二年级下册语文试题我是什么随堂练习人教
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题6
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、信息匹配
1．下面句子中各有一组反义词，你能找出来吗？
有时候我穿白衣服，有时候我穿黑衣服。
( )——( )
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
( )——( )
【解析】
略
32．×
33．√
34．√
35．×
⑥夏天的早晨，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我________。
⑦秋天的早晨，我给小草贴上一层薄薄的冰晶，人们又叫我________。
8．根据课文内容选字填空，然后选其中一个字写一句话。
落打飘
①到了冬天，我变成小花朵________下来，人们又叫我“雪”。
②有时候我变成小硬球________下来，人们就叫我“冰雹”。
③小水滴聚在一起________下来，人们叫我“雨”。
造句：________。
二、填空题
9．形近字组词。
级________旁________作________坏________
极________傍________做________环________
10．读课文《我是什么》填空。
①太阳一晒，水就变成了______，升到天空又变成无数极小极小的______，连成一片，在空中飘浮，有时候白，有时候黑，有时候红，人们把它叫作______。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
24．找出文中两组反义词。
（）——（）（）——（）
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题5
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达我会按要求写句子。
1．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很暴躁。
．．．我很温和，有时候__________________，有时候__________________，有时候__________________。
2．例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
______在__________________，在__________________，在__________________。
3．把括号里的词语加入句子中，使句子更生动、更具体。
小蝌蚪甩着尾巴，游来游去。
（长长的快活地）小蝌蚪甩着( )的尾巴，( )游来游去。
4．把句子说具体。
（1）______的枝条上开满了______的花。
（2）______的山上到处是______的松柏。
5．用加点的词写句子。
1.到了冬天，我变成小花朵飘．下来，人们又叫我“雪”。
_______________________________2.小水滴聚在一起落．下来，人们叫我“雨”。
_______________________________6．仿写句子。
（1）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？__________________，那是__________________？（2）春天像个害羞的小姑娘。
_______________像_________________。
7．我能照样子，写一写。
1.例: 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候________________ 有时候______________。
2.例:官员们一边看一边议论。
_________一边________________ 一边______________。
3.例:梧桐树叶像手掌。
__________________像___________________________。
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题3
④泥石流⑤（被污染的水）传播疾病⑥水力发电
六、书写
23．看拼音，写词语。
biàn chéngjí xiǎoyí piànbàng wǎnhǎi yáng
gōng zuòhuài shìsòng gěidài lái
24．拼一拼，写一写。
bàng wǎnbiàn chénghǎi yánghǎo huàidài gěi
17．这首儿歌向我们介绍了个儿小，作用多，本领大的________。
18．读了儿歌，我知道了______物离不开水，______物离不开水，______物离不开水。
阅读文段，完成练习。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，田地机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，庄稼，房屋，给人们带来灾害。
极( )旁( )洋( )昨( )
