人教部编版九年级下册 第2课 俄国的改革课件 (27张)

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人教部编版 九(下) 第2课 俄国的改革(共22张PPT)

人教部编版 九(下) 第2课 俄国的改革(共22张PPT)
内容 ①政治 ②军事 ③经济④文教 ⑤社会习俗
①积极:俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军
意义 事强国,为对外扩张准备了条件;开启了俄国近代化的进程。
②局限性:进一步强化了农奴制,后来成为俄国社会发展的障碍。
废除农 奴制
原因 农奴制严重制约了俄国的经济发展 开始 1861年,亚历山大二世 性质:沙皇自上而下的资产阶级性质的改革 目的 维护地主阶级的利益,巩固统治。 内容 农奴获得人身自由的同时,可以获得一份土地,必须出钱赎买。
③影响不同:
前者使俄国走上扩张侵略道路;后者使俄国走上资本主义道路。
④改革的性质不同:
彼得一世改革属于地主(农奴主)阶级性质,1861年改革属于资产阶级 性质。
课堂小结
俄 国 的 改 革
背景 俄国农奴制盛行,封闭落后,工商业的发展极其缓 慢。
彼得一 世改革
时间、领导人 18世纪初 彼得一世
目的 改变俄国的落后面貌,实现富国强兵
俄国的历史沿革
9世纪晚期: 东斯拉夫人建立基辅罗斯(第一个国家)
13世纪上半叶: 基辅罗斯被蒙古人征服
14世纪:
莫斯科公国建立
15世纪晚期: 16世纪:
莫斯科公国统一俄国
伊凡四世即位,正式采用“沙皇”称号,强化 了沙皇的专制权力
一、彼得一世改革
1.改革背景(原因) 世界发展形势
西欧国家 当时的俄国
A. 沙皇实行的资产阶级性质改革
B. 农奴主实行的封建制度改革
C. 农奴制的强化
D. 政策调整
4.亚历山大二世说:“与其等农民自下而上起来解放自己, 不如自上而下解放农民。”这说明沙皇推行1861年改革的
直接原因是( C )
A. 解放农奴

人教部编版九下第2课俄国的改革课件(共25张PPT)

人教部编版九下第2课俄国的改革课件(共25张PPT)

第一单元
(1)背景
(2)改革者
1.彼得一世改革
(3)时间 (4)目的
Байду номын сангаас

(5)内容
国 的
(6)影响 ①积极 ②消极

(1)背景

2.俄国1861年 农奴制改革
(2)改革者 (3)时间 (4)内容
(5)影响 ①积极 ②消极
归纳
比较彼得一世和亚历山大二世改革有哪些异同?
相同点:
①两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的。 ②改革的对内作用相似,都从不同方面推动了俄国社会的进 步。 ③改革的对外影响相似,都增强了俄国的经济和军事实力。
不同点: ①目的不同:彼得一世改革在于改变俄国落后面貌;亚历山大二世 的改革是为了挽救沙皇统治危机 ②内容不同:彼得一世改革未触动农奴制度;1861年改革废除了农 奴制度。 ③影响不同:前者加强了俄国封建农奴制度;后者使俄国走上资本 主义道路,是俄国历史上的一个重大转折点。 ④改革的性质不同:彼得一世改革属于地主(农奴主)阶级改革, 1861年改革属于资产阶级改革。

年代 1801年~1810年 1811年~1820年 1821年~1830年 1831年~1840年 1841年~1850年 1850年~1861年
农民起义 83次 124次 156次 143次 351次 591次
直接原因:克里米亚战争俄国战败
第一单元
1853-1856

克里米亚战争中 惨败,充分暴露了农
是必须出钱赎买,所出 资金
的价钱高出当时的地价。
4.改革性质:一次自上而下的资产阶级性质改革。
5.改革影响
积极: 1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。 改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气 象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。

人教部编版九年级历史下册课件:第2课 俄国的改革(共33张PPT)

人教部编版九年级历史下册课件:第2课 俄国的改革(共33张PPT)
源自2.彼得一世改革农奴制
(1)背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行___________,封闭落后。农 农奴
业和手工业使用_________劳动,工商业的发展极其缓慢。
(2)时间:18世纪初。
(3)目的:改变俄国落后面貌,实现____富__国__强__兵__。 (4)特点:强兵和学习西方科学技术。
(5)内容:
10.(2018·黑龙江大庆)废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折, C
这是因为这次改革( ) A.并未缓解国内的社会矛盾 B.使俄国走上社会主义道路 C.使俄国走上了发展资本主义的道路 D.使农民享有广泛的民主权力
C 11.彼得一世改革的主要目的是( ) A.学习西方的先进技术 B.促进工场手工业的发展 C.改变俄国落后状态,巩固沙皇的封建统治 D.废除农奴制度,促进经济发展
3.内容:
(1)农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。
(2)农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的
价钱高出当时的地价。
4.评价:
(1)积极影响:是俄国历史上的一个重要转折点。废除了__________,推动俄
国走上发展___________的道路。
农奴制
(2)消极影响:农资奴本制主的义残余仍然存在,影响着俄国____________的发展。
中央集权
①改组行政机构,常建备立军了____________的行政体制。 ②创建新式___________,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,
按______功__劳__和__才__能_提拔人才。
③鼓励兴办_____手__工__工__场__,准许工场主购买整个村庄的农奴。
④推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸。

人教部编版九年级下册第2课 俄国的改革(共24张PPT)

