有理数知识点整理
有理数的知识点总结
有理数的知识点总结一、有理数的定义及基本性质：有理数是指所有可以表示为两个整数的比值的数，包括整数、分数和零。
有理数可以用一组整数的比值表示成两种形式：分数形式（也称作比例效应）和小数形式（也称作数列形式）。
有理数的集合通常记作Q。
有理数具有以下基本性质：1. 有理数的加法、减法、乘法和除法仍然是有理数，也就是说，有理数集合对于这四种运算是封闭的。
2. 有理数满足交换律和结合律，在加法和乘法运算中，a+b =b+a，(a+b)+c = a+(b+c)；在乘法运算中，a×b = b×a，(a×b)×c= a×(b×c)。
3. 有理数乘法和除法具有倒数性质，即对于任意非零有理数a，存在一个有理数b使得a×b = 1。
4. 有理数乘法符合分配律，即对于任意有理数a、b和 c，a×(b+c) = a×b + a×c。
5. 有理数具有唯一分解性质，即任何一个非零有理数都可以唯一表示为两个整数的比值，而且这个比值对于最简分数形式是唯一的。
二、有理数的四则运算：1. 有理数的加法和减法：对于两个有理数a/b和 c/d，它们的加法定义为(a/b) + (c/d) = (ad+bc)/bd，减法定义为(a/b) - (c/d) = (ad-bc)/bd。
在进行加法和减法运算时，通常需要化简结果为最简分数形式。
2. 有理数的乘法和除法：对于两个有理数 a/b和 c/d，它们的乘法定义为(a/b) × (c/d) =ac/bd，除法定义为(a/b) ÷ (c/d) = ad/bc（其中c/d≠0）。
在进行乘法和除法运算时，同样需要化简结果为最简分数形式。
三、有理数的大小比较：在有理数集合中，任何两个有理数都可以通过大小比较运算来确定它们的相对大小。
有理数的大小比较有以下几个基本原则：1. 相同符号的有理数比较大小，绝对值越大的数为更大的数；2. 不同符号的有理数比较大小，正数大于零，零大于负数；3. 相同符号的两个有理数的绝对值比较，绝对值较小的数较小。
有理数知识点
第一章有理数1.1正数和负数由小学所学知识，引入深入正负数。
如：①向东走3m记作：+3m，向西走4m记作：-4m ②零上6ºC记作：+6ºC，零下7ºC记作：-7ºC正数与负数表示相反的两个量。
如：规定了一个方向为“+”，另一个方向为“-”。
如：规定向东为+则向西为-；规定向西为+则规定向东为-。
正数前面的‘+’一般可以省略不写。
正负数还可以用来表示范围。
如：食品质量：500g±10g表示质量在490g~510g就合格。
1.2有理数1.2.1有理数有理数：除无限不循环小数外的数（整数，分数，正数，负数）1.2.2 数轴数轴三要素：原点（0点）-箭头（方向）-单位长度数轴上的点与数一一对应：数轴上的一个点对应一个数，一个数对应数轴上的一个点。
比较大小：通过在数轴上画图，比较两个数的大小。
右边的数大于左边的数。
①负数<0<正数②负数与负数比较，数字越大数越小。
1.2.3 相反数符号相反数字相同的两个数，互为相反数。
如：向东4m（+4m）与向西4m（-4m），零上7ºC（+7ºC）与零下7ºC（-7ºC）等讲解相反数。
相反数的和为0。
1.2.4 绝对值意义：一个点到原点的距离（≥0）。
即：这个点与原点（0点）间的距离，两点间的距离。
用‘｜｜’表示。
如：｜-3｜表示：-3点到原点的距离，｜5｜表示：5点到原点的距离。
两点间的距离：两个数相减的绝对值。
如：5点与7点的距离为：｜7-5｜=｜5-7｜=2 a c 0 b如图化简：｜a-c｜+｜a+c｜+｜b-c｜+｜a+b｜,如图，可得：a<c<0<b，根据a<c，b>c可得：a-c<0，b-c>0，a+c<0，a+b<0所以，原式=(c-a)+[-(a+c)]+(b－c)+[-(a+b)]=c-a-a-c+b－c-a-b=-3a－c两个数相减，可由大小关系得到差的范围。
《有理数》的知识点汇总
第一章有理数1.1 正数与负数1.正数和负数的概念①正数：大于0的数叫正数。
（根据需要，有时在正数前面也加上“+”）②负数：在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。
与正数具有相反意义。
③0既不是正数也不是负数。
0是正数和负数的分界，是唯一的中性数。
注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当a表示负数时，-a是正数；当a表示0时，-a仍是0。
（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简单判断）②正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。
所以省略“+”的正数的符号是正号。
2.具有相反意义的量若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比如：零上8℃表示为：+8℃；零下8℃表示为：-8℃3.0表示的意义⑴0表示“没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人；⑵0是正数和负数的分界线，0既不是正数，也不是负数。
如：（3） 0表示一个确切的量。
如：0℃以及有些题目中的基准，比如以海平面为基准，则0米就表示海平面。
注意：搞清相反意义的量：南北；东西；上下；左右；上升下降；高低；增长减少等1.2 有理数有理数1.有理数的概念⑴正整数、0、负整数统称为整数（0和正整数统称为自然数）⑵正分数和负分数统称为分数⑶正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。
理解：只有能化成分数的数才是有理数。
①π是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。
②有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。
3，整数也能化成分数，也是有理数注意：引入负数以后，奇数和偶数的范围也扩大了，像-2,-4,-6,-8…也是偶数，-1,-3,-5…也是奇数。
2.有理数的分类总结：①正整数、0统称为非负整数（也叫自然数）②负整数、0统称为非正整数③正有理数、0统称为非负有理数④负有理数、0统称为非正有理数数轴⒈数轴的概念规定了原点，正方向，单位长度的直线叫做数轴。
数学有理数知识点
