《中外近代化的探索》分解
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中考历史 知识专题探究二 中外近代化探索
③
(2)根据上述材料一、二并结合相关史实，自拟一个观点予以阐释。(要 求：观点正确，史实准确，表述清晰) 观点：中国的近代化道路历经曲折，是一个长期的艰巨的过程。 论述：第二次鸦片战争结束后，洋务派掀起洋务运动，成为中国近代化 的开端，由于只学习西方技术，不改变封建制度，洋务运动没有使中国 走上富强的道路。随后，维新派发动了戊戌变法，但在顽固派的反对下， 变法失败。革命派领导的辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制政体，
原因：圈地运动导致农村人口向城市转移；两次工业革命(或工业化)的 促进；垄断组织的形成。意义：推动了英国社会的发展和进步；促进了 英国的近代化；为其他国家城市化提供了示范。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析近代中国城市化存在的明显不足及 其原因。 不足：城市化介于传统与现代之间，具有不彻底性；城市化空间分布不 平衡(或发展水平不平衡)；与中国社会存在一系列矛盾和冲突。
(3)一切从实际出发，实事求是，根据具体国情作出科学决策。中国近代 化必须与中国实际状况相结合，走自己特色的近代化道路。 角度三：做法类 3．结合我国的近现代化探索，谈谈我国应该如何继续推进中国特色社会 主义现代化建设？ (1)必须立足本国国情，从国情出发制定相应的政策。
(2)坚持改革开放，坚持中国共产党的领导。 (3)勇于创新、与时俱进，借鉴他国发展之路的有益成果，更好地探索出 本国的发展之路。 (4)全面推进中国特色大国外交，维护国家统一，为社会主义现代化建设 创造稳定环境。
3．阅读材料，完成下列要求。 材料一 西方国家大规模的城市化进程，起源于近代的工业革命。城市 化作为一种经济和社会发展的形态，和工业化似乎是一对“孪生子”，它 们就像两个车轮承载着人类社会滚滚向前发展。在第一次产业革命的推 动下，1851 年英国的城市化水平就超过了 50%，率先进入成熟的城市化 阶段。法国、德国、加拿大等国家相继启动了城市化进程。19 世纪 70 年 代，第二次产业革命在美、德、法等主要资本主义国家兴起，使得重化
(2)根据上述材料一、二并结合相关史实，自拟一个观点予以阐释。(要 求：观点正确，史实准确，表述清晰) 观点：中国的近代化道路历经曲折，是一个长期的艰巨的过程。 论述：第二次鸦片战争结束后，洋务派掀起洋务运动，成为中国近代化 的开端，由于只学习西方技术，不改变封建制度，洋务运动没有使中国 走上富强的道路。随后，维新派发动了戊戌变法，但在顽固派的反对下， 变法失败。革命派领导的辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制政体，
原因：圈地运动导致农村人口向城市转移；两次工业革命(或工业化)的 促进；垄断组织的形成。意义：推动了英国社会的发展和进步；促进了 英国的近代化；为其他国家城市化提供了示范。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析近代中国城市化存在的明显不足及 其原因。 不足：城市化介于传统与现代之间，具有不彻底性；城市化空间分布不 平衡(或发展水平不平衡)；与中国社会存在一系列矛盾和冲突。
(3)一切从实际出发，实事求是，根据具体国情作出科学决策。中国近代 化必须与中国实际状况相结合，走自己特色的近代化道路。 角度三：做法类 3．结合我国的近现代化探索，谈谈我国应该如何继续推进中国特色社会 主义现代化建设？ (1)必须立足本国国情，从国情出发制定相应的政策。
(2)坚持改革开放，坚持中国共产党的领导。 (3)勇于创新、与时俱进，借鉴他国发展之路的有益成果，更好地探索出 本国的发展之路。 (4)全面推进中国特色大国外交，维护国家统一，为社会主义现代化建设 创造稳定环境。
3．阅读材料，完成下列要求。 材料一 西方国家大规模的城市化进程，起源于近代的工业革命。城市 化作为一种经济和社会发展的形态，和工业化似乎是一对“孪生子”，它 们就像两个车轮承载着人类社会滚滚向前发展。在第一次产业革命的推 动下，1851 年英国的城市化水平就超过了 50%，率先进入成熟的城市化 阶段。法国、德国、加拿大等国家相继启动了城市化进程。19 世纪 70 年 代，第二次产业革命在美、德、法等主要资本主义国家兴起，使得重化
初中历史_《近代化的探索》教学设计学情分析教材分析课后反思
《近代化的探索》教学设计【复习目标】1. 列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
2.知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
3.了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。
4.列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
【教学重点】近代化的四次探索活动；【教学难点】近代化的探索的特点和感悟。
【教学过程】一、导入：本节课我们一起复习近代化的探索。
二、梳理知识：首先让学生认识到何为近代化？所谓“近代化”，即是中国人民向西方资本主义学习，寻求新的出路的过程。
第一步探索：洋务运动（地主阶级洋务派的探索）背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困目的：利用西方先进技术，维护清朝统治时间：19世纪60年代到90年代口号：自强、求富代表：中央：恭亲王奕䜣地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞前期：自强创办军事工业：江南制造总局福州船政局后期：求富创办民用工业：轮船招商局汉阳铁厂湖北织布局筹建海军：北洋、南洋、福建开办新式学堂：京师同文馆结果：失败失败的标志：甲午战争北洋舰队全军覆没地位：是中国近代化的开端局限性：没有使中国富强起来积极性：引进西方先进科学技术，中国出现第一批近代企业，客观上为民族资本主义产生和发展起促进作用，为中国近代化开辟道路。
第二步探索：维新变法（资产阶级维新派）背景：《马关条约》签订，加深民族危机兴起：1895 公车上书揭开变法维新运动的序幕发展：创办《万国公报》（后改《中外纪闻》），组织强学会代表人物：康有为、梁启超时间：1898年6月到9月领导者：光绪帝内容：经济：发展农工商业军事：训练新式陆海军教育：创办报刊，开办新式学堂，废除八股文。
政治：开放言论，取消多余的衙门和无用的官职。
结果：失败又称：103天。
百日维新影响：在社会上起到了思想启蒙的作用第三步探索：辛亥革命（资产阶级革命派）1905 日本东京中国同盟会革命纲领：驱除鞑虏、恢复中华、建立民国、平均地权三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想历史意义：推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和深入人心。
专题十----中外近代化探索历程
专题十 中外近代化探索历程
★专题启示
1、要坚持对外开放，学习世界先进的科学技术。 2、民族独立，是国家富强的前提。 3、社会的进步，离不开先进思想的引领。
专题训练：
一、材料一：自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清
王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，
（1）①文艺复兴，②他借助“孔子只诉于道德，不宣传神”来批判封 建教会，③君主立宪制。
（2）据材料二，结合所学，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何 区别?英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益?