人教部编版九年级下册第2课  俄国的改革(共24张PPT)

(
)
B
A.它改变了农奴的社会地位
B.它改变了俄国的社会性质
C.它废除了沙皇的专制统治
D.它摆脱了民族危机
10、1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法 令规定:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业; 农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱 赎买,所出的价钱高出当时的地价。由此分析可以得出, 1861年改革为俄国资本主义的发展提供了( )
展经济和推广学校教育。
赎买份地。
性质 地主阶级改革。
资产阶级性质的改革。
推动社会进步,增强了俄国的经 废除了封建农奴制,促进了 影响 济、军事实力,俄国开始跻身于 资本主义的发展,使俄国走
欧洲强国之列。开启了俄国的近 上了资本主义发展的道路。
代化。
保留大量封建残余。
【当堂测评】
1、执政时期开始采用“沙皇”称号,强化专制统治的是( )
波罗的海
(瑞 典)
沙俄
(土耳其)
黑海
俄国的对外扩张示意图
西伯利亚 中国、中亚
二、废除农奴制 【背景】
材料一 19世纪30年代起,俄国使用机器生产的工厂逐渐增多,交通 运输业也有较大发展,对外贸易增加了一倍。
材料二 1850年和1860年俄、英、法三国铁产量对比表
19世纪中俄期国俄国资本英主国义发展的法状国况如何?这种状况是什么 原1因85造0年成的2?2.8万吨 228.5万吨 40.6万吨
了。”这句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中
(
)
A.法国大革命
D
B.美国南北战争
C.日本明治维新 D.俄国1861年改革
8、下列四国中,哪一个国家与其他三国走上资本主义道路

新部编人教版初三九年级历史下册第2课《俄国的改革》精品课件

新部编人教版初三九年级历史下册第2课《俄国的改革》精品课件

• 俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支,9世纪晚期建立基辅罗斯。 13世纪上半叶,基辅罗斯被蒙古人征服。在反抗蒙古统治的过程 中,莫斯科公国逐渐崛起,到15世纪晚期终于统一了俄国。(莫斯 科公国13世纪成为蒙古金帐汗国统治下的一个封建小邦,1480年 俄罗斯摆脱了蒙古人的控制而独立。莫斯科公国逐渐成为俄罗斯 统一国家的核心。)
• (3)鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的 农奴;
• (4)推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办 学校,创办报纸;
• (5)提倡人们学习西方的礼节服饰与生活方式。
• 6、意义:(1)通过改革,俄国的经济、军事实力大大 增强。俄国一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了 条件。1700——1721年,俄国打败瑞典,夺取了波罗的 海的出海口,并在这个过程中,营建了新首都——圣彼 得堡。彼得一世以强兵和学习西方科技为目标,开启了 俄国近代化的进程。
• A①②③ B①③④ C②③④ D①②④
17世纪时,俄国是一个封建农奴制国家。同资本主义蓬勃 发展的西欧相比,俄国经济、文化都十分落后。到17世纪 末,全国仅有30个规模不大的手工工场。贵族中多数人没 有念过书,识字的人很少。
雄心勃勃的沙皇彼得一世(PeterI,1672—1725;1682— 1725在位)渴望改变俄国长期落后的状况。1697年,他组 建了一个由约250人组成的庞大使团到西欧,对西欧国家的 经济、政治、军事、科技和文化进行了全面考察,这对后来 他推行大规模的改革产生了重要影响。
由于在农业和工矿中大量使用农奴劳动,农奴身体状况极差,导致
劳动效率极低,严重影响了社会经济的发展 .在封建农奴制度下,
农奴的生活极其贫困,而且无人身自由;当时,俄国全国人口中农奴
占很大比重,参加工业生产的劳动者近40%是农奴。农奴世代被束缚

人教部编版历史九下第2课俄国的改革课件(共33张PPT)

人教部编版历史九下第2课俄国的改革课件(共33张PPT)

第2课 俄国的改革
第一单元
背景
此时,几乎控制了全球贸易的荷兰已 经辉煌了近百年;通过海外贸易和掠夺积 累了大量财富;占有广阔市场的英国,正 在孕育工业革命;法国在路易十四的强权 领导下,已发展为17世纪中叶的欧陆首强。 而当时俄国的经济完全依赖于农业, 全国只有几十个手工工场,商业几乎全部 把持在外国人手中。教育由东正教会垄断, 普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科, 一百个人中间识字的也不超过三个。 ——《大国崛起》


一 世
1672年-1725年
人教版九年级下册
第2课 俄国的改革
第一单元
目的 沙皇彼得一世 决心改变俄国 的落后面貌, 实现富国强兵。 他发出向西方 学习的号召, 颁布一系列法 令,全面推行 改革。
彼 得

世 改
彼得亲身去西欧调查
1689年17岁的彼得一世亲政后,感到俄国的落 革 后,于是调转俄国的发展方向,实行脱亚入欧




世界上领土面积最大的国家是——
俄罗斯联邦,通称俄罗斯或俄 国,由22个自治共和国、46个州、 9个边疆区、4个自治区、1个自治 州、3个联邦直辖市组成的联邦共 和立宪制国家。俄罗斯位于欧亚 大陆北部,地跨欧亚两大洲,国 土面积1707.54万平方公里,是世 法兰西共和国 界上面积最大的国家。
第2课 俄国的改革
第一单元
内容
⑤社会生活:他还提倡人们学习西方的礼节与生活 方式。
社 会

