选修《短篇小说选读》选修《短篇小说选读》秋天

选修《短篇小说选读》选修《短篇小说选读》秋天测试题 2019.91,下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是( )A．碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年B．为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门C．乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存D．执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株2,阅读下面的文言文，完成:子产①为政郑人游于乡校②，以论执政。

然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。

其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之?我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。

岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。

”子皮欲使尹何为邑。

子产曰：“少，未知可否。

”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。

使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。

”子产曰：“不可。

人之爱人，求利之也。

今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。

子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？子有美锦，不使人学制焉。

大官、大邑，身之所庇也，而使学者制焉。

其为美锦，不亦多乎？侨闻学而后入政，未闻以政学者也。

若果行此，必有所害。

”范宣子③为政，诸侯之币重，郑人病之，二月，郑伯如晋，子产寓书于子西以告宣子曰：“子为晋国，四邻诸侯，不闻令德，而闻重币，侨也惑之。

侨闻君子长国家者，非无贿之意，而无令名之难。

夫令名，德之舆也。

德，国家之基也。

有基无坏，无亦是务乎？有德则乐，乐则能久。

”宣子说，乃轻币。

子产使都鄙有章，上下有服，四有封洫④，庐井有伍⑤。

大人之忠俭者，从而与之；泰侈者，因而毙之。

从政一年舆人⑥诵之曰取我衣冠而褚之取我田畴而伍之孰杀子产吾其与之及三年又诵之曰我有子弟子产诲之我有田畴子产殖之子产而死谁其嗣之（选编自《左传》襄公三十一年、二十四年、三十年）〔注〕①子产：名侨，字子产，春秋时著名政治家，郑国名相。

②乡校：乡间公共场所。

③范宣子：春秋时晋国大臣，晋平公时执掌国政。

④封洫：田界。

⑤伍：五家相保的民户编制。

⑥舆人：众人。

⑦褚：储藏。

1、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．吾不克救也克：能够。

B．郑伯如晋如：到……去。

C．非无贿之患，而无令名之难贿：贿赂。

D．子产使都鄙有章，上下有服鄙：边远的地方。

2、下列句中的“病”字，与文中“郑人病之”用法相同的一项是（）A．医之好治不病以为功B．君子病无能焉，不病人之不己知也C．君之病在肌肤，不治将益深D．向吾不为斯役，则久已病矣3、下列八句话编为四组、分别表现子产治国以德，以民为本的一组是（）①不闻令德，而闻重币，侨也惑之②大人之忠俭者，从③其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之④是吾师也，若之何毁之⑤人之爱人，求利之也⑥德，国家之基也⑦不如吾闻而药之也⑧夫令名，德之舆也A．⑧② B．⑥⑤ C．①③ D．⑦④4、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．子产高度重视倾听民众意见，并且把民众的批评指责作为施政的依据。

他认为乡校是民众发表意见的重要场所，如果取缔乡校，堵塞言路，一定会对国家造成巨大伤害。

B．子产认为政事是关乎国计民生的大事。

他反对子皮任用年轻而又没有从政经验的尹何治理封地，认为如果不经过学习实践就委以重任、一定会造成危害。

C．子产认为治国应该重德轻财，治国以德可以获取美好的名声，从而塑造良好的国家形象，使国家根基稳固，人民快乐安逸。

D．子产是春秋时期郑国的贤相，他具有很强的民本思想，勇于改革，赏罚分明，治国有方，文章最后通过郑国流传的民谣，用对比的手法，对子产给予了高度的赞扬。

3,阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？4,阅读下面一首唐诗，完成：送僧赴黄山沐汤泉兼参禅宗长老杜荀鹤闻有汤泉独去寻，一瓶一钵一无金。

不愁乱世兵相害，却喜寒山路入深。

野老祷神鸦噪庙，猎人冲雪鹿惊林。

患身是幻逢禅主①，水洗皮肤语洗心。

[注释] ①禅主：指诗的题目中的禅宗长老。

1．试分析诗中两个“洗”字用法的妙处。

2．这首诗的“不愁乱世兵相害，却喜寒山路入深”一联表达了作者怎样的思想感情？5,下列列词语中加点的字的是多音字，其中有两种读音的一组是（）A．舆论哄然一哄而散四处哄传哄逗小孩B．应接不暇应有尽有点头应允应答如流C．不顾劳累日积月累冗长累赘连篇累牍D．强词夺理强弩之末弱肉强食生性倔强6,依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①毋庸，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。