（2）①法国革命面对的“强大敌人”是天主教会和封建等级制度；美国革命 面对的“强大敌人”是英国殖民统治。②代表了资产阶级和新贵族的利益。
原因 时间
两次 鸦片 战争 失败
19世 纪6090年
代
事件
主要内容
目的
洋务运动
（经济近 代化）
①、“自强”：兴办军事工业
为了维
②、“求富”： 兴办民用工业
护清朝
③、筹建了北洋.南洋.福建三支海军。的封建
④、开办新式学堂：同文馆。
统治。
影响
中国近代化 的开端。没 有使中国走 上富强之路。
专题十 中外近代化探索历程
甲午 中日 战争 失败
八国 联军 侵华 战争
袁世 凯准 备复
辟
1898 年
1911 年
①、政治上：裁撤冗官,任用维新人 为了变 在 社 会 上 起 了 思
戊戌变法 士。
法图强。想启蒙的作用。
（政治近 ②、经济上：鼓励私人兴办工矿企业
代化） ③、文化上;开办了“京师大学堂”。
中外近代化的探索
长效专题复习——
中外近代化的探索
一、中国近代化探索的艰难历程
□ 开启中国近代化经济、政治、思想文化
知识迁移
近代化
探索的事件 □ 中国近代化学习西方的三个层面
经济上：工业化 政治上：民主化
——洋务运动
戊戌变法 辛亥革命
（现代化） 思想文化上：科学化
科学技术
政治制度 思想文化
——新文化运动
整理归纳
体验感知□中ຫໍສະໝຸດ 近代化探索历程的特点从学习西方的军事技术到政治制度，再 到思想文化，艰难曲折，层层推进，由表 及里，逐步深入，表现为经济上的工业化， 政治上的民主化，思想上的科学化。
反思借鉴
□中国近代化探索历程的历史启示
（1）近代化探索的过程艰难曲折，体现了中华民族勇于探 索、敢于斗争，自强不息的民族精神。 （2）地主阶级、农民阶级和资产阶级不能挽救近代中国的 命运，改变中国半殖民地半封建社会的性质。资本主义道路 在中国走不通，只有在中国共产党的领导下，发动和依靠人 民群众，走符合中国国情的革命道路，才能取得胜利，走中 国特色的社会主义道路，是中国人民的历史选择。 （3）青年学生要学史明志，继承和发扬革命先烈的爱国精 神，自觉培养忧患意识和历史使命感，坚持中国共产党的领 导，坚持走有中国特色的社会主义道路，勤奋学习，为振兴 中华作出贡献。
（3）作为青年学生，要努力学好科学文化知识，培养 创新精神和实践能力，将来报效祖国。
联系拓展
□西方近代化进程中两次工业革命 对中国的影响
第一次工业革命 第二次工业革命
列强经济侵略方式
列强发动侵华战争
对中国社会造成的 危害 中国向西方学习的 内容
课外延伸
□ 撰写历史小论文
请就英、美、日三国崛起中的重大事件探究 三国崛起的主要因素、对近代中国带来的伤痛， 以及为中华民族的复兴你应如何做等三个方面， 写一篇历史小短文。
中外近代化的探索
一、中国近代化探索的艰难历程
□ 开启中国近代化经济、政治、思想文化
知识迁移
近代化
探索的事件 □ 中国近代化学习西方的三个层面
经济上：工业化 政治上：民主化
——洋务运动
戊戌变法 辛亥革命
（现代化） 思想文化上：科学化
科学技术
政治制度 思想文化
——新文化运动
整理归纳
体验感知□中ຫໍສະໝຸດ 近代化探索历程的特点从学习西方的军事技术到政治制度，再 到思想文化，艰难曲折，层层推进，由表 及里，逐步深入，表现为经济上的工业化， 政治上的民主化，思想上的科学化。
反思借鉴
□中国近代化探索历程的历史启示
（1）近代化探索的过程艰难曲折，体现了中华民族勇于探 索、敢于斗争，自强不息的民族精神。 （2）地主阶级、农民阶级和资产阶级不能挽救近代中国的 命运，改变中国半殖民地半封建社会的性质。资本主义道路 在中国走不通，只有在中国共产党的领导下，发动和依靠人 民群众，走符合中国国情的革命道路，才能取得胜利，走中 国特色的社会主义道路，是中国人民的历史选择。 （3）青年学生要学史明志，继承和发扬革命先烈的爱国精 神，自觉培养忧患意识和历史使命感，坚持中国共产党的领 导，坚持走有中国特色的社会主义道路，勤奋学习，为振兴 中华作出贡献。
（3）作为青年学生，要努力学好科学文化知识，培养 创新精神和实践能力，将来报效祖国。
联系拓展
□西方近代化进程中两次工业革命 对中国的影响
第一次工业革命 第二次工业革命
列强经济侵略方式
列强发动侵华战争
对中国社会造成的 危害 中国向西方学习的 内容
课外延伸
□ 撰写历史小论文
请就英、美、日三国崛起中的重大事件探究 三国崛起的主要因素、对近代中国带来的伤痛， 以及为中华民族的复兴你应如何做等三个方面， 写一篇历史小短文。
专题十中外近代化探索历程
（5）①由学习西方的器物到学习西方的政治制度，再到思想解放。②只 有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国，只有改革开放才能 富强中国。
专题十 中外近代化探索历程
三、阅读材料，回答问题。
材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而 且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说： “孔子只诉于道德，不宣传神”。……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了“为我所 用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国 是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一民主化为主要标志。在中国近代，近代化也就是工业化和 与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，就是实现社会的转型。 材料一：
