大班民间游戏活动计划

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大班民间游戏教案(30篇)

大班民间游戏教案(30篇)

大班民间游戏教案第1篇袋鼠妈妈目标1、经过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作;2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏;准备4个不一样颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、过程1、准备活动动物模仿动作2、游戏《袋鼠妈妈》玩法幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

3、分散活动供给大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演主角进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

大班民间游戏教案第2篇勇敢的喜羊羊【活动目标】1.幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的本事以及跨跳本事和平衡本事。

2.培养幼儿能够与同伴合作的本事,有必须的团队意识。

【活动准备】1.大约50公分的塑料板凳若干、大约5米的皮筋绳6根、能让幼儿自我爬到高处的辅助物品若干、《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐。

喜羊羊、美羊羊的头饰若干,灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。

配班教师【活动过程】1.活动导入(热身运动)教师带着慢羊羊的头饰扮演村长带领着小朋友(带着喜羊羊和美羊羊的头饰)伴随着《喜羊羊与灰太狼》主题曲出场。

小朋友们跟随着教师做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作,直到音乐停止。

羊群练功“羊群们,我此刻给大家开个会,我们村的沸羊羊刚才不细心被灰太狼抓到,此刻被关在它的城堡里,你们此刻想不想救他?到达灰太狼城堡的路很艰难。

要跳过一个比一个高的山涧,跨过一条比一个条宽的小河、走过一个比一个险的石头桥,我们必须先练好本领,才能到达,此刻我们开始到练功场训练。

”羊群在练功场上分两队(美羊羊队、喜羊羊队)练习爬上高山跳下山涧的动作(幼儿爬上凳子跳下)、跨过小河(两条皮筋拉直间隔必须的距离,幼儿跨过),走过石头桥(把凳子拼在一齐排成一排,让幼儿走)。

此环节根据幼儿掌握情景逐渐变换难度,山加高、河加宽、石头桥由直变弯,拉大距离等。

《民间游戏》大班教案12篇

《民间游戏》大班教案12篇

《民间游戏》大班教案12篇《民间游戏》大班教案12篇《民间游戏》大班教案1活动背景:高人高跷是利用我们山区取之不尽的自然资源——木头来自制的一个体育器材,具有民间特色又富有挑战性。

对于我们宜南山区的孩子来说个个都是运动健儿的好料子,他们生龙活虎,喜欢创新和冒险,特别是对于大班孩子来说,他们对一些没有一定难度的体育活动能轻而易举的完成,但不能满足和激发他们对身体活动的欲望,从而获得身体各部位运动的经验。

玩高人高跷有一定的难度,但对于我们这里的孩子来说他们不怕困难,能勇于和困难挑战,能注意手和脚的协调性,基本掌握走高跷的基本技能。

在本次活动中我增加了难度,设计了用高跷来玩球的新招,这种活动既冒险又刺激,我想孩子在这种活动中肯定会玩的不亦乐乎。

活动目标:核心经验:在学会走高跷的基础上,学习用高跷带球向前走,培养幼儿用高跷来控球的能力。

相关经验:尝试在高难度的挑战中,培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。

活动准备:经验准备:1、看过世界足球赛的录象。

2、已掌握基本的走高跷方法。

环境准备:1、宽敞的一块大草坪。

2、世界杯足球赛音乐、足球一个、皮球若干。

活动流程:一、播放奥运世界杯足球赛音乐,活动身体。

教师启发:1、刚才这段好听的音乐是什么音乐?你在哪里听过?2、你听了这段音乐有什么感觉?(好激动;也想踢足球;好想自己快点长大去参加足球赛。

)3、怎样我们长大才能做足球运动员呢?(从小练好本领;学好好多踢足球的方法。

)4、怎样我们象个小巨人变得好高好高呢?(站在高跷上我们不就是变成了小巨人了吗?。

)二、探索高跷的玩法。

1、幼儿自由玩高跷。

教师启发引导:高跷除了往前走,还可以怎么玩?(横着走、倒着走。

)。

2、幼儿练习横着走、倒着走的方法。

三、难点练习、重点指导,学习用高跷带球向前走。

1、教师启发引导:小朋友你们敢站在高跷上让球听你的话,让它跟你们一起走吗?2、幼儿自由练习边走高跷边带球往前走,教师观察指导,要求幼儿看好前方,让球向前走。

大班民间体育游戏教案

大班民间体育游戏教案

大班民间体育游戏教案活动主题的选择游戏是幼儿童年生活不可缺的一部分,已是孩子童年的快乐、自由和权利的象征,丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康进展,下面是给大家整理的大班民间体育游戏教案,仅供参考希望能够帮助到大家。

大班民间体育游戏教案1活动目标1、掌握跳皮筋的方法,对民间体育游戏感爱好,2、进展幼儿双脚协调地跳,通过幼儿自主活动,相互学习,培育合作精神,体验合作游戏的快乐。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备3米~5米长的橡皮筋或松紧带一条,两头打个结。