14．读句子，写出加点词语的近义词。
1．我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。( )
2．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步。( )
3．人们想出种种办法管住我。( )
五、现代文阅读
课内阅读。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
9．重点词语理解
飘浮：____________
灌溉：____________
淹没：____________
10．根据后面的拼音写汉字
( )化（biàn）北( )（jí）一( )（piàn）
( )晚（bàng）( )水（hǎi）大( )（yáng）
工( )（zuò）( )人（huài）送( )（gěi）
部编版二年级下册语文第三单元随堂测试卷含答案【名师推荐】 (13)
部编版 (五四制) 二年级下册第三单元绿色小卫士11 我是一张纸测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.哪种做法是对的（）。
A.往河水里排污水B.洗脸的水用来冲厕所C.往河里扔垃圾2.沿海城市也可能会缺水，那是因为（）。
A.海水有毒B.海水是咸的，不能用C.要爱护海水，节约使用3.家里有废旧空瓶子，我们可以（）。
A.丢掉B.变废为宝，创造出新的玩具C.拿着空瓶子和弟弟打闹4.环境保护热线电话是（）。
A.110B.12369C.123155.造纸会对水造成污染，所以我们要（）。
A.节约用纸B.关闭造纸厂C.不用纸二.填空题(共5题，共18分)1.因为（），所以（）和（）可以是环保搭档。
2.我走过山川，山川（）。
我流进田野，秧苗（）。
3.环保就是（），（），不浪费。
4.如果发现严重污染大气的行为，我们可以拨打（）环保热线进行举报。
5.水是地球的血脉，水是生命的（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.柳絮是柳树的种子，花生米是花生的种子。
（）2.地球上的水资源非常丰富，所以我们不用害怕没有水用。
（）3.我们要节约用纸，不能浪费。
（）4.爷爷把落叶堆在一起烧掉了。
（）5.纸是一种很廉价的商品，用不着节约。
（）四.简答题(共5题，共26分)1.和纸交朋友，我们可以怎么做？2.我的清新空气保护计划？3.什么是环保？4.全家在餐馆吃完饭后，还剩下很多菜，你会怎么做？5.我发现的污染源有哪些？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.A二.填空题1.小水壶可以反复使用；我；小水壶2.绿了；长了3.爱护环境；节约4.123695.源泉三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×四.简答题1.（1）把废纸送到回收站去。
（2）挂历纸可以做成练习本。
2.1、坐公交车去上学。
2、过节不放鞭炮。
3、保护花草树木。
3.（1）环保就是爱护环境。
（2）环保就是节约不浪费。
4.我会将餐馆的菜打包带回家，做到节约资源，珍惜资源。
新人教版二年级语文下册全册同步练习随堂练习一课一练三份
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新人教版二年级语文下册全册同步练随堂练一课一练
此文档旨在提供新人教版二年级语文下册全册同步练随堂练一课一练的内容。
以下为一些简要说明和建议。
练一
练一中包括一些课文内容的练题目。
建议学生在阅读课文后进行练以巩固理解和提高阅读能力。
这些练题有助于学生理解课文中的词汇、句子和段落，以及培养学生的阅读理解能力。
练二
练二是针对语文知识点的题。
这些练题涵盖了二年级下册的各个知识点，包括汉字书写、语法和理解能力等。
建议学生认真完成这些题目，并及时复相关知识点，以提高自己的语文水平。
练三
练三是一些思维拓展和创造性写作的练题。
通过这些练，学生可以培养自己的思维能力、创造力和表达能力。
建议学生思考并尝试给出自己的独特答案，同时在写作过程中注意语法和表达的准确性。
以上是新人教版二年级语文下册全册同步练习随堂练习一课一练的简要说明和建议。
希望这份练习能够帮助学生提高语文水平，加深对课文内容的理解和应用能力。
祝学生们学习顺利！。
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题4
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读短文，完成练习。
小丑鱼莎莎遇险记海底学校组织全校师生去珊瑚公园玩，同学们都很兴奋。
出发前，海马老师叮嘱同学们千万不能离开队伍，否则可能会遇到危险。
一路上，他们排成一队向前游——小海龟（）着小腿儿，小鱼儿（）着小尾巴，小虾一蹦一蹦的，一个个井然有序。
小丑鱼莎莎是学校里最调皮的，她排在最后面，一会儿看看长长的海草，一会儿碰碰带刺的海胆，一会儿追追金枪鱼。
不一会儿，她就掉队了。
突然，在莎莎前方不远处出现了一个巨大的黑影——一条大鲨鱼！凶恶的鲨鱼（）着血盆大口，样子真吓人！莎莎害怕极了，急忙大声呼救。
