人教版8年级上册第三章 物态变化 第二节熔化和凝固课件共24张PPT优秀课件

8、在综合实践活动中，小鹿制作了如图所示的简易棉花 糖机。取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内， 闭合开关，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉 罐底部进行加热。
（1）加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉 罐侧壁的小孔中被甩出后，由于糖浆具有＿＿＿＿继续 前进，遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集到棉花糖。
A.让温度计与被测液体接触一段时间 B.选量程适当的温度计 C.从待测液体中取出温度计 D.估计待测液体的温度 E.让温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中 F.观察温度计的示数,作好记录
物 态 凝华（放热）
固态
熔化液（吸态热）
汽化（吸热） 气态
凝固（放热） 液化（放热）
变 化 升华（吸热）
二、
1、熔化（吸热）:物质从固态变成 液态的过程。
内物质的温度值偏__________。
(2)为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小
的冰块？
。
(3)如果将冰块换成石蜡和海波做同样的实验，如图所示，
a、b是小明绘制的石蜡和海波的熔化图像，则
是
海波的熔化图像，判断的依据是：
。
7、在做“探究物质熔化规律”的实验时，张小翰采用了如图甲所 示的实验装置进行实验，并将实验数据描绘成如图乙所示的图象.
金 1064
铜 1083
铁 1535
钨 3410
固态氢 -259
据此判断以下说法中正确的是( ) A 铜球掉入铁水中不会熔化 B 在零下255 ℃时，氢是固态 C 水银温度计可测量零下40 ℃的气温 D 用钨制成的灯丝不易熔化
6、如下图所示，谢之倩同学用此装置探究冰熔化过程 中温度变化情况．
a
b
(1)实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管
在研究固 体熔化规律 实验要注意 哪些问题？
请描述晶体熔化时，处在AB、 BC、CD阶段的状态。
温度℃ D
B C
温度℃
A 时间min
晶体的熔化过程
时间min
非晶体的熔化过程
2、凝固（放热）:物质从液态变成 固态的过程 .
温度℃
温度℃
时间min
时间min
晶体凝固过程 非晶体凝固过程
讨论：
1、晶体在熔化和凝固的过程中必要 条件有哪些？
A．这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质 受热较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃ B．由图乙知，M、N 肯定都是晶体
C．由图乙知，M、N 肯定都是非晶体
D．由图乙知，M肯定是 晶体，N肯定是非晶体
5.表中列出几种物质的熔点(在标准大气压下)
物质 名称
熔点 /℃
固态 水银
-38. 8
丙
(1)由图象可知，该物质是_________(填“晶体”或“非晶体”).
(2)BC 段 表 明 该 物 质 处 于 ___________ 态 . 其 熔 化 过 程 的 特 点 是
_______________
(3)该物质在AB 段的比热容比CD 段的比热容__________.
(4)另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图丙所示，你认 为该装置存在的不足是______________.
体温计35℃～42℃ 0.1℃
使用方法
使用方法
1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底 或容器壁。 2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一 会儿，待温 度计的示数稳定后再读数。 3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视 线要与温度计中液柱的上表面相平。
1.右图所示温度计的示数是________。 2.体温计的示数是38℃,若粗心的护士仅消 10 毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人 ℃ 的体温,则该体温计的示数先后分别是（ ） 20 A.37℃和38℃ B.38℃和39℃ C.37℃和38℃ D.37℃和37℃ 3.按温度计的使用要求,将下列步骤按正确的操作 顺 序排列（用字母代号）＿＿＿＿＿＿＿
2、晶体熔化和凝固时的有什么特点？
三、晶体和非晶体
1、晶体和非晶体在熔化和凝固时有什么不同 点？
2、举例日常生活、 生产中有哪些是晶 体和非晶体。
3、黑龙江北部最低气温曾经达到-52.3℃，这 是还能使用水银温度计？应该使用什么液体 温度计？
1 .用图像来描述物理 现象，是物理中常用 的方法之一，它简单 明了。你能从右图中 读出哪些物理信息？
甲 乙
甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。
乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是 ２１０ ℃，熔化时间约为3分钟。
ＡＢ段：固态、吸热升温过程
ＢＣ段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质 在Ｂ时刻是固态，Ｃ时刻是固液共存态。
ＣＤ段：液态、吸热升温过程
2、在严寒的冬季，张二兴到滑雪场滑雪，恰逢有
A．该物质凝固点是45℃ B．在EF段，该物质温度不变,内能减少 C．在t=14min时，该物质处于固液共存状态 D．该物质第6min的内能等于第13min的内能
4、架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套 装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固 体．它们的加热时间——温度曲线如图乙所示（M为实线， N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N 物质始终是固体．则下列说法正确的是（ ）
定义：表示物体冷热程度的物理量。
一 、 单位 温
国际单位：开尔文（K）T=t+273K
常用单位：摄氏度（℃）
规定方法：把冰水混合物的温度规定
0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定 为 100℃。在0℃和100℃之间分为100 个等份每一份就1℃。
度 温 度 计
原理:根据液体热胀冷缩的性质制成的
种 实验室用温度计 -20℃～110℃ 1℃ 类 寒暑表 -30℃～50℃ 1℃
三月的天空下着小雨， 淅沥沥下个不来自百度文库…… 雨何处来又要到那里去？
最美中国之雾凇-- 音乐短片 http://v.yinyuetai.com/video/851050
复习目标
1.了解液体温度计的工作原理,会正确使用 温度计测量物体温度。 2.知道晶体、非晶体的区别、熔化和凝固的 规律。 3.能有关知识的解释热现象。
一块空地正在人工造雪.他发现造雪机在工作过程
中，不断将水吸入，并持续从造雪机的前方喷出
“白雾”，而在“白雾”下方，已经积了厚厚的一
层“白雪”，如图所示.对于造雪机在造雪过程中，
水这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中
正确的是(
)
A.凝固
B.凝华
C.升华
D.液化
3.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图 象，下列说法不正确的是（ ）