活 改 革
倡导贵族改变传统生活方式,开始穿戴西方衣帽,模仿西方时尚,舞 会、沙龙等社交活动也成为上流社会的癖好,而俄罗斯传统的大胡子 则成了落后的象征,遭到彼得禁止。他还采用儒略历法,度弃东正教 会历法,使用阿拉伯数字,创办科学院,建立喜剧团,兴办报纸等。

人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(共26张PPT)

人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(共26张PPT)

(一)改革的历史背景

俄国在克里米亚战争
中的失败暴露出了俄国
哪些问题?会引发哪些
克里米 亚半岛
结果?
克里米亚战争的失败,暴露了俄国经济和军 事的落后,以及农奴制的腐朽。
战争的失败导致俄国国际地位下降,国内矛盾 进一步激化;直接推动了俄国1861年农奴制改 革。
(一)改革的历史背景 经济:农奴制严重阻碍了俄国资 狭窄 技术薄弱 社会环境不稳定
(一)改革的历史背景
次数
1200
农奴暴动
1176 次
1000
800
600
400
200 86
126次 90


阶级矛盾进0一185步8 激1859化,1860 农1奴861 暴年代动频繁。
这组数据说明了什么问题?
克里米亚战争(1853-1856) (俄国 PK 英国、法国、土耳其)
圣 彼 得 堡
31岁的彼得大帝在波罗的海之滨建起 一个全新的城市——圣彼得堡。从此 ,俄国获得了一个连接西方的出海口
影响
俄 罗 斯 帝 国
俄罗斯帝国:1721年彼得一世加冕为皇帝后 ,至1917年尼古拉二世退位为止的俄罗斯国 家。
1861年废除农奴制改革
俄国农奴制: 是15世纪下半叶~19世纪上半叶,俄国在以劳役
(17世纪末期)俄后国的的面经貌济完全依赖于农
业,全国只有几十个手工工场,商业几乎
全部把持在外国人手中。教育由东正教会
垄断,普通民众知识贫乏。即使在首都莫
斯科,一百个人中间识字的也不超过三个

请用一个词概括一下当时— 的俄国
—《大国崛起》
移植西方 强制欧化
政治 设立参政院,掌管国家行政事务

人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(共22张PPT)

人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(共22张PPT)
1801年——1810年 83次 1811年——1820年 124次 1821年——1830年 156次 1831年——1840年 143次 1841年——1850年 351次 1851年——1860年 591次 这些数据和图片反映了什么问题呢?
俄国农奴制激化了社会矛盾,农民暴动不断。
克里米亚战争失败——激化了社会矛盾 (1853—1856)俄VS土、英、法
思考:这幅表格反映了什么问题?是什么原因造成的?
国家
人均收入 铁产量 铁路长度
制度
(卢布) (万吨) (公里)
俄国
71
29 (1860年)
1600 (1860年)
封建农奴制
英国
323
228 (1850年)
14603 资本主义制
法国
150
168 (1850年)
9160 资本主义制
《1801—1860年农奴暴动次数表》
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革
早期俄国
(1)9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成 基辅罗斯 等早期国家,13世纪上半叶,该地区被蒙古征服。
(2)在反抗蒙古统治的过程中, 莫斯科 公国崛起,到16 世纪初建立统一的俄罗斯国家。
(3) 治。
伊凡四世 执政时期采用“沙皇”称号,强化了专制统
背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制 ,是一个封闭落后 的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓 慢。
(2)开启了俄国近代化的进程。
客观上推动了俄国资本主义的发展
彼得一世改革的局限性
A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式,并没有 学习西方制度; B.农民没有从中得到任何利益;
C.从长远看,改革阻碍了资本主义的发展,使得改革后的俄国仍

人教部编版九年级下册第一单元第2课俄国的改革 (共22张PPT)

人教部编版九年级下册第一单元第2课俄国的改革 (共22张PPT)
伏尔加河上的纤夫 (列宾绘)
124次
156次 143次 351次 591次
1850年~1861年
对外战争的失利
1853-1856
克里米亚战争
(俄国 PK 英国、法国、土耳其)
“克里米亚战争的特点就是一个 采用原始生产形式的民族对几个 拥有现代生产的民族进行绝望的 搏斗。” ——恩格斯
封建农奴制度
资本主义工业文明
英美法等欧美各国资本主义进一步发展,开始工业革命, 进行殖民扩张,实力迅速上涨。
阅读材料:
• 地主有权无限期地追捕逃亡农民。 • 地主有权在领地内对农民进行判决、鞭打、拷问和给他 们带上镣铐、锁链。 • 地主破产时,其债务由农民来偿还。 • 地主有权干涉农民财产、婚姻等家庭事务 • 地主有权交换、赠送和买卖农民。 • 农民连同妻子儿女和财产都属于领主所有。
份土地,但他们必须出钱赎买。
为资本主义的发展提供了资金
19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表
时间 企业数(家) 工人数(人) 产值(千卢布)
1860年
1879年
99
187
11600
42000

7954
51937
——刘祖熙 《改革与革命──俄国现代化研究》
二、亚历山大二世农奴制改革
**1861~1881年间,布匹的生产增加了两倍,织布工厂排挤了手工 织布业。
**1860~1890年,生铁的产量由2,050万普特增至5,660万普特;钢 产量由1,250万普特增至5,2000万普特;煤的产量由1,800万普特增 至36,700万普特。
**1866年俄国的工厂不到3千,1903年已近9千个
**1865~1895年,俄国的铁路已由3,374俄里增至31,728俄里。