活动指导玩法一:三人为一组,两名幼儿扯皮筋,一名幼儿跳皮筋,幼儿双脚站在皮筋左侧,右腿迈入皮筋里左脚跟上,右脚在左脚之后向皮筋外侧点,接着右脚再收回,同时左脚跳出,右脚跟着跳出皮筋。

跳皮筋的高度逐渐加高,以增加难度,幼儿可边念儿歌边跳皮筋,注意节奏。

玩法二:四人一组,其中三人把橡皮筋套在各自的小腿处站成等边三角形,一人在中间跳。

跳的方法可自选,可先用右脚腕勾住三角形的“一条边”,然后左脚跟进去,接着右脚跳出来,左脚跟着也跳出来。

如此连续跳三次,“一条边”跳完后,小跑步到“第二条边”,“第三条边”上跳,方法同前。

就这样顺着三角形跳,边跳边念儿歌,当跳念到“一百零一”时,与角上幼儿对换,换上的一名幼儿用同样的方法跳。

注意事项1、在跳的过程中,如果被橡皮筋勾住脚脱不掉,就得停下换别人跳。

2、必须按儿歌节奏,顺着三角形跳。

附儿歌马莲花,马莲花,马莲花开二十一,二五六,二五七,二八二九三十一,三五六,三五七,三八三九四十一,四五六,四五七,四八四九五十一,五五六,五五七,五八五九六十一,六五六,六五七,六八六九七十一,七五六,七五七,七八七九八十一,八五六,八五七,八八八.九九十一,九五六,九五七,九八.九九一百零一。

跳皮筋这个游戏对幼儿来说,很新鲜,幼儿都能参加到游戏中去,在配合中学习了巩固了儿歌,增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。

大班民间科学游戏教案30篇

大班民间科学游戏教案30篇

大班民间科学游戏教案30篇在大班幼儿教育中,科学游戏是培养幼儿好奇心和探索精神的重要途径。

通过科学游戏,幼儿能够在愉悦的氛围中学习科学知识,培养动手能力和观察力。

本文将为大班幼儿教育者提供30篇民间科学游戏教案,丰富幼儿的学习体验。

教案一:探索物质的特性游戏名称:找“特殊的物品”目标:通过观察和比较,认识不同物品的特殊性质。

材料:幼儿带来的物品,如羽毛、棉花、铁钉等。

步骤:1. 引导幼儿介绍自己带来的物品,并简单说明物品的特点。

2. 分组让幼儿交换物品,并观察、探索交换来的物品有何特殊之处。

3. 回到整体讨论,幼儿们分享观察到的不同物品的特殊性质,并总结不同特殊性质的物品的共同点和区别。

教案二:探索天气的变化游戏名称:天气预报小达人目标:通过观察天气变化和进行简单实验,认识不同天气条件下的影响。

材料:天气预报卡片(晴天、多云、下雨、刮风等)、盆子、水、电风扇。

步骤:1. 展示天气预报卡片,让幼儿观察并讲述不同天气状态的特点。

2. 提问与幼儿探讨不同天气条件下会有什么变化。

3. 进行简单实验,模拟雨天和晴天的情况。

借助盆子装满水,带来电风扇模拟刮风的效果,让幼儿观察实验过程中的变化。

4. 回顾实验结果,与幼儿一起总结不同天气条件下的变化。

教案三:探索动物的特点游戏名称:动物迷宫目标:通过分析不同动物的特点,培养观察和分析能力。

材料:动物相片或卡片、椅子、绳子。

步骤:1. 将动物相片或卡片放在教室不同的位置,模拟迷宫的布置。

2. 幼儿分组,每组安排一个队长,其他队员手拉着绳子,由队长引领,找到迷宫中的动物相片。

3. 规定时间内,队员观察每个动物相片上的特点并讲解。

4. 回到整体,幼儿们分享自己探索到的不同动物的特点,并进行简单总结。

教案四:探索静态电力游戏名称:拔小毛毛球目标:通过观察和实践,认识静态电力的作用。

材料:气球、玻璃棒、毛毛球。

步骤:1.鼓励幼儿摩擦玻璃棒,并观察玻璃棒摩擦后的状态。

2.教育者在教室空气中吹气球,介绍静态电力的形成。

大班体育游戏教案《民间游戏》6篇

大班体育游戏教案《民间游戏》6篇

大班体育游戏教案《民间游戏》大班体育游戏教案《民间游戏》精选6篇(一)游戏名称:民间游戏适用年龄:6-12岁参与人数:大班(20人以上)游戏时长:30-45分钟游戏目标:1. 通过参与民间游戏,让孩子们了解和体验传统的游戏方式。

2. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。

3. 提升孩子们的身体协调能力和反应能力。

游戏准备:1. 将游戏区域划分为若干个小组别。

2. 准备好各类民间游戏器材,如跳绳、毽子、陀螺、橡皮筋等。

游戏步骤:1. 分组:将孩子们分成若干个小组,每个小组由6-8人组成。

2. 游戏介绍:向孩子们介绍准备好的民间游戏器材,并简单介绍每个游戏的规则和要求。

3. 游戏轮流进行:每个小组轮流前往游戏区域,按照规则进行游戏。

4. 记分和竞赛:为每个游戏设定相应的记分规则,鼓励孩子们积极参与和竞争。

5. 游戏交流:在每个游戏结束后,让孩子们讨论游戏的体会和感受,并交流彼此之间的游戏技巧和策略。

常见民间游戏示例:1. 跳绳比赛:孩子们分成两队,比赛谁能连续跳过最多的次数。

2. 毽子踢飞:孩子们分成两队,用毽子踢来回传递,目标是踢高,踢远,并控制对方无法接住。

3. 陀螺大战:孩子们分成两队,用陀螺相互对战,看谁的陀螺最后还能顺利旋转。

4. 橡皮筋竞赛:孩子们分成两队,用橡皮筋进行各种跳跃和动作,按照规定的动作和顺序进行比赛。

游戏结束:1. 游戏时间结束后,根据每个小组取得的成绩,评选出优胜队伍并颁发奖品。

2. 给孩子们提供自由游玩的时间,让他们可以自己选择其他喜欢的民间游戏继续玩耍。

注意事项:1. 在游戏过程中,要确保孩子们的安全,特别是在进行跳绳等动作较大的游戏时。

2. 游戏前应对规则进行适当的解释和示范,确保孩子们理解游戏规则和要求。

3. 为孩子们提供积极的鼓励和肯定,让他们体验到游戏的乐趣和成就感。

以上为《民间游戏》大班体育游戏教案,希望对您有所帮助!大班体育游戏教案《民间游戏》精选6篇(二)教案名称:海底旅游教案目标:1. 让学生了解海洋生物及其特点。

大班民间游戏健康教案30篇

大班民间游戏健康教案30篇

大班民间游戏健康教案30篇这是大班民间游戏健康教案30篇,是优秀的大班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

第1篇、大班健康游戏活动拍墙教案反思活动目标:1.喜欢参与游戏活动,体验游戏活动带来的快乐。

2.在活动中自觉遵守游戏规则,能听指令快速做出动作反应。

3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动重难点:在活动中自觉遵守游戏规则,能听指令快速做出动作反应。

活动准备:1.幼儿有玩木头人游戏的经验。

2.狗、小猴、青蛙、小兔等动物的贴图。

活动过程:1.导入。

师:老师今天要教小朋友们玩一个新游戏,现在请小朋友们跟着老师一起来到活动场地。

2.基本游戏:(1)教师第一次讲解游戏规则:一人当“拍墙人”,其他人当争取去拍墙的人。

“拍墙人”面对墙壁用手掌拍墙三下,拍到第三次结束时,“拍墙人”快速回头看向他走来想要拍墙的人,当“拍墙人”回头时还有人正在动,那正在动的人就淘汰出局,想要拍墙的人如果能坚持到最后不被“拍到墙”看到动时,顺利拍到墙时就胜利地轮为下一个拍墙的人。

(2)教师示范游戏的基本玩法。

(3)师幼第一次游戏,教师当“拍墙人”,幼儿当想要去拍墙的人。

(4)师幼第一次游戏结束后,师幼共同小结游戏的基本玩法及规则。

(5)幼儿进行第二次游戏,教师随机指导。

(6)幼儿第二次游戏后师幼再次小结游戏规则。

(7)幼儿进行第三次游戏。

3.创新玩法:(1)教师出示小狗、小猫、小猴等动物贴图,鼓励幼儿大胆想象游戏的创新玩法。

(2)师幼讨论后,提升拍墙游戏的玩法:增加角色表演。

提升玩法的游戏规则:“拍墙人”先说出动物角色的名称,并用手掌快速拍动物角色贴图三下再快速回头,当“拍墙人”回头时,想要拍墙的幼儿停下来,并扮演被拍的动物角色,如果想要拍墙的人没能及时扮演动物角色或还正在动的人将淘汰出局。

(3)师幼进行第一次游戏,教师当“拍墙人”,幼儿当想要拍墙的人。

大班民间游戏教案(30篇)

大班民间游戏教案(30篇)

大班民间游戏教案(30篇)大班民间游戏教案第1篇:袋鼠妈妈目标:1、经过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作;2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏;准备:4个不一样颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、过程:1、准备活动:动物模仿动作2、游戏:《袋鼠妈妈》玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则:当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

3、分散活动:供给大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演主角进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

大班民间游戏教案第2篇:勇敢的喜羊羊【活动目标】1.幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的本事以及跨跳本事和平衡本事。

