生活中的趣味概率问题

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趣味数学题:生活中的概率-word文档

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趣味数学题:生活中的概率概率论渗透到现代生活的方方面面。

正如19世纪法国着名数学家拉普拉斯(Laplace1794-1827)所说:“对于生活中的大部分,最重要的问题实际上只是概率问题。

你可以说几乎我们所掌握的所有知识都是不确定的,只有一小部分我们能确定地了解。

甚至数学科学本身,归纳法、类推法和发现真理的首要手段都是建立在概率论的基础之上。

因此,整个人类知识系统是与这一理论相联系的……”。

婴儿出生时的男女比例一般人或许认为:生男生女的可能性是相等的,因而推测出男婴和女婴的出生数的比应当是1:1,可事实并非如此。

公元1814年,法国数学家拉普拉斯在他的新作《概率的哲学探讨》一书中,记载了一下有趣的统计.他根据伦敦,彼得堡,柏林和全法国的统计资料,得出了几乎完全一致的男婴和女婴出生数的比值是22:21,即在全体出生婴儿中,男婴占51.2%,女婴占48.8%.可奇怪的是,当他统计1745-1784整整四十年间巴黎男婴出生率时,却得到了另一个比是25:24,男婴占51.02%,与前者相差0.14%。

对于这千分之一点四的微小差异,拉普拉斯感到困惑不解,他深信自然规律,他觉得这千分之一点四的后面,一定有深刻的因素。

于是,他深入进行调查研究,终于发现:当时巴黎人“重女轻男”,有抛弃男婴的陋俗,以至于歪曲了出生率的真相,经过修正,巴黎的男女婴的出生比率依然是22:21。

在中国有“重男轻女”的倾向,所以在某些地域的出生婴儿的比例又会偏差。

什么是概率天气预报概率天气预报是用概率值表示预报量出现可能性的大小,它所提供的不是某种天气现象的“有”或“无”,某种气象要素值的“大”或“小”,而是天气现象出现的可能性有多大。

如对降水的预报,传统的天气预报一般预报有雨或无雨,而概率预报则给出可能出现降水的百分数,百分数越大,出现降水的可能性越大。

一般来讲,概率值小于或等于30%,可认为基本不会降水;概率值在30%-60%,降水可能发生,但可能性较小;概率在60%-70%,降水可能性很大;概率值大于70%,有降水发生。

有关概率的趣味小故事——犯人的机智

有关概率的趣味小故事——犯人的机智

有关概率的趣味小故事——犯人的机智
古代一个犯人被判了死刑。

在执行前,国王给他一个免死的机会。

国王令这犯人将50个白球和50个黑球随意放进两个外表完全一样的坛子里,然后让侍卫将这两个坛子随意掉换,直至囚犯认不出哪个坛子放了什么球为止,再命令囚犯从其中的一个坛子中摸出一个球来。

如果摸出白球,便立刻释放;若摸出黑球,则立即处死。

结果这个聪明的囚犯很快将100个球放进了坛子里面,并使自己逃生的几率最大,最终如愿以偿,请问,你知道囚犯是怎么做的吗?
经过一番思索后,囚犯在第一个坛子里只放入1个白球,然后把剩余的49只白球和50只黑球统统放入第二个坛子里。

这样一来,如果他幸运地抽中第一个坛子,那必然逃生,因其里面只有一个白球,抽中白球的概率为1;倘若他抽中第二个坛子,则抽得一个白球的概率为九十九分之四十九。

但请注意,他首先要选择取哪一个坛子(作为条件),而取得任一个坛子的概率均为二分之一。

所以得白球的概率应为0.75。

趣味概率题

趣味概率题

概率是数学中的一个重要分支,它研究的是随机现象的规律性。

在日常生活中,我们也经常会遇到各种各样的概率问题,有些非常有趣,今天就让我们来看看一些趣味概率题。

一、抽奖概率小明参加了一次抽奖活动,他购买了5张彩票,每张彩票上都有10个号码,从1到10中随机选取。

如果小明想要中奖,他需要在这5张彩票中至少有1张彩票上的所有号码都和中奖号码完全一致。

那么小明中奖的概率是多少呢?解析:小明中奖的情况有两种,一种是他中了一等奖,即5张彩票上的所有号码都和中奖号码完全一致;另一种是他中了二等奖,即其中4张彩票上的号码和中奖号码完全一致,而另外1张彩票上的号码与中奖号码不同。

对于第一种情况,中奖的概率为1/10的5次方,即1/100000;对于第二种情况,中奖的概率为5*(1/10的4次方)*(9/10),即0.045。

因此,小明中奖的总概率为1/100000+0.045,约为0.000 55。

二、掷骰子概率小红和小明一起玩掷骰子的游戏。

游戏规则如下:每个人轮流掷两个骰子,如果两个骰子的点数之和为7,则该人胜利。

如果两个人都没有胜利,则继续轮流掷骰子,直到有人胜利为止。

假设小红先掷骰子,那么小红获胜的概率是多少呢?解析:掷两个骰子的点数之和为7的情况有6种,分别是(1,6)、(2,5)、(3,4)、(4,3)、(5,2)、( 6,1)。

因此,小红在第一次掷骰子时获胜的概率为6/36,即1/6。

如果小红没有获胜,那么轮到小明掷骰子。

此时,小明获胜的概率也是1/6。

如果小明也没有获胜,那么轮到小红再次掷骰子,以此类推。

由于每次掷骰子的结果都是独立的,因此小红获胜的概率是一个无限级数:P = 1/6 + (5/6)*(1/6) + (5/6)的平方*(1/6) + ... = 1/6*(1 + (5/6)的平方 + (5/6)的立方 + ...) =1/6*(1/(1-5/6)) = 1/6*6 = 1因此,小红获胜的概率为1。

趣味概率题-命中率

趣味概率题-命中率

趣味概率题1.如果一颗鱼雷击中潜艇的可能性为1/3 ,那么向潜艇同时投放三颗鱼雷时命中的可能性为多少?2.一门炮击中敌机的可能性为1/3,现在,为保证全歼来犯敌机,要组成命中率达99%以上的高炮阵地。

问:该阵地至少需要配置几门同类的炮?3.小丽有四双式样相同的短袜,其中两双为蓝色,两双为白色。

这八只短袜散放在一起,小丽不看而取,一次取出一只。

问:1.小丽必须取几次,才能保证取得同样颜色的袜子?2.她连续取两次,这时取得一双蓝色袜子的可能性是多少?4.投两颗骰子,两颗骰子的和为几的概率最大?5.两只盒子,一只盒子装有一枚金币,另一只盒子中装有9枚金币,10枚银币。

问:从这两只盒子中取出一枚金币的可能性为多少?题目1.一颗鱼雷击中潜艇的可能性为1/3,则其未击中的可能性为2/3;三颗鱼雷的未击中率为:(2/3)×(2/3)×(2/3)=8/27三颗鱼雷的击中率为:1-8/27=19/27题目2.一门炮的击中率为1/3,则这门炮的未击中率为2/3;两门炮同时射击,则两门炮未击中率为(2/3)2三门炮同时射击,则三门炮的未击中率为:(2/3)3;一般地,n门炮同时射击,则n门炮都未击中的可能性为: (2/3)n。

设n门炮组成的高炮阵地同时射击敌机的命中率达99%以上,则其都不命中的可能性应小于1%。

即:(2/3)n<1%;由于(2/3)12< 1% ;所以这种炮至少配备12门。

题目3.1.根据抽屉原理,至少取两次,最多取三次,才能得到一双同颜色的袜子。

因为袜子一共有两种颜色,故三只袜子中至少有两只袜子的颜色相同,成为一双。

2.第一次从八只袜子中取出一只袜子,被取到的可能性为1/8,其中蓝色袜子有4只,故第一次取到蓝色袜子的可能性为4×1/8=1/2。

第一次取出为蓝色,则在下面的七只袜子里有三只蓝色,四只白色,故第二次取出蓝色袜子的可能性为3/7。

所以要连续取出两只蓝色的袜子,其可能性为(1/2)×(3/7)=3/14题目4.和为7的可能性最大,概率为1/6。

概率的加法公式在生活中的趣味例题

概率的加法公式在生活中的趣味例题

概率的加法公式在生活中的趣味例题
假设有两个不同颜色的袋子,袋子 A 中有 3 个红球和4 个蓝球,袋子 B 中有5 个红球和2 个蓝球。

现在我们随机选择一个袋子,并从中抽取一个球。

问题:如果抽到的球是红色的,那么它来自袋子 A 的概率是多少?
解答:根据概率的加法公式,我们可以计算出总体事件发生的概率为:
P(红球) = P(红球|袋子A) * P(袋子A) + P(红球|袋子B) * P(袋子B)
其中,P(红球|袋子A) 表示在袋子 A 中抽到红球的概率,P(袋子A) 表示选择袋子A 的概率,P(红球|袋子B) 表示在袋子 B 中抽到红球的概率,P(袋子B) 表示选择袋子B 的概率。