幸好，墨鱼大叔正好经过，他迅速朝大鲨鱼（）出一团黑黑的墨汁。
趁着大鲨鱼一时看不清方向，莎莎飞快地逃走了。
后来，海马老师终于找到了莎莎。
知道了莎莎刚才的经历，海马老师语重心长地说：“瞧，这多危险。
以后可要遵守纪律呀！”莎莎低下头，心里后悔极了。
1．联系上下文，将下面的动词填入文中的括号内。
（填序号）①摆①喷①张①蹬2．读文中画线的句子，你觉得适合形容此时的小丑鱼莎莎的词语有( )。
（多选，填序号）①东张西望①三心二意①一心一意①专心致志海底学校全体师生外出游玩莎莎掉队了( )喷出墨汁莎莎遇到了( )莎莎飞快地( )莎莎后悔极了4．你还知道哪些动物逃离危险的方法？写一个吧！_________________________阅读下面的动物名片，完成练习。
姓名：白肢野牛（印度野牛、白袜子）类属：哺乳（bǔ rǔ）动物地位：中国国家一级保护动物产地：东南亚、印度次大陆、中国云南西双版（bǎn）纳（nà）等地区生活习性：清晨、傍晚外出活动，食物以野草、树叶、嫩（nèn）芽为主现状：经常遭（zāo）到捕（bǔ）杀，现在是濒（bīn）危物种5．根据名片介绍，我知道白肢野牛属于（）（填序号）A．哺乳动物B．非哺乳动物6．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语搭配不正确的一项是（）A．灌溉田地B．发动机器C．淹没庄稼D．冲动房屋2．“冰雹”的拼音是（）A．bīng báo B．bīng bāo C．bīng bào3．“灌”总共有多少画（）A．20B．19C．184．“聚”总共有多少画（）A．13B．14C．155．天空中的“我”没有变成（）A．雨水B．冰雹C．雪花D．冰糕6．“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
”对句话运用的修辞手法理解正确的一项是（）A．拟人、排比B．比喻、排比C．夸张、排比D．对比、排比7．“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑（）在海洋里跳舞（）唱歌（）开大会。
”选择正确的标点符号（）A．，、、B．，，，C．，。
8．下列词语注音，不正确的一项是（）A．晒干（shài gàn）B．极小（jí xiǎo）C．傍晚（bàng wǎn）D．越级（yuè jí）9．把下列句子排列成通顺的一段话，正确的选项是（）（）远处，有一片绿色的竹林。
（）山谷里，一条小溪静静地流着。
（）竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
（）蓝蓝的天空飘着几朵白云。
A．52143B．12453C．35421D．3412510．下列词语书写不正确的一项是（）A．罐溉B．淹没C．暴躁D．冲毁11．除了文中提到的之外，“我”做过的好事还有（）A．养殖鱼虾B．泥石流C．海啸D．传播疾病二、填空题12．按课文内容填空。
（1）我做过许多好事，______，________，帮助人们工作。
（2）我也做过许多坏事，________，_____，给人们带来灾害。
13．根据课文组词。
冲( )作( )池( )浮( )灾( )海( )傍( )器( )14．猜谜语。
(NEW)部编版小学二年级《我是什么》同步练习题及答案
平时平时3.妹妹像（）同样，早早到达学校。
4.（），我最喜爱漫步了。
四、仍旧子，写句子。
例：我变为小花朵飘下来。
（洁白的纷繁扬扬地）我变为洁白的小花朵纷繁扬扬地飘下来。
太阳升起来。
（火红的慢慢地）五、课文整体梳理。
经过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变为（）升上天空，而后变为（），碰到凉风变为（）；有时变为（）；在冬季变为（）。
六、要点段落品析。
有时我很平和 (h éhuo) ，有时我很烦躁。
我做过很多好事，浇灌田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过很多坏事，吞没 (méi m ò)庄稼，冲垮房子，给人们带来灾祸。
1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
2.从文中找出两对反义词，写在下边括号里。
（）-（）-（）-（）3.这段共有句话。
主要写的是。
“浇灌田地，发动机器”是“我”做的；“吞没庄稼，冲垮房子”是“我”做的。
七、用所给词语写一段话。
飘荡平和浇灌部编版小学二年级《我是什么》同步练习题参照答案一、略。
二、夜晚带我大海变为给三、 1.平和 2.暖和 3.平时 4.平时四、火红的太阳慢慢地升起来。
五、汽云雨冰雹雪六、 1.h émò2.平和烦躁好坏3.有时“我”很平和，有时“我”很烦躁好事坏事七、示例：望着天空飘荡的一缕白云，爸爸平和地对我说：“人们的脑筋都需要知识的浇灌，谁也不例外。
”部编版小学二年级《植物妈妈有方法》同步练习题一、猜猜写写看图猜字，再写一写。
二、读一读，说一说蒲公英的种子我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花细风轻轻一吹，走开了亲爱的妈妈。
飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿就是我的家。