人教部编版九年级下册:第2课 俄国的改革课件(共27张PPT)

人教部编版九年级下册:第2课 俄国的改革课件(共27张PPT)
*
一、彼得一世改革——目的
彼得一世又称彼得大帝。他决心改 变俄国落后面貌,实现富国强兵。他发 出了向西方学习的号召。他具有强烈的 求知欲与冒险精神。他假扮水手,随使 节团前往西欧各国考察,对西方的科学 技术深感兴趣,并虚心学习,又聘请外 国专家、工匠和技师到俄国传授技术。 ——《部编教材历史九年级下册》
鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整 个村庄的农奴。
派遣留学生,创办科学院,开办学校, 创办报纸,推行文化教育。
提倡西方的礼节服饰与生活方式。
加强了中央集权和 沙皇的专制统治
军事实力增强,成为 开
欧洲军事强国,为对 外扩张准备了条件
启 了
经济实力增强(弊 俄
端:农奴制强化, 国
阻碍社会发展) 近

有助于俄国文化习 化
4*

பைடு நூலகம்


沙皇俄国
大 二

伊凡四世 彼得一世 改

苏俄
苏联
俄罗斯
16世纪 18世纪初 1861 1917
1922
1991

5*
一、彼得一世改革——背景之“沙俄的由来及扩张”
*
一、彼得一世改革——背景之“沙俄的由来及扩张”
*
一、彼得一世改革——背景之“沙俄的由来及扩张”
*
一、彼得一世改革——背景之“农奴制盛行”
*
二、1861年农奴制改革——内容、影响

废 除 农 奴
1)农奴获得人身自由, 可以改变身份,自由转 换职业;
制 法 令 内 容
2)农奴在获得解放的 同时,可以获得一份土 地,但是必须出钱赎买 ,所出的价钱高出当时 的地价。
为资本主义 发展提供大 量自由劳动 力

部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(26张PPT)

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388.8
14603
法国 150 沙皇的周围只能有顾问和圣旨的执行者。
俄国的野蛮:政治经济文化落后;
40.6
农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。
89.8
9160
1825-1860年俄国与西方出口总额对比
沙皇陛下仁慈,让我获得了自由,但是为了得到份地养活全家,我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金,现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了!
1、俄国的发展历程 9世纪晚期: 东斯拉夫人建立基辅罗斯 13世纪上半叶:基辅罗斯被蒙古人征服 14世纪:莫斯科公国建立 16世纪初:建立统一的俄罗斯国家 1547年:莫斯科大公伊凡四世即位,称“沙皇”
1547年,莫斯科大公 伊凡四世加冕后改称沙皇, 即古罗马的“凯撒”一词,从此莫斯科公国发展 成为沙皇俄国(沙俄)。
列宁:“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净了。”
农民在庄园里听贵族宣读废除农奴制法令
材料:由于统治阶级实行的这次改革 是很不彻底的,……俄国的专制制度 并没有发生本质性的变化,广大劳动 群众仍然缺乏基本的民主权利。沙皇 俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。
跪着“解放”?
保留了沙皇专制、缺乏民主
3.俄国1861年改革的影响
影响一:通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。
政治 诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一做到了。
盛行农奴制,是一个封闭落后的国家
加创剧建了 了俄一军国支国纪事内律的严社明会的矛新盾式常备军。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能
资本主义发展
引进西方成果摆脱封闭脱落后的局面
沙皇陛下就是专制的君王,服从于 他是上帝的旨意。世界上没有一个 人的事他不该管。沙皇的周围只能 有顾问和圣旨的执行者。

人教部编版九年级下册第2课 俄国的改革课件(共24张PPT)

人教部编版九年级下册第2课 俄国的改革课件(共24张PPT)

(俄总统普京:“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什么 ?) 主要成就 : 彼得一世在位期间,顺应历史潮流,仿照西 欧实行军事和经济改革,增强了国家实力,使 俄国跟上了西欧近代化的步伐,奠定了近代 俄国强大的基础,因此彼得一世可以称为俄 国历史上杰出的封建政治家。 其主要局限性: (1)是未能废除农奴制度 (2)侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难 (3)野蛮、粗暴的手段推进 (4 ) 改革加重
彼得一世打破过去的贵族世袭制度,根据每个官员的知识水 平、才能高低、贡献大小,选拔和任用官吏。当时规定,对10—15岁 的贵族子弟,实行强迫教育,未受教育的以后不准结婚。彼得要求俄 国人学习西欧的生活方式,强迫俄国人脱下长袍,换上西欧的短装。 他还强迫俄国男人剪掉长胡子。
如何评价彼得一世?(是“暴君”还是“大帝”?请用史实说明)
合作探究二 亚历山大二世改革的性质和影响
俄国盛行封建农奴制
此图描绘了亚历山大二世改革前,地主向农奴收欠租的情景。 从图中可以看到,农民破旧的茅草房间;一位交不起租的妇女正 跪在地上,乞求地主稍微宽限些时日。冷酷的地主毫不理睬她的 乞求,指着农妇身后的那头耕牛,准备让人将牛拉走。
材料一 “与其等农民自下而上起来 解放自己,不如自上而下来解放农民。” —1856年4月亚历山大二世 材料二 “继续拖延只会引起更大的灾 祸,对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性 的后果。” ——1861年亚历山大二世在国务会议上 材料三 “诸位相信,为了保护地主的利益,凡是能做到 的一切都做到了。” ——1861年亚历山大二世最后审查改革方案时 目的:缓和社会矛盾,挽救统治危机
情景导入
俄罗斯圣彼得堡有一座青铜骑 士雕像。从古罗马以来,帝王 雕像的坐骑大都稳稳独这尊雕 像的坐骑一双前蹄高高扬起, 以高速奔跑的姿态,奔向远方 。这座雕像塑造的就是俄罗斯 帝国的奠基者彼得大帝。在克 里姆林宫普京办公室唯一的画 像是彼得大帝,在历史名城圣 彼得堡诞生300周年庆祝活动 上,普京总统饱含深情的说: “此生我最佩服的人就是彼得 大帝。”为什么普京说他此生 最佩服的人是彼得大帝?他做 出了什么重大的历史贡献?