根据已知条件,我们知道P(红球|袋子A) = 3/7,P(袋子A) = 1/2,P(红球|袋子B) = 5/7,P(袋子B) = 1/2。

将这些值代入公式计算得:
P(红球) = (3/7) * (1/2) + (5/7) * (1/2)
简化计算后,结果为4/7。

概率在现实生活中的趣味应用

概率在现实生活中的趣味应用

概率在现实生活中的趣味应用摘要:概率论是一门研究随机现象的数学学科它最早起源于赌徒提出的问题早在15-16世纪意大利数学家就开始讨论赌博等概率问题。

近几年来概率论已经被广泛的应用到自然科学、工程技术、经济理论、经济管理等许多方面。

由此可见概率论作为一门基础科学在社会发展中的巨大作用。

本文主要通过几个生活中的几个的几个趣味概率事件说明概率论的实用性一:概率在猜拳游戏中的应用我们大家在日常生活中经常玩猜拳,并且依据我们的经验,有的人猜拳的“水平”比较高,赢多于输,而有的人却输多于赢。

那么,在剪刀石头布的猜拳游戏中,有必胜的方法吗?或者说有胜算高的方法吗?我们先来看一下猜拳规则。

首先,两人共同伸出一只手,握拳成石头状。

然后,在一齐喊“剪刀、石头、布”后,各自出拳。

大家最初都握成石头状,因此胜负的关键在与之后出什么拳。

规则一:规定起始拳据心理学家研究发现,在剪刀石头布的猜拳中,大多数人都不会连续出同一种拳。

这也就是说,对方下一拳很有可能出石头以外的拳,即剪刀或布。

如果对方出剪刀或布的概率较大,那我们就出剪刀。

如果对方出布,我们就赢了。

如果对方出剪刀,只是平局,我们至少不会输。

如果双方都出剪刀打成平局,接下来对方出剪刀以外的拳,即石头或布的概率会比较大,因此那我们要出布。

如果对方出石头,我们就赢了。

如果对方出布,则是平局,再继续。

因此,大家都从握拳成石头状态开始,之后我们应该出剪刀。

如果出剪刀打成平局,我们再出布。

这也就是说,出拳的顺序应该是:石头、剪刀、布。

如果出布再打成平局,那就再出石头,然后还是剪刀、布、石头、剪刀、布,照这样的顺序出拳,获胜的概率会比较高。

如果要总结规律,那就是这次出的拳,那就是这次出的拳应该是上次输给对手的拳。

具体而言,如果对手上次出的是石头,我们这次就应该出剪刀;如果对手上次出剪刀,我们这次就应该出布,等等以此类推。

当然,如果遇到喜欢连续出同一种拳的人我们刚才的方法就会让你输的很惨。

有关概率的趣味小故事

有关概率的趣味小故事

《有关概率的趣味小故事》嘿,朋友!今天来给你讲几个有关概率的趣味小故事,可有意思啦。

有这么一个事儿,有个小镇上举办抽奖活动。

一等奖是一辆超级酷炫的汽车。

好多人都去参加,那场面可热闹了。

有个小伙子也去凑凑热闹,他心里想着,说不定自己运气好,能把汽车开回家呢。

抽奖开始了,大家都紧张得不行。

这个小伙子也在心里默默祈祷。

结果呢,他没中一等奖,不过也别灰心嘛。

这抽奖啊,概率可不大,那么多人参加,能中一等奖的那可真是幸运儿。

就像在大海里捞针一样难。

但是呢,大家还是愿意去试试,为啥?因为有那个万一呀,万一自己就是那个幸运的人呢。

还有一个故事。

有个学校要选学生代表去参加一个重要的活动。

从全校学生里选,每个班都有机会。

有个班级的同学们都很期待,大家都觉得自己有可能被选上。

这就像玩游戏,不知道幸运会降临到谁头上。

其实啊,这也是个概率问题。

全校那么多学生,能被选上的毕竟是少数。

但是大家还是充满希望,都在努力表现自己,说不定自己就是那个幸运的代表呢。

最后,虽然不是每个人都能被选上,但是大家在这个过程中也学到了很多,变得更加优秀了。

再讲一个。

有个老爷爷喜欢买彩票,他每周都去买。

他的家人就说他,别浪费钱啦,哪有那么容易中奖。

老爷爷可不这么想,他觉得自己总有一天会中奖的。

虽然中奖的概率很低,但是他享受这个期待的过程。

有一次,老爷爷真的中了个小奖,高兴得像个孩子一样。

这概率啊,有时候就是这么神奇,说不定什么时候就给你一个惊喜。

你看,概率这东西,在我们生活中到处都有。

有时候它让我们充满期待,有时候又让我们有点小失落。

但是不管怎样,这些小故事都让我们感受到了生活的趣味。

条件概率趣味例子

条件概率趣味例子

条件概率趣味例子1. 你知道吗,比如说抽奖的时候,一共有 10 个球,其中只有 1 个红球能中奖。

你先抽了一个没中,然后主持人在剩下的 9 个球中去掉了 8 个白球,这时候你再抽中红球的概率不就大多了嘛!这就是条件概率在起作用啊!2. 想象一下,你和朋友玩猜硬币正反的游戏。

前三次你都猜错了,你就觉得下一次猜中的概率会很大呢,哈哈,其实这也包含了条件概率呀!就好像一直下雨,你觉得接下来晴天的概率会大一点似的。

比如你说:“哎呀,总不能一直下雨吧,下次肯定是晴天啦!”3. 有一次我参加考试,前面几道题都很难,我做得不太好。

但我就想后面简单题答对的概率会变大吧!这不就是条件概率嘛,就好比走路摔了一跤,总觉得接下来会走得更稳啦!就像我当时对自己说:“前面这么难,后面肯定会容易些呀!”4. 去超市抽奖,前面已经有好多人没抽中大奖,你会不会觉得自己抽中大奖的概率变大了呢?这就是条件概率呀!就好像排队买好吃的,看到前面的人买了好多,你就觉得自己能买到的机会也大了呢。

例如你会说:“前面那么多人都没中,该轮到我啦!”5. 大家打篮球的时候,一个人连续几次投篮都不进,是不是觉得下一次投进的概率会增加呀?嘿嘿,这可不就是条件概率嘛!就跟等公交车似的,等了好久没来,就感觉下一刻车肯定会来啦。

就像球友会喊:“都不进这么多次了,这次肯定能进!”6. 玩猜数字游戏,你猜了几次都不对,然后根据提示再猜,这时候猜对的概率不就变了嘛。

这就是条件概率的魅力呀!好比找东西,找了一会儿没找到,后面再找就更有方向了。

比如你会念叨:“都猜了这么多次了,这次肯定能中!”7. 掷骰子的时候,前几次都没掷出六点,你是不是就觉得接下来掷出六点的可能性大了呢?对呀,这就是条件概率在捣鬼呢!跟买彩票一个道理,买了很多次没中,就觉得下一次有希望呀。

就像玩家会说:“一直没六点,下把肯定是了!”8. 上课回答问题,前面几个同学都答错了,那你答对的概率是不是就相对提高了呢?哈哈,这就是条件概率啦!就像去旅游找景点,别人走错路了,你就觉得自己能找对似的。

身边的趣味概率

身边的趣味概率
身边的趣味概率
作者:蔡毅
来源:《中学生百科·大语文》 2009年第11期
同学们,对于概率,或许你会觉得很抽象,很难学.其实,概率来源于生活,
当你把概率与我们丰富多彩的生活联系起来的时候,你会觉得概率不但好学,还
非常有趣呢!
1Байду номын сангаас街头摸球游戏中的概率问题
走在大街上,我们经常会发现摆摊摸球的人,有的人觉得很新鲜,便情不自
乍一看来,在可能出现的7种情况中,竟然有6种可以得到奖励,只有唯一1
种情况要“挨罚”,很多人便欣然参与.奇怪的是,摸到“3红3白”的情况特别
多.也许摸个一两次,能撞个大运,摸个“4红2白”或者“4白2红”,赢下寥寥几元钱,但如果连摸5次以上,几乎是必“赔”的,一天下来,最为得意的当
然是那个摆摊者,
赔钱的人肯定会纳闷:“为什么摸出来的6个球,总是3红3白呢?是不是这
“掏出来”,而不能打开袋口看着摸.这位摆摊的人,还设立了各种情况下的奖励
方案:如果谁有幸摸出了“6个红球”或者“6个白球”,那么摸者可以得到3元
钱的奖励;如果摸出的是“5红1白”或者“5白1红”,那么摸者可以得到2元
钱的奖励;如果摸出的是“4红2白”或者“4白2红”,那么摸者可以得到1元
钱的奖励;但如果摸出的是“3红3白”,对不起,摸球者必须付给摆摊者3元.
禁参与摸球,这其实是个不起眼的“骗局”.
这个游戏的规则很简单:摊主先摆出了12个台球一般大小的小球,其中有6
个红球和6个白球.当着观众的面,他把所有12个球装进一个普通的布袋中,然
后怂恿大家来摸.从这个装有12个球的布袋中,随便摸出6个球来,看看其中有
几个是红球,有几个是白球.当然,摸球者只能把手伸进袋口中将球一个一个地