材料二：在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警世之下，1898年6月，光绪帝颁布“明 定国是”诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，史称戊戌变法。 材料三：2008年5月26日，国民党主席吴伯雄率国民党大陆访问团抵达南京，27日上午拜 谒了中山陵，缅怀孙中山先生。 材料四：新文化运动提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧 道德；提倡新文学，反对旧文学。
专题十 中外近代化探索历程
请阅读材料后，结合所学知识回答下列问题：
（1）材料一反映了中国近代历史上的什么重大事件？此事件的目的是什么？
（1）①洋务运动，②为了维护清朝的统治。
（2）材料二中所提的戊戌变法在当时起到了什么作用？
（2）起了思想启蒙的作用。
（3）材料三中提到的孙中山先生，为什么说他是中国民主革命伟大的先行者？
专题十 中外近代化探索历程
（一）世界近代化
包括：思想、政治、经济近代化三部分。
专题十 中外近代化探索历程
三、阅读材料，回答问题。
材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而 且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说： “孔子只诉于道德，不宣传神”。……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了“为我所 用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国 是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一民主化为主要标志。在中国近代，近代化也就是工业化和 与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，就是实现社会的转型。 材料一：
材料二：在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警世之下，1898年6月，光绪帝颁布“明 定国是”诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，史称戊戌变法。 材料三：2008年5月26日，国民党主席吴伯雄率国民党大陆访问团抵达南京，27日上午拜 谒了中山陵，缅怀孙中山先生。 材料四：新文化运动提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧 道德；提倡新文学，反对旧文学。
专题十 中外近代化探索历程
请阅读材料后，结合所学知识回答下列问题：
（1）材料一反映了中国近代历史上的什么重大事件？此事件的目的是什么？
（1）①洋务运动，②为了维护清朝的统治。
（2）材料二中所提的戊戌变法在当时起到了什么作用？
（2）起了思想启蒙的作用。
（3）材料三中提到的孙中山先生，为什么说他是中国民主革命伟大的先行者？
专题十 中外近代化探索历程
（一）世界近代化
包括：思想、政治、经济近代化三部分。
中国近代史 近代化的探索 (二)
第8课 辛亥革命 1、孙中山创立兴中会
时间：1894年 地点：檀香山
性质：中国第一个资产阶级革命团 体
2、同盟会的成立
1905年8月 时间： 地点：东京 总理：孙中山（资产阶级革命派） 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国， 纲领： 平均地权。（三民主义） 大大推动了全国资产阶级民主 作用： 革命运动的发展。
是一次失败的封建统治者的自救 性质： 运动。 局限性： 它没有使中国富强起来。 积极性： 客观上促进了中国民族资本主义的产生 和发展，为中国的近代化开辟了道路。
4.洋务运动的结局：
破产 标志： 甲午战争中，北洋舰队全军覆没
课堂练习
读材料回答问题： 甲午中日战争后，李鸿章说 “我办了一辈子事，练兵也，海 军也，都是纸糊的老虎……不过 勉强涂饰，虚有其表。”
地主阶级（洋务派）：洋务运动 资产阶级（维新派）：戊戌变法 资产阶级（革命派）：辛亥革命 进步知识分子：新文化运动
第 6课
洋务运动
第二次鸦片战争后，清朝内外 1.背景：
交困。洋务派产生。 根本目的： 维护清朝统治 时间：19世纪60年代到90年代 中央 -奕訢； 人物： 地方--曾国藩、李鸿章、左宗棠 张之洞
加深了中国的（半殖民地化）程度， 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。
领导阶级: 资产阶级维新派 （派别） 康有为、梁启超、谭存、 发展资本主义。
2. 序幕：1895年，公车上书为变法维新运 动揭开了序幕。 3.发展： 创办刊物：康有为、梁启超创办 万国公报，后改为《中外纪闻》。
资产阶 级改良
资产阶 空前的思想 级民主 解放运动
1．根据下列提供的近代史上不同时期出 现的书名、报刊名，结合所学知识回 答:
(１)请分别指出上述书籍、报刊的著作 者(创办人或机构)。（3分） 材料1：康有为、梁启超 材料2：中国同盟会（孙中山） 材料3：陈独秀
初中历史《近代化的探索》单元教学设计以及思维导图8
是新文化运动后期马克思主义的传播，使中国人民看到了中国革命的
方向，有助于后面五四运动和中国共产党的学习。
本专题主要学习内容：
1．新文化运动兴起的背景：介绍了中华民国成立后，随着民主、科 学、自由、平等等思想观念的传入，面对“尊孔”逆流，知识分子开
始检讨中国传统文化，批判封建文化、宣扬资产阶级文化。理解新文