数学有理数知识点数学有理数知识点1.有理数：(1)凡能写成方式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.留意：0即不是正数，也不是正数;-a不一定是正数，+a 也不一定是正数;不是有理数;(2)有理数的分类:①②2.数轴：数轴是规则了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数：(1)只要符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)相反数的和为0a+b=0a、b互为相反数.4.相对值：(1)正数的相对值是其自身，0的相对值是0，正数的相对值是它的相反数;留意：相对值的意义是数轴上表示某数的点分开原点的距离;(2)相对值可表示为：或;相对值的效果经常分类讨论;5.有理数比大小：(1)正数的相对值越大，这个数越大;(2)正数永远比0大，正数永远比0小;(3)正数大于一切正数;(4)两个正数比大小，相对值大的反而小;(5)数轴上的两个数，左边的数总比左边的数大;(6)大数-小数>0，小数-大数<0.6.互为倒数：乘积为1的两个数互为倒数;留意：0没有倒数;假定a≠0，那么的倒数是;假定ab=1a、b互为倒数;假定ab=-1a、b互为负倒数.7.有理数加法法那么：(1)同号两数相加，取相反的符号，并把相对值相加;(2)异号两数相加，取相对值较大的符号，并用较大的相对值减去较小的相对值;(3)一个数与0相加，仍得这个数.8.有理数加法的运算律：(1)加法的交流律：a+b=b+a;(2)加法的结合律：(a+b)+c=a+(b+c).9.有理数减法法那么：减去一个数，等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).10.有理数乘法法那么：(1)两数相乘，同号为正，异号为负，并把相对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘，有一个因式为零，积为零;各个因式都不为零，积的符号由负因式的个数决议.11.有理数乘法的运算律：(1)乘法的交流律：ab=ba;(2)乘法的结合律：(ab)c=a(bc);(3)乘法的分配律：a(b+c)=ab+ac.12.有理数除法法那么：除以一个数等于乘以这个数的倒数;留意：零不能做除数，.13.有理数乘方的法那么：(1)正数的任何次幂都是正数;(2)正数的奇次幂是正数;正数的偶次幂是正数;留意：当n为正奇数时:(-a)n=-an或(a-b)n=-(b-a)n,当n为正偶数时:(-a)n=an或(a-b)n=(b-a)n.14.乘方的定义：(1)求相反因式积的运算，叫做乘方;(2)乘方中，相反的因式叫做底数，相反因式的个数叫做指数，乘方的结果叫做幂;15.迷信记数法：把一个大于10的数记成a×10n 的方式，其中a是整数数位只要一位的数，这种记数法叫迷信记数法.16.近似数的准确位：一个近似数，四舍五入到那一位，就说这个近似数的准确到那一位.17.有效数字：从左边第一个不为零的数字起，到准确的位数止，一切数字，都叫这个近似数的有效数字.18.混合运算法那么：先乘方，后乘除，最后加减.数学有理数习题1、把向东运动记作〝+〞，向西运动记作〝_〞，以下说法正确的选项是( )A、-3米表示向东运动了3米B、+3米表示向西运动了3米C、向西运动3米表示向东运动-3米D、向西运动3米，也可记作向西运动-3米。
有理数知识点总结
有理数知识点总结1. 有理数的定义和性质1.1 有理数的定义有理数是可以表示为两个整数的比的数，包括整数、分数和零。
1.2 有理数的性质•有理数可以进行加、减、乘、除运算，并仍为有理数。
•有理数的加法和乘法满足交换律、结合律和分配律。
2. 有理数的表示和分类2.1 有理数的表示有理数可以用分数的形式表示，即分子和分母都是整数，并且分母不为零。
2.2 有理数的分类有理数可以分为以下几类： - 正数：大于零的有理数。
- 负数：小于零的有理数。
- 零：既不大于零也不小于零的有理数。
3. 有理数的比较和大小关系3.1 有理数的比较•对于同号的两个有理数，绝对值大的数较大。
•对于异号的两个有理数，正数较大。
3.2 有理数的大小关系•两个正数比较大小，数值大的较大。
•两个负数比较大小，数值小的较大。
•正数大于零，零大于负数。
4. 有理数的运算4.1 加法和减法有理数的加法和减法满足交换律和结合律，可以通过以下步骤进行： - 对于同号的两个有理数，将它们的绝对值相加（减），并保持符号不变。
- 对于异号的两个有理数，将它们的绝对值相减，结果的符号由绝对值较大的数决定。
4.2 乘法和除法有理数的乘法和除法满足交换律、结合律和分配律，可以通过以下步骤进行： -两个有理数的乘积的符号由乘数的符号决定。
- 两个有理数的商的符号由被除数和除数的符号决定。
5. 有理数的进一步思考5.1 有理数的无穷性有理数是无穷的，可以无限接近但无法达到某些无理数，如圆周率π和自然对数的底数e。
5.2 有理数的应用有理数在实际生活中有广泛的应用，如计算、测量、金融等领域。
在金融中，有理数可以表示货币的数量，进行利息计算等。
5.3 有理数的拓展有理数是数的一个重要分支，还有其他类型的数如无理数、实数、复数等。
无理数是无法表示为两个整数的比的数，实数是有理数和无理数的统称，而复数是实数和虚数的组合。
结论有理数是可以表示为两个整数的比的数，包括整数、分数和零。
《有理数》知识点整理
第一章《有理数》知识点整理1 和统称有理数，有理数又可以分为，，.2. 0既不是，也不是，它是和的分界点。
3. 规定了，和的直线叫数轴。
有理数和无理数都可以用数轴上的点来表示，反过来，数轴上的任意一点都表示一个或，正数用原点边的点表示，负数用原点边的点来表示。
4 （1）数轴上表示的两个数，边的数总比边的数大。
(2)正数0，负数0，正数负数。
（3）两个正数，绝对值大的数值。
两个负数，绝对值大的数值。
5 数轴上表示的一个数的点与叫做这个数的绝对值，绝对值是数。
6 相反数的概念：（1）从“图形”的角度：在数轴上原点的，且到原点的距离的两个点表示的数互为相反数。
（2）从“数”的角度：不同，相同的两个数互为相反数，0的相反数是。
（3）若a,b互为相反数，则a+b= （常用于整体带入求值）7 多重符号的化简，要关注的个数，当的个数为奇数个时，结果仍，当的个数为偶数个时，结果。
8 正数的绝对值等于，0的绝对值等于，负数的绝对值等于。
概述，的绝对值等于它本身，有个，的绝对值等于它相反数，有个。
9 有理数的加法法则：（1）同号两数相加，取的符号，并把绝对值。
（2）异号两数相加：当绝对值相等时，和为。
即两个互为数相加和为；当绝对值不等时，取的符号，并用较大的绝对值较小的绝对值。
（3）一个数与0相加，仍得。
10 有理数的减法法则：减去一个数，等于这个数的。
11 有理数的乘法法则（1）两数相乘，同号得，异号得，并把相乘。
（2）0与任何数相乘都得。
（3）几个不为0的有理数相乘，积的符号可以由的个数决定，当它的个数为奇数个时，积的符号为，当它的个数为偶数个时，积的符号为。