人教部编版九年级下册历史第2课俄国的改革课件(共20张PPT)

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彼得一世改革的时间、背景、领导人、目的分别是什么?
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时间: 18世纪初 领导人:彼得一世 背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴
制,封闭落后 农业和手工业使用农奴劳动,工商业 的发展极其缓慢 目的: 改变俄国落后面貌,实现富国强兵。
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如何评价彼得积一极世影改响革?
消极影响
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“与其等农奴自下而上起来解放自己, 不如自上而下解放农奴。”
—亚历山大二世
沙皇亚历山大二世
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1861年改革后俄国工人数量变化表
时间 (年)
1865年
数量(人) 38.1万
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第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第2课
俄国的改革
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
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1.了解彼得一世改革的பைடு நூலகம்景,知道彼得一世改革的内容和 影响。 2.识记亚历山大二世改革的原因、时间,掌握亚历山大二 世改革的内容和影响

人教部编版九年级下册第2课 俄国的改革 (共19张PPT)

人教部编版九年级下册第2课   俄国的改革 (共19张PPT)
农奴以高出市场价的钱赎买土地,说明了改革很不彻底, 农奴制改革也是对农民进行的一场“合法”的掠夺。最好的土 地为贵族所占有,农民获得土地所付的赎金则高出市场价两三 倍。当农民真正解放后,实际上已经一贫如洗了。
--亚历山大二世
亚历山大二世
农奴制改革
问题:从中我们可以看出亚历山大二世改革的主要目的是什么?
目的:挽救统治危机,巩固贵族统治
亚历山大二世农奴制改革
影响(评价): (1)积极意义:是俄国历史上的一个重要转折点。
改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了 新气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。
性质:一次自上而下的资产阶级性质改革。
当时,俄国全国人ロ中农奴占很大比重,参加工业生 产的劳动者近40%是农奴。农奴世代被東缚在土地上, 不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后,农奴购买 力低,生产率低下,影响了国内市场的经营和扩大。 1853-1856年,俄国同土耳其以及英法在克里木半岛 发生战争,俄国战败。这充分暴露了农奴制度下俄国 军事和经济的落后,同时加剧了俄国国内的社会矛盾。
史料1 按改革法的规定:农民为了获得一块份地和宅旁园地,须向地 主缴纳高于低价2-3倍的赎金,其中25%左右交现金,其余要在49年内 连本带息还清。据统计,到1910年农民还清贷款时,政府和地主一共 掠夺农民20亿卢布的赎金。列宁:“农民获得自由的时候,已经被剥 夺得一干二净了。”
思考:农奴以高于市场价的钱赎买土地,这说明了什么?
“克里米亚战争显示出农奴制俄罗斯的腐败和无能” (列宁语)。沙皇的失败,使它的君主专制制度在国内外 威信扫地,加速了1859—1861年革命形势的到来,促进了 农奴制危机加深并走向崩溃。
史料 19世纪中期俄国与西欧国家经济比较。

人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(24张PPT)

人教部编版九年级历史下册第2课  俄国的改革课件(24张PPT)

38.1万
162万
300万
材料二 19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表
时间
企业数(家)
工人数(人)
产值(千卢布)
1860年
99
11600
7954
1879年
187
42000
51937
材煤积料炭极三产量影1的86增0响-加18:则90超年过,了俄1国9倍的由,钢石产封油量建产和量棉社猛纺会增织了业转2的0为0产多值资倍都。本增18加主65了义-138倍社9,5 会 年①,俄俄国国的铁历路史已由上33的74俄一里增个到重317要28俄转里。折点;

亚历山大二世自幼被立为太子,学习治国

之策。曾周游欧洲各国,深知农奴制是俄国

落后的根源。1855年匆忙继位,正值俄国在
克里米亚战争中失败,国力急剧下降之际,

1818-1881
国内社会矛盾日益尖锐。
法令
材料一 1861年改革后俄国工人数量变化表
时间(年)
1865年
1890年
1898年
数量(人)
二、1861年俄国农奴制改革 1.背景:农奴制阻碍俄国经济的发展;俄 国在克里木战争中失败 2.措施:农奴获得人身自由;但必须出钱 赎买土地 3.性质:资产阶级性质 4.影响:俄国历史的重要转折点;推动俄 国走上发展资本主义的道路;农奴制残余 仍然存在
385 14603
法国 150
108 9160
德国 175
40.2 10065
制度
封建农奴制 君主立宪制 民主共和制 君主立宪制
俄国农奴制阻碍了资本主义发展
“克里米亚战争(1853--1856)
“克里米亚战争的特点就是一 个采用原始生产形式的民族对 几个拥有现代生产的民族进行 绝望的搏斗” ——恩格斯

