第12课《大一统的汉朝》

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A.春秋后期 C.秦朝初年 B.战国时期 D.西汉盛期
3、 提出“罢黜百家,独尊儒术”的是 ( C ) A.贾谊 B.东方朔 C.董仲舒 D.主父偃
4、汉武帝的“罢黜百家”是指 ( B
A.法家和墨家 B.除儒家以外的诸子百家 C.诸子百家 D.道家和兵家

二、汉武帝的大一统
16岁的刘彻登基大汉帝国宝座, 雄心勃勃,准备一展雄才大略 。 可是这位功勋卓著的大汉天子内 心充满了烦恼。
烦恼一:
烦恼二:
烦恼一
材料一:到了汉武帝时期,诸侯王的势力虽然有
所削弱,但是依然威胁着中央政权的安全。有的 诸侯王骄奢淫逸,“杀人取财物以为好”,破坏 封建法制;有的设法谋害朝廷命官,企图摆脱中 央制约。
政治方面
采纳主父偃的建 议 推恩令
建议内容:下令
主 父 偃
允许诸侯王将自 己的封地分给子 弟,建立较小的 侯国。(削弱诸侯 的势力)
王国问题
中 央 统 辖
皇帝
诸侯王 诸侯王
诸侯王
中 央 统 辖
诸侯王
诸侯王
诸侯王
侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯
主父偃 “推恩令”
“推恩令”妙在哪儿?
通过“推恩”这种相对和缓而“富有人情味” 的方式,原来的王国被分割成许多小侯国, 侯国不再属于王国管理,而归中央直接统辖 的郡管理。 不费一兵一卒,达到削弱王国,加强中央集权 的目的,而得到封地的诸侯子弟,对皇帝感 恩戴德,从而培养起了侯国的忠诚。
政治上: (主父偃) 颁布推恩令 削弱各诸侯的
思想上: (董仲舒) 罢黜百家 独尊儒术
经济上:
收归盐铁 和铸币经营权
军事上: 北击匈奴
势力
兴办太学
三、东汉的统治
1、外戚宦官专权
这副图反映了 什么问题?
政治黑暗
统治腐朽
三、东汉的统治
2、东汉的建立
公元___年,西汉灭亡。 9 刘秀 25 公元___年,____称帝, 洛阳 定都___,史称____。 刘秀就是____。光武帝 东汉
材料二:汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和
天子一样的威风。他还自造弓箭十万,府库的 “珠玉宝器,多于京师。”
烦恼二

材料一:
西汉初年,诸子百家学派的人物还很活跃。诸王门下 聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央,对中 央集权很不利。

材料二:
董仲舒说:“现在,每个经师传授的道不同,每个 人的观点各异……因此,君主没有办法实现思想的统 一,法令制度多次变更,臣民不知应该遵守什么。”
我用哪种思想来 治理国家最好呢?
道家
儒家
法家
顺wenku.baidu.com自然
无为而治
轻徭薄赋 仁政治国
实行法治 反对仁义
思想方面
采纳董仲舒的建议“罢
黜百家,独尊儒术”, 把儒家学说作为封建正 统思想。 汉武帝还大力推行儒学 教育,在长安兴办太学。董仲舒,出生年代
(前179一前104)
诸不在六艺之科孔子 之术者,皆绝其道, 勿使并进。
景帝后期 经济形势
他们的措施有何效果及影响?
材料三:到景帝后期,国家的粮仓丰实,新 谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;府库里的 大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了,散 钱多得无法计算。 材料四:“海内安宁,家给人足。” ——《资治通鉴》 材料反映措施有何效果及影响? 社会安定,百姓富裕,经济发展,出现了 “文景之治”。
请回忆一下上堂课的内容:是什么原因造成了这种局面?
秦朝的暴政和秦末长期的战乱
如果你是当时 的皇帝你会怎 么做?
那么西汉 初年的统 治者具体 是怎样做 的呢?
材料二:汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝, 吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税 负担,注意发展农业生产。文帝、景帝奖励努力 耕作的农民,劝诫百官关心农桑。—他们提倡节 俭,并以身作则。文景时期,重视“以德化民”, 社会比较安定,百姓富裕起来。 从中看出汉初统治者为改变当时的社会状况采 取了哪些措施? 吸取秦亡的教训;重视农业;提倡节俭;以德 化民
第 12 课
大一统的汉朝
(汉朝又称两汉,分指西汉和东汉)
西汉初年 经济形势
材料一: “民失作业,而大饥
谨。„„人相食,死者过半。自天 子不能具醇驷,而将或乘牛车。”
(皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马,将相有的只能乘牛 车。)
——《汉书·食货志》
材料反映的是西汉初期的什么社会状况?
汉朝初年,经济萧条。
“光武中兴”
请同学们说一说通过这一节的学 习,你知道了什么?
“文景之治”

基 础
政治 “推恩令”,削
弱王国势力。
思想 “罢黜百家,
汉武帝的大一统
独尊儒术”
经济
西汉 进入 鼎盛 时期
军事
1.汉朝,颁布“推恩令”的帝王是 C (
)
A.汉文帝 C.汉武帝
B.汉景帝 D.汉高祖
2.儒家学说作为封建统治的正统思想, 开始于 ( D )
——《汉书•董仲舒传》
儒家经典《诗》、《书》、 《易》、《礼》、《春秋》
经济和军事方面
经济方面:收归铸币权,实现盐铁
国营,增加财政收入,实现经济大 一统。 军事方面:公元前119年,汉武帝派 遣为卫青和霍去病北击匈奴,取得 “漠北战役”的胜利,进一步巩固 和加强国家的统一。
汉武帝
结果(意义):武帝 加强中央集权 在政治、经济、军事 和思想上实现大一统, 采取的措施 汉朝进入鼎盛时期。
请大家为汉武帝排忧解难,制订解决 问题方案。 活动要求: 1、活动内容:制定解决四个烦恼的方 案 2、方式:以4人一小组讨论 3、要求:①选出一名小组长,小组长 负责组织、督促本组同学发言 ②推选一名记录员,记录本组方案 ③讨论协商时间约5分钟 ④活动结束后,小组代表说明本组方 案,陈述时间不超过2分钟
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