近代化的探索 适用年
八年级 级 所需时
课内共用四课时，每周两课时，课外共用一课时 间 主题单元学习概述 第二单元“近代化的探索”主要反映了面对近代列强的侵华，一部分 先进的中国人看到了西方的强大而向西方学习，从而开始中国近代化 的历程。从地主阶级学习西方的技术，到资产阶级学习西方的政治制 度，再到知识分子学习西方的思想文化，经历了由器物到制度到思想 文化层面的学习，由表及里，由浅入深，推陈而出新，体现了中国人 民不屈不挠的斗争精神。通过本单元的学习，使学生认识到正是由于 中国人民的抗争，西方列强最终没有把中国打败而变成他们想要的殖 民地，中国人民经受住了列强的侵略。本单元共分四大专题：洋务运 动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。其中本主题单元的重点是： 中国近代化探索包含的四个重要历史事件，难点是：理解中国人民抗 争失败的原因及得到的启示。
和先锋作用，激发学生建设中国特色社会主义的使命感。
（1）新文化运动的代表人物有哪些？其主张或著作分别
专 题 问 有哪些？
题设计 （2）请概括新文化运动的前期和后期内容？
（3）如何对新文化运动做出合理评价？
所需教学材料和资源
1、多媒体课件、视频材料《中华上下五千年》。
2、相关网站：;
1.准确掌握新文化运动的主要内容及历史意义，理解新文 评 价 要 化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
41_专题六 中外近代化探索(可编辑PPT)
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专题六
中外近代化探索Leabharlann 览热点·知易栏目索引
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热点:中共十九大报告中指出:“第一个阶段,从二○二○年到二○三五 年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代 化。第二个阶段,从二○三五年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上, 再奋斗十五年,把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代
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线索一 中国近代化的历程 开放问答 一、启示类 1.学习中国近代化探索的历史有何启示? (1)近代化探索的历程艰难曲折,体现了中华民族勇于探索,敢于斗争,自强不息的 民族精神。(2)无论地主阶级、农民阶级还是资产阶级都不能使中国改变半殖民 地半封建社会的性质,都不能使中国革命获得成功。(3)只有共产党才能救中国, 只有无产阶级领导的革命才能取得最后的成功。(4)青年学生要学史明志,继承 和发扬革命先烈的爱国精神,自觉培养忧患意识和历史使命感。
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第二次工业革命后,资本主义进入垄断阶段,政治上,帝国主义加紧侵略中国,
为满足资本输出的需要,掀起瓜分狂潮,并发动八国联军侵华战争,中国完全 沦为半殖民地半封建社会,民族危机空前严重。为救亡图存,掀起义和团运 动、维新变法运动和辛亥革命;经济上,自然经济进一步解体,民族资本主义 得到初步发展;思想上,向西方学习军事、技术转化为学习西方政治制度、思 想文化。
为资本主义的产生和发展奠定思想文化基础 资本主义制度初步确立
资本主义制度巩固和扩展
经济
新航路开辟,殖民扩张 第一次工业革命 第二次工业革命
为资本主义的产生和发展奠定物质基础 促进了资本主义的发展
析考点·通易
2019安徽中考历史总复习 中外近代化的探索
中国近代三次思想解放运动
维新变法运动 辛亥革命
新文化运动
思想启蒙
思想解放（打开了中国进步 潮流的闸门）
伟大的思想解放 （反封建方面更彻底）
梳理中国近代化的探索过程，探讨共同点
学习领 重大事 时间 阶级、派别 主要 影响
域
件
思想
技术
洋务运 动
19世纪 60-90年 代
地洋主务阶派级特层学点深习自求： 入 西强 富由 ； 方表 由近 端及 器代里 物化、—开—层 制度——思想文化
新式学校（ 京师同文馆），翻译馆，派遣留学生 新式海军（ 南洋 、北洋 、 福建 三支海军。1885 年成立 海军衙门 统一协调。）
一、洋务运动(地主阶级的自救运动，经济的工业化）
中国近代化——
是指中国往资本主
义化方向发展。
包括：经济上实行
江南制造总局
军事工业 （安庆内军械所； 福州船政局）
工业化、商品化， 轮船招商局 北政洋治舰上队实定远行号民铁主甲化舰、 民（铁厂用开；工平湖业煤北：矿织；布汉局阳）法思制想化 上新， 实式行海理军性化、
大机器生产
分洋商之利 科学化。
中国历史上第一 对外国资本的入 次近代化运动 侵起到了一定的 （近代化开端） 抵制作用。
影响
客观上促进了中国民族资本主义的产生
二、戊戌变法（资产阶级革命维新派，政治的民主化）
1、背景：甲午中日战争失败，帝国主义掀起瓜分中 国的狂潮，中国民族危机进一步加深。 2、代表人物
c、改变了欧洲的商业、贸易中心： 地中海沿岸 --→ 大西洋沿岸
二、产生——资产阶级革命
革命的目的： 摧毁阻碍资本主义发展的封建制度(殖 民统治)，建立资产阶级政权的国家 革命的方式： 暴力夺权
中考历史总复习冲刺第七部分专题复习专题一中外近代化探索历程课件_430
结果:被袁
八
①辛亥革命的指导思
世凯窃取了
国
想:孙中山:三民主义； 建立 胜利的果实。
联
辛亥革 ②意义:推翻了满清的 资产 没有改变中
