【高中政治】《生活与哲学》知识点总结

《生活与哲学》

第一单元生活智慧与时代精神

第一课美好生活的向导

1.什么是哲学

（1）从与世界观的关系看：

哲学是关于世界观的学问，但哲学是系统化、理论化的世界观；

（2）从与方法论的关系看：

哲学也是关于方法论的学说，是世界观与方法论的统一；

（3）从与具体知识的关系看：

哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。

2.哲学与世界观、方法论

（1）世界观和方法论的含义：

①世界观：是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

②方法论：是指在世界观的指导下，人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。（2）哲学与世界观的关系

①世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学；

②哲学就是关于世界观的学问，但哲学是系统化、理论化的世界观；

③在哲学与世界观的关系上，必须反对两个错误倾向：

A反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说；

B也反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。

④两者的联系：

哲学是系统化理论化的世界观。哲学与世界观的研究对象都是整个世界。它们从本质上看都有科学和非科学之分。

（3）世界观与方法论的关系

①世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

②不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。世界观和方法论是同一问题的两个方面。

③哲学是世界观和方法论的统一。

（4）哲学与具体科学之间的关系

①区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；

哲学则对其进行概括、总结和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

②联系：A.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；

B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

③注意：在哲学与具体科学的关系上，我们应反对两种错误观点：

A.把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学；

B.轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用。

提示：世界分为自然界、人类社会和人的思维三大领域，人类的知识就是分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识三大类。

第二课百舸争流的思想

1.哲学的基本问题

（1）是什么？

哲学的基本问题是：思维与存在的关系问题或意识与物质的关系问题。

（2）两方面内容：

①思维（意识）和存在（物质）何者为本原的问题，即谁是第一性、谁决定谁的问题（这是哲学基本问题最重要的方面，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。）

②思维（意识）和存在（物质）有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题（这是哲学基本问题的第二个方面，对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论和不可知论。其中英国的休谟和德国的康德是不可知论的代表。）

2.哲学领域的两大基本派别：唯物主义和唯心主义

（1）唯物主义和唯心主义的基本观点

A.唯物主义认为物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。（唯物主义的观点从根本上看是正确的，但并非所有唯物主义的观点都是科学的。）

B.唯心主义认为意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。（唯心主义的观点本质上是错误的，但是唯心主义并非没有任何积极意义。）

（2）唯物主义和唯心主义的基本形态

A,唯物主义：①古代朴素唯物主义；是可贵的猜测、没有科学依据；本原是具体的物质形态、把复杂的问题简单化了。②近代形而上学唯物主义（半截子唯物主义）：本原是原子、具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。③辩证唯物主义和历史唯物主义：本原是物质。

B.唯心主义：①主观唯心主义：本原是主观精神（目的、意志、感觉、经验、心灵等）。②客观唯心主义：本原是客观精神（上帝、神明、理念、绝对精神等）。

3.哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”；

但是哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。

4.辩证法：是用联系的、发展的、全面的观点看问题；

形而上学：是用孤立的、静止的、片面的观点看问题。

第二单元探索世界与追求真理

第四课探究世界的本质

1.物质

（1）含义：物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。

（2）物质的唯一特性是客观实在性，物质的根本属性是运动。

（3）注意：

①物质不是指某一种具体的物质形态；

②物质与具体物质形态之间是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系。

③不能说物质与具体物质形态是多数与少数、整体与部分的关系。

④具体的物质形态是可生可灭的，是暂时的；而物质是不灭的，永恒的。

2.世界的物质性表现为：

（1）自然界的物质性；

①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史。

②自然界中的事物都是统一的物质世界的组成部分。

③因此，要反对上帝创世说。

（2）人类社会的物质性；

①从产生上看，人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动创造了人和人类社会。

②从存在上看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的三个基本要素（即地理环境、人口因素和生产方式）也都是客观的物质的。

③从发展上看，人类社会有其固有的规律。

（3）人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。（4）因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

3.运动

（1）含义：运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

（2）物质与运动的关系：

①物质是运动的物质，运动是物质的固有属性（本质属性）和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质，即一切事物都在运动；

②运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动也是根本不存在的；

③我们要反对脱离物质谈运动的唯心主义，也要反对脱离运动谈物质的形而上学不变论。

（3）特点：运动是绝对的、无条件的、永恒的。

4.静止

（1）两方面含义：

①事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；

②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。

③注意：静止是运动的一种特殊状态，是不显著的运动。

（2）特点：静止是相对的、有条件的、暂时的。

（3）运动和静止的关系：

①运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是运动的一种特殊形式，是相对的、有条件的、暂时的；

②静中有动，动中有静，世界是绝对运动和相对静止的统一。

③我们要反对：只承认静止而否认运动是形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止会导致相对主义和诡辩论。

（提示：相对主义就是只承认绝对运动而否认相对静止的观点。）

5.规律

（1）含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

（2）特点：

①规律具有客观性。表现为：规律是不以人的意志为转移的；既不能被创造，也不能被消灭；规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性。

②规律具有普遍性。表现为：自然界，人类社会和人的思维运动在其运动变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。

A. 必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚。

B. 人们可以认识和把握规律，并根据规律发生作用的条件和形式，发挥主观能动性，

利用规律，改造客观世界，造福人类。

③注意：规律是客观的、普遍的，但是人在客观规律面前并不是无能无力的，人可以发挥主观能动性，认识和利用客观规律，改造客观世界为人类造福。

第五课把握思维的奥妙

1.意识

（1）从起源看，意识是物质世界（自然界和人类社会）长期发展的产物。

①意识是自然界长期发展的产物；