几个数相乘，有一个因数为0，积为。
12 乘积为的两个数互为倒数。
13 有理数的除法法则：除以一个的数，等于这个数的。
14 求的运算叫做乘方，乘方的结果叫做。
表示乘方是要注意底数是和，对底数加括号。
求幂时看清底数，分清是底数中的符号还是幂前负号。
正数的任何次幂都是数，负数的次幂是数，负数的次幂是数，0的次幂得。
关于有理数的知识点总结
关于有理数的知识点总结一、有理数的概念及性质1. 有理数的定义有理数是指可以表示为两个整数的比的数，它通常用分数形式表示。
实际上，每个有理数都可以写成一个整数和一个非零整数的商。
例如，2/3、-5/4、3等都是有理数。
2. 有理数的性质（1）有理数可以用分数形式表示，例如2/3、-5/4等。
（2）有理数中包括正整数、负整数、零以及所有的分数。
（3）有理数的数轴表示：有理数可以用数轴上的点来表示，正数在原点的右侧，负数在原点的左侧，0在原点上。
二、有理数的表示和分类1. 有理数的表示有理数可以用分数形式表示或者小数形式表示。
对于分数形式，它可以用a/b的形式表示，其中a为分子，b为分母；对于小数形式，它可以用有限小数或者循环小数来表示。
2. 有理数的分类有理数可以分为正数、负数和零三种。
其中正数是大于0的数，负数是小于0的数，零表示0。
三、有理数的加法和减法1. 有理数的加法（1）同号数的加法：两个正数相加或者两个负数相加，结果为正数；例如2+3=5，(-2)+(-3)=-5。
（2）异号数的加法：两个正数相加或者一个正数和一个负数相加，结果的绝对值大的减去绝对值小的，符号取绝对值大的数的符号；例如2+(-3)=-1，(-2)+3=1。
2. 有理数的减法有理数的减法可以转化为加法来进行，即a-b=a+(-b)。
也就是说，将减法问题转化为加法问题，然后按照加法的规则进行计算。
四、有理数的乘法和除法1. 有理数的乘法（1）同号数的乘法：两个正数相乘或者两个负数相乘，结果为正数；例如2*3=6，(-2)*(-3)=6。
（2）异号数的乘法：一个正数和一个负数相乘，结果为负数；例如2*(-3)=-6。
2. 有理数的除法有理数的除法同样可以转化为乘法来进行，即a/b=a*(1/b)。
也就是说，将除法问题转化为乘法问题，然后按照乘法的规则进行计算。
五、有理数的绝对值1. 有理数绝对值的定义有理数a的绝对值定义为a的非负数表示，即a的绝对值记为|a|，有两种定义形式：（1）当a>=0时，|a|=a；（2）当a<0时，|a|=-a。
有理数的知识点总结
有理数1. 重要观点有理数是数学中的一类数，它包括整数和分数。
有理数可以表示为两个整数的比值，其中分母不为零。
有理数的重要观点如下：1.1 有理数的定义有理数是可以表示为两个整数的比值的数，其中分母不为零。
有理数可以用分数形，其中a和b是整数，b不为零。
式表示，如ab1.2 有理数的分类有理数可以分为正有理数、负有理数和零。
正有理数是大于零的有理数，负有理数是小于零的有理数，零是整数中的特殊有理数。
1.3 有理数的运算有理数的运算包括加法、减法、乘法和除法。
有理数的加法和乘法满足交换律、结合律和分配律。
有理数的减法可以转化为加法，除法可以转化为乘法。
1.4 有理数的比较有理数的大小可以通过比较其大小关系来确定。
两个有理数a和b，如果a−b大于零，则a大于b；如果a−b小于零，则a小于b；如果a−b等于零，则a等于b。
1.5 有理数的绝对值有理数的绝对值表示有理数的距离到零的距离，可以用来表示有理数的大小。
一个有理数a的绝对值，表示为|a|，如果a大于等于零，则|a|=a；如果a小于零，则|a|=−a。
1.6 有理数的约分有理数可以进行约分操作，即将分子和分母同时除以它们的公因数，得到一个等价的有理数。
约分可以使有理数的表示更简洁。
2. 关键发现在学习有理数的过程中，我们可以发现以下关键点：2.1 有理数与整数的关系整数是有理数的一种特殊情况，可以看作分母为1的有理数。
有理数的加法、减法和乘法运算也适用于整数。
2.2 有理数的小数表示有理数可以通过将分子除以分母得到小数表示形式。
有些有理数可以精确表示为有限小数，有些有理数则会出现循环小数。
2.3 有理数的运算性质有理数的运算满足交换律、结合律和分配律。
这些运算性质使得有理数的运算更加方便和灵活。
2.4 有理数的应用有理数在日常生活和实际问题中有广泛的应用。
例如，有理数可以用来表示温度、货币、时间等实际量，并进行相关的计算。
3. 进一步思考学习有理数的过程中，我们可以深入思考以下问题：3.1 无理数与有理数的关系除了有理数，还存在一类不能表示为两个整数的比值的数，称为无理数。
有理数知识点整理
有理数知识点整理有理数是数学中的一种数形集合，是可以用整数或者整数的比来表示的数。
有理数的主要性质是可以进行加减乘除等基本运算。
下面是对有理数的知识点进行整理。
一、有理数的定义和表示方法有理数是可以表示成分数的数，可以用整数或整数的比来表示。
二、有理数的基本运算1.有理数的加法对于任意两个有理数a和b，它们的加法运算为a+b=c，其中c也是一个有理数。
5.有理数的整除性如果在有理数a和b中，b整除a且b不等于0，则可以表示为a=n×b。
6.有理数的商的整除性如果有理数a÷b是有理数q，而q也可以表示为q=m/n，则有a=nq=bm。
这种情况称为有理数的商的整除性。
三、有理数的大小比较两个有理数相等的充分必要条件是它们的差为0。
四、有理数的绝对值有理数a的绝对值记作|a|，表示a到0的距离。
六、有理数的倒数有理数a的倒数记作1/a或a-1，表示a的倒数是1/a，其中a不等于0。
七、有理数的基本性质1.有理数的加法、减法、乘法和除法都满足结合律、交换律和分配律。
2.对于任意的有理数a，有加数等于减去它的相反数，即a+a'=0。
3.对于任意的有理数a和b，有乘数等于被除以它的倒数，即a×1/a=1。
4.有理数的加法和乘法满足可逆性。
八、有理数的比值有理数a和b之间的比a:b可以表示为a÷b或a/b。
九、有理数的平方根有理数a的平方根是一个有理数b，当b^2=a时，也就是说b是满足b×b=a的正有理数。
总之，有理数是数学中的一个重要概念，掌握有理数的定义、表示方法、基本运算、大小比较、绝对值、相反数和倒数等知识点，对于学好数学有很大的帮助。
有理数知识点归纳
有理数知识点归纳（一）正负数1、正数：大于0的数。
2、负数：小于0的数。
3、0即不是正数也不是负数。
4、正数大于0，负数小于0，正数大于负数。
（二）有理数1、有理数：由整数和分数组成的数。
包括：正整数、0、负整数，正分数、负分数。
可以写成两个整之比的形式。
（无理数是不能写成两个整数之比的形式，它写成小数形式，小数点后的数字是无限不循环的。
如：π）2、整数：正整数、0、负整数，统称整数。
3、分数：正分数、负分数。