军 1911 命 统治,结束了我国两千 阶级 国半殖民地
侵 年 （政治 多年的封建帝制,建立 的民 半封建社会
华
近代化） 了中华民国,使民主共 主共 的现状，没
战
和的观念深入人心。 和国 有完成反帝
（政治 近代化）
士； ②经济上:鼓励私人兴办工矿企 业； ③文化上:开办了“京师大学 堂”；创办报刊，开放言论；
④军事上:训练新式军队。
为了维 护清朝 的封建 统治。
中国近代化的 开端，在客观 上促进了中国 资本主义的发 展，但没有使 中国富强起来。
为了变 在社会上起了 法图强。思想启蒙的作
用。
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
（1）材料一中“这场战争”是指什么？为什么 说“这场战争是一块界碑”？
（1）鸦片战争；鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半 封建社会（或改变了中国的社会性质或标志着中国近 代史的开端）。
一分耕耘一分收获
（2）材料二反映的措施与哪一重大历史事件相 关？这些措施起到了什么作用？
洋务运动；培养了近代外交、军事和科技人才；改变 了传统的教育模式；传播了科学技术；传播了西方的 思想观念。（答出两项即可）
一分耕耘一分收获
（3）根据材料三，严复维新救亡的理论来源于 西方的什么思想？
进化论。
一分耕耘一分收获
（4）根据材料四并结合所学知识，孙中山提出 了什么思想？这一思想对资产阶级民主革命运 动有什么重要作用？
思想:三民主义（民族、民权、民生）； 作用:三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
41_专题六 中外近代化探索(可编辑PPT)
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.702:34:4602:34Sep-217-Sep-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。02:34:4602:34:4602:34Tuesday, September 07, 2021
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析考点·通易 栏目索引
中国近代化 1840—1919年 经济
政治 思想 1919—1949年 经济 政治 思想
洋务运动 民族资本主义的产生与发展
近代化探索的第一步 (1)19世纪六七十年代——民族资本主义产生 (2)辛亥革命的成功推翻了封建帝制,革命后民族资本主义发展 比较迅速 (3)一战期间民族资本主义的短暂春天
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.721.9.7Tuesday, September 07, 2021
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答热点·优易 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:34:4602:34:4602:349/7/2021 2:34:46 AM
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近代化是近代以来波及全球的一种不可抗拒的时代潮流,它既是人类社 会谋求进步的必由之路,也是世界各国文明演进的方向。近代化源于西欧,是 伴随地理大发现、文艺复兴、启蒙运动和工业革命所聚积的强大内动力而 兴起的。英国、法国和美国是最早启动近代化的国家,并且分别代表着不同 的发展模式,彰显出发展道路的多样性或多元性。中国的近代化之路艰难曲 折,经历了由表及里,由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学 习西方的思想文化三个阶段。
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。02:34:4602:34:4602:34Tuesday, September 07, 2021
析热点·通易
析考点·通易 栏目索引
中国近代化 1840—1919年 经济
政治 思想 1919—1949年 经济 政治 思想
洋务运动 民族资本主义的产生与发展
近代化探索的第一步 (1)19世纪六七十年代——民族资本主义产生 (2)辛亥革命的成功推翻了封建帝制,革命后民族资本主义发展 比较迅速 (3)一战期间民族资本主义的短暂春天
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.721.9.7Tuesday, September 07, 2021
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答热点·优易 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:34:4602:34:4602:349/7/2021 2:34:46 AM
析考点·通易 栏目索引
近代化是近代以来波及全球的一种不可抗拒的时代潮流,它既是人类社 会谋求进步的必由之路,也是世界各国文明演进的方向。近代化源于西欧,是 伴随地理大发现、文艺复兴、启蒙运动和工业革命所聚积的强大内动力而 兴起的。英国、法国和美国是最早启动近代化的国家,并且分别代表着不同 的发展模式,彰显出发展道路的多样性或多元性。中国的近代化之路艰难曲 折,经历了由表及里,由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学 习西方的思想文化三个阶段。