人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革 课件课件

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第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革
俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支,9世纪晚期在东斯拉夫 人活动区域形成基辅罗斯等早期国家。13世纪上半叶,该地区 被蒙古征服。在反抗蒙古统治的过程中,莫斯科公国崛起,并 逐渐兼并其他公国,到16世纪初建立统一的俄罗斯国家。伊凡 四世执政时期采用“沙皇”称号,强化了专制统治。
黑海
地跨欧亚的大帝国
俄国和瑞典争夺波罗的海的入海口
扩张后的俄国营建新首都——圣彼得堡
圣彼得堡是1703 年5月彼得一世在涅瓦 河的一个小岛上建立 的城堡,1712年,圣 彼得堡成为俄国的首 都。1914年,更名为 彼得格勒。1924年列 宁逝世后,将市名改 为列宁格勒。1991年 苏联解体后,经市民 投票,恢复圣彼得堡 的旧名。
材料二:由于统治阶级实行的这次改革是很不彻底 的,……俄国的专制制度并没有发生本质性的变化,
局广大限劳:动群农众奴仍制然缺的乏残基本余的仍民主然权存利在。沙,皇影俄国响的 着近代俄化国步伐经依济然与沉重社而会缓慢的。发展。
二、废除农奴制(1861年农奴制改革)
亚历山大二世在俄国国务会议最后 审查改革方案时说:
经济的发展。
材料二:随着社会经济状况的日益恶化,俄国的农民运
动近英风三起百美云次法涌 农。 民等据 暴欧统 动计。美,1各85国8-1资860本年间主,义全国进共一发生步了
材发料三展:;沙俄俄为国了打农开黑奴海制通向盛地行中海,严重制约
的此着出举海触资口动本了,英1主8法53义两年国,经在俄地济国中悍的海然的发发利动展益战。争。。俄国与西 俄欧国以各及国英法的在差克里距木日半岛渐进行扩克大里米。
改革内容(全盘西化)
政治
军事 经济 文化 生活
改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,进一步加 强了沙皇的专制权力;要求贵族必须到军队或行政机构 为国家服务,按功劳和才能提拔人才 创建了一支纪律严明的新式常备军 鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴 推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校, 创办报纸 提倡人们学习西方的礼节与生活方式

部编版历史九年级下册第2课俄国的改革课件(26张)

部编版历史九年级下册第2课俄国的改革课件(26张)

