第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛宣讲会.ppt
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02 03
问卷调查（福州，三明，南平） 1.受访农户的环保意识普遍薄弱， 对农户面源，污染认知程度低。 2.受访农户普遍希望得到政府补贴 。但受教育程度差异影响补贴方式 的选择 3.现金的补贴额度越高农户配合度 越大。
结论：“政府主导，农户参与”的混合 型治理机制作为农业面源污染治理的主 导模式
19
小挑
02 作品类别
2-1 大挑类别
自然科学类学术论文 科技发明制作A类
哲学社会科学类社会调 查报告和学术论文
科技发明制作B类
2-1 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文类别：
A哲学 B经济 C社会 D法律 E教育 F管理
2-1 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文要求
目录
挑战杯简介 作品类别 参赛要求 竞赛流程及作品剖析 历年作品的获奖趋势
01 大挑简介
1-1 关于“挑战杯”
挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技 学术竞赛的简称，是由共青团中央、 中国科协、教育部和全国学联共同主 办的全国性的大学生课外学术实践竞 赛，竞赛官方网站为。同学们有需要 更近一步了解的可以在这个网址查看 。
新药物的研究 ，须有卫生行 政部门授权机 构的鉴定证明
医疗卫生研究须 通过专家鉴定， 并最好附上在公 开发行的专业性 杂志上发表过的 文章
与人民生命财产 安全有关用具的 研究，须有国家 相应行政部门授 权机构的认定证 明。
04 竞赛流程及作品剖析
一、哲学社科类论文范例
• 公开答辩（法律类、管理类、经济类） • 视频1：（法律类）浙江宁波大学：大调解
：探寻社会矛盾纠纷的体系化治理基于宁 波市江东区的实证研究荣获第十三届全国 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 一等奖
答辩视频2
• （管理类）广东中山大学：中国非正规小 微企业生存性与合法性研究——基于广东省 8个集群1240家企业的案例调研荣获第十三 届全国“挑战杯”大学生课外学术科技作 品竞赛特等奖
03 参赛要求
3-1 参赛者资格审 查
60%以上的研究工作
个人项目 署名为第一作者
申报者
合作者是学生且不得超过两人
凡作者超过Байду номын сангаас人的项目 且无法区分作者
集体项目
＊凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最 高的作者划分至本（专）科生作品、硕士研究生作 品或博士研究生作品。
注明一位学历最高的作 者为集体项目的代表
二、经济与管理类作品范例
A 作品思路
A
课题：构建政府主导、农户 参与的农业面源污染治理机 制——以闽江流域为例
第十一届省赛作 品—福建师范大
学作品
B
B 作品创新
18
作品思路
闽江流域农业面源污染 主要特征：范围广，种 类多，危害大
01
从微观视角分析面源污染加剧 的原因：经营行为短期化，农 业产品升级，制度短缺
答辩视频3
• （管理类）“保护式征收”：城镇化土地 征收冲突治理模式研究——基于温州“三分 三改”政策实践的调查荣获第十三届全国 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 二等奖
答辩视频4
• (经济类)河北东北大学秦皇岛分校：关于发 展环京津乡村旅游圈的研究——以秦皇岛、 保定为例荣获第十三届全国“挑战杯”大 学生课外学术科技作品竞赛二等奖
• 申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前两年内完成的学生 课外学术科技和社会实践活动成果。
• 哲学社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份 调查报告在15000字以内。
• 毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国 际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办 单位参与的其它全国性竞赛的获奖作品）等不在申报范围 之列。