中考历史 知识专题探究四 中外近代化探索
变革) 工业、交通运输业等逐渐发展起来
中国民族资本主义的曲折发展：19 世纪六七十年代，中 国民族资本主义产生；甲午战后，状元实业家张謇创办大 经济 生纱厂，走上“实业救国”道路；辛亥革命后，掀起了发 主要 工业化 展实业的热潮；一战期间，帝国主义放松了对中国的经济 内容 (经济 侵略，中国民族工业出现了“短暂的春天”；随着国民党 变革) 官僚资本的建立，民族工业在内忧外患中顽强挣扎，总体 落后
5．对比中西近代化历程，说一说中西近代化有何不同，为什么会有 这种不同？
欧美国家由于生产力的发展，促使社会进步，主动进行的近代化， 而中国由于生产力发展缓慢，最终落得落后挨打的局面，外来的侵略促 使中国被动地进行近代化。
根本原因：西方近代化是在资本主义充分发展的基础上进行的，而 中国的近代化过程中，资本主义没有得到充分的发展。
统的封建社会已经开始解体，逐步向近代社会转型 ①经济近代化：由手工业生产向机器生产过渡。②政治近代化： 含义 实现政治民主化，由封建专制到民主政治。③思想的近代化：学 习西方先进科技、思想和政治制度
经济 洋务运动——中国工业化的起步：洋务派以“自强”“求 主要 工业化 富”为口号，创办了一系列近代军事工业和民用企业，筹 内容 (经济 建海军、创办新式学堂等，中国近代化的军事工业、民用
②思想主张：学习西方的政治制度，挽救民族危亡。③影响：有利于西 方资本主义思想的传播和中国资本主义的发展，具有爱国和进步的意义。 ④结果：由于资产阶级的软弱性，最终失败。
不同点：①学习的政治制度不同：戊戌变法主张建立君主立宪制的 资产阶级统治；辛亥革命主张建立资产阶级共和国。②对待清政府的态 度不同：戊戌变法主张维护清政府的统治；辛亥革命主张用暴力革命推 翻清政府的统治。
戊戌变法——政治近代化的起步：甲午中日战争后，《马 政治 关条约》的签订使中国民族危机加深。资产阶级维新派在 主要 民主化 康有为、梁启超等人的领导下，取得了光绪帝的支持，主 内容 (政治 张实施变法，实行君主立宪制。由于触犯了以慈禧太后为 变革) 首的顽固派的利益，加上维新派实力弱小，最终被顽固派
中国民族资本主义的曲折发展：19 世纪六七十年代，中 国民族资本主义产生；甲午战后，状元实业家张謇创办大 经济 生纱厂，走上“实业救国”道路；辛亥革命后，掀起了发 主要 工业化 展实业的热潮；一战期间，帝国主义放松了对中国的经济 内容 (经济 侵略，中国民族工业出现了“短暂的春天”；随着国民党 变革) 官僚资本的建立，民族工业在内忧外患中顽强挣扎，总体 落后
5．对比中西近代化历程，说一说中西近代化有何不同，为什么会有 这种不同？
欧美国家由于生产力的发展，促使社会进步，主动进行的近代化， 而中国由于生产力发展缓慢，最终落得落后挨打的局面，外来的侵略促 使中国被动地进行近代化。
根本原因：西方近代化是在资本主义充分发展的基础上进行的，而 中国的近代化过程中，资本主义没有得到充分的发展。
统的封建社会已经开始解体，逐步向近代社会转型 ①经济近代化：由手工业生产向机器生产过渡。②政治近代化： 含义 实现政治民主化，由封建专制到民主政治。③思想的近代化：学 习西方先进科技、思想和政治制度
经济 洋务运动——中国工业化的起步：洋务派以“自强”“求 主要 工业化 富”为口号，创办了一系列近代军事工业和民用企业，筹 内容 (经济 建海军、创办新式学堂等，中国近代化的军事工业、民用
②思想主张：学习西方的政治制度，挽救民族危亡。③影响：有利于西 方资本主义思想的传播和中国资本主义的发展，具有爱国和进步的意义。 ④结果：由于资产阶级的软弱性，最终失败。
不同点：①学习的政治制度不同：戊戌变法主张建立君主立宪制的 资产阶级统治；辛亥革命主张建立资产阶级共和国。②对待清政府的态 度不同：戊戌变法主张维护清政府的统治；辛亥革命主张用暴力革命推 翻清政府的统治。
戊戌变法——政治近代化的起步：甲午中日战争后，《马 政治 关条约》的签订使中国民族危机加深。资产阶级维新派在 主要 民主化 康有为、梁启超等人的领导下，取得了光绪帝的支持，主 内容 (政治 张实施变法，实行君主立宪制。由于触犯了以慈禧太后为 变革) 首的顽固派的利益，加上维新派实力弱小，最终被顽固派
专题四 中外近代化探索
专题启示
● 1.西方近代化又称为资本主义化。包括政治上的民主化、法制化，经济上的工业化、商品化，思想上 的理性化、科学化。西方近代化经历了从思想（文艺复兴）到政治（资产阶级革命）再到经济（工业 革命）的过程。中国近代化的过程与西方相反，从经济层面（洋务运动）开始，后到政治层面（戊戌 变法、辛亥革命），再到思想层面（新文化运动）。
进了生产力的发展，极大地改善了 发展，成为工业化强国。新：p175
人们的生活
书：p97
第三次工业革命
二战后，以电子计算机、原子能和 互联网的发展，对人类社会生活产 航天技术为标志的科学技术的科技 生巨大的响；计算机网络将世界各 革命兴起。20世纪90年代，互联网 地联结成一个整体，推动了全球经 在全球迅速普及标志着人类开始进 济的一体化。新：220书p103 入信息时代（美国出现了以全球化
明确了人权、法治的原则，是法国 大革命的纲领性文件。新p171书： p90
为资本主义发展提供自由劳动力， 推动俄国走上了资本主义的发展道 路。新：p181书：p8
废除了奴隶制度，清除了资本主义 发展的最大障碍，为以后经济的迅 速发展创造了条件.新：p182书： p12
领域 经济全球化
事件或文献
概况
2.感悟：地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，资 本主义道路在中国行不通。实现中国近代化，首要任 务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义，争取 国家独立和民族解放。