趣味烧脑智力题

趣味烧脑智力题

趣味烧脑智力题
趣味烧脑智力题:拐角问题
在一个正方形的房间里,有一只蚂蚁。

这只蚂蚁每分钟都会在四个角落之间随机选择一个方向行走。

当蚂蚁到达房间的任意角落时,它会选择下一个角落继续行走,直到经过一段时间后回到起始位置。

问题是,蚂蚁回到起始位置的概率是多少?
这个问题看似简单,但实际上需要一些思考和推理。

首先,我们可以先考虑蚂蚁不回到起始位置的情况。

蚂蚁每次都有四个方向可以选择,所以它有1/4的概率选择任意一个方向。

假设蚂蚁没有回到起始位置,我们可以断定它一定可以继续行走下去。

假设蚂蚁在第一分钟选择了向右上角行走,那么在第二分钟,它就不能再选择向右上角,因为那样会让它回到起始位置。

所以它只能选择剩下的三个方向中的一个。

同样的推理,我们可以得出,在第三分钟、第四分钟,以及之后的每一分钟,蚂蚁都不能选择回到起始位置的方向。

根据上面的推理,我们可以得出结论:蚂蚁不回到起始位置的概率为1/4 * 3/4 * 3/4 * 3/4 * ... = (3/4)^n,其中n表示蚂蚁行走的
分钟数。

蚂蚁回到起始位置的概率等于1减去不回到起始位置的概率。

所以,蚂蚁回到起始位置的概率为1 - (3/4)^n。

当n趋近于无穷大时,(3/4)^n趋近于0,所以蚂蚁回到起始位置的概率趋近于1,也就是说,蚂蚁几乎肯定会回到起始位置。

这个问题虽然简单,但是需要一些推理和数学思维。

通过分析蚂蚁的行走规律,我们可以得出结论:蚂蚁回到起始位置的概率非常高。

趣味统计学经典案例

趣味统计学经典案例

趣味统计学经典案例1. 生日悖论生日悖论是指在一个房间里,只需要23个人,就有50%以上的概率至少有两个人生日相同。

这个案例经典的体现了概率论中的鸽巢原理和生日悖论的概率计算。

2. 蒙提霍尔问题蒙提霍尔问题是指一个选手会面对三扇门,其中一扇门后面有奖品,另外两扇门后面是空的。

选手先选择一扇门,然后主持人会打开剩下两扇门中的一扇门,露出一扇空门。

选手是否应该换门以增加获奖的概率,这个问题引发了很多争议和讨论。

3. 红绿灯问题红绿灯问题是指在一个红绿灯路口,红灯亮的时间为60秒,绿灯亮的时间为90秒。

假设一个人随机到达这个路口,他等待的时间有多长?这个问题可以用概率统计的方法来解答,并且可以拓展到更复杂的情况。

4. 奇偶校验奇偶校验是一种常用的错误检测方法,常用于计算机数据传输中。

它利用二进制数中1的个数的奇偶性来检测错误。

比如,一个字节中有奇数个1,则奇偶校验位为1,否则为0。

这个案例可以帮助我们理解错误检测的原理和应用。

5. 投掷硬币投掷硬币是统计学中最基础的实验之一。

通过投掷硬币的结果,我们可以计算出正面和反面出现的概率,进而进行概率分布的推断和假设检验。

6. 高尔夫球洞问题高尔夫球洞问题是指在一个高尔夫球场上,有一个球洞和一个标杆。

如果球员将球随机击打,求平均击打到球洞的距离。

这个问题可以通过统计模拟和概率分布计算来解答。

7. 疾病筛查疾病筛查是统计学在医学领域的重要应用之一。

通过对人群进行检测和筛查,可以计算出疾病的发病率、敏感性、特异性等指标,对疾病的预防和控制起到重要作用。

8. 艾滋病传播模型艾滋病传播模型是指通过数学模型和统计方法,研究艾滋病在人群中的传播规律和预测。

通过对不同人群的感染率、传播速度等指标的估计,可以制定有效的防控措施。

9. 电影评分电影评分是一种常见的统计学应用,通过对观众的评分和评论进行统计分析,可以计算出电影的平均评分、评分分布、观众对电影的满意度等指标,对电影的推广和市场研究具有重要意义。