集体作者必须均为学生
3-2 参赛作品
参赛作品涉及下述内容时，必须由申报单位提供有关部门的证明材料，否则不予评审：
. 动植物新品种的 发现或培育，须 有省级以上农科 部门或科研院所 开具证明
对国家保护动植物的 研究，须有省级以上 林业部门开具证明（ 证明该项研究的过程 中未产生对所研究的 动植物繁衍、生长不 利的影响）
作品创新点
1.从农业微观经济主体—— 农户的独特视角，分析了流 域农业面源污染产生的根源
2.根据农户参与方式的不同 将治理机制划分为行政强制 型，市场交易型，农户自治 型，政府主导和农民参与型
20
05 历年作品获奖趋势
一、总体要求
• 各类作品都应充分贴合“挑战杯”竞赛“强调改革创 新、强调市场机制、强调成果转化、强调粤港特 色”的理念，紧紧围绕“中国梦”主题，凸显“粤港 互动”元素，表现当代大学生的青春风貌和科技创 新精神，充分融合本届竞赛承办单位所在地的地 域和人文特征，体现青春特色、创新特色。
二、第十三届部分获奖作品一览
《流浪儿童何以“流浪”—对新疆流浪儿童成因与对策研究》上海大学 《推进我国教育公平的一项实实在在的工作—对南京市加强农民工子弟学校发展建
设实践的调查研究》南京师范大学 《信用共同体“贷”动小微企业创富梦—江西省探索小微企业走出融资困境的调查报
告》江西师范大学 《利益调整与制度变革：让新居民平等融入社区对温州新居民社区融合的调查分析
1-2 关于“挑战杯”
“挑战杯”全国大学生课外学术科技 作品竞赛，简称大挑，是“挑战杯” 竞赛的项目之一，另一个是“挑战杯 ”中国大学生创业计划竞赛，简称小 挑。两者在比赛侧重点不同，大挑注 重学术科技发明创作带来的实际意义 与特点，而小挑更注重市场与技术服 务的完美结合，商业性更强。
大挑
50%
50%
》华中师范大学 《中国非正规小微企业生存性与合法性研究—基于广东省8个集群1240家企业的案
例调研》中山大学 《房惑？房获！——以精确模型为核心的中国反向抵押贷款养老模式探究》 广东工业大学 基于维稳视角的拉萨市老城区流动人口管理调查报告》南华大学
The End
问卷调查（福州，三明，南平） 1.受访农户的环保意识普遍薄弱， 对农户面源，污染认知程度低。 2.受访农户普遍希望得到政府补贴 。但受教育程度差异影响补贴方式 的选择 3.现金的补贴额度越高农户配合度 越大。
结论：“政府主导，农户参与”的混合 型治理机制作为农业面源污染治理的主 导模式
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小挑
02 作品类别
2-1 大挑类别
自然科学类学术论文 科技发明制作A类
哲学社会科学类社会调 查报告和学术论文
科技发明制作B类
2-1 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文类别：
A哲学 B经济 C社会 D法律 E教育 F管理
2-1 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文要求
目录
挑战杯简介 作品类别 参赛要求 竞赛流程及作品剖析 历年作品的获奖趋势
01 大挑简介
1-1 关于“挑战杯”
挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技 学术竞赛的简称，是由共青团中央、 中国科协、教育部和全国学联共同主 办的全国性的大学生课外学术实践竞 赛，竞赛官方网站为。同学们有需要 更近一步了解的可以在这个网址查看 。
新药物的研究 ，须有卫生行 政部门授权机 构的鉴定证明
医疗卫生研究须 通过专家鉴定， 并最好附上在公 开发行的专业性 杂志上发表过的 文章
与人民生命财产 安全有关用具的 研究，须有国家 相应行政部门授 权机构的认定证 明。
04 竞赛流程及作品剖析
一、哲学社科类论文范例
• 公开答辩（法律类、管理类、经济类） • 视频1：（法律类）浙江宁波大学：大调解
：探寻社会矛盾纠纷的体系化治理基于宁 波市江东区的实证研究荣获第十三届全国 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 一等奖
答辩视频2