1．配上动作，有感情地读这首儿歌。
2．假如是小苍耳，小豌豆，它们会怎么说呢？学着编儿歌。
三、写一写依据所示词语仿写。
许很多多（ AABB）：金光闪闪（ ABCC）：好多好多（ ABAB）：四、找一找五、组词好（）娃（）经（）如（）洼（）练（）部编版小学二年级《植物妈妈有方法》同步练习题参照答案一、 1．立 2．金二、略三、 AABB：来来常常破褴褛烂漂美丽亮ABCC：波光粼粼神彩奕奕气概汹汹ABAB：议论议论整理整理研究研究四、五、好（好人）娃（娃娃）经（经过）如（若是）洼（山洼）练（练习）北师大版 2017 年小学四年级上册第一单元练习题姓名：一、填空。
小学二年级语文《田家四季歌》随堂练习题6
小学二年级语文《田家四季歌》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．照样子，写词语。
笑盈盈________粒粒香________辛辛苦苦________火红火红________2．比一比，组词语。
辛( )及( )但( )受( )渴( )幸( )极( )担( )爱( )喝( )3．根据课文内容填空。
冬季里，雪初晴，新制______________暖又轻。
一年___________了，大家笑盈盈。
（《田家四季歌》）4．写出下列字的笔顺。
“两”的笔顺是________“肚”的笔顺是________“活”的笔顺是________5．按课本内容完成练习。
1.《我是什么》一文中的“我”指的是______。
文中“我”变成了_____、______、_____、______等。
“我”还会变成________……2.植物妈妈用什么方法传播种子？(填序号)①送给自己的娃娃降落伞①给孩子穿上带刺的铠甲①让豆荚在太阳底下炸开苍耳妈妈的办法是_____；蒲公英妈妈的办法是_____；豌豆妈妈的办法是_____。
3.银杏水杉__________，____________满院香。
4.冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
________，大家________。
5.我们的祖国山河壮丽，美丽富饶。
我们首先来到安徽的黄山，那里的怪石很有趣：就说“仙桃石”吧，它好像一个________，落在山顶的石盘上。
接着我们来到日月潭，雨中的日月潭非常美丽：要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像________轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________。
我们还去了庐山，因为那里有著名的瀑布，“__________，疑是银河落九天”是对它的真实写照。
嘴馋的我最想去葡萄沟：到了秋季，葡萄_____________6．按照课文内容填空。
春______里，春风______，______ ______ ______ ______蝴蝶飞。
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题7
22．你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？
_______________________________
23．“我”是水，“我”在短文中又变成了________。
七、书写
24．会拼写
biàn chénɡjí xiǎobànɡ wǎnɡōnɡ zuòhuài rén
淹没( )没有( )空气( )空地( )
四、语言表达
15．照样子，写句子。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候天气________，有时候天气________。
五、其他
16．知识清单
项目
内容
会认字
shàijíbànɡyuèdīxībēnyánɡhuàiyānmòchōnɡhuǐwūcāi
晒极傍越滴溪奔洋坏淹没冲毁屋猜
4．到了冬天，我变成小花朵飘下来，词
例子：滴→（摘）摘下
作→( )_____睛→( )_____孩→( )_____
跳→( )_____海→( )_____极→( )_____
洋→( )_____眼→( )_____坏→( )_____
5．多音字注音组词
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．在括号里填上合适的词语，使句子更具体。
1.( )的河水( )地流着。
2.( )的荷花开在( )的荷叶间。
3.( )的小鸟在( )的天空中飞翔。
六、现代文阅读
课内阅读
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题6
8．奔跑；唱歌；淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害
【解析】
9．
【解析】
10．
【解析】
【详解】
11．马虎成功寒冷珍惜
【解析】
12．但但是湖湖水做做事情漂漂亮俄俄国
【解析】
13．雷闪电
【解析】
14．完；玩；买；卖；
【解析】
15．晒；晾晒；极；极小；雹；冰雹；坏；坏人；
【解析】