②小男孩一下子 ________索然了，站在那里没有目标地东张西望。

③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，________物体下沉。

A．置疑兴味反之 B．质疑趣味反之C．质疑趣味否则 D．置疑兴味否则7,虚词“之”用法与意义归类正确的一项（）①可谓仁之方也已②老者安之③愿闻子之志④粪土之墙不可朽⑤不知老之将至⑥焉知来者之不如今也⑦何功之有哉？⑧道之不行，已知之矣。

A．①②④相同． B．①③④不同． C．⑤⑦⑧相同．D．④⑥⑧不同8,下列词语中加点的字的读音全相同的一组是A．氤氲殷红湮没不闻姹紫嫣红B．歼灭信笺间不容发缄口不言C．翘首诀窍春寒料峭金蝉脱壳D．枢纽倏忽殊途同归自出机杼9,下列词语中没有错别字的一组是A．耗费突如其来元气大伤言必行，行必果B．抉择前倨后恭凤毛麟角百足之虫，死而不僵C．温馨义气用事针砭时弊鹬蚌相争，渔翁得利D．竣工凭心而论戮力同心月晕而风，础润而10,依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①《英雄》剧组打人事件曝光以后，面对记者的提问，导演张艺谋显得理屈词穷，只好说些“我不知道”“我不在场”之类的话作为_____。

②布什上台以后，并没有履行自己在竞选时向民众做出的“振兴经济”的承诺，完全_____旧制，以致两年多来美国的经济没有多大的起色。

③二十世纪五十年代，由于政治的原因，新中国在发展中_____受到资本主义国家遏制，_____全党和全国人民未雨绸缪，同心协力，才得以战胜困难，渡过险关。

A．托词习用处处/幸亏B．遁词袭用处处/好在C．托词袭用到处/幸亏D．遁词习用到处/好在测试题答案1, B （B项“古稀”指“70岁”，“诲人无倦”扣住“老师”；A项“花甲”是“60岁”；C项是挽联；D项是指“从事教育工作近70年”。

）2, 1、C。

本题考查理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为B级。

C项中的“贿”字应当是“财物”“财货”的意思。

在必修1第14课《诗经》两首《氓》“以尔车来，以我贿迁”中学过这个意思。

2、B。

本题考查理解常见实词的活用，能力层级为B级。

题中“郑人病之”中的“病”字是名词意动用法，直译为“以……为病”，意译为“担心、忧虑”。

B项出自《论语·卫灵公》。

A项出自初中课文《扁鹊见蔡桓公》，句中的“病”为动词，意为“生病、有病”。

C项出处同前，句中的“病”为名词，意为“疾病”。

D项出自初中课文《捕蛇者说》，句中的“病”为形容词，意为“困苦、（处境）困窘”。

3、C。

本题考查筛选文中信息的能力，能力层级为C级。

A项中的⑧是说明令名与品德之间的关系，不能表现子产治国以德。

B项中的⑤说的是如何爱人，不能表现子产以民为本的品质。

D项中的⑦强调治国应因势利导，不能表现治国以德。

4、A。

本题考查理解归纳内容要点，概括文章中心的能力，能力层级为C级。

A项中“并且把民众的批评指责作为施政的依据”说法有误，结合原文中“其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁？”可知，民众的批评指责只是作为调整政策的参考而并非施政的依据。

3, （1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风光；寄寓人事沧桑、自然永恒以及对六朝兴废的感慨。

（2）比喻手法。

忧君王为奸邪所蒙蔽，忧自己不得重用。

4, 1．第一个“洗”字，意思是沐浴、洗涤；照应题目，引出下面的“洗”。

第二个“洗”字，意思是洗礼、净化，形象地表现了净化心灵、洗礼灵魂，使诗的意境更加深厚。

2．（1）“不愁”句实际反映了战乱给人民带来的苦难，表达了感伤时世的感情。

（2）“喜路入深”，一方面反映了山路的遥远和环境的清幽。

另一方面也衬托了对乱世兵祸的害怕。

5, B（A项，加点字读音依次为：hōng，hòng，hōng， hǒng；B项，依次为：yìng，yīng，yīng，yìng；C项依次为：lèi，lěi，léi，lěi；D 项依次为：qiǎng，qiáng，qiáng，jiàng）6, A（质疑：动词，提出疑问：质疑问难。

置疑：动词，怀疑，多用于否定式，如不容置疑，无可置疑。

兴味：一时性的兴趣，一时产生的兴趣。

趣味：持续时间长的兴趣，爱好。

反之：是与之前所述，完全相反，中性词。

否则：是与之前所述内容不同，一般指结果，贬义词居多。

) 7, D8, B(A项读音分别为yīn．yān．yān．yān；B全读jiān；C项读音分别为qiáo．qiào．qiào．qiào；D项读音分别为shū．shū．shū．zhù。

) 9, B(A．第一个行-信；C．义-意；D．凭-平。

)10, B。