高考文言实词词义的推断.

给你方法 一、字形分析法
1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤 兵器 （斧）、殳 shū”与 有关 2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫” 动物 有关 者与 3、从“（言）、辶（走）、彳（行）” 人的行为 有关 者与 禾-- 五谷 贝-- 金钱 歹-- 死亡
皿-- 器具 宀-- 房舍
纟-- 丝麻 求-- 毛皮 隹（zhuī ）-- 鸟雀
通假是文言文的特殊语法现象之一， 用了通假的词语从通假的角度去理解才 符合语境。 通假字有同音和近音两种。

给你方法
二、通假推断法
试试看：
1、崔家顾人刺我，请以闻。
通“雇”，雇佣
2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。
通“翌”，第二天
3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。
通“促”，催促
（三）想想看：
1.追亡逐北 (败逃者，逃亡的人) 2.奉之弥繁，侵之愈急 (更加，越来越) 3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 (安逸享受) 4.曹操之众远来疲敝 （疲劳) 5.通五经，贯六艺 （贯通） 6.庶竭驽钝，攘除奸凶 （排斥、排除）
他便赠送给孔子一只熟小猪，想要孔子 去拜见他。孔子往阳货家拜谢，在半路上 遇见了。阳货对孔子说 ：“来，我有话 要跟你说。”阳货接着说：“把自己的本 领藏起来而听任国家迷乱，这可以叫做仁 吗？”孔子说：“不可以。”阳货说： “喜欢参与政事而又屡次错过机会，这 可以说是明智吗？”孔子说：“不可 以。”阳货说：“时间一天天过去了，年 岁是不等人的。”孔子说：“好吧，我将 要去做官了。”
月-- 肉 目--- 眼
试试看：
1、 “有牧人御众之才”（统治，治理 ）
2、夜入其家，探其箧qiè ，不使之知觉。
（小箱子）
3、迨诸父异爨cuàn ，东西多置小门。 （灶台，烧火煮饭）
（弓箭手） 4、“彀士gòu十万人”
（二）想想看：
1.愿伯具言臣之不敢倍德 “倍”通“背”：违 背 2.风吹草低见牛羊 “见”通“现”：出现 3.张良出，要项伯 “要”通“邀”：邀请
• 1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”， 你能准确解释“绳”这个词吗？ • 2.（07江苏）进之此时案腰间刀伺道济， 有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰： “武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛 之。”你能推断出“殛”的意思吗？
讨论
•
你是用什么巧妙的方法解决的？
复习目标
探究文言文实词词义 的几种推断方法，能结合 具体语境,根据上下文准确 推测实词词义。
给你方法 五、借助语境法
试试看：
项王至阴陵, 迷失道, 问一田 父.田父绐曰:“左.” 左, 乃陷 大泽中, 以故汉追及之.
绐（dài） :欺骗
一、字形分析法（形声、会意） 二、通假推断法（同音、近音) 三、结构观察法 (相反、相近） 四、知识迁移法（成语、教材） 五、借助语境法 （上下文）
阳货(鲁国季氏的权臣)欲见孔子， 孔子不见。归孔子豚。孔子往拜之，遇 诸涂。谓孔子曰：“来!吾与尔言。”曰： “怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰： “不可。”“好从事而亟失时，可谓知 乎？”曰：“不可。”“日月逝矣，岁 不我与。”孔子曰：“诺!吾将仕矣。” 《阳货见孔子》（有改动）
招致
成语中保留了大量的文言词义，联系 成语，加以印证，对判断文言词义会有很 大的帮助 。 教材中学过的典型的实词意义要及时 积累、灵活运用，迁移到课外。
给你方法
四、知识迁移法
试试看：
1、蹴尔而与之，乞人不屑焉 （踩、踏）
2、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不 立矣。 （饶恕）
3、常德军乱，夜纵火而噪。（董）槐骑从数 人于火所，且问乱故。乱者曰：“将军马彦直夺 召彦直斩马前，乱者还入伍中。 （06江苏卷 ） B．吾属将责之偿 责：谴责。 （要求）
（一）想想看：
• 1、丰则贵籴dí ，歉则贱粜tiào “籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字 形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是 买进粮食、卖出粮食。 • 2、冀得一归觐 “觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形 旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为 “拜见”。
汉字中的形声字占80%，形声字的 形旁有表意的功能。 会意字则本身就表意。
4、忠不必用兮，贤不必以 （被）任用
1、臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以 来难，臣以为不难。
试试看：
（帝王）
2、广之将兵，乏绝之处，见水， 士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽 食，广不尝食。
（不喝水）
3、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才 奋用之秋也。
（年幼)
1、势拔五岳掩赤城 超出 2、至丹来自百度文库荆卿为计，始速祸焉。
（四）想想看：
3. 绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜 杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾 绩，绩力争不变，使者不能夺。 对下列词语的解释，不正确的一项是 B A．不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受 B．绩力争不变，使者不能夺 夺：强迫 沛公不胜杯杓，不能辞。《鸿门宴 》 行年四岁，舅夺母志。 《陈情表 》
吾妻之美我者，私我也。《邹忌讽齐王纳谏》 （偏爱、偏私）
（五）想想看：
杨砺，字汝砺。 ……父丧，绝水浆数日。 服除，以禄不足养母，闲居无仕进意，乡 旧移书敦谕，砺乃赴官。岁余，又以母疾 弃官。开宝九年，入迁光禄寺丞。丁内 艰，（后）起就职。 《宋史· 列传第四十六》
艰：父母的丧事
文言实词意义，推断词义的基本原则就是要 把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以 仔细研释。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅 读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们 就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理， 推断出其意义。
吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。”槐坐马上，
试试看：
1、亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每 自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、 颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 《隆中对》
海客谈瀛州，烟涛微茫信难求。《梦游天姥吟留别》 （的确、 足以极视听之娱，信可乐也。《兰亭集序》
确实）
2、上欲封昙首等，……昙首曰：“近日之事，衅难 将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。臣等虽得仰凭 天光，效其毫露，岂可因国之灾，以为身幸。陛下虽 欲私臣，当如直史何？”上不能夺，故封事遂寝。 《宋书· 王昙首传》
利用文言句法特点推断。即利用上 下文中对偶，对比，排比，并列，互文 等相近似的语言结构，来推断处于对应 位置上的词语的意义。这些对应的词语 往往在意义上相反，相近（相同）。
给你方法
三、结构观察法
试试看：
1、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 腰里佩着 2、丁壮苦军旅，老弱罢转漕
通“疲”，疲乏，疲 劳 3、忧懈怠, 则思慎始而敬终 慎，谨慎