生活中的概率问题

生活中的概率问题

生活中的概率问题
生活中,我们经常会面临各种各样的决策和选择。

有时候我们会考虑到的是风险和回报,有时候我们会思考到的是可能性和概率。

概率问题在生活中无处不在,它们影响着我们的决策和行为。

比如,当我们要选择一种投资方式时,我们会考虑到不同投资方式的风险和回报。

我们会计算不同投资方式的概率分布,以便更好地理解可能的结果。

这种概率分析可以帮助我们做出更明智的决策,避免不必要的风险。

另外,概率问题也会影响我们的日常生活。

比如,当我们要决定是否要购买一份保险时,我们会考虑到不同保险方案的概率和可能性。

我们会权衡不同保险方案的成本和收益,以便选择最适合自己的保险方案。

此外,概率问题还会影响我们的健康和生活方式。

比如,当我们要选择一种治疗方式时,我们会考虑到不同治疗方式的成功率和风险。

我们会权衡不同治疗方式的优劣,以便选择最适合自己的治疗方式。

总之,生活中的概率问题无处不在,它们影响着我们的决策和行为。

通过对概率问题的理解和分析,我们可以更好地做出决策,避免不必要的风险,从而过上更加理性和健康的生活。

25个生活中的趣味概率现象

25个生活中的趣味概率现象

25个生活中的趣味概率现象生活中有许多趣味概率现象,这些现象以其奇特、有趣的特点吸引着我们的注意力。

下面我将介绍25个生活中的趣味概率现象。

1. 扔硬币正反面概率:扔硬币时,正反面出现的概率是相等的,即50%的概率。

2. 骰子点数概率:投掷一个六面骰子,每个点数出现的概率是相等的,即1/6的概率。

3. 路口红绿灯:在路口等待红绿灯时,绿灯亮的概率要大于红灯亮的概率,因为红绿灯的设置是根据交通流量和时间来调整的。

4. 抽奖概率:参加抽奖活动时,中奖的概率是参与人数与奖品数量的比例。

5. 天气预报准确率:天气预报的准确率是根据历史数据和气象模型计算得出的,有一定的概率误差。

6. 网络延迟概率:在使用网络时,由于网络拥塞、信号干扰等原因,会造成网络延迟,其概率与网络质量和使用情况有关。

7. 打电话被接通概率:打电话时,对方接通电话的概率与对方是否在通话中、手机是否开机等因素有关。

8. 考试分数概率:在考试中获得某个分数的概率与试卷难度、个人水平等因素相关。

9. 交通事故发生概率:在道路上行驶,发生交通事故的概率与驾驶习惯、道路状况等因素有关。

10. 足球比赛胜负概率:参与足球比赛的球队获胜的概率与球队实力、比赛策略等因素有关。

11. 摇号买车概率:参与摇号购车的人获得车牌号的概率与摇号人数和可用车牌号数量有关。

12. 电梯停靠楼层概率:乘坐电梯时,电梯停靠在某个楼层的概率与乘客在各个楼层的分布情况有关。

13. 跳水奥运项目得分概率:参与跳水比赛的选手获得某个得分的概率与选手的技术水平和裁判的评分标准有关。

14. 电子产品损坏概率:使用电子产品时,产品损坏的概率与产品质量和使用方式有关。

15. 高速公路收费站车流量概率:在高速公路上行驶,通过收费站的车流量的概率与时间段和节假日等因素有关。

16. 股票涨跌概率:参与股票交易时,股票涨跌的概率与市场行情和公司业绩等因素有关。

17. 网购物品满意度概率:网购物品后满意度的概率与商品质量、卖家服务等因素有关。

关于概率统计的一些“游戏”①

关于概率统计的一些“游戏”①

关于概率统计的一些“游戏”①概率统计是一门非常重要的数学学科,它被广泛应用于各个领域,包括科学、工程、经济、金融等。

而在日常生活中,我们也可以通过一些“游戏”来直观地感受和理解概率统计的一些概念。

下面我们将介绍一些有趣的“游戏”,通过这些“游戏”来加深对概率统计的理解。

1.硬币抛掷游戏硬币抛掷是最经典的概率统计“游戏”。

玩法非常简单,只需要一枚硬币就可以进行。

当我们抛掷硬币时,它有可能出现正面或者反面,这两种情况的概率都是50%,因为硬币只有两面,所以每一面出现的概率都是相等的。

通过硬币抛掷游戏,我们可以直观地感受到概率的均匀性。

即使在单次抛掷中,我们无法确定硬币会出现正面还是反面,但在多次抛掷的情况下,正反面出现的次数会趋于均匀,这就是概率的均匀性。

2.骰子游戏骰子游戏是另一个经典的概率统计“游戏”。

骰子有六个面,分别标有1至6的点数。

当我们投掷骰子时,每一个点数出现的概率都是1/6。

通过骰子游戏,我们可以感受到多个互斥事件的概率之和为1的概念。

因为骰子的点数是互斥的,只能出现一个点数,所以在所有点数出现的概率之和应该为1。

我们还可以通过骰子游戏来介绍概率分布的概念。

由于骰子的点数是等可能的,所以它的概率分布是均匀的。

这也是概率统计中常见的分布类型之一。

3.扑克牌游戏扑克牌是另一个很好的用来进行概率统计“游戏”的工具。

扑克牌一副有52张牌,包括红桃、黑桃、方块和梅花四种花色,每种花色有13张牌,分别是A、2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K。

在扑克牌游戏中,我们可以通过抽取牌的方式来探讨概率的计算和统计。

我们可以通过扑克牌游戏来介绍条件概率的概念。

当已知一张牌的花色时,另一张牌的花色出现的概率是多少?当已知一张牌的点数时,另一张牌的点数出现的概率是多少?通过这些问题,我们可以直观地理解条件概率的概念。

扑克牌游戏还可以用来介绍排列组合和计数原理。

从一副扑克牌中取出5张牌,有多少种取法?这就涉及到排列组合的问题,通过实际操作扑克牌,可以更加直观地理解这些概念。

一道概率题疯子坐飞机问题

一道概率题疯子坐飞机问题

⼀道概率题疯⼦坐飞机问题来⾃博客园的⼀道概率题感觉蛮有趣味的飞机上有100个座位,按顺序从1到100编号。

有100个乘客,他们分别拿到了从1号到100号的座位,他们按号码顺序登机并应当对号⼊座,如果他们发现对应号座位被别⼈坐了,他会在剩下空的座位随便挑⼀个坐。

现在假如1号乘客疯了 -_-! (其他⼈没疯),他会在100个座位中随机坐⼀个座位。

那么第100⼈正确坐⾃⼰座位的概率是多少?注意登机是从1到100按顺序的。

出题的博主提供的解法看似巧妙其实缺乏说服性或者根本就是错误的。

其实⽤概率推导还是可以⽐较容易找到规律,简证如下:2号坐对的概率是99/100⾄于3号做错的概率是 = 1/100 {⼀号坐在三号上}+ 1/100{⼆号坐错了} X 1/99 {⼆号坐在三号上} = 1/99所以3号坐对的概率是1 - 1/99 = 98/99依次可以证明4号 = 1-(1/100 {⼀号坐在四号上}+ 1/100{⼆号坐错了} X 1/99 {⼆号坐在四号上} + 1/99{三号坐错了} X 1/98 {三号坐在三四上})= 97/98。

99号 = 2/3100号 = 1/2以下是验证代码。

可以修改参数测试某个座位的概率值,程序显⽰了理论值(第⼀⾏)和实验值(第⼆⾏)。

static void Main(string[] args){int total_seats = 100; //总共多少座位int which_seat = 100; //哪个座位?从1算起int test_count = 10000;int true_value = 0;for (int i = 0; i < test_count; i++){if (isRightSeat(total_seats, which_seat))true_value++;}Console.WriteLine((double)(100 - which_seat + 1) / (double)(100 - which_seat + 2));Console.WriteLine(true_value / (double)test_count);Console.ReadKey();}static Random rnd = new Random();static bool isRightSeat(int total, int pos){int[] seats = new int[total];List<int> positions = Enumerable.Range(0, total).ToList();int n = pos;for (int i = 0; i < n; i++){if (i == 0 || seats[i] != 0){int p = rnd.Next(positions.Count);int next_seat = positions[p];positions.RemoveAt(p);seats[next_seat] = i + 1;}else{seats[i] = i + 1;positions.Remove(i);}}return seats[pos - 1] == pos;}。

趣味统计学经典案例

趣味统计学经典案例

趣味统计学经典案例1. 投掷硬币的概率问题假设有一枚公平的硬币,我们想知道连续投掷10次硬币,出现正面和反面的概率分别是多少。

通过使用二项分布,我们可以计算出正面和反面出现的可能性,并绘制成柱状图,从而更直观地理解硬币投掷的概率分布。

2. 骰子的均值问题假设有一个有100个面的骰子,每个面上的数字从1到100。

我们想知道连续投掷100次骰子,投掷结果的均值是多少。

通过模拟投掷骰子并计算均值,我们可以得出投掷100次骰子的均值接近于50.5的结论。

3. 蒙特卡洛模拟与洗牌问题蒙特卡洛模拟是一种基于概率的计算方法,可以用于模拟和估计各种随机事件的概率。

例如,我们可以使用蒙特卡洛模拟来估计一副牌经过洗牌后,每张牌在牌堆中的位置的概率分布。

通过多次模拟洗牌过程,并统计牌堆中每张牌出现在不同位置的次数,我们可以得出这个概率分布。

4. 高尔夫比赛中的标准差问题假设有一场高尔夫比赛,我们想知道参赛选手的成绩的标准差是多少。

通过收集参赛选手的成绩数据,并计算标准差,我们可以评估选手之间成绩的差异程度,从而判断比赛的竞争水平。

5. 电影评分与票房的关系问题假设我们想研究电影评分和票房之间的关系。

通过收集一定数量的电影的评分和票房数据,并进行相关性分析,我们可以得出评分和票房之间的相关程度,从而评估电影评分对票房的影响。

6. 赌博策略的期望值问题假设我们想知道在赌博中使用不同的策略,能否提高我们的期望收益。

通过使用概率论和期望值的计算方法,我们可以分析不同的赌博策略,并计算出每种策略的期望收益,从而选择最佳的赌博策略。

7. 音乐偏好的聚类分析问题假设我们想研究人们的音乐偏好,通过收集一定数量的人的音乐偏好数据,并使用聚类分析的方法,我们可以将人们分成不同的群组,每个群组代表不同的音乐偏好类型,从而了解人们的音乐偏好分布情况。

