安岳中学初2020级历史九年级上册复习提纲张云

世界历史上册复习资料

第二单元古代欧洲文明

第4课希腊城邦和亚历山大帝国

一.希腊城邦

希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

（一）城邦出现：公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。代表是斯巴达和雅典。希腊城邦的突出特点是：“小国寡民”。

（二）城邦居民：分为公民和非公民。其中只有成年男性公民有参与统治的权利。非公民包括外邦人和奴隶，他们都没有政治权利。

二.雅典民主政治—伯利克里时期

（一）强盛：公元前5世纪中后期，伯利克里主政时期。

（二）表现：（1）扩大公民权利。公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。（2）代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。（3）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。（4）为了保证贫穷公民参政议政，伯利克里还建立了津贴制度。

（三）实质：建立在奴隶制度基础上的奴隶主的民主。

（四）评价：

1.积极性：雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权，民主政治达到了顶峰。

2.局限性：这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，外邦人、奴隶和妇女都没有政治权利，不允许参加公民大会，真正享有民主权利的只是拥有公民权利的少数雅典人。

三.亚历山大东征

（一）建立：公元前4世纪，马其顿成为军事强国。

（二）东征路线：公元前334年，击败波斯帝国——攻占地中海——扫荡埃及和两河流域——公元前330年，灭亡波斯帝国。

（三）结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。

（四）影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

第5课罗马城邦和罗马帝国

一.罗马共和国

（一）历程：公元前509年建立——公元前3世纪初，征服意大利半岛——战胜迦太基——公元前2世纪，成为地中海地区的霸主——公元前27年，被罗马帝国取代。

（二）机构：元老院掌握国家统治的决策权，由300名贵族组成；执政官主持日常事务，公民大会是形式上的最高权力机关。由平民自己选出两名保民官，有权否决执政官和元老院提出的对平民不利的决议。

（三）颁布法律文献：公元前450年左右，颁布成文法——《十二铜表法》，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等。使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

（四）公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马的奴隶制，使罗马共和国进一步衰落。

二.罗马帝国

公元前49年，凯撒控制了元老院，成为终身独裁官——屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权——公元前27年，罗马帝国建立，进入和平发展的时代——公元2世纪，罗马

裂为东西两个帝国——公元476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡（欧洲奴隶社会结束）。

第6课希腊罗马古典文化

一.文学和雕塑：

（一）文学：

希腊神话的特点是：“神人同形同性”；《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献；

（二）雕塑：

希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界，奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一；《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。

二.建筑艺术

（一）希腊：特点：廊柱环绕；代表是雅典帕特农神庙。

（二）罗马：特点：石拱门、穹顶等；代表是大竞技场；饮水道工程；凯旋门；万神庙；方尖碑等。

三.哲学和法学

（一）古希腊哲学：德谟克利特提出了“原子论”认为宇宙万物是由微小的原子组成的；苏格拉底主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义；亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，创立了逻辑学等新的学科。

（二）法学：《十二铜表法》，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马帝国的法学家对法律进行了广发论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。

四.历法

我们今天使用的公历是古代罗马人创设的“儒略历”。来源于古埃及人的太阳历；凯撒命人以太阳历为蓝本编制的新历法；4世纪初，罗马皇帝以此作为基督教历法，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。

第五单元走向近代

第13课西欧经济和社会的发展

世界近代史是资本主义萌芽、产生、发展并逐步走向成熟的历史。起点： 14—16世纪文艺复兴和新航路的开辟终点：20世纪初俄国十月革命

一.新的生产和经营方式

（一）欧洲农村的变化

1.新兴地区的产生：11世纪以后，欧洲农村各地开展垦殖运动，垦殖者成为这些地区的新主人；这些地区仿效自治城市，成为具有独立司法权和行政自治权的地区。

2.农奴的变化：随着法律的规范，农奴可以用货币购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的自由支配；通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会；农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权。

3.土地的变化：14世纪中叶以后，领主出租直领地，依靠地租生活。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租等方式将土地集中起来，建立租地农场，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。

（二）手工业的发展

1.手工业逐渐脱离农业，更多的为市场而生产。

2.农村出现了分散的手工工场，后来逐渐形成了集中的手工工场。雇主与雇佣劳动者之间形成雇佣关系。

（三）影响：土地关系的变化和手工业发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义

二.富裕农民和市民阶层

（一）农村社会结构的改变

1.时间：13、14世纪

2.概况：欧洲农村的社会结构发生了改变，富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。

（二）城市

1.城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位，受到王室、教会的特许状和城市法的保护。

2.13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议，不断提出自己的政治主张，成为强化王权所需要的政治力量。

第14课文艺复兴运动

一.文艺复兴（14－16世纪欧洲）———“人”被发现

（一）时间:14－16世纪

（二）根本原因：资本主义萌芽产生

（三）实质：资产阶级反封建的思想文化运动。

（四）指导思想（核心思想）：“人文主义”（要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福）。

（五）范围：首先开始于意大利，然后扩展到欧洲其他国家和地区。

（六）方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，而是有继承，更有创新。

（七）影响：

1.文艺复兴解放了人们的思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣；

2.为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

二.文艺复兴的代表人物

（一）但丁：

1.文艺复兴的先驱——但丁（意大利），被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。他与薄伽丘、彼特拉克并称为文艺复兴“文学三杰”；

2.代表作：长诗《神曲》，文艺复兴的著名代表作，率先对教会提出批评。

（二）文艺复兴的艺术家——达·芬奇（意大利），多才多艺，成就最大的是绘画，他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“艺术三杰”。

代表作：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；把艺术创作和科学探索结合，都体现了人文主义精神。

（三）莎士比亚：英国著名的剧作家，《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作，反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。

第15课探寻新航路

一. 新航路的开辟：——世界被发现

（一）发起国：葡萄牙和西班牙

（二）原因：

1.西欧商品经济的发展和资本主义的出现（根本原因），欧洲人渴求开拓新的贸易市场；

2.《马可·波罗行记》的诱导，激起了欧洲人对东方的无限想象和向往；

3.奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道；

4.葡萄牙和西班牙王室的积极支持；