（三）数轴数轴：用直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。
（画一条直线，在直线上任取一点表示数0，这个零点叫做原点，规定直线上从原点向右或向上为正方向；选取适当的长度为单位长度，以便在数轴上取点。
）2、数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。
3、相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
0的相反数还是0。
4、绝对值：正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0，两个负数，绝对值大的反而小。
（四）有理数的加减法1、先定符号，再算绝对值。
2、加法运算法则：同号相加，到相同符号，并把绝对值相加。
异号相加，取绝对值大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得0。
一个数同0相加减，仍得这个数。
3、加法交换律：a+b=b+a两个数相加，交换加数的位置，和不变。
4、加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
5、a―b=a+（―b）减去一个数，等于加这个数的相反数。
（五）有理数乘法（先定积的符号，再定积的大小）1、同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。
任何数同0相乘，都得0。
2、乘积是1的两个数互为倒数。
3、乘法交换律：ab=ba4、乘法结合律：（ab）c=a（bc）5、乘法分配律：a（b+c）=ab+ac（六）有理数除法1、先将除法化成乘法，然后定符号，最后求结果。
2、除以一个不等于0的数，等于乘这个数的`倒数。
有理数知识点
有理数知识点一、定义和性质有理数是指可以表示为两个整数之比的数，包括正有理数、负有理数和零。
有理数的加减乘除运算满足交换律、结合律和分配律，有理数加减乘除的结果仍为有理数。
二、整除性和约分两个整数a和b，如果存在整数m，使得a = bm，那么称a被b 整除，a为b的倍数，b为a的约数。
如果a和b都不是零，则a和b的最大公约数（gcd）是指所有能同时整除a和b的整数中最大的那个数。
a和b的最小公倍数（lcm）是指能同时被a和b整除的最小的正整数。
可以通过约分，即将分子和分母同时除以最大公约数，将一个有理数化简成最简分数形式。
三、小数和循环小数小数是指有限的十进制数或无限不循环的十进制数（比如求根号2的精确值），也可以写成分数形式。
而循环小数是指无限循环的十进制数，可以写成一个整数加一个小数部分，小数部分有限或循环。
如果一个分数的分母只含有因子2和5，则可以化成有限小数，否则为无限循环小数。
可以将一个循环小数化成分数形式。
四、代数式和方程代数式是指用数和代数符号（比如x、y）表示的表示式，可以进行加减乘除运算。
而方程是指含有未知数的代数式，等号两边可以互相转化而不改变等式的真假。
可以通过移项、合并同类项、因式分解和配方法等方式解方程。
有些方程无解，有些方程有多个解，有些方程的解可以用根式或循环小数的形式表示。
五、应用有理数是数学和现实问题中不可或缺的一种数，包括货币、长度、面积、体积、速度、时间、温度等。
通过对有理数的研究，很多数学和物理问题可以得到解决。
例如，人口增长问题可以用指数函数描述，而指数函数可以用对数函数表示。
对数函数的定义域是正实数，但实际问题中往往存在负数、零和小于1的数，可以通过引入有理数概念来解决。
另外，有理数还可以用于表示比值、比例关系等，在生活和工作中有很重要的作用。
六、结语有理数是数学中的一个基本概念，其理论和实践方面都有广泛的应用。
掌握了有理数知识，我们可以更好地理解和应用数学，解决生活和工作中的实际问题。
有理数必考43个知识点
有理数必考43个知识点一、有理数的基本概念。
1. 有理数的定义。
- 整数和分数统称为有理数。
整数包括正整数、0、负整数；分数包括有限小数和无限循环小数。
例如，3是正整数，属于有理数；0.5是有限小数，也是有理数； - 2是负整数，同样是有理数。
2. 有理数的分类。
- 按定义分类：有理数可分为整数（正整数、0、负整数）和分数（正分数、负分数）。
- 按性质分类：有理数可分为正有理数（正整数、正分数）、0、负有理数（负整数、负分数）。
3. 数轴。
- 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
原点表示0，原点右边为正数，左边为负数。
例如，在数轴上表示 - 3，就是在原点左边距离原点3个单位长度的点。
- 数轴上的点与有理数的关系：每一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示，但数轴上的点不都表示有理数（还有无理数）。
4. 相反数。
- 只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
例如，3和 - 3互为相反数，0的相反数是0。
- 互为相反数的两个数在数轴上的对应点关于原点对称。
- 若a与b互为相反数，则a + b=0。
5. 绝对值。
- 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作a。
例如，3 = 3，- 3 = 3。
- 正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。
即当a>0时，a = a；当a = 0时，a = 0；当a<0时，a=-a。
6. 倒数。
- 乘积为1的两个数互为倒数。
例如，2的倒数是1/2， - 3的倒数是 - 1/3，0没有倒数。
- 若a与b互为倒数，则ab = 1。
二、有理数的运算。
7. 有理数的加法法则。
- 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
例如，2+3 = 5，( - 2)+( - 3)= - 5。
- 异号两数相加，绝对值相等时和为0（互为相反数的两数相加得0）；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
例如，2+( - 3)= - 1，3+( - 2)=1。
(完整版)《有理数》章节知识点归纳总结