8. 产品销售量与广告投放的关系问题假设我们想知道产品销售量和广告投放之间的关系。

通过收集一定数量的产品销售量和广告投放数据,并进行回归分析,我们可以得出销售量和广告投放之间的相关程度和回归方程,从而评估广告对产品销售的影响程度。

创设情境帮助学生学习四年级数学中的概率概念

创设情境帮助学生学习四年级数学中的概率概念

创设情境帮助学生学习四年级数学中的概率概念数学是一门抽象而又实用的学科,而在学习数学的过程中,概率概念往往是学生们头疼的一部分。

为了帮助四年级的学生更好地理解和应用概率概念,我们可以通过创设情境来提升他们的学习效果。

本文将探讨几个创设情境的方法,以期在学习过程中引发学生的兴趣,并提高他们对概率概念的理解。

1.情境一:抛硬币抛硬币是概率概念中最常见的情境之一。

我们可以在课堂上引入这个情境,让学生们亲自体验并观察抛硬币的结果。

将硬币上的正面和反面分别编号为1和0,然后进行抛掷。

通过大量的实验,学生可以记录下每次掷硬币的结果,并计算出正面和反面分别出现的次数。

通过统计数据,学生们可以开始形成对概率概念的理解,并学会如何通过实验计算概率。

2.情境二:掷骰子掷骰子也是帮助学生理解概率概念的常见情境。

我们可以给学生提供一个标准骰子,并让他们自己掷骰子多次。

通过记录每一次掷骰子的结果,并统计每个数字出现的频率,学生们可以观察到每个数字出现的机会是相等的,从而初步了解到概率的概念。

3.情境三:糖果袋将一袋糖果分为不同颜色的若干份,然后向学生们分发。

在这个情境中,学生们可以通过摸索的方式来判断自己摸到某个颜色的糖果的概率。

通过多次实验,学生们可以统计出每个颜色的糖果出现的次数,并计算出概率。

这样的情境可以让学生们在实践中逐渐理解概率的概念,并将其应用到实际生活中。

4.情境四:投掷点数在学习骰子点数的概率时,我们可以设计一个投掷点数的游戏。

将学生们分成小组,每组轮流投掷一枚骰子,然后记录下投掷结果。

通过统计每个点数出现的频率,学生们可以计算出每个点数的概率,并进行比较和分析。

这种情境让学生们在游戏的过程中学习概率概念,增加了趣味性和参与度。

通过以上的情境创设,学生们可以在实际操作和观察中理解概率的概念。

创设情境不仅可以帮助学生们更好地学习概率,还能提高他们的动手实践能力和思考能力。

同时,这些情境也培养了学生们的团队合作精神和社交技能。

12个趣味数学小实验

12个趣味数学小实验

12个趣味数学小实验1.抛掷骰子:让参与者抛掷一些六面骰子来进行简单的概率统计实验。

让参与者试着计算出最大的骰子点数出现的概率是多少?2.多面体研究:有一个属性为100的正N面体,让参与者试着用它来制作不同形状的3D图形,并计算每个多面体的表面积和体积。

3.趣味数学竞赛:引入一些数学问题,让参与者竞争谁能先求出正确的答案,然后采用积分机制来区分获胜者和失败者。

4.循环数学:引入一个10位数字,让参与者找到一种方法使这些数字在循环运算中不变,可提供一个模式或等式来帮助参与者解答这个问题。

5.拼图游戏:用一些形状不同的拼图让参与者通过一定的数学规律进行拼装,有助于提高参与者的空间思维能力。

6.投点绘图:用一个三角形,让参与者在三角形三边上投点,五个点以上时拟合出一条直线,有助于参与者学习几何拟合法则。

7.随机数字匹配:给参与者一堆不等的随机数字,他们必须尝试使用不同的组合方式来使所有的数字能够完美配对,以此来练习算法解决问题的能力。

8.积分游戏:介绍一些基本的积分游戏,如井字棋,让参与者尝试用数学的方法来计算出游戏的最优解,以及暴力试探法等。

9.符号数学:介绍一些基本的符号数学概念,如变量、函数、方程等,让参与者尝试用符号来描述数学概念,以提高参与者对数学的理解能力。

10.寻对宝藏:在一个数学任务中,参与者需要根据地图的提示找出宝藏所在的位置,从而学习坐标系以及几何图形的关系。

11.数列游戏:让参与者在一些特定的数字序列中,找出其中的规律与模式,有助于增强参与者对数字特征的发现能力与认知能力。

12.图论游戏:使用一定规则构建网络图,让参与者尝试通过计算两个点之间的最短路径来完成任务,有助于提高参与者的图论运算能力。

趣味概率问题

趣味概率问题

8.已知电流在一定时间段内正常通过电子元件的概率 是0.5(在一次试验中,每个电子元件的状态有两种可能, 即通电或断开,并且这两种状态的可能性相等) (1)把两个电子元件如图1串联在一起,则在一定时间段 内A、B之间的电流能够正常通过的概率为 ; (2)如图2,将三个电子元件串联在一起,求在一定时间 段内C、D之间电流能够正常通过的概率; (3)若把3个电子元件(如图3)并联在一起,则在一定时间 段内E、F之间电流能够正常通过的概率是 .
上的概率为0.75;若存在,指出其中的一种平移方式;若不 存在,请说明理由.
6.小明与小刚玩掷骰子游戏,按所得的数字是几,棋 子就向前走几格,每人可连续投掷两次,棋子最终落到 哪一格,就可获得相应格子中的奖品.现在轮到小明掷 骰子,棋子处于如图所示的地方.求: (1)小明掷一次骰子能得到奖品吗? (2)小明下一次投掷有没有可能获得奖品?若能获奖, 概率是多少?
3.如图所示的正三角形区域内投针(区域中每个小正三 角形除颜色外完全相同),针随机落在某个正三角形内 (边线忽略不计) (1)投针一次,针落在图中阴影区域的概率是多少? (2)要使针落在图中阴影区域和空白区域的概率均为0.5, 还要涂黑几个小正三角形?请在图中画出.
4.(1)如图所示是一条线段,AB的长为10厘米,MN的 长为2厘米,假设可以随意在这条线段上取一点,求这 个点取在线段MN上的概率. (2)如图是一个木制圆盘,图中两同心圆,其中大圆直径 为20cm,小圆的直径为10cm,一只小鸟自由自在地在 空中飞行,求小鸟停在小圆内(阴影部分)的概率 是 .
1.生日问题:如果一个房间里有23个或23个以上 的人,那么至少有两个人的生日相同的概率要大 于50%.
生日问题
假设每人的生日在一年365天中任一天是等可

趣味数学题:生活中的概率

趣味数学题:生活中的概率

趣味数学题:生活中的概率趣味数学题:生活中的概率概率论渗透到现代生活的方方面面。

正如19世纪法国着名数学家拉普拉斯(Laplace1794-1827)所说:“对于生活中的大部分,最重要的问题实际上只是概率问题。

你可以说几乎我们所掌握的所有知识都是不确定的,只有一小部分我们能确定地了解。

甚至数学科学本身,归纳法、类推法和发现真理的首要手段都是建立在概率论的基础之上。

因此,整个人类知识系统是与这一理论相联系的……”。

婴儿出生时的男女比例一般人或许认为:生男生女的可能性是相等的,因而推测出男婴和女婴的出生数的比应当是1:1,可事实并非如此。

公元1814年,法国数学家拉普拉斯在他的新作《概率的哲学探讨》一书中,记载了一下有趣的统计.他根据伦敦,彼得堡,柏林和全法国的统计资料,得出了几乎完全一致的男婴和女婴出生数的比值是22:21,即在全体出生婴儿中,男婴占51.2%,女婴占48.8%.可奇怪的是,当他统计1745-1784整整四十年间巴黎男婴出生率时,却得到了另一个比是25:24,男婴占51.02%,与前者相差0.14%。

对于这千分之一点四的微小差异,拉普拉斯感到困惑不解,他深信自然规律,他觉得这千分之一点四的后面,一定有深刻的因素。

于是,他深入进行调查研究,终于发现:当时巴黎人“重女轻男”,有抛弃男婴的陋俗,以至于歪曲了出生王思潮研究员说,小行星、彗星撞击地球是一种高危害、低概率的事件,如直径140米的彗星彗核、小行星如果碰撞地球,就会引起海啸。