16．灾害；冲锋；房屋；灭火；中国；教室；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ20．根据意思写词语。
(1)随风摇动或飞扬。( )
(2)遇事急躁，容易发怒。( )
(3)把水输送到田地里。( )
(4)自然现象和人类行为造成的一定规模的祸害。( )
五、信息匹配
21．送多音字回家。
bēnbèn
1.小马在草原上奔( )跑。
2.“嫦娥奔( )月”是一个美丽的神话故事。
méimò
3.你没( )有完成作业，要向老师承认错误。
谜底是________
②脚踏千江水，手扬满天沙。惊起林中鸟，折断园中花。
谜底是________
14．选字填空。
完玩买卖
①我______成了小队长布置的任务。
②星期天，爸爸带我到公园______了一天。
③今天，妈妈给我______了一件新衣服。
④售货员阿姨______给我一个铅笔盒。
15．把两个字合成一个字，再组词。
A．犭B．青
5．晒，应查偏旁______
A．西B．日
6．雹，第2笔是______
A．丨B．ノ
二、语言表达
7．句子大观园。
1.太阳一晒，我就变成汽。（用加点词语写句子）
一……就……
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题7
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、连线题1．连一连。
灌溉房屋小水滴雨冲毁机器小花朵冰雹发动田地小硬球雪2．把能搭配的词语用线连起来。
碧绿的肚皮雨冲下来雪白的衣裳雪落下来大大的尾巴冰雹飘下来长长的眼睛洪水打下来二、填空题3．把下列加点字的注音补充完整。
冰雹．b___极．小j___海洋．y___变．成b____带．来d___傍．晚b___乌．云w____温．和w_____4．给下列句子加上恰当的标点。
1.鱼阿姨___我们的妈在哪里___2.你们已经长成青蛙了___快跳上来吧___3.平常我在池子里睡觉___在小溪里散步___在江河里奔跑___在海洋里跳舞___唱歌___ 开大会___5．照样子，写字组词。
身（身体）____ ( )深（深夜）zuò____ ( )____ ( )____ ( )jí ____ ( )dài____ ( )6．按原文填空。
1.我( )人们做过很多好事，但也给人们带来很多( )。
2.“平常我在池子里( )，在小溪里( )，在江河里( )，在( )里跳舞、唱歌、开大会。
7．写出下列词语的反义词。
小—( )长—( )宽—( )快活—( )低头—( )雪白—( )温和—( )8．比一比，在组词。
极( )怀( )榜( )样( )级( )坏( )傍( )洋( )9．照样子写一写。
例：及—__极__(极小)羊—______( )每—______( )不—______( )合—______( )旁—______( )包—______( )三、现代文阅读读短文，完成练习。
几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题4
植物（zhí zí）池塘（tán tánɡ）晒被子（shài sài）
25．用“______”画出加点字正确的读音。
1.为了得（dé děi）到出去玩的机会，我得（dé děi）先把作业做完。
2.音乐老师在教（jiào jiāo）室里教（jiào jiāo）我们唱歌。
喜欢 欢快 高兴
1.我真( )能和你成为好朋友！
2.小溪唱着( )的歌向大海流去。
3.我最( )看书了。
观看 观察
4.只要认真( )，你就会得到更多的发现。
5.昨天，我们( )了一场精彩的马戏表演。
22．根据句子猜测气象。
雨雪冰雹
（1）小水滴聚在一起落下来，人们叫我“( )”。
（2）有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“( )”。
(4)( )给果树( )上厚厚的稻草衣。
5．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
摘穿浇
___________________________
6．小伙伴们明白了什么？请用“____”在文中画出来。
阅读短文完成练习。
小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大脑袋上面那一双细长的眼睛眯成了一条线，大概正在睡觉吧！那又黑又长的睫毛直直地搭在小脸蛋上，更显出他的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时正发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的嘴巴稍稍张开，好像在告诉人们，她正在做着甜美的梦哩！
7．短文有( )句话，写出了小花猫( )时候的样子。
8．短文写了小花猫的( )、( )、( )、( )和( )。
9．照样子，写词语。
又黑又长( )( )
10．这篇短文是围绕哪句话来写的？请用“_____”画出来。
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题9
sh_____j_____ch_____h_____t_____w_____
睡觉冲毁跳舞