有理数章节知识点归纳总结一、基本运算和基本概念本身之迷①倒数是它本身的数是±1②绝对值是它本身的数是非负数（正数和0）③平方等于它本身的数是0，1 ④立方等于经本身的数是±1，0⑤偶数次幂等于本身的数是0、1 ⑥奇数次幂等于本身的数是±1，0⑦相反数是它本身的数是0数之最①最小的正整数是1②最大的负整数是-1③绝对值最小的数是0 ④平方最小的数是0 ⑤最小的非负数是0 ⑥最大的非正数0⑦没有最大和最小的有理数⑧没有最大的正数和最小的负数例、填空：①两个互为相反数的数的和是_____； ②____与它绝对值的差为0；③两个互为相反数的数的商是___；(0除外)④ ____的倒数等于它本身；⑤____的绝对值与它本身互为相反数； ⑥ ____的平方与它的立方互为相反数；⑦_ __的倒数与它的平方相等；⑧____的平方是4，_____的绝对值是4；1、（1）、 ，___)9()6(=-++（2）、，___)9()6(=--+（3）、，（4）、___)9()6(=-⨯+， ___)14()56(=-÷-（5）、，（6）、___4716=-，___46=+-（7）、，（8）、____)3(3=-，____)2(4=-（9）、，（10）、____24=-，____)1(2008=-（11）、，（12）、____)2(3=--，___565=--（13）、，（14）、___2131=-， ___)103()65(=-⨯-（15）、，（16）、___8325.0=÷-，____5.04=（17）、，（18）、___55=+-，___1020=--（19）、， ___)1.6()9.5(=---（20）、。
___)13(0)56()7(=-÷⨯-⨯-（21）、=-------------- （22）、 =---------2)2(-23-----（23）、 =--------------（24）、 =----------2)32(-22-----（25）、 =-------------- （ 26）、 =-----32322----------”b=b4=43（2二、数的分类1、把下列各数填在相应的括号内：-16，26，-12，-0.92， 0， 0.1008，-4.95正数集合{ }； 负数集合{ }；整数集合{ }；正分数集合{ }；负分数集合{ }；2、下列各数中：7，－9.25，，-301，109-274，31.25， ，-1573.5，0，2，－7，1.25，－，－3，2153743-。
有理数章知识点总结
有理数章知识点总结一、有理数的概念有理数是指可以表示为两个整数的比值的数，包括有限小数、无限循环小数和整数。
有理数的特点是可以表示为分数形式，即p/q的形式，其中p和q都是整数，且q不能为0。
有理数用符号Q表示，其中Q={a/b|a∈Z, b∈Z*, b≠0}。
有理数的分类：1. 正有理数：大于0的有理数，如1/2、3/4等；2. 负有理数：小于0的有理数，如-1/3、-5/6等；3. 零：0也是一个有理数。
二、有理数的性质1. 有理数的比较对于任意两个不相等的有理数a和b，有以下性质：（1）如果a>b，则-a<-b；（2）如果a<b，则-a>-b。
这表明有理数的大小可以相互比较，且有明确的大小关系。
2. 有理数的加法性质对于任意三个有理数a、b、c，有以下加法性质：（1）交换律：a+b=b+a；（2）结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；（3）存在零元素：a+0=a；（4）存在相反元素：a+(-a)=0。
这些性质表明有理数的加法操作满足基本的性质。
3. 有理数的乘法性质对于任意三个有理数a、b、c，有以下乘法性质：（1）交换律：a×b=b×a；（2）结合律：(a×b)×c=a×(b×c)；（3）存在单位元素：a×1=a；（4）存在倒数元素：a×(1/a)=1，其中a≠0。
这些性质表明有理数的乘法操作也满足基本的性质。
4. 有理数的除法性质对于任意两个有理数a和b，其中b≠0，有以下除法性质：（1）存在商：a/b是一个有理数；（2）零除不合法：a/0是不合法的；（3）乘法逆元：a/1=a；（4）除法逆元：a/(1/a)=a×a。
5. 有理数的分配律对于任意三个有理数a、b、c，有以下分配律：a×(b+c)=a×b+a×c三、有理数的运算1. 有理数的加法两个有理数a和b相加，可以通过以下步骤完成：（1）如果a和b的符号相同，则它们的绝对值相加，并保留原来的符号；（2）如果a和b的符号不同，则它们的绝对值相减，并以绝对值大的符号为结果的符号。
《有理数》章节知识点归纳总结
《有理数》章节知识点归纳总结有理数是数学中的一种基本概念，它包括了整数、分数和零。
有理数可以用分数形式表示，分子是整数，分母是正整数。
一、有理数的定义和性质1.有理数的定义：有理数表示为两个整数的比值，其中分母不为零。
有理数可以用分数形式表示为a/b的形式，其中a是整数，b是正整数。
2.有理数的四则运算法则：加法：同号求和，异号作差，结果的符号跟两个有理数的符号相同。
减法：转化为加法运算，将减法问题转化为加法问题。
乘法：同号得正，异号得负。
除法：将除法转化为乘法，取倒数后将除法问题转换为乘法问题。
3.有理数的乘方运算：有理数的乘方运算是将一个有理数乘以自身若干次。
有理数的乘方运算的结果仍然是有理数。
4.有理数的比较运算：可以通过比较大小符号来比较有理数的大小，如果两个有理数的大小符号相同，则比较绝对值的大小。
5.有理数的约分：可以将一个有理数化简成最简形式，即将分子和分母互质的形式。
二、有理数的绝对值和相反数1.有理数的绝对值：绝对值表示有理数距离零的距离，绝对值是非负的。
正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数。
2.有理数的相反数：一个有理数的相反数是与它的绝对值相等但符号相反的数。
三、有理数的数轴1.有理数的数轴是一条直线，可以用来表示有理数的大小关系。
2.在数轴上，正数表示为向右的方向，负数表示为向左的方向，原点为零。
3.数轴上，绝对值越大的数离原点越远，绝对值相同的数离原点的距离相等。
四、有理数的运算律1.有理数的加法符合交换律、结合律和分配律。
交换律：a+b=b+a结合律：(a+b)+c=a+(b+c)分配律：a×(b+c)=a×b+a×c2.有理数的乘法符合交换律、结合律和分配律。
交换律：a×b=b×a结合律：(a×b)×c=a×(b×c)分配律：(a+b)×c=a×c+b×c五、有理数的应用1.有理数可以用来表示一些具体问题中的数值，比如表示温度、长度、质量等。
有理数有理数知识点归纳