2.培养幼儿能够与同伴合作的本事,有必须的团队意识。

【活动准备】1.大约50公分的塑料板凳若干、大约1.5米的皮筋绳6根、能让幼儿自我爬到高处的辅助物品若干、《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐。

2.喜羊羊、美羊羊的头饰若干,灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。

配班教师【活动过程】1.活动导入(热身运动)教师带着慢羊羊的头饰扮演村长带领着小朋友(带着喜羊羊和美羊羊的头饰)伴随着《喜羊羊与灰太狼》主题曲出场。

小朋友们跟随着教师做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作,直到音乐停止。

2.羊群练功“羊群们,我此刻给大家开个会,我们村的沸羊羊刚才不细心被灰太狼抓到,此刻被关在它的城堡里,你们此刻想不想救他?到达灰太狼城堡的路很艰难。

要跳过一个比一个高的山涧,跨过一条比一个条宽的小河、走过一个比一个险的石头桥,我们必须先练好本领,才能到达,此刻我们开始到练功场训练。

”羊群在练功场上分两队(美羊羊队、喜羊羊队)练习爬上高山跳下山涧的动作(幼儿爬上凳子跳下)、跨过小河(两条皮筋拉直间隔必须的距离,幼儿跨过),走过石头桥(把凳子拼在一齐排成一排,让幼儿走)。

此环节根据幼儿掌握情景逐渐变换难度,山加高、河加宽、石头桥由直变弯,拉大距离等。

大班游戏活动教案40篇

大班游戏活动教案40篇

大班游戏活动教案40篇《大班游戏活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班游戏活动教案40篇!(1)大班民间游戏教案《快乐小沙包》含反思教学意图民间游戏是民族文化的重要组成部分,是值得提倡的一种阳光体育活动。

充满着童趣和纯真,根据幼儿年龄特点开展了此次活动《快乐小沙包》。

通过活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣,鼓励幼儿大胆创造玩沙包的各种不同方法。

尽情享受游戏带来的无穷乐趣,体验着彼此间的信任,学习相互支持与鼓励。

让幼儿在游戏中体质得到锻炼,能力得到培养。

教学目标1、发展幼儿创造力,体会民间游戏乐趣。

2、提高幼儿逻辑思维,投掷、平衡能力。

3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

教学准备自制沙包每人一个。

教学过程1、师幼听音乐放松各肌肉。

2、提问:沙包有几种玩法?幼儿回答(如:接包游戏、抛沙包、顶沙包、互相抛接、背驮沙包、绕沙包走或跑、夹包跳、蚂蚁运粮、沙包回家等)。

3、幼儿一一尝试:(教师在旁引导)(1)接包游戏:请两名幼儿为击包人,每人取沙包九只,请数名幼儿为接包人,击包人站在线后击包,接包人在一定范围内躲闪击来的沙包,不让沙包击中身体的各部位,同时努力接住击来的沙包。

(2)抛沙包:教师引导幼儿两腿夹住沙包,跳起将沙包抛向放置在地上的障碍物或挂着一定高度的目标,看谁抛中的次数多。

(3)顶沙包:规则(头顶沙包半蹲拍球,或沿平行木走,沙包不掉为胜。

)将幼儿分为四组练习。

!出自:快思老.师!(4)互相抛接:规则(两人一只沙包,你抛我接,我抛你接。

等幼儿抛接动作熟练后,可以两人两只包,同时抛接。

)将幼儿分成四小组,两组为一个大组,引导幼儿游戏。

(5)背驮沙包:将幼儿分成四组,引导幼儿背上驮1-2只沙包,弯腰走到指定地点。

(6)绕沙包走或跑:规则(将沙包等距离排在地面上,绕沙包向前走或跑。

大班民间游戏教案(精选13篇)

大班民间游戏教案(精选13篇)

⼤班民间游戏教案(精选13篇)⼤班民间游戏教案 游戏对于⼉童发展的意义: 1、游戏促进幼⼉⾝体发展。

幼⼉期是⼀个⼈⽣命起步的萌芽期,⽣长发育⼗分迅速和旺盛,游戏时让⼀个发展充满⽣机和可能的活动。

2、游戏促进幼⼉认知发展。

⼈得发展是有阶段性的,学前期是幼⼉认知发展的重要时期,游戏对哟额如的认知发展具有重要意义。

3、游戏是⼉童⾝⼼健康成长过程中不可或缺的营养元素。

它不仅具有娱乐的作⽤,⽽且能影响⼉童在语⾔、认知、情绪、性格等⽅⾯的发展。

4、游戏促进幼⼉感官发展。

感知觉是幼⼉认知活动的开端,是幼⼉认识外界事物、增长知识、发展智⼒的通道。

各类游戏,有其是操作类游戏为幼⼉提供了⼤量感官练习的机会。

5、游戏促进幼⼉社会性发展。

社会性的发展也称幼⼉的社会化,是幼⼉⼼理发展的重要内容之⼀,是幼⼉从⾃然⼈到逐渐掌握社会道德⾏为规范与社会⾏为技能,成长为⼀个社会⼈的过程。

游戏的本质:关于游戏的本质这⼀问题,不同的游戏理论都做出了各⾃的经典阐释。

但由于游戏本⾝的复杂性、⼈们理解⾓度及⽂化背景的多样性,给游戏下⼀种可⾏的、公允的定义是困难的,甚⾄是不可能的,但是,我们可以⽤⼀些相互联系的因素来说明游戏的特性。