一、彼得一世的改革
这3、充“十分二暴月露党了人农”奴武制装下起俄义国军事和经济的落后,同时加剧了俄国国内的社会矛盾。
背景:俄国盛行___农__奴__制_____,____封__闭__落___后_______。 相在关经史 过事四:个1多9世纪的上侵半略叶扩,农张奴,在曾俄经国只全是国个人领口土中范占围很仅大在比莫重斯,近科4的0%小参国加家工一业跃生成产为的了劳人动类者历是史农上奴领。土仅次于大英帝国和蒙古帝国,全盛时期的沙皇俄国领土面积高达2280万平方公
军里事,上 而:在创这建些_被__侵__占__的__领__土__中__,_多,半按曾__经__都__是__中和国__的__领__土__。提拔人才; 一农、奴彼 在得获一得世解的放改的革同:时意,义可以获得一份土地,但必须出钱赎买。 137、世“十纪二,月俄党国人封”闭武落装后起。义
推行者:___彼__得__一__世____被俄国人尊称___彼__得__大___帝___。 意性义质:农自奴上制而改下革的是__俄__国__历__史__上__的__一的个改_革__。___________________ ,推动俄国走上了__________________的道路。
17世纪,俄国盛行奴隶制。
一、彼得一世的改革:背景
根据材料归纳17世纪俄国的社会情况。
17世纪的俄国同西欧相比,俄国经济、文化都十分落 后。军事上没有海军只有陆军;经济上只有21个手工工场; 政治上部门职责不清,贪赃枉法地方成为独霸一方的小沙皇。 识字率最高的莫斯科,识字的居民只占23.6%。
17世纪,俄国封闭落后。
一、彼得一世的改革:主要内容
这就使农民及其子孙都成为失去人身自由的农奴。 背景:俄国盛行____________,__________________。 (1)彼得一世改革使俄国成为欧洲军事强国。 与其等农民”自下而上”来解放自己,不如”自上而下”解放农民。 17世纪,俄国盛行奴隶制。 背景:俄国盛行____________,__________________。 因此,列宁对其这样评价:农民获得“自由”的时候,已经被剥削得一干二净。 在经过四个多世纪的侵略扩张,曾经只是个领土范围仅在莫斯科的小国家一跃成为了人类历史上领土仅次于大英帝国和蒙古帝国,全盛时期的沙皇俄国领土面积高达2280万平方公 里,而在这些被侵占的领土中,多半曾经都是中国的领土。 1853-1856年,俄国同土耳其在克里木半岛进行战争,英、法支持土耳其,俄国战败。 ②改革的对内作用相似,都从不同方面推动了俄国社会的进步; 背景:俄国盛行____________,__________________。 意义:农奴制改革是俄国历史上的一个 ______________________ ,推动俄国走上了__________________的道路。 (2)开启了俄国近代化的进程; 识字率最高的莫斯科,识字的居民只占23. 你认为普京这样说的原因是什么? 政治上:改组行政机构,建立 ______________的行政制度; 十八世纪肇始,欧陆大国纷纷兴起,而俄国却进展迟滞。 因此,列宁对其这样评价:农民获得“自由”的时候,已经被剥削得一干二净。 1825年12月(俄历)十二月党人起义) 因此,列宁对其这样评价:农民获得“自由”的时候,已经被剥削得一干二净。
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历山大二世认为,与其等农民自
下而上起来解放自己,不如自上
而下解放农民。1861年,亚历山
大二世颁布了废除农奴制的法令。
亚历山大二世 (1818—1881)
从这句话中,我们可
以看出亚历山大二世改革
的主要目的是什么?
改革的目的
维护沙皇统治,保护贵族 和地主的利益。
改革的内容
法令规定:农奴获得人身 自由,可以改变身份,自由转 换职业;农奴在获得解放的同
俄国的对外扩张 通过改革,俄国一跃成为欧洲军事强国。
1700—1721年,俄国 过程中,营建了新首都——圣彼得堡。
15一18世纪俄罗斯疆域的扩张图
18世纪初俄罗斯为了夺取波罗的海的出海口与瑞典进行了 争霸战争。波尔塔瓦会战,是欧洲强国瑞典和俄国进行的一次 著名战役,属于欧洲历史上著名的大北方战争中一场决定性战 役,发生于1709年6月28日,由瑞典国王查理十二世和俄国沙皇 彼得大帝在乌克兰的波尔塔瓦地区进行的大会战。结果,俄军 取得了决定性的胜利,夺取了波罗的海的出海口,终止了瑞典 成为欧洲列强的时代。
A.农奴没有获得解放 B.农奴制危机严重 C.改革没有推动俄国发展 D.改革是封建性质
7、如果给俄国沙皇亚历山大二世画画像, 可以选择的历史情景是他( )
A.签署废除农奴制的法令 B.在萨拉托加战斗中打败英军 C.签署颁布《拿破仑法典》 D.率领议会军击溃查理一世王军
8、1850年,罗斯出生于俄国的一个农奴家 庭。以下是对她30岁时生活状况的记述。 选出你认为最不可能是事实的一项( )
改革的主要内容
彼得一世改组行政机构,建立中央集 权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制 权力。他创建了一支纪律严明的新式常备 军,要求贵族必须到军队或行政机构为国 家服务,按功劳和才能提拔人才;他鼓励 兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄 的农奴;他推行文化教育,决心派遣留学 生,创办科学院,开办学校,创办报纸; 还提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
知识拓展
十二月党人
18世纪初,在俄国反对拿破仑的战争中,一些青年军官到 了西欧国家,感受到了西欧国家的经济发展和社会进步。回国 后,他们对俄国还保留农奴制和沙皇专制非常不满,开始组织 秘密团体,宣传民主思想,准备依靠军队的力量推翻沙皇政府。 1852年12月26日,在少皇尼古拉一世即位之日,他们发动武装 起义,但起义很快被镇压下去。这些人被称为“十二月党人”。 沙皇政府对十二月党人进行了残酷的迫害,很多人被流放到荒 无人烟的西伯利亚服苦役。
改革的性质
自上而下的资产阶级性 质的改革。
改革的意义
1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重 要转折点。改革废除了农奴制,促使社会的各 个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展 资本主义的道路。但是,农奴制的残余仍然存 在,影响着俄国经济与社会的发展。
想一想 俄 些 俄国方 国废面的除?186农1年奴改制革改对革你的有局什限么性感表悟现?在哪
A.罗斯有一个自主婚姻的家庭 B.罗斯已是一个小商店的老板娘 C.罗斯拥有一份土地 D.罗斯由于不听话,被农奴主卖到另一
个农庄
9、1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴 制的法令。法令规定:农奴获得人身自由,可 以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放 的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎 买,所出的价钱高出当时的地价。由此分析可 以得出,1861年改革为俄国资本主义的发展提 供了( )
第2课
俄国的改革
一、彼得一世改革
彼得一世又称“彼得大帝”(1682— 1725年在位)。他敢想敢为,具有强烈的 求知欲与冒险精神。他曾经亲自操纵船只 出海探险,险些坠海溺死。他假扮成水手, 随使节团前往西欧各国考察,对西方的科 学技术深感兴趣,并虚心学习;他又聘请 外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。
为资本主义的发展提 供了大量的劳动力
时可以获得一份土地,但是必 大量赎金转化为资本, 须出钱赎买,所出的价钱高出 为资本主义发展提供了 当时的地价。农奴为此付出了 大量资金来源。
沉重的代价。
农里金墙沙民‘剥可奴所,改皇 进自夺以制 有 现革政行列由得依废 能 在的府 的宁’一除卖家靠实和 双说的干了后的里质地 重!,东穷:时二主 敲农西的“候净勾 诈民 才 就农,了结和变 交 剩民已。起掠卖 清 下获经”来夺了 了 几得被对。家 赎 面农
叶卡捷琳娜二世
二、废除农奴制
改革的背景 19世纪中期,俄国资本主义经济有所发
展,使用机器生产的工场越来越多,交通运 输与对外贸易也比以前发达。但是,农奴制 严重制约了这一时期俄国的经济发展。
材料一:19世纪30年代末,俄国开始工业革命。50年代末,有 2800多家手工工场,莫斯科一地就有蒸汽机158台。工人人数不 断增加,1861年改革前,共有86万名。1860年,俄国采用机器 生产的工厂已达1万多家,铁路里程1500千米。 材料二: 地主说:买机器需要花钱,还要养马带动机器,而让农奴 干活却不用花钱,为什么要用机器呢? 农奴主为了获取暴利,把 大量的粮食、原料出口。
③俄国农奴生活水平低下,影响扩大生产,处境 悲惨,暴动频繁。
农奴制是怎样阻碍俄国资本主义经济发展的?
①农奴没有人身自由,使资本主义工业缺乏大量自由 劳动力。他们没有劳动积极性,生产效率极低。 ②农奴生活水平及购买力低,影响国内市场的扩大。
1861年改革
在内外交困的情况下,沙皇
政府开始酝酿新的改革方案。亚
改革的主要内容
政治
改组行政机构,建立了中央集权的行政体制, 进一步加强了沙皇的专制权力;要求贵族必须 到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能 提拔人才
军事 创建了一支纪律严明的新式常备军
经济 文化教育
鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村 庄的农奴
推行文化教育,派遣留学生,创办科学院, 开办学校,创办报纸
3、“彼得一世改革是‘跳出落后圈子 的一种独特的尝试’。”这句话指的是 俄国( )
A.使用野蛮手段推行资本主义制度 B.效法西方政治废除沙皇专制统治 C.引进西方成果摆脱封闭落后局面 D.废除农奴制度巩固沙皇专制统治
4、下列关于彼得一世改革作用的表述 中,错误的是( )
A.打击了农奴制度 B.促进了经济发展 C.加强了军事力量 D.巩固了贵族、地主和商人的地位
5、一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说: “欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的 水平。”那么彼得一世采取哪项措施实现了强 兵( )
A.改组行政机构,建立中央集权的行政体制 B.鼓励兴办手工工场 C.提倡学习西方的礼节与生活方式 D.创建一支纪律严明的新式常备军
6、1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演 讲时说:“到处在谣传,我要给农民自由,这 是不公正的……但是,遗憾的是,农民和他们 的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许 多不服地主管束的事情……因而,从上面解决 比从下面解决要好得多。”这表明( )
相关史事
彼得一世死后,俄国政局动荡不安, 贵族争权夺利,沙皇更迭频繁。1762年, 叶卡捷琳娜通过宫廷政变篡夺王位,称 “叶卡捷琳娜二世”(1762—1796年在 位)。她实行了一些开明政策,鼓励发 展农业和工商业,进一步增强了俄国的 实力。她为了取得贵族的支持,极力维 护他们的种种特权,将大量国有土地连 同农奴赐给贵族。
①市场 ②劳动力 ③资金 ④原料 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10、一位俄国地主曾写道:“解放法令(1861 年废除农奴制法令)颁布十五个月后,当我再 看到农民时,我只有敬慕他们。他们同以前的 主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平 等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因 为( )
A.完全摆脱了封建地主的控制 B.俄国走上了资本主义道路 C.获得了人身自由 D.沙皇专制统治废除
俄罗斯国家的建立和专制统治的加强
背景