一般来说,直径是一公里以上的小行星平均50万年碰撞一次,直径140米以上,平均5000年碰撞一次,也就是说近50年碰撞的概率1/50。

天文学家和地球物理学家求助于数值模拟计算,推断出直径在200米以上的陨星撞击地球的概率大约为每17万年一次。

“数以百万计的小行星,在地球周围织成一张密密的‘蛛网’,我们的地球,就在这张危险横生的网中穿行。

”王思潮说,每年,在说不准的时间里,一些小行星会令人措手不及地“撞”到地球上来。

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本科毕业论文学院数学与信息科学学院专业信息与计算科学年级 2011 级姓名 xxx 论文题目生活中的趣味概率问题指导教师 xxx 职称 xxx2015 年 5 月 7 日目录摘要 (1)关键词 (1)Abstract (1)Keywords (1)前言 (1)1概率论的趣味历史简介 (2)2生活中的趣味概率 (3)2.1中奖的概率 (3)2.2赌徒输光问题 (5)2.3生日的一致性问题 (7)2.4色盲的遗传问题 (8)2.5市场占有率预测 (10)2.6化学疗法致癌问题 (12)2.7法律中的概率问题 (13)参考文献 (15)生活中的趣味概率问题学生姓名:xxx 学号:xxxxxxxx数学与信息科学学院信息与计算科学专业指导教师:xxx 职称:xxx摘要:本文首先介绍了概率论趣味性的由来,然后又通过具体案例阐述了概率统计在实际生活中的彩票、赌博、生日、基因遗传、经济、医学和法律等方面的一些趣味性应用.关键词:概率论;概率统计;概率论的应用The interesting problem of probability in lifeA bstract:In this thesis, we mainly introduce the origin of interesting probability, we also illustrate some specific examples to introduce the interesting applications of probability in life, such as lottery ticket, gamble, birthday, genetic endowment, economy, medical science and law.Keywords: The probability theory; The probability statistics; The applica tions ofprobability theory前言:概率论从1654年创立到现在,已经从最开始的博弈探讨问题发展到现在的方法论综合性学科问题.概率论是科学探索的一种特色的方法,概率推理以其显著功效引发了概率理论在科学研究中的爆炸性增长.概率论与其他数学分支一样是应实践的需要而发展起来的.统计学的理论基础是概率论,遗传学、物理学、和信息论将概率论作为它们的常用工具,同时地球科学、金融学、人工智能、通信网络和神经学等学科也将它作为它们的经常使用的方法. 概率论的发展是经过了一个长时间的探索和发现,从最初的创立到如今与各大学科的相互交融,信息化的出现推动了概率的向前发展. 在现实生活中,概率的运用随处可见,从最初的赌博逐渐应用在造福于人类发展中. 在此,我们列举了一些具体的趣味性案例,让大家在充分了解概率的同时,并能够从中感受到概率的趣味性所在.1概率论的趣味历史简介概率论的出现,出现了各种各样的传说,就像拉普拉斯曾经说过的那样:概率论是最初只是研究赌博机会的一门科学,后来竟然成为了人类知识宝库中最重要的科学,这是令人非常震惊的事情,这门科学就是概率论. 大家所讲的“概率论来路不正”,正是因为概率论来源于赌博问题.在16世纪,意大利数学家卡丹第一个察觉到:赌博中的输赢虽带偶然性,但是如果有较多的赌博次数,就会浮现出一定的规律. 整理计算之后,人们就可以找到不输或者少输的办法. 他还特意为此写了一本关于《论赌博》的小册子,成为概率论的最原始的形式. 但奠定概率论真正基础的,还是17世纪的两位法国数学家帕斯卡和费马. 据说他们当时对一些赌徒所提出的古怪问题进行了认真的讨论,发现这种偶然性现象的规律用以往的数学方法无法解决,必须开创和发展新的方法,并预见到这种对偶然性的研究将会对自然科学和哲学产生深刻的影响.古怪问题的其中之一,便是著名的“赌本分配问题”,它直接推动了概率论的产生.据说,有一天,赌徒梅累和保罗两人相约掷骰子,各自押12个金币的赌注,共有24个. 他们约定:梅累如果先掷出3次“6点”,或者保罗先掷出3次“4点”,就算赢了对方. 一段时间以后,保罗也经掷出1次“4点”,梅累也已经掷出2次“6点”,此时一件意外的事情中断了他们的赌博,而且他们之后也不想再继续赌博下去,可怎样分配赌金才算公平呢?两人各执己见,互不相让.保罗说:“你要再掷一次6点才算赢,而我要是再掷出两次4点也算赢. 所以你应当得打全部金币的32,即16个,而我自己应得31,即8个”. “这不公平.”精通赌博的梅累对此提出抗议,“即使下一次你掷出了4点,两人也是平分秋色,各自收回12个金币,何况下一次网我还有一半的可能掷出6点,所以,我应得全部的金币的43,即18个,而你只能得41,即6个.” 两个人谁也不服谁,最后决定去请教著名数学家帕斯卡和费马. 没想到这个问题居然一下子难住了帕斯卡和费马. 他们竟然为此整整考虑了3年. 最后费马用组合知识解决了这一问题. 他分析,假如他们再玩下去,金币分配就能确定,共会有4种等可能的结果:梅累胜,保罗胜;梅累胜,梅累胜;保罗胜,梅累胜;保罗胜,保罗胜. 这样的话前三种结果使得梅累先胜3次,只有最后一种结果才能让保罗先胜3次. 因此,梅累应该得到全部金币的43,即18个,而保罗只能得41,即6个.帕斯卡用了另一种方法解决,但得出的是同一结果.不久,荷兰数学家惠更斯知道后,也十分感兴趣,专门通过此事研究了计算在赌博中的问题,并且《关于骰子游戏或赌博的计算》一书在1657年出版了. 2生活中的趣味概率2.1中奖的概率依照国际习惯,为了帮助筹集某些特殊的资金,彩票也开始在我国发行,某些人在中奖后,奖金可高达到上百万元. 比如某地发行的福利彩票,每期的发行量大约有1000万元. 倘若把其中的一半拿出来作为奖金,那么一等奖就可以得到100万左右. 而剩余的那一半,可用于该地区的福利事业. 这样一方面可以满足许多人的渴望中大奖的心理需求,又能够满足该地区的福利资金的来源. 从概率上看,100分之一可以称得上是小概率,是不能够期待它会存在的. 但是中该地区的福利彩票一等奖的概率虽然小到100万分之一,但是毕竟是有人中一等奖的,并且得到了100万,彩票的魅力也就显而易见了.1.福利彩票的获奖规则:当今我国基本上所有的一级省会的所在城市都会按照一定时期出售福利彩票. 尽管每个城市的游戏规则不是完全一致的,有的是从30个号码中选择6个, 有的是从35个号码中选择7个,有的是从30个号码中选则7个,有的是从37个号码中选择7个等等.且等级奖的所得奖金额与每等奖也不全部一样,但是他们所遵守的基本原理是一样的.假设一个游戏的规则是:总共有35个号码(01-35),有7个基本号码数,有1个特别号码数,设有7个中奖等级(1-7).设置的各等奖如下:一等奖:选7个号码中7个号二等奖:选7个号码中6个号+1个特别号三等奖:选7个号码中6个号四等奖:选7个号码中5个号+1个特别号五等奖:选7个号码中5个号六等奖:选7个号码中4个号+1个特别号七等奖:选7个号码中4个号或选7个号码中3个号+1个特别号各等奖的奖金设置如下:用2元钱可以买一注彩票,拿出每期所售出彩票的总金额的50%发奖,每注四等奖奖金500元、五等奖50元、六等奖10元、七等奖5元.剩下的奖金额中,一等奖的奖金占75%、二等奖占10%、三等奖占15%. 一般还规定(偶尔会改变):每期一等奖最高奖金为500万元(某些地方没有限制),最低奖金为200万元. 倘若哪一期一等奖没有出现,那么一等奖的奖金会累积到下一期的一等奖的奖金中.假如同一期有几注同时中一(二、三)等奖,那该期一(二、三)等奖的奖金就会被这几注平分.2.单注彩票获奖的概率彩民买彩票的目的有两个:一个是为了投资赚钱,另一个是为了资助福利事业.而绝大部分是两方面的目的同时具备,即既是为了捐助福利事业,同时也是为了赚钱. 实质上,这一类型的游戏就是概率中古典概型里的有限不放回的摸球问题,可运用同一种方法计算单注彩票的中奖概率问题. 为了求单注彩票中奖概率问题,只需考虑下述摸球问题.一个暗箱中有N 个(同类型)球,其中有M 个橙球,L 个绿球,N-M-L(>0)个粉球,现不放回从暗箱中摸M 个球,求摸出的M 个球中恰有i 个橙球j 个绿球的概率,M i ,,1,0 =;L j ,,1,0 =.记此摸球模型为C(N, M, L).解 设j A =“摸出的M 个球中恰有i 个橙球”,M i ,,1,0 =;j B =“摸出的M 个球中恰有j 个绿球”,L j ,,1,0 =;则从N 个球中不放回摸出M 个球中恰有i 个橙球j 个绿球的概率为i M MN j i M L M N j L M N i M M N i M i j i j i C C C C C C A B P A P B A P --------⋅==)()()( M Nj i M L M N j L i M C C C C ----=,M i ,,1,0 =;L j ,,1,0 =, 注意:当k n <时,有k n C =0.