概括起来,游戏具有⾃发性、⾃主性、虚幻性、体验性、⾮功利性五个基本特性。

⼤班民间游戏教案(精选13篇) 作为⼀名专为他⼈授业解惑的⼈民教师,可能需要进⾏教案编写⼯作,借助教案可以有效提升⾃⼰的教学能⼒。

那么⼤家知道正规的教案是怎么写的吗?下⾯是⼩编为⼤家整理的⼤班民间游戏教案(精选13篇),⼀起来看看吧! ⼤班民间游戏教案1 活动主题的选择: 游戏是幼⼉童年⽣活不可缺的⼀部分,已是孩⼦童年的欢乐、⾃由和权利的象征,丰富多彩的游戏不仅仅能够促进幼⼉⾝⼼健康发展,并且能增长幼⼉的知识,发展智⼒,同时也给我们带来了许多童年的欢乐,这个民间游戏是⼀个团体游戏,能够全班幼⼉⼀齐由教师带玩,也能够幼⼉⾃由组合。

我班幼⼉反应本事,⾃控本事差,这个游戏能够锻炼幼⼉灵敏性,快速反应的本事及幼⼉⾃控本事同时锻炼幼⼉⼤肌⾁群的发展,所以我选择了这个游戏。

大班民间体育游戏教案30篇

大班民间体育游戏教案30篇

大班民间体育游戏教案30篇《大班民间体育游戏教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班民间体育游戏教案30篇!(1)大班民间游戏教案《玩泥巴》含反思活动目标:1、在自由玩耍中感知胶泥的特性。

2、通过游戏掌握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。

活动准备:红色胶泥若干,一处供幼儿玩耍的场地。

活动过程:一、师生共同玩泥,体验玩泥的乐趣。

1、教师随意取泥放于手中,通过看、揉、捏,说出自己的感觉。

泥巴捏在手中是什么感觉?捏一捏,有什么变化?2、幼儿自由玩泥,鼓励幼儿边玩边交流自己的感受。

二、民间游戏:摔泥巴1、教师边念儿歌边摔泥巴,引起幼儿的兴趣:"东洼里,西洼里,都来看我放啪哩!"教师将涅好的泥巴甩下,发出"啪!"的响声。

2、师生共同游戏,启发幼儿掌握摔泥方法:捏好小碗状,用力快出手。

(教师巡回指导,活动中注意良好卫生习惯的教育渗透。

) 3、与幼儿一起讨论:怎样才能让泥巴发出响声?发出响声的泥巴,会在顶部出现一个大洞。

"本,文来源:屈;老.师教;案网"打响的幼儿要再次说儿歌:"东胡同,西胡同,都来给我补补丁。

"其他幼儿要从自己的泥巴上掰下一块,捏扁把洞补上。

如果泥巴未发出响声,对方幼儿要从其泥巴上挖三下:"泥花花,挖三挖。

"4、幼儿两人一组玩游戏,教师巡回指导,提醒幼儿注意:(1)在未摔之前,检查泥巴窝窝底部是否完整。

(摔泥的幼儿应尽量将泥碗破口摔大。

)(2)一定要补住泥巴窝窝的破口。

(补泥的幼儿,将泥压扁、压薄,能补起破口即可。

)三.游戏结束整理场地。

活动反思:从事幼教工作后,我在工作中不断发现,亲近自然的确是孩子的一种本性。

孩子对于沙子、泥土之类的东西更是情有独衷,作为幼教工作者,真的应该像《幼儿园指导纲要》中所说:引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望,从而使孩子更亲近大自然,珍惜自然资源,做一个生活的热爱者。

大班民间传统游戏教案30篇

大班民间传统游戏教案30篇

大班民间传统游戏教案30篇《大班民间传统游戏教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班民间传统游戏教案30篇!(1)大班户外游戏教案《舞龙》含反思活动目标:1、提高幼儿的快速反应能力和动作的灵活性。

2、教会幼儿练习一个跟着一个向前走成螺旋形。

3、能够与同伴合作,体验传统舞龙的乐趣。

4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

活动准备:用纸箱制作的龙一条。

花球一个,《金蛇狂舞》的背景音乐或其他锣鼓音乐。

活动过程:1、导入:“今天我要请小朋友做小龙,跟着我的花球一起来听音乐玩游戏!你们愿意吗?” 游戏中选一幼儿当“龙头”,一幼儿为“龙尾”,其余幼儿一个接着一个接在“龙头”后面做“龙身”,跟随花球的位置高低来做相应的动作。