彼得一 世改革
彼得一世改革 目的 主要内容
国 的
影响 俄国的对外扩张
改 革
废除农奴制
改革的背景 改革的目的 改革的内容
进步性
改革的意义
局限性
1、执政时期开始采用“沙皇”称号,强化
专制统治的是( )
A.伊凡四世
B.彼得一世
C.亚历山大一世 D.亚历山大二世
2、彼得一世改革的主要目的是( ) A.改变俄国的落后面貌,实现富国强兵 B.废除农奴制度,使俄国成为一个西欧式的 大国 C.进行对外扩张,与西欧国家争夺欧洲霸权 D.建立一个横跨亚欧两洲的大帝国
① 改保革留是了 强大 国量 之封 路建 ,残是余社,会影发响展了的俄动国力的;发 改展 革, 要近 顺代 应化 历 步 史伐潮的流迈 ,进 要沉 维重 护而 广缓大慢人。民②的农利奴益为;获我得们土要地坚需持要改付革出不 巨 动大摇代,价支,持“、农拥民护改获革得。自由的时候,已经被剥夺得一 干二净了。”③沙皇专制统治制度没有发生变化,民 主制并没有建立。
社会习俗 提倡学习西方的礼节与生活方式
改革的影响
通过改革,俄国的经 济、军事实力大大增强,为 对外扩张准备了条件。俄国 一跃成为欧洲军事强国。
彼得一世改革以强兵的 学习西方科学技术为目标, 开启了俄国近代化进程。但是,在他的统治下,农 奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
彼得一世的改革是在强化农奴制基础上实行的,俄国 的经济基础没有改变。这决定了俄国仍然是一个落后的封 建农奴制国家。彼得一世改革的性质是自上而下的带有资 本主义色彩的地主阶级性质的改革。
农奴制改革前俄国的农民起义情况


农民起义
1831年~1840年
143次
1841年~1850年
351次
1851年~1857年 1858年~ 1860年
301次 290次
想一想 俄国废除农奴制的原因有哪些?
①俄国农奴制严重制约了俄国的资本主义经济发 展。(根本原因) ②与土耳其进行克里木战争,俄国失败,加剧了 俄国的社会矛盾。(直接原因)
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