• （管理类）广东中山大学：中国非正规小 微企业生存性与合法性研究——基于广东省 8个集群1240家企业的案例调研荣获第十三 届全国“挑战杯”大学生课外学术科技作 品竞赛特等奖
03 参赛要求
3-1 参赛者资格审 查
60%以上的研究工作
个人项目 署名为第一作者
申报者
合作者是学生且不得超过两人
凡作者超过Байду номын сангаас人的项目 且无法区分作者
集体项目
＊凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最 高的作者划分至本（专）科生作品、硕士研究生作 品或博士研究生作品。
注明一位学历最高的作 者为集体项目的代表
二、经济与管理类作品范例
A 作品思路
A
课题：构建政府主导、农户 参与的农业面源污染治理机 制——以闽江流域为例
第十一届省赛作 品—福建师范大
学作品
B
B 作品创新
18
作品思路
闽江流域农业面源污染 主要特征：范围广，种 类多，危害大
01
从微观视角分析面源污染加剧 的原因：经营行为短期化，农 业产品升级，制度短缺
答辩视频3
• （管理类）“保护式征收”：城镇化土地 征收冲突治理模式研究——基于温州“三分 三改”政策实践的调查荣获第十三届全国 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 二等奖
答辩视频4
• (经济类)河北东北大学秦皇岛分校：关于发 展环京津乡村旅游圈的研究——以秦皇岛、 保定为例荣获第十三届全国“挑战杯”大 学生课外学术科技作品竞赛二等奖
• 申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前两年内完成的学生 课外学术科技和社会实践活动成果。
• 哲学社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份 调查报告在15000字以内。
• 毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国 际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办 单位参与的其它全国性竞赛的获奖作品）等不在申报范围 之列。
集体作者必须均为学生
3-2 参赛作品
参赛作品涉及下述内容时，必须由申报单位提供有关部门的证明材料，否则不予评审：
. 动植物新品种的 发现或培育，须 有省级以上农科 部门或科研院所 开具证明
对国家保护动植物的 研究，须有省级以上 林业部门开具证明（ 证明该项研究的过程 中未产生对所研究的 动植物繁衍、生长不 利的影响）
作品创新点
1.从农业微观经济主体—— 农户的独特视角，分析了流 域农业面源污染产生的根源
2.根据农户参与方式的不同 将治理机制划分为行政强制 型，市场交易型，农户自治 型，政府主导和农民参与型
20
05 历年作品获奖趋势
一、总体要求
• 各类作品都应充分贴合“挑战杯”竞赛“强调改革创 新、强调市场机制、强调成果转化、强调粤港特 色”的理念，紧紧围绕“中国梦”主题，凸显“粤港 互动”元素，表现当代大学生的青春风貌和科技创 新精神，充分融合本届竞赛承办单位所在地的地 域和人文特征，体现青春特色、创新特色。
二、第十三届部分获奖作品一览
《流浪儿童何以“流浪”—对新疆流浪儿童成因与对策研究》上海大学 《推进我国教育公平的一项实实在在的工作—对南京市加强农民工子弟学校发展建
设实践的调查研究》南京师范大学 《信用共同体“贷”动小微企业创富梦—江西省探索小微企业走出融资困境的调查报
告》江西师范大学 《利益调整与制度变革：让新居民平等融入社区对温州新居民社区融合的调查分析
1-2 关于“挑战杯”
“挑战杯”全国大学生课外学术科技 作品竞赛，简称大挑，是“挑战杯” 竞赛的项目之一，另一个是“挑战杯 ”中国大学生创业计划竞赛，简称小 挑。两者在比赛侧重点不同，大挑注 重学术科技发明创作带来的实际意义 与特点，而小挑更注重市场与技术服 务的完美结合，商业性更强。
大挑
50%
50%
》华中师范大学 《中国非正规小微企业生存性与合法性研究—基于广东省8个集群1240家企业的案
例调研》中山大学 《房惑？房获！——以精确模型为核心的中国反向抵押贷款养老模式探究》 广东工业大学 基于维稳视角的拉萨市老城区流动人口管理调查报告》南华大学
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