本游戏是N=35,M=7,L=1的模型C(N, M, L)的特殊情形. 这时,组合数735C =6724520,上式可变为73572717/)(C C C C B A P j i j i j i --=,7,,1,0 =i ;,1,0=j由此式可以得到单注彩票中k 等奖的概率k p ,,7,,1,0 =k 它们分别是707110487095.1)(-⨯==B A P p6162100409665.1)(-⨯==B A P p506310810061.2)(-⨯==B A P p5154104318.8)(-⨯==B A P p3055100961737.1)(-⨯==B A P p314610826896.1)(-⨯==B A P p213047100448269.3)()(-⨯=+=B A P B A P p从而单注彩票中奖概率为033485.071=∑=k k p .3.怎样选择购买彩票因为彩民购买彩票的多数目的是为了投资赚钱,故怎样选择购买彩票就是一个非常重要的事情.(1)彩民组织联合选购根据理论来讲,735C 注彩票中平均有一注彩票会中一等奖. 不过,在现实中,即使每期售出的彩票大概接近或者不低于735C 注,然而也会有一等奖连续多期未出现的可能性,为什么?原因主要是因为各彩民是独立选购彩票的,这样的话会有很多注彩票号码一样. 如果若干个小户彩民可以组织起来联合选购,那么就可以打破选购彩票的独立性,.例如现有10个彩民,在每一期中,每个彩民可以拿出20元(拿出的钱不会影响彩民的正常生活)来购买彩票,总共可买100注,这100注彩票的号码都不一样,得到的奖金由这10个人平分. 这样会比每个人独自购买彩票获奖的概率大很多.(2)依据以前的信息选购号码大多数彩民购买彩票是随机选取号码的,这样并不能提高他们的中奖率. 大家知道抽奖机和球在使用之前必须要经过随机性检验的,对于随机性不好的抽奖机和球是不能够用作抽奖的. 然而这样的随机性检验仅仅是相对的,它并不是不是绝对的. 这是由于抽奖机和球都是从工厂生产出来的,而工厂中生产的产品的检验仅是相对的合格,并不是绝对的合格,多多少少会有误差. 抽奖机抽出的球必然也就会出现一定程度的非随机性,也就是说每个号码出现的频率不会完全一样. 所以,彩票的号码选取不能任意地选,而应参照该福彩中心以前抽出的号码频率来选购号码,即选购大频率出现的号码. 这样就可以破坏(减少)随机性,大大增加彩民的中奖概率.2.2赌徒输光问题设袋中有a 个粉球b 个绿球. 甲、乙两赌徒分别有n 元、m 元,他们不知道袋中哪种球多. 他们约定:每次有放回从袋中摸1个球,如果摸到粉球甲给乙1元,如果摸到绿球,乙给甲1元,直到两个人有1人输光为止.求甲输光的概率.由题知,甲赢1元的概率为ba bp +=,输1元的概率为p q -=1,设n f 为甲输光的概率,t X 表示赌t 次(摸t 次球)后甲的赌金,}0:inf{m n t t t +=X =X =或τ,即τ表示最终摸球次数. 如果=+=X =X },0:{m n t t t 或Ø(Ø为空集),则令∞=τ.设A=“第1局(次)甲赢”,则p =A P )(,q =A P )(,且在第1局乙输甲赢的条件下(因甲有1+n 元)甲最后输光的概率为1+n f ,在第1局乙赢甲输的条件下甲最后输光的概率为1-n f ,由全概率公式,得齐次一元二阶常系数差分方程与界条件11-++=n n n qf pf f (2.2.1) 10=f ,0=+m n f (2.2.2) 解具有边界条件(2.2.2)的差分方程(2.2.1)有下述解法:令n n f λ=,由(2.2.1)得关于λ的代数方程q p q p +=+2)(λλ (2.2.3) (i )当p q ≠(即b a ≠)时,方程(2.2.3)有两个解11=λ,pq =2λ,故方程(2.2.1)有两个特解:1与)(pq,从而方程(2.2.1)通解为n n pqC C f )(21+=由边界条件(2.2.2)得mn mn p q p q C ++-=)(1)(1,mn p q C --=)(112故得mn nn p q p q f +---=)(1)(11. (ii )当q p =时,方程(2.2.3)有两个相等的解121==λλ,故方程(2.2.1) 的通解n C C f n 21+=,再由边界条件(2.2.2)得 11=C ,nm C +-=12 从而得 nm nf n +-=1. 综合(i )与(ii )得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+-≠--+qp m n n q p p q p q mn n ,1,)(1)(1 (2.2.4)如果乙有无穷多赌金,则甲最终输光的概率n p 为⎩⎨⎧≤>==∞→q p qp p q f p n n m n ,1,)(lim (2.2.5)由式(2.2.5)知,如果赌徒只有有限的赌金,而其对手有无限赌金,当其每局赢的概率p 不大于每局输的概率q 即q p ≤时,则最终他肯定(依概率1)输光. 即使q p >,他也以正的概率n pq)(输光,只是他最初的赌金n (元)越大,输光的概率越小. 然而一个赌徒他面临的对手是各个可能的赌场,他的赌金跟各个可能的赌场赌金之和比起来是微不足道的,而且每局他是占不到便宜的,所以一般是q p ≤,故最后他必然将会输光. 俗话所说的十次赌九次会输也由此有理可循了. 因此,这里奉劝读者远离赌博. 2.3生日的一致性问题如果你知道概率,你会乐意用一种概率游戏使你的朋友们感到吃惊!我们来看一个有意思的数学问题:生日一致性问题.367个人中间,肯定会有两个人的生日相同. 依据鸽巢原理而得到这样一个有趣的发现. 生日的一致性问题也让人感到疑惑:每23个人中当中都会有两个人生日相同的概率会超过1/2. 也许大家都会认为这仅仅是一个巧合而已. 事实上,用概率方法将这个奇妙的问题就可以猜测出来. 为了简单,如果现在不记闰年,即一年有365天.某团体有n 个人(365≤n ),问在同一天至少有两个人的生日相同的概率有多大?此试验是对人数为n 的团体进行生日调查,n 个人的生日的在试验的基本结果中有一种具体分布. 因为生日出现是随机的,这表明了n 个生日的每一种分布都是等可能的.构造基本事件的数学结构,并——进行处理:把365天假想为365个“房间”,然后按n 个人的生日一一“对号入室”. 这就相当于这n 个人都以相同的概率,等可能的被分配到“房间”的某一“室”内. 示意图如下:⨯ 表示人表示日子 把n 个人安排进这365个“房间”的所有可能的不同方法数就是基本结果总数.基本结果的区别不仅依“房”、依“人”,而且还根据“房”内的“人数”来加以区别. 所以根据乘法原理,从基本事件总数为365个不同的元素中每次取出n 个的允许重复的排列种数为n 365.所求事件A={有两个人的生日在同一天} {有三个人的生日在同一天} {n 个人的生日在同一天}={至少有两个人的生日在同一天}.这是一个比较复杂的事件,我们宁可从反面去考虑原事件的逆事件A 的结构: A ={任意两个人的生日不在同一天} ={n 个人的生日全不相同}={在365个不同元素中每次任意取出n 个元素依一定的顺序排成一列}.这样就抓住了事件A 的数学结构的本质,从而可知对A 有利的基本事件数为!365n C n⋅.由互逆事件的概率关系,即知)!365(365!3651365!1)(365n n C A P n n nn -⋅-=⋅-=具体计算可有下面的结果:n 个人中有两个人生日相同的概率从表中可知,只要人数55≥n ,则有2人生日相同的概率已经相当接近1了.社会上有不少集体的人数都在23个人以上,如果有2个人的生日相同,可能彼此觉得真有缘分,倍感亲切. 而我们现在发现这其实是一件很容易发生的事件.中国人有十二种属相,这由某人生于何年而定.可能会令你不解的是:任意四个人中,有两人属相一样的可能约有一半,而在一个6口之家中,几乎可以断定有两个人属相一样.2.4色盲的遗传问题色盲的遗传问题是概率应用的一个简单而重要的例子,它在科学史上是非常有名的.常见的色盲是不能区分红、绿两色.要弄清色盲是怎么回事,先得明白我们为什么能看到颜色,又得研究视网膜的复杂构造和性质,还得了解不同的光波能引起的光化学反应,等等. 如果再问及色盲的遗传问题,似乎比解释色盲现象还要复杂.可是,答案却意想不到的简单明了.有直接统计可以得出:(1)色盲中男性远多于女性;(2)色盲父亲与正常母亲不会有色盲孩子;(3)色盲母亲与正常父亲的儿子是色盲,女儿则不是色盲.结果何以如此简单?原来,生物都是由细胞组成的,而人是特殊的生物,人体细胞里都有46条染色体,这些染色体由几乎完全相同的两套染色体构成,一套来自母体,另一套来自父体.人复杂的遗传性质正是因为染色体是由来自双亲的这两套染色体决定的,并且代代相传下去.在两套染色体中,有一对特殊的染色体,它们在母体内是相同的,而在父体内是不同的,这对特殊的染色体叫性染色体,用X和Y两个符号来区别,母体内只有两条X染色体,而父体内则有X、Y染色体各一条.