2、听音乐玩游戏“舞龙”。

基本部分,听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动,盘旋。

老师出示头饰,引起幼儿兴趣。

“现在,我们也变成了长长的龙了,请你们跟着我的花球一起来表演一下舞龙好吗?(快思老师.教案网出处)幼儿跟随教师花球即兴做舞龙表演。

那我们的舞龙还可以怎样表演呢?(可以把龙卷起来,盘在一起)那我们今天来学一个新的本领,把长长的龙卷在一起!幼儿听音乐跟随花球表演舞龙!3、结束部分,游戏“双龙夺珠”。

“刚才我们的舞龙表演真精彩,现在我们要变成两条龙进行花球比赛!”幼儿自由分成两组,选出龙头龙尾,在龙尾上粘在绣球做成的龙珠,请龙头抢另一条龙龙尾上的龙珠,哪条龙先抢到就获胜!注意事项:“龙身”不要脱节。

活动反思:本次活动,通过热身--自主尝试一一交流经验--有意练习--放松活动等环节,引导幼儿进行舞龙的练习。

整个活动中孩子们都处在愉快的状态中,既有独立思考,也有与同伴互助合作的喜悦。

在平时.小朋友们舞龙的随意性比较大,动作不太规范,所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到位一些,达到体育活动的目的,比如牵在空中的铃铛,让幼儿把上肢尽量举直,啤酒桶与竹竿,让幼儿弯下腰来,地上所画的螺旋形,帮助幼儿在没有老师带领的情况下,学习螺旋走等。

大班好玩的民间游戏教案(30篇)

大班好玩的民间游戏教案(30篇)

大班好玩的民间游戏教案(30篇)大班好玩的民间游戏教案第1篇:大班民间游戏:花样皮筋(晨间活动)游戏准备:皮筋一根(5米左右)、场地游戏目的:1.掌握玩法,发展幼儿的腿部力量、弹跳力本事、平衡本事,培养其动作的协调性。

2.与同伴友好地合作,体验体育游戏的欢乐。

游戏玩法:由黑白配进行分组,然后由石头、剪子、布决定哪组先跳,团体跳与单人跳基本动作相同。

能够将数条皮筋拉成各种图案,如三角形、四方形、五角形、多边形、菱形、斜线形、人字形、八字形、波浪形、扇面形等。

由许多人同时参加。

大班好玩的民间游戏教案第2篇:大班民间游戏:“孵小鸡”(团体活动)游戏目的:培养幼儿团结协作,互相关爱的精神。

游戏玩法:幼儿分成五个人一组,每组五个幼儿都蹲下,后面的幼儿拉着前面的幼儿的衣服往前划,哪一组幼儿先划过去就算赢。

游戏规则:1.强调幼儿间团结合作,互相关爱。

2.游戏中不能不顾别人一个人走。

大班好玩的民间游戏教案第3篇:游戏目标:1.尝试轮胎上双脚向上跳的动作,锻炼平衡本事。

2.体验合作游戏的欢乐。

游戏准备:场地附近摆放轮胎,数量与幼儿数相等。

游戏过程:一、激发兴趣、活动身体。

1.带领幼儿进入场地2.轮胎上活动身体(重点活动腿部、脚关节等。

)二、导入情境、动作练习。

1.动作示范、幼儿练习――站船上,双脚同时向上跳,落回船上,坚持平衡,不掉进水里。

――看谁船上跳起来不掉进水里,坚持的时间最长。

2.幼儿双人合作跳――关注动静交替时幼儿的运动量,按幼儿个人意愿自由选择休息或者继续。

三、合作游戏――大海里去航行游戏规则:1、同一艘船上的人动作要一致。

2、如果有人掉进水里,必须要迅速的救起来,否则会被鲨鱼吃掉。

3、没有船员掉进水里的船只获胜。

四、放松整理狐狸抓小白兔(扮演游戏教案)大班好玩的民间游戏教案第4篇:小企鹅造房子活动目标:1、练习双脚并拢夹物向前行进跳,进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的本事。