0000<=>⎪⎩⎪⎨⎧-=a a a a a a一、有理数1. 0和正整数叫做自然数，也叫非负整数.2. 有理数的分类： (1) ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数正整数整数有理数0 (2) ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数负整数正整数正有理数有理数0二、数轴1．规个定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.2. 任意一个有理数，都可以用数轴上的一个点表示，但数轴上的任意一点却不一定表示一个有理数，正有理数用原点右边的点表示，负有理数用原点左边的点表示.3. 利用数轴比较有理数的大小，数轴上右边的点表示的数总大于左边的点表示的数.三、相反数1. 只有符号不同的两个数叫做互为相反数.0的相反数仍是0.2. 在数轴上，表示一对相反数的点分别位于原点两侧，并且到原点的距离相等，它们关于原点对称.3. 互为相反数的两个数的和为0，即a 与b 互为相反数.四、绝对值1. 数轴上表示数a 的点与原点的距离叫做数a 的绝对值，记做a .2. 绝对值的性质：（1）一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.（2）绝对值具有非负性，即有理数a 的绝对值a >0.（3）利用绝对值可以比较两个 负数的大小，两个负数绝对 值大的反而小. 五、倒数乘积是1的两个数互为倒数.倒数是成对的，互为倒数的两个数同号；0没有倒数.六、乘方求n 个相同的因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂.在na 中，a 叫做底数，n 叫 做指数.乘方的运算法则：(1)负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数.(2)正数的任何次幂都是正数，0的任何任何正整数次幂都是0.七、科学记数法1. 把一个大于10的数表示成n a 10⨯的形式（其中a 的整数数位只有一位的数，n 是正整数）. 有理数知识点归纳2. 精确度：近似数四舍五人到哪一位，就精确到哪一位.3. 有效数字： 从一个数的左边第一个非0数字起，到末位数字止，所有数字都是这个数的有效 数字.4. (1)科学记数法中a 应满足101<≤a ，n 等于原数的整数位数减1，一个负数的科学记数法只 要在n a 10⨯前面加上“一”即可.(2) 用科学记数法表示的数na 10⨯，精确度由还原后的数字中a 的末位字所在的数位决定.(3) 用科学记数法表示的数n a 10⨯，有效数字与n 10无关，只与a 有关，当近似数后面有单位是，有效数字与单位无关，只与单位前面的数有关.八、有理数的混合运算(1)先乘方，在乘除，最后加减.（2）同级运算，从做到右进行.(3) 如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行.考点分析1. 用正负数表示具有相反意义的量；2. 有理数相关概念；3. 数轴、相反数、绝对值、倒数；4．有理数的大小比较及运算；5. 有理数的乘方；6. 科学记数法.两个负数比较大小有两个步骤：①先分别求出这两个负数的绝对值，并比较绝对值大小．②根据“两个负数，绝对值大的反而小”得出结论．。
有理数知识点汇总
有理数知识点汇总一、有理数的概念和性质有理数是指可以表示为两个整数之比（分母不为零）的数。
有理数包括正整数、负整数、零以及正分数和负分数。
有理数的性质主要有以下几点：1. 有理数的加法和减法：有理数相加减时，可以先化简为同分母，然后对分子进行相应的运算。
同号数相加减，结果符号不变，异号数相加减，结果取绝对值较大的数的符号。
2. 有理数的乘法和除法：有理数相乘除时，先对分子分母分别进行相应的运算，然后再化简为最简形式。
同号数相乘除，结果为正数，异号数相乘除，结果为负数。
3. 有理数的比较：有理数大小的比较可以转化为同号数的比较。
对于两个同号数，绝对值较大的数较大；对于两个异号数，负数较大。
4. 有理数的绝对值：有理数的绝对值是该数去掉符号的值，即正数的绝对值还是正数，负数的绝对值就是对应的正数。
5. 有理数的倒数：非零有理数的倒数，是指该数的分子与分母互换位置所得的有理数。
二、有理数的运算法则1. 有理数的加法法则：同号数相加，保持符号，将绝对值相加；异号数相加，结果取绝对值较大的数的符号，将绝对值较小的数从绝对值较大的数上减去。
2. 有理数的减法法则：可以通过加法法则化简为加法运算。
3. 有理数的乘法法则：同号数相乘，结果为正，将绝对值相乘；异号数相乘，结果为负，将绝对值相乘。
4. 有理数的除法法则：除法可以通过乘法的倒数来计算，即将被除数乘以除数的倒数。
三、有理数的应用有理数在日常生活和实际问题中有广泛的应用，例如：1. 温度的表示：正数表示高温，负数表示低温，零表示冰点或零度。
2. 货币的计算：正数表示收入或盈利，负数表示支出或亏损。
3. 钱的存取：正数表示存钱，负数表示取钱。
4. 海拔的高低：正数表示海拔高，负数表示海拔低。
5. 游戏得分：正数表示得分，负数表示扣分或失分。
四、有理数的运算技巧在进行有理数的运算时，有一些技巧可以简化计算，例如：1. 加法与减法混合运算时，可以先合并同号数进行运算，再对异号数进行运算。
有理数知识点,考点
1.有理数:整数和分数统称为有理数,整数包括正整数、0；负整数,分数包括正分数和负分数.非负数指正数和0, 非正数指负数和0，2.数轴:(1)概念:.画一条水平直线，在直线上取一点表示0（叫做原点），选取某一长度为单位长度，规定直线向右的方向为正方向，就得到一个数轴。
（2）规定了原点、单位长度、正方向的直线叫做数轴。
(3)所有的有理数可以用数轴上的点表示.3.相反数:(1)几何定义:在数轴上原点的两侧,离开原点距离相等的两个点所表示的数,叫做互为相反数.(2)代数定义:如果两个数只有符号不同，那么我们称其中的一个数为另一个数的相反数。
(3)因此,要求一个数的绝对值,应先判断这个数是正数、负数还是0,再由绝对值的意义确定去掉绝对值符号后的结果.4.绝对值:(1)一个正数的绝对值是正数;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.(2)一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|,-3的绝对值等于3,记作|-3|=3.5.有理数大小比较:(1)正数都大于0,负数都小于0,一切正数大于一切负数,两个负数绝对值大的反而小.(2)数轴上的点,右边的点所表示的数总比左边的点所表示的数大.9．有理数加、减、乘、除、幂及其混合运算的运算法则(1)有理数加法法则：①同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加②绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得0。
③一个数同0相加，仍得这个数。
(2)有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。