领域
思想近 代化
时间或文献
文艺复兴
概况
（1）时间 14世纪-16世纪 （2）核心思想 人文主义 （3）成就 但丁《神曲》达·芬奇《蒙 娜丽莎》《最后的晚餐》
启蒙运动
（1）时间：17-18世纪 启蒙运动
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①在三民主义思想指导下的辛亥革命推翻 了清王朝的统治。 ②资本主义（1分）； ③资产阶级民主革命的先行者。（1分）
• （3）联系比较法是我们学习历史的一种基本方法。史学
界普遍认为，至1919年以前，中国近代化历程由学习西方 军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想 文化，经历了三个阶段。①与西方相比，中国的近代化道 路有什么不同？（1分）②在近代化过程中表现出怎样的 民族精神？（2分） ①器物→制度→文化；（或顺序与西方相反，1分）②探索 救亡图存的精神；不屈不挠的民族精神；爱国主义精神；追 求进步、追求民主的精神。（2分）任答2点即可得分。 （4）学习历史最终目的之一是获取感悟，以启迪于今天。以中 西方近代化为主题，另拟一篇历史小论文的标题。（要求：内 容具体，有新意。）（1分） 言之成理即可得分。（1分）如：抓住机遇；勇于创新等。
代化；推动了中国自然科学的发展；社会主义思想成为拯救国 家、改造社会的思想武器。
知识升华
四者的联系与区别：
1、四者都是先进的中国人为探索中国近代化所作的努力， 但程度不同。洋务运动是第一层次，即学习西方先进的技 术；戊戌变法和辛亥革命是第二层次，即学习西方先进的 政治制度；新文化运动是第三层次，即学习西方的思想文 化。
（1 从材料一中可以看出洋务运动的目的是什么？
利用西方先进生产技术，维护清朝统治 （2）从材料二中得出什么结论？ 客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用 （3）根据材料三，推断洋务运动结果，造成这种结果的原因是什么？
失败
1、历史兴趣小组为下列图片拟一历史主题，最贴切的是（ ）
B
A．抗争：中国人民摆脱外来的侵略 B．探索：寻求强国御侮之道 C．屈辱：一步步走向殖民地的深渊 D．复兴：中华民放崛起之路
•通过中外近代化探索的学习，我们 知道了要完成中国近代化这一历史 任务，必须解决两大问题：一是国 家独立和民族解放（前提、基础） ，二是社会的繁荣富强和持续发展 （目的、要求）。让我们为了国家 的富强和持续发展努力学习吧！
经济之路
工业革命 18世纪60年代 — 19世纪上半期 资产阶级革 命和改革 19世纪六 七十年代 美国南北战争 1861-1865 俄国1861年改革 日本明治维新 1868年开始
第二次工 业革命 19世纪70年代 — 20世纪中期
探究中西方近代化 的异同
探究中西方近代化的异同
度“ 半 殖 民 地 化 ” 程 完全 大大 开始 马 关 条 约 辛 丑 条 约 条约
新航路的开辟，开辟了欧洲殖民者对亚非拉的殖 民侵略与掠夺，加速了欧洲资本原始积累，促进了资本主义的发展。
早期资产 阶级革命 17、18 世纪 英国资产阶级革命 1640-1688 美国独立战争 1775-1783 法国资产阶级革命 1789-1804 资本主义 制度巩固 资本主义制度在 世界范围内确立 创造了巨大 的生产力 促进了资本主 义经济的进一 步发展 出现了垄断组 织，主要资本 主义国家过渡 到帝国主义阶 段 资本主义 制度确立 促进了资本主 义经济的发展
2、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动都反对封建主义， 都有利于先进思想的传播。
3、戊戌变法、辛亥革命都反对封建君主专制，主张建立 资本主义制度，但两者关于方式、手段和政权形式不同： 戊戌变法是资产阶级维新派采用和平改良的方式，要建立 君主立宪制的资产阶级统治；辛亥革命是资产阶级革命派 采用暴力革命的方式，要建立资产阶级民主共和国。
中考链接
近代化的开始
材料一：轮船之速，洋炮之远，在英、法则夸其所独有，在中华则震于所 罕见。若能陆续购买，据为己物，在中华则见惯而不惊，在英、法亦渐失 其所恃。……可以剿发捻，可以勤远略。 ——曾国藩 材料二：在洋务企业的刺激下，l9世纪六七十年代，中国沿海一些地区部 分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂，雇用工人进行生产。 材料三：甲午战争失败后,李鸿章伤感的反省：“我办了一辈子事,练兵也， 海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰(破房子),虚有其表。”
工 业 革 命
西 方
文艺复兴 14C—18C
第 二 次 工 业 革 命
18C—19C末
时期
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4、（2010·四川自贡）实现近代化（现代化）是 近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中 ，中国和西方各走了一条不同的道路。14世纪～20世纪初，那 是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主、 法制”、“大执器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明 。请你按要求回答下列问题。（12分） ’ • （1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某 同学根据14世纪～19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事 件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填 写的内容。（5分）