2、经过“造房子”贴“砖块”,巩固幼儿按形状进行分类的数学知识。

大班传统游戏教案5篇

大班传统游戏教案5篇

大班传统游戏教案5篇在孩子的心里,老师是可倾诉心声的伴侣,是懂得观赏自己的家人,是情愿与自己共享欢乐的伙伴。

为了大家学习便利,我特地预备了大班传统嬉戏教案5篇,盼望可以关心大家,欢迎借鉴学习!大班传统嬉戏教案1活动目标:1.结合图谱,感受音乐的旋律,学唱歌曲。

2.愿意跟着音乐边唱边嬉戏,体验合作嬉戏的欢乐。

3.在活动中幼儿倾听音乐,大胆的嬉戏表演。

4.在活动中,让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐,愿意与同伴一起嬉戏。

5.能主动参与嬉戏活动,并学会自我爱护。

重点难点:在已学会做套圈嬉戏的基础上,探究和着音乐进行嬉戏的方法与规章。

活动预备:1.阅历预备:能分清左右手,会玩三人套圈嬉戏。

2.物质预备:钢琴伴奏、图谱。

活动过程:一、引入主题1.在《套圈》的伴奏中,幼儿进入活动室。

2.今日老师还带来了一首《套圈》的歌曲,我们一起来听一听好吗?二、学唱歌曲——套圈1.听一听,这首歌曲感觉怎么样?2.分段观赏,说说听到了什么?3.结合图谱,理解歌词内容。

4.跟着琴声学唱歌曲。

5.分组,分角色演唱。

三、尝试音乐融入嬉戏1.《套圈》这首歌曲真好听呀,我们还玩过一个好玩的民间嬉戏,名字也叫《套圈》,今日,我们跟着《套圈》这个音乐,玩一玩民间嬉戏《套圈》好吗?2.幼儿在音乐的伴奏下幼儿自由尝试。

3.集合图谱,讲解其次段嬉戏规章。

4.请个别幼儿示范。

5.集体尝试其次段音乐嬉戏。

6.提出要求,再次尝试。

7.结合图谱,分解第一段动作。

8.请个别幼儿尝试。

9.幼儿完好第一次嬉戏。

10.集体沟通。

11.分组嬉戏。

12.结合活动,进一步提出要求,集体嬉戏。

四、完好进行音乐嬉戏1.幼儿互换伴侣,多次嬉戏。

2.增加一点难度,速度稍快一些,尝试嬉戏。

五、活动延长请小伴侣到舞台下面邀请两位客人老师上来和我们一起嬉戏。

大班传统嬉戏教案2教学目标:1.创新桌椅的玩法。

2.提高协调性和灵敏性。

3.正确爬的方法,学会匍匐前进。

4.熬炼幼儿手臂的力气,训练动作的协调和敏捷。

关于民间游戏大班教案

关于民间游戏大班教案

关于民间游戏大班教案【篇一:大班游戏教案:我爱民间游戏】幼儿园教案大全【内容与要求】1.尝试运用分类的经验整理民间游戏,提高观察、比较事物异同的能力。

2.增进对民间游戏的了解,激发幼儿乐于与他人分享游戏快乐的情感。

【材料与环境创设】1、教师:幼儿自己绘画的民间游戏广告、标记2、幼儿:幼儿玩过较多的民间游戏操作材料:固体胶、水笔、民间游戏小广告【活动背景】三月初,孩子们三三两两的围在一起拿着一根绳子摆弄。

吴昕钥说:“这是飞机,这个很难的,我来教你们……”翻花绳的游戏在孩子们中间引起了高潮。

回想小时候,一个沙包,一根绳子甚至一颗石子,都会让童年的我们玩上大半天,童年那快乐、美好的民间游戏现在回忆起来仍觉得那么有趣。

如今,随着现代化、高科技玩具的出现,民间游戏对于我们的孩子来讲逐渐陌生。

其实民间游戏是现代玩具所无法比拟的,它能开拓幼儿视野,发散幼儿的思维,对幼儿责任、合作意识的培养有极大的作用。

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,也是幼小衔接的重要时期。

“民间游戏”主题活动的开展,能丰富孩子们今后的课余生活。

因此,“丰富多彩的民间游戏”主题活动就此拉开了序幕。

1.前期开展的活动我们结合“三八节”活动,邀请了妈妈来幼儿园和孩子一起做游戏,制作了民间游戏的广告,班级中也开展了“我是民间游戏小能手”的活动。

操场上、户外活动时每次总能看到我们班级孩子愉快游戏的身影。

这让其他班级的孩子羡慕不已,也让我们班级的孩子萌生了教其他班级小朋友民间游戏的一种愿望。

在老师的联系下,我们将统计出的2个孩子们最喜欢的游戏去教给大二班的孩子,活动非常成功。

但是我们班级的民间游戏一共有十几种,这么多游戏怎么去教给其他班级的孩子呢?孩子们争执不下,每个人都有自己的理由,怎么解决这个问题呢?孩子们议论纷纷-----2. 孩子的已有经验从小班到中班,孩子们从按照事物的一个特征到按照事物的细微特征进行了多次的分类活动,也曾按照物体的肯定与否定进行分类,因此孩子们积累了相关的分类经验。

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大班民间游戏活动计划
(2013~2014第一学期) 大班
新的学年开始了,为了发展幼儿的基本动作,让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧,锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康。