(3)有理数乘法法则：①两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。
任何数同0相乘，都得0。
②几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定。
当负因数的个数为奇数时，积为负，当负因数的个数为偶数，积为正。
③几个数相乘，有一个因数为0，积就为0.(4)有理数除法法则：①除以一个数，等于乘以这个数的倒数.0不能作除数。
有理数的知识点总结
有理数的知识点总结一、有理数的定义有理数是可以表示为两个整数的比的数，形式为a/b，其中a和b是整数，且b不为零。
有理数集合包括所有整数、分数和它们的负数。
二、有理数的分类1. 正有理数：大于零的有理数。
2. 负有理数：小于零的有理数。
3. 零：唯一的非正非负的有理数。
三、有理数的性质1. 封闭性：有理数集合在加法、减法、乘法和除法（除数不为零）下是封闭的。
2. 有序性：任何两个有理数都可以比较大小。
3. 稠密性：任何两个有理数之间都存在另一个有理数。
4. 可数性：有理数集合是可数的，即可以列出所有有理数的序列。
四、有理数的运算规则1. 加法规则：- 同号相加，取相同的符号，并将绝对值相加。
- 异号相加，取绝对值较大的数的符号，并将绝对值相减。
- 任何数与零相加，结果不变。
2. 减法规则：- 减去一个数等于加上它的相反数。
3. 乘法规则：- 正数乘以正数得正数，负数乘以负数得正数，正数乘以负数得负数。
- 任何数乘以零得零。
4. 除法规则：- 除以一个非零数等于乘以它的倒数。
- 零除以任何非零数得零。
五、有理数的简化1. 约分：将分数的分子和分母同时除以它们的最大公约数。
2. 通分：将不同分母的分数转化为具有相同分母的分数。
六、有理数的比较1. 正数大于零，负数小于零。
2. 两个负数比较大小，绝对值大的反而小。
七、有理数的实际应用1. 在日常生活中，有理数用于计数、测量和计算。
2. 在数学中，有理数是实数的一个子集，是许多数学概念和定理的基础。
八、有理数的局限性1. 有理数不能表示无理数，如圆周率π和黄金比例φ。
2. 有理数在连续性上存在局限性，因为存在不可表示为有理数的实数。
九、结论有理数是数学中最基本的数之一，它们在数学理论和实际应用中都扮演着重要角色。
理解有理数的性质和运算规则对于学习更高级的数学概念至关重要。
尽管有理数有其局限性，但它们仍然是解决许多实际问题的有效工具。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有理数考点1、正数和负数 正数：大于零的数负数：小于零的数（在正数前面加上负号“—”的数） 注意：①0既不是正数也不是负数，它是正负数的分界点②对于正数和负数，不能简单理解为带“+”号的数是正数，带“—”号的数是负数例1、 向北走2000米与向南走1000米，若规定向北走为正，则向北走2000米可记作 ，向南走1000米，原地不动课记作例2、 七年级一班第一小组五名同学某次数学测验的平均成绩为85分，一名同学以平均成绩为标准，超过平均分记正，将五名同学的成绩分别记作—15分，—4分，0分，4分，15分。
这五名同学的实际成绩分别是多少分？例3、 观察下面依次排列的一列数，请接着写出后面的数，你能说出第15个、第101个、第2010个的数是什么？1）、—1、—2、+3、—4、—5、+6、—7、—8、 、 、 …… 2）、—1、21、—3、41、—5、21、—7、81、 、 、 ……易错点：1、 误认为凡带正号的数就是正数，误认为凡带负号的数就是负数 例：a 一定是正数吗？2、 对于“0”的含义理解不准确 例：下列说法错误的是（ ）A 、0是自然数B 、0是整数C 、0是偶数D 、海拔0米表示没有海拔 考点2、有理数 1、有理数的分类按定义分：⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数正整数整数有理数0 按性质符号分：有理数⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数正分数正整数正有理数0 注意：1、有理数只包括正数和分数，无限不循环小数不是有理数，如圆周率就不是有理数了。
2、0是整数不是分数例1、把下列各数填在相应的集合内： π，41-错误！未找到引用源。
，-3，2，-1，-0.58，0，-3.14，错误！未找到引用源。
，0.618，10 整数集合：｛ …｝ 分数集合：｛ …｝ 非负数集合：｛ …｝ 例2、下列说法正确的是（ ）A 有理数分为正数和负数B 有理数-a 一定表示负数C 正整数、正分数、负整数、负分数统称为有理数D 有理数包括整数和分数2、数轴（重点）定义：规定了原点、正方向、单位长度的直线 数轴的含义：（1）数轴是一条直线，可以向两边无限延伸（2）数轴的三要素：原点、正方向、单位长度、这三者缺一不可（3）数轴一般取右（或向上）为正方向，数轴的原点的选定，正方向的取向，单位长度大小的确定都是根据实际需要规定的。
（4）同一数轴的单位长度必须一致 例1、图中哪 一个表示数轴？并说出理由。
例2、请画出一条数轴，在并且在数轴上标出下面的有理数：3，-2，-3.5，23，0，+2，，0.5.例4、 如图所示，在数轴上，点A,B,C,D 依次表示1.5，-2，2，-2.5。
说出个点与原点的位置关系以及与原点的距离是多少个单位长度？1.5A -2.5D -3-131例5、如图，数轴上所标出的点中，相邻两点间的距离相等，则点A 表示的数为（ ）A 、30B 、50C 、60D 、80例6、如图，数轴的一部分被墨水污染，被污染的部分内含有的整数为___________例7、文具店、书店和玩具店一次坐落在一条笔直的东西走向的大街上，文具店位于书店西边20m 处，玩具店位于书店东边100m 处。
小明从书店沿街向东走了40m ，接着又向东走了60m ，你知道此时小明的位置在哪吗？例8、有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示，求ccb b a ++a 的值 ab0c3、 相反数（重点） 定义：只有符号不同．．．．的两个数叫做相反数．．．。
（在数轴上分别位置原点的两侧，到原点的距离相等的两个点所表示的数叫做互为相反数。
）相反数的表示方法及多重符号的化简：（1）⎪⎩⎪⎨⎧=-=>-<>>0a ,00a ,00,0则当则当则－当a a a a例1、有理数31的相反数是（ ） （A ）31 （B ）31- （C ）3 （D ） –3例2、a 的相反数是 ， -a 的相反数是 ， 0的相反数是 例3、、若a 和b 互为相反数，则a+b=例4、如果0=+b a ，那么a ，b 两个实数一定是 （ ）A.都等于0B.一正一负C.互为相反数D.互为倒数 例5、如果a 与1互为相反数，则|2|a +等于（ ）A ．2B ．2-C ．1D ．1- 4、绝对值（难点）绝对值的定义：数轴上表示a 的点与原点的距离叫做a 的绝对值，记为 ∣a ∣，读作：a 的绝对值 因为数的绝对值是表示两点之间的距离，所以一个数的绝对值不可能是负数。