2、（2010· 黄冈）19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从 经济、政治到思想文化进行一系列探索，开始中国的近代化艰难起步。下列图 片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题：
江南制造总局 图①
公车上书 图②
起义军占领楚望台军械库 《新青年》 图③ 图④
(1)上述图片所反映的历史事件分别是什么？ 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 (2)图②和图③所反映的历史事件最终以失败结束，这说明了什么？ 都没有改变中国社会性质，资产阶级改良和革命在中国行不通。 (3)从上述四个事件上，我们从中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么 趋势？ 从器物技术到政治制度再到思想文化。 (4)请为上述图片拟一个恰当的主题。（1分） ——中国近代化的探索
伏 尔 泰
史蒂芬孙
蒸汽机车
西方的近代化之路（思想之路）
1、文艺复兴是资产阶级发起的反封建的思想解 放运动，它摧毁了天主教会的精神独裁，推动了 欧洲思想文化领域的繁荣，促进了自然科学的产 生和发展，代表了资本主义世界曙光初露的黎明， 为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 2、18世纪法国的资产阶级启蒙思想运动，促进 了人们的思想解放，为资产阶级在政治上取代封 建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲社会的进 步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本 等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。
南京条约
思想文化 政治制度
新文化运动
高 度
器物技术
洋务运动
戊 戌 变 法
辛 亥 革 命 时期
19C60—90S
19C90—20C初
20C初
思想文化
高 度
政治制度 器物技术 洋务运动 辛亥革命 戊戌变法 19C90—20C初
新 文 化 运 动 20C初 器物技术
中 国
19C60—90S
政治制度 思想文化 启蒙运动 法国大革命 美国独立战争 英国资产阶级革命 17C—18C
政治制度之路 近代西方民主政治制度的确立与
发展主要指的是近代西方国家的政治民主化进程。 其内容主要包括：
17、18世纪英法美三国通过资产阶级革命， 确立资本主义制度 19世纪六七十年代，在工业革命的影响下， 欧美国家通过资产阶级革命和改革，使资本主义 制度在世界范围内进一步确立
步入近代后伴随资产阶级革命和改革，欧美 国家通过立法巩固资产阶级统治
训练3：
填空题
经济 洋务运动 器物
近 代 化 的 探 索
政治
戊戌变法 辛亥革命
制度
思想
新文化运动
文化
没有共产党就没有新中国
感悟历史
中国的近代化探索艰难起步，曲折推进，对此你
有何启示？
地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运； 资本主义道路在中国走不通； 只有中国共产党才能救中国，只有马克思主义才能救中国； 中国人民具有不懈的斗争精神。 民族独立，是国家富强和近代化前提。 思想解放是国家富强和近代化前提。
• 6、【世纪回顾 永恒瞬间】 • （2）下列世博会举办是为了纪念重大历史事件，请将相 关的事件连线搭配。（3分） • 1876年费城博览会 哥伦布发现美洲大陆400周年 • 1889年巴黎世博会 美国独立1OO周年 • 1893年芝加哥世博会 法国大革命100周年 1876年费城博览会——美国独立100周年；1889年巴黎世博 会——法国大革命100周年；1893年芝加哥世博会——哥伦布 发现美洲大陆400周年 【百年上海 身边世博】 （3）近代中国哪一不平等条约使上海被迫开放为通商口岸？（2分 中英《南京条约》； （4）上海从屈辱开放到世博盛会，给我们的启示是什么？（2分） 经济发展，综合国力增强，国家强大，中国才能在国际舞台上展示 自己的风采。（答案符合题意，言之有理，体现正确的情感态度与 价值观，答出一点即可）
甲午战争中 国的失败 《辛丑条约》 签定，中国完 全沦为半殖半 封社会 封建旧思想 布满中国
戊戌变法
（1898年）
（君主立宪）
辛亥革命
制度
（1911年）
（民主共和）
新文化运动
空前的思想 解放运动
思想文化
拓 魏源生活在鸦片战争期间，认识到要改变现状，必须学习 西方的长、科学
主要 内容
政治、经济、 文化、军事
提倡民主，反对独裁专制 提倡科学，反对迷信盲从 武昌起义 提倡新道德，反对旧道德 中华民国成立 提倡新文学，反对旧文学
背景
两次鸦片战争 太平天国运动
探索
洋务运动
（19世纪60— 90年代）
主要影响
向西方学习
近 代 化 探 索 的 开 始
刺激资本主义发展， 器物 对外国资本主义有 抵制作用 冲击了封建主义的 束缚，有利于资本 主义的发展 结束了君主专制统 治，民主共和的观 念深入人心 制度
代表 人物
、曾国藩、 李鸿章、左宗棠、 张之洞
探索 名称
洋务运动
辛亥革命 1911年
孙中山
新文化运动 1915年
陈独秀、胡适、 李大钊、鲁迅