本学期,我班开展了民间体育游戏活动。

民间体育游戏具有竞争色彩,幼儿通过努力可以不断达到更高的竞技水平,通过胜负的差异,体验成就感与荣誉感,在享受成功与胜利的愉悦的同时,不断增强和发展自信心,从而形成锐意进取、机智勇敢的良好个性品质。

民间体育游戏除了锻炼之外,还具有多样性、随意性和浓厚的趣味性、竞技性,它丰富了当代儿童游戏的内容,满足了儿童自由游戏的愿望。

因此,民间体育游戏有着不同于体育活动的独特的设计思路与组织方法。

新《纲要》提出应从本地、本园、本班的实际出发制定切实可靠的计划并灵活的执行;教育活动的组织形势应因时、因地、因内容、因材料灵活的运用。

因此我园根据本园幼儿的实际发展情况,为实施素质教育,为使幼儿的一生发展打好基础,因地制宜的开展了民间体育游戏活动,活动的开展为幼儿提供了健康、丰富的活动内容,以游戏为基本活动,也激发了幼儿体育运动的兴趣,促进了幼儿的全面发展。

九月份游戏活动计划:
第一周
活动一小鹿种青草(集体游戏)
活动二踩影子(集体游戏)
活动三车来喽(分散游戏)
活动四拉大锯(民间游戏)
第二周
活动一我叫XX花(集体游戏)
活动二双人运瓜(集体游戏)
活动三有趣的瓶子(分散游戏)
活动四老鼠笼(民间游戏)
第三周
活动一草原上的小羊(集体游戏)
活动二喊数抱团(集体游戏)
活动三走跑跳go go go(分散游戏)
活动四金锁银锁(民间游戏)
第四周
活动一独轮车运粮食(集体游戏)
活动二小螃蟹运粮食(集体游戏)
活动三好玩的尾巴(分散游戏)
活动四荷花荷花几时开(民间游戏)
十月份游戏活动计划:
第一周
活动一啄木鸟捉虫子(集体游戏)
活动二不怕黑的小蝙蝠(集体游戏)
活动三爬的游戏(分散游戏)
活动四高矮人(民间游戏)
第二周
活动一气球赛跑(集体游戏)
活动二过小桥(集体游戏)
活动三动物王国(分散游戏)
活动四捉小鱼(民间游戏)
第三周
活动一有趣的山洞(集体游戏)
活动二我们的身体会移动(集体游戏)活动三跳绳一物多玩(分散游戏)
活动四走高跷(民间游戏)
第四周
活动一喜洋洋(集体游戏)
活动二巧运海洋球(集体游戏)
活动三穿大鞋(分散游戏)
活动四三个字(民间游戏)
十一月份游戏活动计划
第一周
活动一小跳棋跳跳跳(集体游戏)
活动二小兔拔萝卜(集体游戏)
活动三好玩的袋子(分散游戏)
活动四舞龙游戏1(民间游戏)
第二周
活动一小兔回家(集体游戏)
活动二小企鹅运蛋(集体游戏)
活动三报纸变变变(分散游戏)
活动四舞龙2(民间游戏)
第三周
活动一小兔找窝(集体游戏)
活动二小猫钓鱼(集体游戏)
活动三有趣的丝巾(分散游戏)
活动四跳茅坑(民间游戏)
第四周
活动一摘星星(集体游戏)
活动二鸡妈妈保护蛋宝宝(集体游戏)活动三小松鼠(分散游戏)
活动四夹包(民间游戏)
十二月份游戏活动计划
第一周
活动一老鹰捉麻雀(集体游戏)
活动二看谁跳得远(集体游戏)
活动三塑料圈玩法多又多(分散游戏)活动四石头剪刀布(民间游戏)
第二周
活动一投色子跳房子(集体游戏)
活动二小小足球运动员(集体游戏)活动三有趣的呼啦圈(分散游戏)
活动四跨大步(民间游戏)
第三周
活动一踢球入门(集体游戏)
活动二小兔寻宝(集体游戏)
活动三小小棒球员(分散游戏)
活动四挑棍1(民间游戏)
第四周
活动一大雁飞(集体游戏)
活动二金色的房子(集体游戏)
活动三夺球(分散游戏)
活动四摸瞎子(民间游戏)
一月份游戏活动计划:
第一周
活动一好玩的纸棒(集体游戏)
活动二帮助好朋友(集体游戏)
活动三百变金箍棒(分散游戏)
活动四翻绳游戏一开火车(民间游戏)第二周
活动一聪明的小猴子(集体游戏)
活动二小马过河(集体游戏)
活动三好玩的球(分散游戏)
活动四顶锅盖(民间游戏)
第三周
活动一小马送货(集体游戏)
活动二搭桥(集体游戏)
活动三有趣的沙包(分散游戏)
活动四不倒翁(民间游戏)
第四周
活动一挑水过河(集体游戏)
活动二有趣的沙包飞上天(集体游戏)活动三多变的纸箱子(分散游戏)
活动四包子剪子锤锤锤(民间游戏)。

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