由上述可以清楚地看出,色盲的遗传必然与性别有一定的关系.只需要假定产生色盲的原因是由于一条染色体出了毛病,并且这条染色体代代相传,我们就可以用逻辑判断得到进一步的假设:色盲是由于X染色体中的缺陷造成的.从这一假设出发,上面三条色盲的统计规律就昭然若揭了.我们知道,母体细胞中有两条X染色体,而父体细胞中只有一条X染色体. 如果男性中这惟一的一条染色体有色盲缺陷,他就会患有色盲,而只有两条X染色体都有缺陷的女性才会患有色盲,因为一条正常染色体足以让女性获得感知颜色的能力. 如下面两个表所示(有色盲的X染色体用 表示):正常母亲与色盲父亲色盲母亲与正常父亲如果X 染色体中带有色盲缺陷的概率为10001,那么,1000个男人中就会有一个色盲. 同样推算的结果,如果女性两条X 染色体都有色盲缺陷的可能性则应按概率的乘法原理计算,即100000011000110001=⨯. 所以,100万个妇女中,才有一个先天性色盲的可能. 这就是色盲中男性远远多于女性的原因. 从上面的表中还可以看出,如果父亲视觉正常,母亲是色盲,则他们的儿子一定患有色盲,但女儿的视觉是正常的(不过她未来的儿子可能患有色盲);色盲父亲和视觉正常的母亲不会生出色盲子女.2.5市场占有率预测已知某地区的某货物在销售市场被A 、B 、C 3个品牌占有,占有率分别为40%、30%、30%. 依据调查发现上个月买A 品牌货物的顾客这个月买A 、B 、C 品牌的分别为40%、30%、30%,上个月买B 品牌货物的顾客这个月买B 、A 、C 品牌的分别为30%、60%、10%,上个月买C 品牌货物的顾客这个月买C 、A 、B 品牌分别为30%、60%、10%. 假设该货物的销售状态服从齐次马氏性.(1) 求A 、B 、C 3个品牌的货物3个月之后在该地区的市场占有率.(2) 假设顾客流动倾向长期如上述不改变,那么各品牌最终的市场占有率又如何?我们将A、B、C 3个品牌分别用1、2、3表示,第n个月该地区的顾客购买货物的品牌选择用n X 表示. 那么由题意可知:状态空间是 {1、2、3} 的齐次马氏链为}0,{≥X n n ,且,4.0}1{0==X P ,3.0}2{0==X P ,3.0}3{0==X P }0,{≥X n n 的一步转移概率矩阵为⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=3.01.06.01.03.06.03.03.04.0P 由P 可知, }0,{≥X n n 为不可约遍历马氏链,故其存在平稳分布,并且平稳分布就是链的极限分布.(1)因为 ⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡==252.0244.0504.0244.0252.0504.0252.0252.0496.0)3(3P P 由全概率公式,得}{}{}{)(0031i j P i P j P n p n i n j =X =X =X ∑==X ==.3,2,1),()0(31==∑=i n p p ij i i从而))3()0(,)3()0(,)3()0(())3(),3(),3((313312311321∑∑∑====i i i i i i i i i p p p p p p p p p3321321))0(),0(),0(()3())0(),0(),0((P p p p P p p p == )2496.0,2496.0,5008.0()3.0,3.0,4.0(3==P所以,3个月后A 、B 、C 3个品牌市场占有率分别为0.5008,0.2496,0.2496. (2)由图2-4知,1,2,3 三个状态是互通的,且是非周期的(这是因为)3()2()1(d d d ==).又因为 }3,2,1{ 是有限互通闭集,故1,2,3 三状态都是正常返状态,因此链存在唯一平稳分布且该平稳分布就是极限分布.由规范方程131=∑=j jπ与平稳方程),(),(3,213,21ππππππ= P 得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=++++=++=++=13.01.03.01.03.03.06.06.04.0321321323122211πππππππππππππππ解此代数方程组得)25.025.0,5.0(),(,3,21=πππ.即如果顾客流动情况长此下去,最终A 、B 、C 3个品牌市场占有率将分别为50%、25%、25%.2.6化学疗法致癌问题从以往几年所收集的大量数据记录发现,用外科方法治疗某种癌症,病人只有2%治好的几率,一个主张化学疗法的医生认为她的非外科方法比外科更有效.为了用实验证据证实她的看法,她用她的方法治疗200个癌症病人,其中6个治好了.这个医生断言这种大样本中的3%治愈率足够证实她的看法.(a )设参数m 表示200个病人中治愈的期望个数,试作出统计假设;(b )取a 大约为0.05,试决定拒绝域,并问所得资料资料是否支持该医生的断言? (c )如果该医生实际上得到了 4.5%的治愈率,问检验将证实化学疗法比外科方法更加有效的概率是多少?设用X 表示治愈的人数,则.200,,1,0 =X对(a )0H :,或)02.0(4==p m )02.0(4:1>>H p m 或 对(b )将每个癌症病人的治疗看作一次随机试验,其可能的结果为(成功)治好}{=A ,}{未治好=A ,.02.0)(=A P 各病人是否治好可认为是相互独立的,于是治疗200个癌症病人可视为200重伯努利试验. 利用a 大约为0.05,根据下式去确定k :i i k i iC k P a -=∑=H ≥X =200200200098.002.0)(由200=n ,02.0=p ,所以可以认为n 很大p 很小,于是利用泊松分布来近似二项分布,这时4==np λ 故得 ∑∑=--=⋅≈=2004200200200!498.002.0ki ii k i i i i e Ca051134.0≈, 8=k .(查《常用数理统计表》中的表)故拒绝域为8≥X .因如今治疗200人中只有6人治愈,所以由此实验数据,不拒绝零假设0H .对(c )注意到(b ),已取拒绝域8≥X .若化学疗法的治愈率为4.5%,经过200人治疗,治愈在8人以上是的概率为i i i iC p P -=∑==≥X 2002008200955.0045.0)%5.48( 676103.0!920089≈≈∑=-i ii e .用泊松近似(查《常用数理统计表》中的表),9045.0200=⨯==np λ.此0.676103便是采用检验法(即拒绝域)8≥X 时,证实治愈率为4.5%的化学疗法比治愈率为2%的外科方法更加有效. 2.7法律中的概率问题与概率有关的问题愈来愈多地出现在法庭上. 被指控犯有罪行的被告有罪或无罪常常是由陪审团来裁决的,在没有见证人的情况下,陪审团必须权衡“指纹”的证实、毛发的相似性或与地毯织线的吻合性等. 关于1995年辛普森(O.J.Simpson ,美国著名棒球运动员)谋杀案的审判的电视转播把这样的问题带到了几百万个美国家庭中去:证据的相关性是一件证据在一项审判中是否可以采纳的主要问题.美国联邦证据法规用概率来定义相关性:也就是所说证据是相关的,如果它具有一种“促使形成比不具有该证据时更不可能或是更可能决定行动的任何重要事实的存在性的趋势”.1968年,在加利福尼亚州地区有这样一个案件:这是关于科林斯(Collins )夫妇的一个案件,有关人员向这对夫妻说明了概率是如何被使用(以及错用)在一项犯罪审判中的. 目击人反映说看到一个长有八字须和络腮胡子的黑人男子和一个有着金发且扎成马尾样发型的白人妇女一起从洛杉矶郊区的一个小巷中跑出来,而在那里正好有一位老年人刚刚遭到罪犯背后袭击和抢劫. 而且这对男女开着一辆部分为黄色的汽车逃跑了. 据此,科林斯夫妻二人就被警察逮捕了. 因为他们拥有一辆林肯牌汽车并且恰好部分是黄色的,丈夫是一个黑人,尽管在逮捕他们时,他的胡子被刮过而且很干净,但是依然能够看得出在不久之前他还是一个满脸络腮胡子的样子,而妻子也经常把她的金色头发挽扎成马尾型.在法院的审判中,公诉人用“数学证明”说他能断定科林斯夫妇有罪,他给出了根据目击人指出的特征的以下“保守的概率”:有着八字须胡子的男人41 扎成马尾发型的女人 101 金色头发的女人 31 有着络腮胡子的黑人男人101 在同一辆汽车中的不同种族的夫妇10001 部分黄色的汽车101 于是公诉人争辩说这些概率的乘积为120000001,故在洛杉矶地区的另一对夫妇具有上述所有特征的可能性小于千万分之一. 于是陪审团就判这对夫妇有罪. 然而加州最高法院在上诉中驳回了这起定罪,列举了几处错误使用以概率为基础的论证.科林斯案件在法律界引起了广泛的争论,同时争论也延伸到颇具威望的法律刊物上发表的文章中. 一些著名学者的文章对科林斯案件进行了分析,表明了“数学审判”在法律公诉中的程序和精确性,并给出了利用概率作为证据的更为一般的综述.。

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