y_____m_____z_____h_____p_____f_____
淹没灾害漂浮
9．写出带有下面偏旁的字，再组词。
雨______( )犭______( )
日______( )礻______( )
10．按查字典的要求填表。
19．在文中括号内填上恰当的词语。
20．从文中找出一对反义词。
( )——( )
21．从哪里能看出水的性格温和?用“——”画出来。
22．从哪里能看出水的性格暴躁?用“﹏﹏”画出来。
七、书写
23．看拼音写词语。
参考答案：
1．(1)高 低 (2)温和 暴躁
【解析】
【详解】
2．xīdīhuǐ
wūcāishài
2．用“√”给加点字选择正确的读音。
小溪(héxī)水滴(dīzhāi)冲毁(hǐuhuǐ)
房屋(wūzhì)猜测(cāiqīng)晒太阳(sàishài)
3．选词填空。
温暖温和
①老师的态度很________。
②同学们亲切的话语让我感到很________。
往常平常
③妹妹像________一样，早早来到学校。
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、信息匹配
1．读句子,找出每句中的反义词写下来。
(1)我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。()——()
(2)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。()——()
【解析】
【详解】
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题8
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读下雨了燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。
滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。
有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．圈出短文中表示声音的词。
2．短文有______段，第______段写“我们”在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
小雨点落下来了！它落在地面上，像__________________；它掉在池塘里，逗得池水__________________。
抬头看天，小雨点连成一条条________________，被风一吹歪歪斜斜，像__________________，又像____________。
4．“我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。
有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（）。
A．我们喜欢下雨B．大家都不喜欢下雨，因为要被雨淋阅读短文，回答问题。
菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。
小熊就要吃萝卜的叶子。
熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。
”它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。
小熊就要吃白菜的根。
熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。
熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。
”小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”5．短文共( )个自然段。
部编版二年级下册语文第三单元随堂测试卷含答案【名师推荐】 (25)
部编版 (五四制) 二年级下册第三单元绿色小卫士11 我是一张纸测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.我们每个人都要节约用水，下列哪种做法是在浪费水资源？（）A.洗碗时总是开着水龙头B.洗衣服的水用来冲厕所C.洗过手之后赶紧关上水龙头2.环保就是节约，不浪费。
环保就是（）。
A.爱护环境B.破坏环境C.珍惜环境3.沿海城市也可能会缺水，那是因为（）。
A.海水有毒B.海水是咸的，不能用C.要爱护海水，节约使用4.保护环境，我们提倡（）。
A.春节放烟花、鞭炮B.多坐公交车，少开小轿车C.跳广场舞5.下面可以制成纸的原料有（）。
①芦苇②树木③废报纸④麦秸秆A.①②③B.②④C.①②③④二.填空题(共5题，共26分)1.春天，我和爸爸栽下（）。
有了树，天可以更（）。
2.水是生命的（），我们要（）水资源，（）用水。
3.我走过山川，山川（）。
我流进田野，秧苗（）。
我经过草原，牛羊（）我流进人们的嘴里，大家心里（）。
我是地球的血液，我是生命的（）。
4.国家保护和改善生活环境和生态环境，防治（）和其他（）。
5.我走过山川，山川绿了。
我流进田野，秧苗长了。