即：任何数的绝对值都是正数（0的绝对值是0）绝对值的代数定义：1）一个正数的绝对值是它本身 2）一个负数的绝对值是它的相反数 3）0的绝对值是0 绝对值的计算规律：（1） 互为相反数的两个数的绝对值相等 （2） 若b a =，则a=b 或a=-b ； （3） 若0,0,0===+b a b a 则 例1、如果| -a | = -a ，下列成立的是（ ） A .a<0 B.a ≦0 C.a>0 D.a ≧0 例2、 的绝对值是8。
例3、若11=-b ，则b= ，若==+a a 则,06 ，若a a -=，则a 0 例4、若5,3==b a ，则b a +等于（ ）A 、2B 、8C 、2或8D 、81--或例5、已知()0122=++-b ab(1) 求a,b 的值 (2) 求200820082⎪⎭⎫ ⎝⎛-a b 的值求()()()()()()2008200812211111--+⋯⋯+--+--+b a b a b a ab 例6、计算：=-+⋯⋯+-+-+-991100131412131121例7、272135-+++- （2）21354543-++- 例8、根据0≥a ，解答下列问题（1）当x 为何值时, 2-x 有最小值？最小值是多少？ （2）当x 为何值时, 43--x 有最大值？最大值是多少？例9、已知某零件的标准直径是10mm ，超过规定直径长度的数量（单位：mm ）记作正数，不足规定直径长（2） 如果规定偏差的绝对值在0.18mm 之内是正品，偏差的绝对值在0，18mm —0.22mm 之间是次品，偏差绝对值查过0.22mm 是废品，那么上述5件样品中，哪些是正品，哪些是次品，哪些是废品？易错点：1、画数轴时，缺少要素2、误认为a a =，则a>0;若a a -=，则a<0例：已知a a -=，则a 的值是（ ）A 、正数B 、负数C 、非正数D 、非负数 3、相反数和倒数的定义相混淆5、有理数的大小比较（1）正数大于0,0大于负数，正数大于负数 （2）两个负数，绝对值大的反而小 例1、比较下列有理数的大小-（-5）和-5- -（+3）与0 4354---与 14.3---与π 例2、若m>0，n<0，且|m|>|n|，用“>”把m 、m -、n 、n -连接起来。
考点3、有理数的加减（重难点） 1、有理数加法（1）同号两数相加，取相同的符号，并把其绝对值相加；（2）异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值； （3）互为相反数的两个数相加得零； （4）一个数与零相加，仍得这个数。
例1、如果两个有理数的和是正数，那么这两个数（ ）。
（1）都是正数（2）一个是正数，一个是零（3）两个数异号，且正数的绝对值较大 D.以上三种情况都有可能 例2、简单计算（1）()13 4.52⎛⎫-+- ⎪⎝⎭； （2）()()4.5 6.7+++； （3）()2517++； （4）5121313⎛⎫⎛⎫-+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭（5）（-51）+（+37）； （6）（+15）+（-15）； （7）（+4.25）+114⎛⎫- ⎪⎝⎭； （8）114233⎛⎫⎛⎫-++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭（9）15+0 ；（10）-4.7+0 ；（11）0+0例3、复杂有理数计算（1）（+26）+（-14）+（-16）+（+18） （2）112 5.5233-++)75()65()72(61)3(++-+-+ ⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛+67314213)4(()()()()51162.39 1.573527.6132 1.576767⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+-+++-+-+-+-+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭例4、已知132x +与122y -互为相反数，求x y +的值。
例5、小明在一条南北方向的公路上散步，他从A 地出发，每10分钟记录自己的散步情况（向南为正方向，单位：米），1小时后停下来时记录如下： -1008，1100，-976，1010，-827，946此时他在A 地的什么方向，距离A 地多远？小明散步共走了多少米？例6、a 与b 互为相反数，b 与c 相乘的积是最大的负整数，d 与e 的和等于-2，则e d bcba bc ++++ 的值是多少？例7、读一读：式子“1+2+3+4+5...+100”表示从1开始的100个连续自然数的和，由于上述式子比较长，书写不方便，为简单起见，我们可以将“1+2+3+4+5...+100”表示为∑=1001n n ，这是求和符号。
例如“1+3+5+7+9+...+99”（即从1开始的100以内的连续奇数的和）可表示为∑=-501)12(n n 。
通过对以上材料的阅读，请回答问题：（1）2+4+6+8+...+100(即从2开始的100以内的连续偶数的和求和符号表示为_____； （2）计算：∑==313n n ______（填写最后的计算结果）。
例8、从图（1）中找规律，并在图（2）填上合适的数2、有理数减法①有理数减法法则中，字母a,b 表示任意有理数；0减去任何数得这个数的相反数。
②有理数的减法可转化为有理数的加法进行计算，不要将减法法则与加法法则中异号两书相加混淆。
③计算有理数的减法时，要把减号变为加好，把减数变为它的相反数，即必须同时改变两个符号：意识运算符号由“-”变为“+”；而是减数的性质符号由正变为负或由负变为正。
例1、下列说法正确的是（ ） (1)-6-2-8-19-11-5(2)-4-1412A.两数相减，被减数一定大于减数B.0减去一个数仍得这个数C.互为相反的两个数差为0D.减去一个正数，差一定小于被减数例2、计算： （1）615312-⎪⎭⎫ ⎝⎛- （2）()7.2218--⎪⎭⎫⎝⎛- （3）())5.28(5.28--- （4）)1312(0--例3、列出算式并计算下列各题：（1）的相反数的差；的绝对值的相反数与323-31-（2）潜水员从海平面以下24m 处上升到海平面以下15m 处，此潜水员上升了多少米？ 例4、已知a<0,b<0,且,b a >试判断a-b 的符号。