对折, 被子就 变成了长方形了.然后,再提着被子的两个角,往 另外两个角上折.这个时候被子就变成正方形 了.
六级上品德与社会课件- 我的课余生活苏教版
成语典故 掩打 笑揠耳草 里苗盗惊 藏助铃蛇 刀长
科技名词 万计 指有算 南引机 针力
花卉名词 牵荷 梅玫牛花瑰花
地理名词 喜马高上沙拉原海漠雅山
中外名人 邓姚 孔牛小顿明 子平
愿每位同学都拥有丰 富多彩的课余生活，过得 健康、快乐而有意义！
六年级上品德与社会课件- 我的课余生活｜苏教版
六年级上品德与社会课件- 我的课余生活｜苏教版
小调查：你对自己的课余生 活满意吗？完成书上第4页 调查表。
六年级上品德与社会课件- 我的课余生活｜苏教版
六年级上品德与社会课件- 我的课余生活｜苏教版
设计周日一天安排表
六年级上品德与社会课件- 我的课余生活｜苏教版
六年级上品德与社会课件- 我的课余生活｜苏教版
记图形
游戏规则：
在三秒钟内将四组图形 中每一组分别有几个三角、 圆、方形记下来，全部回答 正确即为胜利。
1 2 3 4
最佳搭档猜词秀
游戏规则：
1.三人合作，两人比划一 人猜（不可以用语言表述）， 在一分钟之内猜出词语多者为 胜利者。
2.观众不许有提示，如有 违反者，停止游戏。
六年级上品德与社会课件- 我的课余生活｜苏教版
读第6页《游戏的变 迁》和第7页《久违了 “弄堂儿戏”》，想一想， 你会玩哪些游戏？是过去 的游戏好玩，还是现在的 游戏更吸引你？
六年级上品德与社会课件- 我的课余生活｜苏教版
六年级上品德与社会课件- 我的课余生活｜苏教版
让我们来玩一 玩快乐的游戏吧！
我的课余生活
同学们，你们的课余 生活一定丰富多彩吧？ 请你来说一说，你喜欢 哪些课外的活动呢？
讨论：你们的课余活 动哪些是健康的，哪 些是不健康的呢？为 什么？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
中外名人 邓姚 孔牛小顿明 子平
愿每位同学都拥有丰 富多彩的课余生活，过得 健康、快乐而有意义！
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
我的课余生活
同学们，你们的课余 生活一定丰富多彩吧？ 请你来说一说，你喜欢 哪些课外的活动呢？
讨论：你们的课余活 动哪些是健康的，哪 些是不健康的呢？为 什么？
读达尔文的故事《这不 是无用的玩意儿》以及《痴 迷石头的小男孩》，思考： 课余生活应该只用于学习吗？ 应该怎样合理安排我们的课 余生活？
小调查：你对自己的课余生 活满意吗？完成书上第4页 调查表。
设计周日一天安排表
读第6页《游戏的变 迁》和第7页《久违了 “弄堂儿戏”》，想一想， 你会玩哪些游戏？是过去 的游戏好玩，还是现在的 游戏更吸引你？
让我们来玩一 玩快乐的游戏吧！
记图形
游戏规则：
在三秒钟内将四组图形 中每一组分别有几个三角、 圆、方形记下来，全部回答 正确即为胜利。
1 2 3 4
最佳搭档猜词秀
游戏规则：
1.三人合作，两人比划一 人猜（不可以用语言表述）， 在一分钟之内猜出词语多者为 胜利者。
2.观众不许有提示，如有 违反者，停止游戏。
成语典故 掩打 笑揠耳草 里苗盗惊 藏助铃蛇 刀长
科技名词 万计 指有算 南引机 针力
花卉名词 牵荷 梅玫牛花瑰花
地理名词 喜马高上沙拉原海漠雅山