我是（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.地球是我们的家园，需要我们爱护她。
（）2.水是地球的血液，是生命的源泉。
（）3.小明在一张纸上才写了几个字就把纸扔掉了。
（）4.奶奶把洗衣服的水留下来冲厕所。
（）5.随地吐痰会弄脏环境，是一种不卫生、不文明的不良行为。
（）四.简答题(共5题，共24分)1.你能为珍惜水资源写一条宣传语吗？2.珍惜水的好主意有哪些？3.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。
你会怎样做？4.什么是环保？5.我的清新空气保护计划？参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.C二.填空题1.小树苗；蓝2.源泉；珍惜；节约3.绿了；长了；笑了；甜了；源泉4.污染；公害5.水三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√四.简答题1.珍惜资源，就是珍惜我们的生命。
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题2
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中运用标点符号不正确的一项是（）A．那棵树上有一只小鸟在唱歌。
B．明天你能和我一起去小刚家吗？C．天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊？D．这样，我们一起玩游戏吧！2．下列书写不正确的一项是（）A．飘浮B．红袍C．冰包3．下列连词成句，顺序正确的一项是（）①我①平常①池子里①在①睡觉A．①①①①①B．①①①①①C．①①①①①D．①①①①①4．下列哪一项符合春游的内容（）A．周末去挖蒲公英，同时感受鸟语花香，感受大自然的生机盎然。
B．假期去游乐场，在游泳池玩水。
C．去果园摘苹果，体会丰收的喜悦。
D．去滑雪场滑雪，溜冰。
5．晒，应查偏旁A．西B．日6．袍，一共是A．11笔B．10笔7．雹，第2笔是A．丨B．ノ8．猜，应查偏旁A．犭B．青9．器，第10笔是A．ヽB．丨10．极，第5笔是A．丿B．二、现代文阅读阅读《我是什么》片段，回答问题。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
11．这段话中“我”是_____________。
“我”可以_____________、_____________、_____________。
12．请用“有时候……有时候……”写一句话。
___________________________13．人们想出什么办法管住我，让我光做好事，不做坏事？_________________________________阅读课文片段，完成练习。
有时候我很温和．（hé huo），有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没．（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
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课文2、我是什么
姓名____________日期____________
本文是一篇科学短文。
课文采用拟人手法，以第一人称的叙事方式，生动形象的介绍例自然界中水的不同形态（汽、云、雨、冰雹、雪）和人类的利弊关系。
运用排比的修辞手法描写事物：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
一、看拼音，写词语。
hǎi yáng biàn huà bàng wǎn
zuòyèdài lǐng běi jí
二、填上合适的动词。
落飘打
（1）小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫“雨”。
（2）我变成小硬球（）下来，人们就管我叫“雹子”。
（3）我变成小花朵（）下来，人们又管我叫“雪”。
三、照样子，写词语。
飘来飘去（ABAC）__________ __________ __________
明明白白（AABB）__________ __________ __________
四、根据偏旁写新字再组词。
木_____ __________ 纟_____ __________
亻_____ __________ 氵_____ __________
五、我会找反义词。
好——（）上——（）升——（）
大——（）多——（）来——（）
六、阅读。
快乐的小鸟
爸爸是树干，妈妈是枝叶，我是树上的小鸟。
树干支撑（chēng）着我，树叶为我挡风雨。
烈日当空，我不怕，浓密的枝叶遮住骄阳；寒风袭来，我不怕，庞大的树干托起我温暖的巢（cháo）。
我为枝叶欢唱，我为树干舞蹈，我是一只快乐的小鸟。
1.在“（）”里填上适当的词语。
（）的小鸟（）的枝叶（）的树干
（）的巢（）的土地（）的天空
2.照样子，写句子。
我是一只快乐的小鸟。
我是_______________________________。